幼儿园午睡管理制度与幼儿园半年工作总结汇编
幼儿园午睡室管理制度范文(3篇)
幼儿园午睡室管理制度范文1.各班教师与配班保育员必须按时照顾本班幼儿睡下及起床。
睡觉时间：12：00，起床时间：14：10。
2.幼儿午睡必须排队进出,不准互相推搡.3.保育员在12:30应及时进入午睡室，与晚班老师交接好，维护好幼儿纪律，不能做与午睡管理无关事情。
4.午睡时要注意打开窗户，管理人员要保持午睡室的干净、通风、无臭气、霉味。
5.午睡管理人员必须保持午睡室的安静，任何人不得因任何事在午睡室喧哗。
6.保育员要根据季节特点照顾好幼儿午睡，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。
7.午睡室要勤于打扫，幼儿被褥勤换洗并定期晾晒消毒，做好清洁卫生工作，午睡值班人员定期检查。
8.保育员要对本班幼儿午睡情况做好记录，注意发现并消除午睡室的安全隐患。
9.造成午睡安全事故者，由学校领导和上级领导研究决定处理方案。
幼儿园午睡室管理制度范文（2）第一章总则第一条为了加强对幼儿园午睡室的管理，保障幼儿的午休质量和安全，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于幼儿园的午睡室管理工作。
第三条幼儿园周边环境安全无噪音污染，午睡室应保持安静、卫生、舒适。
第四条本管理制度的内容包括：午睡室使用范围、管理要求、安全措施等。
第二章午睡室使用范围第五条午睡室的使用范围仅限于幼儿园教职工的孩子。
第六条午睡室的使用时间为每天中午12:00至14:00。
第七条幼儿园根据实际情况，合理分配午睡室的使用时间和人数。
第八条若因特殊原因，幼儿园需要临时调整午睡室使用时间，应提前通知教职工。
第三章管理要求第九条幼教老师负责组织幼儿午睡，确保其安全和健康。
第十条幼教老师应按照午睡时间提醒幼儿上床午睡。
第十一条幼教老师应在幼儿入睡后离开午睡室，确保场地安静。
第十二条幼教老师应在午睡结束后，按时将幼儿唤醒。
第十三条幼教老师应每天对午睡室进行卫生清洁，保持整洁干净。
第十四条幼教老师应督促幼儿做好个人卫生，指导幼儿养成午睡好习惯。
第四章安全措施第十五条幼儿园应确保午睡室的通风与换气，保持空气清新。
幼儿园午睡管理制度范本3篇
幼儿园午睡管理制度范本3篇2023年的幼儿园午睡管理制度范本随着中国的快速发展，越来越多的孩子们投入到了越来越“繁忙”的学习、生活中。
孩子们的身体和心理健康日益成为家长和教育工作者共同关注的问题。
而幼儿园作为孩子们的第一道门槛，需要为他们提供一个和谐、温馨、健康的生活环境。
因此，幼儿园午睡管理制度十分重要，如下是三份幼儿园午睡管理制度范本的介绍，希望能为您参考。
一、午睡环境管理为了维护幼儿园的安全、卫生和舒适，午睡环境需要严格管理。
1. 实行定时清洁制度，每天中午及下午4点进行“三消”（灭菌、消毒、驱虫），保证幼儿园内部环境的清洁卫生。
2. 确保午休时间足够，并根据季节、气候调整室温及湿度。
3. 睡前进行晨起运动，保证孩子们睡前放松身心。
4. 固定摆放床铺，定期换洗被褥并消毒。
5. 保证孩子们用品的个人化，每日带上自己的毛巾、口杯等用品。
二、午睡安全管理孩子们的安全是幼儿园最为重视的问题之一，午睡安全是幼儿园管理中必须重视的部分。
1. 建立午休违纪惩罚制度，规定午睡违规行为，实行奖罚分明，让孩子们知道好的行为和坏的行为均会受到相应的奖励或惩罚。
2. 实行定时巡视制度，保证孩子们的安全。
3. 减少午休游戏时间，保证孩子们安全，减少孩子们游戏所带来的危险。
4. 在幼儿园的窗户安装铁栅门，坚固、美观、安全。
三、午睡时间管理午睡时间的管理是保证孩子们午睡质量的关键，也是幼儿园午睡管理中必须重视的部分。
1. 固定的午休时间，保证孩子们每天都能享受到合理的午休时间。
