茂租镇九年一贯制学校创建无烟学校自评报告
学校创建无烟校园自查报告范文（精选3篇）
学校创建无烟校园自查报告范文（精选3篇）【范文大全】无烟，发音wúyān。
中文单词的意思是没有烟火或没有炊烟没有烹饪。
以下是为大家整理的关于学校创建无烟校园自查报告的文章3篇 ,欢迎品鉴！第1篇: 学校创建无烟校园自查报告为落实各级教育、卫生部门有关创建无烟学校的文件精神，倡导文明生活方式，改善学校卫生环境，保障师生身体健康，努力建设和谐文明的学校环境。
我校积极开展了创建“无烟学校”活动。
现将创建工作汇报如下：一、思想重视，目标明确，责任落实为创建“无烟学校”，学校专门召开了领导班子会议，并在教职工大会上传达了上级开展创建“无烟学校”活动的文件精神，成立由校长为组长，办公室、德育处、教导处、总务处、校医室等负责人为组员的控烟领导小组，领导小组下设办公室，具体负责各项工作的开展，各处室紧密配合，积极开展控烟工作。
把控烟工作纳入学校的总体工作计划，落实岗位责任及经费保障措施，确保控烟工作有计划，有组织、有检查、有落实。
把创建“无烟学校”作为我校的年度目标，明确工作职责，制定控烟措施，在领导小组的统一部署下，制定了创建方案，落实时间表，全体师生积极投身到了无烟学校创建工作中。
二、广泛宣传，全面动员，形成良好氛围我校广泛地开展了形式多样的控烟宣传教育活动。
使全体师生认识到吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，教职工自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自身不吸烟，劝戒他人也不吸烟。
我们重点做了以下工作：1、学校设立控烟宣传员，通过培训后，在全校范围内，利用宣传栏、板报、广播、悬挂横幅标语、发放宣传资料等形式，深入开展有关吸烟危害健康的宣传；2、各班班会课均开展了以控烟为主题的活动，健康教育课均有控烟相关内容。
3、在各公共场所张贴了“请勿吸烟”标志牌，随时提醒师生及来访人员严禁吸烟；4、利用5.31世界无烟日，组织全校师生，开展形式多样的宣传教育活动。
①以“创建无烟学校，构建和谐校园”为主题举行全校师生签名活动；②升旗仪式的国旗下讲话进行控烟宣传；③通过学生发放“致家长的信”建议家长不吸烟，也劝阻周边的人不吸烟。
学校创建“无烟学校”自评报告
学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：近年来，随着全球对健康和环境的关注度不断提高，学校作为培养未来社会栋梁的重要场所，逐渐重视创建“无烟学校”。
本文将深入探讨学校创建“无烟学校”的自评报告，分析学校在这一方面的努力和成就。
一、教育宣传1.1 倡导健康生活方式学校通过开展各种形式的宣传活动，倡导学生们养成健康的生活方式。
例如，组织健康讲座，邀请专家为学生讲解吸烟对健康的危害，以及如何远离烟草。
此外，学校还通过举办健康知识竞赛、制作宣传海报等方式，向学生灌输正确的价值观和行为准则。
1.2 丰富的教育资源学校积极引入相关教育资源，为学生提供全面的烟草控制教育。
例如，购买相关教材和教具，组织学生参观烟草博物馆，以生动的方式向学生展示烟草的危害和控制措施。
此外，学校还鼓励教师参加烟草控制培训，提高他们的专业知识和教育能力。
1.3 校园文化建设学校注重校园文化建设，将烟草控制融入学生日常生活中。
例如，学校制定了严格的禁烟规定，并在校园内设置了禁烟区域，确保学生在校园内呼吸到洁净的空气。
此外，学校还鼓励学生参加各类文艺活动，培养学生的兴趣爱好，使他们远离烟草诱惑。
二、烟草控制政策2.1 禁止烟草广告宣传学校严格执行禁止烟草广告宣传的政策，杜绝烟草对学生的负面影响。
学校与相关机构合作，共同监管校园内的广告宣传，确保学生不受烟草广告的干扰和诱惑。
