山东省物价局、财政厅关于山东大学国际商学院与国外合作办学培养
山东省物价局、财政厅关于山东大学国际商学院与国外合作
办学培养费收费标准的批复
【法规类别】行政事业性收费
【发文字号】鲁价费发[2000]408号
【发布部门】山东省物价局山东省财政厅
【发布日期】2000.12.08
【实施日期】2000.12.08
【时效性】现行有效
【效力级别】XP11
山东省物价局、财政厅关于山东大学国际
商学院与国外合作办学培养费收费标准的批复
（鲁价费发[2000]408号二000年十二月八日）
山东大学：
你校《山东工业大学国际商学院2000年本、专科生学费收费标准的报告》(山工大行字[2000]105号)收悉。经研究，现批复如下：
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山东大学自动控制原理试题及答案
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库 1 山东大学 课程试卷 学年 学期 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一．(15分)求下图所示结构图或信号流图的数学模型。 1、用结构图简化的方法求下图所示系统的传递函数Y (s )/R (s )。 2、求下图所示离散系统的脉冲传递函数C (z )/R (z )。 得分 阅卷人 3、求下图所示信号流图的传递函数C (s )/R (s )。 二．二、（15分）已知系统的模拟电路图如下图所示。其中：R 1=100K Ω，R 2=50K Ω，R 3=100K Ω，R 4 =100K Ω，R 5 =200K Ω，C 1=1μF ，C 2=10μF ， 1、 画出系统的结构图； 2、 求出系统的参数ζ，ωn ； 3、 根据参数画出单位阶跃响应曲线的大体形状，并计算当r (t )=1+2t 时的稳态误差e ss 。 得分 阅卷人 ……………………………密……………………封……………………线…………………………… 控制科学与工程学院 专业 级 学号 姓名 1 第1页
2 第1页 共 页 得分 阅卷人 三．（15分）已知一负反馈系统开环传递函数为 )2() 1()(-+=s s s k s G （1） 画出闭环系统的根轨迹图（写出必要的步骤）； （2） 画出系统的开环极坐标图，并分析系统稳定时k 的取值范围。 得分 阅卷人 四．（20分）已知最小相位系统的对数幅频特性曲线如图示 1) 求系统的开环传递函数； 2) 此时系统的相角裕度γ =？； 3) 若要使系统的相角裕度γ =30?，则要使系统开环增益为多少？ 控制科学与工程 学院 专业 级 学号 姓名 ……………………………密… …………………封……………………线………………………… 山东大学 课程试卷 学年 学期
山东大学威海第十一届科研班主任考核结果
山东大学（威海）第十一届科研班主任考核结果学院姓名得分考评等级 法学院吴睿佳95.3 优秀 法学院高烎寅97.9 优秀 法学院王亚丰96.6 优秀 法学院马俊飞96.6 优秀 法学院郑笑赢97.6 优秀 法学院李云龙95.8 优秀 商学院刘佳宁94.55 优秀 商学院罗雨楠91.47 优秀 商学院程媛90.46 优秀 商学院张旭辉86.75 良好 商学院李新雨81.99 良好 商学院徐杨80.11 良好 商学院黄浩79.44 良好 商学院吴昊豫73.45 合格 翻译学院蒋谭胤97.94 优秀 翻译学院刁桂月93.65 优秀 翻译学院侯春娜92.53 优秀 翻译学院江楠90.22 优秀 翻译学院齐芷玥89.16 良好
翻译学院史淞霖88.91 良好海洋学院顾雅馨97.88 优秀海洋学院刘心怡94.89 优秀海洋学院刘原吉94.63 优秀海洋学院罗业飞96.70 优秀海洋学院仪翠玉97.67 优秀海洋学院张文考95.59 优秀海洋学院张杨94.55 优秀海洋学院范广源96.02 优秀东北亚学院李秋萍92.74 优秀东北亚学院李宜泉86.77 良好艺术学院樊君93 优秀艺术学院崔华钰96 优秀艺术学院刘云鹏97 优秀艺术学院曹力文94 优秀艺术学院李婷94 优秀文化传播学院王楚祺97.5 优秀文化传播学院徐海涛95.5 优秀文化传播学院黄婷婷96.5 优秀数学与统计学院王靖媛94.4 优秀数学与统计学院葛超95.4 优秀数学与统计学院辛月97.9 优秀
数学与统计学院曾伊樊95.3 优秀机电与信息工程学院郑帅康98.2 优秀机电与信息工程学院洪椿祥96.9 优秀机电与信息工程学院王天跃96.65 优秀机电与信息工程学院东旭光96.1 优秀机电与信息工程学院陈茜94.1 优秀机电与信息工程学院秦者云93.4 优秀机电与信息工程学院李轩92.25 优秀机电与信息工程学院王雪辉92.05 优秀机电与信息工程学院周相坡91.7 优秀机电与信息工程学院芦旭熠88.25 良好机电与信息工程学院张金涵88.15 良好空间科学与物理学院彭礼超94 优秀空间科学与物理学院崔艺馨94 优秀空间科学与物理学院张凯94 优秀
山东大学威海分校实验室管理办法
大学生科技创新实验室管理办法（暂行） 为进一步提高我校学生综合素质，培养学生的科技实践能力、创新和团队合作的精神，激励学生崇尚科学、追求真知、锐意进取、开拓创新，根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要》精神和教育部高等教育司《关于鼓励教师积极参与指导大学生科技竞赛活动的通知》精神，空间科学与物理学院结合自身实际情况开展了“挑战杯”、大学生科技立项等活动，为了将这一系列活动进一步落到实处，充分利用实验室资源，促进大学生科研能力以及综合素质的提高，实验室将为获得科技立项以及“挑战杯”重点作品等项目提供开放性实验室。为使开放性实验室的使用更加规范化、制度化，并结合设备和实验室管理处有关规定，特制定本管理办法。 一、开放性实验室的服务对象： 1、获得学校科技立项并需要利用实验室的项目； 2、学校“挑战杯”扶持项目； 3、特批的其他需利用实验室的科研项目。 二、管理制度 1、符合要求的申请对象须登陆〈开放实验室预约管理系统〉进行
