小学生始业教育
五年级上册小学语文始业教育课
五年级上册语文始业教导课
【教授教养目的】
1.回想和总结小学语文的进修办法,懂得学生的已有常识经验基本;
2.初步懂得本学期的进修义务和内容,评论辩论本学期的重要进修办法和进修轨制.
3.经由过程“先学后教.先练后讲”的重要进修办法,激发学生自动进修语文的兴致.
【教授教养预备】
教科书.演习册
【教授教养进程】
1.自由谈话,懂得学生：
师：我们进修语文已经有四年了,在这四年中,大家对什么课文有比较深入的印象？说说.
师：真没想到,大家对语文这么有兴致.那么,在两个多月的暑假里,大家阅历过很多事,个中有哪些是跟语文有关的呢？
师：适才大家说了很多跟语文相干的事,我们可以把这些事写下来,这就是很好的语文作文,到时刻先生会组织大家介入全国小学生作文比赛.
2.懂得教材,明白义务：
师：从今天开端,我们又要一路摸索语文奥妙了.那么,五年级语文有哪些内容呢,让我们先来懂得一下.
让学生自由看目次和里面的内容,然后自由揭橥本身的设法主意.
3.制订轨制,选课代表：
解释日常平凡进修以4人小组为根本单位
推荐各大组语文组长和语文课代表,明白相干义务和权力.
讲授每月语文之星评选办法（从功课.课前预备预习.上课.合作等方面加星）。
小学职业启蒙教育活动
小学职业启蒙教育活动职业启蒙教育是指在小学阶段，通过一系列的教育活动，帮助学生初步了解各种职业，培养其正确的职业观念和职业道德，引导他们树立正确的职业目标，为将来的职业生涯做好准备。
在小学阶段进行职业启蒙教育活动，可以帮助学生更好地认识社会、了解职业、明确目标，为未来的职业发展打下良好的基础。
一、职业启蒙教育目的。
职业启蒙教育的目的在于帮助学生树立正确的职业观念，了解社会各行各业的特点和要求，引导他们根据自身的兴趣和特长选择合适的职业方向，并为实现职业目标做好准备。
通过职业启蒙教育活动，可以让学生对未来的职业生涯有一个初步的规划和认识，为他们的未来发展提供有益的指导和帮助。
二、小学职业启蒙教育活动内容。
1. 职业讲座，邀请各行各业的职业人员到学校，向学生介绍自己的工作内容、工作环境、工作技能等，让学生通过直观的方式了解各种职业的特点和要求。
2. 职业体验，组织学生参观一些企事业单位或者进行一些简单的职业体验活动，让学生亲身感受不同职业的工作内容和工作环境，增强对职业的了解和认识。
3. 职业故事，通过讲述一些成功职业人士的职业故事，激发学生对不同职业的兴趣，引导他们树立正确的职业目标和信念。
4. 职业规划，引导学生根据自身的兴趣、特长和性格特点，初步规划自己的职业发展方向，了解相关的职业信息和就业前景，为未来的职业选择做好准备。
5. 职业道德，教育学生树立正确的职业道德观念，培养良好的职业素养和职业操守，引导他们树立正确的职业态度和价值观。
三、小学职业启蒙教育活动的意义。
小学职业启蒙教育活动对学生的意义重大。
首先，可以帮助学生了解社会，认识各种职业，拓宽视野，增强社会适应能力。
其次，可以引导学生树立正确的职业观念和职业目标，为他们的未来职业生涯打下良好的基础。
再者，可以培养学生的职业意识和职业道德，促进其全面发展和健康成长。
四、小学职业启蒙教育活动的实施方式。
小学职业启蒙教育活动可以通过学校课堂教育、社会实践活动、家长参与等多种方式进行。
一年级语文始业教育PPT
目录 介绍语言教育的重要性 语言初步认识 语言学习方法 语言技能提升 语文学习的快乐
介绍语言教育 的重要性
பைடு நூலகம்
介绍语言教育的重要性
学习语言的意义：沟通、表达、交 流 学习语文能培养孩子语言能力、思 维能力、表达能力等，对全面发展 有益
介绍语言教育的重要性
一年级语文教育的意义和重要性
语言初步认识
语言初步认识
什么是语言：交流沟通的工具 ，是人类文化的载体。 什么是文字：表达思想、语言 的符号系统。
语言初步认识
汉字的特点和发展：象形文字、会意文 字、形声文字、简化字的发展。 语言中基本的词汇、语法、句子结构： 认识汉字，发音、读音、笔画
