新版苏教版二年级数学下册《有余数的除法》复习课件
4 □× 6﹤27 8 □× 8﹤65
8 □× 3﹤26
6 □× 5﹤34
8 □× 9﹤74
7 □× 7﹤55
有23只气球，每5只一束， 可以扎几束？还剩几只? …… 束 3(只 ) 4( ) 23÷5= 5 4 23 20 3
想：5× （ ）< 23 （ ）里最大能填4， 所以商是4。
一堆小棒，要摆成如右下图形，尽可能多地 摆，摆后余下的小棒可能会有多少根？
10个气球,每( 4 )个扎一束,扎 了(2 )束,还剩( 2 )个。 10 2 (束) … … □ 4 =□ 2 (个) □ ÷□
我是小医生：下面的计算对吗？
不对的请改正．
２ ７ １７ １７ ０
８ ７ ５５ ５６ １ ７ ８ ６４ ５６ ８
４ ４ ２１ １６ ５
对号入座
1. 2.
计算有余数的除法,余数要比除 数( 小 )。 □ ÷ □= □ … … 6,在这道除 法算式中,除数最小应是( 7 )。 □ ÷5= □ … … □ ,在这道 除法算式中，余数最大应是 ( 4 )。
÷6=
最大是几？
· · · · · ·
你知道余数可能是哪些数吗？
÷
= 5· · · · · ·3
你能写出几个不同的算式？
对号入座
15、24、40、 27、32、35、 37
15、24、 27 除以3没有 余数的
24、40、 32 除以8没有 余数的
15、40、 35 除以5没有 余数的
□里最大能填几？
苏教版二年级数学下册
看图填空
• 有14朵花,每个花瓶里插( 4 )朵,插了(3 )瓶, 4=□ 3 (瓶) … … □ 2 ( 朵) 还剩(2 )朵。 14÷□ • 有14朵花,平均插在(3 )个花瓶,每个花瓶里 插( 4 )朵,还剩( 2 )朵 。 3= □ 2 ( 朵) 14÷□ 4 (朵) … … □
√
商店里的铅笔每枝4角,小白 兔带了3元钱, 它能够买到几枝铅笔呢?
30÷4=7（枝）∙∙∙∙∙∙2（角）
四月份有30天，一共有（ 4 ） 个星期，还剩（ 2 ）天．
今天是星期三，你知道15天后 是星期几吗？ 30天后呢？
解决问题
一瓶纯净水8角钱，小明用3
元钱能买几瓶，还剩多少钱？ 37个小朋友去公园划船，每
Байду номын сангаас
÷5 =
小棒
……
4,3,2,1
5
图形
小于5
一本书有62页，小明每天看8页， 要用几天才能看完？
62÷8 = 7(天）∙∙∙∙∙∙6（页） ７＋１=８（天）
芳芳的暑假作业有52页,她每天做7 页,小芳7天能不能做完?
52÷7 = 7(天)∙∙∙∙∙∙3(页)
能
不能
49 < 52
7×7 = 49（页）
条船限乘5人。他们至少要租
几条船？
幼儿园有45个
，
每个班借走7个，可以借 给几个班，还剩几个？
李师傅准备要用25个车轮安装三轮车，
他最多可以安装多少辆三轮车？ ① 小熊送给小猴6篮桃子，每篮有8个， 一共有多少个桃子？ ② 如果小猴每天吃5个，可以吃多少天？
还剩多少个？
这是用27 个 搭成 的。
如果用这些 搭 最 多 可 以达多少个？
8 □× 3﹤26
6 □× 5﹤34
8 □× 9﹤74
7 □× 7﹤55
有23只气球，每5只一束， 可以扎几束？还剩几只? …… 束 3(只 ) 4( ) 23÷5= 5 4 23 20 3
想：5× （ ）< 23 （ ）里最大能填4， 所以商是4。
一堆小棒，要摆成如右下图形，尽可能多地 摆，摆后余下的小棒可能会有多少根？
10个气球,每( 4 )个扎一束,扎 了(2 )束,还剩( 2 )个。 10 2 (束) … … □ 4 =□ 2 (个) □ ÷□
我是小医生：下面的计算对吗？
不对的请改正．
２ ７ １７ １７ ０
８ ７ ５５ ５６ １ ７ ８ ６４ ５６ ８
４ ４ ２１ １６ ５
对号入座
1. 2.