2.2 禁止烟草销售学校坚决执行禁止烟草销售的政策，并与周边商家合作，共同维护校园周边的无烟环境。
学校与家长合作，共同宣传无烟理念，提高家长对烟草控制的认识和支持。
2.3 烟草控制监管学校建立健全的烟草控制监管机制，加强对校园内烟草使用的监督和管理。
学校设立烟草控制委员会，定期组织检查和评估，及时发现和解决烟草控制方面的问题。
三、校园环境创设3.1 禁烟标识设置学校在校园内设置明显的禁烟标识，提醒师生和访客遵守禁烟规定。
标识的设置范围包括教室、宿舍楼、食堂等公共场所，有效地营造了无烟校园的氛围。
创建无烟校园自查报告（通用5篇）
创建无烟校园自查报告（通用5篇）创建无烟校园自查报告（通用5篇）报告使用范围很广。
按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
下面是小编整理的创建无烟校园自查报告，欢迎大家分享。
创建无烟校园自查报告篇1根据《省教育厅、省卫生厅关于印发<创建无烟学校实施细则>（试行）的通知》要求，为进一步加强我校控烟工作，为广大师生营造良好的校园环境，保障师生健康，我校积极按照无烟校园标准进行控烟工作，逐步提高了师生控烟意识，校园内逐步消失了教职工吸烟现象，现对照无烟校园考核标准进行自查，自查情况如下。
一、成立学校控烟领导小组，制定学校控烟制度。
学校成立以校长xx为组长，副校长xxxxxx为副组长，学校班子成员、医务人员、各班正副班主任、各年级组长为成员的控烟领导小组，同时制定了控烟制度、实施计划，形成了校长牵头抓，各部门具体抓，全校教职工配合抓的管理体系。
二、建立健全制度，规范行为。
学校不断完善控烟制度，制订控烟计划和奖惩办法，定期召开职工会议，安排布置控制吸烟活动的检查工作，控烟巡视员、监督员负责不定期的巡视、检查，及时对工作中出现的问题进行通报批评，限期整改。
从制度层面抓落实，规范全校师生的行为，杜绝吸烟现象的发生。
三、各办公室，全面禁烟。
实行校园内全面禁烟模式。
学校的办公室、教室、走廊、多媒体室、实验室、会议室等所有场所，禁止吸烟，并设醒目标志，不设烟具。
家长等校外人员进入我校，门卫当即按控烟制度进行监控，对吸烟者进行第一时间的劝阻，并加强对校外人员进行“校园内不准吸烟”的教育。
四、开展多种形式的控烟宣传和教育。
1、充分利用健康教育课、家长会、周末放学集队、宣传栏、黑板报等多种形式，同时各科教师把“吸烟危害健康”的知识有机地融入到教学内容，对师生开展禁烟的宣传教育，提高师生的控烟意识，不吸二手烟，增强师生自我保护意识和能力。
学校创建“无烟学校”自评报告
学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：学校创建“无烟学校”是一项重要的举措，旨在保护学生的身心健康，提倡健康的生活方式。
本文将从六个大点出发，详细阐述学校创建“无烟学校”的自评报告。
正文内容：1. 学校政策与宣传1.1 制定“无烟学校”政策：学校制定了明确的“无烟学校”政策，明确规定学校内禁止吸烟，包括教职员工和学生。
1.2 宣传政策宗旨：学校通过多种渠道宣传“无烟学校”政策的宗旨和重要性，如校园广播、海报和宣传手册等，以提高师生对“无烟学校”政策的认识和遵守意识。
1.3 建立宣传平台：学校建立了专门的宣传平台，通过举办讲座、座谈会等形式，邀请医生、专家等进行健康教育，提高师生对吸烟危害的认识。
2. 学校环境与设施2.1 设立禁烟区域：学校在校园内设立了禁烟区域，包括教学楼、图书馆、食堂等公共场所，以确保师生在这些区域内呼吸到清新的空气。
2.2 安装烟雾报警器：学校在重点区域安装了烟雾报警器，及时发现并处理吸烟行为，确保学校环境的无烟化。
2.3 提供吸烟帮助：学校设立了吸烟戒断辅导中心，为有吸烟问题的师生提供帮助和支持，鼓励他们戒烟并改善健康。
