专业技术技能实训基地

申报表

项目名称

申报单位（盖章）

填表日期

工业和信息化部教育与考试中心印制

二〇一八年

场地设备情况及照片

实训经验登记表

师资登记表

我代表申请方确认以上信息为申请方的全部信息，无不真实成份。负责人签字：

（单位公章）

年月日

(完整版)建筑施工图设计实习总结报告

目录前言 (1) 摘要 (1) 一、实习背景 (1) （一）开发区田心安居社区项目介绍 (1) （二）实习的目的、意义 (1) 二、实习内容 (1) 三、实习总结/体会 (2)

前言建筑设计在整个工程设计中起着主导和先行的作用，还应考虑建筑与结构，建筑与各种设备等相关技术的综合协调，以及如何以更少的材料，劳动力，投资和时间来实现各种要求，使建筑物做到适用，经济，坚固，美观，这要求建筑师认真学习和贯彻建筑方针政策，正确学习掌握建筑标准，同时要具有广泛的科学技术知识。摘要紧张的毕业实习即将划上了一个满意的句号，从去年至今，回想起过去刚刚走出校园的时候，收获是很大的。不仅使我对几年来大学所学专业知识的进行了一次比较系统的复习和总结归纳，而且使我真正体会了工作的艰辛和一种付出后得到了回报的满足感和成就感。同时也为以后的工作打下了坚实的基础，也为以后的人生作好了铺垫。一、实习背景（一）开发区田心安居社区项目介绍开发区田心安居社区位于开发区金岭西路南边，一面临街。该地块交通便利，环境资源优越。本项目总用地面积约为7662.56㎡，总建筑面积为21118.99㎡，现状场地为山体局部平整，整体场地高差约1.5M。居住小区有多层住宅，高层住宅，幼儿园，商铺，高层部分均采用剪力墙结构。高层住宅与车库之间设抗震缝脱开,缝宽70mm。部分高层住宅由于建筑立面要求而无法设置抗震缝时，采用设置后浇带或采用无缝施工技术，并根据不同的长程度，在梁、板、墙构件的构造配筋上进行区别加强的措施，减少混凝土裂缝的产生。（二）实习的目的、意义通过本次实习，了解建筑师的基本工作程序、工作方法、职业素质要求，毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求，同时，也是检验学生在校的学习下的成果，弥补课堂学习之不足，提高综合设计的技能，以达到专业培养的目标。二、实习内容在为期半年之久的实习期里，我进一步了解了建筑的深刻内涵，从书面的理论水平攀升到与实际结合的新的高度，同时，对具体设计流程，平面图，立面图，剖面图以及效果图的要求规范都有了更深层的体会，空间概念也逐渐明晰，对未来有了新的定位，相信这段实习经历在我未来的建筑设计生涯中将发挥不可替代的作用。来这的前两星期，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是把钟工的图纸拿来抄图，这样来熟悉软件操作，加快画图速度。到后来在钟工的指导下完成平面图，再到平立剖，再到全套图纸。首先，是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投资商投资--国家审核批准--设计院做出建筑方案--中标--设计院进行建筑设计（包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计）--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成，交工--装潢公司进行装修--交工--由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程：做方案（必须符合结构要求）--进行平面设计（设计的同时，由结构师就行调整，平面做法应符合结构要求，调整的同时，结构师进行结构设计，两者属于同步进行，同步完成）--立面，剖面设计--水电，供暖，电梯设计。对这一些方面有了大致的了解后，我们进行了实际操作--绘图。绘图，要先对功能

高技能人才公共实训基地情况介绍

攀钢集团冶金工程技术有限责任公司和四川机电职业技术学院高技能人才公共实训基地情况介绍、四川机电职业技术学院简介四川机电职业技术学院（攀钢党校）V 以下简称学校＞是攀钢综合性职业教育培训机构, 也是四川省政府批准成立的普通高等专科学校。办学以来,学校以服务攀钢为宗旨,以国家示范性高等职业技术学校和攀钢现代化的人力资源开发基地为发展目标,潜心办学,精心育人,累计培养学历生 5 万多人,实施各级各类职业培训 12 万多人次,较好地满足了攀钢发展和中国钒钛钢铁产业发展对高技能人才的需求,走出了一条中央企业举办高等职业教育的特色之路。学校是四川省首批 4 所示范性高职院校和全国 100 所骨干高职院校建设单位之一。学校占地 945亩,现有在岗教职工 660 人,其中具有专任教师 310人,副高级及以上职称教师 153 人,硕士及以上学历 114 人,“双师”素质教师 83人,长期从事教学工作的兼职教师 123 人；每年还有外籍教师在校从事外语教学工作。学校现有各级各类在校生 8000余人, 年均实施党员干部培训、经营管理人员培训、职工技能培训和技能鉴定 1.5 万人次。设有电子电气工程系、机械工程系、材料工程系、管理工程系、信息工程系、基础部、政治理论教学部和实训实验部等 8 个教学系部。学校以钒钛和钢铁冶金为专业特色,围绕攀钢需求,面向钒钛和钢铁企业开设有采矿、冶炼、金属压力加工、钒钛开发、电气工程及自动化、机电一体化技术、机械制造及自动化、数控技术应用、汽车检测与维修技术和模具设计与制造等 28 个专业。有“国家级教改试点专业”1 个,“省级教改试点专业” 2 个,省级精品专业建设项目 1 个,院级特色专业 5 个；精品课程 32门,其中省级精品课程 11 门；有 3项教改成果获省级教改成果二等奖；省级教学团队 1个；省级教学名师 1 名、冶金行业名师 2 名。二、公共实训基地基本情况在攀钢冶金工程技术有限责任公司的大力支持下,该公司与学校合作建立了较为优越的办学条件和教学资源。学校拥有 7.5 万平方米的实践教学场所,建有数控实训加工中心、工业基础自动化实训中心、机电一体化实训中心、汽车检测与维修实训中心、液压实验实训中心等校内实训中心（室） 63 个校内实验、实训中心（室）。其中,电工电子与自动化实训基地成为中央财政支持的区域性实验实训基地。另外,学校还建有国家职业技能鉴定站。校企合作” 2010

