19.1.1变量与函数(第一课时)(优质公开课)

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19.1.1 变量与函数 教案1

19.1.1 变量与函数  教案1

第19章《19.1.1变量与函数》第一课时[活动一]活动内容设计:1.每张电影票售价为10元,如果早场售出票150张,日场售出205张,晚场售出310张.三场电影的票房收入各多少元.设一场电影售票x 张,票房收入y元.•怎样用含x的式子表示y?2.在一根弹簧的下端悬挂重物,改变并记录重物的质量,观察并记录弹簧长度的变化,探索它们的变化规律.如果弹簧原长10cm•,•每1kg•重物使弹簧伸长0.5cm,怎样用含有重物质量m的式子表示受力后的弹簧长度?设计意图:让学生熟练从不同事物的变化过程中寻找出变化量之间的变化规律,并逐步学会用含有一个变化量的式子表示另一个变化的量.教师活动:引导学生通过合理、正确的思维方法探索出变化规律.学生活动:在教师的启发引导下,经历尝试运算、猜想探究、归纳总结及验证等过程得到正确的结论.活动结论:1.早场电影票房收入:150×10=1500(元)日场电影票房收入:205×10=2050(元)晚场电影票房收入:310×10=3100(元)关系式:y=10x2.挂1kg重物时弹簧长度:1×0.5+10=10.5(cm)挂2kg重物时弹簧长度:2×0.5+10=11(cm)挂3kg重物时弹簧长度:3×0.5+10=11.5(cm)关系式:L=0.5m+10[师]通过上述活动,我们清楚地认识到,要想寻求事物变化过程的规律,首先需确定在这个过程中哪些量是变化的,而哪些量又是不变的.在一个变化过程中,我们称数值发生变化的量为变量(variable),那么数值始终不变的量称之为常量(constant).如上述两个过程中,售出票数x、票房收入y;重物质量m,•弹簧长度L都是变量.而票价10元,弹簧原长10 cm……都是常量.Ⅲ.随堂练习1.购买一些铅笔,单价0.2元/支,总价y元随铅笔支数x变化,•指出其中的常量与变量,并写出关系式.2.一个三角形的底边长5cm,高h可以任意伸缩.写出面积S随h•变化关系式,并指出其中常量与变量.Ⅳ.课时小结本节课从现实问题出发,找出了寻求事物变化中变量之间变化规律的一般方法步骤.它对以后学习函数及建立函数关系式有很重要意义.1.确定事物变化中的变量与常量.第19章《19.1.1变量与函数》第二课时教学准备ppt教学过程设计(含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图)教学过程Ⅰ.提出问题,创设情境我们来回顾一下上节课所研究的每个问题中是否各有两个变化?同一问题中的变量之间有什么联系?也就是说当其中一个变量确定一个值时,另一个变量是否随之确定一个值呢?这将是我们这节研究的内容.Ⅱ.导入新课[师]我们首先回顾一下上节活动一中的两个问题.思考它们每个问题中是否有两个变量,变量间存在什么联系.[生]活动一两个问题都有两个变量.问题(1)中,•经计算可以发现:每当售票数量x取定一个值时,票房收入y就随之确定一个值.例如早场x=150,则y=1500;•日场x=205,则y=2050;晚场x=310,则y=3100.问题(2)中,通过试验可以看出:每当重物质量m确定一个值时,弹簧长度L•就随之确定一个值.如果弹簧原长10cm,每1kg重物使弹簧伸长0.5cm.当m=10时,则L=15,当m=20时,则L=20.[师]很好,他说得非常正确.谢谢你.我们再来回顾活动二中的两个问题.看看它们中的变量又怎样呢?[生]活动二中的两个问题也都分别有两个变量.问题(1)中,很容易算出,当S=10cm2时,r=1.78cm;当S=20cm2时,r=2.52cm.•每当S取定一个值时,r随之确定一个值,它们的关系为r=S.问题(2)中,我们可以根据题意,每确定一个矩形的一边长,•即可得出另一边长,再计算出矩形的面积.如:当x=1cm时,则S=1×(5-1)=4cm2,当x=2cm时,则S=2×(5-2)=6cm2……它们之间存在关系S=x(5-x)=5x-x2.因此可知,•每当矩形长度x取定一个值时,面积S就随之确定一个值.[师]谢谢你,大家为他鼓掌.