在固定的午休时间内，不允许孩子们离开卧室。
2. 合理的午休时间安排，全面发挥午休时间的功能，保证孩子们获得高质量的午休时间。
3. 鼓励晚睡的孩子午睡，保证学习和生活的质量。
4. 每天给予充足的午睡时间，保证孩子们不会出现午后疲劳、昏昏欲睡等情况。
以上三份幼儿园午睡管理制度范本，都是为了提高幼儿园的管理水平，营造安全、卫生、健康的环境。
在幼儿园中，午睡是孩子们一天中最为重要的环节之一，优质的午睡管理不仅能促进孩子们身体和心理的健康，更能为孩子们开创美好的生活和未来。
幼儿园午睡管理制度范文
幼儿园午睡管理制度范文一、午睡时间和环境安排1. 安排午睡时间幼儿园午睡时间为每天下午2点至3点，确保每位幼儿获得充足的午睡时间。
2. 提供适宜的午睡环境幼儿园将为每个幼儿提供相对安静、舒适、安全的午睡环境。
教室将关闭窗户，拉上窗帘以保持室内较暗，确保午睡环境的舒适度。
3. 创造安静的午睡氛围幼儿园午睡期间，工作人员将保持安静，不开展过多的娱乐活动以和幼儿的睡眠需求相匹配。
同时，在午睡期间尽量减少外界的干扰声和噪音。
二、午睡准备1. 帮助幼儿放松身心幼儿园老师将协助幼儿进入睡眠状态，根据个别幼儿的需要，可以进行放松的活动，如讲故事、轻柔的按摩等。
2. 协助幼儿上厕所在午睡前，幼儿园老师将协助幼儿上厕所，以确保幼儿体内没有过多的尿液，从而减少午睡期间的尿床情况。
3. 提供适宜的午睡用品幼儿园将为每名幼儿提供合适的午睡用品，如柔软的床垫、被子、枕头等，确保幼儿在午睡期间感到舒适和安心。
三、监管与评估1. 监管幼儿午睡行为幼儿园老师将全程监管幼儿的午睡行为，确保幼儿在午休期间遵守规定，不进行任何不良行为，如打闹、较劲等。
2. 观察幼儿睡眠状况老师将仔细观察幼儿的午睡状况，包括入睡时间、睡眠品质等，以了解幼儿的午睡情况，并及时与家长沟通。
3. 评估午睡效果幼儿园将根据幼儿的午睡效果进行评估，包括午睡时间、睡眠品质等因素，以便根据具体情况做出相应的调整和改进。
四、与家长的合作1. 与家长沟通幼儿园老师将积极与家长沟通幼儿的午睡情况，包括入睡时间、睡眠品质等，并根据需要提供相应的意见和建议。
2. 提供午睡信息反馈幼儿园将定期向家长提供午睡的相关信息反馈，包括幼儿的睡眠时间、睡眠品质等，以让家长了解幼儿在幼儿园的午睡情况。
3. 共同探讨午睡问题幼儿园将与家长共同探讨午睡问题，并根据幼儿的具体情况共同制定更合适的午睡管理方案，以确保幼儿获得良好的午睡效果。
五、定期改进与总结1. 改进午睡管理制度幼儿园将定期评估和改进午睡管理制度，根据幼儿园实际情况和幼儿的需求，对午睡时间、环境、用品等进行适度的调整和改进。
幼儿园午睡管理制度_幼儿园幼儿午睡管理制度(通用3篇)
幼儿园午睡管理制度_幼儿园幼儿午睡管理制度（通用3篇）幼儿园午睡管理制度_幼儿园幼儿午睡管理制度（通用3篇）幼儿园午睡管理制度_幼儿园幼儿午睡管理制度篇11、午睡带班老师在幼儿睡眠时不得离岗、睡觉、谈天、干私事、长时间接电话发短信等，不能坐在幼儿床上。
2、值班老师不大声训斥不入睡的幼儿，睡前可讲一些午安故事关心幼儿入睡，对难入睡的幼儿要多陪她一会，摩挲她的头脸，让其入睡。
3、幼儿睡眠时值班老师常常巡察幼儿，观看幼儿的精神状态及睡眠状况，准时关心幼儿盖好被子，以免着凉;准时发觉订正幼儿不正确的睡眠姿态，切记让幼儿抱头睡觉，以免发生危急。
4、发觉幼儿有特别状况，如发热、猛烈咳嗽、流鼻血、腹泻呕吐等要马上实行措施、留意观看并准时通知家长或保健老师。
对患有哮喘的幼儿要特殊护理，严峻者劝其回家睡觉。
5、午睡时必需脱掉外衣、外裤，把他们放在固定的地方，并且不要用外衣、外裤、当枕头。
6、老师要亲密留意幼儿上下床的安全。
7、幼儿午睡时间为12：00以后，午睡起床时间为14：30，老师按时帮幼儿入睡起床，关心和指导幼儿有次序穿、脱衣服，外裤和鞋子。
