北京专版2019版高考生物一轮复习专题8细胞的分化癌变衰老和凋亡课件

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人教版2019年高考生物一轮专题复习课件:专题八 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(共34张PPT)

人教版2019年高考生物一轮专题复习课件:专题八 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(共34张PPT)

稳定性 、________ 持久性 (4)特点:________ 和普遍性。 (5)意义:是生命个体发育的基础;使多细胞 专门化 、有利于提高各 生物体中细胞趋向________
种生理功能的效率。
选择性表达 (6)实质:基因的______________ 。




2.细胞的全能性 发育成完整个体 的 (1)概念:已经分化的细胞,仍然具有________________ 潜能。 (2)动、植物细胞全能性的区别:高度分化 ________的植物细胞仍具 有全能性;实验表明已分化的动物体细胞的________ 细胞核 具有全 能性。 分裂和分化 (3)干细胞:动物和人体内仍保留着的少数具有___________ 能力的细胞。 导思:同一生物体的不同组织细胞形态结构不同,细胞内的 遗传物质相同吗? (请翻阅教材必修1 P117“细胞分化及其意义”)
(2)衰老细胞的特征
细胞萎缩
降低
增大 改变
2.细胞的凋亡 基因 细胞自动结束生命 的 (1)概念:由________ 所决定的_________________ 过程。 正常发育 ,维持 (2)意义:对于多细胞生物体完成__________ 内部环境 的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都 __________ 起着非常关键的作用。 (3)与细胞坏死的区别:细胞坏死是在种种不利因素 下,由于细胞的正常代谢活动受损或中断引起的细胞 损伤或死亡。 导思:被病原体感染的细胞的清除是细胞凋亡还是坏 死? (请翻阅教材必修1 P123“细胞的凋亡”)
3.细胞癌变的原因
病毒 (1)致癌因子:大致分为________ 致癌因子、 化学 物理致癌因子、________ 致癌因子三类。 细胞周期 (2)原癌基因主要负责调节______________ , 生长和分裂 控制细胞的________________ 进程;抑癌基

高中生物《 一轮复习 细胞的分化 衰老 凋亡 癌变》课件(43张PPT)

高中生物《 一轮复习 细胞的分化 衰老 凋亡 癌变》课件(43张PPT)

形成各种不 同的细胞和 组织
癌细胞 大量增 殖,产 生肿瘤
癌症治疗方法
● 1.手术治疗2.放射治疗3.化疗4.免疫治疗
5.靶向治疗。
● 具体的治疗方式要根据患者的实际病情以 及实际身体状况而定,但无论是哪种治疗 方式都是有一定的副作用以及弊端的,所 以一般在治疗期间都建议用中药进行辅助 。
●肿瘤在器官组织、分子水平的靶点不同,可以 使用不同的靶向技术进行靶点治疗,在杀灭肿 瘤细胞的同时,不损伤或几乎不损伤其他正常 细胞。传统的化疗比喻成战场上的狂轰乱炸, 那么靶向治疗就是靶点精确的激光制导。
2.细胞分化与细胞癌变过程中基因活动的区 别是什么?
小结:细胞的生命历程 再见 谢谢!
课堂小结: 细胞生长、分裂、分化、癌变
项目
名称
细胞 生长
细胞 分裂
细胞分化
细胞癌变
细胞的形态、
细胞体 细胞数 结构和功能发
表现
积:小 →大
目:少 →多
生稳定性差异 的过程
细胞
癌细胞
具有周 是质变,具 特点 是量变 期性, 有持久性、
对机体 的影响
对机体有利
对机体有害
练一练
8.下列关于细胞凋亡的说法错误的是( C )
A.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生 命的过程 概念
B.与细胞凋亡有关的细胞器主要是溶酶体
C.细胞凋亡不利于机体维持自身的稳定

意义
保证多细胞生物
正常发育
D.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除
9.如图为动物体内细胞凋亡和细胞坏死的过程示意图, 细胞凋亡时,细胞崩溃,分解成多个凋亡小体。下列叙 述正确的是( B )

