领袖风采助讲台词
领袖的风采
1、相信自己，就能改造世界，相信自己是全世界最棒的
2、相信我们在一起能创造任何奇迹的霸气
3、不是不可能，我是一切的根源，态度决定一切
4、天降大任，苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤的使命感 5、必胜的信心与决心
领袖的态度风采
1、热爱自己，热爱团队，热爱生活，用全身心的爱迎接今
天的信仰
2、主动抓住眼前每一次机会的意愿
领袖的素质风采
1、健康——健康的体魄、积极正面的阳光心态 2、心胸——接收失败向胜利者祝贺的宽广心胸 3、勇气——面对未知世界 4、决断力——临危不乱 5、野性——战胜自我 不断超越、突破极限 6、特质——最求完美、追求卓越、拒绝平庸 7、胆魄——面对孤独、品尝孤独、战胜孤独 8、灵魂——战胜恐惧的强者灵魂 9、悟性——做“佛像”不做“地板”的悟性 10、慧根——能接受残酷的爱的慧根 11、自尊——不生气 要争气 12、原则——不抱怨、不推诿原则处事 13、智慧——把汗水留在练习场上，而不让泪水留在竞技场上 14、价值——值得别人追随与支持 15、成熟度——接受不合理、不公平 16、心理承受力——痛苦挣扎、破茧而出 17、习惯——主动抓住眼前的每一次机会 18、心灵——手心向上的爱心与美丽心灵 19、状态——瞬间保持紧张的肌肉、沉静的心境、冷静的头脑、兴事原则 4、持续改善，无限接近零缺陷的专业态度 5、敢于面对现实，山不过来，我就过去
领袖的能力风采
1、绝招——简单的动作练到极致 2、毅力——果敢的行动，持续 3、洞察力——发现机会，把握机会的敏锐眼光 4、决断力——临危不乱 5、领导力——激发团队的无限潜能 6、凝聚力——我们是一个人 7、吸引力——能获得别人的支持 8、创造力——永无止境 9、表达力——精确 10、同理心——卓越 11、专业能力——发现问题、分析问题、解决问题 12、分析能力——缜密的头脑 13、大局观——胸有成竹的方向感和大局观 14、责任感——带领团队享受成功、享受尊严、享受光荣 15、榜样力量——身体力行、身先士卒 16、人格魅力——敢于为团队承担全部责任
领导人们风采展示发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同分享我们的领导团队的风采。
在此，我要代表全体员工，向我们的领导们表示最诚挚的敬意和感谢。
首先，我要向大家介绍的是我们公司的一位杰出领导者——张总。
张总自担任公司领导以来，始终秉持着“以人为本，追求卓越”的理念，带领公司不断壮大。
他严谨的工作态度、敏锐的市场洞察力和卓越的领导才能，为我们树立了良好的榜样。
张总在管理工作中，注重团队建设，关心员工成长。
他提倡“共同发展，共创未来”的理念，鼓励员工积极进取，发挥自己的潜能。
在他的带领下，公司员工团结一心，形成了一支充满活力、敢于拼搏的团队。
接下来，我要向大家介绍的是我们公司的一位优秀领导者——李经理。
李经理在担任部门经理期间，以其卓越的领导才能和丰富的管理经验，为公司创造了丰硕的成果。
他注重细节，善于发现问题，并能迅速采取措施加以解决。
在他的带领下，部门员工工作积极性高涨，团队凝聚力不断增强。
李经理还十分注重员工的培训和成长，定期组织内部培训，提高员工的专业技能和综合素质。
在他的关心和培养下，许多员工脱颖而出，成为公司的重要骨干。
此外，我们公司还有许多优秀的领导者，他们在各自的岗位上发挥着重要作用。
