沪科版物理八年级第二章运动的世界.ppt
（2）一辆汽车在水平河岸上行驶，以汽车为参照物，它在河中的 倒影是_静___止__的_；以河岸为参照物，它在河中的倒影是__运__动__的_。
（4）右图是2009年1月26日 我国海军在索马里亚丁湾海域 护航的舰队，补给舰正在给驱 逐舰补给，说说以补给舰为参 照物，驱逐舰是静_止_____的；以 大海为参照物，驱逐舰是运动 ______的；他们运动的相速等度 ______相，同方向_____。
（1）“选”标准（参照物） （2）“看”（被研究的物体相对于“标准”的位置是否发生 变化） （3）“判断”（被研究的物体是否运动）
想一想：为什么小朋友说乘客运动得“真快”， 而司机却说乘客“没动” 讨论：乘客到底是运动的还是静止的？
研究的物体 标准物体
小学生： 乘客 司机： 乘客
地面、树 司机、汽车
空白演示
在此输入您的封面副标题
第一节 动与静
在夜晚，经常会感觉月亮跑到了云朵 的后面，但仔细看时月亮并没有动，你知 道这是为什么吗？
???
1、飞行的小鸟、行驶的汽车、流动的河水、上 学的学生、日出日落。
2、地壳的运动，大陆板块的碰撞产生了地球 上的高山和峡谷；江河的流动形成沟壑和平 原；宇宙大爆炸带来了满天星斗；水城威尼 斯在不段下沉
我们生活在一个运动的世界里，自然界的物体每 个时刻都在运动着，所以要用发展的眼光来看世 界，绝对静止的东西是没有的。
（1）诗人对运动的描述
朝发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 青舟已过万重山。
歌词来表现运动：《听妈妈 讲那过去的事情》“月亮在白 莲花般的云朵里穿行”。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、运动的世界：宇宙间的一切物体都在运动，绝对静止 的物体是不存在的。
2、机械运动：一个物体相当于另一个物体位置的改变称 为机械运动（简称运动）
3、参照物：实现选定的标准物体，叫做参照物。
4、静止：一个物体相对于参照物的位置没有发生改变， 则称这个物体是静止的。
5、运动和静止是相对的。
位置是否改变 动或静
改变
动
没改变
静
上图是大型加油机在加油中的情景，想一想飞机为什么能顺利地加油？ 怎样才能完成加油？如果以受油机为参照物，大型加油机是运动呢还是 静止？如果以地面来作为参照物呢？
（1）在歌词中“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所描述的现 象中，我们以为竹排在“江中游”是青以山_______为参照物；我们说青 山“两岸走”是竹以排_______参照物。
旋律来表现运动：聆听音乐《赛马》
（1）太阳升起来了 （2）汽车在公路上行驶 （3）月亮在白莲花般的云朵里穿行
被研究的物体 太阳 汽车 月亮
相对于标准物体（参照物） 地球 地面 云朵
位置是否发生了变化 升了起来 行驶 穿行
（A）物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改 变称为机械运动，简称为运动。 （B）把事先选定的另一个物体，也就是标准物体叫做参 照物
（4）右图是2009年1月26日 我国海军在索马里亚丁湾海域 护航的舰队，补给舰正在给驱 逐舰补给，说说以补给舰为参 照物，驱逐舰是静_止_____的；以 大海为参照物，驱逐舰是运动 ______的；他们运动的相速等度 ______相，同方向_____。
（1）“选”标准（参照物） （2）“看”（被研究的物体相对于“标准”的位置是否发生 变化） （3）“判断”（被研究的物体是否运动）
想一想：为什么小朋友说乘客运动得“真快”， 而司机却说乘客“没动” 讨论：乘客到底是运动的还是静止的？
研究的物体 标准物体
小学生： 乘客 司机： 乘客
地面、树 司机、汽车
空白演示
在此输入您的封面副标题
第一节 动与静
在夜晚，经常会感觉月亮跑到了云朵 的后面，但仔细看时月亮并没有动，你知 道这是为什么吗？
???
