小学科学云课件.ppt
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教科小学科学四上《1.6、云的观测》PPT教学课件(5)
6、云的观测观察云 Nhomakorabea多云
观察云
阴天
观察云
晴天
观察云
多云
观察云
阴天
观察云
多云
观察云
多云
观察云
晴天
云的 类别 层云
积云
卷云
形状及特点
云的平均高度
靠近地表面，扁平状云。通常 灰色。有时会覆盖大部分甚至 整个天空，如果变厚，将会出 现毛毛雨、大雨或雪，所以也 称雨层云。
2500米 以下
高于层云，看上去像棉花堆。 通常与晴好天气相联系，但是 也能发展成积雨云，并形成雷 阵雨。
纤细的羽状云是卷云。卷云只 有在温度非常低的高空才能形 成，所以卷云是有微小的冰晶 组成的。
2500-5000米 5000米以上
层云
高层云：像毛玻璃，预示将要下雨或下雪
雨层云：布满天空，雨雪就开始下降。
积云：像棉花团
积雨云
卷云：在高空像羽毛像绫纱
卷云
判断云的类型
看图片 识云名
积云
看图片 识云名
卷云
看图片 识云名
层云
看图片 识云名
积雨云
现在你能说说气象学家是根据什么对 云进行分类的吗？
天气谚语举例
• 云交云，雨淋淋。
• 解释：云交云指上下云层移动方向 不一致，也就是说云所处高度的风 向不一致，常发生在锋面或低压附 近，所以预示有雨，有时云与地面 风向相反，则有“逆风行云，天要 变”的说法。
天气谚语举例2
• 棉花云，雨快临。
• 解释：棉花云指絮状高积云，出 现这种云表明中层大气层很不稳 定，如果空气中水汽充足并有上 升运动，就会形成积雨云，将有 雷雨降临。
天气谚语举例3
• 天上灰布悬，雨丝定连绵。
观察云
阴天
观察云
晴天
观察云
多云
观察云
阴天
观察云
多云
观察云
多云
观察云
晴天
云的 类别 层云
积云
卷云
形状及特点
云的平均高度
靠近地表面，扁平状云。通常 灰色。有时会覆盖大部分甚至 整个天空，如果变厚，将会出 现毛毛雨、大雨或雪，所以也 称雨层云。
2500米 以下
高于层云，看上去像棉花堆。 通常与晴好天气相联系，但是 也能发展成积雨云，并形成雷 阵雨。
纤细的羽状云是卷云。卷云只 有在温度非常低的高空才能形 成，所以卷云是有微小的冰晶 组成的。
2500-5000米 5000米以上
层云
高层云：像毛玻璃，预示将要下雨或下雪
雨层云：布满天空，雨雪就开始下降。
积云：像棉花团
积雨云
卷云：在高空像羽毛像绫纱
卷云
判断云的类型
看图片 识云名
积云
看图片 识云名
卷云
看图片 识云名
层云
看图片 识云名
积雨云
现在你能说说气象学家是根据什么对 云进行分类的吗？
天气谚语举例
• 云交云，雨淋淋。
• 解释：云交云指上下云层移动方向 不一致，也就是说云所处高度的风 向不一致，常发生在锋面或低压附 近，所以预示有雨，有时云与地面 风向相反，则有“逆风行云，天要 变”的说法。
天气谚语举例2
• 棉花云，雨快临。
• 解释：棉花云指絮状高积云，出 现这种云表明中层大气层很不稳 定，如果空气中水汽充足并有上 升运动，就会形成积雨云，将有 雷雨降临。
天气谚语举例3
• 天上灰布悬，雨丝定连绵。
教科版小学科学四年级上册课件1.6《云的观测》PPT(附同步教案)
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感谢您的聆听
“问号”，是打开任何一门科学的钥匙
讲师：文小语
。 2020年10月5日
观察云
晴天：无云或云量少（太阳总能看见）
天 气 多云：云量较多（太阳时常可见）
阴天：云量很多（很难见到太阳）
把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少
晴天
多云 阴天
晴天
多云
阴天
阴天
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
云一般分为三类：层云、积云、卷云
层云： 靠近地球表面形成的扁平状云。 积云： 高于层云，看上去像棉花堆一样的云。 卷云：纤细的羽状云，只有在温度非常低的高空才能形成。
所以卷云是由微小的冰晶组成的。
分类依据：云的高度和形状。
云的分类 各种云的特点及与天气的关系
种类
形状
位置
天气
卷云 积云
像羽毛像绫纱 最高
阳光可以透过它照到地 面，天气晴朗
像棉花团 2000米左右 在天空映着温和的阳光
积雨云 形成高大的云山 更低 马上就会下暴雨
层云
像毛玻璃
低
它向前推进，天气将转阴
科学·四年级上册·教科版
1.6《云的观测》
讲师：文小语
2020年10月5日
1、什么是云?