比如，财务总监王总严谨的财务制度为公司稳健发展提供了有力保障；研发部总监赵总带领团队不断创新，为公司产品升级换代做出了巨大贡献；市场部总监陈总凭借敏锐的市场触觉，为公司开拓了广阔的市场空间。
在此，我要强调的是，这些优秀领导者的风采展示，离不开公司全体员工的共同努力。
正是因为有了大家的支持与配合，我们的领导团队才能不断取得骄人的成绩。
最后，我想对各位领导说：感谢你们为公司付出的辛勤努力，是你们用智慧和汗水铸就了公司的辉煌。
在今后的工作中，我们将继续支持你们的领导，共同努力，为实现公司的发展目标而努力奋斗！谢谢大家！。
拓展培训项目—领袖风采解说词
拓展培训项目—领袖风采“报数”，也叫“负责任的传递”——明阳天下拓展培训“报数”的内容：1、学员全部站在教练的面前。
2、比赛：请所月学员按自己的方式分成A、B两个组。
要求A、B两个组的人数绝对相同。
助教可参加。
5分钟。
3、AB两组各站一边。
4、AB两组各延生一男一女两位队长，注意强调：一定要自愿的，不能推选。
5、让4位队长承诺：愿意为自己的团队负起责任，无论在怎样的情况下都无怨无悔。
多问几次，是不是下定决心了。
6、宣布比赛规则：第一条，绝对服从裁判。
第二条，如有不服，参照第一条。
7、比赛比的是：报数；输的一组，第一次队长做俯卧撑10次，第二次20次，第三次40次。
第四次80次。
8、全程要求：最高境界静悄悄。
9、给5分钟时间各队自行训练（队长不参加报数）10、比赛时叫4位队长面向主度台祈祷，使看不见主席台情况。
11、进行第一次比赛，比赛中如有报错情况，直接判输。
队长回到队伍面前，面向对手这一队弯腰说：“愿赌服输，恭喜你们。
”，赢的一组大笑。
12、给4分钟训练时间，再比赛。
给3分钟训练时间，再比赛，给2分半训练时间，再比赛，，，，，，，注：做俯卧撑的队长累了后，只能爬在地上休息，不能站起来，也不能坐起来，脸朝地面。
灯光随着做的次数慢慢的暗下来。
13、当有队长在做80或160个俯卧撑时候，累得爬不起来时，把一些灯光关掉，留下两束蓝光，叫全部学员围着这两名作俯卧撑的队长。
配上低沉的音乐，开始引导14、引导完后让学员把队长都抬起来做摇蓝15、小组分享，学员上台分享。
注：1、当队长做得较慢或起不来时，非常大声的说他们，做领导呀，这就是做领导，怎么了，后悔了吧，“这就是领导的责任”不断的这样说。
2、事先要在场中间的地方留两个大红点，要让做俯卧撑的队长胸口中间对着红点做，以便灯光直接射到背心，两上队长要刚好手能贴在一起。
3、要准备两个射灯，蓝光的，定向前叫两个助教先做一下看看灯光的效果。
4、活动定向前跟助教定向好，当所有学员围上去时，先叫他们围一个内圈，不准有人动他们。
风采展示领导发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同分享我们的风采展示。
首先，请允许我代表全体员工，向长期以来关心和支持我们工作的各位领导表示衷心的感谢！时光荏苒，岁月如梭。
在过去的一年里，我们全体员工齐心协力，攻坚克难，取得了丰硕的成果。
在此，我要向大家表示热烈的祝贺！下面，我将从以下几个方面，向大家展示我们团队的风采。
一、团结协作，共克时艰面对市场竞争的激烈，我们团队始终保持团结协作的精神，紧密围绕公司发展战略，充分发挥各自优势，形成了强大的合力。
在关键时刻，我们始终能够相互支持，共克时艰，为公司的发展贡献了自己的力量。
二、开拓创新，勇攀高峰创新是引领发展的第一动力。
我们团队始终坚持以创新为核心，不断突破自我，勇于攀登高峰。
在技术研发、市场拓展、管理优化等方面，我们都取得了显著的成果，为公司赢得了良好的口碑。
