人教部编版初中数学中考重难点知识梳理

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初中数学的重点难点知识总结

初中数学的重点难点知识总结

初中数学的重点难点知识总结数学起源于人类早期的生产活动,古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识,并能应用实际问题。

下面是小编为大家整理的关于初中数学的重点难点知识,希望对您有所帮助!等比数列q的取值范围应该是|q|<1且q≠0,数列和收敛于a1/(1-q)。

等比数列是指从第二项起,每一项与它的前一项的比值等于同一个常数的一种数列,常用G、P表示。

这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q表示(q≠0),等比数列a1≠0。

其中{an}中的每一项均不为0。

注:q=1时,an为常数列。

等比数列性质(1)若m、n、p、q∈N+,且m+n=p+q,则am×an=ap×aq。

(2)在等比数列中,依次每k项之和仍成等比数列。

(3)若“G是a、b的等比中项”则“G2=ab(G≠0)”。

(4)若(an)为等比数列且各项为正,公比为q,则(log以a为底an 的对数)成等差,公差为log以a为底q的对数。

(5)由于首项为a1,公比为q的等比数列的通项公式可以写成an=(a1/q)×qn,它的指数函数y=ax有着密切的联系,从而可以利用指数函数的性质来研究等比数列。

等阶和同阶的区别区别:等价,不是等阶。

等价无穷小就是同阶无穷小,同阶无穷小不一定是等价无穷小。

同阶无穷小含义是无穷小量,是极限为零的量。

例如若x→0时,limf(X)=0,则称f(X)是当x→0时的无穷小量,简称无穷小。

同阶无穷小量,其主要对于两个无穷小量的比较而言,意思是两种趋近于0的速度相仿。

1.等价无穷小含义等价无穷小是无穷小之间的一种关系,指的是:在同一自变量的趋向过程中,若两个无穷小之比的极限为1,则称这两个无穷小是等价的。

无穷小等价关系刻画的是两个无穷小趋向于零的速度是相等的。

2.无穷小量无穷小量是数学分析中的一个概念,在经典的微积分或数学分析中,无穷小量通常以函数、序列等形式出现。

无穷小量即以数0为极限的变量,无限接近于0。

中考数学复习 查补重难点 整式相关运算与探索表达规律(解析版)

中考数学复习 查补重难点 整式相关运算与探索表达规律(解析版)

查补重难点01.整式相关运算与探索表达规律考点一:幂运算与乘法公式1.幂运算公式:⎪⎩⎪⎨⎧∙===∙∙+底数分别乘方的积)(积的乘法,等于各个,指数相乘)(幂的乘方,底数不变数不变,指数相加)(同底数幂的乘法,底n n n n m n m n m n m b a ab a a a a a )()(2.乘法公式:(1)平方差公式:();22)(b a b a b a -=-+(2)完全平方公式:()2222222)(2b ab a b a b ab a b a +-=-++=+;题型1.幂运算与乘法公式基本运算1)符号处理不当:在幂的运算中,很多同学计算时符号容易出错。

计算时,可以先确定计算符号,负数进行运算时,看次方,负数的奇次幂结果为负,偶次幂结果为正。

2)忽视指数为“1”的幂:在幂的运算中,有些同学会忽视指数为“1”的幂,从而导致计算的错误。

指数为“1”时通常省略不写,但是计算时不能漏加。

3)忽视0指数幂、负指数幂成立的条件:在计算零指数幂或负指数幂时,要注意,底数不能等于0.4)运用完全平方公式时,①丢掉系数的平分;②丢掉中间乘积项或漏了系数的“2倍”;③不能正确区分中间项符号特征。