计算有余数的除法,余数要比除 数( 小 )。 □ ÷ □= □ … … 6,在这道除 法算式中,除数最小应是( 7 )。 □ ÷5= □ … … □ ,在这道 除法算式中，余数最大应是 ( 4 )。
÷6=
最大是几？
· · · · · ·
你知道余数可能是哪些数吗？
÷
= 5· · · · · ·3
你能写出几个不同的算式？
对号入座
15、24、40、 27、32、35、 37
15、24、 27 除以3没有 余数的
24、40、 32 除以8没有 余数的
15、40、 35 除以5没有 余数的
□里最大能填几？
苏教版二年级数学下册
看图填空
• 有14朵花,每个花瓶里插( 4 )朵,插了(3 )瓶, 4=□ 3 (瓶) … … □ 2 ( 朵) 还剩(2 )朵。 14÷□ • 有14朵花,平均插在(3 )个花瓶,每个花瓶里 插( 4 )朵,还剩( 2 )朵 。 3= □ 2 ( 朵) 14÷□ 4 (朵) … … □
√
商店里的铅笔每枝4角,小白 兔带了3元钱, 它能够买到几枝铅笔呢?
30÷4=7（枝）∙∙∙∙∙∙2（角）
四月份有30天，一共有（ 4 ） 个星期，还剩（ 2 ）天．
今天是星期三，你知道15天后 是星期几吗？ 30天后呢？
解决问题
一瓶纯净水8角钱，小明用3
元钱能买几瓶，还剩多少钱？ 37个小朋友去公园划船，每
Байду номын сангаас
÷5 =
小棒
……
4,3,2,1
5
图形
小于5
一本书有62页，小明每天看8页， 要用几天才能看完？
62÷8 = 7(天）∙∙∙∙∙∙6（页） ７＋１=８（天）
芳芳的暑假作业有52页,她每天做7 页,小芳7天能不能做完?
52÷7 = 7(天)∙∙∙∙∙∙3(页)
能
不能
49 < 52
7×7 = 49（页）
条船限乘5人。他们至少要租
几条船？
幼儿园有45个
，
每个班借走7个，可以借 给几个班，还剩几个？
李师傅准备要用25个车轮安装三轮车，
他最多可以安装多少辆三轮车？ ① 小熊送给小猴6篮桃子，每篮有8个， 一共有多少个桃子？ ② 如果小猴每天吃5个，可以吃多少天？
还剩多少个？
这是用27 个 搭成 的。
如果用这些 搭 最 多 可 以达多少个？
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苏教版数学二年级下册(1)有余数的除法课件
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。 ►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
融汇考点：理解整除的意义，认识有余数的除法。
规范解答 37÷5=7（辆）……2（个） 答：能装7辆这样的汽车，还剩2个轮子。
随堂演练
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们： 和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
9个苹果，每人分4个，可以分给2人， 还剩几个？
9÷4=2（人）……1（个）
2021年苏教版二年级数学下册《有余数的除法复习(上课)》课件.ppt
答：要租7条船。
（3）如果要刚好坐满，可以怎样租船呢？ 答：可以租1辆小船，再租4辆大船。
元旦快到了，同学们打算用彩旗装饰教 室，按红、黄、蓝、绿四种颜色为一组 的顺序摆放彩旗，第26面彩旗是什么颜 色的？
26÷4=6（组）…… 2（面）
班上开联欢会，同学们布置教室，按照 上面的顺序挂气球。第22个是什么颜色 的气球？第37个是呢？第49个呢？
如果全部Байду номын сангаас要去，应该要租几辆 车呢？
去丛林探险每辆小车坐6人， 去激流涌进每艘小船坐5人
我们班 共44人
如果都去玩“激流勇进”，该租几 条船呢？
四（2）班有学生34人，同学们去公 园划船，每条船最多坐4人，至少需 要租几条船？
有若干个梨，如果5个5个的数，还多1 个。如果8个8个的数，刚好数完。这 筐梨至少有多少个？
÷7 = ∙∙∙∙∙∙
6 余数最大是(
).
