五年级 小数除法 精品课课件 ppt
A÷7的得数是一个循环小数，小数点后第2009位数字为7， 则A是多少？
写出下面等式右边空白处的数，使等式能够成立： 0.6+0.06+0.006……= 360÷（ ）
已知1÷11=0.0909…，直接写出结果：
2÷11=
3÷11=
4÷11=
5÷11=
6÷11=
7÷11=
8÷11=
9÷11=
课间休息
循环小数
1÷1 = 1÷3 = 1÷5= 1÷10=
1÷7的得数中，小数点后第100位是（ ）
142857 × 1 = 142857 142857 × 2 = 285714 142857 × 3 = 428571 142857 × 4 = 571428 142857 × 5 = 714285 142857 × 6 = 857142 142857 × 7 = 999999
A. 5×0.1 C. 5×0.125 E. 5÷0.25
B. 5×0.25 D. 5÷0.1 F. 5÷0.125
判断：
两个纯小数相除，商一定大于被除数。（）
(3.4×2.5×4.2)÷(0.5×0.7×1.7)
括号左边是除号 添去括号要变号
(40.2×8.1×4.8)÷(0.048×0.81)
第4讲 小数除法的计算
主讲：小红老师
1.小数除法的巧算 2.循环小数
小数除法的巧算
快速口算：
3÷0.25 30÷0.25 7÷0.25 11÷0.25
5÷0.125 9÷0.125 11÷0.125 40÷0.125
A÷0.25 = A×4 A÷0.125 = A×8
下列算式，得数最大的是（ ）
93÷1.25÷0.8
50.3÷0.26×9.4×26÷0.94
99.9×88.8÷33.3÷22.2
5.2÷4.5+26÷45+0.12÷0.45
计算 0.000……0044 ÷ 0.000……0055
2000个0
2002个0
1.整数运算律在小数运算中同样适用。 2.连续除以几个不为零的数，等于除以这几个数的积。 3.一个因数扩大，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。
10÷11=
11÷11=
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最新人教版小学五年级数学上册《小数的乘、除法》精品教学课件
)公里。
（4）一个两位数，它的个位数字是a，十位数字是b，这个
两位数可以写成（
）。
（5）一个足球售价x元，一个排球售价y元。
x-y表示（
）
4x+5y表示（
）
（6）张师傅a小时加工了m个零件，加工一个零件需要(
)小时。
（7）王老师买20千克花生油，吃了a天，还剩b千克，平均每天吃
（
）千克。
解方程
2x－0.5x=10.5
课时1 小数的乘、除法
+－× ÷
1、根据65×39=2535，在下面的括号里填上合适的数。 25.35=6.5×（ ）=650×（ ） 2.535 =6.5×（ ）=（ ）×3.9
2、根据2784÷32=87，在下面的括号里填上合适的数。
3.2×0.87=（ ）
27.84÷3.2=（
）
小数的乘法与除法 （1）3.82×1.5的积有（ ）位小数，保留一位小数是（ ）。
8(x－6.2)=41.6
7(43-5x)=91
12×0.5－1.5x=2
用方程解决问题
小明用60cm长的铁丝围成一个长方形，长方形的长 是宽的3倍，这围了一块长方形的菜地，如果这 块菜地的长比宽长72米，这块菜地的长和宽各是多少？
差倍问题
解：设土豆有x千克,则茄子有 （3x+8）千克。
答：茄子有287千克，土豆有93千克.
两地相距350 km，甲、乙两车同时从两地出发相向而 行。甲车每小时行50 km，出发2.5小时后两车还差75 km相 遇，乙车每小时行多少千米?