三、追求卓越，精益求精我们团队始终坚持追求卓越，精益求精。
在各项工作中，我们严谨认真，精益求精，力求做到最好。
正是这种精神，使我们团队在激烈的市场竞争中脱颖而出，为公司创造了丰厚的价值。
四、关爱员工，共创美好未来我们深知，企业的发展离不开员工的辛勤付出。
因此，我们始终关心员工的成长，努力为员工创造良好的工作环境和生活条件。
通过举办各类培训、活动，提升员工综合素质，激发员工的积极性和创造力，共同创造美好的未来。
展望未来，我们将继续发扬团结协作、开拓创新、追求卓越的精神，以更加饱满的热情投入到工作中，为公司的发展贡献自己的力量。
在此，我提出以下几点建议：1. 深化内部改革，优化管理流程，提高工作效率。
2. 加强人才培养，提升员工综合素质，为公司发展提供人才保障。
3. 拓展市场，加大研发投入，提升产品竞争力。
4. 关注员工需求，提高员工福利待遇，增强企业凝聚力。
最后，让我们携手共进，为实现公司的发展目标而努力奋斗！祝愿我们的团队更加辉煌，祝愿公司明天更加美好！谢谢大家！。
领袖风范引领未来学生会就职典礼主持词
领袖风范引领未来学生会就职典礼主持词尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能够站在这里，为大家主持这场庄重而庄重的学生会就职典礼。
首先，我要向大家表示衷心的感谢，感谢大家对新一届学生会成员的信任和支持。
今天，我们将见证一群优秀的学生代表，将接过学生会的接力棒，为同学们带来更多的关怀和帮助。
作为新一届学生会的主持人，我深感使命的重大和责任的沉重。
学生会不仅是连接学校和学生之间的桥梁，也是同学们实现梦想、展现才华的平台。
因此，我们要以领袖风范引领未来，做出榜样，为同学们树立正确的导向。
首先，让我们回顾一下过去一年学生会的工作。
通过各位学生会成员的共同努力，我们见证了学校召开的一系列丰富多彩的活动，例如文艺晚会、运动会、志愿者活动等。
这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，也展示了学生会的组织才能和团队协作能力。
在以往的工作中，我们也不可避免地遇到了困难和挑战。
但是，正是这些困难和挑战让我们更加坚定了自己的目标，推动了学生会的成长和发展。
回首过去的一年，我们向大家承诺继续努力为同学们提供更好的服务。
我们将进一步改善学习和生活环境，不断提高学生会自身的管理和服务水平。
同时，我们也将通过多种形式开展宣传活动，增强同学们的社会责任感和团队合作精神。
我们相信，在全体同学的支持和参与下，新一届学生会将取得更大的成绩。
作为学生会的领导者，我们应该具备领袖风范，成为同学们的榜样。
领袖并不是要以权威和压力来影响他人，而是通过自己的行动和言行赢得大家的尊重和信任。
作为领导者，我们应该始终保持谦虚和学习的态度，时刻关注同学们的需求和意见。
只有真心的倾听，才能更好的为同学们提供帮助和支持。
在未来的日子里，我们将聚焦于同学们的需求，为大家创造更加丰富多彩的校园生活。
在学习方面，我们将积极推动学术交流和竞赛活动，为同学们提供更多的学习机会和平台。
在生活方面，我们将举办更多的文体活动，使同学们能够充分展现自己的才艺和热情。
领袖风采解说词
领袖风采解说词作者：陈尚文出自：创新日记教育浏览/评论：706/0 日期：2007年10月23日 23:00没有人不渴望过一把当领袖的瘾.那么领袖究竟是怎么回事呢?您是否以具备了领袖的素质呢?领袖真的是那么好当吗?想当领袖的人该如何锻炼自己呢?领袖的风采解说一、"领袖"报名未来是人才的竞争，训练是一种投资，放进口袋里的钱越用越少，培训领袖人物不能用一般的方法。