有丝分裂

2019年高考生物一轮复习课件:第13讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

2019年高考生物一轮复习课件:第13讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

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第四单元 细胞的生命历程
1.判断正误
(1)完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维。( × ) (2)胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化。( × ) (3)壁虎断尾后重新长出尾部证明动物细胞具有全能性;紫色糯性玉米种子培育出植 株,证明了植物细胞的全能性。( × )
第四单元 细胞的生命历程
考点一
细胞的分化与全能性
1.细胞的分化 在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构 (1) 概念: ____________________________________________________________ 和生理功能上发生稳定性差异的过程 _____________________________________。 胚胎 时期达到最大限度。 (2)时间:发生在整个生命进程中,________ 组织和器官 (3)结果:形成不同的_______________ 。
A.细胞分化贯穿于整个生物发育的始终
B.细胞分化后形态、结构和功能都发生差异 C.细胞分化后遗传物质发生变化 D.没有细胞分化就没有多细胞生物的正常发育 解析:细胞分化具有持久性,细胞分化过程贯穿于整个多细胞生物的个体发育 中,A正确;细胞分化是指相同细胞的后代在形态、结构和功能上出现稳定性差异
第四单元 细胞的生命历程
第13讲
细胞的分化、衰老、凋 亡和癌变
第四单元 细胞的生命历程
1.细胞的分化 (Ⅱ) 。2.细胞的全能性 (Ⅱ) 。3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健
康的关系(Ⅱ)。4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。
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目 导 航
考点一

高三生物一轮复习专题课件必修一-细胞的分化衰老凋亡与癌变.pptx

高三生物一轮复习专题课件必修一-细胞的分化衰老凋亡与癌变.pptx
条件下,才能表现其全能 点 说,分化了的细胞将一直保持分
性); 化后的状态,直到死亡;
②动物已分化的体细胞全能 ③普遍性:生物界中普遍存在,
性受限制,但细胞核仍具全 是生物个体发育的基础
能性。例如,动物克隆技术
形成形态、结构、功能不同
结果
形成新的个体
的细胞
大小 细胞分化程度有高低之分: 细胞全能性有大小之分:
信息 。
(3)实例
①植物组织培养表明植物细胞具有全能性。
②克隆动物的培育成功说明动物细胞的 □9 细胞核具有全
能性。
③动物干细胞:动物和人体内仍保留着少数具有 □10 分裂
和分化 能力的细胞。
1.细胞分化过程中遗传物质是否发生了变化?已分化的细 胞能否自动恢复未分化状态?
提示 (1)细胞分化不会改变细胞内的遗传物质,只是基因的 选择性表达。
A.不能,因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同 B.不能,因为肌细胞是高度分化的细胞,没有分裂能 力
C.能,因为肌细胞虽然是分化的细胞,但在一定条件 下也可脱分化,实现细胞全能性
D.能,因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质
[解析] 肌细胞与干细胞尽管具有完全相同的遗传物 质,但它是高度分化的细胞,没有分裂能力,在现在的条件 下还不能进行脱分化,实现细胞的全能性。
核心考点整合
考点一 细胞分化和细胞全能性的比较
项目
细胞分化
细胞全能性
细胞内基因选择性表 含有本物种全套遗传物
原理


①高度分化的植物的体细胞 ①持久性:细胞分化贯穿于生物
具有全能性(植物细胞在离体 体整个生命进程中,在胚胎时期
的情况下,在一定的营养物 达到最大限度;

高三生物一轮总复习配套课件:第12讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(25张ppt)

高三生物一轮总复习配套课件:第12讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(25张ppt)