5)运用平方差公式时,没找准“a ”与“b ”。

例1.(2023·江苏镇江·中考真题)下列运算中,结果正确的是()A .22423m m m +=B .243·m m m =C .422m m m ÷=D .246()m m =【答案】C【分析】根据合并同类项、同底数幂的乘法运算和除法运算、幂的乘方运算逐项分析,即可求解.【详解】解:22223m m m +=,故A 选项错误;24246m m m m +⋅==,故B 选项错误;42422m m m m -÷==,故C 选项正确;()42248m m m ⨯==,故D 选项错误.故选:C .【点睛】本题考查了合并同类项、同底数幂的乘法运算和除法运算、幂的乘方运算,掌握以上运算法则是解题的关键.变式1.(2023年江苏省镇江市中考数学真题)如图,在甲、乙、丙三只袋中分别装有球29个、29个、5个,先从甲袋中取出2x 个球放入乙袋,再从乙袋中取出(22)x y +个球放入丙袋,最后从丙袋中取出2y 个球放入甲袋,此时三只袋中球的个数相同,则+2x y 的值等于()A .128B .64C .32D .16【答案】A 【分析】先表示每个袋子中球的个数,再根据总数可知每个袋子中球的个数,进而求出2x ,2y ,最后逆用同底数幂相乘法则求出答案.【详解】调整后,甲袋中有29-22)x y +(个球,29222292x x y y +--=-,乙袋中有(292)y -个球,52+2252x y y x +-=+,丙袋中有(52)x +个球.∵一共有29+29+5=63(个)球,且调整后三只袋中球的个数相同,∴调整后每只袋中有633=21÷(个)球,∴52=21x +,292=21y -,∴216x =,28y =,∴222168128x y x y +=⋅=⨯=.故选:A .【点睛】本题考查了幂的混合运算,找准数量关系,合理利用整体思想是解答本题的关键.变式2.(2023·四川成都·统考中考真题)下列计算正确的是()A .22(3)9x x -=-B .27512x x x +=C .22(3)69x x x -=-+D .22(2)(2)4x y x y x y -+=+【答案】C【分析】分别根据积的乘方、合并同类项、乘法公式逐项求解判断即可.【详解】解:A 、22(3)9x x -=,故原计算错误,不符合题意;B 、7512x x x +=,故原计算错误,不符合题意;C 、22(3)69x x x -=-+,故原计算正确,符合题意;D 、22(2)(2)4x y x y x y -+=-,故原计算错误,不符合题意,故选:C .【点睛】本题考查积的乘方、合并同类项、乘法公式,熟记完全平方公式和平方差公式,正确判断是解答的关键.题型2.完全平方公式变形求值(知二求二)乘法公式求值类的题目,关键在于恒等变形,反复利用平方差公式和完全平方公式,结合公式中各项的情况,做出相应的变形。

