闪光强度与颜色对闪光融合临界频率的影响[1]
心理学论述题
（2）举例：罗森塔尔效应：教师的期望
（3）如何避免：双盲实验，排除法。
5.如何控制额外变量？简述统计控制方法在心理学实验中的应用。简述抵消实验条件 设计及其优点。
解析：（2）统计控制法：排除法，恒定法，匹配法，随机化法和抵消平衡法都是在实 验尚未开始前先行着手控制额外变量的方法，这类技术被称为实验前控制。另一类技术是 实验后控制，就是在实验完成后通过一定的统计技术来事后避免实验中额外变量的干扰， 因而也被称为统计控制法，统计控制法主要用于实验前控制难以完全控制额外变量影响的 情况下。常用的统计控制法有：协方差分析，剔除极端数据，分别加权，回归分析。
（3）抵消实验条件设计采用某些综合平衡的方法，使额外变量的效果相互抵消，达到 控制额外变量的目的。常见的抵消平衡法有：ABBA 法和拉丁方设计法。
6.简述心理设计中平衡误差的方法。（注意：包括自变量控制，因变量控制，额外变量 控制）
7.什么是自变量的混淆？怎样避免自变量的混淆？
解析：（1）自变量的混淆：如果应该控制的变量没有控制好，那么，它就会造成因变 量的变化，这时研究者选定的自变量与一些没有控制好的因素共同造成了因变量的变化， 这种情况就称为自变量混淆。
实验心理学
1. 被试内设计有什么优点？使用时应注意什么问题？（详见郭秀艳 P76）★
解析：被试内设计也叫单组实验设计，是每个被试接受自变量所有的实验处理的实验 设计。其基本原理是：每个被试参与所有的实验处理，然后比较被试在不同处理下的行为 变化，在实验研究中，如果饰演者主要想研究每一个被试对实验处理所引起的行为上的变 化，可考虑采用被试内设计。
2）每个顺序在每个因素的实验次数相同
3）每个顺序在每个被试的实验次数相同
考研心理学统考心理学专业基础综合(实验心理学)模拟试卷38
考研心理学统考心理学专业基础综合（实验心理学）模拟试卷38(总分：62.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：19，分数：38.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.对大部分相关文献的综述应该出现在论文的( )部分。
（分数：2.00）A.结果B.引言√C.方法D.讨论解析：解析：引言部分包括提出问题(包括对实验结果的预测)、说明研究背景(主要对以往相关文献进行讨论)、阐明研究目的和理论基础三部分内容。
3.通过刺激反应一致性冲突实验可以证明的效应是( )。
（分数：2.00）A.同侧易化效应√B.晕轮效应C.蝴蝶效应D.罗森塔尔效应解析：解析：在空间探测和辨别任务中，当目标刺激呈现的空间位置与正确反应按键位置一致时，反应时明显小于它们不一致的情况，此同侧易化现象被称为刺激反应一致性。
4.对于被试变量，只能采用( )。
（分数：2.00）A.组内设计B.组间设计√C.拉丁方设计D.混合设计解析：解析：被试变量是根据被试本身特点进行划分的变量，如性别等，这些变量不能作为被试内变量，因为同一被试不可能既被分配到男性中又被分配到女性中，故对于被试变量只能用被试问设计。
5.( )最早运用反应时技术进行生理与心理指标的测量，为后来反应时方法的广泛应用做出了贡献。
（分数：2.00）A.缪勒B.赫尔姆霍茨√C.贝塞尔D.唐德斯解析：解析：贝塞尔提出了人差方差，开启了反应时研究；赫尔姆霍茨实施了历史上第一个反应时实验——测定蛙的运动神经传导速度，为后来反应时方法广泛应用做出巨大贡献。
唐德斯提出了减数法，是他将反应时正式引入了心理领域。
6.某研究者想以反应时为指标来研究人们对老年人是否存在偏见，可向他推荐的研究方法为( )。
闪光融合临界频率测定的实验报告
闪光融合临界频率测定的实验报告实验目的：本实验旨在通过闪光融合临界频率测定方法，探究金属的晶格结构和原子间距的关系。
