国际政治专业攻读博士学位 - 山东大学政管
国际政治专业攻读博士学位
研究生培养方案
（专业代码：030206）
一、培养目标
培养本专业德智体全面发展的高层次人才。能够全面、系统、深刻理解和把握马克思主义的基本立场、观点和方法，能够全面把握国际政治领域内的各种不同理论和方法，能够把握住国际政治发展的基本趋势和动向，了解世界主要国家的基本对外政策和外交策略，熟练地掌握至少一门外国语，能够通过网络、电台等或直接阅读外文报刊掌握国际政治领域内的第一手材料，具备独立分析国际政治问题的能力。完成学业者应具有宽广的学术视野和深厚的基本功底，能够独立从事科学研究和教学工作，能够胜任党政管理部门及大型企业涉外政策的研究和制定。
二、研究方向
1．国际政治理论
重点研究国际政治领域内主要理论的发展、变化以及国家间政治行为的基本发展趋势、国际政治基本格局、各主要国家的基本外交政策等，为国家以及各级地方政府、企事业单位制定自己的对外政策及发展战略提供决策依据和参考。
2．欧洲政治
本方向包括三个研究领域：欧洲联盟政治、欧洲国家政治和俄罗斯及中东欧地区政治。欧洲既是资本主义的发祥地，又是社会主义的故乡，研究欧洲政治不仅可以为我国相关政策的制定提供决策依据和参考，还能够为研究资本主义发展进程，总结社会主义发展进程经验、探索人类社会发展基本规律做出贡献。
3．亚太地区政治经济
以亚太地区的安全与合作为主要研究内容，其中主要以朝鲜半岛、东亚以及中国与东盟的政治、经济、文化联系及合作为重点，从而在这方面为国家及山东省有关部门提供一些有实际价值的研究成果和报告。
三、学习年限
学习年限为三至五年。
四、应修总学分数：15学分
五、课程设置（具体见课程设置一览表）
1．必修课：马克思主义理论课 2学分；第一外国语3学分；专业外语1学分；学位专业课2学分；前言讲座5学分；第二外国语2学分（第一外国语为非英语的，必修第二外国语，一般要修英语）。
前沿讲座(或讨论班)的目的、范围和形式：主要研讨本学科或各研究方向的重大学术课题与前沿性课题以及可供深刻探讨的热点课题，使学生对本专业的学术发展或未来发展趋势有清晰地了解，积极参与本专业前沿问题和重大课题的研究。以小型讲座和小组讨论为主，由导师或有关教师主讲，或外请专家主讲，亦可由博士生主讲，然后进行专题讨论。
前沿讲座方式及次数：以专家和学生讲授交叉进行。专家主讲，要求学生撰写有关课题论文与专家对话；由学生主讲者，要求主讲者撰写有关课题报告，并准备接受有关提问。要求学生参加讲座次数不少于15次，主讲不得少于5次。
考核方式：参与讲座的教授（不少于三位）根据学生在前沿讲座中的表现进行综合评定，分别给予优、良、中、及格、不及格成绩，成绩合格以上计5学分。
2．选修课：在必修课学分达不到总学分要求的情况下，需要修选修课；博士研究生第一外国语为英语的，第二外国语可作为选修课。
3．补修课：跨学科或同等学力考入的博士生应补修本专业硕士阶段的主干课1-2门，但不计学分。
六、中期考核
博士生实行中期考核制度。
经初试、复试后录取入学的学生，在学位课程基本完成后即在第二学期进行中期考核、筛选。考核的内容包括政治思想表现、基础知识、学位课程学习情况、科研能力及身体状况等。
考核由考试委员会主持。考试委员会由本学科或相关学科至少五名教授（或相当职称的专家）组成。委员会主席必须是博士生导师。委员会的组成须经学位评定分委员会主席审核同意并报请学位评定委员会批准。综合考试可以采取口试、笔试或口试加笔试等方式。如采取口试方式，必须有口述提纲。综合考核分为优、良、合格、不合格四个等级。成绩合格以上者可继续攻读博士学位，不合格者不得补考，并将根据《山东大学研究生学籍管理实施细则》的有关规定进行分流处理。
七、科学研究与学位论文
学位论文是衡量博士生学术水平和本学科点培养工作水平的重要标志。博士学位论文在学术上要有一定创新，必须探讨一定的未知领域，论文选题必须具有较大的实际意义和学术价值。博士学位论文要在导师、指导小组指导下，由博士生独立完成，它应是一篇（或由一组论文组成的）系统完整的学术论文，学位论文的写作时间一般不少于2年，共分为以下三个阶段：
1．抓好学位论文选题和开题报告。博士生在大量阅读文献资料、广泛调查研究、了解主攻方向的最新成果和发展动态的基础上，在第一学年学位基础课和学位专业课学习过程中逐步酝酿，最后与导师一起确定论文题目，并独立完成开题报告。中期考核前，在本专业博士生指导小组召集的专家会议上做开题报告，听取与会专家意见，导师和指导小组成员进行指导和把关。开题报告通过后，方可正式进行论文写作。开题报告不合格者，应在三个月内修改补充，重新进行。
2．学位论文的定期检查。一般情况下，每隔3－5个月，博士生在一定范围内报告论文进展情况，导师、指导小组及有关
人员参加，帮助博士生分析论文进展的难点，及时给予指导，以促进论文顺利完成。
3．学位论文的预答辩。博士生在申请学位论文答辩前5-6个月，向本专业和相关专业有关教师、导师和指导小组成员全面报告学位论文进展情况及取得的成果，广泛征求意见，进一步修改和完善学位论文。
4．博士学位论文的创新部分，应有成果体现。以论文形式体现的成果应是在学期间以研究生为第一作者、山东大学为第一作者单位在国内外有重大影响的学术刊物上公开发表的学术论文。最低要求：A类1篇；或B类1篇加C类1篇。发表的论文一律以正式出版为准。
八、院学位分委员会负责对本方案的解释
附1：阅读文献与书目：
柏拉图：《理想国》，商务印书馆1986年版
亚里士多德：《政治学》，商务印书馆1965年版
马基雅维里：《君主论》，商务印书馆1985年版
斯宾诺莎：《神学政治论》，商务印书馆1982年版
霍布斯：《利维坦》，商务印书馆1996年版
洛克：《政府论》，商务印书馆1964年版
孟德斯鸠：《论法的精神》，商务印书馆1961年版
卢梭：《社会契约论》，商务印书馆1997年版
卢梭：《论人类不平等的起源和基础》，商务印书馆1962年版
黑格尔：《法哲学原理》，商务印书馆1961年版
托克维尔：《论美国的民主》，商务印书馆1997年版
汉斯·摩根索：《国家间的政治》，商务印书馆1993年版
查尔斯·林德布洛姆：《政治与市场：世界的政治—经济制度》，上海人民出版社1995年版
密尔：《功利主义》，商务印书馆1957年版
密尔：《代议制政府》，商务印书馆1997年版
马丁·李普塞特：《政治人：政治的社会基础》，上海人民出版社1997年版
罗伯特·赖克：《国家的作用》，上海译文出版社1998年版
基佐：《欧洲文明史》，商务印书馆1998年版
罗伯特·达尔：《论民主》，商务印书馆1999年版
约翰·罗尔斯：《政治自由主义》，译林出版社2000年版
塞缪尔·亨廷顿：《文明德冲突与世界秩序的重建》，新华出版社2002年版
塞缪尔·亨廷顿：《文化的重要作用——价值观如何影响人类进步》，新华出版社2002年版
约翰·麦克里兰：《西方政治思想史》，海南出版社2003年版
袁明：《国际关系史》，北京大学出版社1994年版
王缉思：《文明与国际政治》，上海人民出版社1995年版
俞可平：《当代各国政治体制：欧洲各国》，兰州大学出版社1998年版
王逸舟：《全球化时代的国际安全》，上海人民出版社1999年版
胡瑾、王学玉：《发展中的欧洲联盟》，山东人民出版社2000年版
