体育专业毕业论文ppt
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体育类论文开题幻灯片
文].武汉：武汉体育学院，2008. • [8]刘铁生.浙江省普通高校独生子女大学生体育态度与影响因素的研
究[D] ：[硕士学位论文].吉林：东北师范大学，2008.
• 「9] 杨效勇等．普通高校学生的体育行为调查研究[J]．体育学刊，2000.6. • 「10] 胡晓飞等.北京市五所高校大学生体育行为的调查分析与对策研究[J]．北京体育大学学报，
• [26] 黄杰.马鞍山市独生子女与非独生子女身心健康状况比较——对学 校体育改革的启示[J].辽宁体育科技，2007,29.(3) ：39-42.
• [27]庞标琛等.广西汉族独生与非独生子女大学生体质状况分析 [J].体 育科学，2003,23.(23) ：113-117.
• 文献资料的研究与整理；中国学术期刊数据库查询有关文献资料。
• 3 研究结果与分析 • 3.1 样本的构成情况 • 3.1.1 样本中独生子女与非独生子女构成情况 • 3.1.2 样本的性别组成 • 3.1.3 样本的年级组成 • 3.1.4 样本的城乡构成 • 3.2 苏州大学独生子女大学生体育行为现状与分析 • 3.2.1苏州大学独生与非独生子女大学生对体育煅炼的态度和认识的比较分析 • 3.2.2苏州大学独生与非独生子女大学生喜爱的锻炼项目分布分析的比较分析 • 3.2.3苏州大学独生与非独生子女大学生体育锻炼时段和空间特征的的比较分析 • 3.2.4苏州大学独生与非独生子女大学生体育锻炼频度和量的的比较分析 • 3.2.5 苏州大学独生与非独生子女大学生对体育教学情况的的比较分析 • 3.2.6 苏州大学独生与非独生子女大学生课余体育活动现状的的比较分析 • 3.2.7 苏州大学独生与非独生子女大学生观看体育比赛以及体育消费情况的比较分析 • 3.3 影响独生与非独生子女大学生体育行为主要因素的比较分析 • 4 结论与建议 • 5 参考文献 • 6 附件 • 7 致谢、
究[D] ：[硕士学位论文].吉林：东北师范大学，2008.
• 「9] 杨效勇等．普通高校学生的体育行为调查研究[J]．体育学刊，2000.6. • 「10] 胡晓飞等.北京市五所高校大学生体育行为的调查分析与对策研究[J]．北京体育大学学报，
• [26] 黄杰.马鞍山市独生子女与非独生子女身心健康状况比较——对学 校体育改革的启示[J].辽宁体育科技，2007,29.(3) ：39-42.
• [27]庞标琛等.广西汉族独生与非独生子女大学生体质状况分析 [J].体 育科学，2003,23.(23) ：113-117.
• 文献资料的研究与整理；中国学术期刊数据库查询有关文献资料。
• 3 研究结果与分析 • 3.1 样本的构成情况 • 3.1.1 样本中独生子女与非独生子女构成情况 • 3.1.2 样本的性别组成 • 3.1.3 样本的年级组成 • 3.1.4 样本的城乡构成 • 3.2 苏州大学独生子女大学生体育行为现状与分析 • 3.2.1苏州大学独生与非独生子女大学生对体育煅炼的态度和认识的比较分析 • 3.2.2苏州大学独生与非独生子女大学生喜爱的锻炼项目分布分析的比较分析 • 3.2.3苏州大学独生与非独生子女大学生体育锻炼时段和空间特征的的比较分析 • 3.2.4苏州大学独生与非独生子女大学生体育锻炼频度和量的的比较分析 • 3.2.5 苏州大学独生与非独生子女大学生对体育教学情况的的比较分析 • 3.2.6 苏州大学独生与非独生子女大学生课余体育活动现状的的比较分析 • 3.2.7 苏州大学独生与非独生子女大学生观看体育比赛以及体育消费情况的比较分析 • 3.3 影响独生与非独生子女大学生体育行为主要因素的比较分析 • 4 结论与建议 • 5 参考文献 • 6 附件 • 7 致谢、
适合民族传统体育学专业毕业答辩会ppt大气风格模板
研究的意义 POWER TEMPLATE
125
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哥德巴赫猜想
杨－米尔斯存在性和质量缺口
西姆松定理
尺规作图
NP完全问题
费马大定理
黎曼假设
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毕业论文PPT
参考文献
