《城市给排水管道工程》课程设计
给排水科学与工程课程设计
给排水科学与工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握给排水工程的基本概念、原理及系统构成，了解其在我国城乡建设中的应用。
2. 使学生了解给排水工程的设计规范、施工工艺及质量控制要点。
3. 帮助学生掌握给排水工程中涉及的流体力学、水处理技术等基本知识。
技能目标：1. 培养学生运用CAD等软件进行给排水工程图纸的绘制和识图能力。
2. 提高学生针对给排水工程问题进行资料搜集、分析、解决的能力。
3. 培养学生团队协作、沟通表达及项目管理的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱给排水科学与工程专业，树立专业自豪感和使命感。
2. 增强学生的环保意识，认识到给排水工程在环境保护和可持续发展中的重要性。
3. 培养学生严谨的科学态度和良好的职业道德，遵循工程伦理，为社会贡献力量。
本课程针对高中年级学生，结合学科特点和教学要求，旨在使学生在掌握基本理论知识的基础上，提高实践操作能力和解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，为学生今后从事给排水科学与工程领域的工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 给排水科学与工程基本概念：介绍给排水系统的定义、分类及其功能，涉及教材第一章内容。
- 城市给排水系统的组成与作用- 给排水工程在城乡建设中的应用2. 给排水工程设计规范与施工工艺：讲解设计规范、施工工艺及质量控制要点，涉及教材第二章内容。
- 给排水工程设计原则与规范- 施工工艺流程及质量控制3. 流体力学基础：使学生掌握流体力学的基本知识，为给排水工程提供理论支持，涉及教材第三章内容。
- 流体的基本性质与流体力学方程- 流体在管道中的流动特点及阻力计算4. 水处理技术：介绍给排水工程中涉及的水处理技术，包括教材第四章内容。
- 水处理方法与技术流程- 水质标准与检测方法5. 给排水工程图纸绘制与识图：培养学生运用CAD等软件绘制和识图能力，涉及教材第五章内容。
- 给排水工程图纸的基本构成与符号- CAD软件在给排水工程图纸绘制中的应用6. 给排水工程案例分析与项目管理：通过实际案例，培养学生分析问题、解决问题的能力，并了解项目管理的基本知识，涉及教材第六章内容。
排水管网工程课程设计
目录第1章前言........................................................................................... - 2 - 第2章工程概况 .................................................................................... - 2 - §2.1 背景资料........................................................................................ - 2 - §2.2 排水体制的选择 ........................................................................... - 3 - §2.3 设计内容........................................................................................ - 3 - §2.4 设计目标........................................................................................ - 3 - 第3章污水管道的设计 .......................................... 错误！未定义书签。
§3.1 污水管道布线 ................................................. 错误！未定义书签。
§3.2 设计管段的划分及设计流量的计算 ............. 错误！未定义书签。
课程设计任务书_给水排水管道系统
《给水排水管道系统》课程设计任务书—、设计题目：湖北某城市江南城区市给水排水管道工程设计。
二、原始资料1江南城区地形图1张，比例为1 : 100002、气象资料：湖北某市江南城区位于鄂东，浠河南岸，属于亚热带大陆季风气候，气候适宜，四季分明。