÷ =6∙∙∙∙∙∙3
1、你知道除数最小应该是几吗？ ２、你能写出３个不同的算式吗？
限坐7人
限坐5人
三（1）班有33人。
（1）全部坐大船，要租几条大船？
33÷7=4（条）……5（人）
答：要租5条船。
（2）全部坐小船，要租几条小船？
33÷5=6（条）……3（人）
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020
苏教版二年级下有余数的除法复习17页PPT
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30
超级“猜！猜！猜！”
看谁算得快：
3×6 10÷5 9×7
24÷6 9×0 81÷9
27÷3 7÷7 32÷4
45÷5+2
3×6÷9
□里最大能填几？
□×6﹤27 □×8﹤65 □×3﹤26 □×5﹤34 □×9﹤74 □×7﹤55
芳芳的暑假作业有52页,她每天做7
页,小芳7天能不能做完?
√ 52÷7 = 7(天)∙∙∙∙∙∙3(页)
能
不能
7×7 = 49（页）
49 < 52
商店里的铅笔每枝4角,小白 兔带了3元钱, 它能够买到几枝铅笔呢?
30÷4=7（枝）∙∙∙∙∙∙2（角）
四月份有30天，一共有（ 4 ） 个星期，还剩（ 2 ）天．
今天是星期三，你知道15天后
是星期几吗？
30天后呢？
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
苏教版二年级下有余数的除法 复习
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
27 28 29 30
超级“猜！猜！猜！”
看谁算得快：
3×6 10÷5 9×7
24÷6 9×0 81÷9
27÷3 7÷7 32÷4
45÷5+2
3×6÷9
□里最大能填几？
□×6﹤27 □×8﹤65 □×3﹤26 □×5﹤34 □×9﹤74 □×7﹤55
芳芳的暑假作业有52页,她每天做7
页,小芳7天能不能做完?
√ 52÷7 = 7(天)∙∙∙∙∙∙3(页)
能
不能
7×7 = 49（页）
49 < 52
商店里的铅笔每枝4角,小白 兔带了3元钱, 它能够买到几枝铅笔呢?
30÷4=7（枝）∙∙∙∙∙∙2（角）
四月份有30天，一共有（ 4 ） 个星期，还剩（ 2 ）天．
今天是星期三，你知道15天后
是星期几吗？
30天后呢？
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
苏教版二年级下有余数的除法 复习
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
苏教版二年级下册数学课件1.1有余数的除法(一) (共17张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
苏教版小学二年级数学下册
有余数除法
例题1
例题分析
例题分析
5
——
3
1
2
2
2
——
你能把以上分法分类吗？
表格1
每人分几支
2 5
分给几人
5 2
还剩几支 —— ——
表格2
每人分几支 分给几人
3
3
4
2
还剩几支
1 2
分两类：一类是正好分完， 另一类是分后还有剩余。
想一想：10支铅笔每人分2支，可以分给几人？ 怎样列式计算？
列式： 10 各部分名称： 10 ÷ 2 = 5
被除数 除数 商
每人分几支
5
分给几人
2
还剩几支 ——
想一想：10支铅笔每人分3支，可以分给几人？ 怎样列式计算？
列式： 10÷3=3（人）••••••1（支）
读作： 10除以3等于3余1 各部分名称： 10 ÷ 3 = 3••••••1
被除数 除数 商 余数
每人分几支 分给几人
4
2
还剩几支
2
例题2
例题2
3
3
1
3
2
3
3
3
3 3 3 33 —1 2 3—
比较余数和除数，你有什么发现？ 余数都比除数小。
想想做做：
2 2 22
5
1 51
想想做做：
4
3
2
43
2
想想做做：
3
4
2
34
2
想想做做：
63
1
36
1
You made my day!
