2020届高考历史二轮复习专题整合练习:专题3中国古代史—明清时期Word版含答案
2020届高考历史二轮复习高考模拟练:(三) Word版含答案

高考模拟练(三)一、选择题(每题4分,共48分)1、孔子主张“克己复礼”“为仁由己”。
朱熹对“克己”作如下解释:“克”意为“胜”,“己”指的是“身之私欲”。
这种解释( )A.将人性置于天理之上B.以满足个人欲望为目标C.完全曲解孔子的本意D.与孔子本意不完全一致2、下图是宋应星在《天工开物》中记载的花楼机,结构复杂精密,专门织造精细的丝织品。
但)当时的手工业并没有向机器生产转变的迹象。
对此,最合理的解释是(A.明清工匠缺乏技术的积累B.官府对手工业生产的规模有严格限制C.手工生产能确保产品质量D.生产革新缺乏足够的市场需求推动3、清代内阁处理公务的案例"积成样本四巨册",官员"惟揣摹此样本为急",时人称之为:"依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。
画成依旧葫芦样,要把葫芦仔细看。
"这反映出当( )A.内阁职权下降导致官员无所事事B.政治体制僵化官员拘泥规制C.内阁机要事务繁忙官员穷于应付D.皇帝个人独裁官员惟命是从4、下表为古代中国实行的几种形式的授田法,据表可知( )A.政府将农民的部分福利制度化B.男耕女织的自然经济遭到了削弱C.政府立法缩小了社会贫富差距D.授田法打击了贵族和地主的利益5、《中国文化转型》载:五四启蒙运动不过几年,即迫于情势而转向救亡运动,其效用自然有限。
陈独秀、李大钊很快转向了实用文化层次(政治革命领域),钱玄同、刘半农、胡适等人转向了普及文化层次(教育领域),鲁迅最终也选择了“血与火”的方式,材料表明( ) A.五四运动的主要作用是思想启蒙B.新文化运动促进马克思主义广泛传播C.先进的中国人采用不同方式救国D.中国革命应由政治领域转向教育领域6、梁启超称康有为是孔教之马丁•路德,蔡元培认为宋恕要在儒学里边做文艺复兴运动,因此两者变法主张本质是一致的。
这表明康宋二人( )A.通过民主科学,改造中国旧社会B.照搬西方文化,解放国人思想C.借助儒家思想,变法走资本主义道路D.批判传统礼教,推翻清朝统治7、1957年9月14日《中共中央关于做好农业合作社生产管理工作的指示》中明确提出,在农村实行“包工、包产、包费用和超产奖励”的“三包一奖”制,要求生产队在生产管理中建立集体和个人相结合的生产责任制机制,以期建立严格的田间管理制度。
新课标2020版高考历史大二轮复习第一部分第3讲中国古代文明的辉煌与迟滞——明清(1840年前)练习

第3讲中国古代文明的辉煌与迟滞——明清(1840年前)一、选择题1.明代内阁大学士把奏折的主要内容和处理意见写在“票拟”上,上呈给皇帝供皇帝参阅,皇帝批阅同意后把“票拟”交给司礼监太监进行“批红”和用印,只有批过“红”的“票”才能正式生效。
这一规定( )A.弱化了君主权力B.扩大内阁决策权C.提高了行政效率D.使辅政制度完善解析:从材料“皇帝批阅同意后把‘票拟’交给司礼监太监进行‘批红’和用印,只有批过‘红’的‘票’才能正式生效”,可知该规定加强了皇权,故A项错误;从材料中“只有批过‘红’的‘票’才能正式生效”,可知内阁大臣只有票拟权,没有决策权,故B项错误;材料没有体现这一规定前后行政效率的对比,不能反映出这一规定提高了行政效率,故C 项错误;大臣把奏折的主要内容和处理意见写在“票拟”上,皇帝批阅同意后批红,有利于减少决策失误,使辅政制度完善,故D项正确。
答案:D2.美国学者白彬菊认为,清代军机处的设立使军机大臣能够协助皇帝对庞大帝国的海量信息进行筛选和处理,得以将有限的资源投放到最根本和最主要的地方。