预约，需等实验室管理员同意批准后，填写《创新实验登记表》，方可在指定的实验室进行相关操作。 2、实验室为每个团队指派若干名指导教师，学生也可以自行先与指导教师联系后再把名单告知本实验室，但指导教师中应至少有1名为本实验室的任课教师或实验技术人员。 3、实验室为每个团队提供一定的实验空间，并在实验期间固定由该团队使用，直至实验完成。 4、实验室为每个立项的团队提供必要的实验设备，但以不影响正常的实验课教学为前提。团队成员可在实验期间自由使用这些设备，每次都需填写《仪器使用纪录本》，并负有保管、维护、修理这些设备的责任。 5、在不影响实验室正常教学秩序的前提下，学生实验项目的实施时间调配由各实验室管理员进行安排。实验过程中若出现异常情况应尽快与管理员联系解决，不得自行处理。 6、本实验室由学生自行管理，学生可自行制定若干管理规定，并负责实施。若本功能室中同时有多于1个的团队在开展工作，则要求团队间协调好管理的工作。 7、学生在上班的任何时间内均可进入本功能室工作，离开前须关好门窗、水电、总电源开关等，并注意保持实验室的卫生整洁。
山东大学2018年控制科学与工程学院硕士专业目录_山东大学考研网
山东大学2018年控制科学与工程学院硕士专业目录专业代码、名称及研究方向招生 人数 考试科目备注 080804电力电子与电力传动 01现代电力电子技术及其应用 02可再生能源发电及微电网技术 03新能源汽车与动力电池优化控制 04高效逆变焊接电源 05电力传动系统控制12①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④847自动控制原理 同等学力加试： 1.运动控制系统 2.计算机控制技术 081100控制科学与工程01控制理论与控制工程02检测技术与自动化装置03系统工程 04模式识别与智能系统45①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④847自动控制原理或825 线性代数与常微分方程 同等学力加试任选 两门： 1.运动控制系统 2.计算机控制技术 3.过程控制系统 4.自动检测技术 0811Z1物流工程 01物流系统优化理论与技术02物流系统分析、设计与仿真03物流自动化系统 04智能机器人 05供应链管理与优化3①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④847自动控制原理或851 计算机基础综合 同等学力加试： 1.计算机仿真 2.物流信息系统 083100生物医学工程 01生物医学信息检测分析与远程传输 02现代医学仪器 03波谱学在医学中的应用 04生物医学成像与图像处理 05生物系统建模与仿真10①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④848电子技术基础 同等学力加试： 1.数字信号处理 2.生物医学传感器 与测量 085207电气工程01全日制7 3 ①101思想政治理论 ②204英语二 同等学力加试： 1.运动控制系统
2011山东大学电气工程硕士培养方案
附件2 电气工程攻读硕士专业学位研究生培养方案 （专业代码：085207 ） 一培养目标 培养具有创新能力、创业能力和实践能力的电气工程高层次应用性人才。基本要求是： 1．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 2．掌握所从事专业（或职业）领域的基础理论、先进技术方法和手段，具有独立承担专业技术或管理工作的能力和良好的职业素养。 3．掌握一门外国语。 二研究方向 1.电机与电器：电机电器理论与设计、电机调速与运动控制、电气设备的动态仿真 与故障诊断 2.电力系统及其自动化：电力系统运行与控制、电力系统继电保护与安全自动控制、 电力系统调度自动化、电力经济与管理 3.高电压及绝缘技术：高压电气设备的状态监测与故障诊断、高压电力电子技术、 高压电磁兼容环境技术、脉冲功率及等离子体技术、高压输电技术 4.电力电子与电力传动：电力电子在电力系统中的应用、电力电子装置与系统、电 力传动与控制、控制理论在电力电子与电力传动中的应用 5.电工理论与新技术：电工新技术、电工技术中的科学计算及应用、磁悬浮轴承理 论与应用、新型发电技术和新型储能技术 三学制与学习年限 全日制硕士专业学位研究生学制为3年，学习年限为2-4年。 四应修总学分数 应修总学分：32学分，其中必修20学分，选修12学分。 五课程设置（具体见课程设置一览表） 电气工程专业学位研究生需掌握较坚实的理论基础和较宽广的专业知识、具备职业要求的知识结构的主要环节 1、基础性课程 （1）学校开设的公共课