俞正梁：《全球化时代的国际关系》，复旦大学出版社2000年版
郇庆治：《欧洲绿党研究》，山东人民出版社2000年版
李巍、王学玉：《欧洲一体化理论与历史文献选读》，山东人民出版社2001年版
倪世雄：《当代西方国际关系理论》，复旦大学出版社2001年版
方连庆：《国际关系史》（现代卷），北京大学出版社2001年版
倪世雄：《国际关系理论比较研究》，中国社会科学出版社2002年版
郇庆治：《多重管治视角下的欧洲联盟政治》，山东大学出版社2002年版
刘玉安楚成亚：《西方政治思想通史》，山东大学出版社2003年版
附2：国际政治专业博士研究生教学计划表
附3：政治学类博士生发表论文的学术期刊
A类
部属重点大学人文社科学报，中国社科院研究所的主要期刊，国家一级学会会刊等，主要包括：
中国社会科学（中英文版）
历史研究（中国社会科学杂志社）
哲学研究（中国社会科学院哲学研究所）
世界宗教研究（中国社会科学院宗教研究所）
社会学研究（中国社会科学院社会学研究所）
经济研究（中国社会科学院经济研究所）
马克思主义研究（中国社会科学院马克思主义研究所）
政治学研究（中国社会科学院政治学研究所）
文史哲（山东大学）
管理科学学报（中国自然科学基金委）
北京大学学报、哲学社会科学版
中国人民大学学报
北京师范大学学报(人文社科版)
武汉大学学报（人文社科版）
南京大学学报（哲科版）
复旦学报（社科版）
南开学报（哲社版）
浙江大学学报（人文社科版）
中山大学学报（哲社版）
四川大学学报（哲社版）
国外社会科学（中国社会科学院文献中心）
社会科学（上海市社会科学院）
天津社会科学（天津社会科学院）
战略与管理（中国战略与管理研究会）
求是（《求是》杂志社）
人民日报.理论版
世界历史（中国社会科学院世界历史研究所）
光明日报·理论版
世界宗教文化（中国社会科学院世界宗教研究所）
民族研究（中国社会科学院民族研究所）
世界经济（中国世界经济学会、社科院世界经济与政治所）
科学社会主义（中央党校）
东欧中亚研究（中国社科院东欧中亚所）
毛泽东邓小平理论研究（上海社会科学院）
马克思主义与现实（中央编译局当代马克思主义研究所）
中国行政管理（中国行政管理学会）
中共党史研究（中共中央党史研究室）
欧洲（中国社会科学院欧洲研究所）
世界经济与政治（中国社会科学院世界经济与政治研究所）
现代国际关系（中国现代国际关系研究所）
国际问题研究（外交部国际问题研究所）
当代世界与社会主义（中共中央编译局世界社会主义所）
美国研究（中国社会科学院美国研究所）
亚太研究（中国社会科学院亚太研究所）
日本学刊（中华日本学会、中国社会科学院日本研究所）
台湾研究（中国社会科学院台湾研究所、）
中国管理科学（中科院科技政策与管理研究所）
中国软科学（科技部政策法规与体制改革司、中国软科学研究会）
……
B类
中国社科院研究所的非主要期刊，各省社科院、社联、党校主办的中文核心期刊，综合性大学主办的中文核心期刊，社会主义、国际共运、国际政治、公共管理类专业期刊等，主要包括：
山东大学学报（哲社版）
兰州大学学报（哲社版）
学习与探索（黑龙江社科院）
社会科学战线（吉林社会科学院）
山东社会科学（山东社会科学联合会）
江苏社会科学（江苏省哲学社会科学界联合会）
社会科学研究（四川省社会科学院）
人文杂志（陕西省社会科学院）
学术季刊（上海社会科学院）
学术研究（广东省社会科学联合会）
浙江学刊（浙江省社会科学院）
社会科学辑刊（辽宁省社会科学院）
东南学术（福建社会科学院）
学术界（安徽社会科学院）
读书（三联书店）
江海学刊（江苏社会科学院）
开放时代（广州社会科学院）
求是学刊（黑龙江大学）
齐鲁学刊（曲阜师范大学）
东岳论丛（山东省社科院）
道德与文明（中国伦理学会）
社会（上海大学文学院）
中国农村观察（中国社会科学院农村发展研究所）
管理世界（国务院发展研究中心）
改革（重庆社会科学院）
当代世界社会主义问题（山东大学）
政法论坛（中国政法大学）
法制与社会发展（吉林大学）
政治与法律（上海社会科学院）
南开管理评论（南开大学）
中国人力资源开发（中国人力资源开发研究所）
新管理（中国社科院经济管理研究所）
高教理论战线（教育部高校社科中心、教育部邓小平理论研究中心）
理论学刊(山东省委党校)
……
C类
其他有刊号的学术期刊都属于C类。
补充说明：
（1）凡获“国家期刊奖”的学术理论刊物，均可晋为A类。
（2）凡获“全国百种重点社科期刊”称号的刊物，均可晋为B类。
（3）凡被《新华文摘》和《中国社会科学文摘》主题转载的文章，均可归为A类。
（4）凡被《新华文摘》和《中国社会科学文摘》、《全国高等学校学报文摘》“论点摘要摘录”，或被《中国人民大学复印资料》全文复印的文章，均可归为B类。
（5）未尽事宜由学位分委会负责解释和裁决。
山东大学综合平台学生使用手册
山东大学继续教育学院综合学习平台 学生使用手册
目录 1. 登录系统 (4) 2. 个人空间账号信息管理 (5) 1) 空间设置 (5) 2) 管理头像、密码 (5) 3) 应用管理 (6) 3. 个人学籍服务 (7) 1) 学生信息 (7) 2) 勘误信息 (9) 3) 学籍异动 (10) 学籍异动办理流程： (10) 学籍异动申请入口 (10) 4) 毕业信息 (11) 5) 荣誉体系 (12) 4. 选课 (13) 1) 必修课确认 (13) 2) 选修课确认 (14) 3) 专业教学计划 (14) 5. 毕业课程 (16) 1) 毕业论文 (16) 2) 答辩申请 (21) 6. 学位管理 (22) 1) 学位申请 (22) 2) 学位外语考试报名 (23) 3) 学位外语免试报名 (23) 7. 学习空间 (24) 1) 学习空间 (24) 8. 课程学习 (26) 4) 课件学习 (26) 5) 统计 (28)
6) 资料 (28) 7) 通知 (28) 8) 作业 (29) 9) 讨论 (30) 9. 考试服务 (30) 1) 约考服务 (30) 2) 考试成绩勘误 (31) 3) 总评成绩查询 (32) 4) 统考服务 (32) 5) 打印准考证 (34)
1.登录系统 打开山大学网络教育平台，如图所示。点击上方登录按钮，进入登录界面。 说明： A、用户名：通常是指学生的学号； B、密码：用户登录系统的密码，默认是您证件号码后六位 若所输入的用户名或密码不正确，点击“登录”按钮后，系统会弹出如下图所示的提示框： 若用户忘记密码，则点击忘记密码。可填写绑定邮箱通过绑定邮箱自动找回，若没有设置绑定邮箱，可以联系管理员进行人工找回。
山东大学管理学院副教授 张晓峰