云是由悬浮在大气中千千万万的小 水滴或冰晶组成的的可见聚合体。
2、云的观测有什么意义?
云的生成，外形特征，量的多少， 分布及其演变，不仅反映了当时大气的 运动、稳定程度和水汽状况，而且也是 预示未来天气变化的重要征兆之一。
雨层云 布满天空
更低
雨雪就开始下降
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“问号”，是打开任何一门科学的钥匙
讲师：文小语
。 2020年10月5日
观察云
晴天：无云或云量少（太阳总能看见）
天 气 多云：云量较多（太阳时常可见）
阴天：云量很多（很难见到太阳）
把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少
晴天
多云 阴天
晴天
多云
阴天
阴天
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
云一般分为三类：层云、积云、卷云
层云： 靠近地球表面形成的扁平状云。 积云： 高于层云，看上去像棉花堆一样的云。 卷云：纤细的羽状云，只有在温度非常低的高空才能形成。
所以卷云是由微小的冰晶组成的。
分类依据：云的高度和形状。
云的分类 各种云的特点及与天气的关系
种类
形状
位置
天气
卷云 积云
像羽毛像绫纱 最高
阳光可以透过它照到地 面，天气晴朗
像棉花团 2000米左右 在天空映着温和的阳光
积雨云 形成高大的云山 更低 马上就会下暴雨
层云
像毛玻璃
低
它向前推进，天气将转阴
科学·四年级上册·教科版
1.6《云的观测》
讲师：文小语
2020年10月5日
1、什么是云?
云是由悬浮在大气中千千万万的小 水滴或冰晶组成的的可见聚合体。
2、云的观测有什么意义?
云的生成，外形特征，量的多少， 分布及其演变，不仅反映了当时大气的 运动、稳定程度和水汽状况，而且也是 预示未来天气变化的重要征兆之一。
雨层云 布满天空
更低
雨雪就开始下降
四年级上册科学课件-云的观测 教科版 (11页PPT)
•
哪三类？
•
2.这三种云都有哪些特点？
四年级上册科学课件－云的观测 教科版 (11页PPT)
《云的观测》记录单
第组Байду номын сангаас
2017年6月
日
云的名称
(分三类)
云的特征
(填写高度 ，形状 ……)
云的图片
（填序号）
注：1.边阅读课本P15边记录；2.写主要词语
四年级上册科学课件－云的观测 教科版 (11页PPT)
云的谚语，知多少
天上灰布云，下雨定连绵 (雨层云) 火烧乌云盖，大雨来得快 (积雨云)
朝霞不出门，晚霞行千里
四年级上册科学课件－云的观测 教科版 (11页PPT)
……
四年级上册科学课件－云的观测 教科版 (11页PPT)
• 1、根据云量的多少，天气可以分为__晴_天__、 __多_云__、__阴_天___。
四年级上册科学课件－云的观测 教科版 (11页PPT)
1.秋季。在北半球，台风多出现在夏 、秋季 节；此 时亚洲 高压已 经出现 ，故此 时应为 秋季。 2.天气晴朗。此时我国京津地区位于 冷锋锋 前，受 单一暖 气团控 制且等 压线稀 疏。3.秋 冬季节 ，亚欧 大陆北 部降温 快，降 温幅度 大，气 温下降 引起气 流收缩 下沉， 形成冷 高压。
教科版科学四年级上册天气单元第6课
云的观测
云是什么
云是由飘浮在天空中的千千万万 的小水滴或冰晶组成的。
把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少
云量 ≤ 1/4
晴天
根据云量的多少分类：
晴天
不超过1/4
多云
超过1/4 不超过3/4
阴天
超过3/4
教科小学科学四上《1.6、云的观测》PPT课件(11)[精选]