3. 师生教育与培训3.1 开展健康教育课程：学校将“无烟学校”理念融入健康教育课程，通过课堂教学和互动活动，提高学生对吸烟危害的认识和拒绝吸烟的意识。
3.2 举办吸烟危害讲座：学校邀请专家进行吸烟危害讲座，向师生普及吸烟的危害，增强他们对吸烟的警惕性。
3.3 培训教职员工：学校组织教职员工参加吸烟危害培训，提高他们对吸烟危害的认识，帮助他们成为学生的健康引导者。
4. 家长参与与支持4.1 家长会议宣传：学校在家长会议上宣传“无烟学校”政策，向家长普及吸烟危害，鼓励他们在家庭中树立健康的生活方式。
4.2 家校合作项目：学校与家长合作，开展吸烟危害宣传活动，共同营造无烟的家庭环境，为孩子们提供良好的成长环境。
4.3 家长培训课程：学校开设吸烟危害家长培训课程，提供吸烟危害知识和戒烟方法，帮助家长更好地引导孩子。
学校创建“无烟学校”自评报告
学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：近年来，吸烟对人体健康的危害日益受到重视，尤其是对青少年的影响更为严重。
为了营造一个清洁、健康的学习环境，我校积极开展“无烟学校”创建工作。
本文将对我校“无烟学校”创建情况进行自评报告，以期不断完善学校的禁烟工作，为学生提供更好的学习环境。
一、政策宣传1.1 学校领导层支持：学校领导高度重视“无烟学校”创建工作，制定了相关禁烟政策，并积极宣传推广。
1.2 教师示范引领：学校教师在校园内不吸烟，积极引导学生树立正确的健康观念。
1.3 家长参与支持：学校积极邀请家长参与“无烟学校”创建活动，共同营造良好的学习环境。
二、禁烟区域管理2.1 标识设置规范：学校在校园内设置了明显的禁烟标识，规范禁烟区域。
2.2 管理措施完善：学校建立了禁烟巡查制度，对违规吸烟行为进行及时制止和处理。
2.3 禁烟宣传广泛：学校通过宣传栏、广播等方式广泛宣传禁烟政策，提高师生的禁烟意识。
三、教育宣传活动3.1 课堂教育深入：学校将禁烟教育融入学生日常课程中，加强学生的禁烟意识。
3.2 主题活动丰富：学校定期举办禁烟主题活动，如禁烟宣传展、禁烟知识竞赛等，增强师生的参与度。
3.3 社会宣传互动：学校积极与社会各界合作，开展禁烟宣传活动，扩大“无烟学校”的影响力。
四、学生管理措施4.1 禁烟责任明确：学校明确规定学生在校园内禁止吸烟，加强学生的自我管理意识。
4.2 督促监管措施：学校设置禁烟督导组，对学生的禁烟行为进行监督和督促。
4.3 激励奖励机制：学校建立禁烟奖励机制，对积极参与禁烟活动的学生进行表彰和奖励。
五、持续改进和评估5.1 定期评估监督：学校定期对“无烟学校”创建情况进行评估，及时发现问题并加以改进。
5.2 持续宣传教育：学校将持续加强禁烟宣传教育工作，提高师生的禁烟意识。
5.3 社会合作共建：学校将积极与社会各界合作，共同推动“无烟学校”创建工作，为学生提供更加清洁、健康的学习环境。
--学校创建“无烟学校”自评报告
--学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：随着社会对健康生活的重视，学校创建“无烟学校”已成为一项重要任务。
本文将从五个方面详细阐述学校创建“无烟学校”的自评报告。
正文内容：1. 学校创建“无烟学校”的背景和目标1.1 学校创建“无烟学校”的背景- 随着吸烟对健康的危害越来越明显，学校为了保护学生的身体健康，积极响应国家的无烟倡议。
- 学校创建“无烟学校”也是为了培养学生健康的生活方式，提高学生的自我保护意识。
1.2 学校创建“无烟学校”的目标- 建立一个无烟的学习和生活环境，提供清新的空气和健康的学习氛围。
- 培养学生拒绝吸烟的意识和能力，增强学生的自我保护能力。
- 倡导学生积极参预体育活动，提高学生的身体素质。
2. 学校创建“无烟学校”的具体措施2.1 加强宣传教育- 通过举办主题班会、开展无烟知识竞赛等活动，提高学生对吸烟危害的认识。