近十年气象资料统计，年平均气温16.8 C,月最高气温在八月，月均温度32.9C，月最低气温在一月，月均温度 1.9 C,极端最高气温40C，极端最低气温-9.8C,主导风向为西北风，四季无明显风向变化，冻土深度20cm。
3、2010年江南新区详细规划规划图见地形图，规划人口6万人，房屋最高楼层6层;4、有关参数（1）江南新区原来是农田，无供水设施，规划新建水厂一座，位于新区东北的河岸，水厂的地面高程和市区道路设计高程详见规划图，水厂清水池最低水位标高比地面低 3.5m。
（2）用水定额：居民综合生活用水定额210L /（人•日）（平均日）；主要用水大户计算资料, 见表格：城市浇洒道路面积 3.5万平方米，用水定额采用1.5L /（m2次），每日浇洒2次；大面积绿化6万平方米，用水定额采用2L /（m2. 日）。
管网漏失水量和未预见水量按以上各项之和的20%计算。
（3）用水变化系数，按整个系统考虑：Kd=1.25 ；Kh=1.6（4）给水管材：采用当地的承插式自应力钢筋混凝土水管，最小直径d200mm，其余d300mm ，d400mm，d500mm，d600mm，d800mm，dIOOOmm，d1200mm。
（5）消防系统：采用低压消防系统，最小水压要求10m水柱，消防流量按规划人口查教材附录有关数据选取，这里选取35L/S。
（6）大用户用水量（集中流量）统计三、课程设计内容：1、城市给水管网扩初设计1）用水量计算：确定用水定额和最高用水量（最高日、最高时）2）城市给水管网定线（可以进行方案比较），布置草图3）管网水力计算：A、计算比流量，计算沿线流量B、节点流量计算C、初步分配流量D、按照经济流速确定各管段的管径E、管网平差计算4）最不利点确定，水泵扬程计算，5）管网设计校核；6）绘图（给水管网平面图、给水管网节点大样图或等水压线图）7）主要参考书目；2、城市排水管网扩初设计。
给排水管道工程课程教学大纲汇总
《给排水管道工程》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：260442课程名称：城市给排水管道工程英文名称：Urban Sewerage Pipeline Engineering课程类别：专业选修课学时：54学时。
学分：3.0学分适用对象：环境科学专业考核方式：考试（闭卷考试，平时成绩占总成绩的30%）先修课程：《水力学》、《水文地质》、《FORTRAN《水泵与泵站》、《工程水文学》、语言》和《工程制图》二、课程简介《给排水管道工程》课程是理论性和实践性都很强的学科，是环境科学专业限选的一门课程。
本课程向学生介绍给水管道工程和排水管道工程两大部份内容，给水管道工程主要讲解地表水取水构筑物;给水系统分类、组成、布置;给水系统的流量和水压关系;及输水和配水工程。
排水管道工程主要讲解排水系统概论;污水管道系统设计; 雨水管道系统设计;排水管渠系统的管理和养护。
培养学生运用基础理论分析和解决有关工程实际问题的能力，为专业课学习和今后的工作打下较坚实的基础。
能够进行城市给水管道系统的初步设计。
本课程的总学时为54学时，全部为课堂教学。
三、课程性质与教学目的《给排水管道工程》是环境科学专业主要课程之一，属专业限选课程。
《给排水管道工程》的给水管道工程目的是使学生能够1）使学生能了解给水系统分类、组成布置，以便进行管道设计时选择有针对性出的管道布置方案。
2）使学生了解给水系统的工作情况，重点要求学生掌握给水系统间量和压的关系、适用范围。
3）使学生掌握给水管道水力计算的工作原理、重点要求学生掌握给水管道水力计算方法和步骤。
4）通过理论学习和课程设计的训练，而使学生能合理布置给水管道，并对其进行优化设计，并能综合评价造价和运行成本。
而使学生能了解给水系统组成及作用,给水流量的计算，掌握给水管网的水力计算和管网布置，了解给水管网设计的基本过程，了解设计的思路和程序，加深对工程设计的理解，加强绘图练习及计算机绘图，加强利用参考书的能力，进一步熟悉工程设计的步骤及要求，为工程设计打下基础。
市政管道课程设计
市政管道课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握市政管道的基本概念、分类及功能；2. 使学生了解市政管道系统的布局、设计原则及施工技术；3. 帮助学生了解市政管道工程的法律法规及安全知识。