8、午睡后，一名老师负责组织幼儿活动，另一名老师准时整理好铺盖。
园艺幼儿园幼儿园午睡管理制度_幼儿园幼儿午睡管理制度篇21.幼儿园一日作息时间支配必需保证幼儿充分的睡眠。
年龄越小需要睡眠时间越多。
幼儿一昼夜总的睡眠时间是：3-4岁需要12-13小时，5-6睡需要11-12小时。
寄宿制或全日制幼儿园中午一般支配2-2.5小时午睡。
2.下午班老师要仔细与上午班老师进行口头和书面交接(交接班记录)，清点人数，了解幼儿特别状况，对生病、二倍体药幼儿多加照看，对行为或心情反常的幼儿要准时询问有何不适，赐予相应处理。
3.幼儿睡前老师和保育员进行午检，认真检查幼儿是否带有小棒、玻璃、扣子、硬币以及有尖角的刀刃的东西，以免责任幼儿或宗族鼻内、，吞入气管或肺内。
4.午检、入厕后，老师和保育员组织幼儿有秩序地上床，避开幼儿之间打闹、推搡，发生意外。
幼儿园午睡管理总结
幼儿园午睡管理总结幼儿园午睡管理总结随着社会的发展，幼儿园已经成为儿童普遍接受教育的一种方式。
幼儿园对于儿童的身心健康和社交能力的培养有着非常重要的作用，而午睡作为一种必要的休息方式也是幼儿园教育的重要组成部分。
因此，有效的午睡管理是幼儿园管理工作中的一个重要环节，对于保证幼儿的身心健康、促进幼儿园的整体发展起着至关重要的作用。
一、午睡是孩子生活中必不可少的环节午睡是儿童日常生活中不可或缺的环节。
孩子在下午休息时间需要中午睡过的午睡来恢复体力和精神。
根据研究表明，幼儿每天需要大约1.5小时左右的午睡时间，这有助于儿童的身体发育和智力发展，并有助于提高其在幼儿园生活中的适应能力。
二、午睡管理的必要性通过对幼儿园午睡管理的实际情况调查和研究，发现午睡管理对孩子的身体健康、智力发展、情感健康、社交能力的培养以及学习成绩等方面均有着极为重要的影响。
1.健康午睡有益于提高孩子的免疫力，增强对疾病的抵抗力，预防疾病的发生。
午睡能帮助孩子恢复体力，充电，保持兴奋状态。
2.智力发展在午睡中，孩子的身体会得到充分的休息，血氧能更好的供给大脑和身体，有利于智力的发展。
3.情感健康午睡对孩子智力方面的发展也有着重要的促进作用。
适当的午睡可以缓解孩子的疲劳和压力，使孩子更加舒适放松，增强自我控制力和积极情绪。
此外，集体睡觉也有利于加强孩子之间的交流和联系。
4.社交能力小孩子在集体中午睡，可以了解彼此，学会互惠互助、协作和沟通等能力。
这对于提高孩子的社交能力和自驱力也大有益处。
三、午睡管理的措施为了保证幼儿园午睡管理的顺利进行，学校应该制定科学、合理、详细的午睡制度并加以实施；同时幼儿园老师也应该遵照一定的管理规定和方法开展午睡管理工作。
1.午睡前的准备午睡前，老师应该进行一定的准备以确保午睡的质量和安全。
准备工作包括安排床位、检查洗手间的清洁、通风情况的检查以及制定独立的午睡制度等。
2.午睡中的管理在午睡过程中，老师应该采取有效的措施来维护孩子的安全和秩序。
幼儿园午睡管理制度与幼儿园半日活动反思汇编
幼儿园午睡管理制度与幼儿园半日活动反思汇编幼儿园午睡管理制度1. 午睡带班教师在幼儿午睡时不得离岗、聊天、接电话。
2. 不大声训斥不入睡的幼儿，睡前可讲一些午安故事，对难以入睡的幼儿要多陪他一会。
3. 幼儿睡眠时当班教师应15分钟巡视一次，，观察幼儿的精神状态，及时帮助幼儿盖好被子，以免着凉；及时发现并纠正幼儿睡眠姿势，切忌蒙头睡、俯卧睡，以免发生危险。
4. 发现幼儿有异常情况，如发热、剧烈咳嗽、流鼻血、腹泻、呕吐、梦哭要立即采取措施、注意观察并及时通知保健老师。
对患有哮喘的幼儿要注意特别护理，严重者劝其回家午睡。
5. 对于班中体弱、服药、容易出汗的幼儿要特别关注。
6. 午睡时必须脱掉外裤、外衣，根据季节和气温穿适当的衣裤入睡，把脱下的衣裤折叠整齐放在固定地方，并且不要将外衣外裤当枕头。
7. 教师要密切注意幼儿上下床的安全。
8. 对于女孩的发卡等在入睡前由教师统一集中在教师处。