马克思主义理论（必修）：2学分； 科技英语（必修）：3学分 工程数学（必修）：3学分。 （2）专业基础课 专业必修课3门，每门2~3学分； 专业选修课4门，每门2学分。 （3）补修课 跨学科或以同等学力考入的全日制电气工程专业学位研究生必须补修1-2门本学科本科生必修课。补修课不计学分。 2、专业实践性课程 专业实践是全日制电气工程专业学位研究生重要的培养环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。实践教学时间原则上不少于1年，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。专业实践按课程形式进行设置： （1）实践必修课2门，每门2学分； （2 ）实践选修课2门，每门2学分； 六中期筛选 专业学位硕士研究生开题后，对研究生课程学习情况进行检查，具体时间由各培养单位自行确定。 七学位论文 撰写学位论文和论文答辩的时间为半年，论文字数不少于10000字。 1、论文选题与开题 全日制电气工程专业学位研究生在修完全部学分后，应在导师指导下，完成论文选题和开题工作。 （1）、论文选题 全日制电气工程专业学位研究生学位论文选题应直接来源于生产实际或具有明确的工程背景，其研究成果要有实际应用价值，论文拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量，论文要具有一定的理论深度和先进性。具体可从以下几个方面选取： a)技术攻关、技术改造、技术推广与应用； b)新工艺、新材料、新产品、新设备的研制与开发； c)引进、消化、吸收和应用国外先进技术项目； d)应用基础性研究、预研专题； e)一个较为完整的工程技术项目或工程管理项目的规划或研究；
2015山东大学 信息与通信工程 复试 通信原理+数字电路--试题
2015山东大学信息与通信工程复试通信原理+数字电路--试题（回忆版） 总体介绍： 试卷分两份，通信原理和数字电路是分开的，共两小时，难度中等，能做完。 通信原理（我用的书是通信原理第六版樊昌信） 一，选择题（1-10） 题目没有按顺序，我按章节回忆的1，信息量的计算，比较题。2，高斯随机过程（书上52页的结论）。3，辨别AM调制波形（课本88页）。4，辨别FM调频式子。5，给R B求奈奎斯特速率（书151页）6，二进制数字调制系统的性能比较（书212页表）。7，辨别PPM,PAM, PDM的波形（书-263的三个图形原题） 8-10 忘啦，以后想起来再补上。 二，简答题 1，什么是门限效应，举例 2，给个三角形，利用奈奎斯特第一准则，求奈奎斯速率,及可能的R B（书149,151，类似例题书176，6-11，6-12）。 3，维特比解码算法的原则或原理（书上359页，360页）。 三，计算题 最佳接受和匹配滤波器（参考书325页例题10-10,10-11） 共两问题 1，求输入和匹配滤波器的波形的卷积。 2，最佳判别准则是什么 四，我的评价，总体难度一般，个别比较偏.
数字电路（我用的书数字电子技术基础第五版阎石） 一，选择填空 都是基本的题目，仔细看看课本就行，就是个别比较偏，比如CMOS的一些基本问题。大家不要担心！二，简答题 1，求，类似例题（书502页10.13）的频率 2,化简ROM表达式，类似例题（书440页8-1,8-2）和（书381-7.5.2原理必须会） 3给个时序电路分析，类似例题（书346页6-2,6-3） 三，设计题 1，记不清啦，以后想起来在补吧！ 2，设计ROM类似例题（书440页8-1,8-2）和（书381-7.5.2原理必须会）不过是反过来，给你式子让你画出阵列图。 3，时序电路设计题，类似例题（书319页例题6.4.2）不过难度比这个简单，类似于求（书346页6-2,6-3）的问题，让你自己设计。 四，总体评价：难度一般，个别比较偏，所以要全面复习！
山东大学(威 海)
山东大学（威海） 学生工作简报 2012年第5期（总第35期） 学生工作处 2012年9月 本期要目 【重要活动】 ●我校举行新学期首次升国旗仪式 ●我校在第八届“挑战杯”山东省大学生创业计划竞赛中获佳绩●新学期伊始校领导深入课堂听课调研 ●我校隆重举行2012级新生开学典礼暨迎新晚会 ●山东大学（威海）本科生导师制工作会议召开 ●影视教育中心“广招贤士”纳新面试圆满落幕 ●2013届毕业生辅导员培训会议顺利召开 ●心理指导中心组织2012级新生心理普查 【院部信息】 ●韩国学院 ●法学院 ●新闻传播学院 ●翻译学院
●艺术学院 ●海洋学院 ●机电与信息工程学院●数学与统计学院【学工记事】 ●9月学工记事 【问答摘要】
【重要活动】 我校举行新学期首次升国旗仪式 金风送爽，秋兰飘香。新的学期，新的气象，新的学期见证新的发展，新的目标迎接新的挑战。9月3日清晨，学校在图书馆广场隆重举行新学期首次升国旗仪式。校学生工作处、团委全体工作人员，各学院分管学生工作的书记（副书记）、全体辅导员、2011级全体学生和2012级部分新生代表参加了升旗仪式。 6点45分，身着整齐仪仗服装的大学生国旗班迈着铿锵的步伐走向国旗台，以崭新的精神面貌承担了新学期第一次升旗仪式的非凡使命。在激昂的国歌声中，鲜艳的五星红旗徐徐展开，在晨曦中迎风飘扬在学校上空。现场全体人员肃立，行注目礼，跟唱国歌。伴随着国旗冉冉升起，全体师生也在心中燃起了对新学期工作、学习、生活的热情与期待。 升国旗仪式作为最传统、生动的爱国主义教育形式，已成为我校学生思想政治教育的一项重要内容。本次升旗仪式的举行，标志着新学期各项工作的正式启动。广大师生将满怀信心投入到新一轮的工作、学习和生活中去，以实际行动展示山大人形象，以优异成绩建设更加美好的校园。 我校在第八届“挑战杯”山东省大学生创业计划竞赛中获佳绩 近日，从第八届“挑战杯”山东省大学生创业计划竞赛山东省赛区竞赛组委会传来喜讯：我校选送的16件学生创业作品全部获奖，其中省级特等奖2项，省级一等奖4项，省级二等奖5项，省级三等奖5项。我校同时被评为“省级优秀组织单位”，杜清府、付宜强、闫涛蔚、梁文玲、魏文忠和卞慧丽六位老师被评为“省级优秀指导教师”。数学与统计学院伊焱垚等同学的《蓝尚海洋科技股份有限公司》将于今年11月代表学校和山东赛区参加在上海同济大学举行的全国总决赛。
山大控制学院复试题汇总