中考数学知识点归纳人教版

中考数学知识点归纳人教版

中考数学知识点归纳人教版
中考数学是中学阶段数学知识的重要总结,涵盖了代数、几何、统计与概率等多个领域。

以下是人教版中考数学知识点的归纳:
一、数与代数
1. 实数:包括有理数和无理数,理解实数的性质和运算规则。

2. 代数式:包括整式和分式,掌握代数式的运算法则和化简技巧。

3. 方程与不等式:一元一次方程、一元二次方程、分式方程的解法,以及不等式的解集。

4. 函数:一次函数、反比例函数、二次函数的性质和图像,理解函数的基本概念和应用。

二、几何
1. 平面图形:包括线段、角、三角形、四边形、圆等,掌握其性质和计算方法。

2. 立体图形:包括立体图形的表面积和体积计算。

3. 图形的变换:包括平移、旋转、反射等,理解图形变换的基本概念和性质。

4. 相似与全等:理解相似图形和全等图形的性质,掌握证明方法。

三、统计与概率
1. 数据的收集与处理:包括数据的收集、整理和描述,掌握统计图表的绘制。

2. 概率:理解概率的基本概念,掌握概率的计算方法。

四、综合应用
1. 数学建模:将数学知识应用于解决实际问题,培养解决实际问题的能力。

2. 数学思维:包括逻辑推理、抽象思维等,提高学生的数学思维能力。

结束语
通过以上对中考数学知识点的归纳,我们可以看出,中考数学不仅要
求学生掌握基础的数学知识,更注重培养学生的数学思维和解决实际
问题的能力。

希望同学们能够系统地复习这些知识点,为中考做好充
分的准备。

中考数学复习重点重难点知识点精讲

中考数学复习重点重难点知识点精讲

中考数学复习重点重难点知识点精讲中考数学作为一门综合性学科,涉及面广,知识点繁多。

在备考过程中,掌握数学的重点、难点知识点,是提高成绩的关键。

本文将针对中考数学的复习,对重点、难点知识进行精讲。

一、整数与有理数整数是数学的基础,要求同学们掌握整数的四则运算、绝对值、比较大小等基本性质。

在中考中,整数的四则运算和求绝对值的问题经常出现,需要同学们熟练掌握。

有理数是整数和分数的统称,同时也是中考的重点内容。

在复习中,要注意各种形式的有理数的转化和比较。

同时,还要掌握有理数的四则运算,包括加减乘除。

二、代数式与方程式代数式是由数和字母通过运算符号组成的式子。

在数学中,代数式是解决问题的重要手段。

同学们需要掌握代数式的基本性质、展开和因式分解等操作。

方程式是用等号连接的含有未知数的代数式。

在中考中,方程式是经常出现的题型,要求同学们掌握解方程的方法与步骤。

特别是一元一次方程、一元二次方程的解法,需要熟练掌握。

三、图形与几何几何是数学的一大分支,其重要性不言而喻。

在中考数学中,图形与几何占据了相当大的比重。

同学们需重点掌握图形的基本性质、定理和公式。

例如,长方形、正方形、平行四边形等基本图形的性质,需要同学们熟练掌握。

同时,还要掌握计算图形的周长、面积等相关计算方法。

四、概率与统计概率与统计是数学中的实际应用领域,也是中考数学的一大重点。

同学们需要掌握基本的概率与统计的概念,包括事件、样本空间、随机性等。

同时,在中考中,概率与统计经常与图表相结合出现,需要同学们熟练读取和分析图表中的数据,并作出相应的判断和推理。

此外,还需要熟练掌握概率的计算方法,包括概率的加法原理和乘法原理等。

结语:以上便是中考数学复习的重点、难点知识点的精讲。

同学们在备考中,应根据自己的实际情况,有针对性地进行复习,加强对难点知识的理解和掌握。

同时,多做题、多思考,提高解题能力和应用能力。

相信只要同学们认真复习,就一定能够在中考中取得优异的成绩。

(完整版)新人教版初中数学知识点重难点归纳整理

(完整版)新人教版初中数学知识点重难点归纳整理

新人教版初中数学知识点重难点归纳整理分章节知识点归纳七年级上册第一章 有理数 1 正数和负数 2 有理数 3 有理数的加减法 4 有理数的乘除法 5 有理数的乘方详细内容1.有理数:(1)凡能写成)0p q ,p (pq≠为整数且形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;π不是有理数;(2)有理数的分类: ① ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线. 3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0; (2)相反数的和为0 ⇔ a+b=0 ⇔ a 、b 互为相反数. 4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a 或⎩⎨⎧<-≥=)0a (a )0a (aa ;绝对值的问题经常分类讨论;5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数 > 0,小数-大数 < 0.6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若 a ≠0,那么a 的倒数是a1;若ab=1⇔ a 、b 互为倒数;若ab=-1⇔ a 、b 互为负倒数. 7. 有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值; (3)一个数与0相加,仍得这个数. 8.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b )+c=a+(b+c ). 9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b ). 10 有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘; (2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定.11 有理数乘法的运算律: (1)乘法的交换律:ab=ba ;(2)乘法的结合律:(ab )c=a (bc ); (3)乘法的分配律:a (b+c )=ab+ac .12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,无意义即0a . 13.有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n 为正奇数时: (-a)n =-a n 或(a -b)n =-(b-a)n , 当n 为正偶数时: (-a)n =a n 或 (a-b)n =(b-a)n . 14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;15.科学记数法:把一个大于10的数记成a ×10n 的形式,其中a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字.18.混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减.第二章 整式的加减 1 整式 2 整式的加减详细内容1.单项式:在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算。