由此可知,该观点认为军机处的设立( )A.增强了政府政务执行力B.体现了权力运作规范化C.提高了中枢决策的效率D.促进了内延机构外延化解析:“清代军机处的设立使军机大臣能够协助皇帝对庞大帝国的海量信息进行筛选和处理”这是一种效率,不是执行力,故A项错误;“使军机大臣能够协助皇帝对庞大帝国的海量信息进行筛选和处理”无法体现规范,故B项错误;“协助皇帝对庞大帝国的海量信息进行筛选和处理,得以将有限的资源投放到最根本和主要的地方”可见效率得到提高,故C 项正确;“清代军机处”本是外部机构,故D项错误。
答案:C3.清代内务府是独立于政府行政机构之外,自成体系,管理皇室、皇族一应事务的机构。
内务府官员属流官,定期更换。
另外,内务府财政收入不仅来源于皇帝私产,也来源于国家财政收入;内务府的财政支出,不仅用于宫廷,也用于军费、赈济等。
2020年高考历史二轮专题复习仿真模拟卷:(三) Word版含答案

浙江省普通高校招生选考(历史)仿真模拟卷(三)一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
不选、错选、多选均不得分)1.(2017·浙江湖州高一上期末)“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉……”这主要是因为“先王之法”()A.使周王实现了高度集权B.开创了崭新的政治风格C.确立了森严的等级关系D.实行嫡长子继承制为核心的宗法制2.(2018·浙江七彩阳光高三上期初)孟子指出天子可以讨伐诸侯,同等级的诸侯之间是不能够相互讨伐的。
据此可知,孟子主张()A.仁政B.徳治C.守礼D.非攻3.(2017·浙江名校协作体高二下联考)“秦”字(大篆,右图)形如“双手持杵舂打禾穗”之状,表达了嬴氏先人对丰收的美好愿望;到战国时期,秦国终获“丰收”,成为关中强国。
促成秦人愿望得以实现的条件包括()①铁犁牛耕的使用②都江堰的开凿③郑国渠的修建④王景对黄河水患的治理A.①②③B.①③C.②④D.②③④4.(2016·浙江温州选考模拟)贞观初,唐太宗下敕征兵年十八以下之体壮者,但门下给事中(掌驳正政令之事)魏征拒之,遂无果。
此事说明()A.兵部隶属门下省B.门下省独掌大权C.唐太宗大权旁落D.君权受相权制约5.《大明一统志》中记载:“内立中书省一,以领腹里诸路;外立行中书省十,以领天下诸路。
”材料描述的朝代是()A.汉朝B.宋朝C.元朝D.明朝6.(2017·浙江嘉兴选考模拟)元朝王祯《农书》中,专门写了一节“造活字印书法”。
其介绍当时创制的活字应该是()A.泥活字B.木活字C.铜活字D.铅活字7.(2018·浙江七彩阳光高三上期初)明清时期,徽州人“业贾者什家而七,赢者什家而三”,商人“递废递兴,犹潮汐”,故徽州人普遍主张“以商致富,以宦贵之”,“张贾以获利,张儒以求名”。
这反映出当时()A.商人群体缺乏社会安全感B.商人为钱财从事儒学活动C.财产决定了社会群体地位D.义利观念发生了根本改变8.(2016·浙江湖州高一上期末)中国近代史上,爱国军民面对列强侵略不屈不挠、顽强抗争。
2020高考历史攻略大二轮通史版:第3讲 古代中华文明的辉煌与迟滞 明清(1840年前)

第3讲古代中华文明的辉煌与迟滞——明清(1840年前)明清时期(1368—1840年)经历了明、清两个统一的封建王朝,是古代中华文明发展历程的最后一个阶段,是统一多民族国家进一步发展巩固、封建制度渐趋衰落、封建社会由盛而衰的时期,是一个繁盛与危机并存的时代,社会处于由农耕文明向工业文明转型的前夜。
明清时期(1368—1840年前)农耕文明继续发展。
与此同时,工业文明在欧洲兴起,中国逐渐落后于世界发展潮流,辉煌与迟滞并存。