千万不要用一般的眼光来看这堂课。
放在脑子里的钱越用越多学习最有效的方法是体验，而不是看。
接下来我们要培训的课程叫领袖的风采。
这个课程的名称就叫领袖的风采。
我们从如何建立领袖的风采方面来讲如何建立一个高效的团队。
现在请大家把所有的东西放在凳子上，然后把凳子拉到一旁去。
我们常常不知如何运用，今天就帮助我们，在走出教室之前就学会如何运用。
把全部成员分成两个部分，一二三小组在一起，我们叫A组，四五六小组在一起我们叫B组。
愿意当领袖的请举手，举手的请向前一步，各位，想不想当领袖，想还是不想？很想当？后面的人想不想？是想还是一定要呢？各位，成功就是百分之一百的意念加百分之一百的方法加百分之一百的行动，如果真的想作领袖，大家第一个意念很重要。
百分之一百的意念就是一定要。
想要和一定要有没有差异呀？（主持人个别采访）你为什么想当领袖？我想领导我们的团队取得成功。
你为什么想当领袖？我想达成自己的目标。
（你觉得你现在身上具不具备领袖的风采？）有一点点。
其实，所有站在前面的人，所有的人都具备了领袖的第一个风采，这叫勇气，你敢做。
你向前跨一步，举手，这些过程中，都需要勇气的。
你为什么想当领袖？我觉得我的意志力还不够，我想锻炼一下。
举个例子，有时想做一件事情，总是坚持不下去。
什么叫全部力量？就是直到爬不起来为止。
你为什么想当领袖？我举手是觉得我应该举手。
因为我是我们小组的领袖。
你为什么想当领袖？我想挑战自我，达到自我价值的实现。
我记得马斯洛的五种需求，希望能自我实现。
领袖风采(团训)
领袖风采引言：1、你们希望怎样的领导？2、如果你是领导，你希望怎样的下属？（助教板书）第一个回答的小组加2分第一部分分组选队长1．让学员把椅子分放两边，面对主席台站好（分组音乐disco）↓2．给学员2分钟时间，要求分成2个小组，人数和男女比例相等，训辞：当一个团队建立时，你是愿意主动去做一个责任者和组织者，还是被动的等待呢？每个人都可以反思一下，刚才短短的2分钟其实就象一面镜子，反映出我们平时在工作和生活中的心态和行为。
再给学员一分钟，要求必须分成A、B两组。
3．让被选举的群体站到第一排。
选队长话述：各位男士（女士），如果你愿意为这个刚建的团队承担责任，带领大家去争取胜利，坚定、自信、而且身体是健康的，无高血压、低血糖、且未怀孕或生完孩子三个月以内，请你往前跨一大步。
让没站出来的学员看一下站出来的学员：为什么是他们挺身而出，而不是你？为什么站出来的这个人不是你！男女队长面向队员，发表就职宣誓，举起右手，教练念一句，队长复述一句。
之前先问队长愿不愿意放弃，得到否定回答。
宣誓话述：我愿意为我的团队承担一切责任和后果，无怨无悔，不惜付出所有代价!再问一句“这是两位的承诺吗？”得到肯定回答，并做300个俯卧撑。
第二部分：宣布比赛规则现在我宣布比赛规则。
大家注意聆听：AB组共进行报数比赛。
所有队员参加比赛，队长不参与报数。
不准抢报、漏报、不报，如有违反，对方直接胜出；不得代替队长接受做俯卧撑惩罚，违者队长每次多做100个；整个比赛过程中，任何人不得讲话，违者队长罚做俯卧撑10个/人（重复一遍）。
每一回合输的组，两位队长带领队员面向另一组先说：“愿者服输，恭喜你们”然后90度鞠躬，对方就看着天花板大笑三声：哈哈哈！然后输的组男女队长做俯卧撑。
每一个回合之前会给大家准备时间。