9. 幼儿午睡时间为12:30以后，起床时间为14:30，教师帮助幼儿入睡、起床，帮助指导幼儿迅速有序穿脱衣裤和鞋子。
10. 对本班幼儿午睡情况做好记录，注意发现并消除午睡时的安全隐患。
XX幼儿园 2017年4月幼儿园半日活动反思幼儿园半日活动反思一：幼儿园半日开放活动反思在本次半日开放活动中，我班各位家长能从百忙之中抽出时间来幼儿园观看孩子们的学习及生活情况，得到了家长的大力支持，我们表示深深的感谢。
为了这次的活动开展，我们班的三位老师都做了充分的准备工作，从课堂活动的选材上，设计上，各个环节的要点上，我们都做了整理，每一个细小环节上我们都做了梳理，为了确保活动顺利进行，我们班三位老师在一起开班务会，讨论研究活动中的每一个细节，想办法出点子，利用中午休息时间为每一位幼儿制作教具，从思想上认真对待这次活动的进行。
我也从孩子的兴趣点出发，抓住孩子对游戏的热忱，将每个环节都穿插在游戏里面进行。
在活动一开始的时候就由于个别孩子的哭闹情绪影响，以至于一开始比较乱，还好后来，大部分孩子们能够跟随我的教学活动一步一步的进行。
幼儿园午睡管理制度总结
一、背景幼儿午睡是幼儿园一日生活中不可或缺的重要环节，对于幼儿的身心健康和生长发育具有重要意义。
为保障幼儿充足的睡眠时间，养成良好的睡眠习惯，特制定幼儿园午睡管理制度。
二、制度内容1. 教师职责（1）教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，培养幼儿安静入睡的好习惯。
（2）午睡前，教师应组织幼儿进行静态游戏，如念儿歌、轻声交谈、看图书等，以帮助幼儿放松身心，进入睡眠状态。
（3）午睡前，确保每位幼儿都入厕，避免午睡后因尿床而影响睡眠质量。
（4）午睡时，教师应每隔半小时巡视一次，观察幼儿的精神状态及睡眠情况，及时帮助幼儿盖好被子，以免着凉。
（5）对体弱儿、病患儿的观察与照顾，若发现异常及时处理。
（6）注意多尿的幼儿尿床，如有幼儿上厕所应提醒其披上外套。
2. 睡室管理（1）午睡室应保持安静、舒适的环境，温度适宜，光线柔和。
（2）午睡前，教师应帮助幼儿脱掉外衣、外裤，鞋袜整理好后放在固定地方，不要用外衣、外裤作枕头。
（3）午睡时，教师应密切注意幼儿上下床的安全，避免发生意外。
（4）午睡时，教师不得离岗、睡觉、聊天、干私事、长时间接电话、发短信等。
（5）午睡起床后，值班教师要再一次清点人数，带领幼儿有序入厕，让幼儿有次序地回到班级上课。
3. 午睡时间安排（1）幼儿午睡时间为12：30以后，起床时间为14：50。
（2）幼儿午睡时间根据年龄不同，3-4岁需要12-13小时，5-6岁需要10-11小时。
（3）幼儿园一日作息时间安排必须保证幼儿充足的睡眠。
三、制度实施与监督1. 幼儿园应定期对午睡管理制度进行自查，确保制度得到有效执行。
2. 家长对幼儿园午睡管理制度的执行情况有权进行监督，如有问题可向幼儿园反映。
3. 幼儿园对违反午睡管理制度的教师进行批评教育，情节严重者予以处罚。
四、总结幼儿园午睡管理制度是保障幼儿身心健康、促进幼儿良好生活习惯养成的重要措施。
通过严格执行午睡管理制度，为幼儿营造一个安静、舒适的睡眠环境，确保幼儿在园期间得到充足的休息，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。
幼儿园午睡管理总结 幼儿园管理
幼儿园午睡管理及其重要性一、幼儿园午睡管理的背景及重要性1.1 幼儿园午睡管理的背景近年来，随着人们对幼儿教育重视程度的提升，幼儿园的管理工作也得到了越来越多的关注。
其中，午睡管理作为幼儿园管理的一个重要组成部分，对于幼儿的身心健康和成长发育具有重要的影响。
1.2 幼儿园午睡管理的重要性幼儿园是幼儿进行教育和成长的重要场所，而午睡作为幼儿生活中不可或缺的一部分，对于幼儿的身心健康和学习状态具有重要影响。
