大学足球教学计划
大学足球学期教案范文模板
一、课程名称：大学足球专项课二、授课对象：体育学院足球专项班学生三、教学时间：本学期共16周，每周2课时四、教学目标：1. 知识与技能：掌握足球基本技术、战术和规则，提高足球运动水平。
2. 过程与方法：通过实践、讨论、分析等方法，培养学生自主学习、合作交流的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱足球、团结协作、积极进取的精神。
五、教学内容：第1-4周：足球基本技术训练1. 课时一：足球基本技术（一）- 教学内容：脚内侧踢球、脚背正面踢球、停球- 教学方法：讲解示范、分组练习、比赛实践- 教学重点：动作要领、技术要点- 教学难点：动作协调性、准确性2. 课时二：足球基本技术（二）- 教学内容：运球、头顶球、守门员技术- 教学方法：讲解示范、分组练习、比赛实践- 教学重点：动作要领、技术要点- 教学难点：动作协调性、准确性第5-8周：足球战术训练1. 课时一：足球战术（一）- 教学内容：阵型、位置职责、进攻战术- 教学方法：讲解示范、分组练习、比赛实践 - 教学重点：阵型概念、位置职责- 教学难点：战术运用、配合协调2. 课时二：足球战术（二）- 教学内容：防守战术、定位球战术、反击战术 - 教学方法：讲解示范、分组练习、比赛实践 - 教学重点：防守意识、定位球战术运用- 教学难点：反击时机、配合协调第9-12周：足球比赛实践1. 课时一：校内足球比赛- 教学内容：组织校内足球比赛，检验教学成果 - 教学方法：比赛组织、观察指导、比赛总结 - 教学重点：比赛规则、战术运用- 教学难点：心理素质、比赛应对2. 课时二：校外足球比赛- 教学内容：参加校外足球比赛，提高实战能力 - 教学方法：比赛组织、观察指导、比赛总结 - 教学重点：比赛规则、战术运用- 教学难点：心理素质、比赛应对第13-16周：足球理论教学1. 课时一：足球运动概述- 教学内容：足球运动的发展历程、足球运动的价值- 教学方法：讲解、讨论、案例分析- 教学重点：足球运动的发展历程、足球运动的价值- 教学难点：足球运动的发展趋势、足球运动的科学性2. 课时二：足球裁判法- 教学内容：足球比赛规则、裁判员职责、裁判方法- 教学方法：讲解、讨论、案例分析- 教学重点：足球比赛规则、裁判员职责- 教学难点：裁判方法的运用、比赛现场的应变能力六、教学评价：1. 平时成绩：占30%，包括课堂表现、作业完成情况、课堂讨论等。
大学足球校队教案模板范文
教学目标：1. 提高球员的基本体能，增强耐力、速度、力量和灵活性。
2. 培养球员的足球技能，包括控球、传球、射门、防守等。
3. 增强团队协作意识，提高战术执行能力。
4. 培养球员的心理素质，面对比赛时的抗压能力。
教学对象：大学足球校队队员教学时间：每周两次，每次90分钟教学内容：一、热身活动（15分钟）1. 环绕跑：球员沿球场慢跑，进行全身热身。
2. 动态拉伸：通过关节的屈伸、扭转等活动，提高关节活动范围和肌肉的伸展性。
3. 球员进行个人热身，如头部、肩部、腰部、腿部等部位的活动。
二、基础体能训练（30分钟）1. 速度训练：球员进行短距离冲刺跑，提高爆发力。
2. 耐力训练：球员进行长距离慢跑，增强心肺功能。
3. 力量训练：进行深蹲、卧推、引体向上等力量训练，增强肌肉力量。
4. 灵活性训练：进行压腿、踢腿、摆腿等灵活性训练。
三、足球技能训练（30分钟）1. 控球训练：球员进行不同难度和方式的控球练习，提高球感。
2. 传球训练：球员进行不同距离和角度的传球练习，提高传球准确性和稳定性。
3. 射门训练：球员进行定位球和运动中射门练习，提高射门技巧。
4. 防守训练：球员进行一对一防守练习，提高防守意识和能力。
四、团队战术训练（15分钟）1. 球队进行小型比赛，模拟实战环境，提高球员的团队协作和战术执行能力。
2. 教练针对比赛中出现的问题进行讲解和指导，帮助球员提高战术意识。
教学过程：1. 教练讲解本次训练的内容和目标，明确训练要求。
2. 球员按照教练的安排进行热身活动，确保身体充分热身。
3. 教练组织球员进行基础体能训练，观察球员的体能状况，适时调整训练强度。
4. 教练组织球员进行足球技能训练，指导球员掌握正确的训练方法和技巧。
5. 教练组织球队进行团队战术训练，强调团队协作和战术执行的重要性。
6. 教练对本次训练进行总结，指出球员的优点和不足，提出改进意见。
教学评价：1. 观察球员在训练中的表现，评估球员的体能、技能和战术执行能力。
大学足球教育方案