课时3 多边形的面积
1.如图，平行四边形的面积是（ ）dm2，另一条底边长（ ）dm。 2.如图，平行四边形的面积是64cm²，三角形(阴影部分)的面积是（ ）cm2。
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10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 7:33:12 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
幸福小学有382人去秋游，每辆 客车限乘40人，需要几辆客车？
382÷40＝9.55(辆）
答：需要10辆客车。
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
人教新课标五年级数学上册
小数除法
教学目标
1.知识目标：熟练地掌握小数乘法和除法 的计算法则。
2.能力目标：进一步理解小数乘除法的意 义。
3.情感目标：通过归纳整理，提高大家的 概括能力。
7.5 7.5 7.5
2.73
130
21
21
0.45 45 450
比一比,谁最快
4.8÷0.1 =48 4.8×10 =48 5.4×0.1 =0.54 5.4÷10 =0.54 3.6÷0.5 =7.2 3.÷2 =1.3 1.5÷0.25 =6 1.5×4 =6 8×0.25 =2 8÷4 =2
门票：4.50元/人 总门票：58.5元 回去总车票：32.5元
幸福小学有382人去秋游，每辆 客车限乘40人，需要几辆客车？
382÷40＝9.55(辆）
答：需要10辆客车。
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
人教新课标五年级数学上册
小数除法
教学目标
1.知识目标：熟练地掌握小数乘法和除法 的计算法则。
2.能力目标：进一步理解小数乘除法的意 义。
3.情感目标：通过归纳整理，提高大家的 概括能力。
7.5 7.5 7.5
2.73
130
21
21
0.45 45 450
比一比,谁最快
4.8÷0.1 =48 4.8×10 =48 5.4×0.1 =0.54 5.4÷10 =0.54 3.6÷0.5 =7.2 3.÷2 =1.3 1.5÷0.25 =6 1.5×4 =6 8×0.25 =2 8÷4 =2
门票：4.50元/人 总门票：58.5元 回去总车票：32.5元
小数除法课件ppt
在商业中，我们需要统计商品的销售 量，例如某商品在一个月内销售了 235件，我们需要计算该商品的销售 量。
成本计算
在商业中，我们需要计算商品的成本， 例如生产一件商品需要各种原材料和 人工成本，我们需要计算每件商品的 成本。
科学计算中的小数除法
01
02
03
化学计算
在化学中，我们需要进行 各种化学反应的计算，例 如计算化学反应的速率和 反应物的浓度等。
详细描述
单位换算错误通常是由于对单位的理解不准确或疏忽造成 的。例如，在计算过程中将长度单位米误认为是厘米或毫 米，导致计算结果出现偏差。
纠正方法
在进行小数除法前，应明确各个数值的单位，并确保在计 算过程中使用的单位是正确的。同时，可以通过多加注意 和反复核对来减少单位换算错误的发生。
05
小数除法的练习与巩固
小数除法的定义与意义
总结词
掌握小数除法的定义与意义是学习小 数除法的关键。
详细描述
小数除法是指将一个数除以另一个数 的运算，其结果仍为小数。小数除法 在现实生活中有着广泛的应用，如购 物时找零、长度单位的换算等。
小数除法的基本原则
总结词
遵循小数除法的基本原则是确保计算准确的前提。
详细描述
小数除法的基本原则包括：除数应为整数、被除数和除数的小数位数应一致、除 不尽时应保留规定的小数位数等。这些原则确保了小数除法的准确性和规范性。
物理计算
在物理中，我们需要进行 各种物理量的计算，例如 计算物体的质量和密度等。
生物计算
在生物中，我们需要进行 各种生物量的计算，例如 计算动物的体重和数量等。
04
小数除法中的常见错误与纠正
除数错误
总结词
小数除法ppt课件
详细描述
例如，计算22除以7，得到的结果是3.142857142857...，这是一个无限循环的小数。在计算时，需要注 意商的小数点位置和余数的处理。通过这个例子，学生可以掌握小数除法的计算技巧和注意事项。
生活中的小数除法应用
总结词
通过生活中的实际例子，让学生了解小数除法的实际应用和意义。