由以上回顾我们可以归纳这样的结论:上面每个问题中的两个变量互相联系,当其中一个变量取定一个值时,另一个变量随之就有唯一确定的值与它对应.其实,在一些用图或表格表达的问题中,也能看到两个变量间的关系.我们来看下面两个问题,通过观察、思考、讨论后回答:(1)下图是体检时的心电图.其中横坐标x表示时间,纵坐标y•表示心脏部位的生物电流,它们是两个变量.在心电图中,对于x的每个确定的值,y都有唯一确定的对应值吗?(2)在下面的我国人口数统计表中,年份与人口数可以记作两个变量x与y,•对于表中每个确定的年份(x),都对应着个确定的人口数(y)吗?中国人口数统计表年份人口数/亿1984 10.341989 11.061994 11.761999 12.52[生]我们通过观察不难发现在问题(1)的心电图中,对于x的每个确定值,y•都有唯一确定的值与其对应;在问题(2)中,对于表中每个确定的年份x,都对应着一个确定的人口数y.[师]一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x•的每个确定的值,y•都有唯一确定的值与其对应,•那么我们就说x•是自变量(independentvariable),y是x的函数(function).如果当x=a时,y=b,那么b•叫做当自变量的值为a时的函数值.据此我们可以认为:上节情景问题中时间t是自变量,里程s是t的函数.t=1时的函数值s=60,t=2时的函数值s=120,t=2.5时的函数值s=150,…,同样地,在以上心电图问题中,时间x是自变量,心脏电流y是x的函数;人口数统计表中,•年份x是自变量,人口数y是x的函数.当x=1999时,函数值y=12.52亿.从上面的学习中可知许多问题中的变量之间都存在函数关系.[活动一]活动内容设计:1.在计算器上按照下面的程序进行操作:填表:x 1 3 -4 0 101y显示的数y是输入的数x的函数吗?为什么?2.在计算器上按照下面的程序进行操作.下表中的x与yx 1 2 3 0 -1y 3 5 7 2 -1所按的第三、四两个键是哪两个键?y是x的函数吗?如果是,写出它的表达式(用含有x的式子表示y).设计意图:理验证以至最后确定按键、写表达式逐步掌握列函数式的方法.教师活动:引导学生正确操作、分析思考、寻求理由证据,确定按键及函数关系式.学生活动:在教师引导下,1.经历操作、填表、分析、推理、确认等一系列过程,更加深刻理解函数意义.2.通过观察、讨论、分析、猜想、验证、确立等一系列过程,进一步掌握建立函数关系式的办法.活动结论:1.从计算结果完全可以看出,每输入一个x的值,操作后都有一个唯五的y值与其对应,所以在这两个变量中,x是自变量、y是x的函数.这两个键,且每个x•的值2.从表中两行数据中不难看出第三、四按键是1都有唯一一个y值与其对应,所以在这两个变量中,x是自变量,y是x的函数.关系式是:y=2x+1[师]通过以后活动,我们对函数意义认识更深刻了,并完善掌握了函数关系式确定的方法.为了进一步学好函数,我们再来完成一个问题.[活动二]活动内容设计:一辆汽车油箱现有汽油50L,如果不再加油,那么油箱中的油量y(L)随行驶里程x(km)的增加而减少,平均耗油量为0.1L/km.1.写出表示y与x的函数关系式.2.指出自变量x的取值范围.3.汽车行驶200km时,油桶中还有多少汽油?设计意图:通过这一活动,加深函数意义理解,熟练掌握函数关系式确立的办法.学会确定自变量的取值范围,并能通过关系式解决一些简单问题.教师活动:注意学生在活动中对函数意义的认识水平,引导其总结归纳自变量取值范围的方法.学生活动:通过活动,感知体会函数意义,学会确立函数关系式及自变量取值范围,并能掌握其一般方法.活动过程及结果:1.行驶里程x是自变量,油箱中的油量y是x的函数.行驶里程x时耗油为:0.1x油箱中剩余油量为:50-0.1x所以函数关系式为:y=50-0.1x2.仅从式子y=50-0.1x上看,x可以取任意实数,但是考虑到x•代表的实际意义是行驶里程,所以不能取负数,并且行驶中耗油量为0.1x,它不能超过油箱中现有汽油50L,即0.1x≤50,x≤500.因此自变量x的取值范围是:0≤x≤5003.汽车行驶200km时,油箱中的汽油量是函数y=50-0.1x在x=200时的函数值,。