良好的午睡管理是幼儿园管理工作中不可忽视的一环。
二、幼儿园午睡管理的现状及存在的问题2.1 幼儿园午睡管理的现状目前，我国幼儿园午睡管理普遍存在一些问题，如管理不规范、环境不适宜、教师工作不到位等。
2.2 存在的问题a. 管理不规范幼儿园午睡管理缺乏一套科学的管理制度和规范，导致午睡时间、方式等存在不规范现象。
b. 环境不适宜有些幼儿园午睡环境较差，如噪音过大、卫生条件不佳等，影响了幼儿的午睡质量。
c. 教师工作不到位一些幼儿园教师对午睡管理重视程度不够，无法有效保障幼儿的安全和健康。
三、改进幼儿园午睡管理的措施及建议3.1 建立科学的管理制度和规范应建立幼儿园午睡的管理制度和规范，明确午睡时间、方式、要求等，保障幼儿的午睡质量。
3.2 改善午睡环境营造安静舒适的午睡环境，保证幼儿的午睡质量，提高幼儿的午睡效果。
3.3 加强教师培训与督导加强对幼儿园教师的培训，提高其对午睡管理的重视程度，同时加强督导，确保午睡管理工作得到有效落实。
四、幼儿园午睡管理的评估与监督4.1 制定评估指标应根据幼儿园午睡管理的要求和标准，制定相应的评估指标，用于对午睡管理工作的评估。
4.2 加强监督力度加强对幼儿园午睡管理工作的监督力度，及时纠正存在的问题，确保午睡管理工作的有效实施。
五、成效与总结5.1 可能产生的成效经过改进后的幼儿园午睡管理，可以有效保障幼儿的午睡质量，提高幼儿的身心健康水平，同时也有利于幼儿园管理水平的提升。
幼儿园午睡管理制度（2篇）
幼儿园午睡管理制度一、午睡时间安排1. 幼儿园午睡时间为每天下午12:00至14:00，确保每位幼儿能够获得充足的休息时间。
2. 在午睡时间段内，教师将根据幼儿的实际需求进行合理的分组，确保每个幼儿有足够的个人空间。
3. 每个幼儿在午睡期间将享受不少于1小时的休息时间，不得打扰其他幼儿休息。
二、午睡环境的创造1. 幼儿园将提供安静、舒适和卫生的午睡环境，了解每个幼儿的特殊需求（如安抚方式、舒适的睡眠关节等），并妥善安排。
2. 教室内将保持适宜的温度和湿度，并确保通风良好，为幼儿提供一个良好的睡眠氛围。
3. 教室内的床铺将保持整洁且适宜，每个幼儿将有自己的床位，并且在每次午睡之前都会更换床单和被单。
三、午睡前的准备工作1. 在午睡前，教师应帮助幼儿完成如上厕所、洗手等基本生活习惯的培养。
2. 广播或其他适当的方式将被使用来提醒幼儿们即将开始午睡，以准备好他们的心态。
3. 教师在午睡前将讲述故事或进行其他轻松的活动，帮助幼儿放松并进入睡眠状态。
四、午睡期间的监管和监控1. 教师会在午睡期间全程监管，确保每个幼儿的安全和舒适。
2. 在监管过程中，教师将保持安静，尽量减少干扰，并及时提醒幼儿在睡眠中保持合适的姿势。
3. 如有特殊情况或幼儿的需求，教师会在不打扰其他幼儿的情况下做出适当的干预。
五、午睡后的唤醒与醒后活动1. 教师将在固定的时间将幼儿唤醒，以确保幼儿能够适时结束午睡。
2. 唤醒后，教师将提供饮用水和小点心给每个幼儿，以满足他们的基本需求。
3. 幼儿将参与一些放松的活动，如伸展运动、静态游戏等，以帮助他们从睡眠状态中完全恢复。
六、对午睡管理的监督和评估1. 幼儿园将定期对午睡管理制度进行监督和评估，以确保制度的有效性和实施情况。
2. 教师和幼儿家长将参与评估过程，并提供反馈意见和建议，以便对制度进行必要的调整和改进。
七、不良午睡行为的处理和纠正1. 对于习惯性难以入睡的幼儿，教师将与家长进行沟通，了解原因，并尝试找到解决办法。
幼儿园中午休息管理总结
幼儿园中午休息管理总结一、引言幼儿园中午休息是幼儿园生活中必不可少的一环，它涉及到幼儿健康、安全和生活质量等方面。
二、幼儿园中午休息的意义1、悬挂项圈悬挂项圈可以很好地提示家长是否已将自己的孩子领出幼儿园，避免孩子在放学时长时间等待，减少感染疾病的风险。
