《白兔和月亮》(周国平)
【初中课内阅读】《白兔和月亮》阅读答案
【初中课内阅读】《白兔和月亮》阅读答案白兔和月亮在众多的兔姐妹中，有一只白兔独具审美的慧心。
她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色。
每天夜晚，她来到林中草地，一边无忧无虑地嬉戏，一边心旷神怡地赏月。
她不愧是赏白兔和月亮在众多的兔子姐妹中，有一只具有独特审美智慧的白兔。
她喜欢明亮的月光，尤其是大自然的美丽。
每天晚上，她都会来到森林里的草原，一边赏月，一边无忧无虑地玩耍。
她不愧是赏月专家。
在她眼里，月亮有它自己的魅力。
于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布一个慷慨的决定：“一切都属于你。
从现在起，月亮属于你，因为你对月亮的欣赏是世界上无与伦比的。
”。
”白兔仍然每天晚上去森林和草原赏月。
然而，奇怪的是，以前的闲适情绪被冲走了，我脑子里只有一个念头：“这是我的月亮！”她凝视着月亮，就像一个富人凝视着他的金色地窖。
当吴去遮月时，她很紧张，害怕失去宝藏。
当满月被打破时，她心痛得像被抢了一样。
在他眼里，满月不再充满魅力。
相反，有很多危险，带来了无尽的得失风险。
和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未灭，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销了那个慷慨的决定。
[作者简介]周国平,我国当代作家。
本文选自《周国平文集》。
[单词积累]独具慧心心旷神怡阴晴圆缺举世无双一扫而光乌云蔽月心痛就像割伤，危险往往导致得失【思维训练】1.白兔在月球前后有什么不同的经历？（白兔无忧无虑，可以从多个角度理解月亮的美丽。
白兔得到月亮后，他担心得失，但他看不到月亮的美丽。
）2.众神之王的决定在故事中扮演什么角色？（这是《白兔》情感转化的关键和转折点。
）3.当白兔有月亮时，它为什么会感到困惑？（大白兔有顾忌和约束，不再有心情和开放去自由地享受事物的美。
）4.白兔放弃了对月球的所有权。
作者说“它与人类不同”。
这意味着什么？（白兔仍然知道如何“放弃”和把握生命的本质。
人类呢？作者的意思是让人们思考和警觉。
）5.白兔的独特见解是什么？（发现同一事物的不同美；从多个角度看问题。
白兔和月亮
布置作业
１、牢固掌握文后的生字生词。 牢固掌握文后的生字生词。 ２、搜集与文意有关的名言警句。 搜集与文意有关的名言警句。 ３、请写一篇读后感。（选做） 请写一篇读后感。（选做） 。（选做
整体感知
1、这则寓言讲了一个什么故事？ 、这则寓言讲了一个什么故事？ 2、白兔赏月的心态前后有什么不同？为什 、白兔赏月的心态前后有什么不同？ 么会有这种变化？ 么会有这种变化？
1、请试找出故事情节中的两次转折。 、请试找出故事情节中的两次转折。 2、白兔最终要求诸神之王撤销那个慷慨 、 的决定，它是怎么想的？说明了什么？ 的决定，它是怎么想的？说明了什么？ 3、这则寓言给了我们怎样的启示？ 、这则寓言给了我们怎样的启示？ 4、这则寓言提到人类，含有什么意味？ 、这则寓言提到人类，含有什么意味？
白兔和月亮
白兔和月亮
周国平
周国平
故县一中： 故县一中：何海娟
学 习 目 标
1、理解寓言的含义。 2、感受并积累优美的语言。 3、正确地把握人生态度，对待人生机遇。
一、给下列划线字注音。 给下列划线字注音。 嬉（ xī ） 戏 禀（ bĭng ）告 二、解释下列词语。 解释下列词语。 慧心： 聪慧的心思。 慧心： 聪慧的心思。 慷慨： 大方；不吝啬。 慷慨： 大方；不吝啬。 心旷神怡：心境开旷，精神愉悦。 心旷神怡：心境开旷，精神愉悦。 举世无双：全世界再没有第二个,形容稀有 难找到。 举世无双：全世界再没有第二个 形容稀有 难找到。 形容稀有,难找到 得失之患： 生怕失去个人利益的忧虑心情。 得失之患： 生怕失去个人利益的忧虑心情。 风韵（ yùn ） 皎（ jiăo ）洁 慷（kāng ）慨（ kăi ）泯（ mĭn ）
赏月 白
（无忧无虑心旷神怡）月Fra bibliotek阴晴圆缺各具风韵
第八课人生寓言（节选）（周国平）白兔和月亮落难的王子
第八课白兔和月亮一、整体把握这一则寓言，主题词就是“得失之患”。
首先必须把握的是，这种“得”，并非一般的“得”，试想白兔得到一把青草，会有这样的“得失之患”吗?小白兔得到月亮，固然是诸神之王慷慨赐予，但是她实在不配拥有，因此不能泰然拥有。