《变量与函数》一次函数PPT优质课件(第1课时)

《变量与函数》一次函数PPT优质课件(第1课时)
当x为3m时,y为2m;当x为3.5m时,y为1.5m;当x为4m时,y为1m;当x为4.5m时,y为0.5m;y的值随x的值的变化而变化.
矩形的周长10m与它的边长x,y之间的关系式是————————; 其中变化的量是—————;不变化的量是————————.
2(x+y)=10
x,y
10
数值发生变化的量
B
链接中考
1.某人持续以a米/分的速度用t分钟时间跑了s米,其中常量是 ,变量是 .
2.s米的路程,不同的人以不同的速度a米/分各需跑的时间为t分,其中常量是 ,变量是 .
3.根据上面的叙述,写出一句关于常量与变量的结论: .
19.1 函数19.1.1 变量与函数第1课时
人教版 数学 八年级 下册
- .
行星在宇宙中的位置随时间而变化
万物皆变
气温随海拔而变化
汽车行驶里程随行驶时间而变化
像这样在某一个过程中,有些量固定不变,有些量不断改变.为了更深刻地认识和了解这些变化现象中所隐含的变化规律,在这一章里,我们将学习有关一种量随另一种量变化的知识,共同见证事物变化的规律.
关系式中常量与变量的识别
指出下列关系式中的变量与常量:
(1) y = 5x -6;
(2) ;
(3) y= 4x2+5x-7;
(4) C = 2πr.
解:(1)5和-6是常量,x和y是变量.
(2)6是常量,x、y是变量.
(3)4、5、-7是常量,x、y是变量.
(4)2,π是常量,C、r是变量.
某人要在规定的时间内加工100个零件,则工作量W与时间t之间的关系中,下列说法正确的是( )A. 数100和W,t都是变量B. 数100和W都是常量C. W和t是变量D. 数100和t都是常量,

【公开课】19.1.1变量与函数(第一课时)公开课教案

【公开课】19.1.1变量与函数(第一课时)公开课教案

公开课教案
第 7 周星期五第 5 节 20 年 4 月 8 日执教:授课班级:初二五班
2.如图,已知菱形ABCD 的对角线AC 长为4,BD 的长在变化,设BD 的长为x,则菱形的面积为y=21×4×x
3.国内平信邮资(外埠,100克内)简表:
信件质量m/克 O<m ≤20 20<m ≤40 40<m ≤60 邮资y/元
O.80
1.60
2.40
注:巩固变量与函数的概念,让学生充分体会到许多问题中的变量关系都存在着函数关系,初步了解函数的三种表示方法。