园林实训方案

萍乡市武功山职业中专园林专业实训基地建设方案实训、实习基地是学校办学条件的重要组成部分，是提高学生实践技术能力、创新能力，提高教学质量的基础条件，其建设水平在一定程度上反映着学校的教学、科研和管理水平。按照学校“十二五”发展规划的总体要求，本着“整合资源，调整布局，突出职业优势，提高投资效益”的原则，特制定本计划。一、实训、实习基地现状分析 1. 校内实训基地园艺专业现有５个专用实训室，1个２００亩的综合实训基地，１个１０亩的植物园。近三年投入资金５０万元，主要用于园林树木护理。在实训室规划和建设上，将实训室功能划分为三个层次。第一个层次完成学生的基础技能训练，使学生具有一定的基础技能和职业意识；第二个层次完成学生的专业核心技能训练，三门主干专业课程《果树栽培》、《蔬菜栽培》、《花卉栽培》充分运用现代化教学手段和实物教学手段，实施理实一体化教学，打破传统的先上理论再进行实践的教学组织方式，理论实践融会贯通，知识和技能同步形成；第三个层次完成学生的职业岗位能力训练，根据学生就业的职业岗位进行强化训练。校内实训基地基本情况一览表

2. 校外实训基地在校外，建有实训基地5个，供教师实践锻炼和毕业生生产实习，实现教学与生产同步，与生产紧密结合。校外实训基地详见表２。

2.主要问题经过近10年的建设，目前初具规模。已有植物生理生态实训室（观赏植物实训室）、植物组织培养实训室、切花保鲜实训室（在建）、温室等，目前缺花艺设计室、花艺作品陈列室、园林设计模型室等。植物生理生态实训室（观赏植物实训室）设备落后。二、实训、实习基地建设的目标和主要任务未来3年主要建设花艺设计实训室、花艺作品展示室，植物与病虫害标本室，园林设计含模型室，以及温室、植物组织培养实训室功能完善等。（一）教学团队建设 1.鼓励专任教师进入企业学习和锻炼，提高实践教学能力。每位教师每年至少在企业实践1个月。鼓励和支持专任教师主持或参与精品课程、示范性基地专业、示范性基地建设以及各级各类教学研究课题。双师素质教师比例提高至100％。 2．鼓励专任教师通过学历进修、短期培训、参加学术会议，提高职称与学历，提升教学研究和科学研究能力。争取有1～2名教师获得博士学位，1～2名教师晋升副教授职称。 3.不断选聘行业企业中的技术能手与能工巧匠进入教学团队，聘请他们担任实践性较强的课程的教学工作。兼职教师比例达到100％，并且进行动态调整，优中选优。（二）实训、实习基地建设年度实施计划 2009～2011年城市园艺实训中心建设年度实施计划

建筑工程技术专业实习报告

XXX学校实习报告专业XXX 班级XXX 姓名XXX 学号XXX 实习单位XXX 部门（工程项目部）XXX 指导教师XXX XXX年X月X日

目录一、目的和要求 (3) 1.1 毕业综合实训目的 (3) 1.2 毕业综合实训要求 (3) 二、实习工程概况 (4) 三、主要实习内容 (4) 四、实习工作总结 (5) 五、对以后实习工作的建议 (7)

一、目的和要求毕业综合实训包括毕业综合实习和毕业设计两部分，是建筑工程技术专业教学计划中重要的实践教学环节，是理论联系实际、提高人才综合素质、培养训练学生技能的一项重要措施。旨在通过此部分的训练，达到培养既有一定的理论知识又有较强实践技能的高技能应用型人才的目标。根据教育部对高职毕业综合实训的要求（以技能综合训练为主，时间不少于半年），这学期我们到生产第一线参加顶岗实训，同时结合岗位工作情况，在学校与企业指导老师指导下，在工地完成毕业综合实习和毕业设计的成果。 1.1 毕业综合实训目的（1）通过实践，理论联系实际，实践、巩固和深入理解已掌握的理论知识；了解建筑构造、结构体系及特点及某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等；（2）通过实践，对一般土木工程建筑施工的准备工作和整个施工过程，以及建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式有较深刻的了解；（3）通过实践，对工业与民用建筑的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解；（4）通过参加毕业实践，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，

培养学生独立分析问题和解决问题的能力，为将来参加工作打下。 1.2 毕业综合实训要求参加实训的学生，应在工地实习指导人员的帮助下，具体参加有关的技术工作和生产工作，在工作中参照指导纲要的要求，全面完成毕业综合实训工作，要求做到： a)注意安全，严格遵守施工现场安全管理制度，谨记“安全第一，预防为主”。 b)严格遵守施工企业制度，认真踏实工作，完成岗位工作，按时上下班，不得无故缺勤。若有特殊情况，须写请假条，并经工程负责人同意。请假条要和实训成果一并交回，被作为平时成绩考核依据。 c)认真按时完成指导老师布置的实训任务。 d)写好实习日记，记录施工实训情况、心得体会、革新建议等。 e)毕业综合实训结束时，要及时上交日记、实训报告和毕业论文。二、实习工程概况工程位于XXX，工程名称为XXX，总建筑面积为8XX，建筑高度为XXX，建筑结构为排架、框架结构，钢结构与混凝土结构相结合。建筑单位：XXX；监理单位：XXX；设计单位：XXX；施工单位：XXX。三、主要实习内容