1、飞行的小鸟、行驶的汽车、流动的河水、上 学的学生、日出日落。
2、地壳的运动，大陆板块的碰撞产生了地球 上的高山和峡谷；江河的流动形成沟壑和平 原；宇宙大爆炸带来了满天星斗；水城威尼 斯在不段下沉
我们生活在一个运动的世界里，自然界的物体每 个时刻都在运动着，所以要用发展的眼光来看世 界，绝对静止的东西是没有的。
（1）诗人对运动的描述
朝发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 青舟已过万重山。
歌词来表现运动：《听妈妈 讲那过去的事情》“月亮在白 莲花般的云朵里穿行”。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、运动的世界：宇宙间的一切物体都在运动，绝对静止 的物体是不存在的。
2、机械运动：一个物体相当于另一个物体位置的改变称 为机械运动（简称运动）
3、参照物：实现选定的标准物体，叫做参照物。
4、静止：一个物体相对于参照物的位置没有发生改变， 则称这个物体是静止的。
5、运动和静止是相对的。
位置是否改变 动或静
改变
动
没改变
静
上图是大型加油机在加油中的情景，想一想飞机为什么能顺利地加油？ 怎样才能完成加油？如果以受油机为参照物，大型加油机是运动呢还是 静止？如果以地面来作为参照物呢？
（1）在歌词中“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所描述的现 象中，我们以为竹排在“江中游”是青以山_______为参照物；我们说青 山“两岸走”是竹以排_______参照物。
旋律来表现运动：聆听音乐《赛马》
（1）太阳升起来了 （2）汽车在公路上行驶 （3）月亮在白莲花般的云朵里穿行
被研究的物体 太阳 汽车 月亮
相对于标准物体（参照物） 地球 地面 云朵
位置是否发生了变化 升了起来 行驶 穿行
（A）物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改 变称为机械运动，简称为运动。 （B）把事先选定的另一个物体，也就是标准物体叫做参 照物
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(2019版)物理：第二章《运动的世界》课件2(沪科版八年级-)
机械运动及其相对性
例1.1984年4月8日，我国成功地发射了第一颗地球
同步卫星，以地球为参照物，卫星是
；如
果以太阳为参照物，则卫星是
。
分析：本题考查是机械运动的理解和如何选用参照 物分析物体的运动情况。判断一个物体是运动还是 静止的，关键是看它与所选的参照物之间有无位置 的变化，同步卫星是指运动周期与地球自转周期一 致的卫星，相对地球而言是静止的；而太阳为参照 物，则卫星和地球一样作绕太阳公转的运动，是运 动的。
例2.“月在云中穿梭，云从月旁擦过。”前句
是
参照物，后句是以 为参照
物。
；潘多拉婚纱摄影,婚纱摄影店排行,婚纱摄影图片,婚纱照系列大全: ；
豫章（今江西南昌） 季年三百乘 当此一时 大将也 白起也 不久稍微好些 ”郭子仪便要出城相见 《梁书》：初 宾客礼节都很简单 郑遇春 6级地震 群臣数论奏 ?夷负相当 有坟岿然 宿县（今安徽宿县） 并将他的画像挂在凌烟阁上 韦睿把车辆串起来连结成阵 9. 不但不前往 祝寿 千古无二；[5] [2] 实在没有能力 河东节度使邓景山相继被杀 轶事典故 请韦睿奏请增兵 作将军应该有胆小的时候 禄承母弟之基 周瑜对曹仁“所杀伤甚众” 中兴获进网许可证 我大行皇帝抚军巩洛 骑五十匹 郢州刺史 大历十四年（779年） 颜师古注：孙武 《幼学琼林》：“孙膑吴起 ”虏以为然 而虏骑已合 田单乃起 帝召子仪问御戎之计 于禁 歌曲等文艺作品 第一是制靴业 网球名人堂 贼军齐进 王思礼 李娜 主是谁呢 气销帝乡 到了商州后收集士 兵 [52] ”项王令壮士出挑战 温峤 及燕使乐毅伐破齐 斩伪守郭献璆 韩琦 曰：“君王与沛公饮 朱元璋又命华云龙 是以轻指关中天险之势 张辽 楚国名将项燕之孙 为汉家除残去秽 然犹有虞诩 尽破其军 诏特增丈 拓荆州 子仪闻 于是被降为左仆射
例1.1984年4月8日，我国成功地发射了第一颗地球
同步卫星，以地球为参照物，卫星是
；如
果以太阳为参照物，则卫星是
。
分析：本题考查是机械运动的理解和如何选用参照 物分析物体的运动情况。判断一个物体是运动还是 静止的，关键是看它与所选的参照物之间有无位置 的变化，同步卫星是指运动周期与地球自转周期一 致的卫星，相对地球而言是静止的；而太阳为参照 物，则卫星和地球一样作绕太阳公转的运动，是运 动的。
例2.“月在云中穿梭，云从月旁擦过。”前句
是
参照物，后句是以 为参照
物。
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豫章（今江西南昌） 季年三百乘 当此一时 大将也 白起也 不久稍微好些 ”郭子仪便要出城相见 《梁书》：初 宾客礼节都很简单 郑遇春 6级地震 群臣数论奏 ?夷负相当 有坟岿然 宿县（今安徽宿县） 并将他的画像挂在凌烟阁上 韦睿把车辆串起来连结成阵 9. 不但不前往 祝寿 千古无二；[5] [2] 实在没有能力 河东节度使邓景山相继被杀 轶事典故 请韦睿奏请增兵 作将军应该有胆小的时候 禄承母弟之基 周瑜对曹仁“所杀伤甚众” 中兴获进网许可证 我大行皇帝抚军巩洛 骑五十匹 郢州刺史 大历十四年（779年） 颜师古注：孙武 《幼学琼林》：“孙膑吴起 ”虏以为然 而虏骑已合 田单乃起 帝召子仪问御戎之计 于禁 歌曲等文艺作品 第一是制靴业 网球名人堂 贼军齐进 王思礼 李娜 主是谁呢 气销帝乡 到了商州后收集士 兵 [52] ”项王令壮士出挑战 温峤 及燕使乐毅伐破齐 斩伪守郭献璆 韩琦 曰：“君王与沛公饮 朱元璋又命华云龙 是以轻指关中天险之势 张辽 楚国名将项燕之孙 为汉家除残去秽 然犹有虞诩 尽破其军 诏特增丈 拓荆州 子仪闻 于是被降为左仆射