我们的核心竞争力是什么？人生的各种经历告诉我，所有能速成的东西一定不是核心竞争力，因为速成，就可以复制。但人的思维无法复制，所以“小胜凭智，大胜靠德”。 今天的主题是“如何建立现代企业管理制度”，三个小时做透彻的讲解显然不够，但“授人以鱼不如授人以渔”。所以今天我主要围绕在建立企业管理制度中应该用到的指导思想，让大家知道，在企业里要怎样建立适合你企业的制度。 制度的管理解读 举个例子，假设你为你的新员工进行了企业规章制度等方面的上岗培训，在培训结束以后，有员工提出，如果在实际工作中真的违反了规章制度，企业将如何待他？ 这个问题怎么回答？答案能显示出企业经营管理水平和理念。并且，违反规章制度有很多种情况，比如好心办坏事、合理不合法、王子犯法、规章制度已经过时了等。所以，制度在文字方面可以速成，但背后体现的思想性却是构筑核心竞争力的根本。 那么，这个问题怎么解决？你可以告诉员工们，在一般情况下照章处理，在特殊情况下酌情处理。你在管理一个组织，所以你首先要让你的语言滴水不漏，如果你做不到这一点，将来你的企业会很难管。但这是我们经常忽略的。接下来的问题更能体现管理水平。“特殊处理”中什么叫“特殊”？“酌情”又怎么去酌情？ 什么是特殊？我梳理出两种。第一种是目标一致，第二种叫规章失效。什么是酌情？就是目标有力。前提是情况紧急且条件确认。后果是责任自负。 比如“红灯停，绿灯行”。能不能闯红灯？不能。是不是绝对不能闯红灯？不是。什么情况下可以闯红灯？特殊情况下，如消防车、救护车等。所以看起来特殊情况有无穷无尽种可能，但我们总能抽象出两种。 需要注意的是，日常工作中老板要做的一定是选择题而不是问答题，员工要屡责，而不是把问题推给上司处理。制度都是大同小异的，但制度背后的解读差别是很大的。 比如，“王子犯法与庶民同罪”这本身没错，但如果在没有新王子产生的时候，你敢处理老王子吗？他掌握着你80%的利润、80%的客户，你处理他？所以如果把资源放在一个人手中，那叫个别竞争力，只有把知识用流程的方式细化在公司里，那才叫做企业的竞争力。 制度更多的时候体现的是一种管理思维方式，而不仅仅是手段。制度外显的肯定只是一些基本的东西，但背后的思想解读确千差万别。所以，管理是整合资源以实现目标的过程，不要把手段当目的。柳传志曾说董事长就干三件事——“定战略、搭班子、带队伍”。管理人员也做三件事——“做系统、搭平台、抓瓶颈”。制度建设是整合资源最为直接的外显，是管理的集中体现。制度重要的不是卷宗，而是卷宗背后的思想。管理制度一样的是文字，不一样的是解读。解读过程往往也是最容易出问题的环节。 问题出现在哪儿？ 现在很多企业的老板都认为自己有一套完整的管理系统和管理理论，但还是出现各种问题，那么，问题出现在哪儿？
山东信息职业技术学院—山东大学山东财经大学
山东信息职业技术学院—山东大学/山东财经大学 自学考试本科助学班报名通知 各班级： 为满足学院在校生取得本科学历，增加就业法码，学院决定，继续组织在校生参加山东大学、山东财经大学自考本科助学班，现面向2016级新生招生。 一、招生专业 1.山东大学：计算机信息管理、工商企业管理、计算机及应用、机电一体化工程 2.山东财经大学：会计 二、学制与学历证书 1.学制两年。 2.学习期满，考试合格，颁发山东大学或山东财经大学（根据专业所属主考院校）印章和山东省教育考试院自考委印章的毕业证书，教育部电子注册，网上可查，国家承认学历。符合条件者授予学士学位证书。自考毕业证含金量高，已得到英、法、美、澳、日韩等众多国家认可，可参加公务员、事业编招考。 三、学习形式与考试方式 1.集中学习：对自考生进行集中讲课与考前辅导，主要课程聘请山东大学老师亲自授课。 2.自学：平时学生可以登录主考院校网站参加辅导及练习，进行网上学习。 四、通过率较高 无论“山东大学班”还是“山东财经大学班”，学员只要完成作业，认真学习，就能顺利毕业。原因在于： 1.实践考核课程约占专业总课程数的30%。计分方法：课堂表现以及作业完成情况最高占50分，参加统考成绩占50%，两项相加60分即为及格。 2.其他课程平时作业成绩最高占30分，参加统考课程成绩占70%，两项相加60分即为及格。 特别指出，上课的有山东大学和山东财经大学研究生导师和博士生。接受他们的教育，终生受益。 3.该班教学管理严格，上课期间老师不离开学生，能确保教学质量。 五、收费标准 1.学制2年，学费2200元/年，共计4400元，包括导师讲课费、管理费、注册费等。 2.资料费600元（包括教材与作业本费，按实际价格收取，多退少补）。 3.考试费：实践考核课程学院减免考试费，其他课程只收应交主考院校的考试费（65元/科）。 4.实践考试课费用和论文答辩费用将按照主考院校收费标准另行通知收取。 六、报名条件： 1.仅限2016级新生，高考成绩330分以上者。 2.以班为单位集体组织报名，需提供身份证、一寸彩色免冠照片2张。 七、报名时间及报名地点： 报名时间：即日起开始报名，截止到2016年10月26日止。 报名地点：教务与科研处（办公楼204室、116室）报名。 联系电话：2931605庞老师2931116 杨老师 特别提示：请同学们不要相信外来人员的虚假宣传，教务与科研处为学院自考唯一组织部门，学生到其他地方报名，出现问题学生自己负责，学院概不负责。 山东信息职业技术学院 教务与科研处 2016年9月
山东大学网络教育小学期测试参考答案
小学期测试参考答案（题目次序可能不一致，请看清题目和答案） 一、单项选择题 1、学生在校期间各门专业基础课、专业课平均成绩（）分以上（含），毕业生论文（毕业设计或综合考试）成绩优良，并通过学位英语考试者，可申请学士学位。B．70 2、考试时翻看抄袭书本、笔记、资料、小抄或他人试卷者；接收纸条互相传递者；以某方式示意或核对答案者；不按规定关闭手机、机等通讯工具或利用通讯工具传递信息者，给予（）处分B、记过 3、在实时课堂上，利用系统进行辅导学习时，如果在老师讲解过程中有问题需要交流，便可选择（）的方式B、使用页面右下角处的学习交流框 4、下列哪种情况不能授予学士学位（）D、在校学习期间所有考试成绩未一次通过者，有补考课程 5、网上非实时辅导是网络学习的重要环节。学生在个人工作室，进入某一课程的学习界面后，即可实现与教师的非实时辅导答疑功能。下列有关非实时辅导答疑的说法错误的是：C、非实时辅导只是学习的辅助，可做可不做。 6、学生在个人工作室，进入某一课程的学习界面后，可以看到非实时辅导的各项功能，应至少（）一次登录查看教师发布的辅导内容。A、每周 7、入学后国家统考科目是（）A、大学英语和计算机应用基础 8、统考模拟练习系统的登录方式是什么？B、学号和教学平台登录密码（2010年5月份） 9、学位英语考试报名一般在（）月份进行A、一月 10、考试时翻看抄袭书本、笔记、资料、小抄或他人试卷者；接收纸条互相传递者；以某方式示意或核对答案者；不按规定关闭手机、机等通讯工具或利用通讯工具传递信息者，给予（）处分B、记过处分 11、期末考试开始30分钟后，学生停止进入考场（听力考试一旦开始，学生即停止进入考场），开考（）分钟后，学生方可交卷离开考场。B、30 12、高起专、专升本各专业总学分不低于（）学分B、80学分 13、学生必须修完教学计划规定的全部课程。但对确已学过并达到教学计划要求的部分课程，可申请免修免试。学生免修、免试课程不得超过教学计划规定课程的（）。C、1/2 14、毕业论文（设计）的写作时间安排在第（）学期初进行，毕业论文的总的写作时间为（）。B、五4个月 15、2009年起，我校开展了网上有奖征文活动，有关有奖征文活动以下说法错误的是（）：
山东大学网络教育学院 管理信息系统(A卷)