详细描述
学习目标
掌握小数除法的基本 概念和运算规则。
培养学生对数学的兴 趣和热爱，提高数学 思维能力。
能够运用小数除法解 决实际问题。
02 小数除法的基本概念
小数的定义与性质
总结词
小数的基本定义和性质是小数除法的 基础。
详细描述
小数是一种十进制数，由整数部分、 小数点和小数部分组成。小数的性质 包括小数的基本运算性质，如加法、 减法、乘法和除法的运算性质。
要点二
详细描述
设计一些涉及小数除法的实际问题，如“一个水果摊卖苹 果，每千克苹果售价为3.5元，若买2千克需要多少钱？” 和“一个班级有30名学生，平均身高为1.4米，求班级的平 均身高是多少？”等，让学生在实际情境中运用小数除法 解决问题。
06 总结与回顾
小数除法的重点回顾
小数除法的定义和性质
进阶练习题
总结词
在基础练习题的基础上，增加一些难度，以 提高学生的计算能力和思维灵活性。
详细描述
设计一些涉及小数位数较多或需要借位的除 法题目，如“12.345 ÷ 3.1 = ?”和 “24.68 ÷ 2 = ?”等，让学生进一步熟悉 小数除法的计算技巧。
综合练习题
要点一
总结词
将小数除法与其他数学知识点结合，设计一些综合性题目 ，以提高学生的数学应用能力和问题解决能力。
小数除法是一种数学运算，用于找出两个小数相除的结果。它涉及到将除数变为整数，并 相应地调整被除数和结果。
例如，计算22除以7，得到的结果是3.142857142857...，这是一个无限循环的小数。在计算时，需要注 意商的小数点位置和余数的处理。通过这个例子，学生可以掌握小数除法的计算技巧和注意事项。
生活中的小数除法应用
总结词
通过生活中的实际例子，让学生了解小数除法的实际应用和意义。
详细描述
学习目标
掌握小数除法的基本 概念和运算规则。
培养学生对数学的兴 趣和热爱，提高数学 思维能力。
能够运用小数除法解 决实际问题。
02 小数除法的基本概念
小数的定义与性质
总结词
小数的基本定义和性质是小数除法的 基础。
详细描述
小数是一种十进制数，由整数部分、 小数点和小数部分组成。小数的性质 包括小数的基本运算性质，如加法、 减法、乘法和除法的运算性质。
要点二
详细描述
设计一些涉及小数除法的实际问题，如“一个水果摊卖苹 果，每千克苹果售价为3.5元，若买2千克需要多少钱？” 和“一个班级有30名学生，平均身高为1.4米，求班级的平 均身高是多少？”等，让学生在实际情境中运用小数除法 解决问题。
06 总结与回顾
小数除法的重点回顾
小数除法的定义和性质
进阶练习题
总结词
在基础练习题的基础上，增加一些难度，以 提高学生的计算能力和思维灵活性。
详细描述
设计一些涉及小数位数较多或需要借位的除 法题目，如“12.345 ÷ 3.1 = ?”和 “24.68 ÷ 2 = ?”等，让学生进一步熟悉 小数除法的计算技巧。
综合练习题
要点一
总结词
将小数除法与其他数学知识点结合，设计一些综合性题目 ，以提高学生的数学应用能力和问题解决能力。
小数除法是一种数学运算，用于找出两个小数相除的结果。它涉及到将除数变为整数，并 相应地调整被除数和结果。
五年级-小数除法----精品课ppt课件
第4讲 小数除法的计算
主讲：小红老师
目录
1.小数除法的巧算 2.循环小数
2
小数除法的巧算
快速口算：
3÷0.25 30÷0.25 7÷0.25 11÷0.25
5÷0.125 9÷0.125 11÷0.125 40÷0.125
小红老师
规律总结
A÷0.25=A×4
A÷0.125 =A×8小红Fra bibliotek师练习
小红老师
练习
(40.2×8.1×4.8)÷(0.048×0.81)
小红老师
连除运算
93÷1.25÷0.8
小红老师
带符号搬家
50.3÷0.26×9.4×26÷0.94
小红老师
练习
99.9×88.8÷33.3÷22.2
小红老师
被除数的统一分配
5.2÷4.5+26÷45+0.12÷0.45
小红老师
4÷11=
5÷11=
6÷11=
8÷11=
7÷11= 9÷11=
10÷11=
11÷11=
小红老师
下列算式，得数最大的是( )
A. 5×0.1
C. 5×0.125
E. 5÷0.25
B. 5×0.25
D. 5÷0.1
F. 5÷0.125
小红老师
判断： 两个纯小数相除，商一定大于被除数。 ()
小红老师
对括号的处理
(3.4×2.5×4.2)÷(0.5×0.7×1.7)