大学足球教育方案1. 引言足球作为世界上最受欢迎的体育运动之一，不仅能够锻炼身体，提高团队协作能力，还能够培养学生的意志品质和竞技精神。
为了更好地推广足球运动，提高大学生的足球素养，我们特制定本方案，旨在通过系统化的训练和教学，提高大学生的足球技能和竞技水平。
2. 目标本方案的目标是全面提升大学生的足球素养，包括技术、战术、体能和心理等方面，使他们在校内外足球比赛中取得优异成绩，同时培养出一批具有专业水平的足球人才。
3. 教学内容3.1 技术训练技术训练是足球训练的基础，包括传球、射门、盘带、防守等基本技术。
我们将通过分组练习、示范教学和比赛实践等方式，使学生熟练掌握各项基本技术。
3.2 战术训练战术训练是提高球队战斗力的关键，包括进攻、防守和定位球等战术。
我们将邀请专业教练团队进行战术分析和教学，通过模拟比赛和实际比赛，使学生理解和掌握各种战术布置和运用。
3.3 体能训练体能训练是保证球队持久战斗力的基础，包括速度、力量、耐力和灵活性等方面的训练。
我们将根据学生的体能状况制定个性化的体能训练计划，通过科学的方法提高学生的体能水平。
3.4 心理训练心理训练是提高球员心理素质和比赛应对能力的重要环节。
我们将邀请专业心理教练进行心理辅导和训练，帮助学生建立自信心，提高比赛中的专注力和应变能力。
4. 教学安排每周安排两次课，每次课时长为2小时。
其中，技术训练占40%，战术训练占30%，体能训练占20%，心理训练占10%。
每学期末将组织校内外比赛，检验教学成果。
5. 教师团队我们的教师团队由专业足球教练、有丰富比赛经验的球员和心理咨询师组成，他们将共同为学生提供专业、系统的足球教育。
6. 考核评价考核评价将分为过程评价和结果评价两部分。
过程评价主要考核学生在训练过程中的态度、技术和体能进步，结果评价主要考核学生在比赛中的表现。
通过这两部分评价，我们将全面了解学生的学习情况，并给予相应的奖励和惩罚。
7. 预期效果通过本方案的实施，我们预期学生将能够在技术、战术、体能和心理等方面得到全面提升，在校内外足球比赛中取得优异成绩，同时培养出一批具有专业水平的足球人才。
大学足球学时计划教案
课时：8课时年级：大学一年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解足球运动的基本规则、技术和战术。
2. 技能目标：培养学生足球基本技能，提高控球、传球、射门等技术。
3. 情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，增强团队协作精神，提升竞争意识。
4. 身体目标：通过足球训练，提高学生身体素质，增强体质。
教学内容：1. 足球基本规则2. 足球基本技术：控球、传球、射门3. 足球基本战术4. 足球比赛实践教学安排：第一课时一、课堂导入1. 引导学生观看足球比赛精彩片段，激发学生对足球运动的兴趣。
2. 介绍足球运动的基本规则。
二、足球基本技术教学1. 控球：讲解控球技巧，示范并指导学生练习。
2. 传球：讲解传球技巧，示范并指导学生练习。
第三课时一、课堂复习1. 复习上节课学习的控球和传球技术。
2. 小组练习，互相纠正动作。
二、足球基本战术教学1. 讲解足球基本战术，如进攻、防守等。
2. 示范并指导学生练习。
第四课时一、课堂复习1. 复习上节课学习的控球、传球和战术。
2. 小组练习，互相纠正动作。
二、足球比赛实践1. 组织学生进行小型足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术。
2. 指导学生注意比赛中的规则和战术运用。
第五课时一、课堂复习1. 复习上节课学习的比赛实践。
2. 学生分享比赛中的心得体会。
二、足球基本技术提高1. 提高控球、传球、射门等技术。
2. 组织学生进行技术对抗练习。
第六课时一、课堂复习1. 复习上节课学习的技术对抗练习。
2. 学生分享练习心得。
二、足球比赛实践1. 组织学生进行小型足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术和战术。
2. 指导学生注意比赛中的规则和战术运用。
第七课时一、课堂复习1. 复习上节课学习的比赛实践。
2. 学生分享比赛中的心得体会。
二、足球基本战术提高1. 提高足球基本战术。
2. 组织学生进行战术对抗练习。
第八课时一、课堂复习1. 复习上节课学习的战术对抗练习。
2. 学生分享练习心得。
大学足球专项规划方案