管理信息系统模拟题1 一、填空题 1．管理系统是分等级的，信息也是分级的，一般分为战略级、 策略级和执行级。 2.当前常见的三种数据库数据模型是网络模型、层次模型和关系模型。3．DSS解决的是半结构化决策问题和非结构化决策问题 二、名词解释 4．管理信息系统：管理信息系统是一个由人和计算机等组成的能够提供信息以支持一个组织机构内部的作业、管理、分析和决策职能的系统。 5．生命周期法：就是从时间角度对软件开发和维护的复杂问题进行分解，把软件生把软件生存的漫长周期依次划分为若干阶段，每个阶段有相对独立的任务，然后逐步完成每个阶段的任务。 6、决策支持系统：决策支持系统是以管理学、运筹学、控制论和行为科学为基础，以计算机和仿真技术为手段，辅助决策者解决半结构化或非结构化决策问题的人机交互信息系统。 三、简答题 7、评价MIS的主要依据是什么：目标明确、结构合理、接口清楚、能观能控。 8、哪些主要学科有助于理解MIS：管理科学、计算机和数据通讯技术、数学和运筹学 四、综合题 9、试述在系统分析阶段进行系统初步调查的内容。 参考答案： (1)．企业和环境概况.包括企业发展历史、发展目标和经营战略、规模、产品结构和水平、技术水平、经济实力、人员数量及结构、设备情况、组织机构、地理分布、客户特点及分布、国家对企业发展的有关政策、同行业发展情况、竞争对手情况、产品市场动态等等：(2)．信息处理状况。调查企业固定信息与流动信息量、信息处理的过程与能力、人员状况、技术条件(包括计算机应用情况)、工作效率等基本情况。在此基础上进一步了解现行系统存在哪些问题，哪些方面不能满足用户的需求，哪些是关键问题。(3)．开展系统开发的资源情况。为建立新的计算机管理信息系统，企业可以或者准备投入的资金、物力、人力及其来源。 (4)．企业领导和各职能部门负责人对新系统目标和范围的看法，对系统开发工作的态度。
山东大学专业排名情况
山东大学专业排名情况 山东大学专业排名情况 山东大学(ShandongUniversity)，简称山大，是中华人民共和国教育部直属的一所拥有全部12大学科门类的综合性全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程”重点建设院校，入选“111计划”、“珠峰计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”，中管副部级建制。 山东大学最早可以追溯到1901年清政府主持创办的“山东大学堂”，是继京师大学堂之后中国创办的第二所国立大学，也是中国第一所拥有完整章程的大学。学校先后历经山东大学堂、山东高等学堂、国立青岛大学、国立山东大学等多个阶段，于1951年定名为山东大学。2000年7月，原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建为新的山东大学。 1、山东大学研究生院企业管理专业还不错宿舍条件一般学校宿舍不要祈求太好是不现实的如果你的条件优越你可以在外面附近租个商品房山大是百年名校选择它没错 2、我从那里毕业的，校园环境超美，教学严谨，学风很好，而且和山大总校拿一样的学位证和毕业证，不管工作和保研考研都不错 3、参加1月份考试毕业以后就是双证的，考试难度还是有的，不过北京太奇济南分校的考前辅导很不错，命中率还是挺高的，服务很好，去报个班，不然自己都不知道怎么复习 6、华北电力大学，就业挺好的如果是男孩子，尤其是电力动力专业，特别好找工作现在新建的电厂很多，待遇也忙好的
7、山东大学挺不错的，在全国的知名度蛮高，毕竟是山东第一 大学，校园风景还可以，有的校区蛮好，有的比较上古，就业一般，恩 10、齐鲁医院还不错，山东第二好的，如果到山东省立医院更好，哪里的心脏手术比较权威，我母亲在齐鲁医院做过换瓣手术，用了 十五年，今年又在省立医院做了起搏器植入，效果很好!
山东大学综合招生笔试面试要求及题和准备
山东大学 采用“笔试+面试”考核，重点考察学生的科学精神、创新素质及综合素养。 笔试主要测试学生的分析性思维和审辩性思维能力。 面试采用多轮面试的方式，通过评委提问、考生回答、评委综合评分的方式进行。面试共分“人文素养”、“科学思维”、“创新精神”和“外语能力”四个站点，每个学生在每个站点的面试时间约10分钟。 考核的方式是山大特色，360度全方位评价，录取的是素质全面优秀、有发展潜质、符合山东大学办学定位的学生，希望能影响到未来中学教育的改革，将学生从‘唯高考论’ 中解放出来。青年时期是孩子思维最活跃、精力最旺盛、体力最充沛的时候，中学生不能只盯着高考，要敢于开拓，大胆创新。 2016年山东大学综合评价招生考题 6月19日上午，在山东大学考点，共有75名考生参加面试,他们被分为15个小组,在两个大考场进行5轮面试。面试分别在不同教室进行,每一小组考生抽签决定进场顺序,老师全程跟随指导。 “人文”问读的什么书， “今天的外语面试太难了，教室里风扇声音太大，考官声音又太小，而且说得太快，我根本听不清。”今天中午，刚走出考点的滨州考生小刘就开始向母亲抱怨。小刘说，今天外语考试的题目有点难，考官纯英文对话，自己有点不适应。 和小刘一起走出考场的一位女生则表示，自己考得好不错，尤其对创新题印象特别深。“考官问我的是如果让我把一条信息保存千年，我会选择何种方式?”这位女生告诉记者，她选的是用细胞封存记忆，“记得以前生物课上学习过，细胞的生命力可以持续好几千年，所以今天我就把它用到了这里。” 山大的面试共分5轮,分别为“人文素养”“科学思维”“创新精神”“个性特长”“外语能力”。走出考场的考生感叹,5轮面试像“车轮战”,每轮面试有3名面试考官随机提出问题,虽然问题都相对简单,贴近生活有话可谈,但也觉得“车轮战”给人压力很大,更注重考察学生的综合素质及个人能力。“老师问我如果给老虎制定法则该如何制定。”一名走出考场的考生说,刚听到题目的时候,多少有点蒙。 据一位考生透露,在“人文素养”环节,她被问到参加过哪些人文素质的比赛、有何感受。在“创新精神”环节,考官要求考生把面试现场复制下来,“科学思维”则提问了“力的合成”,该考生表示,这部分虽然是理科知识,但只是非常基础性的题目,难度不大。 对于五个环节，考生们普遍认为最难得应该是科学思维。“就拿化学来说，我们课本上学的是C61和石墨烯，而今天考官却问的我关于C54的事儿。”超纲的还不止这一题，淄博考生小张说，一位看起来应该是数学专业的评委，让自己试着用维达定理去解一个
山东大学计算机科学与技术学院博士生导师简介
山东大学计算机学院博士生导师简介 1．博士生导师陈宝权教授 陈宝权教授，于1999年获纽约州立大学石溪分校计算机系博士学位，现任中国计算机学会常务理事及青工委主任，SIGGRAPH ASIA 指导委员会委员，SIGGRAPH Asia 2014会议主席，IEEE 可视化会议2005 年主席及2004 年程序委员会主席，主要从事大规模城市场景三维获取及海量数据可视化研究，获2003 年美国NSF CAREER奖，2005年IEEE可视化国际会议最佳论文奖，2008 年入选中科院"百人计划"，2010 年获国家杰出青年科学基金资助。 2．博士生导师孟祥旭教授 孟祥旭教授，于1998年获中国科学院计算所博士学位。现任山东计算机学会理事长，山东省制造业信息化专家组组长，山东省软件工程重点实验室主任，中国计算机学会计算机辅助设计与图形学专委会副主任委员。获山东省有突出贡献的中青年专家称号，享受国务院政府特殊津贴，主要从事图形学与可视化、人机交互与虚拟现实和服务计算等研究，获得国家科技进步二等奖2项及省部级奖8项。 3．博士生导师张彩明教授 张彩明教授，获日本东京工业大学博士学位，美国肯塔基大学博士后；现任几何设计与计算专业委员会主任、CADDM英文杂志主编；主要从事几何设计与信息可视化研究。获省部级一等奖一次、二等奖6次；山东省有突出贡献的中青年专家，获山东大学优秀教师称号和宝钢优秀教师奖。 4. 博士生导师马军教授 马军教授，获日本九州大学博士学位。现任中国计算机学会大数据、自然语言处理、信息检索和理论专委会委员。主要从是信息检索与数据挖掘、社会网络分析、机器学习和多媒体检索等研究。