小红老师
规律总结
括号左边是除号 添去括号要变号
商不变规律
计算0.000……0044÷0.000……0055
2000个0
2002个0
小红老师
主讲：小红老师
目录
1.小数除法的巧算 2.循环小数
2
小数除法的巧算
快速口算：
3÷0.25 30÷0.25 7÷0.25 11÷0.25
5÷0.125 9÷0.125 11÷0.125 40÷0.125
小红老师
规律总结
A÷0.25=A×4
A÷0.125 =A×8小红Fra bibliotek师练习
小红老师
练习
(40.2×8.1×4.8)÷(0.048×0.81)
小红老师
连除运算
93÷1.25÷0.8
小红老师
带符号搬家
50.3÷0.26×9.4×26÷0.94
小红老师
练习
99.9×88.8÷33.3÷22.2
小红老师
被除数的统一分配
5.2÷4.5+26÷45+0.12÷0.45
小红老师
4÷11=
5÷11=
6÷11=
8÷11=
7÷11= 9÷11=
10÷11=
11÷11=
小红老师
下列算式，得数最大的是( )
A. 5×0.1
C. 5×0.125
E. 5÷0.25
B. 5×0.25
D. 5÷0.1
F. 5÷0.125
小红老师
判断： 两个纯小数相除，商一定大于被除数。 ()
小红老师
对括号的处理
(3.4×2.5×4.2)÷(0.5×0.7×1.7)
小红老师
规律总结
括号左边是除号 添去括号要变号
商不变规律
计算0.000……0044÷0.000……0055
2000个0
2002个0
小红老师
人教版五年级数学上册3小数除法整理和复习课件(共30张PPT)
四、综合测评，融会贯通
1.火眼金睛。
①小数一定比整数小。
（× ）
②一个数除以0.01，等于把这个数乘以100。 （ √ ）
③比0.5大而比0.7小的小数只有0.6一个。 （ × ）
④如果A×1.3=B×1.4，则A>B。
（√ ）
2.神算手，不计算，根据第一个算式直接写出另外两个题
的结果。
（1）45×67=3015
五、总结评价，形成技能
通过这节课的复习，大家有什么收获?你 们对自己的表现满意吗？
六、巩固练习
一、列竖式计算。
36.72÷2.4= 15.3
1 5.3 2.4 3 6 . 7.2
24 12 7 12 0
72 72
0
5.48×6.5= 35.62
5.4 8 × 6.5
274 0 3288
3 5.6 2
（2）2052÷19=108
0.45×67= 30.15 0.045×0.67= 0.03015
20.52÷0.19= 108 2.052÷0.19= 10.8
2.用计算器计算，得数保留两位小数。 1.3÷0.03 ≈43.33 6.509÷0.27 ≈24.11 0.68÷0.95 ≈0.72
3.在老年运动会上，刘大伯参加了 我只比他多用了2分钟。 长跑比赛。全程1.5km，用了9.7分
物品名称 羽毛球
羽毛球拍
数量 20盒 （16.5）副
单价 每盒（330）元
每副42.5元
总价 （12）元
510元
谢谢欣赏Βιβλιοθήκη 二、整理知识、构建网络本单元我们主要学习了什么知识？
小数除法
·除数是整数的小数除法 ·一个数除以小数 ·商的近似值 ·循环小数 ·用计算器探索规律 ·解决问题
五年级小数除法ppt课件
=2、34计.67算。
=3.37
8.56÷8+33.6 9.07-19.38÷3.4
=1.07+33.6
=9.07-5.7
=34.67
=3.37
可编辑课件PPT
51
一只信鸽1小时飞行74千米，一只雨燕每小时 比信鸽多飞行96.2千米。雨燕飞行的速度是 信鸽的几倍？
2.3
可编辑课件PPT
52
备 •• 00选..7727计÷÷11算2.1==0题0..076
2、商的小数点要和被除数的 小数点对齐。
3、下面不用写小数点。
可编辑课件PPT
5
给竖式的商点上小数点. 商的小数点要和被除数的 小数点对齐。
3 32
9.6 9
6 6
0
2 04
14 28.56
28 56 56 0
42
7 29.4
28 14 14
0
可编辑课件PPT
6
练习1：竖式计算
91.8÷9=10.2
可编辑课件PPT
46
2、张华带了9元钱去买圆珠笔， 每支圆珠笔2.5元，他最多可以 买几支？ 去尾法 ≈3 （支）
答：他最多可以买3支.
可编辑课件PPT
47
选择题
A、做一套衣服用布2.4米，28米长的布最多 能做多少套衣服?