建筑施工图实习报告

建筑施工图实习报告 [摘要] 今年已经是在工大建筑学院就读的第三年，开学即将步入大四。在这三年的学习历程中，让我从对设计的不解到对建筑的懵懂，进而产生了要不断学习、不断了解的劲头。从对设计天马行空的想象，没有一丝理智的逻辑关系，到开始懂得要依据轴网、经济指标、当地气候条件、人文等环境因素去约束自己的方案设计。很幸运的是，学院在大三的假期布置了建筑施工的实习任务，因为在这段时期，学生已经有目的的知道自己的欠缺，知道了如何学习建筑学。在这段时期工作，无一会使学生更加深入了解到建筑，对下半年大四的超高层设计结构布置起到重要的作用。下面我将对建筑施工图的内容及流程，各工种之间如何相互配合做一下简单的汇报。 [正文] 一．实习单位介绍江苏省苏中建设集团股份有限公司为首批国家房屋建筑工程施工总承包特级资质企业，公司涉及房屋建造、装饰装潢、设备安装、古典园林施工、房地产开发、国内贸易、海外工程等。在内蒙古呼和浩特市建成的项目有：国航呼和浩特客货销售及航空培训中心（鲁班奖）、内蒙古博物院(鲁班奖)。二．实习位置满世书香苑位于新城区工业大学的南面，海东路与兴安北路交汇处（润宇十字路口）东200米路北。开发商是鄂尔多斯满世房地产开

发有限公司，施工方为江苏南通苏中建设单位。小区内共有两栋高层住宅，四栋小高层住宅，户型面积60-137平米，主力户型是95-110平米。南侧临街位置的写字楼（13层）定向开发恒泰证券，裙楼三层为商业部分。住宅部分为剪力墙结构，写字楼部分为框架结构。总占地面积43122平米，建筑面积为179733平米（包含地下停车场），容积率1.64，绿化率要达到40%。三．实习目的 1.掌握建筑施工图的图示方法和图示内容 2.了解建筑施工图的内容及流程，了解各工种如何相互配合 3.完成识图训练的各项内容 4.了解一个工程项目的完整流程四．知识点概要 (1)一套图纸中包含有： 1.图纸目录 2.设计总说明（即首页） 3.建筑施工图（简称建施） 4.结构施工图（简称结施） 5.建筑装修施工图（简称装修图） 6.设备施工图（简称设施） (2)梁的形式：矩形截面梁、T形截面梁、十字形截面梁、工字形截面梁、匚形截面梁、囗形截面梁、不规则截面梁

天津职业技能公共实训中心

为促进产业结构优化升级,加快经济发展方式转变,更好实现国家对我市建设"高水平的现代制造业和研发转化基地"的定位要求,市委、市政府决定建设＂国内一流、国际领先、特色鲜明、成效显著"的中国天津职业技能公共实训中心(简称"中天实训中心"）。中天实训中心，隶属于天津市人力资源和社会保障局,位于天津中心城区和滨海新区连接的核心区域。中天实训中心按照＂需求导向、高端定位、训为企用、校企共享、技能就业、公共服务"的工作思路，突出职业技能培训、职业技能鉴定、职业技能竞赛、职业标准研发、培训模式创新、职业能力展示等六大核心功能，面向企业、院校和社会各界提供公共实训和技能鉴定服务以及承接各级各类职业技能竞赛，是我市设施最好、规模最大、功能最完善的高技能人才培养基地。中天实训中心建成后，总占地面积１２0亩，建筑面积3.8万平方米,设备投资2.8亿元,建有现代制造技术、现代控制技术、现代物流技术、现代电子技术、焊接技术、信息技术和创意设计等七个实训领域,配备设备1７50台（套）,能同时容纳170０人进行实训，年培训能力达２0万人(次），职业技能鉴定能力达5万人（次）。 -－现代制造技术领域该领域位于实训中心A、B、D座的1层，建筑面积660０平方米，设备投资1.7亿元,建有11个实训室,涵盖2８个职业（工种），配备321台（套）设备,可同时容纳60０余人培训。拥有五轴加工中心、五轴柔性单元、铣车复合、车铣复合、车削中心、高精密三坐标测量机等具有国际先进水平的设备,可开展设计与仿真、数控维修、数控加工、精密测量等现代制造领域的高端培训和高端数控机床控制及应用技术的研究。 -－现代控制技术领域该领域位于实训中心A、C座的３层,建筑面积４５０0平方米，设备投资51８0万元,建有11个实训室和1个自动化教学工厂,涵盖22个职业(工种），配备236台（套）设备,可同时容纳5２0人培训。拥有光机电一体化、现代控制、工业生产流水线、模块化生产加工、高级过程控制、太阳能追踪及风能仿真等国际先进的综合实训系统。 --现代物流技术领域该领域位于实训中心C座1层，建筑面积970平方米，设备投资130０万元，配备设备1６0台（套),涵盖5个职业（工种），可同时容纳40人培训。建有一个库存总容量为1320个存储单元，吞吐量可达80托盘/小时的自动化立体仓库；可实施储存、装卸、配送、信息处理等现代物流领域领先技术的实训和技术服务。

园林植物栽培与养护实训基地(建设方案)

教学内涵建设（实验实训类）建设方案项目名称：园林植物栽培与养护实训基地项目类别：Ⅲ类项目年度：2014年——2016年项目负责人：赵新华（手机号码：）所在教学系（盖章）：风景园林系填报日期：2014年07月04 日四川建筑职业技术学院实培处制表（2014）