- 制作宣传海报、展板等宣传材料，让学生深入了解无烟学校的重要性。
2.2 设立无烟区域- 在校园内设置明显的无烟标识，划定无烟区域，禁止任何形式的吸烟行为。
- 加强对无烟区域的管理，定期巡查，及时处理违规行为。
2.3 强化家校合作- 向家长发放无烟学校宣传资料，提醒家长在家庭环境中不吸烟，为学生树立良好模范。
- 定期举行家长会，加强与家长的沟通，共同推动学校创建“无烟学校”的工作。
2.4 培训教师和管理人员- 组织教师和管理人员参加无烟学校相关的培训课程，提高他们的无烟意识和管理能力。
- 加强对教师和管理人员的监督，确保他们在校园内不吸烟，并严格执行无烟政策。
3. 学校创建“无烟学校”取得的成效3.1 学生吸烟率下降- 经过宣传教育和无烟区域的划定，学生对吸烟危害的认识提高，吸烟率明显下降。
- 学生自觉遵守无烟规定，形成为了良好的校园文化氛围。
3.2 学生身体健康状况改善- 学校创建“无烟学校”后，学生呼吸系统疾病的发病率明显下降。
- 学生的体质测试成绩有所提高，身体素质得到了明显改善。
学校创建“无烟学校”自评报告
学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：随着人们对健康意识的提升，学校创建“无烟学校”已成为一项重要的任务。
本文将对学校创建“无烟学校”进行自评报告，从五个方面进行详细阐述。
一、学校创建“无烟学校”的背景1.1 政策支持：学校创建“无烟学校”得到了政府相关政策的支持和倡导。
1.2 健康教育：学校创建“无烟学校”是为了培养学生正确的健康意识和健康生活习惯。
1.3 社会责任：学校创建“无烟学校”是学校对社会的责任担当，为学生提供一个良好的学习环境。
二、学校创建“无烟学校”的目标2.1 提高学生健康意识：通过创建“无烟学校”，学校旨在提高学生对吸烟危害的认识，培养他们拒绝吸烟的意识和能力。
2.2 创造良好学习环境：学校创建“无烟学校”旨在为学生提供一个无烟的学习环境，减少二手烟对学生的危害。
2.3 促进家庭共识：学校创建“无烟学校”通过积极引导学生与家人进行健康交流，推动形成家庭共识，共同抵制吸烟。
三、学校创建“无烟学校”的措施3.1 宣传教育：学校通过开展各类宣传活动，如举办主题演讲、组织知识竞赛等，提高学生对吸烟危害的认识。
3.2 制定规章制度：学校建立相关规章制度，明确禁止在校园内吸烟，并对违反规定的行为进行相应处罚。
3.3 建立监督机制：学校设立“无烟学校”管理小组，定期检查学校各区域的吸烟情况，并及时采取措施解决问题。
四、学校创建“无烟学校”的成效4.1 学生健康意识提升：学校创建“无烟学校”使学生对吸烟危害的认识得到提高，更多学生选择拒绝吸烟。
4.2 学习氛围改善：学校创建“无烟学校”营造了一个良好的学习环境，学生的学习积极性和效果得到提升。
4.3 家庭共识形成：学校创建“无烟学校”通过与家庭的积极互动，促进了家庭成员对吸烟危害的共识，为学生提供更好的家庭支持。
五、学校创建“无烟学校”的展望5.1 持续宣传教育：学校将继续开展各类宣传教育活动，提高学生对吸烟危害的认识。
5.2 加强监督管理：学校将进一步完善监督机制，加强对学校各区域的吸烟情况的监督和管理。
学校创建“无烟学校”自评报告
学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：学校创建“无烟学校”是为了提倡健康的生活方式，保护学生身心健康，促进绿色环保的校园环境。
本文将从五个方面详细介绍学校创建“无烟学校”的相关情况。
一、加强宣传教育1.1 举办无烟宣传活动：通过举办无烟宣传活动，如主题演讲、宣传展览等，向全校师生宣传无烟的重要性，引导他们养成健康的生活习惯。
1.2 制作宣传资料：设计制作无烟宣传海报、宣传册等，将其张贴在校园各个角落和学生宿舍，以提醒师生保持无烟环境。