这就是说，不配拥有而拥有，就会生出无穷的得失之患。
这样的拥有，看起来是好事，又何尝不是坏事?物的主人，其实也是物的奴隶，为自己所拥有的东西所奴役。
白兔和月亮处于两种不同的关系，决定了白兔呈现两种不同的心态，拥有月亮反而不是好事。
这一则寓言有两处转折。
诸神之王宣布月亮归属于白兔，是一个转折。
此前，白兔是心旷神怡地赏月；此后，却紧张不安心痛如割。
最后白兔请求诸神之王撤销决定，是又一个转折。
前一个转折，前后构成鲜明的对比，后一个转折给人留下一个启迪，寓意就是通过这样一个反复透露出来的。
二、问题研究1.这一则寓言提到人类，含有什么意味? 句子是这样说的：“和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。
”换句话说，就是人类的慧心已泯。
慧心，原是佛教用语，指能够领悟佛理的心，现在泛指智慧。
白兔的慧心未泯，悟到拥有月亮并非好事，所以放弃了所有权。
人类慧心已泯，总以为拥有就是幸福，是无论如何也不肯放弃既得利益的。
可见，这话对人类有讽刺意味。
2.照寓言这么说，难道一无所有、赤贫如洗才自在吗? 阅读就是应该同作者平等对话，应该提出自己的看法和疑问。
但是，我们首先要充分理解课文内容。
寓言讲的是白兔拥有月亮，不是拥有一把青草什么的。
可见不是泛指拥有，只是指白兔之于月亮那样的拥有。
如果天空拥有月亮，天空就可以泰然拥有，不会如此紧张不安。
这则寓言也使我们明白，拥有显赫的权势或财富，拥有者是紧张不安的。
金銮殿龙座上的皇帝威风是威风，其实，他惟恐风吹草动，他是紧张不安的。
寓言告诉我们，如果某种拥有，带来的是无穷的得失之患，使人紧张不安，那还不如没有。
读《白兔和月亮》有感
读《白兔和月亮》有感周国平的《白兔和月亮》这则寓言主要讲了这样一个故事：有一只白兔，她有独一无二的赏月能力，就因为她有独一无二的赏月本领，诸神之王就决定把这独一无二的月亮送给了白兔。
白兔得到月亮之后，“丧失”了她原本的赏月心情，心中只想着“这是我的月亮！”，因此，每天变得紧张不安。
最后，她让诸神之王取消了这个慷慨的决定。
白兔变成这样是谁的错？是月亮，是诸神之王，还是她自己?难道是月亮的错吗？月亮长这么美也有错吗？那就要怪诸神之王，他干嘛就因为白兔有赏月的才能，就把大家的月亮送给白兔一人呢，这样太自私了吧。
可这又不全是诸神之王的错，诸神之王也是一番好意吗？那就要怪白兔自己，干嘛那么悲观呢，放开一点就好了嘛。
说了那么多，好像每一个人都有错，但这问题终究还是出在白兔自己这里。
因为白兔太自私，所以她才会紧张不安，只要她想开一点，一切就没事了。
所以，她向诸神之王取消这一慷慨的决定是明智的。
《白兔和月亮》让我想到了我们以前所学的文章《巨人的花园》。
因为巨人的自私自利，把花园严严实实地围起来独自享有。
于是，小朋友不来这玩了，小花小草也不生长了，树也不结果果实了。
原本充满生机的花园没有了春意盎然，没有了炎热的夏天，没有了凉风瑟瑟的秋天，剩下的只有寒风刺骨，一切都变得死气沉沉。
最后，巨人终于明白了他的所作所为。
最后，他拆了墙，花园又回到了以前的样子。
这则寓言告诉我们：人不可以自私自利，属于你的东西，终究还是你的；不属于你的，再强求也强求不来。
有什么好东西或发生什么好事，应该与大家分享，让大家因为你的快乐，也变得快乐！这才是最好的选择！。
《白兔和月亮》阅读答案
《白兔和月亮》阅读答案《白兔和月亮》阅读答案「篇一」于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个慷慨的决定：“万物均有所归属。
从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才举世无双。
”白兔仍然夜夜到林中草地赏月。
可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。
乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。
在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。
和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。
1．结合语境理解划线词的`意思。
（1）因为你的赏月之才举世无双。