我们，还在路上……
苏教版小学二年级数学下册
有余数除法
例题1
例题分析
例题分析
5
——
3
1
2
2
2
——
你能把以上分法分类吗？
表格1
每人分几支
2 5
分给几人
5 2
还剩几支 —— ——
表格2
每人分几支 分给几人
3
3
4
2
还剩几支
1 2
分两类：一类是正好分完， 另一类是分后还有剩余。
想一想：10支铅笔每人分2支，可以分给几人？ 怎样列式计算？
列式： 10 各部分名称： 10 ÷ 2 = 5
被除数 除数 商
每人分几支
5
分给几人
2
还剩几支 ——
想一想：10支铅笔每人分3支，可以分给几人？ 怎样列式计算？
列式： 10÷3=3（人）••••••1（支）
读作： 10除以3等于3余1 各部分名称： 10 ÷ 3 = 3••••••1
被除数 除数 商 余数
每人分几支 分给几人
4
2
还剩几支
2
例题2
例题2
3
3
1
3
2
3
3
3
3 3 3 33 —1 2 3—
比较余数和除数，你有什么发现？ 余数都比除数小。
想想做做：
2 2 22
5
1 51
想想做做：
4
3
2
43
2
想想做做：
3
4
2
34
2
想想做做：
63
1
36
1
苏教版二年级下册数学《除法竖式》有余数的除法研讨说课复习课件
【参考答案】 ☆ 讲评：这些五角星是按4个☆和1个★为一组依次排列的， 42颗五角星里面有这样的8组，还余下2颗，按照五角星的排列规律可知这 两颗五角星都是☆。
除 法 竖 式
课件
根据下图，谁能说 出一个故事吗？
先搬15盆，每组 摆5盆，可以摆
几组呢？
15÷5 = 3 (组)
你真棒!
列除法竖式
课堂练习
3. 试一试：用竖式计算。
(1) 5 3 3
(2) 6 4 4
【参考答案】
6
(1) 5 3 3
30
3
7
(2) 6 4 4
42
2
课堂练习
4. 括号里最大能填几？ （ 4）×8＜33 46＞（ 5 ）×8 （ 8）×5＜43 26＞（ 6 ）×4
（ 6）×7＜43 （ 3）×9＜35
5. 算一算，比一比。
课堂练习
8. 一个文具盒8元，王老师带了45元，能买多少个？还剩多 少元？
【参考答案】5个 5元 列式： 45÷8＝5（个）……5（元）。
9. 兔妈妈采回来38个蘑菇，平均分给6只小兔，每只小兔能 分到多少个？还剩下多少个蘑菇？
【参考答案】6个 2个 列式：38÷6＝6（个）……2（个）。
课后习题
观察余数和除 数，你发现了
什么？
余数和除数
除数是5， 余数总是1、2、3、4。
余数和除数之 间有什么关系
呢？
余数 ＜ 除数
进行有余数的除法计算时，结 果中的余数一定要比除数小。
粗心马大哈
4
3 17
这几题计
12
5×
5
6 2 13
√1 2 1
3 一定要细心！
粗 心 马 大 哈
除 法 竖 式
课件
根据下图，谁能说 出一个故事吗？
先搬15盆，每组 摆5盆，可以摆
几组呢？
15÷5 = 3 (组)
你真棒!