[1]汪丞夔，健身俱乐部私人教练职业现状的调查研究，华东师范大学学报[J]，2014，（2）； 5-7
[2]陈卫，浅谈私人健身教练员的专业素养和培养途径，[J]乐山师范学院学报.2005,(5)；2-5 [3]王野，吴晓红.京市大型健身房健身私人教练现状的调查与分析［J］.南京体育学院学
健身俱乐部指的是有集体健身场地、负重和有氧健身器械设备以及健身
指导人员，并且向消费者提供有偿健身健美服务的体育场地。
（2）私人教练的定义 《健身私人教练培训管理工作规定》定义是：在群众性健身消费和体能
锻炼活动中从事健身健美指导，知识技能传授等活动的，对雇主个人直接负 责的健身指导人员。 （3）私人教练的职业特点
报,2005, (3) [4]相建华.中国健身私人教练员职业生涯设计［M］.北京:北京体育大学出版社, 2007 [5]相建华.塑造金牌私人教练［M］.北京:人民体育出版社, 2006 [6]于长菊.西安市健身俱乐部健身指导员现状调查与对策分析[J].武汉体育学院学报.2005,(9) [7]陶锋.时代新贵通往国际私人教练之路［J］.健美先生, 2005, (7) [8杜熙茹.京沪粤三地部分健身房私人教练现状调查与分析［J］.上海体育学院学报,2005, (4) [9]张学忠，试论体育文化在人的全面发展中的价值.[J]．西北师范大学学报（自然科学版），
选题依据及目的意义
选题依据：私教是一个热门高薪行业， 而且没有太多的束缚和规矩，最主要 的是我对健身的喜爱，本身也是体育 专业的学 生，而且这是我实现目标的 一个关键。 目的意义：通过对调查结果进行分析， 得出结论，给出发展建议，推动呼和 浩特市健身行业的发展。
选题背景
一、概念界定
（1）健身俱乐部的定义
体育教育教学论文PPT课件
体育教育教学论文的结构及撰写
乐清市建设路滨海校区 钟荣生
1
体育教育教学论文的结构
1、题目 2、内容提要(摘要) 3、关键词 4、绪论 5、本论 6、结论 7、参考文献
2
一、题目
标题的写法一般有三种：
第一，揭示论点的标题，如《体育教学中合作与 探究学习的融合》。
第二，揭示课题的标题，如《体育教学中启发式 提问的艺术》。
15
参考文献格式：
（1）引用专著[M]、论文集[C]、学位论文[D]、研究报告[R]： 格式为：[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码.
如：[2]于可红.学生体质健康标准（试行方案解读）[M].北京：人民教育出版社，2003.5457.
（2）期刊文章[J]： 格式为：[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码.
10
五、本论
即正文，是展开论题，表达作者个人研究成果的部分， 这部分占论文的绝大部分篇幅，处于极其重要的地位。写 好这部分，关键在于论证，即证明作者所提出的论题。 这里包括论题的提出，对解决问题的设想，论据的选用， 理论上的逻辑推理及得出的结论等。要特别详细地阐明作 者提出的新的独创的东西，这是论文的学术水平高低，有 无学术价值的具体表现。要注意主次，抓住关键，并考虑 好段与段之间的过渡衔接。如果论文较短，这部分可以一 气呵成。如果文字较长，为了概念内容和阅读方便，这部 分可分章、节，或冠以大小标题，或使用不同的序号加以 显示。 《雁荡山跳竹竿》校本课程开发与实践.doc
7
三、关键词
关键词又称主题词，是反映文章主题和最主要内 容的术语。 关键词是从题名、层次标题和正文内容选取出 来的，是反映论文主题概念、对表述论文的中心 内容有实质意义的名词性术语。一般每篇论文可 选3-8个关键词，几个关键词具有共同反映主题内 容的逻辑关系，在排列上，通常依概念的大小或 论述问题的先后为顺序，关键词之间应以分号分 隔。如：《瑜伽运动处方对治疗失眠症的疗效研究》
乐清市建设路滨海校区 钟荣生
1
体育教育教学论文的结构
1、题目 2、内容提要(摘要) 3、关键词 4、绪论 5、本论 6、结论 7、参考文献
2
一、题目
标题的写法一般有三种：
第一，揭示论点的标题，如《体育教学中合作与 探究学习的融合》。
第二，揭示课题的标题，如《体育教学中启发式 提问的艺术》。
15
参考文献格式：
（1）引用专著[M]、论文集[C]、学位论文[D]、研究报告[R]： 格式为：[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码.
