小学六年级语文素养提升练习24 (111)
小学六年级语文素养提升练习24 (99)
指出句子用了什么修辞手法：五颜六色的风筝争先恐后地飞上了蓝蓝的天空。（）
将句子改为第三者转述：王红说：“我的书被我的弟弟拿去了。”
描写人物动作的成语：
读书不知义，等于嚼树皮。
小学
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：（）李艳有好的学习方法和学习习惯，（）她花的时间少，学习效果好。
海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
把陈述句改为反问句：是春风吹绿了田野。
改变词序，意思保持不变：雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
填上合适的关联词：（）是对集体有益的事，我们（）应该积极认真地去做。
在书房里可以贴上这样一句名人名___________________________。
把双重否定句改为肯定句：作为一名源自先队员,不能不讲一点文明。_________________________
把反问句改成陈述句：都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
根据解释写出相应的词语：道德高，名望重。（）
陈述句与反问句互改：为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
2021年部编版语文六年级下册第1-6单元素质提升练习卷(含答案)
(四)根据要求,完成句子练习。(22 分)
2021 部编语文六年级下册素质提升卷
2021 部编语文六年级下册素质提升卷
1.以“月亮”为描写对象,分别写一个比喻句和拟人 句。(10 分)
(1)比喻句: (2)拟人句: 2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。(4 分) 有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有．的．一律 是玻璃的,有．的．清一色是牛角的,有．的．都是纱灯,有．的．通通彩 绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
2021 部编语文六年级下册素质提升卷
2021 部编语文六年级下册素质提升卷
1.用“ ”画出选文的中心句。(2 分) 2.为了说明“没有工具,干什么都困难重重”,鲁滨逊 举了一个什么例子来说明?(2 分)
3.选文中有很多词句表现了“困难重重”,请找出来写 在下面的横线上。(2 分)
4.你觉得鲁滨逊是一个怎样的人?(2 分)
3.《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居— 救“星期五”—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。
() 4.汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。
() 二、积少成多。(写出诗句、对联中加点词语所代表的年 龄,填在括号里,10 分)
1.富家生女才及．笄．,阿官门前筑新堤。 ( ) 2.娉娉袅袅十三余,豆．蔻．梢头二月初。 ( ) 3.弱．冠．同怀长者忧,临岐回想尽悠悠。 ( ) 4.花．甲．一周,尚余半百岁月;古．稀．双庆,犹欠三十春秋。 ( )( ) 三、阅读感悟。(20 分) (一)课内阅读。(8 分) 没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才 完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩 或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起。我花了好长的时 间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,但是把它们运回 家去的时间更要长得多。所以我需要花两天时间砍成一根 木桩,把它运回家,在第三天才把它打进地里。为了打桩,我 先用一根很沉的木棒,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此, 打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。
最新统编版小学六年级语文下册第四单元综合素养培优提升题检测卷(附答案)
最新统编版小学六年级语文下册第四单元综合素养培优提升题检测卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________注意事项：亲爱的同学：我们迎来了新的一学期，紧张有序，丰富多采的学校生活已经开始了。
通过一段时间的学习，相信你一定有了很多的收获。
1．亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
3．经过两周的认真学习，你一定又掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！一、看拼音，写词语。
(6分)平静的海面上忽然狂风大作,狂风 xiān( )起海浪,那海浪 xiōng yǒng péng pài( )，一浪接着一浪，páo xiào( )着奔涌而来，把新来的船员们吓得sǎng zi( )都喊shā yǎ( )了,不停地抱怨这 zāo gāo( )的天气。
二、给下列加点的字选择正确的读音。
(8分)狞．笑(níng nǐng) 蜷．缩(juǎn quán)喃．喃(lán nán) 忐．忑不安(tǎi tǎn)祭奠．(dìng diàn) 搀．扶(cān chān)收敛．(liǎn liàn) 奄．奄一息(ān yǎn)三、查字典填空。
(6分)“穷”字用部首查字法应查( )部，再查( )画。
在字典里“穷”的解释有以下四项：①生活贫困，缺乏钱财(跟“富”相对)；②穷尽；③极为；④彻底(追究)。
请给下面词语中的“穷”字选择正确的解释：理屈词穷( )穷人( )穷凶极恶( )穷追猛打( )四、选词填空。
(5分)抱怨抱歉1.你没做好只能怪自己不争气，不能( )别人。
2. “对不起，我弄脏了你的新裙子。
小学六年级语文素养提升练习24 (105)
改变词序，改变句意：那些来南京的客人都很热情。
缩句：他们在岩石上、小路旁，把家乡带来的各种蔬菜种子，连同自己的希望，一起播种了下去。
改把句子写具体：早晨的雾可真大啊，_________________________________
太阳落山了，人才感到阳光的可贵。
小学
六年级语文题姓名：评分：
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”
陈述句与反问句互改：作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