列除法竖式
课堂练习
3. 试一试：用竖式计算。
(1) 5 3 3
(2) 6 4 4
【参考答案】
6
(1) 5 3 3
30
3
7
(2) 6 4 4
42
2
课堂练习
4. 括号里最大能填几？ （ 4）×8＜33 46＞（ 5 ）×8 （ 8）×5＜43 26＞（ 6 ）×4
（ 6）×7＜43 （ 3）×9＜35
5. 算一算，比一比。
课堂练习
8. 一个文具盒8元，王老师带了45元，能买多少个？还剩多 少元？
【参考答案】5个 5元 列式： 45÷8＝5（个）……5（元）。
9. 兔妈妈采回来38个蘑菇，平均分给6只小兔，每只小兔能 分到多少个？还剩下多少个蘑菇？
【参考答案】6个 2个 列式：38÷6＝6（个）……2（个）。
课后习题
观察余数和除 数，你发现了
什么？
余数和除数
除数是5， 余数总是1、2、3、4。
余数和除数之 间有什么关系
呢？
余数 ＜ 除数
进行有余数的除法计算时，结 果中的余数一定要比除数小。
粗心马大哈
4
3 17
这几题计
12
5×
5
6 2 13
√1 2 1
3 一定要细心！
粗 心 马 大 哈
苏教版二年级数学下册 (有余数的除法)教学课件
10÷2＝5（人）
10支铅笔每人分5支，可以分给几人？分完了吗？ 怎样列式计算？
10支铅笔，每人分5支，可以分给2人,
正好分完
10÷5＝2（人）
你能说出这两个算式中各部分的名称吗？
每人分几支 2
3பைடு நூலகம்
5
4
6
分给几人
5
3
2
2
1
还剩几支
0
1
2
2
4
10支铅笔每人分3支，可以分给几人？有什么方法计算？
10÷3
4. 说出每道算式中的商和余数各是多少，再读 一读。 商是5，余数是2。 17÷3=5······2 读作：17除以3等于5余2。 商是3，余数是4。 25÷7=3······4 读作：25除以7等于3余4。
作业布置
有一堆糖果，不到20块，平均分给3个孩子或平均分给5个孩子， 都剩下1块，想一想，这堆糖果一共有多少块？
如果余数和除数相等，或者余数比除数大了，说明 了什么？
小结：请记住，计算有余数除法，余数一 定要比除数小。
一道有余数的除法算式中，如果除法是 6，余数可能是几？如果余数是3，除数 最小是几？
三、巩固练习
先摆一摆，再填空。
（1）8根 ，每3根一份，分了（ 2 ）份，还 剩（ 2 ）根。
8÷3＝（ 2 ）……（ 2 ） （2）11根 ，平均分成2份，每份（ 5 ）根， 还剩（ 1 ）根。
二、创设情境 探究新知
请大家在小组内分一分：
每人分几支 2 3 4 5 6
分给几人
还剩几支
10支铅笔每人分2支，可以分给几人呢？
10支铅笔每人分2支后有没有分完？请在表格中填写结果。
自主活动： 如果每人分3支、每人分4支，分别 能分给几个人呢？你能用以上的方 法在小组里分一分，并把不同的情 况记录下来吗？
10支铅笔每人分5支，可以分给几人？分完了吗？ 怎样列式计算？
10支铅笔，每人分5支，可以分给2人,
正好分完
10÷5＝2（人）
你能说出这两个算式中各部分的名称吗？
每人分几支 2
3பைடு நூலகம்
5
4
6
分给几人
5
3
2
2
1
还剩几支
0
1
2
2
4
10支铅笔每人分3支，可以分给几人？有什么方法计算？
10÷3
4. 说出每道算式中的商和余数各是多少，再读 一读。 商是5，余数是2。 17÷3=5······2 读作：17除以3等于5余2。 商是3，余数是4。 25÷7=3······4 读作：25除以7等于3余4。
作业布置
有一堆糖果，不到20块，平均分给3个孩子或平均分给5个孩子， 都剩下1块，想一想，这堆糖果一共有多少块？
如果余数和除数相等，或者余数比除数大了，说明 了什么？
小结：请记住，计算有余数除法，余数一 定要比除数小。
一道有余数的除法算式中，如果除法是 6，余数可能是几？如果余数是3，除数 最小是几？
三、巩固练习
先摆一摆，再填空。
（1）8根 ，每3根一份，分了（ 2 ）份，还 剩（ 2 ）根。