1.政治:一方面,明朝废丞相、设内阁,清朝增设军机处,君主专制制度空前加强,严重阻碍了新经济、新思想的形成和发展,反映了封建制度的衰落;另一方面,统一多民族国家日趋巩固。
2.经济:一方面,农耕经济继续发展,资本主义萌芽出现,经济总量仍然处于世界前列;另一方面,封建政府执行严格的重农抑商政策,使中国丧失了工业化的契机,开始落后于时代发展的潮流。
3.思想文化:程朱理学处于统治地位并逐渐成为钳制思想的工具;随着商品经济的发展、市民文化的兴起,小说繁荣,京剧形成并发展,文人画占据画坛主流地位;明清之际的进步思想家对君主专制进行了猛烈抨击;传统科学技术继续发展,虽然西方近代科技开始传入中国,但是近代自然科学未得到发展。
4.对外关系:对外政策由开放逐渐走向闭关自守,阻碍了海外市场的开拓,抑制了资本的原始积累,阻碍了资本主义生产关系的正常发展,使中国脱离了世界工业文明的潮流。
考向一 明清时期的君主专制和地方(边疆)治理论点1 明清君主专制的特点和认识(1)特点①既有继承又有发展。
如清继承明内阁,而军机处则体现了发展。
②专制范围空前广泛。
涉及政治、经济、军事、监察、司法和思想文化等各个方面。
③专制程度空前强化。
主要体现在废丞相、八股取士和军机处的设置等方面。
④体现了时代特征。
君主专制逐渐达到顶峰,并且走向反动,反映了我国封建专制制度渐趋衰落的时代特征。
(2)认识:明朝废丞相、设内阁是专制皇权空前强化的表现,本质是封建政治制度的畸变;清朝设军机处使皇权专制达到顶峰。
(新课标)广西新2020高考历史二轮复习能力升级练专题突破练3中华文明的彷徨——明朝和清朝前期【下载】

专题突破练 3 中华文明的彷徨——明朝和清朝前期一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分)1.明嘉靖时胡世宁曾上疏说:不知道从什么时候开始,内阁首辅的地位开始突出,倍受大臣们尊崇,称其为首相,内阁中的其他成员也多为首辅举荐,他们事事附和首辅,不敢有什么意见。
材料中的现象( )A.反映了中枢体制出现创新B.是君主专制加强的结果C.说明内阁首辅取得决策权D.表明权力制衡已被打破答案:B解析:本题主要考查明朝君主专制制度的加强。
明代时期,废除丞相,设置内阁,这是君主专制强化的结果。
内阁首辅的权力来自皇权,其地位与皇帝的信任有关,故B项正确;A、C、D三项均不符合题意。
2.明朝初年,浙江嘉兴水稻亩产563千克,有“粳稻之乡”之称;明中期以后,嘉兴成为种植桑、豆、棉、麻、烟草等作物的专业区。
嘉兴种植结构的转变表明( )A.农业生产方式呈现资本主义化B.中国市场与国外市场联系密切C.太湖地区已失去经济重心地位D.价值规律支配着农业产业结构调整答案:D解析:本题主要考查明朝农业的发展。
从明初到明朝中期,农业生产方式并未发生大的变化,故A项错误;当时我国对外实行海禁政策,故B项错误;材料中嘉兴地区的农业得以发展,并未说明失去经济重心的地位,故C项错误;材料反映的是嘉兴由“粳稻之乡”到“桑、豆、棉、麻、烟草等作物的专业区”,这说明随着商品经济的发展,农业生产的商品化程度提高,故D项正确。
3.(2018山东济南一模)王守仁也谈“格物致知”,但他所说的“致知”是“致良知”,“格物”是“正行”,“格者,正也;正其不正者,去恶之谓也;归于正者,为善之谓也”。
这说明王守仁( )A.主张用伦理道德去规范自己的行动B.认为人的意念是天地万物的本原C.批判程朱理学否认孔孟的至高权威D.承认个人私欲倡导个性自由发展答案:A解析:本题考查王阳明的思想。
材料主旨是王守仁所理解的“格物致知”,是规范行为以达到良知,实现高尚的道德,故A项正确;B项是世界的本原问题,与材料主旨不符,故排除;王守仁推崇孔孟思想,故C项错误;王守仁否定个人私欲,故D项错误。
2023届高考历史大二轮专题复习试题第一部分古代中国和古代世界专题3Word版含答案