语言学习方法
语言学习方法
了解自己的学习方法：语文学习需 要大量阅读和写作，在学习过程中 不断总结反思自己的学习方法。 选择合适的学习资源：小学语文教 育课程，辅导班、网络资源等。
语文学习的快 乐
语文学习的快乐
学习语文不是一件枯燥的事情，可 以通过一些方法让孩子感受到学习 语文的快乐。
例如，多读好书，让孩子感受阅读 的乐趣；通过互动游戏，提升学习 的趣味性和参与度，让孩子愿意去 学习语文。
谢谢您的观赏聆听
语言学习方法
找到适合自己的学习方式：阅读、默写 、朗读，写作训练等方法。
语言技能提升
语言技能提升
阅读能力的提升：了解不同类 型文本，讲究语音语调节奏。 写作能力的提升：懂得选择细 节、主题句、中心思想、连词 成句的方法，提升写作质量。
语言技能提升
语音语调训练：借助网络资源，语言类 app等工具训练自己的语音语调，提升 口语表达能力。
一年级新生始业教育(数学)
好的习惯，要有一个好的开 始，那么现在我们一铃，快步走进教室，安静地坐好，把数学书和文具盒 放在桌子的左上角等老师来上课; 2.老师进教室，学生看着老师，班长叫起立，大家恭敬地向老 师问好; 3.迟到者，站在教室门口叫报告，得到老师允许再进教室; 4.听课：
（1）人坐正，双手放在桌子上，眼睛看着老师，专心听， 边听边思考，不做小动作;
作业：
小朋友们，从今天开始就是小学生了，我们要 养成一个好的习惯，争取做一名优秀的小学生。请 同学们回去认真回忆老师今天所讲的上课和下课的 一些日常习惯。希望小朋友们都能做到。
再
见！
（2）认真听同学回答问题，有不同看法，等同学讲完再举
手发言;
5 .发言：
（1）要发言先举手，得到允许再起来说;
（2）说话时人要站直，声音要响亮，说完整的话,说错了 不要怕,再说一遍; （3）做好作业检查一遍，发现有错马上改正; （4）写字姿势要正确，眼离本子一尺， 手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳头。
1.下课铃响，向老师送别，齐说“谢谢老师”; 2.收好一节课的学习用品，做好下节课的准备工作，再走出 教室; 3.走出教室不拥挤，请老师先走，同学之 间要互让; 4.下课后先上厕所，再休息活动; 5.有事进办公室，要先叫“报告”，得到老师允许再进。
小朋友们，刚刚我们一起了解了上课和下课的一些日常 生活习惯。大家看看自己哪些地方没做好的，按照我们刚 刚学习的标准，把没做好的地方，纠正过来。 首先，同学们有没有把书本、文具放在了书桌的左上方？ 同学们坐正没有？
亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始，你们将 成为一名真正的小学生了，在学校里，你们将会在老 师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许多的 本领，会成为一个对社会有着巨大贡献的人，你们高 兴吗？ 数学书里都是一些有趣的游戏和活动，充满了神 奇，学好数学非常有用，它可以帮助你解决一些你生 活中的困难，你们想学习数学吗？ 那么，从现在开始，你们的数学老师毛老师将会 把你们带进数学的王国里，让你们学好数学，用好数 学，到那时，你们一定会成为一名出色的小学生的， 你们有信心吗？
小 学 生 音 乐 课 始 业 教 育
小学生音乐课始业教育一、教学目标：(一)指导行为规范训练，确保第一节课教学次序井然，学生养成良好的行为。
（二）向学生介绍课程和课程的特点，激发学生的兴趣，使其对未来的学习充满期待。
（三）对班级的学生有大致的认识，了解有特长的学生。
二、教学重难点：1.良好行为习惯的养成。
2.激发学生学习音乐的兴趣。
三、教学过程：（一）回顾上学期1．学习情况主要强调课堂纪律。
2．.回顾上学期所学的歌曲。
（1).先讲出歌曲的题目。
（2).唱一唱这首歌曲,看看你记得多少。