山东大学管理学院概率论与数理统计试题及答案
07级工商管理专业《概率统计》试题A 一、单项选择题（2分×10） 1、某学生做电路实验，成功的概率是0(p
0，P (B )>0，则（ ）。 (A) A 与B 一定独立 (B) A 与B 一定不独立 (C) A 与B 可能独立，可能不独立 (D) A 与B 独立 3、设f (x )，F (x )分别为X 的密度函数和分布函数，则有（ ）。 (A) P {X=x }=f (x ) (B) P {X=x }=F (x ) (C) 1)(0≤≤x f (D) P {X=x }≤F (x ) 4、已知随机变量X 的分布函数是??? ??? ?≤<≤<≤<=x x x x x F 41435.0312 .010 )(， 则EX =（ ）。 (A) 6.6 (B) 3.1 (C) 4.3 (D) 3.6 . 5、设1ξ~ 2(,)N μσ，2ξ服从期望值为1λ-的指数分布，则下列式子中不成立的是（ ）。 （A ）1 12()E ξξμλ-+=+ （B ）22 12()D ξξσλ-+=+ （C ）22222 12, 2E E ξμσξλ-=+= （D ）22222 12()2E ξξσμλ-+=++ 6、设样本),......,,(21n X X X 取自总体)4/1,0(~N X ，X 为样本的平均值，设样本方差9/12 =S ，则有 （ ）。 (A) )1,0(~N X n ； (B) )1,0(~2N X n ； (C) )1,0(~3N X n ； (D) )1,0(~6N X n . 7、设总体X ～2 (,)N μσ，其中2 σ已知，则当样本容量n 保持不变时，总体均值μ的置信区间长度l 与置信度1α-的关系是（ ）。 （A ）当1α-缩小时，l 缩短 （B ）当1α-缩小时，l 增大 （C ）当1α-缩小时，l 不变 （D ）以上均不正确 8、设)4,2(~N X ，Y 服从 [1，3]上的均匀分布，则 )(2 Y X E +＝（ ）。 (A) 8 (B) 10 (C) 18 (D) 20. 9、总体X 服从正态分布2 (,)N μσ，其中μ已知，2 σ未知，123,,X X X 是从总体中抽取的样本，则下列表态式中不是统计量的是（ ）。
【高校思想政治工作优秀案例】讲述山大好故事,传递中国正能量
讲述山大好故事，传递中国正能量 ——新闻中心“山大日记”栏目建设纪实 一、工作目标及思路 关于开设“山大日记”栏目的设想，在2012年冬天就已萌生——光阴荏苒，变迁难言，普普通通又卓尔不凡的山大人，有着怎样的一天？经历110余年沧桑与辉煌，山东大学郑重提出了“弘扬百年优良传统，实现一流大学目标”。为了弘扬主旋律，传播正能量，展示山大人尤其是一线、基层工作人员的风采，用最真实、最质朴的话语，解读世界一流大学建设过程中山大人平实的工作状态和昂扬的精神风貌，使大家关注一线、关注基层，将目光聚焦到典型人物上，将思想汇集到创先争优上，将作用发挥到建设世界一流大学上，山东大学新闻中心策划开设“山大日记”栏目。在历经三个月的反复讨论，14次修改方案，策划了29个山大人系列（教务员系列、实验员系列、志愿者系列、保安系列……）之后，“山大日记”于2013年4月22日正式上线运行 (https://www.360docs.net/doc/6f2726292.html,)。这也是全国高校首家日记形式的网站，我们致力于把它建设成为“山大人的精神家园”。 “山大日记”网站本着“记录山大人每一天，见证学校发展每一步”的思想，以日记记录某位山大人前一天的工作、学习、生活情况或感悟内容，并开设专门的投稿邮箱 sdrj@https://www.360docs.net/doc/6f2726292.html,。日记要求真实、客观地反映平时的工作、生活状态，可以是平铺直叙的简单描述，也可以是这一天的感悟与体会，还可以是结合一天工作对学校发展提出的中肯建议；风格可灵活多变，但叙事要平实，体现“日记”的性质，切忌假大空内容及盲目拔高；行文要符合来稿人身份，切忌为堆砌华丽的辞藻而丧失日记的原汁原味。
二、工作方法与内容 自上线以来，“山大日记”网站每天发布一篇最具有代表性、最有历史意义的日记作为头条，并在山大新闻网首页“学术·文化”栏目头条发布。同时，网站每天发布其他师生的日记在更多精彩栏目，辅之以图片、漫画等形式。广播台推出“日记有约”栏目，讲述作者日记背后的故事；电视台也推出精彩视频，努力打造“365 个山大故事”。“山大日记”正式上线以来，网站日记发布从未间断，陪伴着山大人度过每一个寒暑春秋，见证每一个载入校史的节点，分享每一个平凡踏实的日子。 目前，网站共分为以下几个版块： 每日头条：最有意思，最具代表——你的日记将出现在山大首页。 更多精彩：百花齐放，百家争鸣——每个人都有值得记录的一天。 图片日记：图个明白，图个精彩——看图说故事体验别样的乐趣。 日记回顾：重拾朝花，重温旧梦——别让过去的日子一去不回头。 视频日记：有情有景，有声有色——用最美的镜头拍最美的故事。 声音日记：声情并茂，声声入耳——声音让日记有了心情的温度。 我的今天：留下评论，留下感受——简单的交流认识知心的朋友。 日记作者涵盖学者、教师、管理人员、学生、工勤人员、校友等多种身份。他们当中，有年近百岁的老者，也有山大附小的学生；有刚加盟山大的学者，也有在这里工作数十年的教师；有勤奋攻读的学生，也有默默奉献的校工；有刚进山大的新生，也有离校多年的校友。青岛校区工作人员尹晓鹏在中秋节的晚上，向我们描述了“凌晨三点的青岛校区是什么样子”。尼山论坛与会学者、美国夏威夷大学终身教授成中英认为：“在所有我看到的大学里，山东大学应该是最热心、最有人情味的大学。”历史学院副院长杨加深教授让我们对一句话感同身受：“和许多著名大学一样，山东大学也并非十全十
山东大学学历继续教育学生学籍管理规定-山东大学继续教育学院