解析:本题考查细胞衰老、癌变及凋亡的有关知识。水分减少,代谢速率减慢是 细胞衰老的重要特征。癌变是细胞的原癌基因和抑癌基因突变的结果。癌细胞的 细胞膜上糖蛋白等物质减少,使得癌细胞容易在体内转移。寄主细胞因病毒的增
【例4】(2012· 山东卷)细胞衰老和凋亡对维持个体的 正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误 的是( C ) A.细胞普遍衰老会导致个体衰老 B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡 C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 D.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录
解析:细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的 过程;细胞坏死是由于细胞正常代谢活动受损或中断引起 的细胞损伤和死亡,故C错误。
【例5】下列有关人体细胞的叙述,正确的是( D ) ①细胞内水分减少,代谢速率减慢是细胞衰老的重要特征 ②癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因的过程 ③寄主细胞因病毒的增殖释放而死亡不属于细胞凋亡现象 ④癌细胞容易在体内转移,与其细胞膜上糖蛋白等物质减 少有关 A.②③④ C.①②④ B.①②③ D.①③④
2.细胞癌变的原因及治疗 (1)细胞癌变的原因 癌症的发生是一系列的原癌基因与抑癌基因的突变逐渐 积累的结果。
(2)原癌基因和抑癌基因 原癌基因:主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分 裂的进程。 抑癌基因:主要是阻止细胞不正常地增殖。 (3)致癌因子:物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致 癌因子。
解析:玉米种子中的胚由受精卵发育而来,不是分化 了的体细胞,故胚发育形成新植株的过程不能体现体细胞 的全能性;小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞,并没有 发育成个体,所以不能体现细胞的全能性;小麦花粉经离 体培养发育成单倍体植株,体现的是植物生殖细胞的全能 性。
考点二
细胞的衰老和凋亡

2019高考生物一轮复习课件:14讲细胞的分化、衰老、凋亡及癌变

2019高考生物一轮复习课件:14讲细胞的分化、衰老、凋亡及癌变

A.①②③均表示“+” B.此表说明细胞分化导致基因的选择性表达 C.三种细胞中 mRNA 和蛋白质种类完全不同 D.三种细胞的形态、结构和生理功能不同的根本原因是核基 因种类不完全相同
解析: 选 A。 胰岛 B 细胞合成并分泌胰岛素, 胰岛素基因表达; 浆细胞合成、分泌抗体,抗体基因表达;三种细胞都进行有氧 呼吸,有氧呼吸酶基因都表达,A 正确。题表说明细胞分化是 基因选择性表达的结果,B 错误。三种细胞中有氧呼吸酶基因 都表达,C 错误。三种细胞是同一个体中的体细胞,基因种类 相同,只是表达的基因不同,D 错误。
代,在形态、结构和生理功能上发生 (2)过程图解
稳定性差异
的过程。
(3)特点 ①普遍性:是生物界
普遍存在
的生命现象。
②持久性:细胞分化贯穿于生物体的整个生命进程中 ,在
胚胎时期 达到最大限度。 _____________
③稳定性和不可逆性:一般来说分化了的细胞将一直保持分化 后的状态,直到死亡。 (4)结果:产生出不同形态、结构、功能的细胞,不同类型的细 胞构成不同的
[变式 2] (2018· 陕西西安联考)如表是人体内的红细胞(未成熟)、 胰岛 B 细胞、浆细胞内所含有的核基因及这些基因表达的情况 (“+”表示该基因能表达, “-”表示该基因未表达)。下列有 关说法正确的是( 细胞 红细胞 胰岛 B 细胞 浆细胞 ) 血红蛋白 基因 + - - 胰岛素 基因 - ① - 抗体 有氧呼吸 基因 - - ② 酶基因 + + ③
解析:选 C。依题意可知:蓝色光脉冲通过开启 Brn2 基因使 干细胞分化为神经细胞,A、B 项正确;蓝色光脉冲的作用是 诱导基因表达,而不是诱导基因突变,因此,Brn2 基因的碱基 序列没有发生改变, C 项错误; 干细胞和神经元这两种细胞中, 既有相同种类的蛋白质,又有不同种类的蛋白质,因此,干细 胞和神经元这两种细胞中,蛋白质的种类不完全相同,D 项正 确。

生物一轮复习《细胞的分化衰老凋亡和癌变》()