![教科小学科学四上《1.6、云的观测》PPT课件(11)[精选]](https://img.taocdn.com/s3/m/556d74aa3b3567ec112d8a1b.png)
云的观测
昆山高新区西塘实验小学 杨丽玲
1.云的观测有什么意义
• 云的生成，外形特征，量的多少，分布及 其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳 定程度和水汽状况，而且也是预示未来天 气变化的重要征兆之一。
2.观察云
晴天：无云或云量少（太阳总能看见）
天 气
多云：云量较多（太阳时常可见）
阴天：云量很多（很难见到太阳）
阴天
2.观察云
1.观察天空中的云量（晴天、多云、阴天） 2.估计云的高度（低、较高、高） 3.记录下云的形状（可以画图，也可用比喻）
卷云 积云 层云
层云
靠近地球表面形成的扁平
状云是层云，层云通常是灰色 的。层云有时候会覆盖大部分 甚至整个天空。如果层云变厚， 将会出现毛毛雨、大雨或雪，
所以也称它为雨层云。
层云
积云
高于层云，看上去像棉花糖 一样的云叫做积云。积云通常与 晴好天气相联系，但也能发展成
积雨云，形成雷阵雨天气。
积云
卷云
纤细的羽状云是卷云。卷 云只有在温度非常低的高空才 能形成，所以卷云是由微小的 冰晶组成的。
卷云
谢谢观看
阴天：云量很多（很难见到太阳）
阴天：云量很多（很难见到太阳）
多云：云量较多（太阳时常可见）
靠近地球表面形成的扁平状云是层云，层云通常是灰色的。
记录下云的形状（可以画图，也可用比喻）
纤细的羽状云是卷云。
靠近地球表面形成的扁平状云是层云，层云通常是灰色的。
云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况，而且也是预示未来天气变化的
2.观察云
把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少?
晴天
多云
昆山高新区西塘实验小学 杨丽玲
1.云的观测有什么意义
• 云的生成，外形特征，量的多少，分布及 其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳 定程度和水汽状况，而且也是预示未来天 气变化的重要征兆之一。
2.观察云
晴天：无云或云量少（太阳总能看见）
天 气
多云：云量较多（太阳时常可见）
阴天：云量很多（很难见到太阳）
阴天
2.观察云
1.观察天空中的云量（晴天、多云、阴天） 2.估计云的高度（低、较高、高） 3.记录下云的形状（可以画图，也可用比喻）
卷云 积云 层云
层云
靠近地球表面形成的扁平
状云是层云，层云通常是灰色 的。层云有时候会覆盖大部分 甚至整个天空。如果层云变厚， 将会出现毛毛雨、大雨或雪，
所以也称它为雨层云。
层云
积云
高于层云，看上去像棉花糖 一样的云叫做积云。积云通常与 晴好天气相联系，但也能发展成
积雨云，形成雷阵雨天气。
积云
卷云
纤细的羽状云是卷云。卷 云只有在温度非常低的高空才 能形成，所以卷云是由微小的 冰晶组成的。
卷云
谢谢观看
阴天：云量很多（很难见到太阳）
阴天：云量很多（很难见到太阳）
多云：云量较多（太阳时常可见）
靠近地球表面形成的扁平状云是层云，层云通常是灰色的。
记录下云的形状（可以画图，也可用比喻）
纤细的羽状云是卷云。
靠近地球表面形成的扁平状云是层云，层云通常是灰色的。
云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况，而且也是预示未来天气变化的
2.观察云
把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少?