今年控院的实验突然改笔试了，一开始没准备，还是到了山大才知道的（为什么没提前说明，这一点很不理解）。笔试也比较简单。开始的填空很容易好像是2'*10；第二个简答题10’，是TTL与CMOS元器件在使用中注意的事项，这个答得不好；最后一个大题7问还是8问忘了，70’，有需要求放大倍数的（静态和动态的），只要求列公式；测量输出电阻；最后一问是随着频率的增大，发达倍数会有何变化。其它几问忘了，也就是最后那一问不太明确，其它几问都容易。 今年的笔试信号出的题出了状态方程那一道外都比较简单。（状态方程那道直接放弃了，我们都没学，也没看），分数是信号与系统6’*5，数字信号处理10’*3。微机原理（卷面40’）填空、判断都比较简单，关于程序只出了2个小题，每个小题8、9行程序，让你填结果，也很简单。最后是3个解答题20’，分别是重键解决方法、菊花链中断电路原理（给出电路图了）、双积分AD转换原理（也给出原理图了）。当时发下卷子一看微机原理的一就懵了，这都啥题啊！！MLGBD！！不过公布分数时看了一下成绩还好，微原排在上游。 控院今年还有一点是英语测试突然改面试了，就是一组5个人，有3个老师做在那和你用英语对话，当时紧张死了，觉得说的一塌糊涂（不过这项一共5分，撑死了能拉开1分，倒不必要过分关注）。 面试时主要问我的是毕业设计，其它的专业知识简单问了一下。有的同学跟老师做了项目的话就会问他那个。 总之，考研最终取决于你的初试和复试的笔试成绩，其它的面试什么的都相差不大，只要笔试分数高了，那你就OK了。 刚刚考完现在趁热回忆额 第一题填空①共同接地的作用②示波器ac与dc的用法③微小电流用什么测万用表什么的④5v电流衰减20分贝是多少 第二题简答题①用万用表分出电阻、电容、电感、二极管②ttl与cmos集成电路的特点与使用注意 第三题试验就是一个三极管放大电路①求静态工作点输入输出电阻放大倍数②怎样测量放大倍数步骤③调节静态工作点方法④怎样调节失真⑤输出电阻的求法⑥输入连接方式的原因⑦~⑧~忘了…… 总体题目特别二看看山大的《电子电路试验》就行了很简单的~ 刚考完实验出来，知识比较基础，但是我还是不会了。 前面是填空有关示波器，万用表什么的使用。第一题为什么电路和仪表要接地。 问答题，如何用万用表区分电阻、电容、电感、二极管； 说出TTL、CMOS集成电路的区别，和使用的注意事项。 最后是一道计算大题，放大电路，求静态工作点，放大倍数、输入输出电阻、已经分析出现底部失真的原因。 其他请同学们补充 昨天知道最后结果的时候,是真的感觉幸福的时刻,这半年我没有白费,现在就给2011年报考山大控院的讲讲一些东西吧因为今年我也得到一些小小的帮助,我乐于分享,哈哈~~~~~ 山大就一个不好,复试流程太久,妈妈呀,钱空了~~~不过一切值得 复试笔试是四选三,我选了检测,微机。信号,因为没有学过电力电子就没有选了,听说电力电子是相当EASY的(杯具,应该选的) 检测:第一部分10个选择题,单选多选混在一起(我蒙了,都是基础,我没有看那么仔细,全乱来了,大家一定要多看各个传感器的性能,比如灵敏度,线性度什么的,一般都拿两个来比较) 第二部分简答题:1应变效应2传感器输入输出成线性有什么优点 3 热电偶连接导体定律及应用4 设计电容传感器测量非电解质要求电容与液体高度成线性(这个其实很简单,书上有,
数学与应用数学专业
数学与应用数学专业 数学与应用数学专业 数学与应用数学专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。 数学与应用数学专业属于基础专业。无论是进行科研数据分析、软件开发，还是从事金融保险，国际经济与贸易、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学知识。可见数学与应用数学专业是从事其他相关专业的基础。随着科技事业的发展和普及，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学知识将会得到更广泛的应用。 中文名 数学与应用数学专业 专业代码 070101 授予学位 理学学士 修学年限 四年 一级学科 理学
5.?商务人员 1.?BI工程师 2.?教师 3.9开设学院 4.10专业大学排名 知识技能 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法； 2．具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用程序； 3. 能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有编写简单应用程序的 能力； 4．了解国家科学技术等有关政策和法规； 5．了解数学科学的某些新发展和应用前景； 6. 有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法，具有一定的科学研究和教学能力。 主干学科 数学。 主干课程 分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值方法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。 实践教学 主要实践性教学环节：包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业论文等，一般安排10～20周。 相近专业 信息与计算科学、数理试点班. 从业领域 数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台，是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。
山东大学威海分校简介
