认识画图PPT课件
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认识画图说课演示课件
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本课内容出自新疆科技出版社 《信息技术教材》三年级上册第二单 元“认识画图” 。
教学内容 教材分析 教学目标 重难点
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本课主要是面向电脑初学者和初学画图 软件的学生。《认识画图》在第二单元“电 脑小画家”中占一个很重要的地位。学生学 了用“画图”进行绘画，初步领略了电脑绘画 的神奇，对学习用电脑绘画将会产生浓厚的 兴趣。
认识画图 认识画图 认识画图 认识画图 认识画图
认识画图
认识画图 认识画图 认识画图 认识画图 认识画图
认识画图
认识画图 认识画图 认识画图 认识画图 认识画图
一、说教材
说 课 二、说教法 三、说学法 四、说教学过程 程 五、说板书设计
流
一、说教材
教学内容 教材分析 教学目标 重难点
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234来自教学内容 教材分析 教学目标 重难点
认识画图 认识画图 认识画图 认识画图 认识画图 认识画图 认识画图 认识画图 认识画图 认识画图
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认识画图
三、说学法
现代教学论认为学生是活动的主人，如果能让学生通过 自己的努力去发现知识，创造更美的东西，那将是我们信 息技术课教学孜孜以求的最高境界，也是我们开展素质教 育的最迫切要求。因此，我在教学中让学生用“问一问，说 一说，做一做”的方法来完成本节课的学习任务。“问”自己 不懂的地方；“说”自己理解的内容；“做”自己喜欢的图画。 学生始终在教师的引导下动脑、动手、动口，通过自己的 劳动获取，变被动学习为主动学习。 其中还安排了质疑、 互帮、讨论等多种形式，激发学生学习和探究的欲望。 样才能突出重点解决难点？？？ 本节课我采用的教法是教师演示、学生探究、合作交流、 实践创新，以学生“练”为本，把学习的主动权交给学生， 始终体现学生是学习的主人，让学生自己领悟，自己画图， 使学生养成独立思考、实践创新的思维习惯。
初识画图软件(共13张PPT)
为了让“画图”这个朋友记住我们的名字，应该进 行“保存”操作，以文件的形式保存在计算机里。
单击“文件”→“保存”，弹出“保存为”对话框， 在“文件名”框中给图起个恰当的名字，然后单击 “保存”即可完成操作。
三、课堂小结
单击“开始”菜单依次选择“程序--附件--画图”可以启 动画图软件；单击右上角的红叉，可以退出程序。
工具箱
ห้องสมุดไป่ตู้
标题栏 菜单栏
样式栏 颜料盒
画布
认识工具箱
任意形状的裁剪
橡皮/彩色橡皮擦 取色
铅笔 喷枪
直线
矩形 椭圆
选定
用颜色填充
放大镜
刷子
文字 曲线
多边形
圆角矩形
所有的工具都是先选择后操作
调整画布大小
3.利用画图软件画交通工具 看看这幅图，想要绘制它，要用到哪些工具呢？
还有这些， 你会吗？
4.保存图画
有着各种各样“绘图”工具的，我们将之称为“工具 箱”；最下面的有着各种颜色块的，我们将之称为“颜 料盒”；白色的可以绘图的区域就是“画图区”。剩下 的部分，同学们肯定不会觉得陌生，它们和“我的计算 机”窗口一样，分别是“标题栏”、“菜单栏”和“状 态栏”。
四、布置作业
动手画一画我们的校园
初始画图软件
导入
1、同学们喜欢画画吗？ 2、画画需要哪些工具呢？ 3、同学们想不想学习用电脑画图呢？