物理：第二章《运动的世界》课件2(沪科版八年级 )(PPT)5-3
“警察”或“小偷”）
【病员】名部队、机关、团体中称生病的人员。 【病原】名①病因。②指病原体。 【病原体】名能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，如细菌、真菌、病度、 支原体、衣原体、立克次体、螺旋体、螨类等。 【病源】名发生疾病的根源。 【病院】名专治某种疾病的医院：精神～｜传染～。 【病灶】名机体上发生 病变的部分。如肺的某一部分；哪里有对公账户 / 哪里有对公账户；被结核菌破坏，这部分就是肺结核病灶。 【病征】名表现在身 体外面的显示出是什么病的征象。 【病症】名病?：专治疑难～。 【病株】名发生病害的植株。 【病状】名病象。 【摒】排除：～除｜～弃。 【摒除】动 排除；除去：～杂念。 【摒挡】〈书〉动料理；收拾：～公务｜～行李｜～一切。 【摒绝】动排除：～妄念｜～应酬。 【摒弃】动舍弃：～杂务，专心学 习。 【拨】（撥）①动手脚或棍棒等横着用力，使东西移动：～门｜～船◇～开云雾。②动分出一部分发给；调配：～粮｜～款｜～两个人到锻工车间工作。 ③动掉转：～头便往回走。④（～儿）量用于成批的人或物：工人们分成两～儿干活｜大家轮～儿休息。 【拨打】动打（电话）：～国内长途｜～投诉电话。 【拨发】动分出一部分发给：所需经费由上级统一～。 【拨付】动调拨并发给（款项）：～经费。 【拨号】∥动按照要通话的电话号码，拨动拨号盘中的数 字（现多采用按动数字键的方式）。 【拨款】①（－∥－）动（政府或上级）拨给款项：拨了一笔款｜～万元。②名政府或上级拨给的款项：军事～｜预算 的支出部分是国家的～。 【拨拉】?ɑ〈口〉动拨?：～算盘子儿。 【拨浪鼓】?ɑ（～儿）名玩具，带把儿的小鼓，来回转动时，两旁系在短绳上的鼓槌击鼓 做声。也作波浪鼓。 【拨乱反正】治理混乱的局面，使恢复正常。 【拨弄】?动①用手脚或棍棒等来回地拨动：～琴弦｜他用小棍儿～火盆里的炭。②摆布： 他想～人，办不到！③挑拨：～是非。 【拨冗】动客套话，推开繁忙的事务，抽出时间：务希～出席。 【拨云见日】拨开乌云，看见太阳。比喻冲破黑暗， 见到光明。 【拨子】?①名一种用金属、木头、象牙或塑料等制成的薄片，用以弹奏月琴、曼德琳等弦乐器。②名高拨子的简称。③量拨?：刚才有一～人从 这里过去了。 【波】①波浪：～纹｜随～逐流。②名振动在介质中的传播过程。波是振动形式的传播，介质质点本身并不随波前进。最常见的有机械波和电 磁波。通常也可分为横波和纵波。③比喻事情的意外变化：风～｜一～未平，一～又起。④（）名姓。 【波长】名沿着波的传播方向，相邻的两个波峰或
【病员】名部队、机关、团体中称生病的人员。 【病原】名①病因。②指病原体。 【病原体】名能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，如细菌、真菌、病度、 支原体、衣原体、立克次体、螺旋体、螨类等。 【病源】名发生疾病的根源。 【病院】名专治某种疾病的医院：精神～｜传染～。 【病灶】名机体上发生 病变的部分。如肺的某一部分；哪里有对公账户 / 哪里有对公账户；被结核菌破坏，这部分就是肺结核病灶。 【病征】名表现在身 体外面的显示出是什么病的征象。 【病症】名病?：专治疑难～。 【病株】名发生病害的植株。 【病状】名病象。 【摒】排除：～除｜～弃。 【摒除】动 排除；除去：～杂念。 【摒挡】〈书〉动料理；收拾：～公务｜～行李｜～一切。 【摒绝】动排除：～妄念｜～应酬。 【摒弃】动舍弃：～杂务，专心学 习。 【拨】（撥）①动手脚或棍棒等横着用力，使东西移动：～门｜～船◇～开云雾。②动分出一部分发给；调配：～粮｜～款｜～两个人到锻工车间工作。 ③动掉转：～头便往回走。④（～儿）量用于成批的人或物：工人们分成两～儿干活｜大家轮～儿休息。 【拨打】动打（电话）：～国内长途｜～投诉电话。 【拨发】动分出一部分发给：所需经费由上级统一～。 【拨付】动调拨并发给（款项）：～经费。 【拨号】∥动按照要通话的电话号码，拨动拨号盘中的数 字（现多采用按动数字键的方式）。 【拨款】①（－∥－）动（政府或上级）拨给款项：拨了一笔款｜～万元。②名政府或上级拨给的款项：军事～｜预算 的支出部分是国家的～。 【拨拉】?ɑ〈口〉动拨?：～算盘子儿。 【拨浪鼓】?ɑ（～儿）名玩具，带把儿的小鼓，来回转动时，两旁系在短绳上的鼓槌击鼓 做声。也作波浪鼓。 【拨乱反正】治理混乱的局面，使恢复正常。 【拨弄】?动①用手脚或棍棒等来回地拨动：～琴弦｜他用小棍儿～火盆里的炭。②摆布： 他想～人，办不到！③挑拨：～是非。 【拨冗】动客套话，推开繁忙的事务，抽出时间：务希～出席。 【拨云见日】拨开乌云，看见太阳。比喻冲破黑暗， 见到光明。 【拨子】?①名一种用金属、木头、象牙或塑料等制成的薄片，用以弹奏月琴、曼德琳等弦乐器。②名高拨子的简称。③量拨?：刚才有一～人从 这里过去了。 【波】①波浪：～纹｜随～逐流。②名振动在介质中的传播过程。波是振动形式的传播，介质质点本身并不随波前进。最常见的有机械波和电 磁波。通常也可分为横波和纵波。③比喻事情的意外变化：风～｜一～未平，一～又起。④（）名姓。 【波长】名沿着波的传播方向，相邻的两个波峰或