8÷3＝（ 2 ）……（ 2 ） （2）11根 ，平均分成2份，每份（ 5 ）根， 还剩（ 1 ）根。
二、创设情境 探究新知
请大家在小组内分一分：
每人分几支 2 3 4 5 6
分给几人
还剩几支
10支铅笔每人分2支，可以分给几人呢？
10支铅笔每人分2支后有没有分完？请在表格中填写结果。
自主活动： 如果每人分3支、每人分4支，分别 能分给几个人呢？你能用以上的方 法在小组里分一分，并把不同的情 况记录下来吗？
二年级下册数学PPT-有余数的除法总复习丨苏教版(14张)-精品课件
(1 4张)-p pt精品 课件(实 用版)
4、22天里面有几个星期零几天？ 22÷7=3（个）……1（天） 答：22天里面有3个星期零1天。
二 年 级 下 册 数学PP T-有余 数的除 法总复 习丨苏 教版(1 4张)-p pt精品 课件(实 用版)
《有余数的除法》
——总复习
下面哪一道题与众不同？
① 27÷3
② 41÷5
③ 48÷8
④ 36÷9
有余数的除法
• 认识余数 • 口算有余数的除法 • 列竖式求商和余数 • 解决问题
一、你能根据给出的数写出一道 有余数的除法算式吗？
23、5、6、3
二、判断，并说说理由。
24÷5=3……9 （×） 46÷8=5……6 （√ ） 18÷3=5……3 （× ） 28÷9=3……2 （× ）
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5、同学们去划船，每条船限乘5人。 二（1）班有17人，应租（ 4 ）条船； 二（2）班有23人，应租（ 5 ）条船； 两个班共同租船，需要租（ 8 ）条船。
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2、一种儿童读物，每本4元。小红带了23元钱， 最多可以买几本？
23÷4=5（本）……3（元） 答：最多可以买5本。
3、把23个足球放入纸箱，每个纸箱可以放4个。 一共需要多少个纸箱？
23÷4=5（个）……3（个） 5+1=6（个） 答：一共需要6个纸箱。
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4、22天里面有几个星期零几天？ 22÷7=3（个）……1（天） 答：22天里面有3个星期零1天。
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《有余数的除法》
——总复习
下面哪一道题与众不同？
① 27÷3
② 41÷5
③ 48÷8
④ 36÷9
有余数的除法
• 认识余数 • 口算有余数的除法 • 列竖式求商和余数 • 解决问题
一、你能根据给出的数写出一道 有余数的除法算式吗？
23、5、6、3
二、判断，并说说理由。
24÷5=3……9 （×） 46÷8=5……6 （√ ） 18÷3=5……3 （× ） 28÷9=3……2 （× ）
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5、同学们去划船，每条船限乘5人。 二（1）班有17人，应租（ 4 ）条船； 二（2）班有23人，应租（ 5 ）条船； 两个班共同租船，需要租（ 8 ）条船。
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2、一种儿童读物，每本4元。小红带了23元钱， 最多可以买几本？
23÷4=5（本）……3（元） 答：最多可以买5本。
3、把23个足球放入纸箱，每个纸箱可以放4个。 一共需要多少个纸箱？
23÷4=5（个）……3（个） 5+1=6（个） 答：一共需要6个纸箱。
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苏教版二年级下册数学课件-9.1期末复习 有余数的除法复习 (共19张PPT)
班上开联欢会，同学们布置教室，按照 上面的顺序挂气球。第22个是什么颜色 的气球？第37个是呢？第49个呢？
小游戏：
