视听语言
视听语言的名词解释
视听语言的名词解释视听语言，即通过视觉和听觉进行交流的一种语言形式。
它是人类交流中常用的方式之一，包括口头语言、手语、肢体语言、视觉图像、音频等多种表达形式。
视听语言的作用极为广泛，不仅可以帮助人们进行有效交流，还可以传递信息、表达情感、分享知识和文化，以及促进社会和谐与理解。
视听语言的全貌非常庞杂，其中涉及了各种各样的名词。
让我们逐一来解释这些名词的含义：1. 口头语言：口头语言是人类最基本的交流方式，通过发出声音，利用语音和语义的组合来表达思想、情感和意图。
不同的国家和地区使用不同的口头语言，如汉语、英语、法语等。
每种口头语言都有其独特的语法规则和词汇体系，人们通过学习和使用口头语言，能够更好地与他人进行有效的沟通和理解。
2. 手语：手语是一种通过手势、动作和面部表情进行交流的语言形式。
它通常被用于聋哑人群体之间的交流，也可以在其他情况下作为辅助交流手段。
不同国家和地区的手语有所不同，如美国手语、法国手语等。
手语的特点是依靠手势、动作和面部表情来传达信息，通过视觉感知和解读来进行交流。
3. 肢体语言：肢体语言是指通过不同的身体动作和姿势来传达信息和表达情感。
它是一种非语言性的交流方式，包括姿态、手势、眼神、微笑、握手等。
肢体语言在交流中扮演着重要的角色，经常用于补充、强调和解释口头语言的意思。
不同的文化和社会背景对肢体语言有不同的解读，因此，在跨文化交流中，了解和尊重对方的肢体语言是至关重要的。
4. 视觉图像：视觉图像是通过视觉感知来传达信息的一种语言形式。
它可以是静态的图片、图表、地图，也可以是动态的影像和视频。
视觉图像通过各种符号、颜色和形状等元素，以及排列和组合的方式，来表达特定的意义和信息。
例如，在报纸、广告、宣传册等中常常使用视觉图像来吸引读者的注意，并传递相应的信息。
5. 音频：音频是通过听觉感知来进行交流的一种语言形式。
它包括语音、声音、音乐等。
通过声音的频率、音调、音量和音色等特征，人们能够传递丰富的信息和情感。
视听语言包括什么
视听语言包括什么视听语言是人类交流中重要的组成部分，不仅包含语言文字的表达，还涉及到视觉与听觉信息的传递和理解。
视听语言不仅仅局限于口头语言和书面文字，还包括了非言语交流。
在日常生活中，我们常常通过视听语言来理解他人的意图和情感，进行有效的沟通。
下面我们将探讨视听语言的主要内容和重要性。
视觉语言视觉语言是指通过视觉信号传达信息和感知事物的一种方式。
在视觉语言中，色彩、形状、图像和动作等是重要的符号与表达形式。
人类大脑对视觉信息有着极强的接受能力，因此视觉语言在日常生活中扮演着至关重要的角色。
视觉语言的表现形式多种多样，比如视觉艺术作品、影视作品、广告设计等。
人们通过观察和理解这些视觉表达形式，可以获得信息、感受美感、理解文化和思想观念等内容。
听觉语言听觉语言是指通过声音信号传达信息和感知事物的一种方式。
在听觉语言中，语音、音乐、声音效果等是主要的传达工具。
人类通过听觉感知声音来理解对方的语言、情感、意图等信息。
听觉语言在日常社交中扮演着重要的作用。
说话、听取他人意见、欣赏音乐等都是听觉语言的具体表现。
通过听觉语言的交流，人们能够拉近彼此的距离，建立有效的沟通。
非言语交流除了视听语言中的文字和声音外，非言语交流也是视听语言的一部分。
非言语交流主要指的是通过身体语言、面部表情、姿势、眼神等方式来进行交流。
这些非言语交流方式在日常生活中往往比语言文字更直接、更真实、更有效。
在社交互动中，非言语交流起到了至关重要的作用。
人们通过观察对方的面部表情、姿势等来推断对方的情感和意图，从而更好地进行沟通和交流。
视听语言的重要性视听语言作为人类交流的重要组成部分，对于个体和社会都具有重要意义。
通过视听语言，人们能够获得信息、传递情感、理解他人，进而建立人际关系、促进文化传承和交流。
