大学生体育活动调查研究
当代大学生体育锻炼情况调查报告
当代大学生体育锻炼情况调查报告一、调查目的和背景大学生的健康成长关乎我们民族的未来，而一直以来，我们过多关注的只是他们的智力因素而忽视了他们的身体状况。
此次，我们探讨影响大学生身体健康的一个重要方面——体育运动的情况。
本调查旨在引导大学生合理安排课余时间，认识到运动锻炼的重要性从而全面提高大学生身体素质。
此次调查的主要内容包括大学生对运动的认识，大学生对运动项目的选择情况，对本校体育方面的要求，影响大学生运动的因素，以及性别、年级对大学生运动的影响等。
二、调查手段此次我们采用了在网上进行问卷调查的方式：在“问卷星”网站发放了问卷，并且通过qq、人人、微博等网络方式，扩大了调查的范围和调查的覆盖层面。
三、问卷内容本次问卷共13个问题，分别如下：1.您的性别：A 男B女2、您所在的年级：A大一 B 大二C大三D大四E研究生3、您最喜欢的运动项目是什么（可多选）：A篮足排B乒羽网C健身D跑步E其他________4、作为大学生您每天的运动时间是多少：A小于0.5小时 B 0.5-1h C 1-1.5h D 1.5-2h E 2h以上5、您是否有坚持周期性运动：A是B否6、您运动的目的是什么（可多选）：A消磨时间B锻炼身体C缓减压力D减肥E结交朋友F其他______________________7、您的运动时段是：A早上B中午C下午D晚上8、您认为学校最需要在哪方面改善：A增加运动场地B开放免费场地C增加运动器材D其他_______9、什么因素可能使你不参加运动（可多选）：A学习B运动设施不完善C身边的朋友影响D没有运动细胞E其他____________________10、您是否愿意成为被要求“阳光长跑”的一员：A 非常乐意B无所谓C不乐意11、运动是否成为你生活必不可少的一部分：A 是B否12、您是否参加过体育比赛：A是B否13、您认为应如何改善大学生的运动状况（填空题）：_______________________________________________________________________ 四、问卷结果分析（一）、问卷具体问题分析1、您的性别：本次调查，共收集了175份问卷，其中占男生54.29%，女生占45.71%，男女人数较平均。
大学生课外体育锻炼调查研究论文
大学生课外体育锻炼调查研究论文1调查研究对象与方法本次研究选取了铜仁学院7个院系学生，分别为大数据学院、经济管理学院、人文学院、国学院、艺术学院、材料与化工学院和农林与规划学院，并对上述院系的共计500名学生进行随机问卷调查，发放问卷500份，其中收回482份，有效率为96%，同时还对一些同学进行了访谈和个案分析。
2调查结果与分析2.1课余时间安排。
在调查的对象当中，我们排除了学生参加公共体育课的时间，将学生课余时间安排大致分为了几大类，完成作业、参与网络活动、闲聊、休息、体育锻炼及其他。
其中花在完成作业和参与网络活动占据了大部分学生的课余生活。
可以看出学生生活中有大部分的时间是用于学习活动。
随着网络以及智能手机的普及，学生花在网络上的时间也占了很大一部分，甚至有些个别学生课余生活基本是网络有关。
学生通过网络进行放松和调节，其中就包括了看电影、听音乐、玩游戏。
学生通过多种多样的方式来丰富自己的业余生活。
于此同时学生也会参加课余体育锻炼来放松自我，男生选择参加课余体育锻炼比例要多于女生。
表1显示了学生课余生活安排的4项靠前的有作业、网络、体育锻炼、学习。
我们可以看出学院的非体育专业的学生对于参与体育锻炼积极性不高，而对于网络方式表现出了更多喜爱。
2.2学生参与课外体育锻炼的兴趣程度。