2023届高考历史大二轮专题复习试题第一部分古代中国和古代世界专题3Word版含答案第一部分专题三一、选择题1.(2023·高考历史模拟卷一)《礼记》中载:“殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼”。
周代统治者提出了“惟命于不常”(《康诰》)、“皇天无亲,惟德是辅”(《尚书》)和“天视自我民视,天听自我民听”(《泰誓》)等思想。
殷周变革中天命观的发展实质上体现了(D) A.政权神秘化色彩不断加强B.早期民主政治的特征C.对于天命神意的批判否定D.一定程度的理性色彩【解析】试题分析:本题主要考查学生结合所学知识分析认知历史事物的能力。
由材料信息“殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼”,反映出殷人将鬼神作为万物主宰的天命观。
由“惟命于不常”“惟德是辅”“天视自我民视,天听自我民听”,周代则认为命运无常,只有品德高尚、按人民意愿办事,治国有方的人才是天命的延续。
从天命观的这一发展,可以看出天命观彰显出一定理性色彩,D项符合题意;A项与材料的描述相悖,明显错误;B项属于无关项;C项不符合题干“实质上”要求;综上,本题正确答案选D。
2.(2023·乌鲁木齐)古代儒家学者认为:“修己以安人,修己以安百姓。
”这表明儒者(C)A.不能适应现实政治C.具有经世济民情怀B.反对进行社会变革D.以复古为政治目标【解析】“修己以安人,修己以安百姓”是指通过自身素养和道德水平的提高,回报他人和社会,体现的是对于社会的责任感,因此这种主张表明儒者具有经世济民的情怀,故答案为C项;A项结论无法得出,排除;材料信息没有涉及对于社会变革的态度,排除B项;D项“复古”材料没有体现,排除。
3.(2023·高考押题卷一)战国申不害重“术”,其思想以加强君主专制为核心;王夫之却将其学说斥为“洪水猛兽”,主张在政府内部分权,各级官吏都要有自己的权力,君主不能过多的干涉。
造成这种认识差异的决定性因素是(C)A.阶级立场根本不同C.社会发展阶段不同B.受外来思想影响不同D.学术指导思想的不同【解析】申不害是法家代表人物,他主张加强君主专制,要求建立君主专制的中央集权的国家,在我国由奴隶社会向封建社会的过渡时期,他的主张符合新兴封建地主阶级的要求。
2020届高三高考历史二轮复习强化练习卷:明朝、清朝前期

明朝、清朝前期第Ⅰ卷(选择题,共48分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分。
在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.据记载,棉花到明代以后,“其种乃遍布于天下。
地无南北皆宜之,其利视丝枲,盖百倍焉”。
南直隶的苏、松地区,即是重要的棉花种植地区。
苏州府嘉定县土地贫瘠,不宜种稻,“其民独托命于木棉”。
这表明当时( )A.长途贩运日益兴盛B.农业的商品化趋势加快C.经济中心南移完成D.外来农作物大面积种植2.阅读下表,据此可得出的结论是,明朝( )A.坚持推行抑商政策B.商品经济空前繁荣C.立法限制商业流通D.农商取得同等地位3.(2019河北衡水高三一模)清代中后期,北方出现了“闯关东”“走西口”的迁徙浪潮;南方出现了“湖广填四川”的迁徙浪潮。
这一现象( )A.加速了南北人口平衡B.促进了区域间经济文化交流C.反映了地方政局动荡D.加强了边疆地区的经济开发4.(2019宁夏银川高三模拟)王阳明主张“致知格物”,并将其解释为“致吾心之良知于事事物物”“格者,正也,正其不正以归正之谓也”。