小朋友想一想，在一个 有余数的除法算式中， 如果除数是6，余数可 能是几？ 如果除数是8，余数可 能是几？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/102021/3/10Wednesday, March 10, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
在有余数的除法中，余数一定比除数（小） 在有余数的除法中，除数一定比余数（大）
填空； 37÷ 7 =5......2的除法算式中，除数是 7 46÷ 6 =7......4的除法算式中，除数是 6 31 ÷4 = 7......3的除法算式中，被除数是 31 70 ÷8 = 8......6的除法算式中，被除数是 70
⑴ 64÷7=8 ……8 ( )
……
⑵ 24÷4=5 ……4 ( )
⑶ 在有余数的除法中，余数可以大于商。( )
⑷3 6 19 18 1
（）
二年级数学下册优秀ppt课件一有余数的除法苏教版4
5.我们班有35人。
每辆车能坐6人。
能坐满几辆车？还剩几人？ 35÷6=5（辆）……5（人） 答：能坐满5辆车，还剩5人。
6.二年级（1）班小朋友画了30张画，平均送给8位 老人，每位老人送几张？还剩几张？
30÷8=3（张）……6（张）
答：每位老人送3张，还剩6张。
7.有一些糖，平均分给9个人，可能剩下几块？最 多剩下几块？
用竖式计算有余数的除法的方法是什么？
先写竖式除号，再把被除数和除数 分别写在除号的里面和外面左侧。
在计算商是一位数的除法时，商要 写在被除数个位的上面。
3 414
12 2
有余数的除法的试商方法是什么？请举例说明。
利用和除数有关的乘法口诀来试商，想除数和几相 乘的积最接近被除数，并且小于被除数，商就是几。
剩下的糖不够9个人每人分一块，即 剩下的糖要少于9块。
剩下的糖可能是8块、7块、6块、5块、 4块、3块、2块、1块,其中8块最多。
8.
40张纸可以糊
多少个纸盒，
还剩多少张纸？
40÷6 = 6（个）……4（张） 答： 40张纸可以 3 …… 2 40÷9= 4 …… 4 22÷8= 2 …… 6
3.用竖式计算。
29÷7 = 4……1 4
7 ）2 9 28 1
55÷9 = 6……1
6 9 ）5 5
54 1
3.用竖式计算。
60÷8 = 7……4 38÷6 = 6……2 问：4的倍数都是2的倍数吗？
（2）一个平行四边形剪开并拼成一个长方形。 你知道这些乐器为什么会发出不同的音？请大家课后查资料，并互相交流。
28÷6
4
想：4×6=24，24小于28；
628
商是4。 5×6=30，30大于28；
二年级下数学- 有余数的除法复习-苏教版PPT课件(36张)
加法： 加数 + 加数= 和 减法： 被减数 -减数 = 差
乘法： 乘数 x 乘数= 积 除法： 被除数 ÷除数 =商
求还剩？
400
20
原来的 又运进
？ 现在的
+ 原来的
= 运走的 现在的
+
=
加数 加数 和
已经看的 还没看的 一共的
一共的 还没跑的 已经跑的
400
20
原来的 又运进
？ 现在的
乘数 乘数 积
原来的 又运进 现在的
原来的 运走的 现在的
原来的 又运进 现在的
一共的 还没跑的 已经跑的
求几倍
求几倍
小船的4倍 2x 圆珠笔的6倍 2x
有余数的除法
有余数的除法
一共的 还没跑的 已经跑的
100
10
？
已经载的 还没载的 一共的
400
43; 又运进 = 现在的 原来的 - 运走的 = 现在的
已经看的 还没看的 一共的
比多少
+
=
原来的 又运进
原来的 又运进
加数 加数 和
原来的 又运进
原来的 运走的
-
=
现在的 现在的
现在的 现在的
求大数 + 求小数 -
加数 加数 和
+
=
+
=
一共的 还没跑的 已经跑的
乘数 乘数 积
+ 原来的
= 运走的 现在的
原来的 运走的 现在的
+
=
原来的 又运进
现在的
原来的 又运进 现在的
400
20
？
已经看的 还没看的 一共的