山东大学威海分校简介 山东大学威海分校简介 山东大学威海分校简介 山东大学(威海)创建于1984年，是教育部直属重点综合性大学、国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学——山东大 学在威海设立的一个校区。学校在“统分结合、优势互补、各具特色、一体发展”的“大山东大学”发展架构下，山东大学决定将山 东大学威海分校更名为山东大学(威海)，为构建一校三地(济南、青岛、威海)办学的山东大学系统奠定了基础。 学校坚持以教学为中心，以科研为支撑，按照“加强基础、发展内涵、提高质量、建设特色”的工作思路，坚持全方位开放式发展 战略、教育创新战略和人才强校战略，实现学校学术竞争力、社会 影响力和国际化水平的三大提升，切实抓好学科建设、科学研究、 人才队伍建设三项重点，着力打造“空间科学”、“海洋科学”和“韩国教育与研究”三大特色，全面提高学校的教育教学质量，提 升整体办学水平和综合实力，致力于培养中国最优秀的本科生。 学校秉承并弘扬山东大学的优良传统和校风，不断深化教育教学改革，人才培养质量稳步提高。学校大力加强质量工程建设，已有 国家级和省级精品课程12门，朝鲜语专业为国家级特色专业，另有 省级品牌专业及特色专业8个，省级优秀教学团队3个，国家级规 划教材5部，省级优秀教材5部，省级实验教学示范中心2个，省 级双语教学示范课程3门，拥有光学天文与日地空间环境、应用海 洋生物学2个省级重点实验室和法律方法省级重点研究基地;学校鼓 励学生积极开展科技创新活动，每年划拨大量专项经费用于资助国 家大学生科技创新项目、数学建模竞赛、电子设计竞赛、智能汽车 竞赛、机电产品创新设计竞赛、“挑战杯”等学术科技竞赛及科研 立项，近三年获得国家奖40余项，省级一等奖、二等奖180多项。
2011山东大学电气工程硕士培养方案
电气工程攻读硕士专业学位研究生培养方案 （专业代码：085207 ） 培养目标 应修总学分数 课程设置（具体见课程设置一览表 电气工程专业学位研究生需掌握较坚实的理论基础和较宽广的专业知识、 具备职业要求 的知识 结构的主要环节 1、基础性课程 （1）学校开设的公共课 附件2 培养具有创新能力、创业能力和实践能力的电气工程高层次应用性人才。基本要求 是： 1. 2. 3. 拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，具有良好的职业道德和敬业精神，具有 科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 掌握所从事专业（或职业）领域的基础理论、先进技术方法和手段，具有独立承担 专业技术 或管理工作的能力和良好的职业素养。 掌握一门外国语。 研究方向 1. 电机与电器：电机电器理论与设计、电机调速与运动控制、电气设备的动态仿真 与故障诊 断 2. 电力系统及其自动化：电力系统运行与控制、电力系统继电保护与安全自动控制、 电力系统 调度自动化、电力经济与管理 3. 高电压及绝缘技术：高压电气设备的状态监测与故障诊断、高压电力电子技术、 高压电磁 兼容环境技术、脉冲功率及等离子体技术、高压输电技术 4. 电力电子与电力传动：电力电子在电力系统中的应用、电力电子装置与系统、电 力传动与 控制、控制理论在电力电子与电力传动中的应用 5. 电工理论与新技术：电工新技术、电工技术中的科学计算及应用、磁悬浮轴承理 论与应 用、新型发电技术和新型储能技术 学制与学习年限 全日制硕士专业学位研究生学制为 3年，学习年限为2-4年。 应修总学分：32学分，其中必修 20学分，选修12学分。
马克思主义理论(必修)：2学分; 科技英语(必修)：3学分 工程数学(必修)：3学分。 (2) 专业基础课 专业必修课3门，每门2~3学分; 专业选修课4门，每门2学分。 (3) 补修课 跨学科或以同等学力考入的全日制电气工程专业学位研究生必须补修 1-2门本 学科本科生必修课。补修课不计学分。 2、专业实践性课程 专业实践是全日制电气工程专业学位研究生重要的培养环节，充分的、高质量 的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。实践教学时间原则上不少于 1年，可 采用集中实践与分段实践相结合的方式。专业实践按课程形式进行设置： (1)实践必修课2门，每门2学分； (2 )实践选修课2门，每门2学分; 六中期筛选 专业学位硕士研究生开题后，对研究生课程学习情况进行检查，具体时间由各培 养单位自行确定。 七学位论文 撰写学位论文和论文答辩的时间为半年，论文字数不少于 10000字。 1、论文选题与开题 全日制电气工程专业学位研究生在修完全部学分后，应在导师指导下，完成论文 选题和开题工作。 (1)、论文选题 全日制电气工程专业学位研究生学位论文选题应直接来源于生产实际或具 有明确的工程背景，其研究成果要有实际应用价值，论文拟解决的问题要有一定 的技术难度和工作量，论文要具有一定的理论深度和先进性。具体可从以下几个 方面选取： 技术攻关、技术改造、技术推广与应用； 新工艺、新材料、新产品、新设备的研制与开发； 引进、消化、吸收和应用国外先进技术项目； 应用基础性研究、预研专题； 一个较为完整的工程技术项目或工程管理项目的规划或研究； a ) b ) c
山东大学威海商学院“恰同学少年”青年学子风采展——卢继梁访谈录