为响应国家体育总局关于校园足球改革发展的号召，充分发挥足球运动在培养学生综合素质、提高学生身心健康方面的积极作用，结合我校实际情况，特制定本大学足球专项规划方案。
二、规划目标1. 提高学生足球技能水平，培养足球人才。
2. 激发学生热爱足球、参与足球运动的热情，丰富校园文化生活。
3. 增强学生团队协作精神，提高学生综合素质。
4. 为我校足球运动发展奠定基础，打造特色足球品牌。
三、规划内容1. 建立健全足球组织机构成立校园足球工作领导小组，负责统筹规划、协调推进校园足球工作。
设立校足球队，选拔优秀运动员进行专业训练。
2. 制定足球训练计划根据学生年龄、性别、技术水平等因素，制定科学合理的训练计划。
包括：（1）基础训练：提高学生的基本技术、战术素养。
（2）体能训练：增强学生的身体素质，提高耐力、速度、力量等。
（3）心理训练：培养学生的意志品质，提高比赛心理素质。
3. 开展足球比赛活动定期举办校内足球比赛，如班级联赛、年级对抗赛等，激发学生参与足球运动的热情。
积极参加校外足球比赛，提升我校足球运动水平。
4. 加强师资队伍建设引进足球专业人才，提升教练员队伍整体素质。
定期组织教练员培训，提高教学水平。
5. 完善足球场地设施加强足球场地建设，确保训练和比赛需求。
改善场地设施，提高场地使用率。
6. 营造足球文化氛围开展足球主题讲座、展览等活动，普及足球知识，提高学生足球素养。
鼓励学生创作足球文化作品，弘扬足球精神。
四、实施步骤1. 第一阶段（2023年）：成立校园足球工作领导小组，制定足球专项规划方案，开展足球训练和比赛活动。
2. 第二阶段（2024年）：加强师资队伍建设，完善足球场地设施，提高足球运动水平。
3. 第三阶段（2025年）：打造特色足球品牌，积极参加校外足球比赛，提升我校足球运动影响力。
五、保障措施1. 加强组织领导，确保规划实施。
2. 加大经费投入，保障足球运动发展。
3. 宣传引导，营造良好的足球氛围。
大学体育足球专项课教案
大学体育足球专项课教案一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生对足球运动的兴趣和热情。
二、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门等。
2. 足球战术训练：进攻、防守、阵型变换等。
3. 足球比赛规则讲解与实践。
4. 足球体能训练：速度、力量、耐力等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，团队合作意识的培养。
2. 教学难点：足球战术的理解与应用，个人技术的提升。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示技巧，学生跟随练习。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行技巧和战术训练。
3. 比赛法：组织学生进行足球比赛，提高实战能力。
4. 反馈法：教师对学生的训练进行点评和指导，学生及时调整。
五、教学过程1. 课堂导入：简要介绍足球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 技术训练：传球、停球、射门等基本技巧的讲解与实践。
3. 战术训练：进攻、防守、阵型变换等战术的讲解与实践。
4. 比赛实践：组织学生进行足球比赛，提高实战能力。
5. 课堂小结：总结课堂所学内容，强调重点，布置课后练习。
6. 课后作业：学生自主练习足球技巧，了解足球比赛规则。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在训练过程中的态度、积极性及进步情况。
2. 技术掌握：通过课后作业、练习视频等方式评估学生对足球技巧的掌握程度。
3. 比赛表现：在比赛过程中观察学生的战术运用、团队合作及个人能力。
4. 学生互评：鼓励学生之间相互评价，提高他们的自我认知和团队意识。
七、教学资源1. 足球场地：提供合适的足球场地，保障训练顺利进行。
2. 足球器材：准备足够的足球、球门等器材，满足教学需求。
3. 教学视频：收集相关的足球教学视频，辅助学生理解技巧和战术。
4. 书籍资料：推荐学生阅读足球运动相关的书籍，丰富他们的足球知识。
校园足球教学计划(精选3篇)