改变词序，意思保持不变：雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
把陈述句改成反问句：我们不会把你老人家忘怀。_____________________________________
填关联词பைடு நூலகம்并造句：有些东西（）失去，（）再也不可能得到了。
把句子改为反问句和肯定句：谁也不能否认这本书是何明的。
关联词填空：（）他错了，你（）不能打他。
填关联词语并造句：革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。
在括号里填上带有“风”字的词语：( )化雨( )习习( )凛冽( )送爽
缩句：这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
小学六年级语文素养提升练习24 (131)
把一句话改写成两句话：大队委员会组织我们参加义务劳动。
把句子换个说法,意思不变：鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
改写成用感叹号表达的句子：一颗种子的力量有这么大。
填关联词语并造句：我们（）要学习好，（）要身体好。
不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
扩句：我们来到沙滩上。_____________________________
改成拟人句：白云在天上飘。_________________________________
改把句子写具体：这座大楼真高啊，___________________________________
把直接引语改为间接引语：小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”
小学
六年级语文题姓名：评分：
把歇后语的后半部分填出来：猫哭耗子——（）泥菩萨过河——（）
扩句：月光洒满了大地。_____________________________
描写ห้องสมุดไป่ตู้音的成语：
改把句子写具体：这座大楼真高啊，___________________________________
填上合适的关联词：今年夏天（）天气炎热，（）队员们仍然去野外考察。
2024年秋南京名小六年级语文12月素养测试卷(有答案)
六年级语文素养测试卷 12.10（时间：50分钟满分：70分）第一部分积累与运用一、根据拼音或积累，在试卷相应位置书写相关内容。
（10分）1．看拼音写词语。
kuī tàn gē da jǔ sàng tuí fèi kū zào( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．鞠躬尽瘁，。
3. ，可以为师矣。
4. ，岂因祸福避趋之。
5．明月别枝惊鹊，。
6．赤橙黄绿青蓝萦，二、下列各题都有一个选项符合题目要求，将序号填入括号里。
（20分）7．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）。
A.叉腿（chā）豁开（huō）金箍棒（gū）人头攒动（cuán）B．一绺（1ǔ）盔甲（kuī）偃月刀（yǎn）一哄而散（hōng）C.卡住（kǎ）俨然（sǎn）窦尔敦（dòu）咚锵咚锵（qiāng）D.鏖战（áo）悻悻然（xìng）风靡全班（mi）咋咋呼呼（zhā）8．下列词语中字形有误的一项是（）。
A.呻吟激动山坳漫山追野B.蔓延棉布扭转纹丝不动C.狭窄隐藏退却一触既发D.歼灭痛快恶毒岌岌可危9．下面加点字解释全部正确的一项是（）。
A.排山倒海（合拢）居高临下（面对）B.悬崖绝壁（走不通）翠色欲（想要）流C.大举进犯（兴起）过故人庄（经过）D.惊天动地（惊吓）斩钉截铁（砍、割断）10．下列加点词语运用不恰当的一项是（）。
A.八路军以排山倒海之势冲上来，摧毁了敌人的阵地，取得了歼灭战的胜利。
B.做任何事都要小心翼翼，不能三心二意。
C.别看他平时不声不响，每次开会他的发言总是一针见血。
D.每个人在天地间都如沧海一粟，怎能骄傲自大？11．与“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”所用修辞不同的一项是（）A.芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
C.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
D.三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
最新统编版小学六年级语文下册第四单元综合素养提升题检测卷(附答案)
最新统编版小学六年级语文下册第四单元综合素养提升题检测卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________注意事项：亲爱的同学：我们迎来了新的一学期，紧张有序，丰富多采的学校生活已经开始了。
通过一段时间的学习，相信你一定有了很多的收获。
1．亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
3．经过两周的认真学习，你一定又掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！第一部分基础知识积累1．读拼音，写词语：（8分）páo xiào shēn yín shā yǎjīng huāngzāo gāo yōng dài qīng tīng chénsī2．给下面的多音字选择正确的读音。
（4分）勉强．（）倔强．（）身强．力壮（）强．词夺理（）A．qiáng B．qiǎng C．jiàng3．下列句子中，加点成语运用正确的一项是（）（2分）A．这部电影上映时，中途退场的观众可以说是凤毛麟角．．．．，人们都被它深深吸引住了。
B．自成功举办“丹桂旅游文化节”之后，“丹桂之乡”的名声响彻云霄．．．．。
C．国庆之夜，繁华的步行街上人声鼎沸．．．．。
D．这几天的社会实践活动，同学们既体验到合作的乐趣，又享受到了天伦之乐．．．．。
4．下列对句子运用的描方法分析错误的是哪一项（）（2分）A．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（神态描写）B．海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
（环境描写）C．“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。
（语言描写）D．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（心理描写）5．根据意思写词语。
最新统编版小学六年级语文下册第四单元综合素养能力提升检测卷(附答案)