第三部分比赛及教练训辞试做一轮5个俯卧撑（先清楚流程）第一回合先A后B组比赛，第二回合反之，以此类推。
比赛前问：X组，准备好了没有？有没有信心？预备—开始！第一轮20个俯卧撑，准备时间1分30秒。
领袖的风采--成功的秘诀(主讲老师易发久)
想成为领袖，和决定要成为领袖是两回事；想成功和决定要成功完全是 两回事。 不抱怨昨天，不等待明天；活在当下，把握今天。 相信付出皆有回报，不是不报，时候未到。 越恐惧什么，就越做什么。然后发现，你所恐惧的其实并没有想象的那 么可怕。 明知山有虎，偏向虎山行。 当局者清，旁观者迷？跳进水里学游泳，而不是仅在岸上研究与观摩。 与强者竞争，更容易成为强者。 洞察先机，当机立断。 （决断力） 当预感到机遇快要来临时，保持灵敏的嗅觉。 （洞察力） 保持警觉，随时等待机遇来临。 （敏感度） 永远知道机遇会“长”成什么样子。 （判断力） 善于利用一切资源（休息时间） 。 永远比竞争对手多做些准备。 保持远见。 比你的队员看得更远。人无远虑，必有近忧。 敢于“要求”你的队员（不好意思利用休息时间练习） 。 兵熊熊一个，将熊熊一窝。将相有误，累死三军。 领袖团队的核心要义是：告诉你的每一个队员，如何领袖自己。 任何一个人犯错，都会致整个团队于死命。因为，我们是一个人。 对团队（队友、领袖）最大的支持，来源于完成本职工作。 同理心高手：先处理心情，再处理事情；立场要坚定，态度要热情。 不仅能发现问题，还能发现造成问题的根源。(修路) 善于发现问题，总结规律，形成指令，迅速推行。 鼓励有问题的队员进步，而不是指责他们。制止互相指责，鼓励共同进 步。 以宽广的胸怀向胜利表示衷心祝贺。即使失败，仍然象胜利者一样接受 事实。 将大目标分解为若干小目标。 相信自己（是对的） ，相信队友是对的） ，相信我们在一起创造奇迹。
尊重自己
尊重知识
版权所有
侵权必究
知道对手也在进步。 危机每一分每一秒都存在，只是你觉察不到而已。 万一出现问题，队员中要有灵魂人物出现，要有“领袖”挺身而出，鼓 舞士气，力挽狂澜。 对手常常比我们想象的更加强大；自己常常没有我们想象的那样强大； 失败常常比我们想象的来得更快。 将汗水流在练习场上，而不是让泪水流在战场上。 不要总是等到失败时，才发奋图强；而是，一开始就冲刺。 自信很重要。没有自信，会使团队掉进深渊。 成功公式： 100%成功=100%意愿×100%方法×100%行动。 成功必须有 100% 的意愿。 但仅仅有意愿是不够的， 你必须将 100%意愿转化成 100%的方法。 不要寄希望有人能帮助你，不要寄希望别人来帮你分担责任，不要寄希 望在你失败的时候有人来在你身边，虽然这一切对你很重要。 成功者找方法，失败者找借口。成功一定有方法，失败一定有原因。 要有面对孤独的勇气，要有品尝孤独的勇气，要有战胜孤独的智慧与毅 力。 团队的力量是无穷的。 相信自己就能改造世界；相信我们一旦凝聚起来，可以创造任何奇迹。 相信他，因为他是领袖。相信他们，因为他们都是领袖。 成功之前，这一个痛苦的挣扎过程是一定要的。 没有随随便便成功，不经历风雨，无以见彩虹。 成功的秘诀：坚持到底，永不放弃。坚信只要每一步朝上，一定可以到 达山顶。 雕刻自己，选择做“佛像”，而不是“地板”。 山不过来，我就过去。如果事情无法改变，我们就改变自己。 （游戏规则 无法改变，竞争对手无法改变） 。 不是不可能，只是暂时还没有做到。 我是我认为的我，如果我们认为能成为世界冠军，我们就一定能成为世 界冠军。 太棒了！尊重自己来自尊重知识版权所有