如：[2]于可红.学生体质健康标准（试行方案解读）[M].北京：人民教育出版社，2003.5457.
（2）期刊文章[J]： 格式为：[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码.
10
五、本论
即正文，是展开论题，表达作者个人研究成果的部分， 这部分占论文的绝大部分篇幅，处于极其重要的地位。写 好这部分，关键在于论证，即证明作者所提出的论题。 这里包括论题的提出，对解决问题的设想，论据的选用， 理论上的逻辑推理及得出的结论等。要特别详细地阐明作 者提出的新的独创的东西，这是论文的学术水平高低，有 无学术价值的具体表现。要注意主次，抓住关键，并考虑 好段与段之间的过渡衔接。如果论文较短，这部分可以一 气呵成。如果文字较长，为了概念内容和阅读方便，这部 分可分章、节，或冠以大小标题，或使用不同的序号加以 显示。 《雁荡山跳竹竿》校本课程开发与实践.doc
7
三、关键词
关键词又称主题词，是反映文章主题和最主要内 容的术语。 关键词是从题名、层次标题和正文内容选取出 来的，是反映论文主题概念、对表述论文的中心 内容有实质意义的名词性术语。一般每篇论文可 选3-8个关键词，几个关键词具有共同反映主题内 容的逻辑关系，在排列上，通常依概念的大小或 论述问题的先后为顺序，关键词之间应以分号分 隔。如：《瑜伽运动处方对治疗失眠症的疗效研究》
体育专业毕业论文ppt
毕业论文（设计）题目： 初中 生缺乏体育兴趣的原因和分析
学院 : 艺术与体育学院 专业 :2010级体育教育系
指导教师:李仕刚 姓名 :胡博 年级 :2010级 学号:20107152
-
1.立题的目的和意义
• 1.1 研究目的
•
在体育课越来越受重视的今天，还有学生不喜欢上体育课和参加课外活动，
总会找出种种借口向老师请假不上课或根本不上课堂。但如果学生对参与体育
-
3．研究的主要内容及提纲
• 本课题的研究，在总结前人的基础上，从中学体育教育实际出发， 提出对于中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策的较新观点，以便为 培养学生的体育兴趣，推动体育教学，促进学生全面发展提供参考。 研究的主要内容有以下几点：
• 3.1.1中学生体育兴趣的现状； • 3.1.2中学生缺乏体育兴趣的原因； • 3.1.3解决的方法与对策； • 3.1.4激发和培养学生的体育兴趣 • 3.1.5中学生怎样能积极主动的去参与体育活动
-
6. 参考文献
• [1] 蔡建波.对体育课兴趣培养的认识与思考[J].中国学校体育，2005 • [2] 叶钢.体育兴趣的激发与培养[J].陕西教育.2005 • [3] 叶加宝，苏连勇，体育概论[M].北京体育出版社,2005 • [4] 曲宗湖,杨文轩.学校体育教学探索[M].人民体育出版社,2006 • [5] 何伏.如何培养学生的体育兴趣[J].泰安师专学报,2007(6) • [6] 成军杰.体育课教学内容与体育兴趣[J].学校体育学,2006
活动有了兴趣，他们就会把学习与体育锻炼作为自身的需要，积极参与体育活
Байду номын сангаас
动，克服主观困难，以利于提高体育教学质量和养成良好的体育锻炼习惯。从 而激发他们学习的动力和主动性，一旦学习的动力和主动性能够形成，那么就 将会给学生爱好体育运动奠定良好的基础。
学院 : 艺术与体育学院 专业 :2010级体育教育系
指导教师:李仕刚 姓名 :胡博 年级 :2010级 学号:20107152
-
1.立题的目的和意义
• 1.1 研究目的
•
在体育课越来越受重视的今天，还有学生不喜欢上体育课和参加课外活动，
总会找出种种借口向老师请假不上课或根本不上课堂。但如果学生对参与体育