人教版初中数学中考复习知识点归纳总结全册

人教版初中数学中考复习知识点归纳总结全册

人教版初中数学中考复习知识点归纳总结
全册
第一章:有理数
1. 有理数的概念和表示方法
- 有理数是可以表示为两个整数的比例的数,包括整数、分数
和小数。

- 有理数可以用分数的形式表示,也可以用小数的形式表示。

2. 有理数的比较和大小关系
- 有理数可以通过大小关系进行比较,可以使用大小符号(<, >, =)进行表示。

3. 有理数的加法和减法
- 有理数之间可以进行加法和减法运算,运算结果仍为有理数。

...
第二章:代数式及其计算
1. 代数式的概念和性质
- 代数式是由数、字母和运算符号组成的表达式。

- 代数式可以进行加法、减法、乘法和除法运算。

2. 代数式的加法和减法
- 代数式之间可以进行加法和减法运算,运算结果仍为代数式。

...
第三章:方程及其应用
1. 方程的概念和解的概念
- 方程是含有未知数的等式。

- 方程的解是能使方程成立的值。

2. 一元一次方程
- 一元一次方程是一个未知数的一次方程。

- 解一元一次方程的方法包括移项、合并同类项、化简和求解。

...
(继续列举下一章节的内容)
总结
本文档总结了人教版初中数学中考的重点知识点,包括有理数、代数式及其计算、方程及其应用等多个章节的内容。

每个章节介绍
了该主题的概念、性质和解题方法。

这些知识点是中考数学复习的
重点内容,希望能对同学们的复习提供帮助。

人教版:中考数学必考知识点全总结!速收藏,考试重难点轻松解决

人教版:中考数学必考知识点全总结!速收藏,考试重难点轻松解决

人教版:中考数学必考知识点全总结!速收藏,考试重难点轻
松解决
想要中考数学考得好,首先知识框架肯定少不了,每单元的重点内容是什么,哪些又是考试必考的内容,都是学好数学的先决条件。

很多同学认为初中数学难度大,其实就在于缺少巩固归纳的能力,以至于复习的时候根本不知道哪部分还比较欠缺,这样一来学习效率不但得不到提高,考试成绩也很难取得高分。

中考数学的考点内容有很多,函数、几何、代数等都是必考的内容。

所以相关的公式定理首先必须要明确,重视基础数学概念,加深对知识点的一个理解,然后在合理运用这些知识点去解决数学难题。

另外多做相应的练习题也非常重要,数学本身就是一门理科学科,多做多练,提前熟悉了考试题型后,肯定是会非常有帮助的。

下面为了帮助大家,老师今天特地将,人教版中考数学必考知识点进行了全总结!希望同学们速速收藏好,因为这些都是考试必考的内容,吃透掌握,考试重难点定能轻松解决,数学成绩定会有很大的提升。