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领袖风采助理讲师各单元台词模板第一天入场：请进场的学员根据胸卡上的组号，按照屏幕上的组号对号入座，同时把名字写在自己的胸牌上，用正楷写清楚一些，另外再把名字写在教材上明显的地方，写大一点。
因为我们有活动的项目，为避免拿错，请在教材上写好名字，谢谢您的配合。
破冰：一、开场白各位上海的学员伙伴们，大家早上好！看到会场内有这么多的学员来参与我们影响力的课程，我感到非常高兴，这里先做个自我介绍，本人姓祖，祖国的祖，我叫祖言录。
名人说过的话叫做“名言录”，老祖宗说过的话就叫做“祖言录”了。
这就是我的名字。
非常荣幸担任这次课程的助理讲师，在这两天当中，我会陪同大家完成全部的培训课程。
我看到大家的热情非常地高，相信有了大家的热情参与，以及我们全体工作人员的帮助，我们这次的领袖风采课程一定会进行得非常精彩，大家说，是不是？二、团队公约及冥想1、公约规则讲解：我们是一堂正规的训练课程，那有一些学习过程中的游戏规则，希望大家共同遵守，以便获得更好的培训效果。
这边呢就是我们的团队学习公约：首先，请大家以一种积极的心态来参与两天的课程，想获得最多的收获，请投入最大的热情，全心全意来参与学习，大家说，好不好？然后呢，请各位学员伙伴共同维护好我们的课堂秩序，比如尽量不要到处走动，比如把手机关闭或调至震动档，来，我们用10秒钟时间，大家跟我一起，拿出手机关闭或调到震动（等待10秒，如果要求一遍反应不强，再要求一遍，有回应给予感谢），非常好，谢谢大家的配合。
另外请学员在课间休息的时候，不要在课堂内抽烟、喝水、吃东西，帮忙维护一下内场的整洁，如果课程已经开始，比如我们在冥想和放松的单元，这时候有学员不小心迟到怎么办？一定不要破门而入哦，请遵守我们工作人员的安排，在场外稍微休息等候一下，我们会在最短的时间内安排您入场。
接下来，在课程进行的过程中，请尽量不要离开或走得太远，现场有200多位学员，如果休息的时候每个人都去通知的话，要费很多时间；有学员会说，万一有急事怎么办？如果外面有急事要打电话，请不要离开太久，走得太远，尤其不要离开本楼面的教学区域，最好呢就在内场角落打完电话就好了；如果内急怎么办？也在角落解决好了！开个玩笑，内急也请尽快返回，不要把书和报纸带到厕所去看，千万不要让同伴们等得太久，可不可以（大声，等回应）？最后一点，那就是用餐的时间会根据课程的进度来安排，不一定跟我们平时完全一样，，有可能会比平时晚一两个小时，这一点要提前和大家商量好，我们肯定想获得最好的培训效果，是不是？（大声，等回应）当然我们肯定不会让大家饿着肚子来学习，我们的工作人员会在外场准备好丰富的点心和零食，帮助大家补充体力，请大家一定放心。
以上几点，这里就当作我们全体学员可以共同遵守的团队公约，大家能不能积极配合？（大声，等回应，回应不强再问：可不可以，稍调侃语气）非常好，这么整齐，果然有领袖的风采2、冥想好，接下来我们会进入一个放松的阶段，请大家放下手中的物品，放下二郎腿，我们来静静地听上一段音乐。
（如果灯光音响无反应，提醒一句：‘请灯光师关灯，音响师播放音乐’，然后缓步离开讲台，同时助教按易老师“B”键关屏，后面按任意键恢复）3、HOW怎样学A、握手好，让我们缓缓地睁开眼睛（稍停顿1秒），各位是不是都有一种轻松的感觉？（稍停顿，等回应）平时我们工作都非常地忙碌，甚至会非常辛苦，请问在学习中，是忙碌辛苦的状态好呢，还是换一种轻松的状态比较有利？我们影响力在为三千家国营企业做培训的过程中发现，如果学员都处于一种放松和愉悦的状态，学习的效果会更好。