山东大学学历继续教育学生学籍管理规定 第一章总则 第一条为全面贯彻党的教育方针，维护我校继续教育的教育教学秩序，规范学籍管理，不断提高教育和教学质量，保障学生合法权益，促进学生全面发展，依据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第41号）等法律法规和《山东大学章程》，结合我校实际，制定本规定。 第二条本规定适用于在山东大学接受学历继续教育的在籍学生。 第三条学生管理坚持以学生的成长发展为中心，尊重和保护学生的合法权利，教育和引导学生承担应尽的义务与责任，鼓励和支持学生实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。 第二章学生的权利与义务 第四条学生在校期间依法享有下列权利： （一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源； （二）参加校外学习中心（函授站）组织的社会实践、志愿服务、文娱体育及科技文化创新等活动； （三）在思想品德、学业成绩等方面获得科学、公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书； （四）以适当方式参与学校管理和学生活动，对学校与学生权益相关事务享有知情权、参与权、表达权和监督权； （五）对学校给予的处理或者处分有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益的行为，提出申诉或者依法提起诉讼； （六）法律、法规及学校章程规定的其他权利。 第五条学生在校期间依法履行下列义务： （一）遵守宪法、法律和法规； （二）遵守学校章程和规章制度； （三）恪守学术道德，完成规定学业； （四）按规定缴纳学费及有关费用； （五）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； （六）法律、法规及学校章程规定的其他义务。 第三章学制与学分 第六条我校基本修业年限：高中起点专科（简称高起专）和专科起点本科（简称专升本）为2.5年。最长学习年限：高起专为4年，专升本为5年。
山东大学本科专业设置一览表
山东大学本科专业设置一览表（按学院顺序排列）116个 学院代码学院名称 专业 代码 专业名称修业年限 学位授予 门类 设置 时间 备注 01 哲学与社会发展010101 哲学四年哲学 010103* 宗教学四年哲学2001年030301* 社会学四年法学 030302 社会工作四年法学2000年 02 经济学院020101 经济学四年经济学 020102 国际经济与贸易四年经济学 020103 财政学四年经济学 020104 金融学四年经济学 020107W 保险四年经济学2003年020109W 金融工程四年经济学2004年 03 法学院030101 法学四年法学 04 政治学与公共管理030201* 科学社会主义与国际 共产主义运动 四年法学 030401 政治学与行政学四年法学2001年 030402 国际政治四年法学 030404 思想政治教育二年法学第二学士学位专业110301 行政管理四年管理学或法学 110302 公共事业管理四年管理学2006年与公共卫生学院交叉 1
05 文学与新闻传播050101 汉语言文学四年文学 050301* 新闻学四年文学 050303 广告学四年文学2002年 06 艺术学院050401 音乐学四年文学2001年050406 美术学四年文学2001年 07 外国语050201 英语四年文学 050202 俄语四年文学 050203* 德语四年文学 050204* 法语四年文学 050205* 西班牙语四年文学2007年050207 日语四年文学 050209* 朝鲜语四年文学 050255S 翻译四年文学2008年 08 历史文化060101 历史学四年历史学 060102* 世界历史四年历史学 060103 考古学四年历史学 110502 档案学四年管理学 110310S 文化产业管理四年管理学2004年 09 数学070101 数学与应用数学四年理学070102 信息与计算科学四年理学071601 统计学四年理学 2
山东大学2018年《434-国际商务专业基础》考研大纲
山东大学2018年《434-国际商务专业基础》考研大纲 一、考试性质 《国际商务专业基础》是2011年国际商务硕士（MIB）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《国际商务专业基础》考试要力求反映国际商务硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的专业基础素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家开放型经济体系建设培养具有良好职业操守和国际视野、具有较强跨文化沟通以及分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型国际商务专业人才。 二、考试要求 测试考生对于国际商务相关的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用分析和解决国际商务现实问题的能力。 三、考试方式与分值 本科目满分150分，由各培养单位自行命题，全国统一考试。答题方式为闭卷、笔试。考试时间180分钟。 四、考试内容 （一）国际贸易理论与政策 1.国际贸易理论 1）绝对优势与比较优势论 2）要素禀赋论 3）贸易保护理论 4）国际贸易新理论 2.国际贸易政策与壁垒 1）关税措施 2）非关税措施 3）国际贸易摩擦 4）国际贸易中的知识产权保护与环境保护政策 3.货物贸易与服务贸易 1）货物贸易及其类型 2）服务贸易与服务外包 3）技术贸易与国际劳务合作 4）国际贸易的创新方式 4.区域经济一体化与多边贸易体制 1）经济全球化与世界贸易组织 2）欧洲一体化实践 3）其他区域自由贸易安排
4）中国的区域经济合作实践 （二）国际直接投资与跨国公司 1.国际直接投资与跨国公司 1）国际直接投资与跨国公司理论2）水平与垂直型对外直接投资 3）跨国公司发展及其主要类型 4）中国式跨国公司的理论与实践2.企业对外直接投资的战略决策 1）对外直接投资的选址决策 2）对外直接投资的时机决策 3）对外直接投资进入模式决策 3.对外直接投资的母国与东道国效应1）对外直接投资与母国利益和代价2）对外直接投资与东道国效应 3）对外直接投资中的政府行为 4）国际企业与政府的议价能力（三）国际金融 1.国际货币体系与汇率制度 1）金本位制度 2）布雷顿森林体系 3）浮动汇率制度 4）国际货币体系及其改革 5）人民币汇率改革 2.外汇市场、外汇业务与风险 1）外汇市场与外汇业务 2）汇率决定 3）外汇风险 3.国际金融市场 1）国际金融市场概述 2）货币市场 3）债券市场 4）股权市场 4.国际金融危机 1）90年代以来的国际金融危机 2）国际金融危机背景下的商务环境
山东大学综合招生笔试面试要求及题和准备精选版
山东大学综合招生笔试 面试要求及题和准备 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