这表明他旨在( )A.强化名教伦理的社会功能B.倡导发奋读书以明理匡世C.颠覆传统儒学的价值追求D.维护程朱理学的正统地位5.(2019江西上饶高三一模)翰林院始设于唐朝,原本是政府网罗各色艺能入士的机构。
明清时翰林院地位迅速上升,进士前二甲方能入翰林院,翰林学士多为皇室子弟侍读,内阁或军机重臣也皆出翰林。
翰林院职能的演变( ) A.是对科举制度的发展和完善B.适应了中枢权力机构的调整C.促使明初丞相制度的废除D.是皇权极端加强的重要原因6.(2019四川宜宾高三二模)在司法制度上,明朝制定了程序较为完善的审判制度和诉讼制度,甚至通过“重典治吏”来整顿官僚队伍。
这些做法( )A.客观上有利于社会公平公正B.加快了明朝社会法治进程C.是古代司法高度成熟的表现D.推进了国家监督制度的发展7.(2019考试报原创)康熙帝的皇二子胤礽因系孝成仁皇后所生被立为太子,虽屡次犯错,但康熙仍不舍将其废除;皇八子胤禩因其生母出身地位低,虽才能过人,但严重影响了其成为太子之路。
2020高考历史二轮复习检测中国古代史综合检测试卷含解析

14.(2018·山东枣庄统考)阅读材料,完成下列要求。(12 分) 4
——据林文勋《历史上中国东西部经济发展 不平衡的形成及其原因》等整理
根据材料,自拟一个具体的论题,并结合所学知识,对所拟论题进行简要阐述。(要求:明 确写出论题,阐述须有史实依据。)
5
解析
2020 高考历史二轮复习训练卷中国古代史
综合检测试卷
【时间 40 分钟;满分 85 分】
一、选择题(本题共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。)
1.(2018·广东佛山一模)周武王死后,周公旦摄政,平定三监,大行封建,建都洛邑,制 作典章礼乐,七年归政成王。自春秋以来,周公被历代统治者和学者视为圣人。这主要反映了( )
据此可以推断出( )
A.官修史书反映真实客观的历史 B.官修史书利于修撰规范多样
C.统治者通过官修史书借鉴历史 D.官修史书促成社会重史风尚
8.(2018·河北邢台质检)宋太祖想任命赵普为相,但在颁发任命诏书时碰到了程序上的麻 烦,诏书必须有宰相的副署才能生效。而当时宰相已辞职,宋太祖想代替宰相在诏书上副署, 赵普却说“此有司职耳,非帝王事也”。此事反映了( )
2020 高考历史二轮复习训练卷中国古代史
综合检测试卷
【时间 40 分钟;满分 85 分】 一、选择题(本题共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。) 1.(2018·广东佛山一模)周武王死后,周公旦摄政,平定三监,大行封建,建都洛邑,制 作典章礼乐,七年归政成王。自春秋以来,周公被历代统治者和学者视为圣人。这主要反映了( ) A.周公为后世确立了道德规范 B.古人对周公维护社会稳定的肯定 C.古人对优秀传统文化的珍视 D.中央政府政治上控制地方的需要 2.(2018·山西孝义四中模拟)有学者说,春秋诸侯的争霸与战国七雄的逐鹿都是在小农经 济崛起为其扩大了赋税来源的基础上进行的。按该学者的理解,小农经济的发展( ) A.解决了各国的战争开支问题 B.为统一奠定了物质基础 C.得益于诸侯战争的推动 D.是诸侯混战的经济根源 3.(2018·安徽十校联盟高三摸底)字形歧异,确实是战国时期文字发展演化的一个突出问 题。一个“马”字,齐有三种写法,楚、燕、三晋各有两种写法。一个“安”字,齐、燕各有 两种写法,三晋竟有四种写法。这反映出( ) A.书写材料发生变化 B.文化的发展具有多样性 C.百家争鸣局面出现 D.政治分裂影响文化整合 4.我国出土的秦汉时期的铁农具,河南省达 960 件,远超过排第 2 位的陕西省的 111 件, 四川省和湖南省出土的铁农具分别为 54 件和 49 件。这表明秦汉时期( ) A.炼铁技术发展较迅速 B.铁农具已在各地推广 C.全国经济发展不平衡 D.农业生产成就较突出 5.(2018·贵州凯里一中三模)南朝大族谢灵运的《山居赋》中写道:“田连冈而盈畴,岭 枕水而通阡。”以致朝廷作出规定:第一、二品官占山三顷,三、四品二顷五十亩……先占者不 得更占。据此可知当时( ) A.政府对庄园经济的否定 B.士族阶层力量的迅速壮大