1.3 邀请专家讲座：邀请专家进行无烟健康知识讲座，向师生普及吸烟的危害和戒烟方法，增强他们对无烟学校的认识。
二、建立严格的管理制度2.1 制定无烟校园规定：制定并公布无烟校园规定，明确学校内禁止吸烟的区域和时间，并规定吸烟者需到指定区域吸烟。
2.2 建立巡查制度：设立专门的巡查人员，定期巡查校园内是否有违反无烟规定的行为，并及时制止和处理违规现象。
2.3 强化管理措施：对于违反无烟规定的师生，根据情节轻重给予相应的纪律处分，以起到警示作用。
三、打造无烟环境3.1 设立吸烟区域：在校园内设立合理的吸烟区域，为有吸烟需求的师生提供合适的场所，避免吸烟对他人造成的干扰。
3.2 安装无烟标识：在校园内的各个区域设置无烟标识，明确无烟区域的范围，提醒师生遵守无烟规定。
3.3 加强清洁管理：定期清理校园内的烟蒂和烟灰，保持校园环境的整洁和美观。
四、开展健康教育活动4.1 健康教育课程：将无烟健康知识融入学校的健康教育课程中，让学生了解吸烟的危害和戒烟的方法，提高他们的健康意识。
4.2 举办戒烟活动：组织戒烟活动，如戒烟挑战赛、戒烟辅导班等，帮助师生戒除吸烟的习惯，提供必要的支持和帮助。
4.3 健康促进计划：制定健康促进计划，包括定期体检、健康讲座等，引导师生关注自身健康，提高生活质量。
五、建立监督机制5.1 学生监督组织：组建学生监督组织，由学生代表参与无烟校园建设，监督校园内的吸烟行为，并及时向学校反馈情况。
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营造良好育人环境促进师生健康发展
——茂租镇九年一贯制学校创建无烟学校自评报告
茂租镇九年一贯制学校黄再斌尊敬的各位领导、各位专家：大家好！
首先我代表学校党政班子及全体教职工对各位领导、各位专家在百忙之中莅临我校指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
我校在接到文件通知后，学校高度重视，加强领导，认真组织，全面统筹。
结合我校实际，通过“抓队伍、强素质，抓规范、正校风，抓管理、树形象，”，认真贯彻落实科学发展观，坚持以德育为首，教学为中心，深化教育体制改革，促进学校工作全面、协调、持续发展。
根据文件精神做出了具体的部署，进行了自查、自评，通过对各项指标的定性定量分析，形成了综合性评价，现将自查、自评情况汇报如下，不妥之处敬请各位领导、专家批评指正。
创建“无烟学校”的实践与成效
吸烟不仅损害个人健康，而且殃及周围的人和污染整个校园环境，有百害而无一利。
建设无烟校园，是学校精神文明建设、校园文化建设和清洁校园的需要，是促进全校师生身体健康的需要，是构建和谐校园和平安校园的需要，也是校园文明进步的重要标志。
为了进一步加强学校规范化管理建设，为师生营造健康、安全的成长环境，推进校园绿化、净化、美化及文化氛围、以及推进环境建设，以“积
极营造良好环境，促进师生健康发展”的工作思路，积极开展“无烟学校”创建工作。
通过建立并完善控烟工作制度，大力开展健康宣传教育，营造师生员工共同参与控烟工作的良好氛围，积极构建和谐校园。
一、领导重视，制度健全
学校成立以黄再斌校长为组长的控烟领导小组，建立健全网络组织，相关职能部门职责明确。
（自评分10分）制定计划组织实施。
建立并完善了严格的禁烟规章制度，将控烟工作纳入学校工作计划，并责成专人负责不定期的巡视、检查。
制度里含有核心内容1、学生禁止吸烟；2.任何人（包括外来人员）都不得在校园内吸烟； 3.设立兼职控烟宣传员、监督员等，明确相关控烟人员的职责； 4.将履行控烟职责的情况作为师生员工评优评先的参考指标之一。
（自评分4分）
二、建立健全控烟考评奖惩制度
学校制定有控烟考评奖惩制度，有考评标准，有记录。
（自评分5分）将控烟工作纳入学校年度工作计划，做到年初有计划，年终有总结。
（自评分5分）