____________________________________________________________________ ____________________（2）勾起了无穷的得失之患。
____________________________________________________________________ ____________________2．诸神之王为什么要把月亮赏给白兔？____________________________________________________________________ ____________________3．月亮赏给白兔前后，它的心情迥然不同，赏前是____________；赏后是_________________ 。
4．文段写白兔运用了哪些描写方法？____________________________________________________________________ ____________________5．得到月亮后，白兔为什么会产生得失之患？____________________________________________________________________ ____________________6．白兔为什么要请求诸神之王撤销那个慷慨的决定？____________________________________________________________________ ____________________7．你从文段中得到什么启示？____________________________________________________________________ ____________________参考答案1．（1）全世界没有第二个。
白兔和月亮我的课堂课件
这则寓言主题词是“得失之患” 这则寓言主题词是“得失之患”， 寓言主题词是 在情节发展中有两处转折，请加以概括。 在情节发展中有两处转折，请加以概括。
这则寓言有两处转折。诸神之王宣 这则寓言有两处转折。 布月亮归属于白兔，是一个转折。此前， 布月亮归属于白兔，是一个转折。此前， 白兔是心旷神怡地赏月；此后， 心旷神怡地赏月 白兔是心旷神怡地赏月；此后，却紧张 不安心痛如割。 不安心痛如割。最后白兔请求诸神之王 撤销决定，是又一个转折。前一个转折， 撤销决定，是又一个转折。前一个转折， 前后构成鲜明的对比， 前后构成鲜明的对比，后一个转折给人 留下一个启迪。 留下一个启迪。
1、白兔在拥有月亮前后， 白兔在拥有月亮前后， 赏月的心态有什么不同？ 赏月的心态有什么不同？ 2、为什么会有两种截然不 同的心态？ 同的心态？
3、面对这种变化白 兔怎么做？为什么？ 兔怎么做？为什么？
白兔从她前后不同的情感体验中悟 出一个道理， 出一个道理，拥有巨大的利益财富并非 好事，会产生无穷的得失之患，失去了 好事，会产生无穷的得失之患， 生活的乐趣。 生活的乐趣。所以她请求诸神之王撤销 那个“慷慨的决定” 那个“慷慨的决定”，放弃对月亮的所 有权。 有权。
学 会 失 放 之 弃 患 快 要 乐 懂 生 得 活
月的阴晴圆缺各具风韵
还月
（ 慧心未泯 ）
选
“和人类不同的是，我们的主人公 和人类不同的是， 和人类不同的是 毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王， 毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王， 请示他撤销那个慷慨的决定。 请示他撤销那个慷慨的决定。”寓言中 这样提到人类，含有什么意味？ 这样提到人类，含有什么意味？ 句子的意思说人类的慧心已泯。白 句子的意思说人类的慧心已泯。 兔的慧心未泯，悟到拥有月亮并非好事， 兔的慧心未泯，悟到拥有月亮并非好事， 所以放弃了所有权。 所以放弃了所有权。 人类慧心已泯， 人类慧心已泯，总以为拥有就是幸 是无论如何也不肯放弃既得利益的。 福，是无论如何也不肯放弃既得利益的。 这话对人类有讽刺意味。 这话对人类有讽刺意味。
《白兔和月亮》(周国平)
6、和人类不同的是，我们的主人公毕竟
慧心未泯…… “慧心”是什么心？“泯”是什么意 思？ “和人类不同的是” 可以删除吗？ • 慧心——原是佛教用语，指能够领悟佛理的 心，现在泛指智慧。 • 泯——消灭。
• 不可删除。 • 这样写是与白兔对比，强调人类慧心已泯— —总以为拥有就是幸福，无论如何也不肯放 弃既得利益。 • 这话对人类有讽刺意味。