晴天
多云
教科小学科学四上《1.6、云的观测》PPT课件(9)
大雨或雪，所以也称它为雨层云。
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23
5.高于层云，看上云像棉花一样的云叫积云，积云 通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云， 并形成雷阵雨的天气。
6.纤细的羽状云是卷云。卷云只有在温度非常低的 高空才能形成，因而卷云是由微小的冰晶组成的。
二、判断
1.只要天空中有云就会下雨。( )
2.云的种类很多，变幻莫测，所以观察云没有什么 意义。( )
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22
练一练
一、填空
1.天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或 小冰晶组成的。
2.在天气日历中，我们可以使用晴天、多云、阴天 等来描述和记录对云量的观测。
3.气象学家把云分成三类：积云、层云、卷云。
4.靠近地球表面形成 的扁平层状云是层云。层云
通常是灰色的。如果层云变厚，将会出现毛毛雨、
黑云接驾，不阴就下。
云低要雨，云高转晴。
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19
有关“云”的谚语
天上钩钩云，地上雨淋淋。 天有城堡云，地上雷雨临。 天上扫帚云，三天雨降淋。 早晨棉絮云，午后必雨淋。 早晨东云长，有雨不过晌。 早晨云挡坝，三天有雨下。 早晨浮云走，午后晒死狗。 早雨一日晴，晚雨到天明。
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20
高
它向前推进，天气将转阴
低
它预示将要下雨或下雪
更低
雨雪就开始下降
积雨云 形成高大的云山
更低
林老师编辑整理
马上就会下暴雨
18
有关“云”的谚语
百年来，我国劳动人民在生产实践中 根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色 等的变化，总结了丰富的“看云识天气” 的经验，并将这些经验编成谚语。
云下山，地不干。
教科版小学四年级上册科学 1-7云的观测 ppt课件
云的分类
气象学家通常把云分成三类：层云、积云和卷云。
卷云：纤细， 羽状云，在高 空，微小冰晶 组成。
层云变厚成为雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。 积云一般表示晴好，但也能成积雨云，形成雷阵雨。
层云
雨层云
积云
积雨云
室外活动：云的观测
1、观察天空云量（晴天、多云、阴天） 2、估计云的高度（低、较高、高） 3、描述云的形状（可以画图，也可用比喻）
卷层云
像毛玻璃， 预示将要下 雨或下雪。
高层云
布满天空， 雨雪就开始 下降。
雨层云
大云山，马上 就会下暴雨。
积雨云
看云识天气
天上钩钩云，地上雨淋淋。 天有城堡云，地上雷雨临。 天上扫帚云，三天雨降淋。 早晨棉絮云，午后必雨淋。
早晨东云长，有雨不过晌。 早晨云挡坝，三天有雨下。 早晨浮云走，午后晒死狗。 早雨一日晴，晚雨到天明。
总能看见Leabharlann 多云云量较多时常可见
阴天
云量很多
很难见到
把天空当做一个圆，平均分成4份， 看看云在天空中所占的多少来区分……
云的分类
气象学家通常把云分成三类：层云、积云和卷云。
层云：靠近地 球表面通常是 灰色的扁平层 状云。
云的分类
气象学家通常把云分成三类：层云、积云和卷云。
积云：比层云 高一些，像棉 花堆一样。
拓展知识
云族 高云族
中云族 低云族
云属
云底平均高度
①卷云 ②卷层云 ③卷积云
5000米以上
①高积云 ②高层云
2500-5000米
