高中音乐教案合集
人音版高中音乐鉴赏教案全集
人音版高中音乐鉴赏教案全集第一章：音乐鉴赏的基本概念与方法1.1 音乐鉴赏的定义与意义1.2 音乐鉴赏的基本方法1.3 音乐鉴赏的步骤与技巧1.4 音乐鉴赏与音乐评价的关系第二章：西方音乐发展历程2.1 古典音乐时期2.2 浪漫音乐时期2.3 现代音乐时期2.4 当代音乐发展概况第三章：中国音乐发展历程3.1 古代音乐时期3.2 中世纪音乐时期3.3 近现代音乐时期3.4 当代音乐发展特点第四章：音乐体裁与形式4.1 声乐体裁4.2 器乐体裁4.3 民族音乐体裁4.4 现代音乐体裁第五章：音乐表现手法与风格5.1 音乐节奏与韵律5.2 音乐和声与对位5.3 音乐旋律与动机5.4 音乐风格与流派第六章：经典作品鉴赏分析6.1 西方经典音乐作品鉴赏6.2 中国经典音乐作品鉴赏6.3 跨文化经典音乐作品鉴赏6.4 经典音乐作品的审美价值与社会意义第七章：当代音乐现象与趋势7.1 流行音乐的发展与鉴赏7.2 电子音乐与实验音乐的探索7.3 世界音乐与跨文化交流7.4 当代音乐市场的现状与趋势第八章：音乐鉴赏与音乐创作8.1 音乐创作的基本原理与方法8.2 音乐创作与音乐鉴赏的关系8.3 创作实践与音乐鉴赏能力的提升8.4 学生音乐创作与鉴赏案例分析第九章：音乐鉴赏与音乐批评9.1 音乐批评的概念与作用9.2 音乐批评的标准与方法9.3 音乐鉴赏与音乐批评的关系9.4 学生音乐批评实践与案例分析第十章：音乐鉴赏教学设计与实践10.1 音乐鉴赏教学目标与内容设计10.2 音乐鉴赏教学方法与策略10.3 音乐鉴赏教学评价与反馈10.4 音乐鉴赏教学实践案例与反思重点和难点解析重点环节一：音乐鉴赏的基本概念与方法音乐鉴赏的定义与意义：理解音乐鉴赏不仅是对音乐的欣赏，更是一种对音乐艺术深入理解和评价的过程。
音乐鉴赏的基本方法：掌握包括历史背景了解、音乐结构分析、情感表达解析、技术技巧评价等方法。
音乐鉴赏的步骤与技巧：学会从整体到细节的鉴赏步骤，以及如何运用各种技巧如比较、联想、想象等。
高中音乐教案(精选8篇)
高中音乐教案(精选8篇)高中音乐教案篇一一、教学目标：㈠“情感态度与价值观”目标学生通过虚拟课堂的学习交流，以《我和你》这首北京奥运会主题歌为创作的主题，展示创编活动。
虚拟课堂的学习方式，在新课堂中，老师与学生的关系发生了变化，又是老师、又是朋友、又是网友。
激发学生学习音乐创作的热情是现阶段的重要引领方向，使学生从心中迸发出的对音乐的爱和向往。
在潜移默化的教学过程中培育学生美好的情操、健全的人格；在音乐审美体验中享受音乐美。
㈡“过程与方法”目标1、通过虚拟课堂的自主学习，共同体会歌曲《我和你》内涵及价值。
2、学生创编作品展示，深入体会歌曲创作的特点与风格，探索不同的创作形式。
3、对学生改编的歌曲《我和你》进行作品分析，在创作实践中学习创作方法。
㈢“知识与技能”目标1、了解作曲家的创作歌曲的创作过程，对作品创编产生启发。
2、调动学生学习的积极性，针对不同学生的特长给予展示的平台。
3、对学生创编的作品，进行知识分析和提升，与学生共同探讨创作的规律。
二、教学重点和难点㈠教学重点通过虚拟课堂教学成果的展示，学生在改编、创作、分析音乐的过程中，深入体验创作中情感价值，提升知识层面的深度和广度。