（3).全班一起唱一唱这首歌曲。
（二）展望本学期1．课程介绍，翻阅教材，找找感兴趣的歌曲，自己看书，初步了解这学期所要学习的内容。
2.进一步了解本学期的歌曲，一起来唱一唱（感受学生的表现力和音色等）3.唱唱班里经常唱的歌。
（三）本学期的要求1、课前准备：①准备好本节课上应带的东西②课前排队2、上课时应注意的事项：①注意力集中，不讲与上课无关的话，不做与上课无关的事等②积极参与音乐活动，并能听从老师指挥3、成绩评估①以平时为主②课内＋课外③理论＋实践（四）、对于音乐实话实说1.你喜欢音乐吗？2.你喜欢上音乐课吗？3.你喜欢我们的歌曲吗？4.你喜欢什么样的歌曲音乐？（活泼的、抒情的、摇滚的、说唱的流行音乐最喜欢）5.你理想希望中的音乐课堂是怎么样的？（轻松的、快乐的、形式多样的） 6．你们觉得音乐是什么？它能带给我们什么？四、小小要求1.让学生对老师提小小要求。
2.老师对学生的要求。
五、小结这堂始业教育课我打破以往的方式，利用实话实说的谈话方式，让我更清楚的了解到学生心理真实的想法，以及他们所喜欢所希望的。
同时让我感觉离学生近点，让学生也感觉到老师与他们是站在一起来聆听音乐、歌唱音乐的。
我想这样的课堂会让我们更快乐、更充实。
小学第一学期始业教育要求（2篇）
小学第一学期始业教育要求——与文明同行做四好少年为响应胡锦涛总书记对全国少先队员提出要争当：热爱祖国、理想远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年的贺信精神。
本学期，我校将在原有争做“新三好学生”活动的基础上，开展“与文明同行做四好少年”的实践教育活动，从细节抓起，从小事着手，将德育规范落实到生活的各种情境之中，帮助学生学会做事、学会做人，逐步形成良好的行为习惯和正确的价值取向。
一、与文明同行做四好少年，把争创活动融入到自己行为习惯中。
从自我做起，从小事做起。
说文明话，做文明事，走文明路，做文明人，告别各种不文明行为，以自己的模范行为带动身边人，争当热爱祖国、理想远大的好少年。
二、与文明同行做四好少年，把争创活动融入到自己的学习生活中。
要好好学习，养成良好的学习习惯。
上课专心听讲，按时完成作业，争当勤奋学习、追求上进的好少年。
三、与文明同行做四好少年，把争创活动融入到自己日常生活中。
要培养自己独立自主的能力。
帮助家长做一些力所能及的家务，自己能做的事情自己做。
学会自己照顾自己，学会安全自护本领，不让老师家长担心。
主动帮助他人，和同伴友好相处。
用我们的行动，做一个品德优良、团结友爱的好少年。
四、与文明同行做四好少年，把争创活动融入到自己的强身健体中。
坚持锻炼身体，积极参加各类文体活动，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
希望各班通过始业教育这个契机，将“与文明同行做四好少年”的教育精神贯穿于整个学期。
在新学期伊始就呈现蓬勃的学风，良好的班风。
温馨提示：1．结合四好少年的要求，了解暑期学生有意义的富有特色的学习生活典型事例并上报到大队部；四——六年级各班上交每位学生的暑期社会实践表。
（xx月xx日早上上交大队部）2．xx日返校日结束之后4至6年级各班分别精选3—5篇作品上交到大队部参加学校“四好少年”征文、童谣比赛。
届时学校将对作品进行评定，设立各类奖项。
小学学校生涯教育工作总结
小学学校生涯教育工作总结
在小学学校里，生涯教育工作是非常重要的一项任务。
通过生涯教育，学生可
以更好地了解自己，规划未来，为自己的人生奠定良好的基础。
在过去的一年里，我们学校积极开展了各项生涯教育工作，取得了一定的成绩，下面就让我来总结一下吧。
首先，学校组织了一系列的生涯规划课程。
在这些课程中，老师们向学生介绍
了不同的职业和行业，让他们了解到社会上有很多不同的工作，可以让他们更好地选择自己的未来方向。
同时，学校还邀请了一些职业人士来给学生们讲述自己的工作经验，让学生们更加直观地了解各种职业的特点和要求。