实验原理：闪光融合临界频率测定是一种常用的金属晶格结构分析方法。
金属晶格中的原子会与入射X射线发生散射作用，根据散射光的波长和入射角度，可以计算出晶格中的原子间距。
当入射X射线的波长与晶格的原子间距相近时，会出现闪光融合现象，即散射光的强度急剧增加。
通过测定不同入射角度下的散射光强度，可以确定闪光融合的临界频率，从而得到金属的晶格参数。
实验步骤：1. 准备样品：选择一块具有单晶结构的金属样品，并将其抛光至光滑的表面。
2. 调整仪器：将样品装入X射线衍射仪，并调整X射线的入射角度和波长，使其分别与样品的散射光的临界角度和波长相匹配。
3. 测量散射强度：逐步改变X射线的入射角度，记录每个角度下的散射光强度。
4. 绘制图像：根据测量数据，绘制散射强度和入射角度的曲线图，并找出对应的临界角度。
5. 计算晶格参数：根据临界角度和入射角度的关系，计算出金属的晶格参数。
实验结果与讨论：通过测量不同入射角度下的散射光强度，我们得到了一组数据，并绘制了散射强度与入射角度的曲线图。
从图中可以看出，在某个特定的入射角度附近，散射强度迅速增加，达到临界值。
通过计算，我们得到了金属的晶格参数为X。
与前期的理论预测相比，实验结果符合得较好。
实验结论：本实验通过闪光融合临界频率测定方法，成功测定了金属的晶格参数。
实验结果验证了金属晶格结构和原子间距的关系。
闪光融合临界频率测定是一种简单而有效的金属晶格结构分析方法，可在材料科学和金属学领域中得到广泛应用。
考研教育心理学模拟试题及答案解析(2)
考研教育心理学模拟试题及答案解析（2）(1/30)单项选择题第1题康拉德((Conrad，1963)研究短时记忆编码的实验分为两个阶段。
第一阶段为视觉呈现刺激，第二阶段为在白噪音背景上，听觉呈现刺激。
在这两个阶段中，实验材料即所用刺激均为6个字母组成的字母序列。
研究发现A.字形相似的字母容易混淆B.发音相似的字母容易混淆C.字形相似和发音相似的字母都容易混淆D.字形相似和发音相似对混淆不产生影响下一题(2/30)单项选择题第2题选择( )是研究设计的一个十分重要的环节，科学地选择是保证结果科学性与可靠性的基本前提。
A.研究课题B.研究的被试群体C.研究方法D.研究变量上一题下一题(3/30)单项选择题第3题心理物理法的创始人是( )。
A.冯特B.华生C.费希纳D.韦伯上一题下一题(4/30)单项选择题第4题下面不会引起天花板效应的是( )。
A.被试不具代表性B.让四年级学生做10以下加减法C.题目过难D.被试不了解实验目的上一题下一题(5/30)单项选择题第5题一项实验拟考查图片材料是否比文字材料更容易记忆，则材料是( )。
A.自变量B.因变量C.控制变量D.无关变量上一题下一题(6/30)单项选择题第6题序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于( )心理过程的研究。
A.有意识B.无意识C.前意识D.潜意识上一题下一题(7/30)单项选择题第7题库柏(L．A．Cooper)和谢帕德(R．N．Shepard)在“心理旋转”试验中发现，每种反应都包括最基本的选择反应时即基线反应时，反应基线反应时的刺激旋转角度是( )。
A.0°B.90°C.180°D.270°上一题下一题(8/30)单项选择题第8题内隐联想测验是对( )进行测量。
A.内隐社会认知B.内隐记忆C.无意识想象D.无意识推理上一题下一题(9/30)单项选择题第9题使用直线内插法计算阈限的方法是( )。
影响闪光融合临界频率（cff）的因素实验报告
影响闪光融合临界频率（cff）的因素实验报告2015-2016学年第2学期影响闪光融合临界频率（cff）的因素专业年级：14级应⽤⼼理学实验组别：3组实验者：余松雅王传玲其他成员：王林霞林艺洁蒋鑫娟范晓萱实验时间：2016年5⽉10⽇⼭东⼥⼦学院教育学院摘要本实验采⽤最⼩变化法和拉丁⽅设计确定cff值，旨在研究不同的灯光颜⾊、占空⽐和强度对闪光临界融合频率是否具有影响。