校园足球教学计划（精选3篇）校内足球教学计划篇1一、指导思想依据新课标的要求，本着“同学为主、健康第一”的原则，支配教学内容，在课的教学过程中注意同学学习简洁运动技能的培育；通过同学自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作；课的设计富好玩味性、多样性、情景性、实效性.在课堂教学竞赛中，增强同学的竞赛意识，增加同学的集体荣誉感，增进友情。
培育同学勇于拼搏的精神。
二、教材选择及教材分析本课选用新课程标高班级学习水平三要求，进行小足球的脚内侧传球和脚背运球练习；在课堂教学中，培育同学对运动动作的制造性。
小足球是一项学校生特别喜爱的运动项目，也是学校学生体育教材的重要组成部分，本单元难度较中，适合高班级同学练习学习，教学的重点是要同学熟识球性，对球的掌握要恰到好处，传球、运球都要力气适中，动作规范。
因此，教学应着重解决以下几个问题：1、同学对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的基础。
2、正确把握传球运球的方法，运用正确的踢球姿态。
3、培育同学平安地参与体育活动的意识，提高自我爱护的力量。
所以，我把本单元分为4课时完成，让同学从熟识球性、传球、运球循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提高。
三、同学分析四班级同学经过几年的体育熬炼，已经能规范自己的动作，而小足球是学校学生较喜爱的体育项目，假如以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段同学的心理特点，可以促进同学足球水平的提高。
四、教学流程1、目标导入部分：我依据同学的爱好，创设了许多的情景，让同学能一下子进入到课堂教学气氛中来，这样既提高了同学的乐观性，又使同学对自身的艺术性有了肯定的提高。
2、目标实施：从当代足球的进展动身，使同学从内心对足球运动有一个渴求的态度，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让同学切身体验到足球运动的欢乐，为目标的实施奠定了良好的基础。
3、寓教于乐：以各种嬉戏及自主活动为主，使同学在学习之余能够能得到充分的消遣，并把所学运用到嬉戏当中，达到寓教于乐的效果。
大学生足球训练计划方案
大学生足球训练计划方案足球作为一项受欢迎的体育运动，对于大学生来说具有重要意义。
为了帮助大学生更好地进行足球训练，特制定了以下的大学生足球训练计划方案：一、训练目标与内容1. 提高技术水平：重点培养大学生的传球、控球、射门等基本技术，同时加强团队协作能力。
2. 增强体能素质：包括耐力、速度、灵敏度等多方面的训练，提高大学生的综合体能水平。
3. 塑造健康体魄：通过足球训练，帮助大学生保持健康的身体状态，增强免疫力。
二、训练计划安排1. 周一至周五：每天进行技术训练和体能训练，其中技术训练主要针对传球、控球、射门等技术动作，体能训练包括跑步、爬山、跳绳等多样化训练内容。
2. 周六：进行对抗性训练，通过与其他团队进行友谊赛或者内部对抗，检验训练效果和提高比赛适应能力。
3. 周日：进行综合性训练，包括力量训练、柔韧性训练等，全面提高大学生的身体素质。
三、训练实施1. 由专业教练指导：确保训练科学合理并符合大学生的身体状况。
2. 强化自主训练：鼓励大学生在课外进行额外的训练，提高训练效果。
3. 注重心理调节：在训练过程中重视心理素质的培养，帮助大学生保持积极向上的心态。
四、训练成果评估1. 定期组织测试：每月进行一次综合测试，评估大学生在技术、体能等方面的进步。
2. 注重个体成长：针对不同大学生的特点和需求，制定个性化的训练计划，帮助每位大学生实现个人目标。
通过以上的大学生足球训练计划方案，相信可以有效提高大学生的足球技术水平，增强体能素质，为大学生的健康成长提供有力支持。
让更多的大学生受益于足球训练，享受足球运动的乐趣，培养出更多优秀的足球人才。
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孙伯镇中心小学
李海泉
一、前言
本次足球教学课程为期16周，共课16时。
此次教学活动，旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。
通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。
二、指导思想
1·遵守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。
2·参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的实际情况，展开教学活动。