项目名称园林植物栽培与养护实训基地服务专业园林工程技术、环境艺术设计项目现状无实训教学场地场地要求室外部分：实训功能主要受季节因素和天气因素的影响。在相关植物生长季节进行实训。天气因素主要是风、雨和雪等，要求风力小于四级，并且要在没有雨、雪和冰雹的天气条件下进行。实训场内应铺设主园路，并且要有地形的变化。室内部分：照明：设备齐全，亮度适宜。遮光：窗户配备窗帘，避免阳光直射药品、试剂、植物标本。温度：保持正常室温。试剂、药品应避光保存。通风：保持通风良好，干燥清洁。电源：配置适量电源插座，电源插座应保持良好接触。防火：配备必要的消防设备，保障消防通道畅通。上下水：配备自来水龙头和清洗池，便于材料和工具的清洗。环境布置：在实验室布置实验室管理制度、安全操作规范等展板。本项目所能完成的实训（实验）内容序号课程名称实验实训项目名称拟开课时数/年拟上课学生数备注 1 景观设计元素园林植物认识实训第一学期180 2 园林植物栽培园林植物栽培实训第二、三学期180 3 园林植物养护园林植物养护实训第三、四学期180 4 园林工程园林植物种植工程第四学期180 3

项目的具体方案（一）总目标立足成都的地域环境，依托本地区行业的优势资源，根据生态园林建设的指导思想，以园林工程施工管理能力为主线，优化专业标准，构建以任务为载体，专业能力为核心的模块课程体系。按照“能力主线、任务载体、实践主导、模块教学”的思路创新人才培养模式，努力培养园林行业施工管理一线的高素质技能行人才。通过加强“双师型”教师队伍建设和人才引进，建立装备先进的实验实训基地，开拓发展园林工程专业，建成辐射能力强，能够引领西南地区乃至全国同类院校园林工程专业发展的国家示范性专业。（二）具体目标根据总目标的指引，把园林工程技术专业打造成园林行业所需要的高素质技能型人才培养基地；园林设计员、施工员、预算员、花卉工、绿化工、插花员等专业相关工种的人才培训、技能考证的基地；国内高等职业院校园林、园艺师资的技术培训基地；立足成都、辐射西南地区乃至全国的园林研发基地和技术服务中心，引领和带动全国高职类园林工程、园林植物养护管理和环境艺术设计等专业的建设和发展。 1．以行业协会为依托，与川内大中型园林苗木企业建立紧密的联系，深化能力为核心的人才培养模式改革，不断提高专业人才培养质量。 2．校企共同参与，以培养学生园林植物栽培、设计、施工、管理能力为主线，建设与岗位要求直接对接的高职园林技术专业的课程体系。 3．打造一支以园林技术大师领军的、兼职教师比例达到50%、专任教师90%以上有“双师”素质的“双师型”教师队伍。 4．以专业实训项目80%为生产实际性实训为依据，建设开放式、多功能的园林植物实训室，完善实验室训的装备，使之成为成都园林行业的公共技术服务平台。 5．以植物养护和环境设计岗位为主脉，搭建共享型课程平台，带动园林工程技术和环境艺术设计等相关专业群建设。 6．依托专业设备、技术与人才优势，建立为农服务中心。 7．搭建园林技术研究平台，加强科技成果转化，使专业成为立足成都、辐射西南地区乃至全国的园林科技研发基地和技术服务中心。二、建设的内容（一）仪器设备、家具室内设施、自制挂图展板样品购置（二）编写实验实训指导书 1．园林植物认识实训【认识各类园林植物，了解它们的形态特征、习性、园林用途等】【第一学期】 2．园林植物栽培实训【播种繁殖、各类营养繁殖】【第二、三学期】 3．园林植物养护实训【树木、地被草坪、花卉、古树名木的养护，病虫害防治】【第三、四学期】 4．园林种植工程实训【各类园林植物的种植工程施工】【第四学期】（三）实训基地建设实训基地项目包括植物认识与养护管理区、园林植物栽培区、种植工程实训区三大板块，完成之后可以满足园林植物认识实训、园林植物栽培实训、园林植物种植工程、园林植物养护管理等课程的教学需求。（四）实训基地专业教师团队建设 2.根据对实训基地教师能力分析，园林工程实训基地专业团队组建方案如表1 表1 园林植物栽培与养护实训基地专业团队构成

专业技能实训专题报告样例V3.1讲解

实训专题报告题目：数字媒体信息采集与处理软件的设计与实现

哈尔滨工程大学本科生专业技能实训专题报告摘要随着计算机及通讯技术的迅猛发展，人们对多媒体信息的需求由单纯的接收和读取转变为实时采集和处理。但是由于多媒体信息结构复杂且所携带的信息量巨大，想要实现信息的实时采集、传输和处理，就需要对其进行压缩编码。因此如何能够在实时获取多媒体信息的同时，对数据进行压缩和编码是课题研究的重点。本文在参考现有音视频编码和视频处理技术的基础上，基于CCS开发平台，利用MP3和H.264编码标准，在TMS320DM642 DSP芯片上实现了音视频信息的采集和编码。同时系统基于VC++6.0开发环境，通过MFC实现了多媒体信息处理子系统，并利用多线程技术实现了多媒体信息的多路采集。对系统进行测试的结果表明，该系统基本实现了对音视频信息的实时采集功能，并能够对所采集的视频文件进行播放和简单处理，但系统所采集的视频图像质量有待提高。关键词：多媒体信息处理；压缩；音视频编码