沪科版八年级物理上册第二章《运动的世界》课件
地球同步轨道卫星到底动没动？
导入新课
学习目标 1．知道我们所生活的世界是一个运动的世界。 2．知道参照物的概念。（重点） 3．知道物体的运动和静止是相对的。（难点）
讲授新课
一 运动的世界 1.运动的普遍性
飞机在飞行
候鸟在迁徙
讲授新课
豹子在奔跑
运动员在冲刺
你能举出那些在生活中熟悉的运动吗？
讲授新课
减小。2.减小误差的办法: A、多次测量取平均值。 B、使用精密的测量工具。 C、改进测量方法。
3.误差不是错误： 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读
取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不
应该发生的，是可以避免的 。
讲授新课
练一练
测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读
误差最佳的是（ C ）
讲授新课
二 参照物
1.诗人用语言的韵律和意境赞美运动。
“大江东去， 浪淘尽，千古风流人物。” 2.画家用形态和色彩描绘运动。 3.音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
讲授新课
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？ 例1: （1）汽车在公路上行驶。
（2）月亮升起来了。 （3）月亮在云层里穿行。
被研究的物体 相对于（标准物体） 位置发生变化
讲授新课
例5：请你判断物体的运动和静止？ 1.坐在顺水漂流的竹筏中的乘客，如果以江岸为
参照物，竹筏是_运__动__的；而以流水为参照物，竹筏 是_静__止__的。
2.两辆汽车同向行驶，描述汽车的运动是以_地__面__
作为参照物，坐在甲车里的乘客看到乙车在向后退 ，该乘客是以甲__车___作为参照物。这两辆汽车相比 较，_甲__车_开得快。
讲授新课
导入新课
学习目标 1．知道我们所生活的世界是一个运动的世界。 2．知道参照物的概念。（重点） 3．知道物体的运动和静止是相对的。（难点）
讲授新课
一 运动的世界 1.运动的普遍性
飞机在飞行
候鸟在迁徙
讲授新课
豹子在奔跑
运动员在冲刺
你能举出那些在生活中熟悉的运动吗？
讲授新课
减小。2.减小误差的办法: A、多次测量取平均值。 B、使用精密的测量工具。 C、改进测量方法。
3.误差不是错误： 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读
取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不
应该发生的，是可以避免的 。
讲授新课
练一练
测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读
误差最佳的是（ C ）
讲授新课
二 参照物
1.诗人用语言的韵律和意境赞美运动。
“大江东去， 浪淘尽，千古风流人物。” 2.画家用形态和色彩描绘运动。 3.音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
讲授新课
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？ 例1: （1）汽车在公路上行驶。
（2）月亮升起来了。 （3）月亮在云层里穿行。
被研究的物体 相对于（标准物体） 位置发生变化
讲授新课
例5：请你判断物体的运动和静止？ 1.坐在顺水漂流的竹筏中的乘客，如果以江岸为
参照物，竹筏是_运__动__的；而以流水为参照物，竹筏 是_静__止__的。
2.两辆汽车同向行驶，描述汽车的运动是以_地__面__
作为参照物，坐在甲车里的乘客看到乙车在向后退 ，该乘客是以甲__车___作为参照物。这两辆汽车相比 较，_甲__车_开得快。
讲授新课
沪科版物理八年级上册第二章《运动的世界》全章课件
汽车 月亮 月亮
相对于（标准物体） 位置发生变化
地面 地球 云层 在行驶 升起来了 在穿行
讲授新课
一、判断物体运动的标准 研究物体是静止还是运动，要选择一个物体作 为标准，这个被选作参照标准的物体叫做参照物。 二、参照物的选择原则
1.不能选研究对象本身为参照物。
2.参照物可以任意选择。
3.一旦被选定的参照物假定是静止的。
4.通常选择地面作为参照物。
讲授新课
例2：下列说法中各是以什么作参照物的。
1.坐在船上的乘客是静止的。——参照物是船
2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。
竹排在江中游 青山在走
——参照物是青山
——参照物是竹排 ——参照物是云
3.月亮从云中钻了出来
讲授新课