商学院“恰同学少年”青年学子风采展之暑期社会实践专题——卢继梁访谈录 卢继梁，中共党员，现任商学院学生会主席。曾获社会实践报告校一等奖，科研报告院一等奖，志愿服务校级先进个人，社会实践校级先进个人，校朗诵比赛二等奖，院歌唱比赛二等奖。组织、主持30余场会议和活动，参与编写社会实践指导手册，开创性编写“部门标准化工作流程”。外联方面，拉取社会赞助总计15000余元。作为主要组织者，组织山东省自行车黄金联赛等社会活动。本学期，以“务实、创新、规范、高效”为工作要求，有效进行学生会制度化、规范化建设。 优秀的人总是有不同于他人的闪光点。卢继梁学长就是凭借他冷静的头脑和行动家的作风带领团队出色地完成了今年的暑期社会实践。 卢学长是个善于深入观察生活，关注社会动态的人。因为学长的父母在国企工作，所以他一直关注着国企的改革之路并有着深刻的体会。当他决定要做暑期社会实践时，在“科学发展观”和国企改革开放三十周年的背景下，他自然而然地想到要做关于国企改革的主题实践。“做实践课题要有一定的社会价值才有意义，不能太空泛，要切合实际。”卢学长总结道。经过查阅大量的新闻资料并结合自己的生活感受，他最终确定了“践行社会实践，深化国企改革”这一主题。 在组建团队方面，学长更是做了很谨慎的选择。他首先明确了这次实践的具体工作，根据工作内容的需要选择合适的人选。学长在选队员方面有着自己独到见解：团队之间各有分工就应该各有所长，合作中需要有人熟悉专业的实践流程，有人具备较专业的理论知识，有人具有很好的文字功底，有人需要很强的交际沟通能力，有人需要具有发散创新思维。本着这个原则，学长开始确定团队成员。在这之中还有一个小插曲：在组队的过程中有人向学长推荐刘叶子学姐是个工作思路很活跃，很有见解的人。当时学长很想让她加入团队，但刘学姐正准备出国，时间有些仓促，所以学姐有些推辞，但学长还是努力与学姐协商好时间，极力争取学姐加入团队。这件事足以看出学长对于创新思维的追求，创新正是他们这一实践的亮点。 高效是学长团队的又一出彩的作风。他们进行任何一步工作都会摆明目的，讲求效率。从开始确定实践主题，到细分专题，写策划书再到最后的具体走访调查，团队进行的每一步目标都很明确，工作在队员之间达成共识的基础上进行。“头脑风暴”是学长团队成员间讨论问题的一种特色方式。学长会在开会前先讲清这次讨论的目的和队员之间需要做的具体工作，然后有针对性的对工作各抒己见，集思广益，在最短的时间获取最多的思路。学长总是很有自己的主见，他清晰的思路和良好的表达能力让团队成员很清楚自己的努力方向，使实践工作顺利进行。
山东大学 李正军版 计算机控制技术期末复习总结
计算机控制技术 第一章绪论 1、计算机控制系统利用（）和（）代替（），以（）和计算机技术为基础。综合了（）、（）和（）等多方面的知识。 2、自动控制系统的基本功能是信号的（）、（）、（），这些功能由（）、（）、（）来完成。 3、计算机控制系统在结构上可分为：（）和（） 4、计算机控制系统执行控制程序过程为：（）（）（）（） 5、实时控制的概念： 6、计算机控制系统的组成： 7、计算机控制系统的硬件主要包括：8点 8、常规外部设备可分为（）（）（） 9、计算机控制系统运行操作台应具备如下功能：4点 10、计算机控制系统的网络结构可以分为：（）和（） 11、计算机控制系统软件可分为（）和（） 12、系统软件的作用： 13、从系统功能角度来分，应用程序包括（）（）（） 14、一个典型的控制系统软件应包括（）和（） 15、数据采集系统概念： 16、DDC： 17、SCC： 18、DCS概念： 19、DCS可称为（）或（） 20、DCS的设计原则（）、（）、（）、（）、（） 21、DCS的组成（）、（）、（）、（） 22、DCS的特点及结构模式： 23、FCS的结构模式及优点： 24、CIMS全称： 25、NCS的概念是什么类型的系统： 26、NCS的优点及缺点： 27、计算机控制系统采用了那些技术： 28、采用新型的控制系统包括：（）和（） 29、自适应控制的概念： 30、自适应控制包括：（）（）（) 31、人工智能包括（）（） 32、机器人可分为两类（）（）其中常见的工业机器人有（）（）（） 33、模糊控制适合什么样的对象： 34、模糊控制以（）（）（）为基础 35、预测控制采用（）（）的策略 第二章总线技术与MODBUS通信协议 1、总线的定义： 2、总线分为（）和（）
070104应用数学专业排名
070104应用数学专业排名 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 浙江大学A+ 15 西安电子科 技大学 A 29 福州大学 A 2 北京大学A+ 16 中国科学技 术大学 A 30 吉林大学 A 3 清华大学A+ 17 武汉大学 A 31 华南理工大 学 A 4 复旦大学A+ 18 山东大学 A 32 曲阜师范大 学 A 5 南开大学A+ 19 中南大学 A 33 云南大学 A 6 四川大学A+ 20 湖南大学 A 34 苏州大学 A 7 大连理工 大学 A+ 21 华东师范大 学 A 35 厦门大学 A 8 兰州大学A+ 22 华中科技大 学 A 36 首都师范大 学 A 9 西安交通 大学 A+ 23 中山大学 A 37 广州大学 A 10 西北工业 大学 A+ 24 上海大学 A 38 东北师范大 学 A 11 上海交通 大学 A 25 新疆大学 A 39 湘潭大学 A 12 东南大学 A 26 北京师范大 学 A 40 哈尔滨工业 大学 A 13 同济大学 A 27 北京航空航 天大学 A 41 南京大学 A