今天我们就一起来学习吧！
一、展示作品
二、初识“画图”
1.启动“画图”软件
前面我们学习过“金山打字通”启动和退出， 举一反三，那么“画图”软件的启动，同学们想出 来了吗？
看看谁的 反应最快！
2.认识画图窗口
单击“文件”→“保存”，弹出“保存为”对话框， 在“文件名”框中给图起个恰当的名字，然后单击 “保存”即可完成操作。
三、课堂小结
单击“开始”菜单依次选择“程序--附件--画图”可以启 动画图软件；单击右上角的红叉，可以退出程序。
工具箱
ห้องสมุดไป่ตู้
标题栏 菜单栏
样式栏 颜料盒
画布
认识工具箱
任意形状的裁剪
橡皮/彩色橡皮擦 取色
铅笔 喷枪
直线
矩形 椭圆
选定
用颜色填充
放大镜
刷子
文字 曲线
多边形
圆角矩形
所有的工具都是先选择后操作
调整画布大小
3.利用画图软件画交通工具 看看这幅图，想要绘制它，要用到哪些工具呢？
还有这些， 你会吗？
4.保存图画
有着各种各样“绘图”工具的，我们将之称为“工具 箱”；最下面的有着各种颜色块的，我们将之称为“颜 料盒”；白色的可以绘图的区域就是“画图区”。剩下 的部分，同学们肯定不会觉得陌生，它们和“我的计算 机”窗口一样，分别是“标题栏”、“菜单栏”和“状 态栏”。
四、布置作业
动手画一画我们的校园
初始画图软件
导入
1、同学们喜欢画画吗？ 2、画画需要哪些工具呢？ 3、同学们想不想学习用电脑画图呢？
今天我们就一起来学习吧！
一、展示作品
二、初识“画图”
1.启动“画图”软件
前面我们学习过“金山打字通”启动和退出， 举一反三，那么“画图”软件的启动，同学们想出 来了吗？
看看谁的 反应最快！
2.认识画图窗口
小学微机《认识画图》PPT课件
GIF格式
一种无损压缩格式，支持动画效 果，适用于简单的动态图像制作 和网络传输。
01
BMP格式
Windows系统下的标准图像文 件格式，支持多种图像深度，但 未经过压缩，占用空间较大。
02
03
04
PNG格式
一种无损压缩格式，支持透明背 景，适用于网络传输和图标制作 。
03
实践操作：画图软件基本操作与技 巧
分辨率（Resolution）
02
屏幕上像素的数量，通常以宽x高的形式表示，如1920x1080。
分辨率越高，图像越清晰。
颜色模型
03
用于描述和表示颜色的数学模型，如RGB模型、CMYK模型等
。
常见图形文件格式及特点
JPEG格式
一种有损压缩格式，以较小的存 储空间获得较高的图像质量，广 泛应用于网页和数码相机。
作品展示
互动环节
展示一系列优秀的学生图像设计作品 ，让学生直观感受优秀设计的魅力。
鼓励学生提问、发表看法和建议，促 进课堂交流和互动，激发学生的学习 热情。
作品点评
针对展示的作品进行深入浅出的点评 ，分析其作品中的创意构思、技术应 用和审美表现等方面的优缺点。
05
拓展应用：在其他领域中的应用场 景探讨
添加文字注释
选择文字工具，在画布上单击并 输入文字，可调整字体、大小和 颜色等属性。文字注释可用于标 注图形或添加说明信息。
04
进阶技能：图像处理与创意设计
图像处理基本概念和方法论述
像素与分辨率
讲解像素定义、分辨率概念及其在图像处理 中的重要性。
色彩模式与调色板
介绍位图、矢量图等图像类型及常见图像格 式（如JPG、PNG、GIF等）。
信息技术认识画图PPT课件
画图在信息技术中应用
图像处理技术在信息技术中作用
图像输入与数字化
将模拟图像转换为计算机可处理的数字 形式，便于存储、传输和处理。
图像分析与理解
提取图像中的特征信息，进行模式识 别、目标检测、场景感知等任务。
图像增强与恢复
通过算法对图像进行增强处理，改善 图像质量，或恢复受损图像的原貌。