学生参与课外体育锻炼的兴趣程度会直接影响到锻炼效果，当学生把参与体育锻炼兴趣作为内驱力，参与主动性增加，在锻炼过程中带着积极的心态会事半功倍，更能有有效的促进学生养成体育锻炼的习惯。
在我们的统计中我们发现男生和女生对于参加课外体育锻炼感兴趣的分别占到了57%和38.5%，男生明显要高于女生，说明在对课外体育锻炼上男生要比女生更加感兴趣，反观女生的比例还不到一半，这需要我们更多的吸引的女生参与到课外体育锻炼中来。
不感兴趣和讨厌体育锻炼的男生占到了20.4%，女生占到了24.8%。
对于这部分学生我们应该激发学生的体育需求，在日常的教育过程中要灌输健康的重要性，使得学生了解体育锻炼的重要性，积极引导学生参与课外体育锻炼活动。
校园体育活动调查报告
校园体育活动调查报告
近年来，随着人们健康意识的增强和生活水平的提高，校园体育活动在学生中间逐渐受到关注。
为了解学生对校园体育活动的态度和参与情况，我们进行了一次调查。
首先，我们对学生进行了问卷调查。
调查结果显示，绝大多数学生（超过80%）认为校园体育活动对他们的身心健康有积极的影响，可以增强体质，缓解学习压力，促进同学间的交流以及培养团队精神。
但令人担忧的是，仅有不到一半的学生参与了校园体育活动，主要原因包括时间安排紧张、兴趣不大、比赛内容单一等。
其次，我们对学校的体育设施和师资情况进行了调查。
结果显示，大部分学校的体育设施较为完善，包括操场、篮球场、羽毛球场等，但存在一定的利用率不高的状况。
同时，部分学校的体育教师师资力量不足，导致体育课程无法得到有效开展。
针对以上情况，我们提出了以下建议：一是学校应该加大对校园体育活动的宣传力度，激发学生参与的兴趣；二是学校应该合理安排学生的课余时间，增加体育课程的设置，多样化比赛内容，提高体育活动的吸引力；三是学校应该加强对体育设施的管理与维护，提高利用率，为学生提供更好的体育锻炼条件；四是学校应该加强体育师资队伍的建设，提高教师的专业水平，更好地指导学生参与体育活动。
通过本次调查，我们更加深刻地认识到校园体育活动对学生身心健康的重要性，也看到了改善校园体育活动状况的紧迫性。
希望学校和
社会各界能够共同努力，让更多学生积极参与校园体育活动，享受运
动的快乐，健康成长。
【重要说明：以上纯属虚构，请勿对号入座】。
关于大学生体育锻炼状况相关研究的调查问卷
关于大学生体育锻炼状况相关研究的调查问卷1. 性别 [单选题] *○男○女2. 年级 [单选题] *○大一○大二○大三○大四○大五○研究生3. 你觉得自己的身体素质如何 [单选题] *○非常棒○比较棒○一般○较差○很差4. 是否参加体育锻炼 [单选题] *○是，锻炼让我更健壮○否，不锻炼依旧帅美5. 经常参加的体育锻炼项目 [多选题]□田径类□球类□武术类□力量训练类□其他6. 每次锻炼的时长 [单选题]○30分钟以内○30分钟—1小时○1小时—2小时○2小时以上7. 每周的锻炼频率是 [单选题]○每周1~2次○每周3~5次○每天○不一定，看心情8. 你是否想参加体育运动？ [单选题]○是○否○无所谓9. 你平时通过什么方式去进行体育锻炼 [单选题] *○独自锻炼○参加体育社团○携伴锻炼10. 你认为参加锻炼的原因有哪些 [多选题] *□塑造形体□个人兴趣□打发时间□放松心情□提高体质□通过体育考试11. 影响你体育锻炼的因素有 [多选题] *□时间限制□身体情况□情绪状态□安全顾虑□交际需要□体育设施□其他12. 你认为体育锻炼对心理健康的影响是怎样的 [单选题] *○非常大○比较大○一般○比较小○非常小13. 你觉得体育锻炼对大学生心身健康的有益之处有哪些？ [多选题] *□促进智力发展□改善情绪状态□拓宽人际关系□培养坚强意志□消除疲劳状态□减少长期使用电子产品的时间14. 如果学习工作忙碌，是否会坚持锻炼？ [单选题] *○会○不会○看情况15. 你觉得体育锻炼对你的生活学习工作有什么影响 [单选题] *○更有精神活力投入生活学习工作○锻炼消耗了尽力，工作学习时没有精力○没有什么太大影响16. 喜欢现在的自己吗 [单选题] *○非常喜欢○比较喜欢○一般○比较不喜欢○非常不喜欢下面有90条测验项目，请仔细地阅读每一条，然后根据最近一星期以内，您的实际感觉，选择适合的答案点击，请注意不要漏题哦。