视听语言丰富多彩，涵盖范围广泛。
视觉语言、听觉语言和非言语交流三者相辅相成，共同构成了复杂而立体的交流系统。
只有充分理解和运用视听语言，才能更好地融入社会，与他人建立良好的关系。
《视听语言》习题与答案
《视听语言》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 视听语言：视听语言是影视艺术中特有的叙事和表达方式，通过镜头、声音、剪辑、色彩、构图等元素，将视觉和听觉信号有机结合，形成具有情感、思想及信息传递功能的综合表现形式。
2. 镜头：在电影或电视制作中，镜头是指摄影机从一个特定视角捕捉到的连续画面，它是构成影像的基本单位。
根据拍摄方法和技术的不同，可以分为长镜头、短镜头、特写镜头等多种类型。
3. 剪辑：剪辑是影视制作过程中的重要环节，通过对原始素材进行选择、组织、排列和组合，构建新的时空关系和叙事结构，以实现故事讲述、情绪渲染和主题传达等功能。
4. 蒙太奇：蒙太奇是一种电影与电视的艺术手法，通过不同镜头的组合与并置，产生超越单个镜头本身含义的效果，包括叙事蒙太奇（如平行蒙太奇、交叉蒙太奇）、理性蒙太奇（如对比蒙太奇、象征蒙太奇）等多种形式。
5. 音画对位：音画对位是指在电影或电视作品中，声音（包括音乐、对话、音响效果等）与画面并非完全同步对应，而是通过刻意错位或非直接相关联的方式，达到强化情感表达、深化主题内涵或引发观众思考的目的。
二、填空题1. 在视听语言中，______是用于描述镜头景别大小的一种分类，其中包含远景、全景、中景、近景和特写。
答案：景别2. 按照运动方式划分，摄影机运动主要包括推、拉、摇、移、跟拍和______等。
答案：升降3. 在声音设计中，______常用来刻画人物内心活动、烘托气氛或者转场过渡。
答案：主观音响/内心独白/背景音乐4. 纪录片常用的剪辑方式之一是______，强调时间和空间的连续性，保留事件发展的完整性和真实性。
答案：长镜头剪辑5. 电影《教父》开场的经典段落运用了______手法，用一段没有言语的婚礼场景展示出科莱昂家族的人物关系和社会地位。
答案：隐喻蒙太奇三、单项选择题1. 下列哪一项不是影响镜头节奏的主要因素？A. 镜头长度B. 镜头切换速度C. 音乐风格D. 摄影机运动速度答案：C2. 在以下哪种剪辑手法中，两个同时发生的事件被交替呈现，以增加剧情紧张感？A. 平行蒙太奇B. 交叉蒙太奇C. 重复蒙太奇D. 对比蒙太奇3. 下列关于声音在视听语言中的作用描述不正确的是？A. 可以增强画面的真实感和现场感B. 只能配合画面内容，不能独立存在C. 可以塑造角色性格和推动情节发展D. 可以创造独特的观影氛围答案：B4. 以下哪个镜头运动方式主要用于展现环境全貌或物体整体？A. 推镜头B. 拉镜头C. 摇镜头D. 移镜头答案：B5. 在电影《辛德勒的名单》中，红色小女孩形象的运用属于哪种蒙太奇手法？A. 对比蒙太奇B. 象征蒙太奇C. 平行蒙太奇D. 交叉蒙太奇答案：B四、多项选择题1. 视听语言中，构成画面空间关系的基本要素包括：A. 光线B. 色彩C. 构图E. 运动答案：ABCDE2. 下列哪些是声音在视听语言中的功能？A. 表现空间感B. 描绘动作细节C. 创造心理空间D. 强化时间观念E. 承担叙事任务答案：ABCDE3. 下列哪些剪辑技巧有助于加快影片节奏？A. 使用快速切换的短镜头B. 采用平行蒙太奇手法C. 运用重复和积累的剪辑手法D. 减少静止镜头的数量E. 加大镜头内部的动作强度答案：ABDE4. 关于视听语言中的色彩运用，下列说法正确的有：A. 冷色调往往用于营造冷静、悲伤或恐怖的氛围B. 热色调常用于表现欢快、热烈或激动的情绪C. 色彩可以作为区分不同角色或故事线索的标识D. 影片色调需统一和谐，不能出现色彩冲突E. 色彩可以通过对比和渐变等方式来表达主题和情感变化答案：ABCE四、多项选择题5. 视听语言中，以下哪些元素是构成视听叙事的重要组成部分？A. 镜头B. 剪辑C. 蒙太奇D. 声音E. 色彩F. 构图G. 运动答案：ABCDEFG五、判断题1. 长镜头通常用来表示时间和空间的一致性，减少观众的认知负担。