山东大学 采用“笔试+面试”考核，重点考察学生的科学精神、创新素质及综合素养。 笔试主要测试学生的分析性思维和审辩性思维能力。 面试采用多轮面试的方式，通过评委提问、考生回答、评委综合评分的方式进行。面试共分“人文素养”、“科学思维”、“创新精神”和“外语能力”四个站点，每个学生在每个站点的面试时间约10分钟。 考核的方式是山大特色，360度全方位评价，录取的是素质全面优秀、有发展潜质、符合山东大学办学定位的学生，希望能影响到未来中学教育的改革，将学生从‘唯高考论’中解放出来。青年时期是孩子思维最活跃、精力最旺盛、体力最充沛的时候，中学生不能只盯着高考，要敢于开拓，大胆创新。 2016年山东大学综合评价招生考题 6月19日上午，在山东大学考点，共有75名考生参加面试,他们被分为15个小组,在两个大考场进行5轮面试。面试分别在不同教室进行,每一小组考生抽签决定进场顺序,老师全程跟随指导。 “人文”问读的什么书， “今天的外语面试太难了，教室里风扇声音太大，考官声音又太小，而且说得太快，我根本听不清。”今天中午，刚走出考点的滨州考生小刘就开始向母亲抱怨。小刘说，今天外语考试的题目有点难，考官纯英文对话，自己有点不适应。 和小刘一起走出考场的一位女生则表示，自己考得好不错，尤其对创新题印象特别深。“考官问我的是如果让我把一条信息保存千年，我会选择何种方式?”这位女生告诉记者，她选的是用细胞封存记忆，“记得以前生物课上学习过，细胞的生命力可以持续好几千年，所以今天我就把它用到了这里。” 山大的面试共分5轮,分别为“人文素养”“科学思维”“创新精神”“个性特长”“外语能力”。走出考场的考生感叹,5轮面试像“车轮战”,每轮面试有3名面试考官随机提出问题,虽然问题都相对简单,贴近生活有话可谈,但也觉得“车轮战”给人压力很大,更注重考察学生的综合素质及个人能力。“老师问我如果给老虎制定法则该如何制定。”一名走出考场的考生说,刚听到题目的时候,多少有点蒙。 据一位考生透露,在“人文素养”环节,她被问到参加过哪些人文素质的比赛、有何感受。在“创新精神”环节,考官要求考生把面试现场复制下来,“科学思维”则提问了“力的合成”,该考生表示,这部分虽然是理科知识,但只是非常基础性的题目,难度不大。 对于五个环节，考生们普遍认为最难得应该是科学思维。“就拿化学来说，我们课本上学的是C61和石墨烯，而今天考官却问的我关于C54的事儿。”超纲的还不止这一题，淄博考生小张说，一位看起来应该是数学专业的评委，让自己试着用维达定理去解一个三次方程式。“我没学过三次方程式，所以根本就不会解，只能在评委引导下，简单说了说我自己的想法。” 虽然有些超纲题目让考生很“难受”，但个性特长方面的考官却没过分为难考生。一位考生告诉记者，这个环节就是实话实说就好。“我跟考官说我喜欢音
山东大学管理学院期末考试试题A卷
山东大学管理学院MBA2010级 管理学试题 （A） 姓名学号 单位 一、您认为什么是管理？学习管理学的体会与收获有哪些？（12分） 二、为什么企业要履行社会责任？谈谈你对组织中的三个上帝的认识（12分） 三、如何理解平衡计分卡既是绩效管理技术又是战略管理工具？（12分） 四、组织有哪些知识？为什么组织知识对于组织的成长至关重要? （14分） 五、案例分析（20分） 上海富士施乐有限公司成立于1987年11月4日。合资企业的注册资本为3,800万美元，合资各方为富士施乐（中国）有限公司（70％）、上海申贝办公机械总公司（约15.9%）、富士胶片（中国）有限公司（10％）和上海久事公司（约4.1％）。 1990年，上海富士施乐成为唯一荣获上海市政府颁发的“质量管理奖”的企业。1992年3月获得ISO9001认证。1992年至1994年，上海富士施乐连续三年荣获“盈利和创汇先进外资企业”称号。其产品曾连续两年被内贸部授予“金桥奖”。上海富士施乐还曾被命名为“上海市高新技术企业”。1998年2月上海富士施乐又获得国际ISO14001认证。2001年，公司又荣获由中国工业经济联合会、中国机械工业联合会、中国机电日报联合授予的“2000年中国机械工业企业核心竞争力十强” 称号，2002年上海富士施乐有限公司又荣膺《中国机械工业年鉴》评选的“中国机械工业销售500强”称号。2003年上海富士施乐两款产品——WC Pro 420/415数码打印/复印机和V2K系列复印机被列入科技部等五个国家部委的“2003年国家重点新产品”。2004年，公司被评为“2003年全国外商投资双优企业”。 公司在人力资源管理方面形成了一个以激励为主导，以员工职位称职能力评估为中心的人事管理模式。
山东大学本科学生免听课程管理规定
山东大学本科学生免听课程管理规定 （讨论稿） 为了满足广大学生的学习需求，学校允许学生申请以自修方式学习（免听）部分课程，具体规定如下： 1、免听课程仅限于因上课时间冲突，而学生又必须修读的课程，主要为不及格课程重修（考），转专业、转学、校外交流回校及休学复学后的学生，必须补修的有关课程。 2、免听课程的学生必须进行选课，方能参加该课程的考试。重修（考）课程由学生所在学院教学干事，在重修（考）现场办理下进行处理；转专业、转学、校外交流回校及休学复学后必须补修的有关课程，由教务科主管选课的同志进行处理。 3、政治理论课、思想教育课、社会实践课、体育课、军事课、实验课和其它实践性教学环节均不得申请免听；考查课不得申请免听。 4、申请免听课程的学生，必须填写《山东大学本科学生免听课程申请表》（见附件），经开课院(部)教学院长(部主任)批准后，开课一周内将《山东大学本科学生免听课程申请表》提交给任课教师，任课教师签字后，留存一份作为成绩评定的依据；另一份交选课处理单位存档备查。 5、免听课程仍须按时完成作业，参加该课程的期末考试，并且成绩在70分及以上，方可记入成绩，取得相应学分，否则应重修。 6、免听课程按重修课程处理，每学期不得超过三门。 7、本规定自颁布之日起执行，解释权归教务处。 山东大学教务处 二00六年二月 附件附后：
山东大学本科学生免听课程申请表 备注：1、政治理论课、思想教育课、社会实践课、体育课、军事课、实验课和其它实践性教学环节均不得申请免听；考查课不得申请免听。 2、免听课程仍须按时完成作业，参加该课程的期末考试，并且成绩在70分及以上，方可记入成绩，取得相应学分，否则应重修。 山东大学本科学生免听课程申请表 --------------------------------任课教师留存--------------------------------- 备注：1、政治理论课、思想教育课、社会实践课、体育课、军事课、实验课和其它实践性教学环节均不得申请免听；考查课不得申请免听。 2、免听课程仍须按时完成作业，参加该课程的期末考试，并且成绩在70分及以上，方可记入成绩，取得相应学分，否则应重修。
2013年山大国际关系、国际政治考研经验分享
山大复试以过去一段时间，好久没上论坛了，论坛号都忘了，以前从论坛到得到了很多有用的信息，特别感谢论坛，所以说下考研经历，希望有用，山大国关，国际政治的初试科目还是比较简单。 在这里先说下山大黑不黑的问题，我是二本的，我敢说山大初试很公平，复试也很公平，基本统考的都是外校二本的，基本录取的除了调剂的外，基本都是外校二本的，所以选择山大，请相信山大，也相信自己。我基础一般，从暑假前就开始看课。有啥问题也可以加我咨询，1316477815，山大机械专业课考的不难，但是高分还是要下点功夫的，并且专业课分数高了，复试很有优势。下面我说下常问的几个问题以及一些复习方法 一、经常问的几个问题： 1、关于三本书重点 继去年山大国际关系、国际政治没有给出指定教材，今年也是给出的大纲，今年给的大纲和去年没有啥变化。其中615政治学原理中参考孙关宏的政治学概论，810专业综合二是国际关系，参考《国际关系史》，袁明主编，北大出版社2005；《现当代国际关系史》，时殷弘著，人大出版社2006。 2、关于山大国际关系、国际政治多少分才能被录取？ 