五、总结归纳 1.常量与变量的概念 2.函数的定义 3.函数的三种表示方式
注:通过总结归纳,完善学生已有的知识结构。

六、布置作业
P.81习题1 P71,练习
教学反思 学生通过本课的学习品尝到成功的体验和乐趣。

课堂气氛活跃,学生的参与度高,
教学效果显著。

19.1.1变量与函数.1.1常量与变量ppt公开课课件

19.1.1变量与函数.1.1常量与变量ppt公开课课件
(注:变量和常量是相对的)
2.若1吨民用自来水的价格为3.2元,则所交水费金额y(元)
与使用自来水的数量x(吨)之间的关系为_y__=__3_._2_x__,其 中变量是__y_,__x___,常量是__3_._2___.
知识点1:常量与变量判别
1、在面积S一定的ABC,若它的底边是a, 底边上的高是h,则在三角形的面积公式
a和h S 1 ah中,变量是 2
,常量是 1 和s 2
2、圆的周长公式C 2r(其中C为周长,r为半径)中,变量是
常量是 2和
r和c,
3、常量和变量是在“某一过程中”来研究、确定的,以S vt为例,若速度v固定,
v 则常量是
,变量是 s和h
想一想: 常量和变量是对某一变化过程来说的,
所挂重物
1
2
(kg)
受力后的弹
簧长度L 10.5 11
(cm)
3
4
5
11.5 12 12.5
m
10+0.5m
2.试用含m的式子表示L: L=_1__0_+_0__.5__m___
1.某市的自来水价为4元/t,现要抽取若干户居民调查水费支出 情况,记某户每月用水量为X t,月应交水费为y元。
y=4x
V 400h 高h(单位:cm)之间关系式__________
4.某种报纸的价格是每份0.4元,买x份报纸的总价为y元,先填写下表,再用 含x的式子表示y.
份数/份 1
2
3
4…
总价/元 0.4 0.8 1.2 1.6 …
x与y之间的关系式为__y_=___0__._4_x__.这个问题中,_0__._4是常量,x__,___y__是变量.

2021年人教版八年级数学下册第十九章《19.1.1 变量与函数(1)》公开课课件.ppt

2021年人教版八年级数学下册第十九章《19.1.1 变量与函数(1)》公开课课件.ppt
作业:讲学稿上的相关练习。
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021 3:34:30 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/1/92021/1/92021/1/9Jan-219-Jan-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/92021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
在实际问题中,函数的自变量取值范围往往是有限 制的,在限制的范围内,函数才有实际意义;超出这个 范围,函数没有实际意义,我们把这种自变量可以取的 数值范围叫函数的自变量取值范围.
练一练
问题2 你能用含自变量的式子表示下列函数,并 说出自变量的取值范围吗?
(1)等腰三角形的面积为12,底边长为 x,底边上 的高为 y,y 随着 x 的变化而变化;
时间t/s 0 10 20 30 油温w/℃ 10 25 40 55
请你按下面的问题进行思考: (2)能写出w 与t 的函数解析式吗?
做一做
例2 小明想用最大刻度为100℃的温度计测量食用 油的沸点温度(远高于100℃),显然不能直接测量, 于是他想到了另一种方法,把常温10℃的食用油放在锅 内用煤气灶均匀地加热,开始加热后,每隔10 s 测量一 次油温,共测量了4次,测得的数据如下:

变量与函数(第一课时)(优质公开课)

变量与函数(第一课时)(优质公开课)

练一练:下列问题中的变量y是不是x的函数 ?
(1) y = 2x是Βιβλιοθήκη (2) y+2x=3

(3) y= x (x≥0)

(4) y=x2

(5) y2=x
不是
(6) y x

(7) y x
不是
(8) y=±x+5
不是
(9) y=x2+3z
不是
1、在下列关系中,y不是x的函数的是( B)
A. y x 0
瓶子或罐头盒等物体常如下图那样 堆放,试确定瓶子总数y与层数x之间函数 的关系式.
x12 3 …
x
y 1 1+2 1+2+3 … 1+2+3+ …+x
瓶子总数y 与层数x之间的关系式:
y 1 x( x 1) 2
本节课学到哪些知识?
变量与函数
(1)在一个变化过程 中
数值不发生变化的量 常量 数值发生变化的量 变量
所以汽车行驶200km时,油箱中还有油30L.
1、这些是否是函数?请说明理由.

① | y |= x+1,

② y= x2+4x+12 ③ y2 = x

2、三角形的周长是 y cm ,三边分别为 9cm、11cm、xcm.
(1)求y与x的函数关系式; (2)求自变量x的取值范围.
瓶子或罐头盒等物体常如下图那样 堆放,试确定瓶子总数y与层数x之间的关 系式.
解: y =23 -0.007x
变量是 x 、y
常量是 23、0.007
例:指出下面各个问题中,哪些量是 变量,哪些量是常量?
(1)如果直角三角形中一锐角的度数