• 寓意：拥有巨大的财富会生出无穷 的得失之患，可能失去人生的许多 乐趣，要保持一颗平常心。
有人认为，这则寓言的寓意是，与其拥有，不如没 有。你同意这种看法吗？请说出理由。 寓言讲的是白兔拥有月亮，固然是诸神之王慷慨 赐予，但是她实在不配拥有，因此不能泰然拥有，这 就是说，不配拥有而拥有，就会生出得失之患，这种 “得”，并非一般的“得”。寓言告诉我们，如果某 种拥有，带来的是无穷的得失之患，使人紧张不安， 那还不如没有，寓言并非鼓吹一无所有的意思。 比较“白兔和月亮”“白兔和青草”“天空和月亮” 三种构想透露出的寓意是否相同。 这则寓言的主题词是“得失之患”，讲的是白兔 拥有月亮，两者处于两种不同的关系，决定了白兔的 不同心态，而白兔之于青草、天空之于月亮，则可以 泰然拥有，不会如此紧张不安，生出无穷的得失之患。 所以三种构想吐露出的寓意是不同的。
白 兔 和 月 亮
赏月 月的阴晴圆缺各具风韵
（无忧无虑 心旷神怡）
得月
（紧张不安 心痛如割） 月的阴晴圆缺 险象迭生
还月
（ 慧心未泯 ）
择穷拥 ，的有 学得巨 会失大 放之的 弃患利 ，。益 快要会 乐懂果某种拥有，给你带来的是无穷的得失之 患，使你紧张不安，失去了生活的乐趣；那么， 请你果断而勇敢地选择快乐，放弃这种拥有。 如果你能够保持良好的心态，坦然地面对某 种拥有，更能替他人着想，做到心中有他人，你 将会拥有更多更宝贵的“财富”。 如果你是靠自己的努力、辛勤劳动，创造财 富，你会感受到收获的喜悦和自豪，获得不断创 造 “ 财富 ” 的信心。
白兔与月亮
作者简介
周国平，1945年生于上海。主要著作有《尼 采：在世纪的转折点上》《人与永恒》《尼 采与形而上学》《只有一个人生》《爱与孤 独》等；译著有《偶像的黄昏》等。其散文 擅长于用文学的形式谈哲学，诸如生命的意 义、死亡、自我、灵魂与超越等，虔诚探索 现代人精神生活中的普遍困惑，重视观照心 灵的历程与磨难，寓哲理于常情中，深入浅 出，平易之中多见理趣
初步感知
《白兔和月亮》在情节上有两次转折，你能找出来 吗？这样写有什么作用？
《白兔和月亮》这则寓言有两处转折。诸神之王宣布月亮归属 白兔，是一个转折。此前，白兔是心旷神怡地赏月；此后，却 紧张不安，心痛如割。最后白兔请求诸神之王撤销决定，又是 一个转折。前一个转折，构成鲜明对比，后一个转折给人留下 启迪。两处转折，揭示了拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之 患这一主题。
初步感知
白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗 ？有无得失之患的关键在哪里？
不一定会产生得失之患。如果都能以欣赏的眼光 ，不顾及个人利益，只注重月亮本身的美，那么 ，无论白兔是否得到月亮，在它眼中月亮的阴晴 圆缺都是各具风韵的 有无得失之患的关键在于自己的内心
深入探究
对于美的本质，历来有不同的解释。不过，有 一个占上风的认识，便是认为美的欣赏和利益 的计算是不相容的。在西方美学史上，德国哲 学家康德最早提出，美感是无利害关系的快感 。还有人用游戏说和距离说来解释美感，强调 审美状态是一种游戏状态，审美主体必须与对 象保持一定距离，这些说法都蕴涵着无利害关 系这一观点。中国的审美传统主要来自道家， 也是强调一种“游于物之外”的超脱态度和闲 适心态
白兔与月亮
作者 周国平
寓 言
寓言，文学体裁的一种。以散文或诗韵的形式 ，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多 短小，主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理 寓言原是民间口头创作，中国春秋战国时代已 相当盛行，在先秦诸子百家的著作中，有许多 当时流行的优秀寓言，如《拔苗助长》《郑人 买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足 》等
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1、如果你是白兔，你会向诸神之王请求 撤销那个慷慨的决定吗？为什么？
2、面对财富，我 们应该如何正确对 待？
3、思考: “拥有”或“占用” 是不是好事?
4、白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗?