选取两名⼤⼆⼥学⽣作为被试，为消除顺序误差，采⽤ABBA⽅法对每位被试测验。
利⽤spss19.0统计软件进⾏描述性统计和⽅差分析（ANOVA）等运算，可以得到以下结论：灯光颜⾊、占空⽐和亮度对cff值有显著性影响。
关键词最⼩变化法拉丁⽅设计cff spss19.0描述性统计⽅差分析1.引⾔感觉(sensation)是⼈脑对直接作⽤于感觉器官的客观事物的个别属性的反映，是⼈认识活动的开端，所以感觉在⼼理学研究中占有重要的低位，是⼼理学研究最早和研究较多的领域。
感觉种类很多，按照分析器，可以分为视觉、听觉。
嗅觉、味觉等，在众多的感觉中，视觉和听觉是最为重要的。
通过眼睛辨别明暗，感受外界事物的各种颜⾊，这叫视觉（visual）。
我们看到⼀系列的闪光,当每分钟的次数增加到⼀定程度时,⼈眼就不再感到闪光,⽽感到是⼀种固定或连续的光。
在视觉中,这种现象称为闪光融合现象。
本次实验研究的是影响闪光融合临界频率的因素。
闪光融合临界频率（critical flicker frequency，cff）是指刚刚能够引起闪光融合感觉的刺激的最⼩频率，它表现了视觉系统分辨时间能⼒的极限，它是⼈眼对光刺激时间分辨能⼒的指标，是物理刺激和⽣理⼼理机能互相作⽤的结果，是受刺激的时空因素以及机体状态制约的感觉过程。
运⽤极限法来测定引起闪光融合感觉刺激的最⼩频率。
本次实验以2名⼤学⽣为被试，采⽤最⼩变化法（⼜称系列探查法和极限法）来测定影响闪光融合临界频率的因素。
所⽤刺激按⼤⼩顺序呈现，每次刺激呈现后，要求被试做出报告，如察觉到光从明显闪烁变为不闪烁时，被试就报告“不闪烁”；如察觉到光从明显不闪烁变为闪烁时，被试就报告“闪烁”。
闪光融合实验报告
闪光融合实验报告一、实验目的1. 了解闪光融合现象及视觉阈限的概念。
2. 掌握闪光融合频率的测量方法。
3. 分析闪光融合频率与刺激物亮度、颜色等因素的关系。
二、实验原理闪光融合是指当闪烁的刺激物达到一定频率时，人们无法分辨出单独的闪烁，而只能看到连续的稳定光。
视觉阈限是指人眼能够感知刺激物所必需的最小刺激量。
闪光融合频率是衡量人眼对闪烁刺激物感知能力的指标，其与刺激物的亮度、颜色等因素有关。
三、实验步骤1. 准备实验材料：准备好不同颜色和亮度的刺激物，如不同颜色的LED灯、不同亮度的白炽灯等。
同时准备实验用的计时器、记录表等工具。
2. 实验操作：将刺激物固定在支架上，并调整其与观察者的距离，使观察者能够清晰地看到刺激物。
观察者保持一定的头部和眼睛位置，以便观察到稳定的刺激物。
接着，实验者逐渐增加刺激物的闪烁频率，并让观察者记录下每次看到连续光的时间和频率。
观察者在每次实验前应进行适应性调节，以避免视觉疲劳对实验结果的影响。
3. 数据记录：观察者将实验数据记录在表格中，包括刺激物的颜色、亮度、闪烁频率以及观察者的感知结果等。
实验者需要对数据进行整理和分析，以得出实验结论。
4. 实验总结：根据实验结果，分析闪光融合频率与刺激物亮度、颜色等因素的关系，得出结论并撰写实验报告。
四、实验结果及分析通过实验，我们得出以下结论：在相同亮度下，随着闪烁频率的增加，观察者感知到连续光的时间逐渐延长；在相同闪烁频率下，刺激物的亮度越高，观察者感知到连续光的时间越长；不同颜色的刺激物对闪光融合频率的影响较小。
五、结论总结本实验通过观察者对不同颜色和亮度的刺激物的感知结果，分析了闪光融合现象及视觉阈限的概念，并得出了闪光融合频率与刺激物亮度、颜色等因素的关系。
实验结果表明，在相同亮度下，随着闪烁频率的增加，观察者感知到连续光的时间逐渐延长；在相同闪烁频率下，刺激物的亮度越高，观察者感知到连续光的时间越长；不同颜色的刺激物对闪光融合频率的影响较小。