初中数学人教版《变量与函数》优质公开课1

初中数学人教版《变量与函数》优质公开课1

(1)请写出弹簧的总长y(cm)与所挂物体的质量x(kg)之间的函数关系式; (2)当所挂物体的质量是10 kg时,弹簧的总长是多少? 解:(1)y=x+12 (2)当x=10时,y=17,故弹簧的总长是17 cm
17.某学校组织学生到离校6 km的光明科技馆去参观,学生小明因事没能
乘上学校的包车,于是准备在学校门口改乘出租车去光明科技馆,出租车的
17.某学校组织学生到离校6 km的光明科技馆去参观,学生小明因事没能乘上学校的包车,于是准备在学校门口改乘出租车去光明科技馆,出租车的收费标准如下表:
A.s=120-30t(0≤t≤4)
13.小亮利用计算机设计了计算程序,输入和输出的数据如下:
那么当输入的数据是 8 时,输出的数据是( C )
A.681
18.木材加工厂堆放木料的方式按如图所示堆放,随着层数的增加,物体
总数也会变化. (1)根据变化规律填写下表: (2)求出y与n的函数关系式;
层数n 物体总数y
1234… …
(3)当物体堆放的层数为10时,物体总数为多少?
解:(1)1,3,6,10 (2)y=n(n2+1) (3)55
合作探究
新知 函数的概念
1.函数 一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量 x 与 y,并且对于 x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定的值 与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数.
2.判断一个关系是否是函数关系的方法
①看是否在一个变化过程中;
②看是否存在两个变量;
③看每当变量确定一个值时,另外一个变量是否都有唯一
B.683
C.685
D.687
输入 1
2
3
4
5

输出

人教版初中数学八年级下册《19.1变量与函数》第一课时公开课教学课件

人教版初中数学八年级下册《19.1变量与函数》第一课时公开课教学课件
气温y
时间t
请思考:
时间t
自变量
气温y
因变量
y t t 变量
随着
的变化而变化。当给定变量 的一个
y 值时,就可以相应地得到变量
的一个唯一确定 的值。
归纳总结
问题1: s = 300t
问题2:
时间t/min 0 1 2 3 4 5 630 1860 1890 1920 1950 1980 2010 …
} 求出的值唯一确定吗? 原始高度1800m
h=1800+30t 速度30m/min
常量
自变量 因变量
} 时间t
高度h
变量
h t t 变量 随着 的变化而变化。当给定变量 的一个
h 值时,就可以相应地得到变量
的一个唯一确定 的值。
问题3: 下图是芜湖市今年5月9日的整点天气预报:
气温y
时间t
请思考:
我们把t叫做自变量,s叫做因变量。
问题2: 如图,用热气球探测高空气象
当t = 0min, h为1800m
当t =1min, h为1830m
当t =2min, h为1860m
当t =3min, h为1890m
设热气球从海拔1800m处的某地升空,在一段时间内,它 匀速上升,它上升过程中到达的海拔高度h m与上升时间t min 的关系记录如下表:
速度v
} 时间t
路程s
没有变化的量 变化的量
常量 变量
3. 在这个变化过程中,有几个变量?
4. 随着时间t的变化,路程s有变化吗? 5. 当时间t取定一个值比如t=2时,对应路程s的值是多少?
是唯一确定的吗?
s t t 变量 随着 的变化而变化。当给定变量 的一 s 个值时,就可以相应地得到变量 的一个唯一确定 的值
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瓶子或罐头盒等物体常如下图那样 堆放,试确定瓶子总数y与层数x之间函数 的关系式.
x
y
1
1
2
1+2
3
1+2+3