大学生参加体育锻炼情况的调查报告
政府的健康政策和措施会直接或间接地影响到学 生的体育锻炼行为。例如政府推广体育健身活动 ，可以引导学生积极参与体育锻炼。
社会舆论
社会舆论对学生的体育锻炼态度会产生影响，例 如媒体报道和社交网络言论等。
体育产业发展
体育产业的发展可以为学生提供更多的运动机会 和资源，例如健身房、游泳馆、运动俱乐部等， 可以丰富学生参与体育锻炼的选择。
不足之处
本次调查研究仅针对一所高校展开，且只采用了问卷调查一种方法，因此研究结果可能存在一定的局限性。未 来可以尝试采用更多样的研究方法和更广泛的样本范围进行深入探讨。
THANKS
谢谢您的观看
校园体育文化 氛围
良好的校园体育文化氛围 可以激发学生的运动热情 ，提高其参与体育锻炼的 积极性。
家庭和社会环 境
家庭和社会对学生的体育 锻炼态度和要求也会对其 参与情况产生影响。
社会因素对体育锻炼参与情况的影响
总结词
社会因素主要包括社会舆论、健康政策、体育产 业发展等方面，它们通过影响学生的认知、态度 和行为，从而影响其参与体育锻炼的情况。
大学生参加体育锻炼情况的调查 报告
xx年xx月xx日
ห้องสมุดไป่ตู้
目录
• 引言 • 调查结果概述 • 体育锻炼参与情况的具体分析 • 影响大学生参与体育锻炼的因素分析 • 对策建议与结论
01
引言
调查背景与目的
随着我国经济水平的提高，大学生肥胖、身 体素质下降等问题逐渐显现。
本调查旨在了解大学生参加体育锻炼的现状 和影响因素，为促进大学生健康和提高身体
02
调查结果概述
受访者基本情况
01
性别分布
调查样本中，男生占比58%，女生占 比42%。
河北省高校女大学生体育活动现状调查研究
啊
Ｉ
河 北省 高校女 大学 生体 育活动 现状调 查研 究
王 佳
河北 唐山 ０３０） ６ ０ ０ （ 山职业 技术 学 院体育 教研 室 唐 ［ 摘 要 ］ 本文 采 用文 献 资料 与调 查 问卷相 结合 的 方法， 设计 了若 干有 关 问题 ， 对河 北 省高 校部 分 大学 ｉ ０ 名 女大 学生 的样 本进 行 了 问卷调 查分 析 。探讨 ００ 了在 学校 现 有条 件下 ， 如何 培养 学 生 体育 兴趣 和 开展 好课 外 体 育活 动 的新 途径 提 出 了具 体建 议 。 ［ 键词］ 关 高校 女 大学 生 课外 体育 体育 意 识 中图分 类号 ： ７ 文献 标识 码 ： Ａ Байду номын сангаас章编 号 ：０ ９ ９４ （００ ３— １ １Ｏ １０ — １Ｘ ２ １）０ ０ ８ 一 ｌ
课 外体育 活 动在 目前 学校 教 学 中， 仍然 是一 个 薄弱 的环节， 也存在 一些 问 题 。为此， 本文 通 过对河 北 省 部分 高校 样本 的女大 学生 课外 体 育活 动 参与 情 况 进行 了的调研 ， 了解 目前高 校 女大学 生课 外体 育活 动 的具体 情况 ， 为我们 充 分 认识课 外体育 活动在 学校 中 的地 位与 作用， 促进 学 生健身 计划深 入实 施提供 参考 依据 。 １研究 对 象与 方 法 １ １研 究对 象 唐 山职 业 技 术 学 院 、 河 北 理 工 大 学 、 华 北煤 炭 医 学 院 、河 北经 贸大 学 、河 北 地 质 大 学 、 河 北 师 范 大 学 等 十 所 所 学 校 的 女 大 学 生 。 １ ２研 究方 法 ． 采 用 ：） 献 资料法 ：） ｉ文 ２ 问卷调 查法 ：） 问调查 法 ：） 据 统计 法 。 ３访 ４数 ２结果 与 分析 ２ １ 高校 女大 学生 课外体 育 活动 的现 状分 析 ． （） ｉ 参加课 外 体育活 动 的人数 及态 度