技能目标：1. 培养学生运用CAD软件绘制简单市政管道施工图的能力；2. 提高学生分析市政管道工程案例，并提出解决方案的能力；3. 培养学生实际操作市政管道施工设备，掌握基本的施工技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对市政管道工程的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生严谨的科学态度，注重实践，敢于创新；3. 增强学生的环保意识，认识到市政管道工程在城市建设中的重要作用。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合理论知识与实际操作，培养学生对市政管道工程的综合运用能力。
学生特点：初三学生具备一定的物理、数学知识基础，思维活跃，好奇心强，对实际操作有浓厚兴趣。
教学要求：结合学生特点，注重理论联系实际，提高学生的动手能力，培养学生解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 市政管道基本概念与分类：介绍市政管道的定义、功能、分类及各类管道的应用场景。
- 教材章节：第一章第一节- 内容列举：给排水管道、燃气管道、热力管道等。
2. 市政管道系统布局与设计原则：讲解市政管道系统的布局、设计原则及施工技术要求。
- 教材章节：第一章第二节- 内容列举：管道平面布置、管道纵断面设计、管道交叉与连接等。
3. 市政管道施工技术：分析市政管道施工方法、工艺流程及施工要点。
- 教材章节：第二章- 内容列举：管道开挖、管道铺设、管道连接、管道验收等。
4. 市政管道工程法律法规与安全知识：介绍我国市政管道工程相关法律法规及安全知识。
- 教材章节：第三章- 内容列举：安全生产法律法规、施工现场安全管理、安全事故处理等。
5. CAD软件绘制市政管道施工图：培养学生运用CAD软件绘制简单市政管道施工图的能力。
《给水工程》课程设计任务书及要求
《给水工程》课程设计任务书及要求《给水工程》课程设计任务书及要求《给水工程》课程设计任务书一、课程设计题目某城市给水厂初步设计二、课程设计内容1．给水厂设计的用水量分析与总用水量计算，或由教师给定的水量作为本设计的设计水量。
2．根据取水河床断面水位，设计吸水井和一级泵房。
3．根据所给水质情况，进行工艺比选，确定处理工艺流程。
4．根据混凝实验结果选用混凝剂并决定其投量（也可参考设计手册比照相似情况选用），设计计算溶药池、溶液池的溶积、设计投药系统及药库并进行相应的平面布置。
5．设计计算混合池（混合器）、絮凝池、沉淀池（或澄清池），并在设计说明书中绘出它们的工艺流程图（单线图）。
并绘出其中一个单体构筑物工艺图（3号工程图，根据设计时间需要，如果设计时间不够，可以不画）。
6．设计计算滤池（包括根据筛分资料，将滤料改组成所需d10=0.50mm,K80=1.8或室外给水设计规范的要求），并绘出工艺图（3号工程图）。
7．设计计算加氯间、氯库。
清水池的容积按最高日用水量15%计算。
8．水厂平面图的布置，设计计算各构筑物之间的联接管道（包括水头损失值）及高程图的设计。
9．绘出水厂平面布置和高程布置图（3号工程图）。
10．水厂的工程概预算及经营成本分析。
11．设计说明书与计算书的编制。
三、基本资料（1）设计规模20__年该市现状人口37.5万，根据该市城市总体规划，20__年城市口为50万人，(内插计算)20__年为42.42万人。
最高日综合用水定额以20__年的387L/cap.d为基数，20__年～20__年城市用水年均增长率按2%计，则20__年最高日城市综合用水定额为435L/cap.d，20__年最高日城市综合用水定额为510L/cap.d。
表1序号123项目年份现状或规划人口(万人)最高日城市综合用水定额L/cap.d供水普及率（%）表21 20__年42.424359920__年505101序号12345678910项目年份20__年20__年备注综合生活用水定额(L/cap.d) 规划人口(万人)综合生活用水(万m/d)工业企业用水(万m/d)浇洒道路和绿地用水(万m3/d)管网漏损水量(万m3/d)未预见水量(万m/d)消防用水(万m3／d)供水普及率(%)最高日城市用水量(万m3/d)33317442.427.384.92+51.852.831.410.2899.0018.312045010.206.80+52.043.812.280.32100.0025.46生活/城市综合=4：6(3+4+5)×20%(3+4+5)×10%(3+4+….+7+8)×10注：水厂设计水量应按城市最高日用水量加上水厂的自用水量计算,自用水量按最高日用水量的5%算。
《给排水管道工程》设计指导书
给水排水管网课程设计指导书福建工程学院生态环境与城市建设学院给水排水教研室2015年12月给水管网课程设计指导书班级学生姓名学号一、设计步骤：1、用水量计算(1）、确定用水量标准，计算城市最高日用水量。