哈尔滨工程大学本科生专业技能实训专题报告近年来，随着计算机和通信技术的飞速发展，人们对信息的需求不再满足于简单的文字和声音，而是逐步转向了多媒体领域。以音视频为主的数字媒体已经成为人们获取信息的主要来源[1]。但是因为数字视频的数据量巨大的特点，导致未经压缩的数字媒体信息对通信系统中有限的存储空间和带宽提出了严峻的挑战。另一方面，人们对媒体信息的需求不再是单一目标的，而是逐步向多目标发展，即在同一时间可能需要实时获取来自多个媒体的信息，同时人们也希望对多媒体信息做分析和一些相应处理。对此，在技术上不仅需要对信息进行压缩，还需要对信息进行多路的采集以及对音视频的分析和处理。基于以上背景，立足于开发一套采集数字媒体信息采集和处理的平台以实现对数字媒体信息的实时采集、压缩以及分析处理，开设了该课题以完成平台的基本搭建工作，完成其中信息压缩与采集、网络通信及多媒体信息处理等功能[1]。该系统为后续工作中音视频分析模块的加入搭建了平台，对多媒体信息处理与智能信息处理技术与方法的进一步研究，数据压缩与编码方法研究，基于内容的信息管理与使用方法研究，以及分布式信息处理系统软件设计与研究有着重要意义。 1系统设计与算法分析 1.1需求分析与系统总体设计根据课题所在项目的要求，需要开发一套能够对多媒体数字信息进行多路实时采集，并能够进行分析和处理的平台。通过该平台可以对多媒体数字信息进行多路实时采集，并可以在信息采集过程中能够对音视频信息进行压缩编码。编码后的多媒体信息能够传输到计算机并以文件形式存储，并能够通过系统对采集的文件做相应的分析和处理，包括语音识别、情感分析以及视频剪辑处理等。其中视频剪辑部分要实现通过语音识别得到的字幕关联剪辑的功能，即通过选取一段字幕信息实现对应视频段的提取。同时系统还需要支持剪辑结果预览、字幕跟踪播放和查看所提取视频关键帧等功能。基于以上需求分析，可以将数字媒体信息采集与处理软件在功能上分为四个部分，如图1.1所示。第一部分是音视频采集与编码模块，负责多媒体信息采集和压缩编码以方便传输和 1

建筑识图实训总结范文

建筑识图实训总结范文学校：辽宁省交通高等专科学校系别：建筑工程系专业：地下工程与隧道工程姓名：宋昊阳学号：在本学期十七周我们迎来了这次珍贵的建筑实图实训的机会，虽然时间不是很长，但是这一周我收获的许多，对建筑图纸也有了更深的了解。由于我们接触的建筑图纸不多导致识图期间困难重重，甚至开始都不知从何看起，什么都得借助老师的指导、翻阅资料才能得到答案。刚开始拿到图纸都不知道看什么，只是乱翻一气毫无思绪，慢慢通过问老师一些问题，逐渐的对图纸有些了解。并借助大一上学期的《建筑工程制图》与大二上学期学的《混凝土结构与砌体结构》和《隧道工程施工技术》以及《03G101-1》。对图纸中的标注、配筋、构造要求对图纸有一些更加深刻的了解。对于《03G101-1》平面整体表示方法制图规则和构造详图我们要更好的系统学习。此次的建筑识图是我校的机加中心的图纸。机加中心比较复杂，没有足够的空间想象，很难创建三维立体感。我们小组也亲自到机加中心实地参观，对图纸有一个全面的认识。对于图中的集中标注和原位标注开始也有些不太清楚，但看完

《03G101-1》平面整体表示方法制图规则和构造详图后有些了解。由于上周的钢筋混凝土实训对板、梁的配筋计算和配筋图的绘制，这次看机加中心的图纸中关于板、梁、柱的配筋比较轻松。现在感觉对于箍筋的种类了解还是比较欠缺。以后还得加强学习。大家比较关心的问题是梁上梁下配筋标注的含义及认识和图纸中的一些符号代表的意义。通过老师的讲解大家基本有了一个新的认识。对于符号的含义曾在大一的《建筑工程制图》中我们有一些基本的了解，但通过这次对图纸的符号认识，更进一步对理论的学习有了一个比较好的应用。隧道图纸的实训是的丹东至锡林浩特高速公路东港至海城段第9合同段S册的韩宝寺隧道图纸。以前上课并未真正的见过隧道图纸只是课本上的部分结构的详图。这次的图册是各个部分的详细构造并附带施工顺序。虽然识图的时间并不长，但是让大家了解一些结构的施工方法和施工的材料。经过这一周的实训，我懂得了从最基本的识图顺序，拿到图纸，首先要看的就是图纸的目录，其次就仔细看图纸的总说明，懂得建筑施工图和结构施工图的相应区别，在看图纸的过程中应结合图纸里面的说明进行观察，同时在图纸中我们可以看到有好多细节的东西需要我们注意，所以在识图过程中细心是很重要的！再者，我们在识图中相信大家也有所感触就是不知道要看什么，在这个问题上有好多同学在实训