视听语言的概念
视听语言的概念视听语言的概念一、引言视听语言是指通过视觉和听觉来传达信息的一种语言形式，它包括了口头语言、音乐、舞蹈、电影、电视、广播等多种形式，是人类交流和传递信息的重要方式之一。
本文将从视听语言的定义、特点、分类以及应用等方面进行详细阐述。
二、定义视听语言是一种通过感官传达信息的语言形式，它不仅仅是口头交流，还包括了音乐、舞蹈以及各种媒体形式。
视听语言可以通过声音和图像来传递信息，这些信息可以包括文字、图像以及音频等多种元素。
因此，视听语言是人类交流和传递信息的重要方式之一。
三、特点1. 多元化：视听语言有许多不同的形式，包括了口头交流、音乐、舞蹈以及各种媒体形式。
2. 具有感染力：通过声音和图像来传递信息可以更加生动地表达情感和意义。
3. 具有可塑性：在不同的文化背景下，人们可以运用不同的艺术手段来表达相同的内容。
4. 具有广泛的应用：视听语言在娱乐、教育、广告等领域都有广泛的应用。
四、分类1. 口头语言：口头语言是指人们通过口头交流来传递信息的一种方式，包括了各种不同的语言形式。
2. 音乐：音乐是一种通过声音来传递信息的艺术形式，它可以表达情感和意义。
3. 舞蹈：舞蹈是一种通过身体动作来传递信息的艺术形式，它可以表达情感和意义。
4. 电影、电视、广播等媒体形式：这些媒体形式通过声音和图像来传递信息，包括了电影、电视剧、广播节目等多种形式。
五、应用1. 娱乐：视听语言在娱乐领域有着广泛的应用，如音乐会、演唱会、电影等。
2. 教育：视听语言在教育领域也有着重要的应用，如教学视频、在线课程等。
3. 广告：视听语言在广告领域也有着重要的应用，如电视广告、网络视频广告等。
六、总结视听语言是一种通过感官传达信息的语言形式，它包括了口头语言、音乐、舞蹈、电影、电视、广播等多种形式。
视听语言具有多元化、感染力、可塑性和广泛的应用特点，可以在娱乐、教育、广告等领域发挥重要作用。
最全视听语言
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5
演员调度
横向调度、正向或背向、调度斜向调度 向上或向下调度、斜向上或斜向下调度 环形调度、无定形调度
摄影调度
运动形式有推、拉、摇、跟、移、升、降 。
以镜头位置分有正拍、反拍、侧拍
以镜头角度分有平拍、仰拍、俯拍、升降 拍及旋转拍等形式。
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6
影像
• 影视画面的基本元素 • 镜头元素：景别、焦距、运动、角度 • 造型元素：光线、线条、色彩、影调 • 实体元素：主体、陪体、环境
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蒙太奇
• 广义的蒙太奇：不仅指镜头画面的组接,也 指从影视剧作开始直到作品完成整个过程中 艺术家的一种独特的艺术思维方式。
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蒙太奇的分类
• 功能上划分：叙事蒙太奇、表现蒙太 奇；
• 修辞效果上划分：对比蒙太奇、象征 蒙太奇；
• 表现形式上划分：连接蒙太奇、转换 蒙太奇、平行蒙太奇、交叉蒙太奇、 重复蒙太奇、闪回、长镜头
拍摄一个镜头时 摄影机的机位不动 只有机身做上下、左右旋转等运动
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摇镜头的作用