三、判断一个物体是否运动的过程 （1）选择参照物。 （2）确定被研究的物体。 （3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
讲授新课
二 参照物
1.诗人用语言的韵律和意境赞美运动。 “大江东去， 浪淘尽，千古风流人物。”
2.画家用形态和色彩描绘运动。
3.音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
讲授新课
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？ 例1: （1）汽车在公路上行驶。 （2）月亮升起来了。
（3）月亮在云层里穿行。
被研究的物体
讲授新课
例3：为什么行人说乘客
运动得“真快”，而司机
却说乘客“没动”，乘客
到底是运动的还是静止的？ 研究的物体 乘客 参照物 学生、地面 位置是否改变 改变 动或静 动
乘客
司机、汽车
没改变
静
讲授新课
例4：地球同步卫星绕地球一周 所用的时间，距地球自转一周的 时间相等，那么卫星是静止的，
相对于（标准物体） 位置发生变化
地面 地球 云层 在行驶 升起来了 在穿行
讲授新课
一、判断物体运动的标准 研究物体是静止还是运动，要选择一个物体作 为标准，这个被选作参照标准的物体叫做参照物。 二、参照物的选择原则
1.不能选研究对象本身为参照物。
2.参照物可以任意选择。
3.一旦被选定的参照物假定是静止的。
4.通常选择地面作为参照物。
讲授新课
例2：下列说法中各是以什么作参照物的。
1.坐在船上的乘客是静止的。——参照物是船
2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。
竹排在江中游 青山在走
——参照物是青山
——参照物是竹排 ——参照物是云
3.月亮从云中钻了出来
讲授新课
三、判断一个物体是否运动的过程 （1）选择参照物。 （2）确定被研究的物体。 （3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
讲授新课
二 参照物
1.诗人用语言的韵律和意境赞美运动。 “大江东去， 浪淘尽，千古风流人物。”
2.画家用形态和色彩描绘运动。
3.音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
讲授新课
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？ 例1: （1）汽车在公路上行驶。 （2）月亮升起来了。
（3）月亮在云层里穿行。
被研究的物体
讲授新课
例3：为什么行人说乘客
运动得“真快”，而司机
却说乘客“没动”，乘客
到底是运动的还是静止的？ 研究的物体 乘客 参照物 学生、地面 位置是否改变 改变 动或静 动
乘客
司机、汽车
没改变
静
讲授新课
例4：地球同步卫星绕地球一周 所用的时间，距地球自转一周的 时间相等，那么卫星是静止的，
沪科版八年级物理上册第二章 运动的世界 课件
观世界的机械运动，微观世界的分子、原 子运动等。
感悟新知
不同艺术家 诗人
描述运动的方式 语言的韵律和意境
举例
知2－讲
无边落木萧萧下，
不尽长江滚滚来
画家
形态和色彩
音乐家
旋律和节奏
感悟新知
2. 物理学描述运动和静止的方法
知2－讲
以小明放学后骑着自行车行驶在回家路上的不同场景为例。
图例
场景
甲 小明在路口的
深度理解 物体位置的改变包括两个方面： 1.物体之间距离的改变，如靠近或者远离。 2.物体之间方位的改变，如转动。
感悟新知
知2－讲
在物理学中，把一个物体相对于另一个物体
_位__置__的__改__变___称为机械运动，简称运动。研究机械
运动时，被选作_参__照__标__准__的物体，叫做参照物。
思维拓展 比较思维：比较是一种思维，有比较才能有辨别。比
右侧
乙
丙
小明在路口的 小明在自行车上
左侧
骑行
感悟新知
比较 归纳
知2－讲
甲、乙两图，相对于路口，小明的位置发生了改变，
小明是运动的；甲、乙、丙三图中，相对于自行车，
小明的位置没有改变，小明是静止的
被研究 相对于 参照
物体
标准
位置改变→被研究物体 就是_运__动___的
位置没变→被研究物体 就是_静__止___的
A. 来来往往的行人 C. 他所骑的电动车
B. 迎面而来的车辆 D. 街道两边的房屋
思路导引：
感悟新知
2. 确定下列问题中的参照物：
知2－练
（1） 俗话说“水涨船高”，“水涨”是以 _地__面___为参照
物的，“船高”是以__地__面__为参照物的。
感悟新知
不同艺术家 诗人
描述运动的方式 语言的韵律和意境
举例
知2－讲
无边落木萧萧下，
不尽长江滚滚来
画家
形态和色彩
音乐家
旋律和节奏
感悟新知
2. 物理学描述运动和静止的方法
知2－讲
以小明放学后骑着自行车行驶在回家路上的不同场景为例。
图例
场景
甲 小明在路口的
深度理解 物体位置的改变包括两个方面： 1.物体之间距离的改变，如靠近或者远离。 2.物体之间方位的改变，如转动。
感悟新知
知2－讲
在物理学中，把一个物体相对于另一个物体
_位__置__的__改__变___称为机械运动，简称运动。研究机械
运动时，被选作_参__照__标__准__的物体，叫做参照物。
思维拓展 比较思维：比较是一种思维，有比较才能有辨别。比
右侧
乙
丙
小明在路口的 小明在自行车上
左侧
骑行