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专题三整合训练1、F图为明朝初年中央和省级地方官府行政关系示意图。
■以下各项对于示意图的分析,正确并且全面的是()A. 皇帝专制权力强化B.具有近代三权分立的特征C.丞相制度被废除D.君主专制中央集权加强2、明大学士李东阳疏言“内阁与瑾(宦官刘瑾),职掌相关,凡调旨撰敕,或被改再三,或径自窜改,或持归私室,假手他人。
臣虽委曲匡持,而因循隐忍,所损已多。
”李东阳所述主要是由于()A. 内阁只是内侍机构B.宦官职掌裁定权C.皇帝专制、皇权至上D.丞相制度被废除3、清朝时期,皇权专制体现在政治统治的各方面,皇帝可随意处分臣下,也会任意免除对官员的处分,雍正时期体现得尤为明显,有关政策反复摇摆于实施与不实施之间。
这一现象反映出()A. 雍正帝弱化法律作用B.吏治逐渐走向腐败C.中央政府权威的下降D.君主专制空前强化4、《清史稿》载:“世谓(内阁)大学士非兼军机处,不得为真宰相。
胜此任者,非以其慎密则以其通敏。
慎密则不泄,通敏则不滞,不滞不泄,枢机之责尽矣。
”该记载()A. 体现军国大权尽归内阁B. 显示“经世致用”思想的发展C. 证实清朝中央集权强化D•说明军机大臣需敏锐严谨5、从16世纪中叶开始,玉米、番薯、马铃薯等原产于美洲的粮食作物先后传人中国, 种植面积迅A. 缓和了明清的人口压力B. 改变了明初的农业种植结构C. 说明精耕细作走向成熟D. 说明当时耕作农具已经成熟6、 明末徐光启编纂的《农政全书》卷三十五记载:“今之搅车(棉花去籽工具),以一人当三人 矣,所见句容式,一人可当四人,太仓式两人可当八人。
”这说明当时 () A. 私营手工业规模已超过官营手工业 B. 纺织原料呈现出多样化的特征 C. 工具的改进大大提高棉纺织业效率 D. 资本主义萌芽发展缓慢7、 明清时期,“苏湖熟,天下足”的状况已不复存在,唐寅曾描绘苏州等地“五更市卖何曾绝 四远方言总不同”,工商业成为民众主要的生计来源和国家陚税的重要来源。
这说明 ()A. 江南农业生产技术逐渐落后B. 江南经济结构出现转型迹象C. 明清重农抑商政策逐渐松弛D. 江南出现资本主义生产关系8、徽商、晋商等地域性的商人群体形成于 ( )9、从图一到图二,反映出()10、明清之际,出现了一些早期民主启蒙思想家 ,他们思想的共同特点是() B.具有朴素的唯物思想A •商周时期B. 隋唐时期C •宋元时期D .明清时期A.程朱理学到陆王心学C. 传统主流思想的演变 B. 儒学道统确立与突破D.近代民主思想的产生A.以异端”自居圉二11、明清小说中出现了大量的道德化人物形象,如《三国演义》中刘备的仁”、诸葛亮的忠/ 和关羽的义”,〈〈水浒传》中武松等人的忠”义”此类小说()A. 缺乏反封建礼教的精神B. 旨在宣扬宋明理学思想C•折射了当时社会价值观D. 抑制了民主思想的传播12、神是人,鬼是人,人也是人,一二人千变万化;车亦步,马亦步,步行亦步,三五步五湖四海” 这说明的是()A.浪漫主义的灵动风格B.中国书画的写意特征C. 现实主义的典型塑造D.京剧表演的虚拟艺术13、阅读材料,完成下列要求。
材料一明大祖初壹海内,仍元制,设中书省,综理机务。
……行之一纪,革中书省,归其政部,遂设四辅官。