-
3．研究的主要内容及提纲
• 本课题的研究，在总结前人的基础上，从中学体育教育实际出发， 提出对于中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策的较新观点，以便为 培养学生的体育兴趣，推动体育教学，促进学生全面发展提供参考。 研究的主要内容有以下几点：
• 3.1.1中学生体育兴趣的现状； • 3.1.2中学生缺乏体育兴趣的原因； • 3.1.3解决的方法与对策； • 3.1.4激发和培养学生的体育兴趣 • 3.1.5中学生怎样能积极主动的去参与体育活动
-
6. 参考文献
• [1] 蔡建波.对体育课兴趣培养的认识与思考[J].中国学校体育，2005 • [2] 叶钢.体育兴趣的激发与培养[J].陕西教育.2005 • [3] 叶加宝，苏连勇，体育概论[M].北京体育出版社,2005 • [4] 曲宗湖,杨文轩.学校体育教学探索[M].人民体育出版社,2006 • [5] 何伏.如何培养学生的体育兴趣[J].泰安师专学报,2007(6) • [6] 成军杰.体育课教学内容与体育兴趣[J].学校体育学,2006
活动有了兴趣，他们就会把学习与体育锻炼作为自身的需要，积极参与体育活
Байду номын сангаас
动，克服主观困难，以利于提高体育教学质量和养成良好的体育锻炼习惯。从 而激发他们学习的动力和主动性，一旦学习的动力和主动性能够形成，那么就 将会给学生爱好体育运动奠定良好的基础。
体育教育专业毕业论文答辩ppt模板
体育教育专业实践教学环节薄弱， 学生实践能力不足。
对体育教育专业的贡献和意义
本研究对体育教育专业的贡献和 意义在于
促进了体育教育理论与实践的结 合，为培养具有创新精神和实践 能力的体育人才奠定了基础。
揭示了体育教育专业存在的问题 和不足，为专业改革提供了依据 和参考。
提出了针对性的改进措施和建议， 有助于推动体育教育专业的持续 发展和提高人才培养质量。
不足之处
尽管已有成果丰富，但仍存在一些不足之处。如研究方法单一，缺乏实证研究； 研究内容不够深入，对体育教育本质和规律的认识有待深化；跨学科研究不足， 未能充分利用其他学科的理论和方法来推动体育教育研究的发展。
本研究在领域内的定位
本研究的定位
本研究旨在通过实证研究方法，深入探究体育教育的本质和规律，为体育教育实践提供科学依据。同时，本研究 还将借鉴社会学、教育学、心理学等相关学科的理论和方法，进行跨学科研究，以推动体育教育研究的发展。
选题依据和研究意义
选题依据
结合实际情况，阐述选题的重要 性和必要性
研究意义
探讨本研究对体育教育领域的贡 献和价值
研究目的和创新点
研究目的
明确本研究的目标和期望达到的成果
创新点
阐述本研究在理论、方法或实践方面的创新之处
Part
03
文献综述与相关领域研究现状
国内外相关研究综述
国内研究现状
近年来，国内学者在体育教育领域进行了大量研究，主要集中在体育教学方法、体育课 程设计、体育评价等方面。然而，对于体育教育与社会文化、心理发展等方面的交叉研 究相对较少。
研究方法选择及原因阐述
文献综述法
通过对前人研究成果的梳理和分 析，了解相关领域的研究现状和 发展趋势，为本研究提供理论支
对体育教育专业的贡献和意义
本研究对体育教育专业的贡献和 意义在于
促进了体育教育理论与实践的结 合，为培养具有创新精神和实践 能力的体育人才奠定了基础。
揭示了体育教育专业存在的问题 和不足，为专业改革提供了依据 和参考。
提出了针对性的改进措施和建议， 有助于推动体育教育专业的持续 发展和提高人才培养质量。
不足之处
尽管已有成果丰富，但仍存在一些不足之处。如研究方法单一，缺乏实证研究； 研究内容不够深入，对体育教育本质和规律的认识有待深化；跨学科研究不足， 未能充分利用其他学科的理论和方法来推动体育教育研究的发展。