2、午休时政策制定教师应制定有关午休的政策，以保证幼儿在午休时能够得到充分的休息和照顾。
3、幼儿午间用品准备教师应准备好幼儿午间睡眠所需要的用品，如枕头、毯子等，保证幼儿安全、舒适的休息环境。
4、午间睡眠的作用午间睡眠对幼儿身体发育和智力提高有着重要的作用，因此，保障幼儿午间睡眠时间非常重要。
三、教师的责任1、确保幼儿的安全放学后教师应核实家长是否已领走幼儿，同时确保剩余幼儿安全有序地进入休息室，不受伤害。
2、仔细对待每一个幼儿教师应注意观察幼儿的情况，确保每个幼儿都得到了良好的休息和照顾。
3、维护好午间休息秩序教师应安排好幼儿午间休息的时间、睡觉的位置和使用的用品，维护好其中的秩序。
四、幼儿的责任1、遵守休息制度幼儿需要遵守幼儿园制定的休息制度，并休息好，做好午间保健工作，获得身体和精神上的放松，为下午的学习做好充分的准备。
2、自我保护意识在休息时间内，幼儿应具备自我保护意识，避免高处跳跃、打闹等危险行为，确保休息安全与质量。
五、幼儿的教育1、正确引导幼儿教师应引导幼儿了解午休的重要性，正确引导幼儿加强午休的保健措施，防止中午瞌睡影响下午的学习和遭到伤害。
2、进行文化教育在午休前，教师可以为幼儿讲一些生动活泼的故事，或播放音乐，营造轻松愉快的氛围，激发幼儿的想象力和创造力。
六、总结幼儿园中午休息管理是对幼儿的一项基础工作。
教师需要注意幼儿的安全、维护好午间休息秩序，幼儿需要遵守休息制度，自我保护意识，并接受正确的午休教育。
通过共同努力，制定良好的午休管理制度，保证幼儿的身体健康和心理健康，为幼儿园的正常发展打下基础。
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幼儿园午睡管理制度与幼儿园半年工作总结汇编幼儿园午睡管理制度1. 午睡带班教师在幼儿午睡时不得离岗、聊天、接电话。
2. 不大声训斥不入睡的幼儿，睡前可讲一些午安故事，对难以入睡的幼儿要多陪他一会。
3. 幼儿睡眠时当班教师应15分钟巡视一次，，观察幼儿的精神状态，及时帮助幼儿盖好被子，以免着凉；及时发现并纠正幼儿睡眠姿势，切忌蒙头睡、俯卧睡，以免发生危险。
4. 发现幼儿有异常情况，如发热、剧烈咳嗽、流鼻血、腹泻、呕吐、梦哭要立即采取措施、注意观察并及时通知保健老师。
对患有哮喘的幼儿要注意特别护理，严重者劝其回家午睡。
5. 对于班中体弱、服药、容易出汗的幼儿要特别关注。
6. 午睡时必须脱掉外裤、外衣，根据季节和气温穿适当的衣裤入睡，把脱下的衣裤折叠整齐放在固定地方，并且不要将外衣外裤当枕头。
7. 教师要密切注意幼儿上下床的安全。
8. 对于女孩的发卡等在入睡前由教师统一集中在教师处。
9. 幼儿午睡时间为12:30以后，起床时间为14:30，教师帮助幼儿入睡、起床，帮助指导幼儿迅速有序穿脱衣裤和鞋子。
10. 对本班幼儿午睡情况做好记录，注意发现并消除午睡时的安全隐患。
XX幼儿园 2017年4月幼儿园半年工作总结幼儿园半年工作总结幼儿园20**年半年工作总结我园全体保教人员团结奋进，以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据，树立科学发展观，以观念创新为先导，以发展为主题，以争优创优为主要目标，加强幼儿园分层管理，求实务新，重视常规教育，把安全工作放在第一位，全园教职工精诚团结、开拓进取、通过不懈努力，在准东公司的领导下，在公共事物部具体指导下，很好地完成了上半年的工作目标并取得了可喜的成绩，现将上半年工作总结如下：一、概况本学期开设了7个班级，其中：两个大班，两个中班，三个小班，全园共有教职工31名，其中教师14人，民族职工10人；党员9名，其中预备党员2名，团员6名。
二、工作中取得的成绩１、政治思想方面：加强教师思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献”的精神，加强教育理论的学习，树立正确教育观，坚持以德为首，提高教师职业道德行为，能坚持以关心、爱心、耐心、的态度对待幼儿，开展优质服务。