图像压缩与编码
信息技术认识画 图PPT课件
目 录
• 信息技术概述 • 画图软件简介 • 画图基础知识与技能 • 画图实践操作演示 • 画图在信息技术中应用 • 信息安全与伦理道德问题探讨
01
CATALOGUE
信息技术概述
信息与信息技术定义
信息
指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方式所表示的 实际内容，如人们日常交谈的内容、报纸上的新闻等。
第三次信息技术革命
电报、电话、电视等发明和普及，使人类进入利用电磁波 传播信息的时代，极大地提高了信息传递的速度和范围。
第二次信息技术革命
造纸术和印刷术的发明和应用，使人类的知识积累和传播 有了更大的进步，尤其是书籍的复制和传播，使文化得以 更好的传承和发展。
第四次信息技术革命
电子计算机的普及使用及计算机与现代通信技术的有机结 合，使得人类在处理信息时，不仅速度更快、范围更广， 而且可以进行更为复杂的处理。
绘图板软件
如SAI（PaintTool SAI），轻 量级且易于上手，适合数字绘
画初学者和插画师。
画图软件功能特点
01
02
03
04
丰富的绘图工具
包括画笔、铅笔、喷枪、橡皮 擦、油漆桶等，满足各种绘画
需求。
பைடு நூலகம்
图层管理
图像处理技术在信息技术中作用
图像输入与数字化
将模拟图像转换为计算机可处理的数字 形式，便于存储、传输和处理。
图像分析与理解
提取图像中的特征信息，进行模式识 别、目标检测、场景感知等任务。
图像增强与恢复
通过算法对图像进行增强处理，改善 图像质量，或恢复受损图像的原貌。
图像压缩与编码
信息技术认识画 图PPT课件
目 录
• 信息技术概述 • 画图软件简介 • 画图基础知识与技能 • 画图实践操作演示 • 画图在信息技术中应用 • 信息安全与伦理道德问题探讨
01
CATALOGUE
信息技术概述
信息与信息技术定义
信息
指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方式所表示的 实际内容，如人们日常交谈的内容、报纸上的新闻等。
第三次信息技术革命
电报、电话、电视等发明和普及，使人类进入利用电磁波 传播信息的时代，极大地提高了信息传递的速度和范围。
第二次信息技术革命
造纸术和印刷术的发明和应用，使人类的知识积累和传播 有了更大的进步，尤其是书籍的复制和传播，使文化得以 更好的传承和发展。
第四次信息技术革命
电子计算机的普及使用及计算机与现代通信技术的有机结 合，使得人类在处理信息时，不仅速度更快、范围更广， 而且可以进行更为复杂的处理。
绘图板软件
如SAI（PaintTool SAI），轻 量级且易于上手，适合数字绘
画初学者和插画师。
画图软件功能特点
01
02
03
04
丰富的绘图工具
包括画笔、铅笔、喷枪、橡皮 擦、油漆桶等，满足各种绘画
需求。
பைடு நூலகம்
图层管理
第4课认识“画图”新朋友课件(1)
• 启动：开始——程序——附件——画图 • 画图工具：“铅笔”、“橡皮” • 保存图画与退出
请你在画图软件中用铅笔工具
写下自己的名字，让我认识你。
如何使用铅笔工具？
后悔药——撤销
如何使用橡皮擦？
如何保存我们的文件？
名片
她是谁呢？
请同学们制作一张自己的自画像
• 要求：在画图区写上自己的名字， 注意使用橡皮擦修改文字，使名 片更美观。
• 比赛：看谁的名片做得最好看？
课堂小结
E时Байду номын сангаас神笔——画图
认识“画图”新朋友
活动一：找朋友
如何打开画图工具？
• 请根据书先生P28的知识，自 己尝试找出电脑的神笔—— “画图软件”。
活动二：认识新朋友