本研究在领域内的定位
本研究的定位
本研究旨在通过实证研究方法，深入探究体育教育的本质和规律，为体育教育实践提供科学依据。同时，本研究 还将借鉴社会学、教育学、心理学等相关学科的理论和方法，进行跨学科研究，以推动体育教育研究的发展。
选题依据和研究意义
选题依据
结合实际情况，阐述选题的重要 性和必要性
研究意义
探讨本研究对体育教育领域的贡 献和价值
研究目的和创新点
研究目的
明确本研究的目标和期望达到的成果
创新点
阐述本研究在理论、方法或实践方面的创新之处
Part
03
文献综述与相关领域研究现状
国内外相关研究综述
国内研究现状
近年来，国内学者在体育教育领域进行了大量研究，主要集中在体育教学方法、体育课 程设计、体育评价等方面。然而，对于体育教育与社会文化、心理发展等方面的交叉研 究相对较少。
研究方法选择及原因阐述
文献综述法
通过对前人研究成果的梳理和分 析，了解相关领域的研究现状和 发展趋势，为本研究提供理论支
体育运动与健康论文PPT
运动可以改善心肌的供血，使心肌得到 更多的营养物质，心肌逐渐增强，变得粗壮 有力，收缩力强。一般人的心脏重约300g， 容量为700ml左右，而经常进行运动的人心 脏可达400~500g，容量在1000ml以上。这 种现象称为“运动性心脏肥大”。由于心肌
中，运动员心脏比 发达，收缩力增强，收缩更加完全、充分，
《体育与健康》课件 之
生命在于运动
• Pan chun ni
动物的故事
有人曾在动物身上做过一个实验：将兔子、乌鸦和夜莺从小就 关进笼子里，这些动物长大后从外表看，似乎发育正常。然而，当 它们被放出笼子后……
请同学们设想一下：可能会发生什么情景？ 当它们被放出笼子后，兔子刚跑几步便倒下，乌鸦在天空飞了 半圈就一头栽下，夜莺欢唱了几声就死去了。 同学们想想,这是什么原因呢？ 实验者进行解剖发现:兔子和夜莺死于心脏破裂，乌鸦死于动 脉撕裂，长期不运动导致内脏器官发育不良，一旦激烈运动就不能 适应。 这个故事说明了什么？同学们知道“生命在于运动的含义”吗？ 运动对于我们宝贵的生命有什么作用呢？你知道运动不足容易给自 己带来哪些疾病吗？请大家说说自己的感想! 在这节课里,我们将一起来了解生命在于运动的十大理由和运 动不足的巨大隐患.
增强。实验证明，普通人的股骨，只要承受300kg的压力就会折
断，而运动员的股骨，承受350kg的压力还未折断。运动刺激了
人体的肌肉和骨骼，而肌肉和骨骼会在这种刺激中加快代谢，健
康“成长”。
游泳运动员 不经常参加锻炼者
2、运动可以改善心脏功能
•
运动性心脏肥大主•
要是长期从事等长 性或力量性为主的 项目的运动员，在 举重、摔跤、柔道、 投掷、技巧等项目
使各种疾病的发病率下降，降低感冒、扁
体育学院毕业论文答辩PPT
1.重视教育基础课。例如教育学心理学。 2.注重理论联系实际——教育实习
研究综述
我国高校体教专业课程改革的现状
一..基础教育课程改革与发展 对高校人才培养规格和模式提出新要求
二.全国普通高等学校体育教育本科 专业课程方案
三.课程方案对培养目标的定位。
四.我国高校体教专业课改实践情况概述
研究综述
四.我国高校体教专业课改实践情况概述
体育教育专业课程设置
（课程计划，分为四类）
课程改革
适应社会进步和教育发展而做的变革
课程改革总原则： 厚基础，宽口径，淡化专业，重在素质教育。
1.通识课 范围广，比重大。
课程改革特点： 2.重视工具学科。
3增加专业理论课比重
4.关注体育边缘学科.
广泛教育 思想理论
影响课改的因素
终身教育 素质教育
健康第一
研究对象
以华中师范大学大学体育学院2013年体教专业人才培养方案为主 要研究对象.