14 北京理工 大学 A 28 电子科技大 学 A B+ 等(63 个) ：湖南师范大学、重庆大学、华中师范大学、东华大学、河北师范大学、桂林电子科技大学、辽宁大学、内蒙古大学、哈尔滨工程大学、南京师范大学、华南师范大学、华东理工大学、陕西师范大学、西北师范大学、广东工业大学、安徽师范大学、徐州师范大学、东北大学、北京交通大学、辽宁师范大学、上海师范大学、西南交通大学、山东科技大学、武汉理工大学、暨南大学、南京航空航天大学、郑州大学、大连海事大学、江苏大学、合肥工业大学、上海理工大学、浙江工业大学、宁波大学、四川师范大学、浙江师范大学、河海大学、北京科技大学、安徽大学、福建师范大学、中国矿业大学、广西大学、南昌大学、北方工业大学、西安建筑科技大学、河南师范大学、温州大学、成都理工大学、扬州大学、武汉科技大学、长江大学、南京信息工程大学、北京工业大学、兰州理工大学、湖南科技大学、南京财经大学、西安理工大学、青岛大学、南京农业大学、河北工业大学、五邑大学、太原理工大学、渤海大学、江南大学 B 等(62 个) ：山东师范大学、山西大学、中北大学、哈尔滨理工大学、深圳大学、广西师范大学、云南师范大学、长春工业大学、大连大学、安庆师范学院、湖北大学、汕头大学、烟台大学、黑龙江大学、河北大学、河南大学、杭州电子科技大学、西南大学、长沙理工大学、信阳师范学院、北京邮电大学、西安科技大学、兰州交通大学、南京邮电大学、西北农林科技大学、中国海洋大学、江西师范大学、集美大学、重庆师范大学、中国人民大学、上海财经大学、南京理工大学、中国计量学院、聊城大学、宁夏大学、海南师范大学、西华师范大学、辽宁工程技术大学、中国传媒大学、中国农业大学、漳州师范学院、中国地质大学、青岛科技大学、辽宁工学院、西华大学、贵州大学、安徽理工大学、哈尔滨师范大学、天津工业大学、三峡大学、华北水利水电学院、华北电力大学、重庆工学院、天津工程师范学院、山东理工大学、湖北师范学院、北京化工大学、中国石油大学、青岛理工大学、河北科技大学、华东交通大学、广西师范学院
山东大学口腔医学专业培养方案(100301K)
山东大学口腔医学专业培养方案 （100301K） 一、专业简介 山东大学口腔医学（五年制）专业设立于1977年，每年招收50名学生，基本学制5年，达到本科阶段培养要求后授予口腔医学学士学位。 ●师资力量：学院汇聚了一批以双聘院士、中华口腔医学会副主任委员、泰山学者 和齐鲁青年学者等海内外知名专家为学科带头人的人才队伍。职工总人数451人（含临床医疗和护理人员），专任教师66人，具有博士学位的教师51人，有海外经历的教师46人，正高级专业技术职务人员24人，副高级专业技术职务人员27人，博士生导师26人，硕士生导师52人。其中，双聘院士2人，中华口腔医学会副主任委员2人，泰山学者（含海外、青年学者）4人，齐鲁青年学者3人，山东省十佳医师2人。 ●学科优势：本学科秉承“立足山东，辐射华东，面向全国，走向世界”的开放式 办学理念，以学科交叉融合与国际化为特色，以组织再生、临床转化和精准医学为方向，以人才培养和团队建设为核心，以科技创新和服务社会为主旨，以建国内一流、国际知名的口腔医学学科为目标，全力打造高水平研究型人才培养基地、口腔医学研究创新平台及区域性口腔医疗与预防保健中心。 ●培养特色：坚持开放的意识，建立国际化的专业课程体系，培养学生的国际化视 野和竞争力；重点推进学生创新创业能力培养；坚持以学生为中心的教育理念，把突出口腔专业意识的渗透和实践能力的提升贯穿培养过程的始终。 ●服务面向：面向国内高水平口腔医疗机构和研究机构并参与国际合作。 ●办学定位：打造国内一流的口腔医学本科专业，致力于培养未来能够成为高水平 的临床或科研型并能够引领和推动口腔医学技术进步的专业人才。 二、培养目标 本专业培养具备坚定的理想信念、良好的人文精神、科学素养和高尚的职业道德，德、智、体、美全面发展；拥有宽厚的自然科学和社会科学知识，富有创新精神和社会责任感；具有扎实的生物医学、临床医学的基本知识与技能，熟练掌握口腔专业基
数学与应用数学专业
数学与应用数学专业 专业概述 专业代码：070101 本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。 培养目标 本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。 编辑本段知识技能 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法； 2．具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用程序； 3. 能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有编写简单应用程序的能力； 4．了解国家科学技术等有关政策和法规； 5．了解数学科学的某些新发展和应用前景；
6. 有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和教学能力。 课程设置 主干学科：数学。 主要课程：分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值方法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。 主要实践性教学环节：包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业论文等，一般安排10～20周。 修业年限：四年。 授予学位：理学学士。 相近专业 信息与计算科学、数理试点班. 数学与应用数学 培养目标 本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，具备在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。 培养要求 本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机的基本原理和运用手段，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。 知识技能 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法，其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力； 2. 有良好的使用计算机的能力，能够进行简单的程序编写，掌握数学软件和计算机多媒体技术，能够对教学软件进行简单的二次开发；