• 玩小游戏“认识画图窗口”。
• 认识工具箱中工具的名称，比 一比哪个小组找得全？
想知道我的名字吗？
活动三：我想认识你
请你在画图软件中用铅笔工具
写下自己的名字，让我认识你。
如何使用铅笔工具？
后悔药——撤销
如何使用橡皮擦？
如何保存我们的文件？
名片
她是谁呢？
请同学们制作一张自己的自画像
• 要求：在画图区写上自己的名字， 注意使用橡皮擦修改文字，使名 片更美观。
• 比赛：看谁的名片做得最好看？
课堂小结
E时Байду номын сангаас神笔——画图
认识“画图”新朋友
活动一：找朋友
如何打开画图工具？
• 请根据书先生P28的知识，自 己尝试找出电脑的神笔—— “画图软件”。
活动二：认识新朋友
• 玩小游戏“认识画图窗口”。
• 认识工具箱中工具的名称，比 一比哪个小组找得全？
想知道我的名字吗？
活动三：我想认识你
认识画图工具课件
使用画图工具可以轻松绘制出各 种风格的标志，如文字标志、图
形标志等。
海报设计
通过画图工具，可以制作出吸引 人的海报，包括宣传海报、广告
海报等。
包装设计
在包装设计中，画图工具可以帮 助设计师创建独特的包装外观，
提升产品吸引力。
插画设计
故事插画
使用画图工具可以将故事情节转化为生动的插画， 增强故事的视觉效果。
分镜头脚本
分镜头脚本是动画制作的指导性文件，使用画图工具可以更直观地 呈现镜头语言。
建筑设计
概念设计
01
在建筑设计中，概念设计是非常重要的一环，画图工具可以帮
助建筑师快速表达创意和想法。
方案设计
02
方案设计是建筑设计的核心环节，使用画图工具可以更好地呈
现设计方案。
施工图绘制
03
在施工图绘制阶段，画图工具可以提高图纸的精度和规范性，
认识画图工具课件
目录
• 画图工具简介 • 画图工具的使用技巧 • 画图工具的应用场景 • 画图工具的常见问题与解决方案 • 优秀画图工具推荐 • 总结与展望
01
画图工具简介
画图工具的定义与功能
定义
画图工具是指用于绘制图形、图 像和艺术作品的软件和硬件工具 。
功能
提供绘图、编辑、上色、文字添 加等功能，帮助用户创作出精美 的图形和图像作品。
商业插画
商业插画是广告和出版物中常用的表现形式，画 图工具可以提高插画的品质。
漫画创作
漫画家可以使用画图工具来绘制漫画人物和场景， 提高漫画的表现力。
动画制作
角色设计
在动画制作中，角色设计是至关重要的环节，画图工具可以帮助 设计师创建出各种风格的动画角色。
形标志等。
海报设计
通过画图工具，可以制作出吸引 人的海报，包括宣传海报、广告
海报等。
包装设计
在包装设计中，画图工具可以帮 助设计师创建独特的包装外观，
提升产品吸引力。
插画设计
故事插画
使用画图工具可以将故事情节转化为生动的插画， 增强故事的视觉效果。
分镜头脚本
分镜头脚本是动画制作的指导性文件，使用画图工具可以更直观地 呈现镜头语言。
建筑设计
概念设计
01
在建筑设计中，概念设计是非常重要的一环，画图工具可以帮
助建筑师快速表达创意和想法。
方案设计
02
方案设计是建筑设计的核心环节，使用画图工具可以更好地呈
现设计方案。
施工图绘制
03
在施工图绘制阶段，画图工具可以提高图纸的精度和规范性，
认识画图工具课件
目录
• 画图工具简介 • 画图工具的使用技巧 • 画图工具的应用场景 • 画图工具的常见问题与解决方案 • 优秀画图工具推荐 • 总结与展望
01
画图工具简介
画图工具的定义与功能
定义
画图工具是指用于绘制图形、图 像和艺术作品的软件和硬件工具 。
功能
提供绘图、编辑、上色、文字添 加等功能，帮助用户创作出精美 的图形和图像作品。
商业插画
商业插画是广告和出版物中常用的表现形式，画 图工具可以提高插画的品质。
漫画创作