计算机网络技术实训基地

计算机网络技术实训基地 Prepared on 22 November 2020

项目可行性报告一、基本情况 1 学院基本情况番禺职业技术学院1993年筹建，1997年9月教育部正式批准备案，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校，2003年被广州市政府确定为市属高等职业教育龙头院校，2005年4月以“优秀”成绩通过教育部人才培养工作水平评估，2006年12月被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”首批28所立项建设院校之一。学院占地2180亩，校舍建筑面积万平方米，教学仪器设备总值4200余万元，图书馆面积11000平方米，藏书（含电子图书）112万册，中外期刊1500多种，建有46个校内专业实训室和128个校外实训基地，现有全日制在校生8381余人。学院设有软件学院、珠宝学院、工商管理系、财经系、旅游管理系、应用外语系、建筑与艺术设计系、机械与电子系、基础课部等二院六系一部，开设38个紧贴珠三角地区产业结构和社会发展需求的专业。其中，玩具设计与制造、计算机网络技术、金融管理与实务、装潢艺术设计、酒店管理、珠宝首饰工艺及鉴定为“国家示范性高等职业院校建设计划”重点建设专业。有2个教育部高职高专教育教学改革试点专业，4个广东省高职高专教育示范性专业、5个省级示范性建设专业、6个市级示范性专业。目前，学院拥有4门国家级精品课程、8门省级精品课程、5门市级精品课程。拥有一

支人员精干、结构合理、水平较高的师资队伍，专任教师中具有高级职称者占35%以上，青年教师中50%以上具有博士、硕士研究生学历，专任教师中“双师型”教师比例高达%。近几年学院教师主编、参编公开出版各类教材83部，18部教材入选普通高等教育“十一五”国家级规划。学院坚持走质量、规模、效益协调发展的内涵式发展之路，强化质量意识，以教师为主导，以学生为主体，以培养学生创新精神和职业能力为目标，积极探索教学改革，2003年以来，共有15项成果获得国家、省、市教学成果奖，其中，国家级教学成果二等奖1项，广东省教学成果一等奖2项，广州市教学成果特等奖1项、一等奖5项。学院坚持以服务为宗旨，是国家计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训基地，中国玩具行业人才培训基地，广东省首批省级示范性软件学院建设学校，广州市模具专业技术人员继续教育基地，已先后成立了23个职业技能鉴定站、考试中心或培训点，开展了34个工种（模块）的鉴定或培训。学院围绕培养“一技之长+综合素质”的高技能人才的目标，实行以素质为基础，以能力为核心，以就业为导向，产学研结合的人才培养模式，积极实施“双证书”制度，大力培养学生的职业技能，毕业生以其适应性强、动手能力强、综合素质高而受到用人单位普遍欢迎。自2001年广东省首次公布高校毕业生就业率以来，学院毕业生就业率一直稳居全省高校前列，2004年、2005年更是连续

建筑工程技术专业专科实习报告

建筑工程技术专业专科实习报告建筑工程技术专业(高起专) 一、实习目的通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。二、实习内容参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。三、实习概况在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。 1.钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则;钢筋必须有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。

2.模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模(变形)、跑模(位移)甚至坍塌的情况时有发生。为避免事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观察、维护和发生异常情况时进行处理的要求。 3.混凝土工程结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应符合下列规定：1、每拌制100盘且不超过100m3的同配合比的混凝土，取样不得少于一次;2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次;3、当一次连续浇筑超过100m3时，同一配合比的混凝土每200m3取样不得少于一次;4、每一楼层、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次;5、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应根据实际需要确定。四、实习主要工作任务我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内

建筑识图实训总结修订版

建筑识图实训总结 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

识图实训我就是想的下载的财富值。由于我们接触的建筑图纸不多导致识图期间困难重重，甚至开始都不知从何看起，什么都得借助老师的指导、翻阅资料才能得到答案。刚开始拿到图纸都不知道看什么，只是乱翻一气毫无思绪，慢慢通过问老师一些问题，逐渐的对图纸有些了解。并借助大一上学期的《建筑工程制图》与大二上学期学的《混凝土结构与砌体结构》和《隧道工程施工技术》以及《03G101-1》。对图纸中的标注、配筋、构造要求对图纸有一些更加深刻的了解。对于《03G101-1》平面整体表示方法制图规则和构造详图我们要更好的系统学习。此次的建筑识图是我校的机加中心的图纸。机加中心比较复杂，没有足够的空间想象，很难创建三维立体感。我们小组也亲自到机加中心实地参观，对图纸有一个全面的认识。对于图中的集中标注和原位标注开始也有些不太清楚，但看完《03G101-1》平面整体表示方法制图规则和构造详图后有些了解。由于上周的钢筋混凝土实训对板、梁的配筋计算和配筋图的绘制，这次看机加中心的图纸中关于板、梁、柱的配筋比较轻松。现在感觉对于箍筋的种类了解还是比较欠缺。以后还得加强学习。大家比较关心的问题是梁上梁下配筋标注的含义及认识和图纸中的一些符号代表的意义。通过老师的讲解大家基本有了一个新的认识。对于符号的含义曾在大一的《建筑工程制图》中我们有一些基本的了解，但通过这次对图纸的符号认识，更进一步对理论的学习有了一个比较好的应用。隧道图纸的实训是的丹东至锡林浩特高速公路东港至海城段第9合同段S册的韩宝寺隧道图纸。以前上课并未真正的见过隧道图纸只是课本上的部

实训基地简介

创客综合实训基地简介本实训基地主要面向计算机平面设计、工艺美术（室内艺术设计与制作方向）、网页美术设计、美术设计与制作（会展美术设计与制作方向）、美术设计与制作（美术影视与动画方向）、电子技术、食品科学技术等专业学生开展实践教学，以培养学生创新创业为特色，突出学生创意设计和生产实践职业能力训练，培养具有较强创新、创意的技术技能人才。本基地包括艺术设计实训基地、电子技术应用实训基地和食品科学技术实训基地三大类。其中，艺术类实训基地是省财政支持的省级重点实训基地，是与学校印刷厂联合建设的生产型实训基地，有动漫设计实训室、平面设计实训室、装订喷绘实训室、摄影实训室、雕刻转印刷实训室、设计产品生产室、印刷车间等，有XXX个工位，设备一流，功能齐全，环境舒适，从产品设计到落地生产，实现一体化训练，培养学生掌握系统职业能力和设计、生产技能，缩短毕业生就业、创意适应期，形成就业优势。近年来在该基地进行的艺术类专业教学工作，在全省、全国职业教育领域发挥了示范引领作用。该基地还承担了全省行业职业资格鉴定考试任务。