又仿宋制,置殿阁大学士,而其官不备,其人亦无所表见。
燮理无闻,何关政本,视前代宰执,迥乎异矣。
成祖翰林官直文渊阁,参预机务,有历升至大学士者。
其时章疏直达御前,多出宸断。
儒臣入直,备顾问而已。
――摘自[清]张廷玉《明史•宰辅年表一》材料二元朝的丞相很跋扈,这给朱元璋深刻的印象,使他对整个丞相制度都留下了不好的印象。
……加上出生于元末社会底层曾饱经磨难的朱元璋内心深处始终克服不了的自卑变成对能力不凡的开国元勋们的猜忌防范,终于使他决定借胡惟庸之狱废除丞相制度。
……朱元璋死后,没有丞相留下的巨大权力真空给他的后代们带来巨大的麻烦。
――摘编自谭平《论朱元璋废除丞相制度对明朝治官的影响》材料三阁臣至仁宣,以部院职、兼公狐衔地位骤显。
也以票拟之预政形式,在明最高行政权力运行过程中之裁决权、执行权间构成一中介程序。
仁宣以来,阁臣多进士资格,翰林起身,识达大体,谙熟政令。
且综理庶务,少搀杂各部门本位之偏狭,平章政事,更能拿出较为公允贴切之意见,其缓冲君主个人意志与国家机构职能之对立,调整国家机器合理运行之作用是显而易见的。
摘自姜德成《明代内阁制浅议》1. 根据材料一并结合所学知识,指出明朝初期中央官制演进的基本特点,结合相关史实加以说明。
2. 根据材料二、三并结合所学知识,概括朱元璋废除丞相制度的原因和明朝内阁阁臣的地位变化及其参政优势,并分析对明朝政治建设的积极意义。
3. 根据材料一、二、三并结合所学知识,指出明朝中央官制的发展趋势。
14、阅读材料,回答问题。
材料一比较西方社会的转型与明朝中后期的社会状态可知,明朝中后期的政治思想、商业资本运作和科学技术等保持着大体与西方社会同步发展且交波较为顺畅的状态。
欧洲近代化开始于15世纪至16世纪初的新航路开辟。
在倡导“人文主义精神”的文艺复兴在西方蓬勃开展之际•中国的阳明心学也正在席卷中华大地,李贽等人的反封建思想之锐利也不逊色于欧洲启蒙思想家。
在经济领域,无论东南沿海、华北乡村,手工业和商业领域都发生了结构性变化。
此时的中国与世界越来越密切地联系在一起。
中西间的政治、经济、宗教和科学技术活动交流日益密切,由西方传教士输入的欧洲近代科学知识,也为中国一些有识之士所接纳;中国的商品市场因为有许多国家的参与而被纳入世界体系。
——摘编自宁欣主编《中国古代史(下册)》材料二西欧诸国的海上贸易和殖民活动,得到了本国政府的大力支持。
西欧各国王权实行的是重商主义政策,而中国的封建专制皇权則恰恰相反,实行的是重农抑商政策,大明王朝的统治者对世界形势博然不知,当葡萄牙人进入澳门时,他们仍处之泰然,丝毫没有感到这是处于重大转折中的西方殖民力量伸入东方的第一个触角。
中国的私人海外贸易既然因得不到政府的保护而未能充分发展,也就不能通过海外贸易而积累足够的货币资本,促进资本主义萌芽的成长。
――摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史?近代史编》1. 根据材料一、二并结合所学知识,分别阐述明朝中后期推动中国和西欧社会转型的因素。
2. 根据材料二并结合所学知识,指出在推动社会转型方面,明朝中后期中国政府不同于西方国家的主要行为并分析其主要原因。
15、阅读材料,完成下列要求。
材料在“治生”思想影响下,明清时期一度出现“弃儒从商”的现象。
明朝万历年间的湖广官员冯应京提出:“士农工商,各执一业;又如九流百工,皆治生之事也。
商贾)阜财通商,所以税国饷而利民用。
行商坐贾,治生之道最重也。
”黄宗羲认为:“今夫通都(四通八达的都市)之市肆,十室而九,有为佛而货者,有为巫而货者,有为倡优而货者,有为奇技淫巧而货者,皆不切于民用,一概痛绝之,亦庶乎救弊之一端也:此古圣王崇本抑末之道。
世儒不察,以工商为末,妄议抑之。
夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也。
”――摘编自张海英《明清商品经济思想研究》1. 根据材料并结合所学知识,简要说明明清思想家的思想主张及其作用•2. 根据材料并结合所学知识,你如何看待黄宗羲对传统抑末思想的认识•答案以及解析1答案及解析:答案:D解析:材料体现的是地方权力集中于中央,中央权力集中于皇帝,即专制主义中央集权制度的强化,皇帝专制权力强化仅仅是其中一个方面,故A项错误;中国古代政治体制分割相权的目的在于强化皇权•因而与近代三权分立是有着本质区別的,故B项错误;材料体现的是中央与地方之间的关系,丞相制度被废除与此无关,故C项错误;只有D项符合题意。
2答案及解析:答案:C解析:内阁作为皇帝的内侍机构,宦官作为皇帝的近侍人员,其专权都是皇权专制的产物,故C项正确。
内阁是内侍机构,这是内阁的性质,不是造成材料所述现象的原因,A项错误;材枓体现的是宦官侵夺内阁职责,不能体现宦官职掌裁定权,B项错误;丞相制度被废除不能解释宦官侵夺内阁职权的现象,D项错误。
3答案及解析:答案:D解析:皇帝处理官员的随意性和政策实施的摇摆性,体现出一切以皇帝意志为转移的特征,说明君主专制空前强化,故D项正确。
材料体现出雍正帝行政的随意性,没有涉及弱化法律作用、吏治腐败的信息,A、B两项错误;材料体现的是皇帝决策的随意性和政策实施的摇摆性,不能说明中央政府权威下降,C项错误。
4答案及解析:答案:D解析:“胜此任者,非以其慎密,则以其通敏”,表明军机大臣需要慎密通敏,故D项正确。
材料反映的是军机大臣应具备的素质要求,A项错误;材料没有涉及“经世致用”思想、加强中央集权的信息,B、C项错误。
5答案及解析:答案:A解析:本题考查明清时期高产农作物的种植。
由材料可知,高产农作物的种植面积迅速扩大,逐步成为主导性的农作物品种”,能够增加粮食产量,可以养活更多人口,故选A项;16世纪中叶,是明代中后期,不是“明初”排除B项;精耕细作强调单位面积产置的变化,而题干反映的是种植面积迅速扩大,排除C项;材料没有提到耕作农具的相关情况,排除D 项。
6答案及解析:答案:C解析:本题考查棉纺织业的发展。
由材料“以一人当三人矣,所见句容式,一人可当四人,太仓式两人可当八人”可知随着工具的改进,棉纺织业劳动效率不断提高,故C项正确;材料与民营手工业规模、纺织原料特点和资本主义萌芽均无关,排除A、B、D三项。
7答案及解析:答案:B解析:材料中并未出现有关农业生产技术的信息,故排除A项;“苏湖熟,天下足”强调的是农业,唐寅所描绘的苏州等地工商业极其发达,B项“转型迹象” 一词用词精巧、准确,故选择B项;C D两项在材料中难觅提示信息,故均排除。
8答案及解析:答案:D解析:本题主要考查学生再认再现能力。
根据所学可知明清时期商品经济发展的表现之一出现了商帮。
因此D项符合题意,其他几项与事实不符。
学生应加强对基础知识的把握。
考点:古代中国的经济结构与特点•古代中国的商业•商帮9答案及解析:答案:C解析:图一反映的是宋朝理学的发展,图二反映的是明清时期儒学的发展;从图一到图二,反映出了传统儒学的发展演变过程,故C项正确;A项不符合图二,排除;儒学道统确立与突破是在唐宋时期,不符合图二,故B项排除;两幅图都是儒学的发展,都没有体现出近代民主思想,故D项排除。
10答案及解析:答案:D解析:本题考查学生历史知识的再现能力。
明清时期出现的早期的启蒙思想家分别是黄宗羲、顾炎武和为王夫之,它们思想的共同特点结合所学知识D项符合题意。
A项是错误的;李贽的观点。
B项是错误的;王夫之的观点。
C项是错误的;顾炎武的观点。
所以选Db11答案及解析:答案:C解析:一定时期的文学是一定时期的社会价值观的反映,故C项正确。