• ①介绍环境 • ②从一个被摄主体转向另一个被摄主体 • ③表现人物的运动 • ④代表剧中人物的主观视线和内心感受
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41
摄影机的远动方式
• 四、移镜头（移）
• 摄影机沿水平方向各方面做移动（ 升降是垂直方向）
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42
• （4）重复蒙太奇 又称“复现式蒙太奇”。它是指影片中代表一定寓意的镜头
或场面，乃至各种元素在关键时刻一再出现，造成强调、对比、呼应、渲染等
艺术效果，深化观众的印象。这种手法容易产生节奏感，利于影片的结构完整
。
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69
• 2、表现蒙太奇
《视听语言教案》课件
《视听语言教案》PPT课件第一章：视听语言概述1.1 视听语言的定义解释视听语言的概念，强调其作为一种艺术表现形式的特点强调视听语言在电影、电视、广告等领域的应用1.2 视听语言的元素介绍视觉元素（如画面、色彩、构图等）和听觉元素（如音乐、声音效果等）展示实例，让学生理解这些元素在视听语言中的作用第二章：画面与构图2.1 画面的概念与作用解释画面的定义，强调其在电影、电视中的重要性展示不同类型的画面（如特写、全景等）以及其表达效果2.2 构图的原则与技巧介绍构图的基本原则（如对称、对比等）展示实例，让学生理解构图在视觉表达中的作用第三章：色彩与光影3.1 色彩的作用与表达解释色彩在视听语言中的象征意义和情感表达作用展示不同色彩搭配的效果，让学生理解色彩的运用技巧3.2 光影的运用与效果介绍光影在视听语言中的作用，如突出主题、营造氛围等展示实例，让学生理解光影运用的技巧和方法第四章：剪辑与节奏4.1 剪辑的意义与作用解释剪辑在电影、电视中的重要性，如叙事、节奏控制等展示不同剪辑技巧（如切换、慢动作等）以及其表达效果4.2 节奏的创造与感受介绍节奏在视听语言中的作用，如引导观众情绪、增强叙事力等展示实例，让学生理解节奏创造的技巧和方法第五章：声音与音乐5.1 声音的作用与表达解释声音在视听语言中的重要性，如增强现实感、表达情感等展示不同声音元素（如对话、声音效果等）以及其作用5.2 音乐与氛围的营造介绍音乐在视听语言中的作用，如营造氛围、表达情感等展示实例，让学生理解音乐运用的技巧和方法第六章：表演与角色塑造6.1 表演在视听语言中的作用解释表演在电影、电视中的重要性，如塑造角色、推动剧情等展示不同表演风格和技巧，让学生理解表演在视听作品中的影响力6.2 角色塑造的方法与技巧介绍角色塑造的基本方法，如外貌、语言、动作等展示实例，让学生理解角色塑造的技巧和重要性第七章：导演与视听语言7.1 导演的角色与责任解释导演在视听作品中的角色，如创意指导、团队协作等强调导演对视听语言的运用和掌控能力7.2 导演的视听语言运用介绍导演如何运用视听语言元素，如画面、色彩、剪辑等展示实例，让学生理解导演在视听作品创作中的重要作用第八章：剧本与叙事8.1 剧本的意义与结构解释剧本在视听语言中的重要性，如故事构建、角色发展等介绍常见的剧本结构和叙事手法8.2 叙事技巧与观众引导介绍叙事技巧在视听语言中的应用，如悬念、冲突等展示实例，让学生理解叙事技巧在吸引和引导观众中的作用第九章：视听语言的应用领域9.1 电影与视听语言探讨电影中视听语言的应用，如视觉特效、音效等强调视听语言在电影艺术中的关键作用9.2 电视与视听语言探讨电视中视听语言的应用，如连续剧、综艺节目等强调视听语言在电视媒体中的多样性第十章：总结与拓展10.1 视听语言的总结回顾整个教程的内容，强调视听语言的基本元素和技巧强调视听语言在现代媒体艺术中的重要性10.2 视听语言的拓展学习推荐相关的学习资源，如书籍、电影、电视节目等鼓励学生积极参与视听作品的创作和欣赏，提高自己的视听语言能力重点和难点解析1. 视听语言的基本概念：理解视听语言作为一种艺术表现形式的特点，以及其在电影、电视、广告等领域的应用。