信息网络技术综合实训基地简介本实训基地主要面向计算机应用、计算机应用（机器人方向）、计算机应用（大数据方向）、计算机网络技术、计算机网络技术（物联网方向）等专业学生开展实践教学，是以现代信息技术行业发展为背景、具有物联网、云计算、智能智慧等应用技术的全省中等职业院校最大的信息网络实训基地，是中央财政、省财政支持的国家级和省级重点实训基地，连续12年承办全省职业院校计算机技能大赛，连续9年承办全省职业院校教师信息化教学比赛，参赛院校140余所、选手突破1万人，为全省职业院校信息网络技术应用水平提高做出了突出贡献。本基地包括物联网实训室、综合布线实训室、计算机及外设安装维护实训室、企业网络实训室、计算机软件开发实训室、计算机技术应用实训室等12个，680个工位，实训设备超前，环境舒适，布局设计新颖，适合学生技术技能训练，学生参加全省计算机技能大赛成绩连年名列前茅，每年100余所省内外院校来参观学习，在全省、全国职业教育领域发挥了示范引领作用。该基地还进行艺术类专业部分实践教学，并承担了全省行业职业资格鉴定考试任务。

建筑工程技术实训总结

建筑工程技术实训总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：建筑施工实习心得体会建筑施工实习心得体会大学，在我的印象中已不再是充满幻想的天地，在大学度过一年半的风风雨雨，尝试过失败的磨练，经历过成功的喜悦，受到老师细心的指导，学了点建筑表面知识。当初选择建筑，只是出于个人的爱好，对它的了解是那样的肤浅，感觉建筑就是那么的简单，只是认识到砖混凝土和钢筋的代名词。然而，在我一年半的学习认识中，它的形象由模糊变得清晰点了，由简单变得伟大。终于，我有机会去真正的认识什么是建筑，参加这次的建筑施工实习，在朋友的带领下对建筑有了大致的了解。经过这次的实习，我对建筑施工这门课程有了更加深刻和全面的认识，这

次实习，让我更进一步的了解到在学校学习的理论知识与实际操作的区别很大。让我学到了很多在学校课堂上所学不到的施工方面的知识经验，在施工中怎样把理论知识与实践操作相结合使用，才能更安全更有效的施工。也让我明白了团队合作的力量，俗话说的好：一根筷子是很容易断的，一捆筷子就不容易断了。这句俗语就能很好的说明团结的力量。在建筑施工实习期间，我与那些工作人员的互相合作是特别重要的，特别是在施工的过程中，互相沟通，互相帮助，合作就显得尤为重要。在实际操作中合作和沟通更加体现得明显，施工过程中支模工人和搭设脚手架工人要相互合作，首先是搭设脚手架工人做完后支模工人才开始做，只要是搭设脚手架工人不一个地方一个地方的做完就影响支模工人效力，钢筋工人也要得与支模工人相互沟通和配合，不然的话同样会影响

效力，思想汇报专题之所以在施工中合作与沟通尤为重要。实习是我们大学生活中必须经历的过程，是巩固知识的有效方法，也是检验我们所学知识是否牢固的办法，更是我们大学生成长的重要途径。通过这次的建筑施工实习，我不但在理论上对施工技术有了更深刻的认识，而且在实际操作上也得到了很大的提高，达到了学以致用的目的。在经验十足的施工员悉心指导帮助下，我不但对施工技术有了更深刻的理解，也从失败中吸取了非常宝贵的经验，磨练了我的意志。我时刻告诫自己，只有自己不断努力奋斗，才能有进步。在这次的建筑施工实习中，我知道自己是来学习的，所以，有不懂的问题我就会积极主动的去请教经验十足的施工员，经验十足的施工员也会细心耐心的为我一一解答，在和经验十足的施工员交谈的时候，他还会把多年积累的宝贵的建筑施工方面的经验毫无保留的传

工程制图总结..

一．图纸幅面图纸幅面：图纸上可用于绘图、会签等工作的区域大小规格。幅面（框）线：图纸上按国标所确定图纸幅面范围的边线。图框：图纸上所供给绘图的范围的边线绘图时应注意以下几点：在同一图纸内，相同比例的各个图样，宜采用相同的线宽组；虚线、单点长画线、双点长画线的线段和间距应保持长短一致。虚线线段约3~6mm、间距为0.5~1mm；单点长画线、双点长画线线段长约15~20mm，间距应适当；单点长画线与双点长画线的两端不能是点；图线不能与文字、数字、符号重叠或相交；必要时可断开图线三．字体、符号总则：端正、整齐、清晰汉采用国家公布的简化汉字；采用长仿宋字，字高: 字宽≈1 : 0.7 汉字字高≥3.5；长仿宋字特点：横平竖直；起落分明；笔锋满格，日、口等字除外；布局均匀。．尺寸标注总则：尺寸标注必须齐全、清晰、合理１．尺寸的组成尺寸四要素：尺寸线、尺寸界线、尺寸起止符，尺寸数字。（1）尺寸线：表示尺寸方向 1）用细实线； 2）不能用任何它图线代替； 3）与被标注长度方向平行。（2）尺寸界线：表示尺寸的范围 1）用细实线； 2）必要时可用轮廓线、对称线、轴线代替； 3）与尺寸线垂直； 4）一端离轮廓线应≥2mm，另一端突出最外一道尺寸线约2~3mm； 5）尺寸界线不能与其它图线相交。。（3）尺寸起止符：表示尺寸的开始和终止尺寸线与尺寸界线的接触点为尺寸起止点，应标注尺寸起止符。1）用中实线，长约2~3mm，与尺寸界线成顺时针45°夹角；2）标注直径、半径、圆弧、角度时，起止符用箭头表示；3）两尺寸界线间距很小或在轴测图上标注尺寸时，起止符可