【精编】中考必备:人教版初中数学知识点总结(完整版)2023

【精编】中考必备:人教版初中数学知识点总结(完整版)2023

【精编】中考必备:人教版初中数学知识点总结(完整版)2023一、数与式1.数的认识1.1 自然数自然数是人们最早形成的概念之一,即从1开始逐一加1的数字序列。

自然数包括正整数和零。

1.2 负数负数是小于零的整数。

负数在数轴上表示为向左移动。

1.3 整数整数由自然数、0和负数组成。

1.4 分数分数表示除法的一种形式。

分数由分子和分母组成,分子表示被除数,分母表示除数。

1.5 小数小数是不能化为整数比的数,可以写成分数的带分数形式或非循环小数和循环小数的形式。

2.有理数有理数是可以表示为两个整数之比的数,包括整数、分数和小数。

3.实数实数是有理数和无理数的统称。

4.函数函数是一种特殊的关系,它把一个数集的每个元素都对应到另一个数集的唯一元素上。

函数包括定义域、值域、图像等概念。

5.代数式及其计算代数式是用数和字母表示的式子。

代数式的计算包括合并同类项、提取公因式、配方法、乘法公式、因式分解等。

二、图形与几何1.平面图形平面图形包括点、线段、射线、直线、角、三角形、四边形、多边形和圆等。

2.三视图及等腰三角形三视图是一个物体分别在正、左、上三个方向上的投影图。

等腰三角形是指两边边长相等的三角形。

3.全等三角形及判断相似全等三角形是指对应的三边和三个内角全部相等的三角形。

相似三角形是指对应的两个角相等的三角形。

4.平行线及其性质平行线是指在同一个平面上不相交的直线。

平行线的性质包括平行公理、平行线性质、平行线定理等。

5.比例与分析比例是指两个数或两个量之间的相等关系。

比例的应用包括比例尺、比例方程、比例的四性质等。

6.圆与圆周角圆是指平面上任意一点与一个确定的点之间的距离相等的点的集合。

圆周角是指与圆心角对应的两条弧所夹的角。

7.计算器的使用计算器是辅助学习数学的工具之一,学生需要学会合理使用、读取和解读计算器上的数值。

三、数据与概率1.统计图及频数分布统计图用直方图、折线图、饼图等形式将数据进行可视化展示。

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人教部编版初中数学中考重难点知识梳理
一、构建完整的知识框架
1.构建完整的知识框架是我们解决问题的基础,想要学好数学必须重视基础概念,必须加深对知识点的理解,然后会运用知识点解决问题,遇到问题自己学会反思及多维度的思考,最后形成自己的思路和方法。

但有很多初中学生不重视书本的概念,对某些概念一知半解,对知识点没有吃透,知识体系不完整,就会出现成绩飘忽不定的现象。

2.正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理,把握他们之间的内在联系。

由于数学是一门知识的连贯性和逻辑性都很强的学科,正确掌握学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础,如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难,那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的,因此要经常查缺补漏,找到问题并及时解决之,努力做到发现一个问题及时解决一个问题。

只有基础扎实,解决问题才能得心应手,成绩才会提高。

二、数学中考知识重难点分析
1.函数(一次函数、反比例函数、二次函数)中考占总分的15%左右。

特别是二次函数是中考的重点,也是中考的难点,在填
空、选择、解答题中均会出现,且知识点多,题型多变。

而且一道解答题一般会在试卷最后两题中出现,一般二次函数的应用和二次函数的图像、性质及三角形、四边形综合题难度较大。

有一定难度。

如果在这一环节掌握不好,将会直接影响代数的基础,会对中考的分数会造成很大的影响。

2.应用题,中考中占总分的30%左右。

包括方程(组)应用,一元一次不等式(组)应用,函数应用,解三角形应用,概率与统计应用几种题型。

一般会出现二至三道解答题(30分左右)及2—3道选择、填空题(10分—15分),占中考总分的30%左右。

现在中考对数学实际应用的考察会越来越多,数学与生活联系越来越紧密,应用题要求学生的理解辨别能力很强,能从问题中读出必要的数学信息,并从数学的角度寻求解决问题的策略和方法。

方程思想、函数思想、数形结合思想也是中学阶段一种很重要的数学思想、是解决很多问题的工具。

3.整式、分式、二次根式的化简运算。

整式的运算、因式分解、二次根式、科学计数法及分式化简等都是初中学习的重点,它贯穿于整个初中数学的知识,是我们进行数学运算的基础,其中因式分解及理解因式分解和整式乘法运算的关系、分式的运算是难点。