研究方法
① 文献资料法。 ② 逻辑分析法。 ③个人访谈法和问卷调查法。（有待改进的地方）
询问2013级体教专业本科毕业生关于课程设置的认可度。
结果与分析
课程设置与课程改革的理论基础
课程设置
（门类，学时分配，开设顺序）
华中师大体育教育专业 课程改革的思路
1.精选、综合选修课程,实现课程内容的精髓化 2.整合、优化必修课程,实现课程体系的科学化 3.适度提高术科比重，狠抓基础技能培养 4.重视体育方法教学的训练 5.注重学生专业考核,合理制定考核标准 6.加强科研课程的开发和运用 7.引进奇缺人才,增强“软件建设” 8.资金投入场馆，增强“硬件建设”
➢
1
增加课程门类 ，
研究综述
我国高校体教专业课程改革的现状
一..基础教育课程改革与发展 对高校人才培养规格和模式提出新要求
二.全国普通高等学校体育教育本科 专业课程方案
三.课程方案对培养目标的定位。
四.我国高校体教专业课改实践情况概述
研究综述
四.我国高校体教专业课改实践情况概述
体育教育专业课程设置
（课程计划，分为四类）
课程改革
适应社会进步和教育发展而做的变革
课程改革总原则： 厚基础，宽口径，淡化专业，重在素质教育。
1.通识课 范围广，比重大。
课程改革特点： 2.重视工具学科。
3增加专业理论课比重
4.关注体育边缘学科.
广泛教育 思想理论
影响课改的因素
终身教育 素质教育
健康第一
研究对象
以华中师范大学大学体育学院2013年体教专业人才培养方案为主 要研究对象.
研究方法
① 文献资料法。 ② 逻辑分析法。 ③个人访谈法和问卷调查法。（有待改进的地方）
询问2013级体教专业本科毕业生关于课程设置的认可度。
结果与分析
课程设置与课程改革的理论基础
课程设置
（门类，学时分配，开设顺序）
华中师大体育教育专业 课程改革的思路
1.精选、综合选修课程,实现课程内容的精髓化 2.整合、优化必修课程,实现课程体系的科学化 3.适度提高术科比重，狠抓基础技能培养 4.重视体育方法教学的训练 5.注重学生专业考核,合理制定考核标准 6.加强科研课程的开发和运用 7.引进奇缺人才,增强“软件建设” 8.资金投入场馆，增强“硬件建设”
➢
1
增加课程门类 ，
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学，并非是从单纯传授知识技能开始的，而是从情感体验开始从培养兴趣入
手。体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。它是与参
与体育活动的需要相联系的意向活动。如果一个人对体育活动感兴趣，他就会 积极参加，热心投入，活动的结果将是需要的满足并由此得到充分的情绪体验， 所以体育兴趣是体育参与的基本动力之一。中学生是社会的一个比较特殊的群 体，他们的各种世界观、人生观、价值观已基本形成，但还需要有人对他们的 身体锻炼和心理做正确的指导，使他们能为祖国的未来做出更大的贡献，而健
康的身体是他们最基本的资本，好好引导他们参与体育锻炼意义重大。本论文 通过雅安市雨城区中学生对体育课兴趣的调查，分析得出提高学生参加体育课 积极性的措施与方法，培养长期坚持锻炼的好习惯，树立终身锻炼的体育意识， 不断提高学生的身体素质。
-
2.立题的依据
• 2.1 立题的理论依据 • 兴趣是个体积极努力地探索事物的认识倾向，人们的兴趣与爱好是在需要的
活动有了兴趣，他们就会把学习与体育锻炼作为自身的需要，积极参与体育活
动，克服主观困难，以利于提高体育教学质量和养成良好的体育锻炼习惯。从 而激发他们学习的动力和主动性，一旦学习的动力和主动性能够形成，那么就 将会给学生爱好体育运动奠定良好的基础。
• 1.2 研究意义
•
体育兴趣是学生对体育运动的一种积极的认识倾向和情绪状态。优秀的体育
毕业论文（设计）题目： 初中 生缺乏体:2010级体育教育系
指导教师:李仕刚 姓名 :胡博 年级 :2010级 学号:20107152
-
1.立题的目的和意义
• 1.1 研究目的
•
在体育课越来越受重视的今天，还有学生不喜欢上体育课和参加课外活动，
总会找出种种借口向老师请假不上课或根本不上课堂。但如果学生对参与体育
系统统计分析。 4.3.5 通过对调查所得数据的统计总结，分析影响雅安市雨城区中学生对体
育课兴趣不浓的原因和提高学生对体育课兴趣的方法和措施。 4.3.6 完成初稿。 4.3.7 修订论文及最终定稿。
-
5.论文的进度安排
5.1 拟订论文题目：2013年.4月 5.2 开题报告：2013年4月下旬——2013年5月上旬 5.3 查阅文献：2013年5月上旬——2013年6月中旬 5.4 资料整理：2013年6月中旬——2013年8月上旬 5.5 第一稿： 2013年8月上旬——2013年9月下旬 5.6 第二稿： 2013年9月下旬——2013年11月中旬 5.7 定稿： 2013年11月下旬
6. 参考文献
• [7] 王中和.现代体育教育改革[J].体育科研,2007 • [8] 周兵.体育教学任务[J].体育心理学,2005 • [9] 丛培林，单涛.东北财经大学高职大学生对体育课兴趣的调查研究[J].