①积云②积雨云 2500米以下 ③层积云④雨层 云⑤层云
在高空像羽毛。
卷云
在高空像粼波。
小学科学观测云和雨课件ppt
采用定时观测的方法，每隔一段时间 记录一次数据，同时用文字描述云和 雨的变化情况。观测结束后，整理记 录表，分析观测结果，得出结论。
05
观测数据分析与应用
数据整理与初步分析
观测数据的记录
包括云的类型、高度、厚度、颜色等 特征，以及降雨的时间、强度、持续 时间等信息。
数据整理方法
初步分析内容
根据整理后的数据，初步分析云和雨 之间的关系，如云的类型与降雨的关 联性等。
确保实验场所通风良好，避免有害气体 积聚。
穿戴实验服和护目镜，避免皮肤和眼睛 接触到有害物质。
准备好急救药品和器材，以备不时之需 。
实验器材使用方法
详细介绍实验所需器材的名称、用 途和使用方法。
演示正确使用器材的方法，并指导 学生进行练习。
强调器材的保养和维护方法，延长 器材使用寿命。
提醒学生在实验结束后及时清理和 归位器材。
小学科学观测云和雨
目录
• 引言 • 云的形成与分类 • 雨的形成与类型 • 实地观测活动设计 • 观测数据分析与应用 • 实验操作注意事项 • 总结反思与展望
01
引言
观测云和雨的意义
01
了解天气变化
云和雨是天气变化的重要指示 器，观测它们可以帮助学生了
解天气的形成和变化。
02
培养观察能力
观测云和雨需要细致入微的观 察，有助于培养学生的观察力
气象观测仪器介绍
了解气象观测中常用的仪器及其原理，如气象雷达、卫星云图等 。
气象预报方法概述
简要介绍气象预报的基本方法，如数值预报、统计预报等。
气象灾害预警与防范
了解气象灾害的类型、特点及预警方法，提高防范意识和能力。
06
实验操作注意事项
05
观测数据分析与应用
数据整理与初步分析
观测数据的记录
包括云的类型、高度、厚度、颜色等 特征，以及降雨的时间、强度、持续 时间等信息。
数据整理方法
初步分析内容
根据整理后的数据，初步分析云和雨 之间的关系，如云的类型与降雨的关 联性等。
确保实验场所通风良好，避免有害气体 积聚。
穿戴实验服和护目镜，避免皮肤和眼睛 接触到有害物质。
准备好急救药品和器材，以备不时之需 。
实验器材使用方法
详细介绍实验所需器材的名称、用 途和使用方法。
演示正确使用器材的方法，并指导 学生进行练习。
强调器材的保养和维护方法，延长 器材使用寿命。
提醒学生在实验结束后及时清理和 归位器材。
小学科学观测云和雨
目录
• 引言 • 云的形成与分类 • 雨的形成与类型 • 实地观测活动设计 • 观测数据分析与应用 • 实验操作注意事项 • 总结反思与展望
01
引言
观测云和雨的意义
01
了解天气变化
云和雨是天气变化的重要指示 器，观测它们可以帮助学生了
解天气的形成和变化。
02
培养观察能力
观测云和雨需要细致入微的观 察，有助于培养学生的观察力
气象观测仪器介绍
了解气象观测中常用的仪器及其原理，如气象雷达、卫星云图等 。
气象预报方法概述
简要介绍气象预报的基本方法，如数值预报、统计预报等。
气象灾害预警与防范
了解气象灾害的类型、特点及预警方法，提高防范意识和能力。
06
实验操作注意事项
【教科版】小学科学-《云的观测》课件-上课用
这些是什么图片？
这些是什么天气符号？
常德
1、云是什么？ 云：是由悬浮在大气中千千万万的小 水滴或冰晶组成的。
2、云能带来什么信息？ 云的生成和不同的形状，分布的多 少，及其演变，是预示未来天气变 化的重要依据之一。
我们来看看不同的云
如何划分云
• 在天气日历中，我们已经使用了晴 天、多云、阴天等来描述和记录对 运量的观察。那么，这些云和不同 的天气状况是如何划分的呢？
课后要继续观察天气
• 结束语： • 同学们，天空中的云千奇百怪,
对于它们的观测要长期进行，既锻 炼了你们的辨别能力，也学会判断 较简单的云，从而应用到现实生活 中，起到防范作用。
小学科学（教科版）《云的观测》上 课用-PP T1