• 说“必然”，太绝对化。应说“很容易”产生得 失之患。 • 如果白兔得到的是一把青草，就不会有这样的 “得失之患”。但她得到月亮，就会有。
在众多的兔姐妹中， 有一只白兔独具
审美的慧心 举世无双
，
她的赏月之才
。
表现在：
• 在她的眼里，月的阴晴 圆缺无不各具风韵。
于是诸神之王召见这只白兔， 向她宣布了一个慷慨的决定 ： 。 “从今以后，月亮归属于你”
月亮归属白兔后，在她眼里，月的阴晴圆缺不再
各具风韵
勾起了无穷的
，反倒
险象迭生 ，
。
得失之患
6、和人类不同的是，我们的主人公毕竟
慧心未泯…… “慧心”是什么心？“泯”是什么意 思？ “和人类不同的是” 可以删除吗？ • 慧心——原是佛教用语，指能够领悟佛理的 心，现在泛指智慧。 • 泯——消灭。
• 不可删除。 • 这样写是与白兔对比，强调人类慧心已泯— —总以为拥有就是幸福，无论如何也不肯放 弃既得利益。 • 这话对人类有讽刺意味。
• 不好。“绷”形象地表现了她的紧张不安：“险 象迭生”，有“无穷的得失之患”。
3、她牢牢盯着月亮， 就像财主盯着自己的金窖。 这两个“盯”能换成“看”吗？ 为什么？ • 不能。 • “盯”表现出紧张不安，惟恐失去的神情和心理。 • “看”没有这种表现力。
4、白兔为什么要求诸神之王撤销 这个慷慨的决定? 白兔慧心未 泯，不愿为得 失之患所困扰， 以致成为身外 之物的奴隶。
最后，和人类不同的是白兔毕竟 请求诸神之王撤销那个
慧心未泯
。
，
慷慨的决定
2、文章情节上出现哪几次变化？
月 月 月 月
1、听读，思考: 在得月前后白兔的心情发生了怎 样的变化？（边听边在文中勾画 关键句子和关键词语）
得月之前
无 忧 无 虑 心 旷 神 怡
独具审美的慧心
赏 月
赏月之才举世无双 慷慨的决定
• 寓意：拥有巨大的财富会生出无穷 的得失之患，可能失去人生的许多 乐趣，要保持一颗平常心。
有人认为，这则寓言的寓意是，与其拥有，不如没 有。你同意这种看法吗？请说出理由。 寓言讲的是白兔拥有月亮，固然是诸神之王慷慨 赐予，但是她实在不配拥有，因此不能泰然拥有，这 就是说，不配拥有而拥有，就会生出得失之患，这种 “得”，并非一般的“得”。寓言告诉我们，如果某 种拥有，带来的是无穷的得失之患，使人紧张不安， 那还不如没有，寓言并非鼓吹一无所有的意思。 比较“白兔和月亮”“白兔和青草”“天空和月亮” 三种构想透露出的寓意是否相同。 这则寓言的主题词是“得失之患”，讲的是白兔 拥有月亮，两者处于两种不同的关系，决定了白兔的 不同心态，而白兔之于青草、天空之于月亮，则可以 泰然拥有，不会如此紧张不安，生出无穷的得失之患。 所以三种构想吐露出的寓意是不同的。
得月
得月之后
紧 张 不 安 心 痛 如 割
“这是我的月亮！”
盯 （ 守 ） 月
得月前后，白兔的心情变化：
得月前：无忧无虑 心旷神怡 白兔的心情 得月后：紧张不安 心痛如割
2、从前的闲适心情一扫而光了， 脑中只绷着一个念头…… “闲适心情”呼应前文的哪一句？
• 呼应“无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月” 。 • “绷” 换成“充满”是不是更好？
白 兔 和 月 亮
赏月 月的阴晴圆缺各具风韵
（无忧无虑 心旷神怡）
得月
（紧张不安 心痛如割） 月的阴晴圆缺 险象迭生
还月
（ 慧心未泯 ）
择穷拥 ，的有 学得巨 会失大 放之的 弃患利 ，。益 快要会 乐懂勾 生得起 活选无 。
送你几句金玉良言
如果某种拥有，给你带来的是无穷的得失之 患，使你紧张不安，失去了生活的乐趣；那么， 请你果断而勇敢地选择快乐，放弃这种拥有。 如果你能够保持良好的心态，坦然地面对某 种拥有，更能替他人着想，做到心中有他人，你 将会拥有更多更宝贵的“财富”。 如果你是靠自己的努力、辛勤劳动，创造财 富，你会感受到收获的喜悦和自豪，获得不断创 造 “ 财富 ” 的信心。
5、有无得失之患的关键在哪里? • 关键在于该不该拥有；不该、不配拥有而拥有， 就会生出得失之患。 • 还在于有没有能力保住自己的“得”，怕不怕 别人抢去、偷去。
《白兔和月亮》的寓意
• 白兔悟出一个道理，拥有巨大 的财富并非好事，反而使她生出 无穷的得失之患，令她紧张不安， 失去了生活的乐趣。
闲适（ shì kǎi ） 撤销（chè xiāo ）禀（bǐng ）告
险象迭（ dié ）生 阴晴（ 圆 ）缺 心痛如（ 割 ）
心旷神怡（ yí ） （ 举 ）世无双 无（ 忧 ）无虑
1、自由读课文 思考：试着用自己的话 来复述一下故事情节。