所以现在我们都放松了，还不够愉快，请大家给我一个愉快的微笑好吗？（稍停顿2秒）有些学员笑容非常灿烂，有些学员仍然处于冰冻状态（笑）比较慢热一点，好，我想只把微笑传递给我一个人是远远不够的，还应该让我们的小组成员感受到，接下来给大家5秒钟时间，伸出你热情的手，和小组里的伙伴握握手，说一声“你好，早上好”（最后拖音，然后开始倒计时），“5，4，3，2，1”好，谢谢（拖音）。
做一个小小的调查，刚才有握到3位伙伴的请举一下手好吗？非常好，这么多伙伴都做到了，感觉这样的气氛离我们200人全场互动的状态只有一点点差距了，我们可不可以再热情一点？状态可不可以再调高一点？好，接下来给大家20秒钟的时间，和你前后左右尽可能多的伙伴都握握手，说一声“你好，早上好”，这个时候需要你站起来，走动起来甚至跑动起来，和全场200位伙伴尽可能多的人去握一下手，说一声“你好，早上好”，我们看谁认识的人最多，好，请全体伙伴起立，让我们行动起来，和尽可能多的人去握一下手，说一声“你好，早上好”！（“好”字加重，音乐起，助教同时参与，主动和学员说：‘你好，我是助教，非常高兴为您服务，有事请找我’）5，4，3，2，1，谢谢大家热情的配合，请回到自己的座位上。
我发现一个问题：20秒钟的时间有些学员满场跑，和好多人握手，非常地积极；有些学员20秒钟紧抓住一位美女的手，一直不放（做伸手动作）。
B、参与好，看到大家已经完全放松下来，这是我们追求的效果，这里想请问大家，学习和学习之间有没有区别？同样的老师，同样的课程，走出这间教室以后，每个人的效果有没有很大的差别啊？有没有？（等待回应）我们学好一堂课程有三大要素，第一就是参与，就象刚才我们积极地参与握手，因为参与的多少会直接影响到我们的学习效果，有句俗话说：讲师是面鼓（稍停顿），学员是鼓捶，擂得越重，鼓就越（稍停顿）响，著名的教育训练家卡耐基说过：一次成功的演讲，有赖于热情的（稍停顿）观众。
参与分三种，第一个是思维上的参与，第二个是语言上的参与，第三个是行为上的参与，思维上的参与呢，老师在台上讲，语速会非常快，有时每分钟达到三百个字以上，这个时候如果我们接个电话，开个小差（心不在焉），有可能一个知识点就漏掉了，是不是一种损失啊？这个是思维上的参与。
第二个是语言上的参与，语言上的参与呢，如果老师在上面讲，我们只是思维上的参与，只是听的话，可能还是不够的，因为这是一个互动型的课程，这里我想问一下大家，老师在台上讲，我们在下面听，学习了几遍？（举手示意，一个指头，等待反应）如果我们一边听一边还思考，学习了几遍？（两个手指，等待反应）如果我们思考同时还把它说出来，学习了几遍？（三个手指，等待反应）如果老师还对我们的回答给予一定的点评，我们一共学习了几遍？（大声，四个手指，等待反应）。
就象我们刚才回答一遍、两遍、三遍、四遍的过程一样，其实就是在语言上有了一个简单的参与，想请问今天到场的各位，我们抽出宝贵的两天时间，是想学习一遍、两遍、三遍还是四遍？（手势辅助，四遍大声，等待回应）我相信大家都想学到更多对不对？第三个参与是行为上的参与，我们等一下会说。
C、放松刚才我们的音乐是放松，握手也是放松，因为我们都知道，轻松愉悦的状态是最利于学习的D、空杯第三个叫空杯的心态，今天到场的学员有这么多，有些本身就是单位的主管，有些学历和阅历都很高，打个比喻的话，每个人都是一个满满的水杯，如果要学习新的东西怎么办？（稍停顿等回应）可能需要我们暂时把以前的东西放一放，腾出空间来，用一种空杯的心态来吸收新的知识，大家说，是还不是？所以，参与，放松，和空杯的心态，是最有利于我们学习的前提条件，接下来，我们会谈到课程当中的一些沟通的方法，比如说要上课了，我们会播放一段进场的音乐，这个时候学员请赶快进场，可以闭上眼睛，背手站立，静静地深呼吸，感受一下音乐带给我们的画面，尽快调整我们的状态F、掌声接下来我们会谈到另一个和沟通的方法，那就是鼓掌。