x
1+2+3+ …+x

瓶子总数y 与层数x之间的关系式:
1 y x ( x 1) 2
本节课学到哪些知识?
变量与函数
(1)在一个变化过程 中
数值不发生变化的量 常量
数值发生变化的量 变量
函数值等于10.5 ,当x=2时,函数 2 面积S(cm ) y=10+0.5x 的函数值等于 1116 9 21 6
24
应用迁移:
1、填写表格并回答问题:
x
y=x2
1
1
2
4
3
9416源自(1)对于x的每一个值,y都有唯一的值与之对应吗? 是 (2)y是x的函数吗?为什么? 是,因为y的值是唯一的。 2、填写下表并回答问题: x y2=x 1 ±1 4 ±2 9 ±3 16 ±4
(1) 行程问题:s=60t
t是自变量 ,
s是t的函数
你能发现函数 (2) 票房收入问题 : y=10x x 是自变量 , y是x的函数 函数是变量例如y=10+0.5x,y 与函数值有什 是随x的变化而变化的量,y是x 么区别吗? 的函数,函数值是一个变量所 取的某个具体的数值.一个 函数可能有许多不同的函数 9 8 7 长x(cm) 值,例如当x=1时,函数y=10+0.5x的
S=60t
y=10x
l
=0.5m+10
1.每个式子中各有几个变量? 都有两个变量;
S R
2
2.当其中一个变量取定一个值时,另一个变 量的取值是否唯一确定?
其中的一个变量取定一个值,另一个变量 的值也有唯一确定的对应值。
函数概念 一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量
(假定为x和y),对于x的每一个确定的值,y都
大千世界万物皆变
行星在宇宙中的位置随时间而变化; 人体细胞的个数随年龄而变化; 气温随海拔而变化; 汽车行驶里程随行驶时间而变化;
……
提出问题,创设情景
一辆汽车以60千米/小时的速度匀速行驶, 行驶里程为S千米,行使时间为t小时. 1.请同学们根据题意填写下表:
t
S
1
60
2
120
3
180
4
240
变量是 x 、y
常量是 23、0.007
例:指出下面各个问题中,哪些量是 变量,哪些量是常量?
(1)如果直角三角形中一锐角的度数
为 ,另一个锐角的度数为 ,试 用含 的式子表示 .
解: = 900 -
变量是 、
常量是 90
变量与函数
再来观察刚才得出的几个关系式:
5
300
2.在以上这个过程中, 变化的量是 里程S千米与时间t时 . 没变化的量是 速度60千米/小时 . 3.试用含t的式子表示S S=60t .
活动一
1. 每张电影票售价为10元,如果 第一场售出票150张,第二场售出 票205张,第三场售出310张. 三场 电影的票房收入各多少元?设一场 电影售票x张,票房收入y元。怎样 用含x的式子表示 y ?
解:
长x米
宽 (5-x) 米 面积 s 米2
4
1 4
3
2 6
2.5
2.5 6.25
. 5-x) S= x (
例: 一个三角形的底边为5,高h可以任意伸缩,三角 5 形的面积也随之发生了变化. h 解:(1)面积s随高h变化的关系式s = , 2 5 h 其中常量是 2 ,变量是 h和s , 是自变 量, s 是 h 的函数; 7.5 (2)当h=3时,面积s=______, 25 ; (3)当h=10时,面积s=______
(1) 第一场电影票收入:150×10=1500元
第二场电影票收入:205×10=2050元 第三场电影票收入:310×10=3100元
(2) 关系式为:y=10x
2.在一根弹簧的下端悬挂重物,改变并记录重 物的质量,观察并记录弹簧长度的变化,探索 它们的变化规律。如果弹簧原长10cm,每1kg 的重物使弹簧伸长0.5cm,怎样用含有重物质 量m的的式子表示受力后弹簧的长度l?
探究:
挂1kg重物时弹簧的长度:1×0.5+10=10.5(cm) 挂2kg重物时弹簧的长度:2×0.5+10=11(cm) 挂3kg重物时弹簧的长度:3×0.5+10=11.5(cm)
结论: 关系式为: l =0.5m+10
3. 小明到商店买练习簿,每本单价2元, 购买的总数 x(本)与总金额 y(元)的 关系式,可以表示为:
(1) y = 2x
(2) y+2x=3
(3) y= x (4) y=x2 (5) y2=x ( 6) y x ( 7) y x (8) y=±x+5 (9) y=x2+3z (x≥0)
是 是