㈡教学难点1、学生改编作品的分析与探究2、在学生创作过程中，保护学生建立起对音乐创作的热爱度，肯定学生的成绩的同时，用科学的知识和方法去完善和指导学生进行创作活动。
三、教学过程教学环节高中音乐教案篇二一、导入：1.进行简短的自我介绍。
2.播放4首乐曲片段(悲剧美、欢乐美、优美、壮美)，让学生谈谈这几首乐曲的旋律特点是什么样的以及听完后的感受。
教师总结：不同的音乐元素形成不同的音乐美，不同的音乐美带给我们不同的感受。
——引出书P26页的一段文字。
提问：“我们把音乐美分为哪几个基本范畴？” 学生可答：“音乐美可以分为优美、壮美、崇高美、欢乐美、悲剧美、喜剧美等六个基本范畴。
”提问：那优美和壮美都有哪些具体的表现特征呢？设计意图：用四首学生较为熟悉的乐曲片段，来引出新课音乐的`美的6个范畴。
高中音乐教案6篇
高中音乐教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中音乐教案(优秀15篇)
高中音乐教案（优秀15篇）高中音乐教案篇一教学目的：1、通过介绍民乐二胡，培养学生热爱我国民族音乐的思想感情；2、通过几首二胡曲的欣赏，体会乐曲所表现不同的风格，提高学生的欣赏能力；3、通过介绍几位音乐家，教育学生学习他们勤奋好学、开拓创新的精神。
教学重点：二胡音乐欣赏教学难点：正确理解几首不同风格的音乐教学方法：直观教学法；引导想象感受的方法学法指导：自主、合作、探究；愉快与启发式教具或教学手段：多媒体课件、二胡教学过程一、老师激情表演导入（师奏3分钟的`二胡曲《光明行》）提问：1、这是什么？2、这是西洋乐器还是我国的民族乐器？3、它有几根弦？二、介绍二胡：因为它只有两根弦，所以取名为二胡，二胡是现代的名称，过去民间多称它为南胡、胡琴、等，二胡看上去是一个物体，没有什么感情可以表达，但是它一但经过不同的演奏人员在技术和艺术上的加工。
就会变成一个很懂感情的东西，接下来我给大家讲讲二胡的魅力所在。
三、欣赏音乐《赛马》1、提问：同学们：你们知道音乐的名字吗？你们听了着段音乐能讲述一下你们的感受吗？（师生共同讨论，发挥自己的联想）2、乐曲简析：（略）四、欣赏音乐《空山鸟语》1、播放《空山鸟语》引子部分，要求学生仔细倾听，想象画面；2、请学生在黑板上画出自己感受到的画面；3、教师根据引子画出一幅简单的群山图；4、继续放音乐，完成画面；5、作者写作主要意图；6、作者生平简介（略）突出作者勤奋好学；7、乐曲简析：（略）五、欣赏女子十二乐坊的音乐1、导入：2、介绍女子十二乐坊。
3、欣赏音乐《自由》。
4、里面的音乐和以上的音乐有什么并不同。
5、里面二胡的演奏形式和以上有什么不同呢？6、音乐分析：（略）六、小结：同学们：今天我们初步的了解了一下二胡，介绍了这么多不同形式的二胡曲和一些音乐名人，希望大家象音乐名人那样勤奋努力学习，能够热爱我国的民族音乐，学习我们民族乐器，并能够更好的把我国的民族音乐开拓创新。
让我国的民族音乐在中国以及全世界发扬光大，永保青春魅力。
2023最新-高中音乐教案 高中音乐教案30篇(优秀7篇)
高中音乐教案高中音乐教案30篇（优秀7篇）作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么你有了解过教案吗？这次帅气的小编为您整理了高中音乐教案高中音乐教案30篇（优秀7篇），希望能够帮助到大家。