新闻报道中的视听语言有何运用
新闻报道中的视听语言有何运用在当今信息爆炸的时代，新闻报道不再仅仅依赖于文字的力量，视听语言逐渐成为了吸引受众、传递信息的重要手段。
那么，在新闻报道中，视听语言究竟是如何被运用的呢？视听语言，简单来说，就是通过视觉和听觉元素来传达信息和表达情感。
在新闻报道中，它主要包括画面、声音、色彩、镜头运用等方面。
首先，画面是新闻报道中最直观的部分。
清晰、有冲击力的画面能够在瞬间吸引观众的注意力。
比如，在灾难新闻报道中，现场的废墟、受伤的群众、忙碌的救援人员等画面，能够让观众直观地感受到灾难的严重性和救援的紧迫性。
而在体育新闻报道中，运动员们精彩的比赛瞬间、观众们激动的表情等画面，则能够传递出比赛的紧张和激烈。
为了获取有价值的画面，新闻记者需要具备敏锐的观察力和快速的反应能力，能够在第一时间捕捉到关键的瞬间。
同时，后期的剪辑也至关重要，通过合理的剪辑，可以突出重点，增强画面的表现力。
声音在新闻报道中同样起着不可忽视的作用。
现场的环境声，如嘈杂的人群声、机器的轰鸣声等，能够增强新闻的现场感，让观众仿佛身临其境。
而采访对象的话语，则是传递信息和表达观点的重要途径。
记者在采访时，要善于引导采访对象清晰、准确地表达自己的想法，同时要注意录制清晰的声音，避免杂音和干扰。
此外，解说词也是声音的一部分，它能够对画面进行补充和解释，帮助观众更好地理解新闻内容。
解说词的语言要简洁明了，避免冗长和复杂的表述。
色彩也是视听语言中的一个重要元素。
不同的色彩能够传达出不同的情感和氛围。
例如，在喜庆的新闻报道中，可能会运用鲜艳、明亮的色彩来营造欢乐的氛围；而在严肃的新闻报道中，色彩可能会相对较为暗淡和沉稳。
色彩的运用要符合新闻的主题和情感基调，不能过于随意，否则可能会影响新闻的传播效果。
镜头的运用在新闻报道中也有很多技巧。
比如，全景镜头可以展示新闻事件的全貌，让观众对整体情况有一个了解；中景镜头能够突出人物的动作和表情，展现人物的情感和态度；特写镜头则可以聚焦于某个关键的细节，如文件上的重要文字、受伤者的伤口等，从而引起观众的关注。
视听语言的名词解释
视听语言的名词解释视听语言是指人们以观看和听取为主要方式进行交流和表达的一种语言形式。
它包括视觉语言和听觉语言两个方面，通过肢体动作、表情、声音、语调以及其他非语言符号传递信息和意义。
视听语言是人类交流中最基本、最普遍的形式，具有广泛的应用和影响力。
一、视觉语言的定义和作用视觉语言是指以看和观察为主要手段进行交流和传达意思的语言形式。
它包括肢体语言、面部表情、身体动作和姿势等视觉元素。
通过这些视觉元素，人们可以表达情感、意图和态度，传递信息和沟通思想。
视觉语言在人际交往、演讲、舞蹈、戏剧和电影等领域中发挥着重要作用。
1. 肢体语言肢体语言是指通过手臂、手指、腿、头部和身体其他部位的姿势、位置和动作来传递信息和表达意思的语言形式。
例如，以握手表示问候、抬起大拇指表示赞许、摇头表示拒绝等等，这些都是通过肢体语言来进行交流和理解的。
2. 面部表情面部表情是指通过脸上的肌肉表现出来的情感和意图。
人脸上的微笑、皱眉、眨眼等表情都是常见的面部表情，它们可以表达快乐、恐惧、惊讶、厌恶等各种情绪和意识状态。
面部表情在人与人之间的交流中起着非常重要的作用，有时甚至比语言更直接和有效。
二、听觉语言的定义和作用听觉语言是指通过听觉感知和理解以及使用声音和语调进行交流和传播信息的语言形式。
它包括语音、声音和音乐等听觉元素。