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• 3.2 本课题研究的预期目标： • 缺乏兴趣是影响学生参加体育活动的主要因素。有
目的地进行体育教学，大力倡导学生参加体育锻炼， 让他们真正地认识到体育课的重要意义，培养学生 自觉参加体育活动的积极性，从而树立终身锻炼的 体育意识并从提高全民族素质的高度来认识体育、 认识体育课,认真贯彻和落实素质教育,不仅要把体 育教育的重点放在学生校内体育锻炼，而重要的是 走向社会终身体育习惯的形成。
基础上产生和发展的，兴趣是最好的老师，兴趣是人学习知识、探究某种事物 或从事某种活动的心理倾向。学习兴趣的培养对于学生学习体育的积极性具有 十分重要的影响，只有注重学习兴趣的培养，才会让学生对体育产生比较大的 兴趣，才能让他们产生心理倾向，并最终形成爱好和对体育的偏爱，从而激发 他们学习的动力和主动性，一旦学习的动力和主动性能够形成，那么就将会给 学生爱好体育运动奠定良好的基础。 • 就目前来看，国内外对中学生缺乏体育兴趣原因和体育兴趣的培养的研究很 多，但是对于雅安市雨城区中学生体育课兴趣的研究还是比较少，本课题在借 鉴前人研究资料基础上，以雅安市雨城区中学生为研究对象，从他们对待体育 课的兴趣程度、不感兴趣的原因等方面进行研究，通过研究提出建议，有利于 增强中学生对体育课的兴趣，推动体育教学，促进学生全面发展。 • 2.4 立题的可行性 • 本论文主要是研究雅安市雨城区中学生对体育课的兴趣，从所研究的实际情 况出发，将通过问卷调查和文献查阅的方式进行分析，了解雅安市雨城区中学 生参与体育课的实际情况，分析中学生对体育课兴趣不浓，参加体育活动不积 极的原因和影响因素，从而提出相应措施，大力激发中学生对体育课的兴趣， 形成终身从事体育锻炼的习惯,为将来走出校门跨人社会,终身从事体育锻炼打下 良好的基础。
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4.研究方案
4.1 研究对象： 本论文的问卷调查对象是雅安市雨城区第一中学，第二中学，第七中学， 雅安中学等学校
4.2 研究方法： 本论文主要通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数据综合分析法加 以研究。
4.3 研究思路： 4.3.1 确定论文题目并查阅收集相关文献资料。 4.3.2 根据预期假设完成开题报告。 4.3.3 制定调查问卷及调查表。 4.3.4 通过对雅安市雨城区中学生发放问卷调查表进行调查，所得数据进行
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3．研究的主要内容及提纲
• 本课题的研究，在总结前人的基础上，从中学体育教育实际出发， 提出对于中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策的较新观点，以便为 培养学生的体育兴趣，推动体育教学，促进学生全面发展提供参考。 研究的主要内容有以下几点：
• 3.1.1中学生体育兴趣的现状； • 3.1.2中学生缺乏体育兴趣的原因； • 3.1.3解决的方法与对策； • 3.1.4激发和培养学生的体育兴趣 • 3.1.5中学生怎样能积极主动的去参与体育活动
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6. 参考文献
• [1] 蔡建波.对体育课兴趣培养的认识与思考[J].中国学校体育，2005 • [2] 叶钢.体育兴趣的激发与培养[J].陕西教育.2005 • [3] 叶加宝，苏连勇，体育概论[M].北京体育出版社,2005 • [4] 曲宗湖,杨文轩.学校体育教学探索[M].人民体育出版社,2006 • [5] 何伏.如何培养学生的体育兴趣[J].泰安师专学报,2007(6) • [6] 成军杰.体育课教学内容与体育兴趣[J].学校体育学,2006