高中音乐教案篇一授课年级:高中一年级课时:一课时主讲:丁强一、课题：音乐与影视内容：1、电视连续剧《西游记》片头音乐2、电影《平原游击队》中鬼子进村音乐3、电影《悍牛与牧童》配乐二、教学目标：1、通过三首影视乐曲的听赏自己说出各自在影片中的作用，且自己在教师引导下分析音乐表现要素更深层理解音乐作品。
2、通过对以上乐曲的感受及相关知识的了解，激发学生乐观向上、憎爱分明、热爱大自然的情感体验，培养对音乐的兴趣。
3、通过本课教学为学生提供独立欣赏影视音乐的方法。
三、教学重点、难点重点：对乐曲由感性到理性认识过程的引导难点：《MongDong》现代派音乐风格的认识把握及对该曲欣赏兴趣的调动。
四、教学准备VCD机、投影机及相关VCD片投影材料，录音机磁带五、教学过程（一）导入VCD播放电视连续剧《西游记》片头音乐问题：该段音乐的风格特点，对电视画面起什么作用。
（导入语：在大家记忆中除《西游记》音乐外肯定还会有许多令同学们难忘的影视音乐，不信听我唱上一段我幼时观看过的一部电影中的乐曲片段，音乐虽不优美，但令我们这个时代的人刻骨铭心：引出所听音乐“鬼子进村音乐”）（二）《平原游击队》中“鬼子进村”音乐片段欣赏1、投影：该片剧情介绍2、VCD播放该片段问题：（1）听后的感受（2）为何会有这种感受（分析音乐表现手段：配器、铜管乐恢宏的气势、强力度、进行曲风格）3、比较欣赏：《樱花》与鬼子进村音乐的联系，认识音乐与画面的关系问题：该段音乐换成日本民歌来表现刻画日本鬼子的形象效果会怎样，你们熟悉的日本民歌有哪些，请唱唱，试试，想想。
（樱花是一首抒情的日本民歌，表现日本人民对生活、大自然的热爱，日本的音乐文化是美的，而日本的侵略行径是丑恶的。
人音版高中音乐鉴赏教案全集
人音版高中音乐鉴赏教案全集第一章：音乐鉴赏基础1.1 音乐鉴赏的概念与意义介绍音乐鉴赏的定义和重要性探讨音乐鉴赏对个人审美能力提升的作用1.2 音乐元素的认识讲解音乐的节奏、旋律、和声等基本元素分析这些元素如何影响音乐的情感表达和风格1.3 音乐作品的结构与形式介绍音乐的形式如奏鸣曲、变奏曲、suite 等分析不同形式在音乐表达中的作用和特点第二章：西方音乐发展历程2.1 西方古典音乐时期介绍古希腊音乐、中世纪宗教音乐、文艺复兴音乐等分析这些时期的音乐特点及其对后世的影响2.2 巴洛克音乐时期讲解巴洛克音乐的定义和特点分析巴洛克音乐在音乐史上的重要地位2.3 古典音乐时期介绍海顿、莫扎特、贝多芬等代表作曲家分析古典音乐时期的作品风格和音乐形式的发展2.4 浪漫音乐时期讲解浪漫音乐的特点和代表作曲家探讨浪漫音乐对个人情感表达的影响和意义第三章：中国音乐鉴赏3.1 中国音乐的基本特点介绍五声音阶、中国传统乐器的特点等分析中国音乐的文化内涵和审美观念3.2 民间音乐鉴赏讲解民间音乐的概念和分类分析民间音乐在地域文化中的特色和价值3.3 古典音乐鉴赏介绍古琴、京剧、昆曲等古典音乐形式分析这些形式在中国音乐史上的地位和影响3.4 现代音乐鉴赏讲解现代音乐的发展和特点探讨现代音乐对传统音乐文化的传承与创新第四章：音乐鉴赏的方法与技巧4.1 音乐鉴赏的基本方法介绍比较分析法、历史分析法、情感分析法等分析这些方法在音乐鉴赏中的应用和重要性4.2 