通过听觉语言，人们可以表达思想、分享信息、传递情感和进行沟通。
1. 语音语音是使用声音来传达信息和表达意思的一种听觉语言形式。
人们通过发声器官（如喉咙、舌头、牙齿等）产生各种音频信号，并用不同的语言和语调进行交流。
语音是人类交流中最常用的方式，也是文化传承和学习的重要工具。
2. 声音声音是指环境中的各种声波和震动，也是听觉语言的一种重要元素。
声音可以激发情感、引起注意、传递警示和信息等。
例如，闹钟的钟声、鸟儿的鸣叫声、汽车的喇叭声等，都是通过声音来进行交流和传递信息的。
3. 音乐音乐是一种通过声音和乐器演奏的艺术形式。
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《视听语言》课程基础理论知识1.从学习“视听语言”的角度来看，视听语言也是“看电影、电视的艺术”，掌握它就相当于掌握一个思维工具，能拿来分析别人的东西。
22.“视听语言”中的语言一说是对影视艺术的技术表现方式的功能性比喻。
23.如何学习视听语言？2-3（1）要理解进入影像的形象；（2）必须以新的眼光和思维看电影和电视中的形象；（3）掌握关于视觉、镜头、画面创作过程和规律的知识，才能对自己的、别人的作品，在画面视觉上、叙事特点、声画关系上有所见解，作出自己独到的评价，进一步在自己的创作中全面运用。
4.视听语言的元素包括镜头、场面调度、画面造型、声音、剪辑。
35.视听语言的特征：3-5（1）有意义的形象；（2）叙事性的视听语言；（3）表现性的视听语言；（4）象征性视听语言；（5）视觉构成。
6.“视听语言”是以蒙太奇思维为基础的。
47.视觉构成是指如何运用画面造型语言来拍摄，从而控制视觉元素的成像效果，造型语言对视觉构成的作用相当于文学写作中的“修辞”。
58.电影视听语言分为四部分：画面造型语言、镜头形式、剪辑和蒙太奇、声音和声画关系。
69.学习视听语言的目的：6（1）掌握影视艺术创作中声画系统的基本概念和重要规律；（2）建立起影视编导专业学习的脉络和结构，了解各门专业课程间的内在联系；（3）建立起视听思维，能运用视听语言方式进行表达。
10.作为造型元素的景别：景的大小、远近实际上是对画面内容的一种控制和创作。
包括景别意味着距离及暗示空间。
811.景别是画面从二维平面上识别人物位置和空间关系。
812.景别概念使电影彻底脱离了最初的“活动照相”阶段，从简单的记录生活的工具演变为一门新兴的艺术形式。
813.景深是从纵深的画面空间上识别人物位置和空间关系。
814.作为叙事手段的景别可以交代特征和强调细节。
915.景别的划分与功能：9-14（1）大远景：以空间景物为拍摄对象，表现其范围和广度，是用来交代空间关系的功能性景别，适用于展示大的空间、环境、交代背景，展示事件的规模和气氛，表现多层次的景物。
一般影片的开头和结尾常用大远景。
（2）远景：被摄主体只占画面很小的面积，画面大幅面积为景物，主要被摄人或物处于画面远处或深处。
用于表现人物与环境的关系和所处的具体位置。
相比大远景，远景的景别在造型上更为强调空间的具体感和人在其中的位置感。
在叙事功能上，远景景别的叙事能力更强，信息交代上更明确，也是对具体的某个场景的介入，情绪表现比较超脱。
（3）全景：被摄主体的形态在画面中完全被呈现出来，画幅中人物占据主体，是非常常用的景别，既能展示人物的形状、动作，又能带出人物所处的环境。
画面的叙事信息比较丰富。
也可用来塑造空间环境，但人物形象较突出，人物的形体表现明确。
（4）近景对画面主体人物取景胸部以上，并占据画幅面积的一半以上，中近景一半对主体人物的取景到腰部。
近景和中近景主要用来突出主体，强调细节，表现相对小的物体或人物表情，提升他的重要性，暗示物体或人物表情的不同寻常的意义。
（5）特写与大特写：大特写经常用来拍摄重要的物件细节和人物瞬间的神态变化，表现人物的神态特征，捕捉细微表情变化。