其次，学校还积极组织了一些实践活动。
比如，学校组织了一次社会实践活动，让学生们走出校园，去参观一些企业和机构，亲身感受社会的运转和各种职业的工作环境。
这些实践活动不仅拓宽了学生们的视野，也让他们更加深入地了解了社会的现状和各种职业的特点。
另外，学校还鼓励学生参加一些课外活动。
比如，学校举办了一次职业技能比赛，让学生们可以在比赛中展现自己的特长和技能，同时也可以了解到各种职业技能的重要性。
这些课外活动不仅可以培养学生们的兴趣爱好，也可以让他们更好地了解自己的特长和优势。
总的来说，学校的生涯教育工作取得了一定的成绩，但也还存在一些不足之处。
比如，学校的生涯教育资源还不够丰富，需要进一步完善。
而且，学校的生涯教育工作还需要更多的老师和家长的参与和支持，才能够取得更好的效果。
希望在未来的日子里，学校能够进一步加强生涯教育工作，为学生们的未来奠
定更加坚实的基础。
让每一个学生都能够在生涯规划中找到自己的方向，实现自己的人生价值。
小学始业课程实施方案
小学始业课程实施方案一、课程目标。
小学始业课程是学校教育的起点，其实施方案旨在培养学生的基本学习能力和综合素质，为学生未来的学习和生活奠定坚实的基础。
具体目标包括：1. 培养学生的基本学习能力，包括阅读、写作、数学、科学等方面的基本技能；2. 培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、合作能力等；3. 培养学生的健康生活方式和良好的行为习惯；4. 培养学生的审美情趣和文化素养。
二、课程内容。
1. 语文。
语文课程主要包括识字、识句、识段、识篇、识文、识义等方面的内容，通过课文学习、朗读、默写等方式培养学生的语言表达能力和阅读能力。
2. 数学。
数学课程主要包括数的认识、数的运算、空间与图形、数据的收集与整理等内容，通过数学游戏、实际问题解决等方式培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
3. 英语。
英语课程主要包括英语听说读写能力的培养，通过英语歌曲、游戏、故事等方式激发学生学习英语的兴趣，培养学生的英语交流能力。
4. 科学。
科学课程主要包括自然科学和社会科学的内容，通过实验、观察、探究等方式培养学生的科学探究能力和科学思维方式。
5. 美术。
美术课程主要包括绘画、手工制作、美术知识等内容，通过观察、模仿、创作等方式培养学生的审美情趣和创造能力。
6. 体育。
体育课程主要包括体育锻炼、体育游戏、体育知识等内容，通过体育活动、比赛等方式培养学生的身体素质和团队合作精神。
三、教学方法。
1. 多媒体教学。
利用多媒体技术，生动形象地呈现课程内容，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
2. 合作学习。
通过小组合作学习、团队合作活动等方式，培养学生的合作精神和团队意识。
3. 实践教学。
通过实验、实地考察、实际操作等方式，让学生亲身体验，深化对知识的理解和掌握。
四、评价方式。
1. 综合评价。
采用综合评价的方式，包括学科成绩、综合素质评价、课外活动表现等多方面的评价内容，全面客观地评价学生的学习情况。
2. 考查评价。
采用考查评价的方式，包括平时练习、课堂表现、作业完成情况等，及时发现学生学习中存在的问题，指导学生改进。
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仪表仪容
头发、校服、鞋子、首饰、电子产品
坐姿
端正做好，不管上课， 还是其他活动，养成良好习惯。
公共财物
爱护公共财物，把学校和教室当自己的家， 不随意破坏； 如谁破坏，就谁负责； 具体监督和汇报由生活委员负责， 其他同学和班委也做好互相监督。
眼保健操、做操、集会