音乐作品的风格分析讲解如何分析音乐作品的风格特点探讨不同风格的音乐作品如何展现音乐的魅力4.3 音乐鉴赏的听觉训练介绍音乐鉴赏的听觉训练方法和技巧分析听觉训练对提高音乐鉴赏能力的重要性第五章：音乐鉴赏实践5.1 音乐鉴赏的实例分析分析具体音乐作品，讲解其音乐元素、结构和形式等探讨如何理解和欣赏这些音乐作品5.2 音乐鉴赏活动的设计与实施介绍如何设计音乐鉴赏活动，如音乐会、音乐讲座等分析如何实施这些活动，以提高学生的音乐鉴赏能力5.3 音乐鉴赏的评价与反思讲解如何评价学生的音乐鉴赏能力探讨如何通过反思改进音乐鉴赏教学和方法第六章：流行音乐与当代音乐6.1 流行音乐的特点与鉴赏介绍流行音乐的定义、特点及其在当代社会的影响分析流行音乐中的旋律、节奏和歌词等元素6.2 当代音乐的发展趋势探讨当代音乐的多元化、跨界合作等发展趋势分析当代音乐对传统音乐文化的挑战与机遇6.3 电子音乐与数字音乐介绍电子音乐和数字音乐的概念、制作方法及其特点分析这些新兴音乐形式对音乐产业和音乐创作的影响第七章：世界音乐鉴赏7.1 非洲音乐鉴赏讲解非洲音乐的特点、乐器和音乐形式分析非洲音乐在节奏、音色和即兴创作方面的独特性7.2 拉丁音乐鉴赏介绍拉丁音乐的历史、风格和代表作品探讨拉丁音乐对其他音乐流派的影响和贡献7.3 亚洲音乐鉴赏分析亚洲音乐的特点，如印度音乐、中国传统音乐等探讨亚洲音乐在旋律、节奏和音乐形式方面的多样性第八章：音乐与视觉艺术的结合8.1 音乐与绘画的结合介绍音乐与绘画的相互影响和融合分析音乐在视觉艺术创作中的作用和表现8.2 音乐与舞蹈的结合探讨音乐与舞蹈的紧密联系及其在舞台表演中的重要性分析不同类型的舞蹈音乐及其对舞蹈表现力的影响8.3 音乐与影视作品的结合讲解电影音乐、电视剧音乐的作用和创作方法探讨音乐在影视作品中的情感表达和叙事功能第九章：音乐批评与音乐评论9.1 音乐批评的概念与作用介绍音乐批评的定义、目的和意义分析音乐批评对音乐创作、表演和鉴赏的指导作用9.2 音乐评论的写作技巧讲解音乐评论的写作格式、方法和要点探讨如何客观、准确地评价音乐作品和音乐表演9.3 音乐评论案例分析分析具体音乐评论案例，解读评论家的观点和评价学习如何借鉴和运用这些评论方法进行音乐鉴赏和评价第十章：音乐鉴赏教学实践与案例分析10.1 音乐鉴赏教学设计介绍音乐鉴赏教学的目标、内容和方法分析如何根据学生实际情况进行音乐教学设计10.2 音乐鉴赏教学案例分析分析具体音乐鉴赏教学案例，总结教学经验和教训学习音乐鉴赏教学中的成功方法和策略10.3 音乐鉴赏教学评价与反思讲解音乐鉴赏教学评价的原则、方法和注意事项探讨如何通过教学反思不断提高音乐鉴赏教学质量第十一章：音乐与日常生活11.1 音乐在日常生活中的角色探讨音乐在个人生活中的意义，如娱乐、放松、激励等分析音乐如何在社会活动中发挥作用，如节日庆典、仪式等11.2 音乐与心理健康讲解音乐对心理健康的积极影响，如减压、改善情绪等探讨如何运用音乐疗法来促进心理健康11.3 音乐与时尚文化介绍音乐在时尚文化中的地位和作用，如音乐视频、音乐选秀等分析音乐如何与时尚元素结合，影响年轻人的审美和生活方式第十二章：音乐产业与市场12.1 音乐产业的构成与运作介绍音乐产业的各个环节，如录制、发行、推广等分析音乐产业的市场运作机制和商业模式12.2 