当代大学生体育锻炼现状调查研究——以甘肃省普通高校大学生为例
249研究与交流作者简介：王雯璟（1994—），女，安徽宿州人，硕士，通讯作者，研究方向：教育学和管理学。
当代大学生体育锻炼现状调查研究——以甘肃省普通高校大学生为例王雯璟 长安大学离退休工作处 高文峰 兰州大学体育教研部 曹越前 兰州大学大气科学学院摘要：以甘肃省普通高校本科生和研究生为研究对象，采用问卷调查、统计分析、比较研究等方法，研究高校不同性别、不同阶段学生参加体育锻炼的现状、问题和影响因素，从学生、教学、学校三个方面为今后校园体育活动的发展提出建议，旨在改进大学生参加体育锻炼的现状，促进大学生身心全面发展和形成终身体育的观念。
关键词：当代大学生；体育锻炼；调查研究引言体育作为全面建成小康社会的重要内容，党和国家对体育的重视和有力支持，为体育事业的繁荣发展提供了机遇和保障。
大学体育教育是其重要组成部分，也是终身体育的重要环节。
高校和教师之间应该通力合作，努力为大学生参加体育健身活动提供机会。
本文通过对甘肃省在校本科生和研究生进行调查，统计分析了高校不同性别、不同阶段学生参加体育活动的现状，并根据存在的问题从学生、教学和学校三个方面提出建议，以期促进高等院校体育教学进一步改革，帮助大学生培养良好的体育锻炼习惯，全面提高大学生综合素质。
一、研究对象和方法（一）研究对象选取兰州大学、西北师范大学、兰州理工大学、兰州交通大学、兰州财经大学和甘肃农业大学六所甘肃省高校非体育专业的本科生和研究生作为研究对象。
（二）研究方法文献资料法。
查阅相关方面的期刊、论文等资料，为本次研究提供理论依据。
问卷调查法。
对选取的六所高校的本科生和研究生随机进行问卷调查，其中本科生发放500份、研究生300份，回收786份（回收率98.25%），有效问卷772份（有效率96.5%）。
问卷发放前后分别进行了效度和信度检验，其中效度为0.89，信度系数R=0.875，说明此次问卷调查科学有效。
比较研究法。
根据统计分析结果，比较不同阶段、不同性别的大学生参加体育锻炼的特点，研究存在的问题并提出针对性的建议。
关于大学生课后体育锻炼情况的调查报告
关于大学生课后体育锻炼情况的调查报告一、调研前言体育应人类生存发展需要而产生,随着人类的生活和生产而逐步健全,已成为一种普遍的社会文化现象.它与社会政治、经济、文化、教育、军事、医疗卫生等相互作用,相互影响,已经并在社会诸多领域发挥着重要的作用.它作用于社会每个人的一生,又作用于社会,受到世界各国人民和政府的普遍重视.大学生历来有着勤奋刻苦的学风,同学们积极向上.然而对于我们的身体健康我们知道多少呢？在忙碌勤恳的学习中,我们是否忽视了运动呢？运动在我们同学心中是什么样的概念？同学们有怎么样的运动观？带着这样的疑问,与对同学们身体素质的关心,我们准备了这样的一份调研二、调研方案1. 调研时间：2016年3月2.调研对象：****三.调研方式：发放问卷4.调研参与者：01班班干部5.调研流程：〔1〕前期准备：问卷制作〔2〕实地调研〔3〕分析总结三、调研问卷发放与回收情况：发放调查问卷46份,回收46份,回收率达100%四、调研报告：1、样本的具体构成2、结果分析1、您喜欢运动吗？〔〕A喜欢 B一般 C不喜大约50%学生还是喜欢运动的,只有不到10%的学生不喜欢运动,其中女生居多,其余对运动则是对运动持一般态度,既不喜欢也不讨厌.而其中男生相比女生更喜欢运动；大一大二的也比大三的更喜欢运动.