感悟新知
比较 归纳
知2－讲
甲、乙两图，相对于路口，小明的位置发生了改变，
小明是运动的；甲、乙、丙三图中，相对于自行车，
小明的位置没有改变，小明是静止的
被研究 相对于 参照
物体
标准
位置改变→被研究物体 就是_运__动___的
位置没变→被研究物体 就是_静__止___的
A. 来来往往的行人 C. 他所骑的电动车
B. 迎面而来的车辆 D. 街道两边的房屋
思路导引：
感悟新知
2. 确定下列问题中的参照物：
知2－练
（1） 俗话说“水涨船高”，“水涨”是以 _地__面___为参照
物的，“船高”是以__地__面__为参照物的。
沪科版 八年级物理 第二章 运动的世界 ppt课件
第一节 动与静
试一试
（1）在歌词中“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”
所描述的现象中。
青山 我们以为竹排在“江中游”是以
竹排 我们说青山“两岸走”是以 （2）一辆汽车在水平河岸上行驶，
为参照物； 参照物
以汽车为参照物，它在河中的倒影是 静止的
以河岸为参照物，它在河中的倒影是 运动的
；
。
运动的描述
第一节 动与静 内容小结
生活中的运动无处不在
第二章
运动的世界
目录
• 动与静 • 长度与时间的测量 • 快与慢
• 科学探究：速度的变化
运动的世界
第一节 动与静
第一次世界大战期间，一名法国飞行员，在两千米高空飞行， 发现有一个小虫似的东西在身边蠕动，他伸手一抓，大吃一惊！ 原来抓到的竟是一颗德国制造的子弹。
运动的世界
第一节 动与静 在月明星溪的夜 晚，我们在月光下散 步时，常常有月亮跟 着我们走的感觉，你 知道这是为什么吗？
天文学中使用的长度单位是：光年（l.y.）
测量单位
第二节 长度与时间的测量
试试练练
1、500m=
5×108 µm
2、86nm=
8.6×10-8
m
3、给下列物体标出单位及数据
中学生身高大约15.7
一支铅笔直径约为10
dm . mm .
粉笔盒高度大约为8
cm
.
大单位→小单位，乘以进率 小单位→大单位，除以进率
.
测量活动
第二节 长度与时间的测量
3、图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（
D
）
没对齐 没紧贴
没放平 没紧贴
没紧贴
正确
测量活动
沪科版中考复习《第二章 运动的世界》ppt课件
1）火车完全通过隧道需要多少时间？
题型2：关于过桥（山洞、隧道等）的问题
例：
一列长 360 m的火车，匀速通 过一个长 1800 m的隧道，如果该火 车的时速是 54km/h ,请问：
2）火车全部在山洞内运行的时间是多 少？
感谢下 载
（4）3×108m=
= nmkm
38× 104
3.8× 10
μm
5
750× 10-9 7.5× 10-7
m3× 108× 10-3 3× 105
km
认识一个自然界中的特殊长度
原 子 直 径10-10米(埃)
正确使用刻度尺
（1）会认: 认清刻度尺的单位、零刻度线
的位置、量程、分度值.
零刻度线
量程
单位
木块A的长度是___2_._4____ 厘米
练习
用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块 的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ）
A、B1.8厘米 B、1.85厘米
C、7.85厘米D、7.8厘米
误差: 测量值和真实值之间的差异.
注意: ⑴误差不是错误,错误应该避免.
⑵误差总是存在,不可避免的.
⑶减小误差的办法: ①使用精密的测量工具 ②多次测量取平均值
你是依据什么判断的？_____ ___相__同__路__程__比_较__时_ 间
4s内运动了100m
3s内运动了900m
1s内运动：25m
1s内运动：300m
相同的时间比较路程
可以用单位时间内通过的路程 比较物体运动的快慢
物理学上用速度来描述物 体运动的快慢，大小等于 物体在单位时间（常取1秒） 内通过的路程。
等效替代法
化曲为直法
测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长
题型2：关于过桥（山洞、隧道等）的问题
例：
一列长 360 m的火车，匀速通 过一个长 1800 m的隧道，如果该火 车的时速是 54km/h ,请问：
2）火车全部在山洞内运行的时间是多 少？
感谢下 载
（4）3×108m=
= nmkm
38× 104
3.8× 10
μm
5
750× 10-9 7.5× 10-7
m3× 108× 10-3 3× 105
km
认识一个自然界中的特殊长度
原 子 直 径10-10米(埃)
正确使用刻度尺
（1）会认: 认清刻度尺的单位、零刻度线
的位置、量程、分度值.
零刻度线
量程
单位
木块A的长度是___2_._4____ 厘米
练习
用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块 的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ）
A、B1.8厘米 B、1.85厘米
C、7.85厘米D、7.8厘米
误差: 测量值和真实值之间的差异.
注意: ⑴误差不是错误,错误应该避免.
⑵误差总是存在,不可避免的.