最新统编版小学六年级语文下册第四单元综合素养能力提升检测卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六总分得分注意事项：亲爱的同学：我们迎来了新的一学期，紧张有序，丰富多采的学校生活已经开始了。
通过一段时间的学习，相信你一定有了很多的收获。
1．亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
3．经过两周的认真学习，你一定又掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！字词句加油站一、下面语段是同学们学完本单元课文后的分享，请根据语境读拼音写词语。
（20分）在本单元所学的小说中，我们认识了几位具有美好品质的普通人物□有在páo xiào（）着的洪水中□用 shā yǎ（）的sǎng yīn（）组织jīng huāng（）的人们有序逃离□而自己却被洪水tūn mò（）的老支书□有过草地时□悉心 zhào gù（）三个生病的小战士□不惜牺牲自己生命的老班长……这是一个感人的故事：鱼夫和妻子的生活 kùn nan（），家庭经济状况很zāo gāo（），鱼夫冒着风爆出海，与【】的海浪搏斗，毫不惊谎。
他们自己受苦，要帮助邻居的两个孩子。
他们的善良令人感动。
在一部优秀的小说中，没有无休止的bào yuàn（），也没有通篇的fèi huà（），我们只需要用心qīng tīng（），精神就能得到升华。
1.看拼音写字词，在括号里给加点字注音。
（11分）2.语段二中有三个错别字，请找出来并写出正确的字。
(3分)（）—（）（）—（）（）—（）3.根据语境，在语段画“【】”处填上恰当的成语。
小学六年级语文素养提升练习24 (113)
(对的打“√”错的打“×”)书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第一行的顶格。（）
填上合适的关联词：（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
把句子换个说法,意思不变：蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
“好高鹜远”中的“好”字的意思是（）A．优点多B．友爱C．很D．爱、喜欢
小学
六年级语文题姓名：评分：
关联词填空：（）敌人放毒气，他们（）把“子口”上的吊板放下来。
按课文内容填空并回答问题：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“”
缩句：前天气象台发布了北方强冷空气即将南下影响我省的消息。
关联词填空：（）齐威王每个等级的马都比田忌的强，（）孙膑还是让田忌战胜了他。
填上合适的关联词：（）医生吩咐你不能多说话，（）我不能让别人打扰你。
判断题：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（）
按原文内容填空：先天下之忧而忧，。
成语大比拼：和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重( )不（）席
把反问句改为陈述句：知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
人贵有志，学贵有恒。
2023到2024年语文六年级上册第八单元素养提升作业
2023到2024年语文六年级上册第八单元素养提升作业素养提升是指通过培养学生的思维能力、创造力、审美能力等综合素质，提高他们的学习能力和综合素质水平。
在语文六年级上册第八单元中，我们将通过一系列的任务和练习，来培养学生的素养，提升他们的语文水平。
首先，我们将通过阅读理解来提升学生的语文素养。
阅读理解是培养学生语言理解、分析、推理和判断能力的重要手段。
通过阅读理解练习，学生可以提高自己的阅读理解能力，理解并掌握文章的主旨、要点和细节，培养学生的逻辑思维能力和文字理解能力。
其次，我们将通过写作提升学生的语文素养。
写作是培养学生语言表达、思维组织和创造能力的重要方式。
通过写作练习，学生可以提高自己的语言表达能力，培养自己的逻辑思维和创造力。
我们将组织学生进行各种形式的写作练习，如记叙文、说明文、议论文等，让学生在不同的写作任务中锻炼自己的语文素养。
此外，我们还将通过朗读提升学生的语文素养。
朗读是培养学生语音语调、语言语气和语言节奏的重要方法。
通过朗读练习，学生可以提高自己的语音语调准确性，培养自己的语言表达和情感表达能力。
我们将引导学生进行朗读练习，帮助他们掌握正确的朗读技巧和方法，提升自己的语文素养。
最后，我们还将通过语文游戏提升学生的语文素养。
语文游戏是一种寓教于乐的方式，通过游戏的方式培养学生的语文素养。
通过语文游戏，学生可以在愉快的氛围中学习语文知识，培养自己的语言能力和思维能力。
我们将组织各种形式的语文游戏，如语文竞赛、语文拼图、语文填空等，让学生在游戏中提升自己的语文素养。
总的来说，通过阅读理解、写作、朗读和语文游戏等一系列的任务和练习，我们将培养学生的思维能力、创造力、审美能力等综合素质，提高他们的学习能力和综合素质水平。
在语文六年级上册第八单元中，学生将通过这些任务和练习，提升自己的语文素养，取得更好的学习成绩。
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把反问句改成陈述句：这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________
缩句：一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
把反问句改为陈述句：知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
把反问句改为陈述句：大家都能办到的事，难道我就பைடு நூலகம்能办到吗？
将句子改为第三人称转述：贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
莫道桑榆晚，微霞尚满天。——刘禹锡
小学
六年级语文题姓名：评分：
判断题：“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（）
照样子写句子例：这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
改成用句号表示的句子：我怎么会上学迟到呢?
改比喻句：鲜艳的红领巾挂在小明的胸前。_______________________
改成用句号表示的句子：我怎么会上学迟到呢?
把反问句改成陈述句：没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________
关联词填空：（）齐威王每个等级的马都比田忌的强，（）孙膑还是让田忌战胜了他。
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”