我觉得应该增强我们的运动意识,认识到身体是革命的本钱！2、您对自己的健康状况是怎样认识的？〔〕A良好 B一般 C体质较差 D不清楚据表可知,约30%的学生认为自己体质良好,而有近50%的学生则认为自己体质一般,其余约18%认为自己体质差,还有2%左右对自己体质认识不清楚.其中男生相对比女生的体质好些,大一的比大二大三的好些.3、您进行体育锻炼的频率是〔〕A基本不运动 B一周１～２次 C一周３～４次 D４次以上约60%的学生一周锻炼1-2次,12%左右的一周3-4次,7%左右的一周四次以上,而相对有约21%的基本不怎么锻炼.而其中男生比女生锻炼的多,大一比大二大三的锻炼的多.可见由于各种原因,大学生锻炼的次数越来越少.我觉得应增加大学生锻炼时间和次数,以增强大学生体质,而大学生也应增强锻炼意识,经常锻炼,而不是话大量时间在电脑游戏或其他的无意义的事情上！A半小时以下 B 30分钟～1小时 C１～２小时 D２小时以上据表可知,近80%的学生锻炼时间在一小时以下,其中更有一半在半小时以下；而在2个小时以上的经仅有不到2%,其他在1-2小时之间.其中男生比女生的锻炼时间要多,大一笔大二大三的锻炼时间要多.可见大学生不仅有增加锻炼次数,时间也是有必要增加的！4、你在课余时间一般做什么？[多选]〔〕A进行体育锻炼 B上网或看电视 C学习准备考试 D逛街购物E看小说 F其他-------分析结果：在对化工院大一、二、三学生的调查的统计数据中：看到大多数人在课余时间选择上网或看电视,并且从大一到大三一直呈现的是递增的趋势,与此同时进行体育锻炼的比例呈下降的趋势,三个年级中学生把课余时间花在学习的也占了一定的比例,所占的比例也很接近,课余时间逛街购物,女生所占的比例是男生的两倍还多,看小说更是大家所爱,男生女生无一例外喜好,占总比例的九分之一,还有部分选择做其他有意义的事.出现以上的情况我认为原因有一下几点：第一新生刚进入大学,对一切事物都很好奇,对很多东西都很有热情,再加上寝室没电脑设备,上网看电视的比例会少些,而且好多的干部都是从基层做起,刚开始是做干事和理事,跑腿的工作会多些,自然运动量会大些.第二学校要求新生第一学期体育测试通过长跑女生2100米,男生2500米,这也多少推动大家进行体育锻炼.第三学习对于一部分人来说是不变的主题,至始至终都是以学习为首,这部分就是那不变的八分之一.5、你想通过体育锻炼达到什么效果？[多选]〔〕A强身健体 B减肥瘦身 C缓解压力 D打发时间 E其他分析结果：体育锻炼可以实现多方面的功能,关键就是看你能否坚持下来.从上表的数据统计看到大多数人进行体育锻炼想达到强身健体的效果,有了好身体才能够干其他的事情,对于大学生而言,面临的是大学毕业后的就业问题,目前就业情况紧张的局势使得大学生的压力变大,大于60%的学生进行体育锻炼是为了缓解压力,想通过锻炼来达到减肥瘦身效果的人中,大一和大二中女生明显多余男生,到了大三男生比例大于女生,由于面临就业的问题,男生平时的疏忽导致现在要通过体育锻炼来达到减肥的效果,塑造美好的题型,为将来的应聘多增加了一份筹码,并且更加自信.少数的一部分人是想通过体育锻炼来打发时间的,这部份人多数没有明确自己的目标,找不到读书的动力,又或许是已经保研,不知道自己应该干些其他的什么事,女生对于这方面比男生的意识要深些,她们到了大三基本上就确定了将要从事的方向,并不会让自己虚度时光,每分钟都合理运用.6、体育锻炼与工作学习的关系A锻炼后更有精力工作学习 B把精力都耗玩了,不能好好工作学习C两回事,没什么关系调查结果显示：在调查中我们发现"锻炼后更有精力工作学习"所占比例较高,而认为"把精力都耗了,不能好好工作学习"的同学较少.从中我们可以了解到大多数同学能够正确认识体育锻炼与工作学习的关系.