居民最高日生活用水量按城市分区用水量标准计算.工厂最高日生产用水量，按工厂性质、产品数量等分别计算,工厂用水量还包括工人在工作时生活用水量及班后淋浴用水量。
此外，还有浇洒道路、绿地用水量。
加上未预见水量和管网漏失水量,即得该城市最高日设计用水量。
（2）、计算城市最高日最高时用水量。
(3）、计算消防时用水量。
2、供水系统方案选择（1）选定水源及位置和净水厂位置；（2）选定供水系统方案.3、管网定线根据选定的给水系统方案,进行配水管网定线。
管网布置采用环状管网和树状管网相结合的方式.4、清水池容积，水塔(或高地水池）容积计算。
5、管段设计流量计算(1)比流量计算采用长度比流量的方法进行计算。
分区用水量标准若不相同应分别计算比流量。
（2）节点流量计算先由比流量计算出沿线流量，再用沿线流量算出节点流量。
(3)进行流量分配①枝状网水流方向唯一，流量分配唯一，任一管段的流量等于以后所有节点流量总和。
②环状网流量分配有多种组合方案.基本原则：满足供水可靠性前提下，兼顾经济性。
注：此分配值是预分配，用来选择管径，真正值由平差结果定。
6、管网水力计算和平差计算:给水管网各管段直径应按最高日最高时用水量和经济流速来确定，按管段预分配流量和所选定的管径，查水力计算表，即可求得各管段的1000i,按h=iL计算各管段水头损失.管网平差采用哈代克罗斯法，通过平差计算确定管网的实际流量分配，并计算相应的水头损失。
平差计算采用列表形式,并以平差计算简图的形式标识平差计算过程中的流量分配变化和校正流量大小方向。
对供水方案的除了进行最大用水时管网平差之外，还需要进行消防校核平差及事故校核。
7、水泵扬程和水塔高度计算。
由管网的控制点开始,按相应的计算条件(最高时、消防时、事故时等），经管网推算到二级泵站，求出水泵的总扬程及供水总流量.8、节点水压标高计算。
给排水管道课程设计
给排水管道课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握给排水管道的基本概念、分类及用途；2. 让学生了解给排水管道系统的组成、工作原理及其在建筑给排水工程中的应用；3. 使学生掌握给排水管道的设计原则和安装要求，具备初步的管道布置能力。
技能目标：1. 培养学生运用给排水管道知识解决实际问题的能力；2. 提高学生识图、绘图能力，能读懂并绘制简单的给排水管道系统图；3. 培养学生具备一定的管道安装与施工技能。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对给排水工程领域的兴趣，培养其探索精神和创新意识；2. 培养学生具备良好的团队协作意识和沟通能力，提高在工程实践中的合作能力；3. 增强学生的环保意识，使其认识到给排水工程在环境保护和水资源利用方面的重要性。
课程性质：本课程为专业实践课程，旨在让学生将理论知识与实际应用相结合，提高解决实际问题的能力。
学生特点：学生为初中年级，具备一定的物理知识和动手能力，对新鲜事物充满好奇，但缺乏实际工程经验。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以实例分析、动手实践等方式，提高学生的实际操作能力和工程素养。
在教学过程中，注重目标分解，使学生在完成具体学习成果的过程中，逐步达到课程目标。
后续教学设计和评估将围绕以上课程目标进行。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几部分：1. 给排水管道基本概念及分类- 教材章节：第一章- 内容：给水管道、排水管道的定义及分类；给排水管道系统的功能与作用。
2. 给排水管道系统组成及工作原理- 教材章节：第二章- 内容：给排水管道系统的组成部分；给排水管道的工作原理；常见给排水设备及其功能。
3. 给排水管道设计原则与安装要求- 教材章节：第三章- 内容：给排水管道设计原则；管道布置与选材；管道安装要求及施工规范。
4. 给排水管道施工技术- 教材章节：第四章- 内容：管道加工与安装方法；管道连接技术；管道试压及验收。
5. 给排水管道系统图识读与绘制- 教材章节：第五章- 内容：给排水管道系统图的识读方法；简单管道系统图的绘制技巧。
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4.73
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22,29,30