⑶减小误差的办法: ①使用精密的测量工具 ②多次测量取平均值
你是依据什么判断的？_____ ___相__同__路__程__比_较__时_ 间
4s内运动了100m
3s内运动了900m
1s内运动：25m
1s内运动：300m
相同的时间比较路程
可以用单位时间内通过的路程 比较物体运动的快慢
物理学上用速度来描述物 体运动的快慢，大小等于 物体在单位时间（常取1秒） 内通过的路程。
等效替代法
化曲为直法
测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长
沪科版物理八年级第二章运动的世界第三节快与慢 课件(共40张PPT)
对变速运动做粗略研究时，也可以根据来描述 物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段 时间内的平均快慢程度。
想一想
两幅图中汽车运动的速度有什么特点
自然界中，绝大多数运动是变速直线运动。
在变速直线运动中路程和时间是相对应的, 我们计算出的速度是该段的平均速度。
例题：1992年，第25届奥运会上，我国选手杨文意以 24.79s的成绩，夺得50m自由泳金牌，并打破了她本 人所保持的世界纪录。她游泳的平均速度是多少？
速度
➢表示物体运动的快慢。 ➢等于运动物体在单位时间内通过的路程。
公式： v s t
s ——路程——米（m）
t ——时间——秒（s）
v ——速度——米每秒（m/s）
单位
m 国际单位： / s或m s1
读作“米每秒”
常用单位：km / h或km h1
读作“千米每小时”
换算关系： 1 m/s = 3.6 km/h
已知：S＝600m t＝200s
求：Ｖ
解：Ｖ＝ Ｓ
t
=
600m = 3m/s
200s
答：小明骑车的速度为3m/s。
与数学计 算有什么 不同？
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。
2、 在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。
3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一： 要么均用基本单位，或者均用常用单位。
❖ 总结： 当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单 位时间内的路程来比较（统一标准）。
在物理学中我们采用 “相同时间比路程”， 同时引入一个物理量来表示物体运动的快慢， 这就是速度(velocity)。
定义 公式
速度
物体在一段时间内通过的路程与通过这段路 程所用的时间的比称为速度。
想一想
两幅图中汽车运动的速度有什么特点
自然界中，绝大多数运动是变速直线运动。
在变速直线运动中路程和时间是相对应的, 我们计算出的速度是该段的平均速度。
例题：1992年，第25届奥运会上，我国选手杨文意以 24.79s的成绩，夺得50m自由泳金牌，并打破了她本 人所保持的世界纪录。她游泳的平均速度是多少？
速度
➢表示物体运动的快慢。 ➢等于运动物体在单位时间内通过的路程。
公式： v s t
s ——路程——米（m）
t ——时间——秒（s）
v ——速度——米每秒（m/s）
单位
m 国际单位： / s或m s1
读作“米每秒”
常用单位：km / h或km h1
读作“千米每小时”
换算关系： 1 m/s = 3.6 km/h
已知：S＝600m t＝200s
求：Ｖ
解：Ｖ＝ Ｓ
t
=
600m = 3m/s
200s
答：小明骑车的速度为3m/s。
与数学计 算有什么 不同？
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。
2、 在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。
3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一： 要么均用基本单位，或者均用常用单位。
❖ 总结： 当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单 位时间内的路程来比较（统一标准）。
在物理学中我们采用 “相同时间比路程”， 同时引入一个物理量来表示物体运动的快慢， 这就是速度(velocity)。
定义 公式
速度
物体在一段时间内通过的路程与通过这段路 程所用的时间的比称为速度。
最新沪科版八年级物理上册第二章运动的世界PPT
1 dm=0.1 m=10-1 m 1 um=0.000001 m=10-6 m
1 cm=0.01 m=10-2 m 1 nm=0.000000001 m=109m
长度的测量工具
测量长度最基本 的工具:刻度尺
卷尺、螺旋测微器、游标卡尺都是常见的测量工具。
学会正确使用刻度尺
刻度尺的使用 (1)正确选择刻度尺 根据测量需要选择合适的刻度尺。
⑤脱离参照物说物体是运动的，还是静止的是无意义的。因 为同一物体相对不同的参照物其运动状态是不同的。 参照物判断物体运动情况的方法： ①确定研究对象，即明确要判断哪个物体是否运动； ②选定参照物，即假定一个物体不动； ③看被研究的对象相对于参照物的位置是否变化，若位置有
变化，则被研究的物体是运动的，若位置无变化，则被研 究的物体是静止的。
本节目标
（1）知道国际单位制中长度的单位，能根据日常经验或 物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。 （2）知道国际单位制中时间的基本单位，并知道它与其 他单位的关系。 （3）知道测量存在误差，并了解误差与错误的区别。 （4）会使用刻度尺测量长度，会进行特殊测量。 （5）正确估测时间，并正确使用停表。
长度的测量 3、长度的单位