通过锻炼,可以强身健体、增强免疫力,这会为我们的学习提供一个健康的身体,从而更有精力去工作学习.科学研究表明,锻炼有助于智力发展与敏捷思维.当然凡事都有一个限度,体育锻炼也是如此,也许是部分同学选B、C的原因.选C的同学,尤其是大二、大三的女生由于课后较少进行体育锻炼,还有待于进一步发现锻炼与学习的关系.7、学习工作忙时你怎样安排体育锻炼？〔〕A挤时间锻炼 B减少锻炼 C放弃锻炼 D以当时的心情等决定调查结果显示：众所周知,学习工作与体育锻炼难免发生冲突.经调查发现,不论男生还是女生,不论大一大二还是大三、愿意挤时间进行体育锻炼的同学很少,仅占一两成,而减少锻炼、甚至放弃锻炼的同学相对较多,尤其是大二、大三的男生.同时,"依心情而定"也占有很大一部分比例.鱼与熊掌不可兼得,舍鱼而取熊掌,实乃明智之举,但也请不要忘记鱼特殊价值.8、您认为学校或学院组织的体育活动怎么样？A种类丰富多彩,内容有意义 B种类一般,感兴趣的就参加C种类很少,没什么让人感兴趣的 D无所谓,对其不关心图表如下：由图表可以看出,大多数的学生还是有兴趣参加体育活动,其中以大一表现尤为突出,大二,大三稍微少一些.女生中有很多对体育不感兴趣,不关心的人,这主要是因为女生喜欢干净,不喜欢运动过后的一身汗,其次也跟女生的性格有关,不喜欢动,大多女生都比较好静.男生大多数认为体育种类很少,没什么让人感兴趣的.其实,男生对于运动的热情比女生高很多,尤其是篮球,但由于课程过多或者条件不允许还是有很多人期待一些新颖的,不要花很长时间的运动并且大多数人都认为种类一般可见体育活动在内容和形式方面需有所改进,增进一些娱乐环节,营造轻松愉悦的氛围.最主要的是调差人员中主要是化工院的,而化工院女生居多,女生喜欢有花样,并且喜欢层出不穷的新意,对于这些问题,体育部也作出了改善,举办了许多活动,但还是不能勾起大家的兴趣.9、您对跑步方面的知识了解吗？您对跑步方面的知识了解吗？A很专业,全面了解 B了解一些 C不了解当被问与对跑步方面是否了解时,部分人〔55.7%〕表示"了解一些",也有不少人〔42.4%〕是"完全不了解",而觉得自己"很专业,全面了解"的人却是寥寥无几.这说明跑步这件大家都做过的事,对于一半左右的人是全然陌生的.殊不知,正确的跑步方法于错误的跑步方法来讲,能更有效地起到强身的作用.五、调研总结此次调查共发放问卷45份,回收有效问卷45份〔其中男生10人,女生35人〕,有效回收率为100%.调查结果显示,体育锻炼总体情况较为乐观,但有些问题仍值得关注.一、参加体育锻炼的基本情况1、学生体育锻炼积极性较高.调查显示：50%以上的学生乐于参加体育锻炼,只有不到10%的学生不喜欢体育运动2、体育锻炼具有必要性：整体只有30%的学生认为自己体质良好,而且该选项百分比随年纪递减3、学生每周锻炼次数较少且每次锻炼时间较短：据调研显示约60%的学生一周锻炼1-2次,12%左右的一周3-4次,7%左右的一周四次以上,而相对有约21%的基本不怎么锻炼.近80%的学生锻炼时间在一小时以下,其中更有一半在半小时以下；而在2个小时以上的仅有不到2%,其他在1-2小时之间.4、多重因素占用学生体育锻炼时间：大多数人在课余时间选择上网或看电视,三个年级中学生把课余时间花在学习的也占了一定的比例5、学生对于球类运动更为青睐：据调研结果显示,50%以上的同学选择球类运动.选择田径运动所占比例为0%6、大部分同学参加体育锻炼目标明确：60%的学生进行体育锻炼是为了缓解压力,68%的同学选择强身健体,大部分学生能正确认识工作学习与锻炼之间的关系：调查显示70%的同学认为体育锻炼后更有精力工作学习.六、几点建议〔一〕培养学生参与体育锻炼意识,学校应加强宣传力度,让学生更多了解课间操的作用和意义,开展丰富多彩的课间操,增强学生体育锻炼意识.