党支部按照上级要求认真扎实开展保持共产党员先进性教育活动，通过党章等理论的学习，认真进行党性分析，征求群众意见，积极开展批评与自我批评，提出整改措施，达到了“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”的最终目标．进一步了加强党支部的堡垒和充分发挥党员的模范带头作用，增强了党组织的凝聚力、战斗力。
（1）工作中我们要求每一位党员都要关心和爱护职工群众，问寒问暖，及时解决她们思想上的疙瘩和包袱，事事从群众利益出发，使他们在学习、生活、工作各方面都感到党组织的存在和温暖。
在三幼凡是工作人员的家人或父母生病住院，我们都去看望，使他们感到集体的温暖。
（2）要求每个党员要不断提高自身素质，加强学习，自觉接受职工群众的批评和监督，提高党员的威信，真正体现全心全意为人民服务的宗旨。
凡是幼儿园的脏活、累活都由党员带头，处处体现了党员的楷模作用。
2、加强内部管理，全面提高保教质量。
（1）我们建立健全了组织机构，不断修改完善了各项制度，规范了各岗位职责要求，制定了岗位操作细则，建立了量化考核方案，并发挥民主管理和家长监督的作用，实行分层管理，各司其职，各尽其责。
（2）以求新求变的改革思路，不断创新、创特色。
我们成立了教研小组，根据幼儿的认知特点，将“幼儿学古诗——开发幼儿潜能”作为教研课题。
教研小组成员各负其责。
从计划到实施是踏踏实实地运作着，经过教研实践，成果非常显著。
获得了家长们的广泛好评。
课题研究获准东公司科技成果三等奖．（3）我园尤其注重幼儿园的环境创设，定期更换墙饰，根据季节更换墙面布置，努力创设良好的育人环境，处处体现美化、儿童化、趣味化。
3、规范管理，扎实开展保健工作。
我园不断改进了科学的卫生保健工作，定期对保教人员进行理论和实际培训，使各项工作更扎实、更规范。
建立卫生保健各类台帐资料，并积极做好向家长宣传保健知识的工作。
定期对园所工作人员体检，把好幼儿入园体检关，积极做好各种传染病的预防，坚持在发病季节给幼儿服板蓝根、熏醋。
严格执行一人一巾一杯一碗一勺进餐制度，扎实做好消毒工作。
在夏季将饮食卫生工作放在首位，严格把好食品的质量关，并做好防暑降温工作，给孩子喝菊花茶、绿豆汤等，做好幼儿保健工作。
我园坚持每周更换食谱，定期召开伙委会，及时了解幼儿饮食情况，做好膳食调查工作。
食堂人员学习自制糕点，并不断创新，在花样上学习幼教杂志和幼儿食谱中的制作方法，力求在味、色、香上下工夫，制作的胡萝卜卷、果味双色、等孩子很喜欢。
为了让家长了解幼儿园的伙食情况，我们要求伙委会代表在食堂、班级亲自了解情况，并在幼儿进食量、烹制方法、色香味形上做出评价，并反馈给我们。
每月我们还开展“自助餐活动”，培养幼儿的自助能力。
4、做好民族团结工作三幼是所民汉合园的园所，民族同志人数占全园三分之一，搞好民族团结是非常重要的事，园领导也非常重视。
（1）民族教师成绩斐然民族教师的业务水平，个人素质提高很快，帕迪古老师刻苦钻研，掌握了较多的电脑知识，在多媒体课件制作、教学管理、资料管理上能运用电脑提高工作效率和质量，并热情辅导其它老师掌握熟练的电脑知识。
在开展幼儿园特色教学—古诗教学中积极想办法，查找资料，并虚心请教张雪伟老师，目前，我园的古诗教学开展的有声有色，得到了家长和上级部门的好评。
吐尼沙老师在舞蹈方面是我园的骨干，她克服种种困难，承担了幼儿园的舞蹈兴趣班，为培养舞蹈人才作出了积极的贡献。
自从实行＂双语＂教学以来，她们运用两种语言进行教学，每一字、每一句她都耐心地用各种方法教给民族孩子，使民族班孩幼儿园半年工作总结子的汉语水平有了很大的提高。