三、学校辖区内有明显的禁烟标识
四、为了创建无烟学校，我们在学校门口、会议室、教师办公室、
楼梯、走道以及醒目的地方张贴了禁止吸烟的标志，撤消了会
议室和各办公室的烟具，为控烟工作提供保障。
（自评分5分）
四、创建学校无烟环境
（一）校园内（包括建筑物内，操场等室外区域）无人吸烟，校园内无烟蒂、无吸烟者。
（自评分3分）
（二）校园内重点区域，如大门、教学楼、实验室、行政楼、会议室、教师办公室、室内运动场、图书室、教职工和学生食堂、接待室、楼道、卫生间等有醒目的禁烟标识。
（自评分5分）
（三）校园内不设置吸烟点，不摆放烟具。
（自评分5分）
（四）校园内禁止烟草广告和变相烟草广告。
（自评分5分）（五）校园内禁止出售烟草制品。
（自评分5分）
五、广泛宣传，全面动员
搞好舆论宣传，营造一种浓郁的氛围是创建无烟学校的关键。
我校广泛地开展了形式多样的控烟宣传教育活动。
使全体教师充分认识到在校园内吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，使全体教师自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自己不吸烟，劝戒别人也不吸烟。
1.充分利用校园广播站、宣传栏、黑板报等平台，对教师、学生、家长开展吸烟有害健康的宣传教育，提高教师、学生、家长的控烟知识，培养学生从小养成不吸烟的良好习惯，增强学生自我保健意识和能力。
（自评分8分）
2. 利用健康教育课或其他课程向学生传授烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等控烟核心知识和技能；要求提供课程表、课件等。
（自评分7分）
3.掌握师生员工吸烟动态，并对吸烟者进行劝阻；有工作记录。
（自评分4分）
4.利用5月31日世界无烟日开展控烟宣传活动；要求有活动记录资料。
（自评分10分）
六、监督检查有力，控烟工作扎实有效
（一）有明确的部门和人员负责学校控烟工作的经常性监督检查；有监督检查工作记录。
（自评分8分）
（二）师生员工有责任对在校园内吸烟者进行劝阻。
（自评分2分）（三）定期组织对学校各部门、各班级控烟工作进行检查，每年至少一次；有检查工作记录。
（自评分2分）
必要的检查能够保证各项要求的落实，学校加大监督检查力度，保证控烟工作扎实有效。
1、控烟领导小组成员对各项控烟工作进行监督、检查。
我校领导带头控烟，上至校长，下至教职员工，自觉遵守学校控烟制度，全体教职工和全体学生、家长共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。
有力地提高了师生员工及家长的控烟意识和控烟责任感。
2、利用每周的卫生检查，对全校各个卫生区域以及各个角落进行查看是否有烟头，发现问题及时在值周检查中注明，值周总结中提出，并提醒师生及家长自觉遵守学校控烟制度。
3、在召开家长会或家长来校和教师交流学生情况的时候，教师主动提醒家长不要吸烟。
门卫处张贴禁烟标志，并要求不能让吸烟者进入校园，发现有吸烟的家长，及时给予劝说教育。
自我校开展创建无烟学校活动以来，促进了我校健康教育、精神文明工作的建设，而且提高了我校师生对烟草危害健康知识的认识，预防与控制了师生尝试吸烟及吸烟的行为；提高了全体师生拒绝香烟的自制力。
自我校开展控烟工作以来，学校没有发生一例师生或外来人员在校园内吸烟现象。
为创造良好的无烟环境，促进师生员工的身心健康做出了一定的成绩。
在今后的工作中，我们将继续作好控烟工作，积极为师生创造一个清新的学习生活和工作环境、为学生的健康成长做出最大的努力！
自评结果
对照无烟学校评分表（除普通高等学校外学校）的要求，我校进行了认真的自评，自评得分93分,已经达到无烟学校的标准，特向上级有关部门申报。
茂租镇九年一贯制学校
2020年12月6日。