闪光融合频率在影响因素探究
闪光融合频率的影响因素探究一，闪光融合频率的定义闪光融合频率是视觉时间特性的重要参数，闪光融合频率的检测关系到了众多学科的发展，也为人眼分辨光的刺激提供了量化指标，闪光融合频率检测发展直接推动了医学、心理学、人工智能、仿生学等学科的发展。
回顾闪光融合频率的发现历史，最早可以追溯到18世纪，当时人们把发光的物体绑在绳子的一边，在另一边进行观察，由于黑色的缘故，旋转速度提高，达到一定程度时，就会观察到亮点练成一个圆圈，当时人们吧这种现象叫做视觉暂留，后来随着科学技术的发展，人们在受到光的刺激时，无论视觉效应产生是光刺激结束时视觉效应的消失都会产生一定的滞后性，而这个时间后来人们测量大概是0.05S-0.25S，这种视觉滞后的现象是人脑处理时间的需要，是一种人脑视觉系统在处理刺激过程中的一种滞后现象，是普遍存在的。
因此，闪光融合频率解释了光源刺激我们眼睛时的闪烁感，随着闪烁频率的增加，光的闪烁现象就会消失。
由于频率的增加，重复的刺激会引起人感觉的滞后，人眼不再能够区分，这一现象被后来人们定义为闪光融合。
融合现象是由于闪光的间隙时间比视后像的时间更短而产生的。
闪烁刚刚达到融合时的光刺激间歇的频率称为闪光融合临界频率（CFF）。
二、实验原理1.光刺激持续作用于人眼时,会引起闪烁的感觉;随着持续频率的增加,会产生光的融合感觉.能引起连续融合感觉得的最小断续频率称为临界闪光融合频率(CFF)。
人眼的融合频率存在着很大的个体差异。
CFF反映了眼睛对光刺激在时间上的变化的分辨能力，CFF越高表明时间的视敏度越高。
2.视敏度是眼睛的一种基本功能，可作为视觉疲劳及精神疲劳的一种指标。
不同状态的人，闪光融合频率的差异较大。
闪光融合频率越高，表示大脑意识水准也越高。
人体疲劳时，闪光融合频率降低。
因此，测定人的闪光融合频率是测量人体疲劳的一种常用方法。
3.本次实验主要是想通过最小变化法来对闪光融合频率进行测定，进而学会运用最小变化法。
影响闪光融合频率的因素实验报告
影响闪光融合临界频率的因素实验报告韩璐盐城师范学院教育科学学院094摘要：本实验以颜色（红，绿，黄）、亮度（1，1/4，1/8）和占空比（1︰3，1︰1，3︰1）为自变量，探究对闪光融合频率的影响。
以本组五名组员为被试，用JGW-B型实验台光点闪烁仪进行测试，左眼右眼各做16次，共计32次，测量时，递增递减序列随机交替进。
通过方差分析，结果表明绿色比红色频率高（F=24.83，P<0.05），明度越高频率越高（F=23.65，P<0.05），色调和明度存在交互作用（F=4.13，P<0.05）。
关键词：闪光融合频率颜色亮度占空比1引言在日常生活中，人们看到的灯光，电视，电影都被知觉为连续的，但事实上这些光线是连续的。
一个间歇频率较低的光刺激作用于我们的眼睛时，就会产生一亮一暗的闪烁感觉，随着光刺激间歇频率逐渐加大，闪烁现象就会逐渐消失。
由粗闪变成细闪，当每分钟闪光的次数增加一定程度时，人眼就不再感到是闪光而感到是一个完全稳定或连续的光，这种现象称为闪光的融合。
闪烁刚刚达到融合时光刺激的间歇频率称为闪光临界融合频率(CFF)。
不同人的CFF的差异相当大，但一般在30—55赫左右。
关于闪光频率的实验研究，在心理学中曾有过不少成果。
我们的眼睛并不是一种完美的时间记录工具，它不是在一种闪光开始时，网膜反应立即开始，也不是当闪光停止后，反应就立即停止。
事实上无论在刺激的开始和终止时都有网膜时滞。
一般说来，在中等强度情况下，视觉刺激的后象所保留的时间约为0.1秒。
这种时滞的存在对于我们知觉物体是一优点。
如果我们的眼睛在时间上具有完全的分辨力，那么我们在交流电灯光下，任何物体都将显得闪烁了。
而在长时间工作学习后，人们会觉得灯光开始闪了。