中考一般以选择、填空形式出现,但却是解答题完整解答的基础。

运算能力的熟练程度和答题的正确率有直接的关系,掌握不好,答题正确率就不会很高,进而后面的的方程、不等式、函数也无法学好。

4.圆,中考中占总分的10%左右。

包括圆的基本性质,点、直线与圆位置关系,圆心角与圆周角,切线的性质和判定,扇形弧长及面积,这章节知识是在初三学习的。

其中切线的性质和判定、圆中的基本性质的理解和运用、直线与圆的位置关系、圆中的一些线段长度及角度的计算是重点也是难点。

5.三角形(全等、相似、角平分线、中垂线、高线、解直角三角形)、四边形(平行四边形、矩形、菱形、正方形),中考中占总分25%左右。

三角形是初中几何图形中内容最多的一块知识,也是学好平面几何的必要基础,贯穿初二到到初三的几何知识,其中的几何证明题及线段长度和角度的计算对很多学生是难点。

只有学好了三角形,后面的四边形乃至圆的证明就容易理解掌握了,反之,后面的一切几何证明更将无从下手,没有清晰的思路。

其中解三角形在初三下册学习,是以直角三角形为基础
的,在中考中会以船的触礁、楼高、影子问题出现一道大题。

因此在初中数学学习中也是一个重点。

四边形在初二进行学习的,其中特殊四边形的性质及判定定理很多,容易混淆,深刻理解这些性质和判定、理清它们之间的联系是解决证明和计算的基础,四边形中题型多变,计算、证明都有一定难度。

经常在中考选择题、填空题及解答题的压轴题(最后一题)中出现,对学生综合运用知识的能力要求较高。

三、各年级的常见现象及应对策略
初一学不好数学:
许多小学数学学科成绩很好的学生到了初中数学成绩会出现下滑,成绩不稳定等现象。

初中数学与小学数学相比,知识的深度、广度、能力要求都有不小的提高。

对概念、法则、公式、定理知识一知半解,没有吃透课本内容。

课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶作业、套题型,遇到难题缺乏思考,学习方法的缺乏或不得当严重制约学生的有效思维,久而久之容易形成思维惰性,学不好数学。

以上这些问题如果在初一阶段不能很好的解决,在初二的两极分化阶段,同学们可能就会出现成绩的滑坡。

相反,如果能够打好初一数学基础,初二的学习只会是更上一层楼!
策略:
1.狠抓基础,循序渐进。

立足课本,把课本知识点吃透,辅以基础知识、基本方法的训练,先以基础题为主,培养运算能力,提升自信心。

等基础知识熟悉了,再逐渐加深难度,能举一反三,形成自己的思维。

能灵活运用知识点。

2.提高作业质量和效率。

每天作业是对当天所学内容的巩固,如果能高质量的完成当天的作业,就能把当天所学的知识点消化吸收,遗留的问题就少,进而学习效率就高。

3.培养良好的学习习惯。

及时预习书本知识,然后带着问题去听课,提高课堂效率。

总结相似的题型,收集自己的典型错题和不会做的题目。

就不懂得问题,积极讨论、请教老师。

自己制定每日学习计划,形成习惯。

初二数学成绩下滑:
初中数学是一个整体。

初二的难点多,初三的考点多。

相对而言,初一数学知识点虽然很多,但都比较基础,中考多以基础题为主,要求不高。

初二是初中数学学习的一个拐点,坡度突然增加,知识点上的增多和难度的增加,在学习方法上学生是很容易适应的。

特别是几何内容的增加,它的研究对象从“数”到“形”发生变化,方法也从“运算”到“推理”发生变化,学生的分析能力和表达能力跟不上就很难从图形中找到关系,推理论证困难学。

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