每年的题难度不一样分数也不一样，谁也不能说多少分就能过，你像09年题难，330分都没招满，12年的题简单，360多分要，所以历年的题难易不一样，分数也不一样，历年分数没有多大参考价值，所以你没有必要算多少分，你现在最重要的是把基础题和中等题把握了，这才是王道。 3、报录比： 一般情况下，招生人数多，报考人数也多，所以不要认为招生的多就容易考，从这几年录取统计中看，报录比一般在10-15:1左右。 4、导师论文 首先初试不会超纲，看好大纲没问题，初试不用看导师的论文，建议过了初试，到复试的时候可以看下导师的论文，在面试的时候如果能引用一下那就更完美了，初试就不用了。 二、专业课的复习方法 1、精读一遍专业指定教材。在开始复习专业课时，我个人的看法是这样的，可以认真地从头开始看一遍教材。 2、学会做笔记。在一边看教材（最好结合考研笔记，讲义，重点等效果更好），一遍要做笔记，不过在这里要注意一下，做笔记要有技巧，这就要考察你提取关键信息的能力，每个人都不想做笔记，一个原因就是它很浪费时间，其实我个人认为，做笔记不会占用你太多时间，相反，做笔记会让你在后期乃至整个复习过程中收获很多，你书写的速度加快了，这个很关键，凡是考过研的人都知道，写字速度在考研中是多么重要，无论哪一个科目，考试时那三个小时基本是没有停过笔的，字数的多少在很大程度决定了你最终的得分，在文科尤其明显； 3、反复研究真题。这个步骤是考研所有计划中必须经历的，而且花的时间要比较多，真题重在研究，那么要研究出点什么东西来呢？我在当时分析真题时，开始看专业课时复习了一遍，这时期看真题的主要目的是大概把握主要的命题章节和一些高频考点，然后就相应在教材上标出来，在第一轮复习时碰到就有目的地认真看并理解透；这里要注意的一点就是：其中论述题5年内不重复，所以关注5年内不考的知识点，简答题3年内不重复，名解3年必有重复。 4、高度总结。在看完一遍书的基础书，接下来的任务就是将知识系统化、逻辑化及细节化，并整理出一条属于自己的系统主线。 要充分利用好专业教材的目录，因为只有深入了解和分析目录的每一个章节，才会发现出这门专业课内在的系统性和逻辑结构，更好地把握整门课的整体框架。在全面复习、高度总结
山东大学本科学生学籍管理规定
山东大学本科学生学籍管理规定 为加强学生学籍的管理，《山东大学本科学生学籍管理规定》业经学校研究通过，下面学习啦小编给大家介绍关于山东大学本科学生学籍管理规定的相关资料，希望对您有所帮助。 山东大学本科学生学籍管理条例第一章总则 第一条为了维护学校正常的教育教学秩序，加强教学管理，提高人才培养质量，依据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国学位条例》、《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部令第21号)等法律法规，结合我校实际，制定本规定。 第二条本规定适用于在山东大学接受普通高等学历教育的全日制本科生。留学生、交流生、进修生等学生的学籍管理参照本规定执行。 第三条学校实行学分制管理。课程学分和毕业学分要求由专业培养方案规定。 第四条学校实行弹性修业年限。学生可在标准学制的基础上提前一年或推迟两年毕业(不含因病休学时间)。 第五条学校实行每学年两学期制，暑期学校作为正常教学的有益补充。 第六条学校实行大类招生，学生可根据相关规定通过转专业、专业分流等方式确定修读专业。
第二章学生的权利与义务 第七条学生在校期间享有下列权利： (一)参加学校安排的各项教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源; (二)参加社会服务、勤工助学。组织或者参加学生团体、文娱体育活动等; (三)申请奖学金、助学金及助学贷款等; (四)在思想品德、学业成绩等方面得到公正评价。完成学校规定的学业后获得相应的学历证书和学位证书; (五)对学校给予的处分或者处理有异议时，可向学校或者教育行政部门提出申诉;对学校及教职员工侵犯个人人身权、财产权等合法权益的行为可以提出申诉或者依法提起诉讼; (六)法律、法规规定的其他权利。 第八条学生在校期间应履行下列义务： (一)遵守宪法、法律、法规及学校的规章制度; (二)遵守学生行为规范，养成良好的思想品德和行为习惯; (三)努力学习，完成规定学业; (四)按规定缴纳学宿费及其他有关费用，履行归还贷学金的相应义务; (五)履行法律、法规及学校规章制度规定的其他义务。
山东大学管理学院发展规划
管理学院“十一五”工作规划 (讨论稿) 学院事业发展规划是学校事业发展规划的重要组成部分,是实现学校建设国内外知名高水平研究型大学长远目标的基础保证,也是实现管理学院由大院变强院、挤身国内一流管理学院的重要战略规划。２０06—２010是管理学院实现跨跃式发展的关键时期，学院根据《山东大学“十一五”事业发展规划》、管理学科的发展规律和特点以及学院的发展现状和实际，制定本发展规划。 一、“十五”期间取得的成绩 “十五”期间是合校后管理学院快速发展阶段。经过五年的调整和建设,学院稳步实现了实质性融合,综合学术实力和社会影响力显著增强，在实现大院变强院的过程中迈出了坚实的一步。 “十五”期间,作为山东大学学生规模最大的学院之一,围绕学校提出的全面提升学术竞争力、社会影响力、国际化水平和建设国内外知名高水平研究型大学的目标,针对学院的实际,提出了夯实基础,实现管理学院大院变强院的目标。五年来，学院在学院文化建设、制度建设、专业学科建设、课程体系建设、师资队伍建设、科研管理、教学管理和学生管理等方面开展了一系列的工作,取得了一定的成效，并初步形成了管理学院的特色。 (一)创造良好的学院文化，形成浓郁的学术氛围 为加快实现学院快速发展，提升学院在国内外的学术影响力,学院建立了一支团结进取、锐意创新的领导团队和学术团队,形成了“教书育人、严谨务实、崇尚真理、服务社会”的学院使命,确立了“担承社会责任，致力学术繁荣;培育民族中坚，服务社会发展；探索科学真理,引领文明进步”的学院发展理念,明确了培养具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力与创造力、个性与人格健全发展的高素质人才的培养目标;建立了一套规范、高效、反应迅捷的管理体制和运作机制；形成了敬业务实、廉洁奉公的工作作风;营造了宽松和谐、竞争向上的学术氛围。良好的学院文化和浓郁的学术氛围为管理学院的发展奠定了良好的基础。 (二）加强师资队伍建设,奠定良好的发展基础 师资水平决定了学院的科研学术水平和学生的培养质量。“十五”期间，学院确立了把师资队伍建设作为学院的首要任务。形成了一批在国内有较大影响的学术骨干,确定重点研究方向,组建学术研究团队。同时,采取措施，促进青年教师的快速成长。积极鼓励青年教师攻读博士学位,设立专项青年博士基金,资助青年博士教师完成博士论文或出版高水平的学术著作。鼓励并资助教师参加国内外学术会议,邀请国内外的知名专家学者来院讲学和进行学术研究。“十五”期间，学院教师的整体素质显著提高,学院的博士生导师由3人增加到6人，教授由1２人增加为２8人,副教授由３5人增加为６9人,博士教师（含在读）的比例由22名人增加为6２人。博士教师(含在读)的比例接近5０%。在师资队伍建设过程中,聘请了工程院院士李京文教授作学院的名誉院长，聘请了南开大学商学院院长李维安教授等在国内外