（2）、民汉团结从小抓起三幼各个班级中，都将民汉团结教育融入一日环节当中，在每个民族团结月到来时，还精心准备了一系列的幼儿庆祝活动，如：“民汉幼儿手拉手诗歌会”“同唱一首歌联欢会”“民汉幼儿集体生日会”等有意义的活动，让孩子从小树立起“三个离不开”的民族团结思想。
（3）工作上的伙伴，生活中的益友我园是民汉合办的园所，各班成员中有维吾尔族、回族、满族，大家共同组成一个个班组，相互支持、协调，力争把班级工作搞好，在孩子上大家克服语言障碍及生活习俗的不同，找出相互学习沟通的途径。
比如，大家在闲暇时间互叙本民族的风俗文化、节日礼仪、饮食、服装等，进而互相学习语言，汉族同志学习简单的维语，这样一来，无论是在班级工作配合上还是对民族幼儿的教育上都起到了促进作用，更重要的是增进了民汉同志间的友谊5、加强安全管理，做好安全工作我们每个职工都签定了《安全责任状》，制订了班级幼儿安全防范措施，对幼儿进行安全自护的教育，使幼儿从小树立安全的意识。
在安全生产月中还开展了活动。
讨论中大家积极发表看法，一致认为作为一名幼儿教育工作者，安全工作是工作的第一位，我们面对的不是一个个冰冷的生产工具，而是一个个活泼可爱的小性命，更感肩上的责任重大，这就要求我们开展各项工作之前，首先要将幼儿的安全放在首要考虑的位置。
幼儿安全隐患防胜于补救，幼儿安全是第一，安全工作稳妥周密就能为我们的工作生活保驾护航，粗心大意，心存侥幸带来的只能是无可挽回的损失。
食堂实行安全轮流负责周制，进行挂牌。
如果发生事故，由值周人员负责承担，从而强化了安全意识，责任到人。
在日常工作中坚持安全检查经常化、制度化，规范化，确保安全工作顺利进行。
对于查出的隐患都认真记录及时整改或上报，大型玩具我们做到定期检查并维修。
通过大家的努力，我园各项工作开展正常，无意外事故发生。
6、以优质的服务质量踏实做好家长工作１、树立“一切为了孩子”的服务意识。
积极转变服务观念，端正服务态度，全心全意为家长服务，使全体职工明确家长工作是我们生存和发展的基础。
２、加强家园联系工作。
努力办好家长学校，开好家长会，做好家访，开展好开放活动和服务日活动的工作，坚持每学期到每个幼儿家庭一次的家访活动，争取家长的理解、关心和支持。
3、提高服务满意度。
为进一步提高服务满意度，我们要学会做家长工作，要善于对待家长，做到微笑服务、文明礼貌、以诚待人。
4、密切家园联系，实现家园共育．我们以班为单位，开办家园联系栏，定期更换内容，向家长宣传幼儿园科学育儿知识和幼儿园的工作目标，达到家园共育的目的。
，我们始终把家园联系工作作为优质服务工作的重点来抓，除了每天早晚接待时与家长及时交流、沟通幼儿的情况之外，我园还坚持开展每月“家长开放日”活动，欢迎家长随时对幼儿园的各项工作进行参观了解。
向家长发放膳食调查意见表，生活问卷，家访联系表等。
请家长直接参与幼儿园的管理工作，并起到监督指导作用。
8、各种活动丰富多彩。
如“三八”我爱妈妈主题活动、春游、家园同乐会、安全知识竞赛、趣味运动会，庆“六一”文艺表演、周末小舞台，社会实践活动、为幼儿过集体生日，七一合唱、画展、每月开展自助餐等，这些活动的开展，丰富了幼儿的在园生活，也使他们各方面能力得到了锻炼。
三、工作中存在的问题：回顾一学期的工作，我们还存在以下问题：1、教职工的创新理念有待于进一步的构建，主人翁意识、责任意识要进一步加强。
2、教研工作要深入进行，切实做好立项课题工作，通过课题研究确立问题研究意识，推进教育教学质量。
3、常规管理工作要加强检查督导，逐步形成职工的自觉行为。
4、硬件条件还需完善。
还应在环境创设上更新、创新，增添教学、游戏活动设施，为幼儿创设更好的环境和条件。
在今后的工作中我们还将立足本职，不断进取，不断创新，始终将“奉上我们的爱心、诚心、耐心赢得家长的放心”作为我们的服务宗旨，努力形成自身的办园特色，将幼儿园建设成家长放心、孩子喜欢、社会信赖的儿童乐园。
《幼儿园20**年半年工作总结》。