漫画家可以使用画图工具来绘制漫画人物和场景， 提高漫画的表现力。
动画制作
角色设计
在动画制作中，角色设计是至关重要的环节，画图工具可以帮助 设计师创建出各种风格的动画角色。
06652_小学信息技术认识画图PPT课件
打开颜色选择器
在画图工具中，可以通过点击颜色选择器按钮或快捷键打开颜色 选择器。
选择颜色
在颜色选择器中，可以通过鼠标或触摸屏选择所需颜色。
自定义颜色
通过调整颜色选择器中的色相、饱和度和亮度等参数，可以自定 义所需颜色。
21
渐变效果设置
1 2
选择渐变工具
在画图工具中，选择渐变工具。
设置渐变类型
根据需求选择线性渐变或径向渐变等类型。
32
80%
新建文件
选择文件菜单中的新建命令，设 置画布大小和背景颜色。
100%
打开文件
选择文件菜单中的打开命令，浏 览并选择要打开的图形文件。
80%
保存文件
选择文件菜单中的保存命令，将 当前图形文件保存到指定位置。
2024/1/26
9
基本操作演示
02
01
03
2024/1/26
关闭文件
选择文件菜单中的关闭命令，关闭当前图形文件。
2024/1/26
绘制形状
在画布上单击并拖动鼠标 ，可以创建相应形状。
调整形状
选择形状后，可以通过拖 动控制点来调整形状的大 小和形状。
14
填充工具使用
选择填充工具
在工具栏中选择填充工具，可以设置 填充的颜色和样式。
渐变填充
选择渐变填充工具，可以在画布上创 建渐变效果，使图形更加丰富多彩。
填充颜色
撤销操作
选择编辑菜单中的撤销命令，撤销上一步的操作。
重做操作
选择编辑菜单中的重做命令，重做上一步被撤销的操 作。
10
基本操作演示
2024/1/26
缩放画布
使用工具栏中的缩放工具，对画 布进行放大或缩小操作。
《第1课 认识画图》课件
Βιβλιοθήκη 自主探究： 《画图》窗口知多少
自主探究：设置画布大小
设置２００×４００大小的画布 设置５００×２００大小的画布
自主探究：画图工具知多少
铅笔工具
粗细 网格线
橡皮擦工具
颜色橡皮擦
小妙招： Ctrl+ Z
讨论：
图像大小、画布大小与图像显示大小有什么不同？
试一试：
改变画布大小，图像变化有什么规律？
将许多不同颜色的点经过巧妙地组合与排列，就可以 构成一幅完整的图像，这种图像称为“像素画”，这些点称 为“像素”。
有 规 律 的 排 列
生活中的像素画：
生活中的像素画
自主探究：
保存画图文件
实践创作：
用像素画的形式绘制一张有树的风景画。
退 出
观看我知道：
第1课 认识《画图》
青岛版 四年级上册
自主探究：自主《画图》程序知多少 它的英文名是 “mspaint”，Windows下的一
个画图工具，为位图文件。
这个程序的路径是C:\WINDOWS\system32\mspaint.exe 我们常常用到图像文件格式的转换。
自主探究：程序启动
启动《画图》程序
自主探究：设置画布大小
画布大小是图像大小吗？
讨论我知道：
改变画布大小就是改变图像大小。但因为是位图，当图 像变大时，有虚化的视觉效果。
改变图像的显示大小，当图像变大时，有虚化的视觉效果， 但画布大小并没有改变。
自主探究：
把心形继续绘制，变成树叶，以不同的颜色绘制。
由这样的一个个点组成，叫什么图画？
自主探究：设置画布大小
设置２００×４００大小的画布 设置５００×２００大小的画布
自主探究：画图工具知多少
铅笔工具
粗细 网格线
橡皮擦工具
颜色橡皮擦
小妙招： Ctrl+ Z
讨论：
图像大小、画布大小与图像显示大小有什么不同？
试一试：
改变画布大小，图像变化有什么规律？
将许多不同颜色的点经过巧妙地组合与排列，就可以 构成一幅完整的图像，这种图像称为“像素画”，这些点称 为“像素”。
有 规 律 的 排 列