音乐版权与法律保护讲解音乐版权的基本知识，如著作权、邻接权等探讨音乐版权保护的重要性及其在法律实践中的应用12.3 数字音乐与音乐产业的发展介绍数字音乐的特点及其对音乐产业的影响分析数字音乐时代音乐产业的发展趋势和挑战第十三章：音乐与科技13.1 音乐科技的发展与应用探讨音乐制作、音乐软件、音乐硬件等科技的发展分析音乐科技如何改变音乐的创作、制作和传播方式13.2 虚拟现实与音乐体验介绍虚拟现实技术在音乐领域的应用，如虚拟音乐会、音乐游戏等分析这些科技如何创造全新的音乐体验和互动方式13.3 音乐与机器学习讲解音乐的基本概念和应用，如自动作曲、音乐推荐等探讨机器学习在音乐数据分析、创作和推荐中的作用第十四章：音乐与跨文化交流14.1 音乐与跨文化交流的意义探讨音乐在跨文化交流中的作用，如文化传播、相互理解等分析音乐如何促进不同文化背景人们之间的交流与融合14.2 世界音乐节的鉴赏与体验介绍世界各国的音乐节，如格拉斯顿伯里音乐节、伍德斯托克音乐节等分析这些音乐节如何展示世界音乐的多样性和跨文化交流的魅力14.3 音乐与全球化的影响探讨全球化背景下音乐的生产、传播和消费特点分析音乐如何在全球化进程中受到影响，以及音乐全球化对文化多样性的影响第十五章：音乐的未来展望15.1 音乐与社会发展的关联探讨音乐与社会发展的相互作用，如音乐教育、音乐治疗等分析音乐如何在社会进步中发挥积极作用15.2 音乐创新的趋势与方向介绍音乐创新的趋势，如跨界合作、音乐科技等探讨音乐创新的方向和可能性，以及音乐未来的发展趋势15.3 音乐教育的未来发展讲解音乐教育的重要性及其在未来的发展前景分析如何通过音乐教育培养新一代的音乐素养和创造力重点和难点解析本文主要介绍了高中音乐鉴赏教案全集，涵盖了音乐鉴赏的基础知识、西方音乐发展历程、中国音乐鉴赏、音乐鉴赏的方法与技巧、流行音乐与当代音乐、世界音乐鉴赏、音乐与视觉艺术的结合、音乐批评与音乐评论、音乐鉴赏教学实践与案例分析、音乐与日常生活、音乐产业与市场、音乐与科技、音乐与跨文化交流以及音乐的未来展望等多个方面。
高中音乐教案
高中音乐教案高中音乐教案(合集15篇)作为一名教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的高中音乐教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中音乐教案1一、学科：艺术欣赏二、教学内容：舞蹈音乐三、课型：视听结合欣赏课四、教具：磁带、录像带、VCD、DVD。
五、教学目的：通过视听相结合的欣赏方法，让学生了解在欣赏舞蹈作品时，通过“听觉”和“视觉”共同来完成作品欣赏，并了解音乐对舞蹈表演起到烘托作用、渲染作用、点缀作用从而起到对舞蹈内容的深化作用，并从中了解世界多元舞蹈音乐文化。
六、教学过程：(一)导入新课放片段无音乐的舞蹈录像《多彩的脚铃》，（CL37）然后再放带音乐的舞蹈录像《多彩的脚铃》。
问题：1、你们看了这段录象后，你觉得舞蹈能离开音乐吗？2、那么你们认为音乐在舞蹈中能起到怎样的作用呢？P29（音乐对舞蹈起到烘托作用、渲染作用、点缀作用）(二)艺术性的民间舞我们知道在音乐中有古典音乐、民族音乐、流行音乐之分，而在舞蹈中分为民族舞、芭蕾舞、现代舞，下面，我们分别来欣赏这些舞蹈，先来欣赏经艺术家们加工、提炼、整理的艺术性的民间舞1、《洗衣歌》先请大家看书上的详细介绍（P30、31），并熟悉音乐主题。