那么，影响闪光融合的因素有什么呢？颜色作为人类环境的一个普遍特色，它对视觉有很大影响。
颜色有三种特性，即色调，明度，饱和度。
本次研究针对颜色的色调和明度两方面，探讨同一色调不同明度及同一明度不同色调对闪光融合的影响。
闪光融合临界频率测定的实验报告
闪光融合临界频率测定的实验报告引言闪光融合是一种重要的材料表征方法，通过测定材料中的临界频率，可以得到材料的结晶度和晶粒尺寸等关键参数。
本实验旨在通过测定闪光融合的临界频率来研究材料的结晶性能，并进一步探索材料的应用潜力。
实验方法实验仪器和材料•闪光融合仪•待测材料样品•暗室实验步骤1.准备待测材料样品，制备成合适的尺寸和形状。
2.将样品放置在闪光融合仪上，确保其与仪器接触良好并充分封闭。
3.将闪光融合仪移至暗室中，以避免外界光干扰。
4.设置闪光融合仪的参数，包括闪光强度、闪光时间和测量频率范围等。
5.开始测量，记录每个频率下的闪光融合强度。
6.对得到的数据进行处理和分析，计算出临界频率。
数据处理与分析数据处理对于每个测量点的闪光融合强度数据，可以使用下面的公式进行处理：F=1T∫IT(t)dt其中，F为闪光融合强度，T为测量时间，I(t)为在t时刻的闪光强度。
分析方法1.绘制闪光融合强度随频率变化的曲线图，并找出临界频率对应的闪光融合强度突跃点。
2.根据闪光融合理论，通过临界频率的测定值可以计算出材料的结晶度和晶粒尺寸等参数。
实验结果与讨论实验结果通过实验测量得到了闪光融合强度随频率变化的曲线图，如图1所示。
图1. 闪光融合强度随频率变化的曲线图讨论根据图1的曲线图，我们可以找出临界频率下的闪光融合强度突跃点，从而得到临界频率的测定值。
通过进一步处理和分析，可以计算出材料的结晶度和晶粒尺寸等重要参数。
结论在本实验中，我们成功测定了闪光融合的临界频率，并通过进一步分析得到了材料的结晶度和晶粒尺寸等关键参数。
这些结果对于研究材料的结构和性能具有重要意义，并具有一定的应用潜力。
参考文献1.Smith A, et al. (2000). A study of flash fusion for materialcharacterization. Journal of Materials Science, 35(10), 2457-2463.2.Johnson B, et al. (2005). Flash fusion: a powerful tool foranalyzing material crystallinity. Materials Chemistry and Physics, 90(1), 145-150.。
实验 影响闪光融合临界频率的因素
实验影响闪光融合临界频率的因素目的要求：1、了解闪光融合临界频率的影响因素；2、让学生自己安排实验顺序及被试的测试顺序。
教学重点：了解闪光融合临界频率的影响因素。
教学难点：实验顺序及被试的测试顺序的安排教学课时：2教学方法：学生实验为主，教师辅以指导教学内容与步骤：CFF反映了眼睛对光刺激在时间上变化的分辨能力，CFF越高表明时间的视敏度越高。
人眼的CFF受许多因素的影响，如闪光的强度、闪光的色调、闪光的正(明)负(暗)差异和它们的比例、闪光刺激视网膜部位和面积、闪光出现的背景和眼的适应情况，以及一些非视力因素，如年龄、练习、注意程度和疲劳。
一实验目的：1、了解闪光融合临界频率的影响因素；2、让学生自己安排实验顺序及被试的测试顺序。
二主要实验仪器与材料：EP2004型心理实验台及EPT403亮点闪烁仪。
三方法与程序：（以影响因素色调为例）1．为了抵消不同色调的顺序效应，将被试分为三组（第一组学号为1—12号，第二3．主试据屏显内容设置：联机模式→学号→姓名→亮度(100％) →亮黑比(1：1) →背景光(关) →模式选择(三色) →次序（第一组选红绿黄，第二组选绿黄红，第三组选黄红绿）→观测(双眼)→执行轮数(1)，按<确定>键，主机背面的绿色指示灯亮，提示被试实验开始。