老师要增强责任意识,积极、认真组织学生参加体育锻炼,坚持锻炼不仅能增强体质、提高学习效率、还可以养成锻炼身体的好习惯.〔二〕提高体育兴趣,养成良好的体育锻炼习惯.提高学生体育锻炼兴趣,首先就要提高学生对体育锻炼的认识,明确体育锻炼的目的,了解体育锻炼的价值,从而提高学生对体育的重视程度,进而激发他们锻炼的主动性,促进锻炼的习惯的养成.培养学生自觉参加体育锻炼的习惯,不仅要培养学生体育锻炼的意识,还要帮助学生掌握体育锻炼的方法.因此,在体育教学中,应加强对学生体育知识的传授,对每一次体育教学,都要让学生领会训练方法,掌握正确的技术要领,通过反复练习,从而达到体育教学目的,促进学生身体健康和智力发展.〔三〕合理安排体育锻炼时间,提高学生体育锻炼参与程度.据了解,我院大部分时间都花在学习与工作上,每天可以自由活动的时间非常少,平时进行体育锻炼和课外活动的时间只能集中在学校里的体育课进行.因此,校方和学生要克服不利因素的影响,合理安排时间,有针对性地进行体育锻炼活动,增强学生体质,为国家培养和输送德、智、体全面发展的合格人才提供保障.〔四〕开展适合学生参加的各种体育活动.为了丰富学生的课余生活,激发他们对体育运动的兴趣,学校应引导学生积极参加体育锻炼,增加适合中、学生兴趣爱好的体育项目,让他们有更多的体育实践机会.提高他们对体育运动的认识,同时使他们在展现自我之中,增强体育锻炼的信心和恒心,从而达到锻炼的目的. 〔五〕增加体育设施投入,为学生提供优良的体育锻炼环境.体育器材是学生体育活动不可缺少的重要组成部分.据了解,由于学校经费的原因,体育器械的不足也日益显现.相关部门应不断加大对体育设施和器材方面的投入,完善学校体育设施与环境,使学生有优良的锻炼场所,以满足学生体育锻炼的需求,吸引他们自觉加入体育锻炼的行列.附：调查问卷关于课后体育锻炼情况的调查问卷为了更好地了解我班同学的课后体育锻炼情况,为了提高同学的运动意识,我班级为此特意作了本次调查.针对同学们的任何信息,我们都会进行##.在此,我们非常感谢您对本次调查支持与配合！1、您的性别是〔〕A男 B女2、您喜欢运动吗？〔〕A喜欢 B一般 C不喜欢3、您对自己的健康状况是怎样认识的？〔〕A良好 B一般 C体质较差 D不清楚4、您大一时进行体育锻炼的频率是〔〕A基本不运动 B一周１～２次 C一周３～４次 D４次以上5、您大二时进行体育锻炼的频率是〔〕A基本不运动 B一周１～２次 C一周３～４次 D４次以上6、您平均每次锻炼的时间是〔〕A半小时以下 B 30分钟～1小时 C１～２小时 D２小时以上7、你在课余时间一般做什么？[多选]〔〕A进行体育锻炼 B上网或看电视 C学习准备考试 D逛街购物E看小说 F其他-------8、如果你在课余时间选择进行体育锻炼,你会选择[多选]〔〕A田径运动 B球类运动 C健身运动 D户外运动 E其他9、你想通过体育锻炼达到什么效果？[多选]〔〕A强身健体 B减肥瘦身 C缓解压力 D打发时间 E其他----- 10、你认为体育锻炼与工作学习的关系是〔〕A锻炼后更有精力工作学习 B把精力都耗玩了,不能好好工作学习C两回事,没什么关系11、学习工作忙碌时你怎样安排体育锻炼？〔〕A挤时间锻炼 B减少锻炼 C放弃锻炼 D以当时的心情等决定12、您对学校的体育资源满意吗？〔〕A满意 B基本满意 C不满意 D无所谓13、您认为学校或学院组织的体育活动怎么样？〔〕A种类丰富多彩,内容有意义 B种类一般,感兴趣的就参加C种类很少,没什么让人感兴趣的 D无所谓,对其不关心14、你觉得周围人群整体运动情况如何？〔〕A几乎不运动 B一般的都比较少运动C运动还是比较多的 D正常的体育锻炼15、你愿意给自己设定一个运动计划吗？〔〕A愿意和朋友一起计划 B愿意自己计划C不愿计划,一切随性 D不想运动。