在视觉上具有强制性，在画面风格上较为极端。
16.最适合表现人物动作景别的是中景。
1217.中景镜头对空间和人物主体都能展示清楚，有良好的叙事能力。
其镜头比较中性、平稳、客观。
1218.影视作品中景别的意义：14-16（1）暗示、描绘电影空间；（2）建立影片与观众、人物之间的情感距离；（3）建立整体视觉风格和导演风格。
19.景别不仅能交代空间环境，还常常表现人物之间情感距离。
1520.景别变化是由镜头切换、人物运动、摄影机运动形成的，可以体现作品叙事风格。
1621.景别的剪接规则：17（1）相邻景别不接；（2）不轻易使用两级镜头；（3）景别越往远景系列，画面的时长越长，景别越往近景系列，画面的时长越短。
22.焦距，也叫焦点距离，指从光学透视的主点至焦点的距离。
1723.一般来说，得到同样景别的画面，用不同焦距的镜头拍摄，和被摄主体的距离不同。
1824.一般来说，得到同样景别的画面，长焦镜头离被摄物距离最远。
焦距越长，视角范围越小。
画面清晰的范围越小，背景越虚。
而焦距越短，视角范围越大，画面背景越实。
焦距是影视导演对画面视觉中心、造型效果控制的重要手段。
焦距改变景物中主体成像清晰度，从而控制视觉中心，也改变画面中的景物和主体关系，实现某种造型效果。
1825.广角镜头具有较大的景深。
1826.大景深镜头或全景焦点镜头又称为深焦距、全景深。
由远及近地被摄景物在画面中表现为全部清晰的影像。
1927.景深是指通过光学镜头拍摄下的画面，其影像清晰的纵深范围。
即所表现的分置在不同距离上的景物影像清晰的空间范围。
1928.角度是创作者态度的表达方式，它决定我们如何看待画面中的人物。
角度又可以被称为摄影角度、镜头角度、拍摄角度和机位角度。
29.角度的作用：21（1）最基本的作用是叙事。
（2）特定的拍摄角度，用以抒发某种感情，表达特定的视角与内涵。
（3）有着自己风格的导演，往往倾向于选择某一类型的角度，所以不同的角度可以表达不同的叙事态度和背后深刻的文化内涵。
30.角度的意义主要体现在：22（1）是一种重要的画面造型手段；（2）体现人物位置关系和叙事信息；（3）是一种塑造人物形象，表达对人物和场景情感态度的导演手段；（4）角度建立影片的影像风格。
31.俯角度拍摄能看到物体的顶部。
俯拍拍摄的人物，会显得渺小，被环境所包围。
2332.角度的选择经常是由拍摄场景空间的要求决定的。
2533.画面是电影构图的基础。
画家与图片摄影师以画面适应构图。
2934.构图是指在一定的画幅格式中将对象以及造型元素有机地组织、分布在画面中，形成一定的画面形式。
3035.画面创作者对拍摄对象有所选择、删除无关紧要的部分以实现以下目的：30（1）造型性：使画面构图准确传达形象特征、形式感、美感；（2）叙事性：突出主体形象；（3）象征性：制造画面的隐喻效果。
36.制造画面的隐喻效果：30-31（1）位置原则：一件道具或一个演员被置于画面内某一特殊位置，便会不同的含义，“形式本身就是内容”。
（2）面积原则：视觉重量是衡量画面内容在视觉注意力上的一种说法，它不能完全量化，在画面中人眼首先观察或者着重观察的内容视觉重量较重，反之视觉重量较轻。
视觉重量原则对于理解画面构图的均衡和制造隐喻效果都很重要。
37.画面构图的基本形式：33（1）几何中心：是画面对边中线交叉点或画面两条对角线交叉点。
（2）视觉中心：是四个点，按“黄金分割律”的分法吸引观众的视觉注意。
38.趣味中心：不以视觉因素的结构为主来吸引观众的注意力，而以被摄体动作、表情、形态、事件的情节点为中心来吸引观众注意力。
3339.构图的重要原则：34（1）平衡原则。
根据人眼观察真实世界的正常视觉经验，我们在构图时，需要尽量遵循平衡原则。