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2.07
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23.35
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1,8
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2.30
2.13
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0.00
0.00
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6—7
21,28
0.48,0.58
0.91
0.96
12.21
13.17
2.03
26.67
0.00
0.00
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7—8
35,42
0.36,0.38
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0.67
13.17
13.84
2.02
27.95
0.00
0.00
0.00
27.95
17—18
40,41.46,45
0.34,0.3,0.94,0.1
0.91
1.53
0.00
5 、气候
属暖温带半湿润季风气候区，四季分明，日照充足，年平均气温在15℃左右，最冷月（一月）平均气温零下1.5℃左右；最热月（七月）平均气温27.9℃左右。年平均降水量630.44mm左右，无霜期200天左右。
3.1.4现有给排水工程概况
该城市为中小型城镇，城市不分区，人口密度均为380/ha，城中企业有三家，建筑层数均以6层计算。
2.14
17.44
0.00
0.00
0.00
17.44
14—15
2,3,9,10
0.31,0.23,0.18,0.42
0.91
1.03
0.00
1.03
2.30
2.39
0.00
0.00
0.00
2.39
15—5
19,20,23
0.43,0.33,0.37
0.91
1.03
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2.07
2.30
4.73
0.00
②城市街道下的生活污水管300mm。
（2）覆土：
①冰冻要求：在0.7m以上（本设计无冰冻要求）。
②最大覆土：不宜大于6m。
③理想覆土：在满足各方面要求的前提下，争取维持在1~2m。
④荷载要求：最小覆土在车行道下一般不小于0.7m。
（3）连接：
①管道在检查井内连接。
②管道管径相同时的连接方式用水面平接，管径不同时用管顶平接。
54
0.41
74
0.48
15
0.81
35
0.37
55
0.33
75
0.34
16
0.44
36
0.31
56
0.24
76
0.48
17
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38
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60
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80
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69
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89
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10
0.23
30
0.29
50
0.56
70
0.57
90
0.36
11
0.35
31
0.36
51
0.37
71
0.57
91
0.54
12
0.35
32
0.36
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0.48
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0.78
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0.54
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33
0.37
53
0.48
73
0.48
93
0.54
14
0.64
34
0.43