是 不是 是
不是 不是 不是
1、在下列关系中,y不是x的函数的是( B )
A. y x 0
1、这些是否是函数?请说明理由. ① | y |= x+1,
② y= x2+4x+12
③ y2 = x 2、三角形的周长是 y cm ,三边分别为 9cm、11cm、xcm. (1)求y与x的函数关系式; (2)求自变量x的取值范围.
练 一 练
瓶子或罐头盒等物体常如下图那样 堆放,试确定瓶子总数y与层数x之间的关 系式.
(2)函数的定义:(包括y值的存在性和唯一性)
一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y, 并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与 其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数。
(3)函数值的定义: 如果当x=a时y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的 函数值
注意:此处的 变化中的圆面积S与半径r的大小密切相关,完成下图 r 1 2 3 4 S 2是一种运算
π 4π
9π 16π … πr2
圆面积S与圆的半径r之间的
2 S= πr 关系式是———————————;
… r
π 其中常量是—————————— ;
S, r 变量是—————————— .
活动三
y = 2x
其中y随x的变化而变化
在上述活动中,我们要想寻求事物变化过程 的规律,首先需要确定在这个过程中哪些量是 变化的,而哪些量又是不变的。
定义:
在一个变化过程中,我们称数值发生变化 的量为变量 那些数值始终不变的量称之为常量.
例如: 售出票数x、票房收入y;重物质量m、 弹簧长度l都是变量. 而票价10元,弹簧原长10cm……都是常量.
1.用10cm长的绳子围成矩形,试改变矩形的长、 宽,观察矩形的面积怎样变化,试举出三组长、 宽的值。计算相应矩形的面积的值,然后探索 它们的变化规律:设矩形的长度为xcm,面积 2 为S cm ,怎样用含x的式子表示S?
1
1.用10cm长的绳子围成矩形,试改变矩形的长、 宽,观察矩形的面积怎样变化,试举出三组长、 宽的值。计算相应矩形的面积的值,然后探索 它们的变化规律:设矩形的长度为xcm,面积 2 为S cm ,怎样用含x的式子表示S?
4、下列哪个图中的曲线表示 y 是 x 的函数?
(1)、(2)、(3)
函数概念的辨析
4、下列关于变量x和y的关系式:(1)y=x, (2)2x2-y=0,(3)x=y2,(4)2x-y2=0, B 其中y是x的函数的有( ) A、 1个 B、 2个 C、 3个 D、 4个
例3。一辆汽车的油箱中现有汽油50L,如果不再加油, 那么油箱中的油量y(单位:L)随行驶里程x(单位: km)的增加而减少,平均耗油量为0.1L/km。 (1)写出表示y与x的函数关系的式子; (2)指出自变量x的取值范围; (3)汽车行驶200km时,油箱中还有多少汽油? (1)y=50-0.1x; (2)从里程x考虑,里程x不能为负数 ∴x≥0 从油箱里的油量y考虑,油量y不小于0不能超过50 0≤y≤50 即0≤ 50-0.1x ≤50 ∴0≤x≤500 ∴自变量x的取值范围是0≤x≤500 (3)当x=200时,y=50-0.1×200=30 所以汽车行驶200km时,油箱中还有油30L.
1、一辆汽车以40千米/小时的速度行驶, 写出行驶路程s(千米)与行驶时间t(时) 的关系式。 变量 t
S = 40t
S 40
变量 常量
2、一辆汽车要行驶50千米的路程,写出行 驶速度v(千米/小时)与行驶时间t(小时) 之间的关系式 t 变量
50 V= t
V 50
变量 常量
活动二
下面问题中变化的量和不变的量: (3)圆形水波慢慢地扩大,在这一过程中,当圆的 半径r 分别为1 cm,2 cm,3 cm 时,圆的面积S 分别 为多少?在这个过程中,哪些量是变化的?
日常生活和自然界中函数的事例很多,你能举一个吗?
二、指出下面各个问题中,哪些量是 变量,哪些量是常量? 购买这种报纸的份数, y(元)表示买报纸
(2)如果某种报纸的单价为 a 元,x 表示 的式子表示 x
的总价,试用含
解:
y ax
x、y
y .
变量是
常量是
a
随堂练习
1.若球体体积为V,半径为R,则V=
V R 其中变量是 、 ,常量是
4 33 R 3
3
4 . 3
2.汽车开始行使时油箱内有油40升,如果每 小时耗油5升,则油箱内余油量Q升与行使 时间t小时的关系是 Q=40-5t . 并指出 其中的常量是40、5 ,变量是 Q、t
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