画框内的构图，基本需要保持地平线的水平，各元素的重心基本能够位于画框中央或接近中央，各元素对比要让人感觉协调，但这也不是绝对的标准，需要依照情况而定。
（2）变化原则。
相对而言，人眼对不平衡的、富于变化与动态的构图更为敏感，如在一片相对静态的物体中，个别动态的物体就会首先吸引人的注意，平衡的构图中，如果重心突然发生改变，也会吸引人的注意，所以，有时候，我们利用变化原则，可以表达特定的内涵。
（3）动态构图的原则。
因为影像是活动的，相对于静态构图而言，动态构图在通常的点线面色光等要素之外，又加入运动这个因素。
动态构图中，各元素在时刻发生变化，这与剪辑有很大的关联。
40.构图的视觉要素有形状、线条、光线、色彩、景深、透视等等。
3441.画面均衡：以画面中心为支点，使被摄对象在画面上下、左右所表现的影调、明暗、色彩、深浅、冷暖、形状大小、位置高低、远近、疏密、影像虚实等在布局上求得视觉重量的平衡。
3542.由波长决定的不同种类的色彩叫色相。
4143.色彩的亮度指标叫色值，也叫色彩的明度、色彩的亮度，它是画面中的亮与暗的比例关系，是从黑与白的对比中得来的。
4144.色彩纯度也就是通常说的饱和度，色彩呈现的量化指标，是根据色相组成的数量来划分的。
4145.色彩的同时对比是指人眼在同一时间和空间内，接受两种以上的色彩时产生的视觉比较关系。
4446.色彩的相继对比是指人眼在连续的时间、空间内所接受的两种以上的色彩对比时产生的视觉关系。
4547.色调是彩色电影电视画面中总的色彩组织或配置，以某种颜色为主导，使画面呈现一定的色彩倾向。
4548.色调的功能：45（1）可以表现很多微妙的、丰富的内容。
（2）可以呈现空间，描述事物的外在特征，作为画面的装饰。
（3）建立一种视觉连续性，强化动作、运动、情绪和某种意义等。
（4）使场景、画面之间和谐一致或者实现某种对比，从而具有表达的意义。
49.电影色彩手段中的“对比”手段呈现重点色、主题色。
4650.电影语言中的色彩运用手段：46-49（1）色彩可以呈现空间和描述事物、装饰画面，并和其他造型元素一起，实现特定的视觉风格，它能对场面戏剧性的暗示及微妙地达成对观众情绪的控制，以及由色彩线索建立的影片戏剧逻辑。
（2）和谐和对比是电影色彩手段中的重要的两个关系。
“和谐”手段强调主色调的完整性，“对比”手段呈现重点色和主题色。
①和谐：在影调方面镜头持续的和谐来自于各个视觉元素的调度和使用，和谐元素的组织。
色彩的和谐关系是建立影片整体色调的基础。
②对比：色彩对比是基于色彩的相继对比和同时对比的物理原理，作用在于能够直接地引起愤怒、激动，或者戏剧性的能量。
对比关系常常是在与主色调的对比中呈现重点色，在某一时刻强调某个细节的重要色彩手段。
（3）主题色的呈现。
主题色是指全片主题思想传达的色彩符号，主题色都是被影片的创作者在影片的叙事逻辑中编码的。
①主题色的呈现频率和面积。
②利用色彩同时对比与相继对比中突出主题色。
③视觉元素中的色彩控制。
51.正面光为主光源拍摄的物体，成像清晰，但立体感较差，画面显得平淡，没有起伏。
5252.侧面光被摄体明暗反差大，缺乏明暗过渡、细腻的影调层次。
5353.侧顺光物体表面的凹凸层次能够得以体现。
5454.按光效反差的性质可分为硬光和软光。
硬光光源是直射光，软光是散射光。
硬光可以塑造有力量的人物形象，软光表现温暖平和、没有尖锐矛盾的生活场景。
5555.简单来说，视点是摄影机的位置。
5756.分析电影中的视点和拍摄中设置视点时要考以下问题：57（1）摄影机从什么位置和通过怎样的“眼睛”看动作？（2）摄影机的位置和特定的“看”的方式对观众反应的影像？（3）我们对视点变化会有怎样的反应？57.剧情片中的视点有：57（1）客观视点：摄影机作为旁观者；（2）主观视点：摄影机作为动作的参与者；（3）导演视点：导演有意图参与剧情的视点；（4）间接主观视点：观众去看的视点。