请同学视听这个舞蹈的片段。
这个舞蹈具有什么特点？（藏族特有的踢踏舞节奏的舞蹈）（三）芭蕾舞刚才我们欣赏了民族舞蹈，接着我们来欣赏芭蕾舞，芭蕾舞中有中国特色的中国民族芭蕾舞，有西洋的芭蕾舞，我们先来欣赏中国民族芭蕾舞。
1、《女战士和炊事班长的舞蹈》（CL24）吴祖强等曲芭蕾舞作者介绍：P32熟悉书中的两段主题音乐剧情介绍：P31欣赏要求：看书后的问题P32曲式结构：三部曲式引子‖：A：‖‖：B：‖‖：A：‖先请大家一起来视听由管弦乐队演奏的《女战士和炊事班长的舞蹈》，注意每段一开始是由什么乐器演奏的，再看芭蕾舞中《女战士和炊事班长的舞蹈》的表演。
（欣赏后讨论并回答书中的问题）1）、舞曲在总体情绪上有们什么特征?体现了什么革命精神?情绪：轻松、欢快、活泼、诙谐、幽默。
高中音乐教案大全
高中音乐教案大全音乐教案能够对音乐老师的教学工作带来帮助，作为一名高中音乐老师，你知道如何写高中音乐教案吗？相信教案会让你的教学工作顺利进行。
下面是为大家收集有关于高中音乐教案大全，希望你喜欢。
高中音乐教案大全1教学内容：欣赏：“落水天”“雨中曲”“雷鸣电闪波尔卡”“第六(田间)”歌曲：“水花花、泥巴巴”“水中”制造：创编旋律第一课“水花花、泥巴巴”教学目的1、用活泼、跳跃地情绪来学唱歌曲“水花花、泥巴巴”，体验雨中跑着勇敢的小娃娃。
3、欣赏我国民歌“落水天”，感受音乐，启发学生的想象力。
教学重点：唱准乐谱、欣赏教学教学过程一、组织教学1、师生问好2、发声练习二、听音练习1、老师先弹奏以出示的音，并认识音名。
2、老师完整的弹奏旋律乐句，学生仔细听辨并能准确填写音名。
3、把旋律完整的演唱。
三、学唱乐谱1、学生先自己认识音名。
并根据歌曲旋律音高来演唱乐谱。
2、老师把有难度的乐句提出来师生一起解决。
3、轻声跟琴来演唱歌曲乐谱5、分组来演唱歌曲乐谱。
四、新授歌曲1、导入：从新课内容进行导入。
2、老师范唱3、用声势感受歌曲旋律4、师：这首歌曲是几几拍?二四拍，以四分音符为一拍，每小节二拍，强弱规律：强弱。
5、按节奏朗读歌词6、跟琴学唱歌曲五、创编动作1、观赏、体验“小脚丫”在雨中跑的动作2、根据歌曲集体创编动作，创设情景进行表演。
六、欣赏“落水天”1、听赏“落水天”歌曲，并跟着哼唱，体会歌曲的情绪讨论：1)：在歌曲中你听到了什么?2)：请你随着音乐做动作。
第二课“雨中”教学目的：1、学唱歌曲“雨中”，用肢体动作表现雨点欢快地落下、区别类似雨声的材料发出的不同声音。
2、欣赏“雨中曲”3、制造：用“do、re、mi、fa、sol ”五个音旋律。
准备：塑料纸、听雨盒、手指游戏、教学过程：一、热身运动：小雨滴老师：我们一起来做个小雨滴的游戏。
(手指游戏)二、感受雨声、欣赏“雨中曲”1、请你们听赏一首“雨中曲”，并请说出有几种雨声?2、你们为乐曲配上好听的大雨、小雨的声音，出示听雨盒和塑料纸。
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高中音乐教案合集
教学目的
1、使学生了解中国古曲、古诗《春江花月夜》的历史背景及艺术价值，提高学生对中国音乐文化精品的审美，评价能力。
2.通过古曲、古诗《春江花月夜》的对比欣赏，研究诗乐《春江花月夜》在艺术表现上的异同之处。