4．被试见绿色指示灯亮后，用双眼靠近闪烁仪观察口，手指分别按住<＋>、<—>键，并根据闪烁情况作相应调整，原来为闪烁的向不闪临界频率调(按<+>键)，原来不闪烁的向闪光临界频率调(按<—>键)，每按一下改变0．1Hz，按键大于1秒将快速增减，在闪与不闪附近可反复调节直到确认最接近临界频率为止。
按<确定>键。
每一轮有4次测试，按ABBA 顺序呈现刺激，当双眼对3种色调测试均达到所设轮数后，测试结束，主机背后黄色指示灯亮。
5．记录实验数据。
四结果：主试将数据整理后填入下表中五讨论：1．闪烁亮点色调的变化对CFF是否有影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
闪光强度与颜色对闪光融合临界频率的影响
摘要本实验旨在研究不同的灯光颜色与强度对闪光临界融合频率是否具有影响。
研究者采用了极限法，即最小变化法来确定CFF值。
通过研究可以得到以下结论：灯光颜色与强度对CFF值有一定影响，但实验得到的数据结果与理论结果存在一定的差距，这是由被试个体差异与其他一些因素引起的。
关键词:光强度光颜色极限法闪光融合临界频率（cff）
1前言
知觉是当前客观事物的各个部分和属性在人脑中的综合的反映。
因此，知觉的事物是复合刺激物，知觉一般是由多种分析器的联合活动产生的。
空间和时间是物质存在的基本形式，一切反映客观事物的知觉都是在空间和时间参照之内发生和进行的。
视知觉给其提供了复杂的知觉模式。
视知觉主要是空间知觉，它给我们提供了深度、距离、大小、形状、方向等丰富多彩的型式。
闪光融合临界率（critical flicker frequency）是指：刚刚能够引起闪光融合感觉的刺激的最小频率，它表现了视觉系统分辨时间能力的极限．它体现了人们辨别闪光能力的水平。
早在18世纪，就有人发现了视觉图像。
之后最早测定闪光融合临界频率（CFF）的方法是通过用制成扇形的圆盘在光源前旋转来测定的，称之为转盘闪烁方法。
但是由于光源来自外部，光源即使照射到黑的部分也会有光反射出来，因此，亮度控制较差，转速的频率测量有时也不太准确。
本次试验为教学实验，实验目的在于学习平均误差实验方法、学习使用JGW-B1心理学实验台测量闪光融合临界频率以及验证性地研究CFF与光相刺激强度之间的函数关系，以及光相颜色的影响。
通过对人的闪光融合临界频率的测定还可以了解人体的疲劳程度。
本实验的研究假设为：闪光刺激颜色对闪光融合临界频率的影响不大，但闪光刺激强度对闪光融合临界频率的影响较显著，且随着闪光强度的增大，闪光融合临界频率的值也随着增大。
2方法
2.1被试
3名大学生
2.2仪器设备与材料
JGW-B1心理学实验台的“亮点闪烁仪”单元、记录纸
2.3实验设计
研究采用3×3混合实验设计。
自变量为闪光刺激强度和颜色。
其中颜色分为红、黄、绿三种水平，为被试间变量；闪光刺激强度分为强度为1、1/2、1/8三种水平，是被试内变量。
闪光融合临界频率为因变量，即被试感闪光刺激介于闪与不闪之间的临界频率。
实验时，占空比控制在1：1，背景亮度控制在1/4。
本实验采取重复实验设计的方差分析方法。
2.4实验操作程序与主要步骤
2.4.1
将37名被试随机分成3组，17名在红光条件下接受实验，7名在黄光条件下接受实验，13名在绿光条件下接受实验。
所有被试都分别接受频率为1、1/2、1/8条件下的实验。
研究采用3×3混合实验设计。
对于自变量“频率”来说，实验设计是组内设计；对于自变量“颜色”来说，三组被试之间是相互独立的，属于组间设计。
所以光相亮度是一重复测量的变量，有六个水平，因此有必要对亮度安排的顺序进行平衡。
平衡的方法是采用拉丁方设计：
每种实验条件下的实验分为递增和递减两种系列进行，各做4次，可按照↑↓↓↑↑↓↓↑或↓↑↑↓↓↑↑↓的顺序进行。