山东大学威海分校药学专业
山东大学威海分校药学专业 双学士学位及辅修专业2012年招生简章 一、招生专业介绍 本专业海洋生物制药方向是以医药学、化学和生命科学的知识为主要理论依据，结合现代制药技术，着眼于海洋生物资源和生物活性物质的开发和利用及药物研发、生产及管理，涉及海洋生物制药技术、生物芯片技术、中药研制、药用高分子材料等广阔领域，培养具备海洋生物学、生物技术和药学等方面知识和技能，能在医药、农业、水产、环境、轻工、化工、食品、能源、生物化工等相关领域和企事业部门从事科研、开发、教学、管理等工作的高级人才。 二、培养目标 本专业着眼于药物研发、生产及管理，培养具备海洋生物学、生物技术和药学等方面知识和技能，能在医药、农业、水产、环境、轻工、化工、食品、能源、生物化工等相关领域和企事业部门进行专业性（科研、开发、教学、管理等）工作的高级人才。 四、学费与学分管理规定 修读本项目的学费，按学校有关双学位学费标准执行。 学生因故中断修读本项目的学费事宜按学校有关文件办理。 学生按要求修满66学分，符合《中华人民共和国学位条例》和《山东大学学士学位授予工作细则》规定者，授予双学位；修满36学分，颁发《辅修专业证书》；未修满36学分者，其已修课程成绩记入主修专业通识教育任选课程。 五、教学组织
海洋学院是药学专业双学士学位培养项目的主办学院，在学校有关职能部门的指导监督和相关学院协助下，负责招生、培养、管理等事宜。 双学位学习期间，药学专业双学士学位课程将在不影响学生主修专业课程学习的前提下安排教学，主要利用晚上和周末授课。 单独设班开课，报名人数少于30人不开班。 六、学籍与成绩管理 根据《山东大学威海分校双学士学位及主辅修专业教育管理办法（试行）》的有关规定： 1.本项目申请录取手续在第二学年结束后办理。学生一经双学位主办学院批准录取，须在规定的时间内办理有关手续，否则视为自动放弃资格。 2.本项目学生的本科主修专业成绩档案由学生主修专业所在学院负责；药学专业双学士学位成绩档案由海洋学院负责。 3.学籍与成绩等其他管理规定按《山东大学威海分校双学士学位及主辅修专业教育管理办法（试行）》执行。 七、招生对象及招生计划 药学双学士学位招生对象：山东大学威海分校2011级非理学全日制本科生； 药学辅修专业招生对象：山东大学威海分校2011级全日制本科生。 八、报名及录取 1.报名：凡符合上述条件的学生，持学生证和山东大学威海分校《本科生修读双学位（辅修专业）申请表》，于5月8日至5月18日到海洋学院办公室（学院楼125房间）报名。 2.录取：海洋学院根据报名学生主修专业学习成绩与综合表现择优录取，
山东大学2017年设计学硕士学位研究生培养方案
山东大学2017年设计学硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 为了适应我国社会主义现代化建设事业对各类高层次人才的需求，本学科研究生教育应全面贯彻党的教育方针，加强综合素质教育，全面提高研究生培养质量，面向社会，面向生产第一线，培养德、智、体全面发展、理论联系实际，能从事本专业领域内的教学、科研以及管理工作的高层次人才。要求硕士研究生做到： 1、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表重要思想和科学发展观，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，树立正确的人生观、价值观，具有为实现社会主义现代化而努力奋斗的献身精神。 2、有良好的品德修养和科研道德，具有追求真理的献身精神、实事求是的科学精神、勇于创新的开拓精神、善于合作的团队精神、关注社会的人文精神。 3、掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的实践技能；熟悉本学科的发展方向及国际学术研究前沿；具有独立从事科研工作或独立担负专门技术工作的能力；有严谨求实的科学态度和作风；能解决本学科领域的问题并有新的见解；熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和撰写论文。可胜任本学科或相邻学科的教学、科研和设计或相应的管理工作。 4、具有健康的体魄和良好的心理素质，身心健康。 二、研究方向 1.产品创新与人机系统设计 2.设计学理论 3.品牌战略与企业形象研究 4.计算机辅助工业设计研究 三、培养方式 根据宽口径、厚基础的原则，充分利用校内外优质教育资源，鼓励研究生进行“三种经历”，提倡实行双导师合作培养。 指导教师按照培养方案的要求，根据因材施教的原则，指导硕士研究生制订个人培养计划。个人培养计划在硕士研究生入学一个月内制订完成。 四、学制与学习年限 全日制硕士研究生学制为3年。研究生可申请提前毕业，最长提前时间不能超过一年。提前毕业的条件： 1、已修满培养计划要求的全部学分； 2、已完成学位论文工作； 3、以第一作者发表与学位论文相关的SCI/EI收录的期刊论文1篇。 五、应修总学分数 硕士研究生应修学分不少于30学分，其中必修课不少于18分（含前沿讲座与社会实践）。 六、课程设置 1、必修课 思想政治理论课3学分 第一外国语3学分、专业外语2学分。 学位基础课2门、学位专业课2门。 前沿讲座2学分。 （1）目的、范围和形式：主要研讨本学科重大学术课题与前沿性课题以及可供深度探讨的热点课题，使学生对本专业的学术发展或未来发展趋势有清晰的了解，积极参与本学科前沿问题和重大课题的研究。