考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程的安全性。
3·努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。
丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。
4·兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。
5·树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。
三、目标任务1·基础技术：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。
2·团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。
在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。
4·足球综合素质：此次教学，不仅要提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。
四、方法措施1·基础技术：通过一个人或几个人结合球练习，掌握基本的带球（控球）、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。
旨在使学生熟悉球性，提高球感。
2·团队练习：通过分小组和小队训练和比赛的方式，进行抢圈训练和分组比赛对抗。
在这个过程中，使学生综合运用基本的足球技术，进一步调高竞技能力。
3·足球知识教学：在教学过程中，足球技术教学是主体，同时，足球常识和足球文化教学也是重要的组成部分。
在
教学中，应通过口头传授、知识比赛、分组讨论等多种方式加强学生对足球知识的掌握和理解。
4·奖励措施：为提高学生的学习热情，对于表现积极、成绩优异的同学要有所奖励，可以是口头夸奖，也可以使实物奖励（如奖状、奖品）。
五、具体课程安排
本学期由于场地设备有限、学生刚刚接触足球和课时有限，所以，本学期足球训练的重点是熟悉球性和练习足球基本技术。
校本课程
校园足球教学计划
孙伯镇中心小学
李海泉篇二：足球教学计划
足球教学计划
足球运动是一种全球性的，能让人热血沸腾的运动，因为通过足球运动能够使人的体质得到有效锻炼，而且锻炼期间不会让人觉得乏味，枯燥。
在锻炼身体的同时，一个人的坚持性，忍耐性，灵活性，团队合作性以及全局观念都在不知不觉中得到了增强，所以热爱足球是新时代每个人的极有价值的选择。
对于中大班的幼儿，足球运动的竞技性和实战性都要求不高，而主要以培养兴趣，锻炼身体，以及培养团队合作意识为主。
如果想在繁忙的学习生活中补充一点激情飞扬的元素，那么选择足球，没错！！
幼儿喜欢足球运动也正是他们身心发展的需要。
处于这个年龄段的孩子身体的发展速度是迅猛的，走，跑，跳，平衡，反应，心肺，循环等等能力需要及时得到锻炼和加强，这些物质的条件是影响智力发展的关键因素，于是，不断的摔打和奔跑使他们的本能需要得到了极大的满足。
孩子在体验快乐的同时及时地发展了自身的素质，为学习和模仿不断地注入了能量。
我们的口号是：放手让我们接受磨练和考验
吧！让我们快乐地成长吧！狂风暴雨中我才学会坚强！
注：1：所有形式的课程需引导幼儿认识“安全第一”，学会自我保护和保护同伴。
2：鼓励勇敢坚强的幼儿、互相帮助的幼儿、有团体意识的幼儿，并进行正确的引导。
3：鼓励自理能力强的幼儿（自己穿鞋子，系鞋带、整理物品等）篇三：足球课教学计划川北幼儿师范高等专科学校学期授课计划
（2013/2014学年度第二学期）
系(部）：初等教育系教研室：体育教研室课程：足球班级：2013级体育教育一班、体育教育二班教师：闫斌教材名称：现代足球
教材作者：何志林教材出版社：人民体育出版社教材出版时间： 2000年6月编制者：王洪荣闫斌系主任：刘代琴系通过日期：2014年2月20日
授课计划表
篇四：足球教学计划
水平五足球模块教学计划
篇五：足球单元教学计划
理工足球社教学计划
一、教学任务：1、学习脚背正面运球的方法；2、学习脚背外侧运球的方法；3、学习脚背正面
踢球的方法二、教学重点：指导学生对用脚运球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。
三、教学要求: 自觉练习，多开动脑筋，力求尽快掌握所学技术，并逐步提高。