B、某公司有30.8吨的货物需要装运，每辆汽车 最多可以装6吨，需要几辆汽车？
• 0.72÷4 =0.18
• 9.6÷6 =1.6
• 4.6÷23 =0.2
• 14÷0.5 =28
• 6.8÷4=1.7
• 1.2÷3 =0.4
• 0.48÷6 =0.08
• 2.4÷0.6 =4
五年级上册数学小数除法精品PPT人教新课标
一个数除以小数
填写下表，说说被除数、除数和 商之间有什么变化规律。
1500
3
3
运用商不变性质填空：
6.23÷0.3=（ ）÷3 220.5÷1.47=（ ）÷147
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五年级上册数学小数除法精品PPT人教 新课标
除数是小数的除法计算方法：
一看：看清除数有几位小数移动除数的小数
点，使它变成整数；
二移：除数的小数点向右移动几位，被
除数的小数点也向右移动几位（位数不够 的，在被除数的末尾用“0”补足）；
三算：按照除数是整数的小数除法进行
计算。
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五年级上册数学小数除法精品PPT人教 新课标 五年级学小数除法精品PPT人教 新课标
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做一做
先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩 大到原来的多少倍，怎么样移动小数点，然 后再计算。
2.6 62.4 0.16 0.544
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谢谢
荧光纸0.85元一张，买荧光纸共用去了7.65元。
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7.65÷0.85= 9
00..8855
扩大它的100倍
99 77..66 55 77 66 55
00
扩大它的100倍
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填写下表，说说被除数、除数和 商之间有什么变化规律。
1500
3
3
运用商不变性质填空：
6.23÷0.3=（ ）÷3 220.5÷1.47=（ ）÷147
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除数是小数的除法计算方法：
一看：看清除数有几位小数移动除数的小数
点，使它变成整数；
二移：除数的小数点向右移动几位，被
除数的小数点也向右移动几位（位数不够 的，在被除数的末尾用“0”补足）；
三算：按照除数是整数的小数除法进行
计算。
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做一做
先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩 大到原来的多少倍，怎么样移动小数点，然 后再计算。
2.6 62.4 0.16 0.544
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7.65÷0.85= 9
00..8855
扩大它的100倍
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00
扩大它的100倍
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人教部编版五年级数学上册《小数除法(全章)》PPT教学课件
新知探究
6 爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。
这筒羽毛球19.4元， 每个大约多少钱？
一筒是12个。
理解题意
已知条件 一筒羽毛球19.4元，有12个
所求问题 每个多少钱
新知探究
19.4÷12 ≈1.62（元） 解法探究
1 .6 1 6 12 1 9.4
12
保留两位小数，要除到小数后 面第三位，进行四舍五入。
3 小数除法
第1课时 除数是整数的 小 数 除 法 (1)
新知探究
1 王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米？ 我计划4周跑步 22.4km。
理解题意
已知条件
王鹏计划4周跑步22.4km
所求问题 它平均每周应跑多少千米
新知探究
解法探究 列出算式 22.4÷4= 5.6 ，
想一想：被除数是小数该怎么除呢？ 方法一：转换成整数除法
把计划16天慢跑的28km平均分 成16份，每份就是他一天跑的千 米数。用除法计算列式为 28÷16
新知探究
28÷16=1.75，
1 .7 5
1 6 2 8. 0 0 ……添0继续除，表示120个（ 十 ）分
16
之一。
120
……添0继续除，表示80个（ 百）
112
分之一。
80
规范解答
80
28÷16=1.75（km）
Thank you！
Good Bye！
3 小数除法
第3课时 一 个 数 除 以 小 数
旧知回顾
直接写出得数。
23.6÷10=2.36 10÷4= 2.5
3.3÷6= 0.55 0.125×3.6×8=
3.6
8.4÷2= 4.2 0.05×40=
《教学课件》部编人教版数学五年级上册《小数除法 整理和复习》PPT精品课件
1日元兑换人民币 0.08
在这一天里：
1欧元兑换人民币 7.96
（1）一个玩具标价2.8美元，相当于多少人民币？
2.8×6.34=17.752（元）
答：相当于人民币17.752元。
知识回顾 2.
1解美决元问可题以时兑，换要6根.34据 元实人际民情币况。取近似数。
中国银行外汇牌价(单位:元)
2012年8月28日
我只比他多 用了2分钟。
刘大伯
巩固练习 5. 计算下面各题。
0.864 _1_._0_8_×__0_._8÷0.27=3.2
49.2 _4_4_._2_8__÷_0__.9_÷4.1 =12
2.5 _2_.0__5_÷__0_._8_2_+33.6 =36.1
6.7 9.07-_2_2_._7_8_÷__3_._4_=2.37
小数的分类
用计算器探索规律
解决问题
知识回顾 1. 计算下面各题。 0.67×7.5=5.025 9.12×0.8 =7.296
1.89÷0.54 =3.5
7.1÷0.25=28.4
8.36×0.25 =2.09 0.51÷2.2=0.231· 8·
3.14×102=320.28 0.125×7.41×80=74.1（3.2+0.56）÷0.8=4.7
巩固练习 2. 用计算器计算，得数保留两位小数。 1.3÷0.03 ≈43.33 6.509÷0.27 ≈24.11 自己用计算器计算一下！ 0.68÷0.95 ≈0.72
巩固练习
3. 下面是春风小学购买球类的清单，请你把表格填完整。
货物名 篮球 足球
数量
单位
4
个
5
个
总计金额