认真做眼保健操，保护眼睛，值日班长监督记录； 教室排好队伍，有秩序、安静地行进； 班长做好责任监督工作； 做操时要有精神； 集会做到安静听，不交头接耳，避免影响他人。
b、注意事项 1、乘公共汽车车时，车停稳后才能上下车， 不要拥挤推搡。
b、注意事项 1、乘公共汽车车时，车停稳后才能上下车， 不要拥挤推搡。
b、注意事项 1、乘公共汽车车时，车停稳后才能上下车， 不要拥挤推搡。
b、注意事项 1、乘公共汽车车时，车停稳后才能上下车， 不要拥挤推搡。
新学期 新环境 新开始
三年级开学始业教育
相互认识
主 要 内 容
安全教育
纪律教育 卫生教育
常规事项
目标
培养和谐、互助、团结、发展、有活力、 温暖的班集体
校园安全
交通安全
人身安全
消防安全
2009年12月7日，湖南湘乡市育才 学校发生一起踩踏事故。下晚自习的 初中学生在下楼过程中拥挤踩踏，造 成8名学生当场死亡，26名学共汽车车时，车停稳后才能上下车， 不要拥挤推搡。
b、注意事项 1、乘公共汽车车时，车停稳后才能上下车， 不要拥挤推搡。
b、注意事项 1、乘公共汽车车时，车停稳后才能上下车， 不要拥挤推搡。
b、注意事项 1、乘公共汽车车时，车停稳后才能上下车， 不要拥挤推搡。
穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴 近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
身上着火,千万不要奔跑,可就地打 滚或用厚重的衣物压灭火苗。
纪律
主要纪律委员负责； 上课、课间都要遵守纪律； 自觉遵守课堂纪律； 参加活动也是如此。
卫生
负责将同学分成五组，做好分工负责； 依次轮过去； 打扫区域包括教室、走廊和包劳动委员干区； 做到三扫： 早餐后的大扫、午饭后、晚饭后晚自修之前
早自习、早读
早读要大声，有良好的精神风貌； 每天读什么，具体由任课老师布置； 每天轮到哪个科目，课代表提前准备好； 每次有两位同学坐前面，做好监督记录工作； 同学之间互相监督，认真朗读， 充分利用早读时间。
午休、晚自修
有序，认真做自己的事情； 晚自修做到安静、有序； 值日班长做好管理工作， 班长做总的负责。
班委
姓名 吴浙南 叶爽 孙昌浩 郑淑君 郑梦洁 黄 鑫 柯静芸 王 波 苗美婷 苗丽婷 周单祯
职务 班长 副班长 中队长 学习委员 纪律委员 纪律委员 劳动委员 体育委员 文员委员 宣传委员 生活委员
三自教育和两个“四无”
行为自律 生活自理 学习自主 无乱丢垃圾、 无吃游食、无不文明言行、无损坏公共财物 无迟到、无作业不交、无作业抄袭、无上游离
进出教室要有秩序、不要推挤
有序进出，顺利 又迅速
推挤容易产生意外
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外
上下楼梯时…… 尽量靠边行走、不要奔跑
注意教室内的课桌椅、柜子、 门窗，搬动、打扫时应注意， 不要伤到自己的手；课间可以 走动，但一定不可以在教室打 闹，否则会容易受伤。
据不完全统计，全国每年约有2万多名 中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事 故已成为未成年人的头号“杀手”。
b、注意事项 1、乘公共汽车车时，车停稳后才能上下车， 不要拥挤推搡。
交通标识
2008年11月14日早晨6点多，上海一所大 学的学生宿舍发生火灾，4名女生从6层楼高的 宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。
b、注意事项 1、火灾袭来时要迅速有秩序地逃生，逃生时 不要乘普通电梯。 2、要弄清楼层通道，不要盲目乱跑。穿过浓 烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛 巾捂住口鼻。
社团活动、课间活动
课间不吵闹，尽量待教室内； 积极参加社团活动，丰富课余生活。
祝同学们一生平安！