小学科学（教科版）《云的观测》上 课用-PP T1
云的观测
• 板书设计：
同学们，你们看了这些云的图片有 什么感想？
• 你们谁能说说气象学家是根据什么对云进 行分类的？
小学科学（教科版）《云的观测》上 课用-PP T1
小学科学（教科版）《云的观测》上 课用-PP T1
下 面 来 看 看
小学科学（教科版）《云的观测》上 课用-PP T1
小学科学（教科版）《云的观测》上 课用-PP T1
会下暴雨。
云量
• 云量图（这是专业人员会的云量图）
云量与天气的关系
• 气象台进行天气预报，需要有大量 的观测数据，计算机将收集到数据进 行处理和运算、得到天气图、数值预 报图等，气象台工作者根据这些资料 进行综合判断，作出天气的综合预报。
拓展
• 它代表什么？
天气会怎样？
雷电现象
小学科学（教科版）《云的观测》上 课用-PP T1
总结 各种云的特点及与天气的关系
这些是什么天气符号？
常德
1、云是什么？ 云：是由悬浮在大气中千千万万的小 水滴或冰晶组成的。
2、云能带来什么信息？ 云的生成和不同的形状，分布的多 少，及其演变，是预示未来天气变 化的重要依据之一。
我们来看看不同的云
如何划分云
• 在天气日历中，我们已经使用了晴 天、多云、阴天等来描述和记录对 运量的观察。那么，这些云和不同 的天气状况是如何划分的呢？
课后要继续观察天气
• 结束语： • 同学们，天空中的云千奇百怪,
对于它们的观测要长期进行，既锻 炼了你们的辨别能力，也学会判断 较简单的云，从而应用到现实生活 中，起到防范作用。
小学科学（教科版）《云的观测》上 课用-PP T1
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云的观测
• 板书设计：
同学们，你们看了这些云的图片有 什么感想？
• 你们谁能说说气象学家是根据什么对云进 行分类的？
小学科学（教科版）《云的观测》上 课用-PP T1
小学科学（教科版）《云的观测》上 课用-PP T1
下 面 来 看 看
小学科学（教科版）《云的观测》上 课用-PP T1
小学科学（教科版）《云的观测》上 课用-PP T1
会下暴雨。
云量
• 云量图（这是专业人员会的云量图）
云量与天气的关系
• 气象台进行天气预报，需要有大量 的观测数据，计算机将收集到数据进 行处理和运算、得到天气图、数值预 报图等，气象台工作者根据这些资料 进行综合判断，作出天气的综合预报。
拓展
• 它代表什么？
天气会怎样？
雷电现象
小学科学（教科版）《云的观测》上 课用-PP T1
总结 各种云的特点及与天气的关系
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2000转阴
低 更低
它预示将要下雨或下雪 雨雪就开始下降
积雨云 形成高大的云山 更低
马上就会下暴雨
光名 产生和分布情况
晕
产生在卷层云上， 分布在日月周围
华
产生在高积云边 缘部分
光彩 里红 外紫
里紫 外红
天气征兆
日晕三更雨， 月晕午时风
华环由小变大，转晴 华环由大变小，转阴雨
虹 雨过天晴，在太 阳对面的云幕上
霞
早、晚，太阳照 着对面的云彩
彩色 圆弧
云层 变红
东虹轰隆西虹雨
朝霞西阴雨袭 晚霞东几天晴
晕
华
虹
霞
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五. 作业
1. 观察这一周的云的情况，并预测天气。 写成观察记录。
看云识 天气
卷 云
积 云
云
积 云
层 云
层 云
雨 层 云
积 雨 云
各种云的特点及与天气的关系
种类
形状
位置
天气
卷云
卷积云 积云
高积云 卷层云 高层云 雨层云
像羽毛像绫纱
像粼波 像棉花团 像羊群 仿佛白色调幕 像毛玻璃 布满天空
最高 很高
阳光可以透过它照到地 面，天气晴朗
它不会带来雨雪
2000米左右 在天空映着温和的阳光