生活中的像素画：
生活中的像素画
自主探究：
保存画图文件
实践创作：
用像素画的形式绘制一张有树的风景画。
退 出
观看我知道：
第1课 认识《画图》
青岛版 四年级上册
自主探究：自主《画图》程序知多少 它的英文名是 “mspaint”，Windows下的一
个画图工具，为位图文件。
这个程序的路径是C:\WINDOWS\system32\mspaint.exe 我们常常用到图像文件格式的转换。
自主探究：程序启动
启动《画图》程序
自主探究：设置画布大小
画布大小是图像大小吗？
讨论我知道：
改变画布大小就是改变图像大小。但因为是位图，当图 像变大时，有虚化的视觉效果。
改变图像的显示大小，当图像变大时，有虚化的视觉效果， 但画布大小并没有改变。
自主探究：
把心形继续绘制，变成树叶，以不同的颜色绘制。
由这样的一个个点组成，叫什么图画？
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选定不同的工具时，在工具箱的底部 分别出现不同的工具状态选择器。
这些工具状态选择器是用来确定所选定 工具的类型、大小、范围的。
颜料盒中有许多不同的颜 色供选用。
三、退出“画图”程序
单击“文件(F)”菜单 中 的 “ 退 出 (X)” 命 令 ， 可以退出“画图”程序。
如果还没有保存画好或修改过的图
学习检测三
3、观察“工具箱”按钮形状，说出 “工具箱”按钮名称。
今天的学习到此结束 谢谢同学们的认真学习
认识《画图》
一、启动“画图” 程序
在启动Windows XP后，单击
“开始”按钮
，指针依次
指 向 “ 程 序 (P)”“ 附 件 ” ， 单 击
“画图”命令。
屏幕上出现“画图”窗口。
哪位同学愿意将“启动
《画图》程序”的操作演示 给大家看一看？
二、认识“画图”窗口
“画图” 窗口除了有 标题栏、菜 单栏、状态 栏外，还有 工具箱、工 具状态选择 器、颜料盒、 画图区等。
************
认识画图
为庆祝“六一”国际儿童节， 学校举办了计算机绘画比赛， 小明参加了这次比赛。
下面就是小明画的一幅图画。
谁来说一说这幅画上都有些什么？
其 实 小 明 使 用 的 是 Windows XP里的“画图”程序制作的这幅 漂亮的图画。
那么，小明是怎样用这个“画 图”程序画出这幅图画的呢？
工具 箱
工具状 态选择
器
颜料盒
工具箱
中有裁剪、 橡皮、取 色、铅笔、 喷枪、直 线 等 16 种绘图工 具。
例如：单击工具箱中的
“直线”工具按钮
，
“直线”工具按钮立即凹下
去，这表示已经选定了“直
线”工具，使用它就可以到
画图区去画直线了。
试一试
请你试着分别选定工具 箱中的“多边形”、“喷 枪”、“矩形”工具。
形，则在退出“画图”程序时，屏幕上
会出现“画图”对话框
。这时，
Hale Waihona Puke 如果单击“是(Y)”按钮，则保存图形后再
退 出 ； 如 果 单 击 “ 否 (N)” 按 钮 ， 则 不 保
存图形就退出；如果单击“取消”按钮，
则不退出“画图”程序。
练一练
先 后 启 动 和 退 出 Windows XP“画图”程序。
Windows XP中的“画图”程序简 单明了，易于学习，学会了这个软件， 就掌握了计算机画图的基本方法。
但是，要想画好图，不仅要学会使 用画图软件，更要有好的创意，这样才 能运用画图软件的功能创作出精美的图 画来。
学习检测一
1、 单击“开始”按钮，将指针依 次指向______、 、________， 再单击，打开“画图”窗口。
学习检测二
. 2、观察“画图”窗口，窗口 除了有标题栏、菜单栏、状态栏 外 ， 还 有 ________ 、 ________ 、 ________等。