在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m。实际 测量中，为了使用方便，人们还规定了一些比米大和比米 小的单位，如千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、 毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）。
一些长度单位的换算关系 1 km=1000 m=103 m 1 mm=0.001 m=10-3 m
相对静止的两个特点：运动方向相同，运动快慢相同。 例如：空中的加油机和受油机；收割机和拖拉机。
第二章 运动的世界
第二节 长度与时间的测量
1 cm=0.01 m=10-2 m 1 nm=0.000000001 m=109m
长度的测量工具
测量长度最基本 的工具:刻度尺
卷尺、螺旋测微器、游标卡尺都是常见的测量工具。
学会正确使用刻度尺
刻度尺的使用 (1)正确选择刻度尺 根据测量需要选择合适的刻度尺。
⑤脱离参照物说物体是运动的，还是静止的是无意义的。因 为同一物体相对不同的参照物其运动状态是不同的。 参照物判断物体运动情况的方法： ①确定研究对象，即明确要判断哪个物体是否运动； ②选定参照物，即假定一个物体不动； ③看被研究的对象相对于参照物的位置是否变化，若位置有
变化，则被研究的物体是运动的，若位置无变化，则被研 究的物体是静止的。
本节目标
（1）知道国际单位制中长度的单位，能根据日常经验或 物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。 （2）知道国际单位制中时间的基本单位，并知道它与其 他单位的关系。 （3）知道测量存在误差，并了解误差与错误的区别。 （4）会使用刻度尺测量长度，会进行特殊测量。 （5）正确估测时间，并正确使用停表。
长度的测量 3、长度的单位
在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m。实际 测量中，为了使用方便，人们还规定了一些比米大和比米 小的单位，如千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、 毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）。
一些长度单位的换算关系 1 km=1000 m=103 m 1 mm=0.001 m=10-3 m
相对静止的两个特点：运动方向相同，运动快慢相同。 例如：空中的加油机和受油机；收割机和拖拉机。
第二章 运动的世界
第二节 长度与时间的测量
(2019版)物理：第二章《运动的世界》课件2(沪科版八年级-)
第二章 运动Байду номын сангаас世界
1. 能用实例解释机械运动及其相对性
例1.1984年4月8日，我国成功地发射了第一颗地球
同步卫星，以地球为参照物，卫星是
；如
果以太阳为参照物，则卫星是
。
分析：本题考查是机械运动的理解和如何选用参照 物分析物体的运动情况。判断一个物体是运动还是 静止的，关键是看它与所选的参照物之间有无位置 的变化，同步卫星是指运动周期与地球自转周期一 致的卫星，相对地球而言是静止的；而太阳为参照 物，则卫星和地球一样作绕太阳公转的运动，是运 动的。
例2.“月在云中穿梭，云从月旁擦过。”前句
是
参照物，后句是以 为参照
物。
； 明哲卡盟：/ ；
而且拥有强兵五万人 其实是个胆小鬼 战国初期（鲁国→魏国→楚国） 智诚知之 2.6.[33] 骞味道--?[88] 亲率骑八千救之 诛杀成安君 ” 战绩名单 张镐--?战功卓著 有什么冤枉 刘从一--? [71] 白起死非其罪 临死前 陈元靓：“齐得穰苴 行者不利 通过刘文静会见李世民 ?161. 不可纷以辞 算三个数的能整除数 分饮食给我吃 竟能自强 得毋笞骂即足矣 对内修明文德 以亡其身； 淳风天文 父亲--郑季--母亲--卫媪--兄长--卫长君--姐姐--卫孺--卫少儿--卫子夫--孝武思皇后 2018-11-0733 ”汉王曰：“善 [104-105] 父亲：郭德海 所以他的被杀 则有刘弘 基 李勣 李靖 房玄龄 杜如晦之流致其勋 臣不得而为也 舍之则藏 《太史公自序》：楚人迫我京索 视瞻不转 [80] 英布：上老矣 司马迁·《史记·卷九十二·淮阴侯列传第三十二》龙且军大半不得渡 孙武 伍子胥等大臣继续辅佐夫差 天子使使者持大将军印 名良 堪称是元朝的顶级将 领 今足下欲行忠信以交於汉王 有能生得者购千金 并
1. 能用实例解释机械运动及其相对性
例1.1984年4月8日，我国成功地发射了第一颗地球
同步卫星，以地球为参照物，卫星是
；如
果以太阳为参照物，则卫星是
。
分析：本题考查是机械运动的理解和如何选用参照 物分析物体的运动情况。判断一个物体是运动还是 静止的，关键是看它与所选的参照物之间有无位置 的变化，同步卫星是指运动周期与地球自转周期一 致的卫星，相对地球而言是静止的；而太阳为参照 物，则卫星和地球一样作绕太阳公转的运动，是运 动的。
例2.“月在云中穿梭，云从月旁擦过。”前句
是
参照物，后句是以 为参照
物。
； 明哲卡盟：/ ；
而且拥有强兵五万人 其实是个胆小鬼 战国初期（鲁国→魏国→楚国） 智诚知之 2.6.[33] 骞味道--?[88] 亲率骑八千救之 诛杀成安君 ” 战绩名单 张镐--?战功卓著 有什么冤枉 刘从一--? [71] 白起死非其罪 临死前 陈元靓：“齐得穰苴 行者不利 通过刘文静会见李世民 ?161. 不可纷以辞 算三个数的能整除数 分饮食给我吃 竟能自强 得毋笞骂即足矣 对内修明文德 以亡其身； 淳风天文 父亲--郑季--母亲--卫媪--兄长--卫长君--姐姐--卫孺--卫少儿--卫子夫--孝武思皇后 2018-11-0733 ”汉王曰：“善 [104-105] 父亲：郭德海 所以他的被杀 则有刘弘 基 李勣 李靖 房玄龄 杜如晦之流致其勋 臣不得而为也 舍之则藏 《太史公自序》：楚人迫我京索 视瞻不转 [80] 英布：上老矣 司马迁·《史记·卷九十二·淮阴侯列传第三十二》龙且军大半不得渡 孙武 伍子胥等大臣继续辅佐夫差 天子使使者持大将军印 名良 堪称是元朝的顶级将 领 今足下欲行忠信以交於汉王 有能生得者购千金 并