职业技术学院实训基地建设规划

喀什职业技术学院实训基地建设规划（2014-2020）实训基地建设是体现办学特色,提高办学层次，实现培养高端技术技能型人才的必备条件。为强化学生实践能力及操作技能的培养及训练，实现学生课堂及实习实训地点的一体化，根据学院发展规划的目标要求，特制定本规划。一、指导思想认真贯彻落实国务院关于大力发展职业教育的总要求，以服务区域经济社会和行业、企业发展为宗旨，以面向区域产业发展需求和行业、企业发展趋势为指引，以就业为导向，结合学院的基础条件、办学优势、办学特色等实际情况，采取政府支持、校企合作、自筹自建等方式建设实训基地，建成一批设备条件先进、管理科学规范，集教学、培训、生产、科研等多项功能为一体，特色鲜明的实习实训基地。二、建设基础（一）校内实训基地初具规模，“十二五”期间学院累计获得中央和省财政支持5200万元，中央财政建设项目配套资金3300万元（未使用）。建设完成了中央财政支持的少数民族教师培训中心项目、基础能力建设等项目，自治区财政支持的自治区级示范校建设项目、特色公共实训基地建设项目、喀什地区少数民族双语骨干教师培训基地等项目。现有实训基地建筑面积41195平方米，包括会计、旅游服务及管理、畜牧兽医、园艺技术、学前教育、音乐教育、美术教育等专业校内实训室146个。有全区公办小学、幼儿园、全区财税系统、南达乳

业、中坤国际旅游、天元会计事务所、叶城县萨依巴格乡农民核桃专业合作社、喀什百佳肉业有限责任公司等223个校外实训基地。教学用计算机1180台，多功能教室40间，电子阅览室5间（200套），语音室4间（50座）。形成了国家级、省级、院级三级实训基地框架体系，为各专业深化人才培养模式和实践教学模式改革提供了坚实的硬件支撑。（二）校企合作蓬勃发展。在巩固原有的校外实习基地的情况下，拓展了北京中瑞诚会计事务所喀什分所、深航国际酒店、喀什金牛科技畜牧有限公司、喀什佳美园林公司、县文工团等30余家校外实习基地，每年可接收顶岗实习的学生3000余人；学院还及企业共同开发教材12种，使产学合作真正得到落实。（三）职业技能鉴定和各类培训规模不断扩大，现有职业技能鉴定所2个、全国计算机等级考试考点、MHK考点、新疆大学、新疆师范大学、新疆财经大学、新疆教育学院函授站、喀什地区会计人员继续教育基地、喀什地区小学、幼儿园教师培训中心等机构，每年完成喀什地区4万人次的职业技能鉴定、学历提升及培训。三、建设原则按照“科学规划、统筹安排、突出重点、合作共建、资源共享、分步实施”的基本原则进行建设。在建设过程中，应坚持如下原则：（一）共享性原则实训基地建设目标定位要准确，要综合利用现有资源，最大限度地实现资源共享、辐射周边，充分体现开放性及社会服务功

实训基地建设情况

（九）实训基地建设情况一、2015年度自治区工程造价示范特色专业及实训基地建设项目实训室（中心）构成表：设施设备价格合计：521.36035万元，其中BIM工作站100万元为学校自筹资金。二、各实训室主要功能： 1、BIM综合实训室：BIM相关软件及电脑，主要用于专业群BIM 软件应用教学、实习实训、培训、技能鉴定。用于《Revit土建建模》、《Revit机电建模》、《BIM综合实训》、《BIM5D施工技术》《建筑工程资料管理》等课程的教学及实训。 2、建模、识图与算量仿真实训室：建筑识图仿真软件、建筑工程预算软件、安装工程预算软件及电脑，主要用于专业群工程预算及建筑识图教学、实习实训、培训、技能鉴定、生产、技术服

务。用于《建筑工程识图》、《安装工程识图》、《建筑工程计量与计价》、《安装工程计量与计价》、《建筑CAD》等课程的教学及实训。 3、施工与安全技术虚拟仿真实训室：施工安全、施工技术仿真软件及电脑，主要用于专业群施工安全技术、安全管理教学、实习实训、培训、技能鉴定，生产、技术服务。用于《施工组织设计》、《施工技术》、《建筑施工安全管理》等课程的教学及实训。另：BIM工作站：BIM相关软件及电脑，主要用于专业群BIM软件应用教学、实习实训、培训、技能鉴定、生产、技术服务。用于《Revit土建建模》、《Revit机电建模》、《BIM综合实训》、《BIM5D施工技术》等课程的教学及实训。 4、智能家居实训室：智能家居样板间、智能家居设备安装与调试、可编程控制器应用技术，主要用于专业群智能家居教学、实习实训、培训;用于《智能家居》课程的教学及实训。 5、建筑设备安装实训室：民用建筑室内管线布置安装、照明灯具安装、建筑电气配电设备安装、民用建筑室内给排水安装实训。主要用于专业群建筑设备教学、实习实训、培训、技能鉴定。用于《建筑设备》、《建筑电工》、《建筑设备管理》等课程的教学及实训。另：文化建设：为实训基地打造专业文化、校园文化、企业文化氛围。