3.通过《春江花月夜》诗乐欣赏，培养学生学习民族音乐的兴趣和热爱民族音乐的感情。
重点难点诗乐《春江花月夜》艺术性比较
一、课前预习及导课。
1、教师：
今天我们继续中国音乐文化欣赏之旅，利用网络欣赏中国音乐文化精品——著名的诗、乐作品《春江花月夜》，课前我看到许多同学按要求积极的进行了初步欣赏实践，非常好!现在能不能请同学说说古往今来人们对这两部作品有哪些较高的评价之词?(闻一多先生
称之为"诗中的诗，顶峰上的顶峰"“孤篇横绝竟为大家”，中国古代十大名曲。
)下面老师为同学们演奏这首乐曲其中的旋律，请问我演奏的是曲中的是那一段?(江楼钟鼓、主题)(教师演奏《春江花月夜》主题旋律)在中国传统文化中,春、江、花、月、夜这五个字代表着人生历程中的五个重要良辰美景，可以想象诗乐作品取名春江花月夜是多么富有诗意。
这两部作品之所以流传百世，就在于作品表现出的意
境是那么的幽美深邃，那么这两部作品之间有没有联系?他们在艺术表现上有什么异同之处?对他们做一个比较如何?
二、授新课
*初步欣赏《春江花月夜》《夕阳箫鼓》相关音响作品(全曲欣赏、片断欣赏)，找出《春江花月夜》主题旋律。
初步了解十个片断。
*《春江花月夜》唐诗参考资料预读，解决生字难字。
*《春江花月夜》乐谱对照音乐初步欣赏。
*中国民族音乐“鱼咬尾”、“换头合尾”的含义?
艺术实践任务：
全班同学分成5个小组，建议以不同角色角度完成《春江花月夜》艺术实践，也可另定艺术形式。
上课时由课代表主持，进行15分钟的交流(其中部分小组表演时可合在一起)。
文学家小组：
小组形式完成《春江花月夜》唐诗朗诵或吟唱(3分钟以内)。
音乐家小组：
小组形式完成创作歌词配《春江花月夜》主旋律演唱或演奏(3分钟以内)。
书画家小组：
小组形式完成创作《春江花月夜》或《夕阳箫鼓》书画作品3副(上课时带来)以上，上课时请一位同学即时书写“春江花月夜”五个大字(3分钟以内)。
舞蹈家小组：
完成创编一段《春江花月夜》舞蹈(3分钟以内)。
历史学家小组：
小组形式完成创作静态造型“春、江、花、月、夜”五组造型，可用道具(3分钟以内)。
活动策划家小组：
小组形式完成《春江花月夜》其他创意(3分钟以内)。
教师：(音乐起)同学们，对于诗乐作品《春江花月夜》的欣赏
比较到此暂告一段落，从大家展开的热烈探讨中，可见同学们对作品从不同的角度进行了更加深入的欣赏和研究，得到了令人满意的成果。
下面让我们一起进入作品创意、艺术实践交流板块，请各组同学做好准备。
欢迎**同学上台主持。
*各组同学交流《春江花月夜》相关艺术实践、创作交流。
*老师也自己所作的的《春江花月夜》音乐图画与同学交流。
*最后师生全体在《春江花月夜》音乐声中齐声朗诵唐张若虚诗《春江花月夜》前十六句或齐唱主旋律。
学习小结：课堂师生学习小结，课余音乐学习安排。
教师：
让我们再次以热烈的掌声祝贺同学们艺术实践表演的成功。
同
学们，今天的学习是在积极主动、互相协作、实践创新、交流的氛围中进行的，大家从两部《春江花月夜》作品中感受到诗含乐韵，乐融诗情的音乐文化特点。
也更加认识到中国音乐特有的韵律美，浓厚的历史文化价值、及中国音乐的博大精深，老师今天也受益菲浅。
对于
《春江花月夜》，对于中国音乐，值得欣赏学习研究的还有很多，希望同学们课余的音乐学习总结能够更加成功。