③在任何情况下进水管底不得低于出水管底，若出现三条管段连接的情况，选择出水管管内底标高低的一条管段连接。
（4）坡度骤变的处理：
① 管道坡度骤然变陡，可由大管径变小管径。
②当D=200~300mm时，只能按生产规格减小一级。
③当D≥400mm时，应根据水力计算确定，但减小不能超过二级。
④管道坡度骤然变缓，应逐渐过渡。
（2）厂址应在城市集中供水水源的下游至少500米。
（3）厂址应尽可能少占农田或不占良田，且便于农田灌溉和消纳污泥。
（4）厂址应尽可能设在城市和工厂夏季主导风向的下方。
（5）厂址应设在地形有适当坡度的城市下游地区，使污水有自流的可能，节约动力消耗。
（6）厂址应考虑汛期不受洪水的威胁。
（7）厂址的选择应考虑交通运输、水电供应地质、水文地质等到条件。
0.35,0.54,0.64,0.71
0.91
2.04
0.00
2.04
2.30
4.69
0.00
0.00
0.00
4.69
13—4
17,18
0.69,0.69
0.91
1.26
2.04
3.30
2.30
7.59
0.00
0.00
0.00
7.59
4—5
24,25
0.32，0.45
0.91
0.70
7.45
8.15
≥1000
0.75
2.最小坡度：管径300mm的最小设计坡度000.3。
3.设计流速：最小设计流速是保证管道内不致发生淤积的流速。污水管道的最小流速定为0.6m/s.金属管道的最大设计流速为 10m/s，非金属管道的最大设计流速为5m/s.。
（1）最小管径：
①厂区内的工业废水管、生活污水管、街坊内的生活污水管200mm。
若各种管线布置发生矛盾，处理的原则是，新建让已建的，临时让永久的，小管让大管，压力管让重力管，可弯让不可弯的，检修次数小让检修次数多的。
3.3设计计算
3.3.1污水处理厂场址选择
在城市总体规划中，在污水厂的总体设计时，对具体厂址的选择，仍须进行深入的调查研究和详尽的技术经济比较，应遵循下列各原则：
（1）厂址与规划居住区公共建筑群的卫生防护距离应根据当地具体情况，与有关部门协商确定，一般不小于300米。
1.53
2.30
3.52
0.00
0.00
0.00
3.52
18—19
52,53,58
0.5,0.49,0.34
0.91
1.21
1.53
2.74
2.30
6.30
0.00
0.00
0.00
6.30
21—22
31,32,39
0.36,0.37,0.45
0.91
1.07
0.00
1.07
2.30
2.47
0.00
0.00
（8）厂址的选择应结合城市总体规划，考虑远景发展，留有充分的扩建余地。
本设计中污水处理厂布置在该市的西南角，位于主导风向的下风向，城市河流的下游，靠近岸边，周围300m内无居住区。见城市污水系统总平面图，其依据是：
①常年主导风向为北风和西北风。夏季主导风向为北风。厂址选在城市的西南角，可以减小污水处理厂所产生臭气对城市环境的影响。
（3）在起伏较大的地区，应将高区系统与低区系统分离，高区不宜随便跌水，应直接重力流入污水厂，并尽量减少管道埋深。至于个别低洼地区应局部提升，做到高水高排。
（4）尽量减少中途加压站的个数。如果遇山岗尽量采用隧洞方式。若须经过土壤不良地段，应根据具体情况采用不同的处理措施，以保证地基与基础有足够的承载能力。当污水管道无法避开铁路、河流或其它地下建（构）筑物时，管道最好垂直穿过障碍物，并根据具体情况采用倒虹管、管桥或其它工程设施。
L/s
总变化
系数
设计
流量
L/s
本段
流量
L/s
传输
流量
L/s
设计
流量
L/s
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
0—1
6,7
0.2,0.35
0.91
0.50
0.00
0.50
2.30
1.15
0.00
0.00
0.00
1.15
1—2
13,14
0.44,0.65
0.91
1.00
0.50
1.50
2.30
3.45
0.00
（5）小管核算：
①当有公建筑物位于管线始端时，应加入该集中流量进行满流复核。
②流量很小而地形又较平坦的上游支线，可采用非计算管段，采用最小管径，按最小坡度控制。
（6）溢流：污水管道在进入泵站或处理厂前，当条件允许时，可设事故溢流口，但必须取得当地有关部门的同意。
（7）在充满度过高的管段、跌水井、大浓度污水接入的井位以及污水管线上每隔500 m左右的井位处宜设通风管。
24
0.44
44
0.38
64
0.62
84
0.62
5
0.64
25
0.45
45
0.39
65
0.86
85
0.62
6
0.35
26
0.44
46
0.94
66
0.57