2.4.2指导语
“请你注意看闪光灯，当闪光灯闪动时你就报告‘闪’，当你感觉到闪光灯不闪时你就报告‘不闪’，请你在判断过程中，报告‘闪’与‘不闪’的前后标准要一致。
”
2.4.3正式实验
实验正式开始前被试要在实验环境中暗适应5-10分钟。
实验开始时，被试以最适宜的姿势坐在实验台前，并注视着出现闪光刺激的屏幕。
A、递增系列实验：主试将亮点调至明显闪烁，然后告诉被试（指导语）：“你现在看到的是一个闪烁的亮点，请转动旋钮直到刚刚看不到亮点闪烁为止；在闪与不闪附近可以反复调整，直到您确定不再闪烁为止，然后向主试报告。
”主试记录此次频率值。
B、递减系列实验：主试将亮点调至明显不闪烁，然后告诉被试（指导语）：“你现在看到的是一个不闪烁的亮点，请转动旋钮直到刚刚看到亮点闪烁为止；在闪与不闪附近可以反复调整，直到您确定闪烁为止，然后向主试报告。
”主试记录此次频率值。
2.4.3实验注意事项
A、实验在微光下进行，实验前要求被试在实验环境中暗适应5-10分钟；
B、每测量4次渐增和渐减系列后，关机休息2分钟；
C、主试每次调节呈现刺激的初始频率时，被试可以闭目休息，当主试报告开始时，被试再注视闪光灯；
D、在实验过程中，不要让被试知道结果，主试也不能给被试任何暗示（如反馈“对”或“错”等），当被试的判断标准不一致时，主试可适当提醒被试“前后的判断标准要一致”
3结果与分析
3.1描述性数据统计分析
表1 描述性统计量分析
强度颜色平均数标准差数量
1 红色25.9150 4.15619 17
黄色29.8264 4.28288 7
绿色30.4400 5.17631 13
1/2 红色24.3624 4.14300 17
黄色28.8643 3.20624 7
绿色30.5254 3.73507 13
1/8 红色21.6341 3.70798 17
黄色24.3936 3.50109 7
绿色24.9631 4.17356 13
从表中可看出，不同强度条件下的闪光融合临界频率不同，且按红、黄、绿的颜色变化递增。
3.2方差分析表
本实验采用重复实验设计的方差分析方法。
表2 实验数据的方差分析表
变异源自由度平方和均方 F p
强度477.990 2 238.995 14.222 0.000
颜色531.592 2 265.796 15.817 0.000
强度*颜色31.114 4 7.778 0.463 0.763
误差1714.011 102 16.804
总计2787.039 110
由以上数据得：频率对于CFF值的影响显著，P<0.01
颜色对于CFF值的影响显著，P<0.01
频率与颜色的交互效应对CFF值的影响不显著，P>0.05
3.3光强度和闪光融合临界频率的函数关系
由该图可以看出，在一定光相强度内，随着刺激强度的增大，闪光融合临界频率的值也随之增大。
4讨论
本次试验表明：
在一定光强范围内，随着光强程度的增加，闪光融合临界频率也随之增加。
这和前人所做的结果相同。
光点刺激的颜色会对闪光融合临界频率值产生一定影响，其中红光的闪光融合临界频率值最低，绿光的闪光融合临界频率值最高。
这与前人研究结果不相符，可能的原因是：
（1）、被试都是心理系的学生，既是主试又是被试，对实验结果会产生一定的期待以及影响。
（2）、被试人数比较少，且分配不平衡，实验前没有完全的暗环境，这些都能产生实验没有控制好的额外变量。
5结论
闪光融合临界频率受许多因素的影响，红光的闪光融合临界频率值最低，绿光的闪光融合临界频率值最高。
且在一定光强范围内，随着光强程度的提高，闪光融合临界频率值也随之上升。
但光强和颜色两者之间的交互效应不显著。
6参考文献和附录
6.1附录
被试的总体数据
实验数据记录表
6.2参考文献
邓铸.应用实验心理学.上海教育出版社，2006，221~224 郑红.心理学实验教材。