各位，刚才我们讲到三个参与当中最后一个参与是什么?来复习一下（等回应）第一个。
第二个。
第三个。
非常好，行为上的参与，我们中国人表示最好的方式是什么？（等回应）来我讲了这么半天（流汗不止），各位给我一点鼓励好不好（等候掌声）非常感谢大家，就像我刚才说的，老师是面鼓，各位是（等回应）鼓捶，捶得越重，鼓就越响，我们影响力有两种掌声，第一种叫热力掌声，大家有没有想过5秒钟我们能鼓掌多少次啊？（稍停顿）10次？20次？有些学员讲50次，不管他们怎么说我们来测试一下好不好？来，给大家5秒钟时间，把书本放在一边，我们来参与一下，看5秒钟我们究竟可以鼓掌多少次。
随着我手掌的高度（作手势），我们的掌声要越来越快好不好？我喊1、2，3，开始，大家一起来好吧？来，1、2，3，开始。
（音乐起，手势高，稍停顿），3、2、1，好（拖长），我来调查一下，鼓掌超过20次的请举一下手（手势配合），非常好很多，超过30次的请举一下手（手势配合），也有不少，超过50次的有没有请举一下手（手势配合），全场只有x位，这里向大家报告一下有x位学员在忽悠我们。
另外一种掌声叫做YES掌声，课程结束的时候我们会用YES掌声和讲师互动，YES掌声非常简单，我们看过黄飞鸿的电影没有？大家来做一个黄飞鸿的姿势来（做姿势），当我们口中喊出YES的同时我们右手击打左手，速度越来越快越来越快，直到最后喊出一句“哦YES”时我们把拳头挥起来，来，看看我们200个人同时发出这样的掌声时一种什么样的气势好不好，来，跟我一起来做（开始速度很慢，逐渐加快；动作幅度小，照顾话筒）“YES,YES,YES,YES,YES，O-YES!”我们影响力的问好和一般的问好不一样，这里先调查一下有没有以前上过我们课程的学员，来举一下手（动作配合，观察）如果上过我们课程的学员都知道，当讲师跟大家问好的时候，我们的答案不是简单的“很好”，“上午好”，而是（停顿）“非常好”，大家不要小看这两个字，行为科学的研究表明，人的思维状态很大程度上会受到语言的影响，如果我们的语言积极，我们的思维也会跟着积极，我们的语言热情，我们的思维也会一样的（停顿）热情，所以我们在课堂上要强制性地把状态调整到最利于学习的状态，这种状态就是（侧向屏幕，暗示）非常好，来，我们证实一下好不好，这里面有些要求，就是“大声热情，真切感受“，好我们来练习一下，各位学员大家早上好（慢，大声，等回应）果然气势如虹，领袖的风采H、感觉我们会发现，课程经历一段时间，每个学员的状态和感觉都不一样，讲师为了帮大家调整，可能会问：感觉怎么样？我们怎么回答（停顿，等回应）有学员说不错，有人说非常好，这时就不是非常好，我们的回答是“好极了”，如果讲师再问一句“感觉怎么样”，怎么回答？（停顿）我们的回答不是好极了，而是（停顿）“棒极了”，如果讲师还不放心，最后问一句“感觉到底怎么样”，这个时候我们该怎么回答？这时我们的回答就不是棒极了，大家想象一下（冬天喝热咖啡，那种感觉非常的――爽），应该是“爽极了”，来，我们一起练习一下。
I、静声我们现场有200位学员，我们的课程又有互动和讨论的单元，如果讲师需要安静，我们该怎么办？那就是每当讲师说“最高境界”，这个时候我们全体学员一起回答“静悄悄”，然后就不能发出一点声音。