生物一轮复习课件 《细胞的分化衰老 凋亡和癌变》(PPT)
一、细胞的分化及全能性 1.细胞分化
⑴概念:在个体发育中,由_一_个_或_一_种_细胞_增殖产生的后代, 在形态、结构和生理功能上发生___稳_定_性的差过异 程。
⑵意义:①细胞分化是生物_个_体_发育_的基础。 ②细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向___,有利于提 高各种生理功能的效率。 ⑶实质:在个体发育中,不同的细胞中____的执行情况 不同。即基因的___表达,转录出不同的__,控制合成出 不同___。 ⑷ 标志 ①分子水平:合成了某种细胞特有的蛋白质,如唾液淀粉酶、 胰岛素等;②细胞水平:控制合成不同种类的细胞。 (5)与细胞分裂的联系
)
A.进行ATP的合成
B.进行mRNA的合成
C.存在血红蛋白
D.存在纤维蛋白原基因
练一练
C (2011·大纲卷)下列能说明某细胞已经发生合成
B.进行mRNA的合成
C.存在血红蛋白
D.存在纤维蛋白原基因
2.细胞全能性 ⑴概念:_____的细胞,仍然具有发育成______
_的能力,说明植物细胞仍然具有全能性;实验表明已分 化的动物体细胞的______具有全能性。
一、细胞的分化及全能性 1.细胞分化
⑴概念:在个体发育中,由_一_个_或_一_种_细胞_增殖产生的后代,
在形态、结构和生理功能上发生___稳_定_性的差过异 程。
三、细胞癌变
⑵意义:①细胞分化是生物____的基础。 个体发育 1.概念:受致癌因子的作用,细胞中____发生变化,成为不受___控制的、连续进行分裂的_____细胞。
一、细胞的分化及全能性 1.细胞分化
⑴概念:在个体发育中,由_一_个_或_一_种_细胞_增殖产生的后代, 在形态、结构和生理功能上发生___稳_定_性的差过异 程。

2019版高考生物一轮复习 第4单元 细胞的增殖、分化、衰老和凋亡 第3讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变课件


(2)细胞核的变化
染色质 收缩,染色加深 细胞核体积增大
核膜 内折
2.细胞的凋亡
(1)概念:是一个主动地由 基因 所决定的细胞自动结束生命的过程,也被称
为 细胞程序性死亡 。
(2)原因:细胞凋亡受到严格的由 遗传机制 决定的程序性调控。
(3)类型个 成体 熟发 个育 体中 中细 细胞 胞的 的
2.(2018·海南东坡学校一模)下列现象中属于细胞编程性死亡的是( ) 【导学号:41780058】
A.噬菌体裂解细菌的过程 B.因创伤引起的细胞坏死 C.造血干细胞产生红细胞的过程 D.蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡
D [细胞编程性死亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程;细胞坏 死是在外界不利因素作用下细胞代谢活动中断而引起的死亡,是非编程性死 亡。细菌在噬菌体的作用下裂解死亡属于细胞坏死;造血干细胞产生红细胞属 于细胞分化;蝌蚪发育成青蛙过程中的尾部细胞死亡是基因选择性表达的结 果,属于细胞编程性死亡。]
[技法总结] 1.巧记细胞衰老的特征
2.判断细胞凋亡与细胞坏死的方法 (1)从方式看主 被动 动结 结束 束生 生命 命活 活动 动⇒ ⇒细 细胞 胞凋 坏亡 死 (2)从结果看对 对生 生物 物体 体是 是有 有利 害的 的⇒ ⇒细 细胞 胞凋 坏亡 死
◎考向2 细胞癌变的考查 3.(2018·湖北八市联考)我国珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。 下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述,正确的是( ) A.鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞的分裂间期 B.珠江三角洲地区的居民中含有的原癌基因较其他地区多 C.细胞癌变后,癌细胞的细胞周期将比正常细胞更长 D.细胞癌变属于细胞的正常分化,其本质是基因的选择性表达
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D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
答案 C 与体细胞相比,卵细胞的核DNA减少一半,A错误;同一人体细胞携带的基因相同,形 态、功能不同是细胞分化的结果,B错误;活细胞中含量最多的化合物是水,C正确;细胞吸收葡 萄糖有协助扩散和主动运输两种方式,D错误。 错因分析 本题易错选A,主要原因是误认为细胞核中的DNA和细胞中的DNA含量相同。对 于同一生物不同体细胞来说,细胞核中的DNA含量相同,而细胞质中的DNA含量不一定相同。
6.(2015海南单科,6,2分)关于人体造血干细胞的叙述,错误的是
A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异 B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的 C.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中 D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同 答案 B
(
)
人的成熟红细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸,而造血干细胞可进行有氧呼吸,两种
专题8 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡
五年高考
考点1 细胞分化与细胞的全能性
) 1.(2018课标全国Ⅲ,2,6分)下列有关细胞的结构和生命活动的叙述,错误的是 ( A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量 B.细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素 C.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递 D.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆 答案 A 本题考查生物膜的结构和功能及细胞增殖、分化等相关知识。细胞增殖过程是消 耗能量的过程,A错误;核膜、内质网膜和细胞膜属于生物膜,生物膜的成分中有磷脂,所以三者 都含有磷元素,B正确;相邻两个细胞的细胞膜接触,可以使信息从一个细胞传递给另一个细胞,
表达的结果,C正确。植物叶肉细胞具有全能性,可通过组织培养形成新植株,D正确。
3.(2015江苏单科,6,2分,0.559)下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是 (
)
A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同 B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同 C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同
是 ( )
A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株 答案 B 有丝分裂是将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后,精确地平均分 配到两个子细胞中,因而在亲代和子代之间保持了遗传的稳定性,A正确。造血干细胞是由受 精卵经分裂,并发生一定程度分化而形成的,属于多能干细胞,B错误。细胞分化是基因选择性
7.(2014课标Ⅱ,2,6分,0.530)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差
异的主要原因是 ( )Fra bibliotekA.二者所处的细胞周期不同 B.二者合成的特定蛋白不同 C.二者所含有的基因组不同 D.二者核DNA的复制方式不同 答案 B 同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上不同是细胞分化的结果,细胞分化的 实质是基因的选择性表达,合成了特定的蛋白质,从而表现出特定的生理功能,B正确;神经细胞 和肌细胞都是高度分化的细胞,均不具有分裂能力,所以二者均没有细胞周期,核DNA也不能
细胞中的酶存在差异,A正确;细胞分化一般是不可逆的,且人的成熟红细胞没有细胞核和细胞 器,不可能再分化为造血干细胞,B错误;健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中,C正确; 人体造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同,D正确。 知识拓展 干细胞在一定条件下,可以分化成多种细胞。根据所处的发育阶段,可将干细胞分 为胚胎干细胞和成体干细胞。根据发育潜能,可将干细胞分为三类:全能干细胞、多能干细胞 和专能干细胞。
例如精子与卵细胞的识别和结合,C正确;哺乳动物造血干细胞分化形成的成熟红细胞无细胞
核,将一直保持分化后的状态,D正确。 解后反思 生物体内ATP的利用
细胞中绝大多数耗能的生命活动都是由ATP直接提供能量的,比如细胞的主动运输、生物发
光发电、肌肉收缩、细胞增殖、大脑思考及细胞内各种吸能反应等。
2.(2016课标全国Ⅱ,1,6分)在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的
4.(2011北京理综,1,6分)下列生命过程中,没有发生细胞分化的是 (
A.断尾壁虎长出新尾巴 B.砍伐后的树桩上长出新枝条 C.蝌蚪尾巴消失的过程 D.胚胎发育中出现造血干细胞
)
答案 C 细胞分化指在个体发育过程中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构 和生理功能上发生稳定性差异的过程,如A、B、D项。蝌蚪尾巴消失的过程是由基因决定的 细胞自动结束生命的过程,属于细胞凋亡。 错因分析 因误认为造血干细胞是未分化的细胞而错选D。
9.(2014安徽理综,3,6分)分别用β-珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶(与细胞呼吸相关
的酶)基因的片段为探针,与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总RNA进行分子 杂交,结果见下表(注:“+”表示阳性,“-”表示阴性)。下列叙述不正确的是 (
进行复制,A、D错误;细胞分化过程中基因组不变,所以二者基因组相同,C错误。
8.(2014上海单科,5,2分)植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是 (
A.细胞膜 C.线粒体 B.细胞核 D.叶绿体
)
答案 B 细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。因此,植物细胞具有发育为 完整植株潜能的决定因素是细胞核。
以下为教师用书专用
5.(2015重庆理综,1,6分)比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞,相同的是 (
A.线粒体的功能 B.发育的全能性 D.内质网上核糖体的数量
)
C.膜蛋白的种类和数量
答案 A 胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞内的线粒体都是有氧呼吸的主要场所,A正确;胚胎干 细胞发育的全能性高于胰腺腺泡细胞,B错误;胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞选择性表达的基因 有所不同,其细胞膜上膜蛋白的种类和数量不完全相同,C错误;与胚胎干细胞相比,胰腺腺泡细 胞需合成分泌蛋白,因而其内质网上核糖体的数量应高于胚胎干细胞,D错误。
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