部编版小学语文四年级上册单元知识复习
部编版小学语文四年级上册各单元知识复习要点第一单元知识复习一、易读错的字观潮．(cháo) 笼．罩(lǒng) 蒙．蒙(méng) 薄．雾(bó) 闷．雷(mēn) 山脉．(mài) 人迹罕．至(hǎn) 竹竿．(gān) 一株．(zhū) 船桨．(jiǎng) 规律．(lǜ) 缝隙．(xì) 照耀．(yào) 笑盈．盈(yíng) 二、易写错的字蒙：不要漏写中间的短横。
薄：不要写成左右结构。
贯：前四笔的笔顺依次是竖折、横折、竖、横，不要写反了。
恢：竖心旁不要先写竖。
隙：右上的“”，中间是竖，不要写成竖钩。
耀：“光”的最后一笔变成竖提，“羽”的“”变成横折。
三、多音字号⎩⎪⎨⎪⎧（háo）号叫（hào）号称 薄⎩⎪⎨⎪⎧（bó）薄雾（báo）薄纸 数⎩⎪⎨⎪⎧（shǔ）数不胜数（shù）数学 缝⎩⎪⎨⎪⎧（fènɡ）缝隙（fénɡ）缝补藏⎩⎪⎨⎪⎧（zànɡ）宝藏（cánɡ）躲藏 观⎩⎪⎨⎪⎧（ɡuān）景观（ɡuàn）道观 禁⎩⎪⎨⎪⎧（jìn）禁止（jīn）不禁 模⎩⎪⎨⎪⎧（mú）模样（mó）模范四、形近字⎩⎪⎨⎪⎧笼（笼罩）珑（玲珑） ⎩⎪⎨⎪⎧沸（沸腾）佛（佛祖） ⎩⎪⎨⎪⎧稍（稍微）梢（树梢）⎩⎪⎨⎪⎧桨（船桨）奖（奖励）⎩⎪⎨⎪⎧规（规律）观（观看） ⎩⎪⎨⎪⎧暇（应接不暇）假（真假） 五、近义词宽阔—广阔 犹如—好像 屹立—耸立 霎时—刹那 壮丽—壮美 预料—预测 奇特—奇异 千姿百态—形态万千 不可计数—不计其数 展示—展现照耀—照射 留恋—依恋 的确—确实 镇静—镇定 笑盈盈—笑眯眯六、反义词宽阔—狭窄 人声鼎沸—鸦雀无声 强烈—微弱 巨大—微小 炎热—寒冷 茂盛—稀疏 人迹罕至—人来人往 灿烂—暗淡 静寂—喧闹不可计数—屈指可数 光明—黑暗镇静—慌张 凶猛—温顺 模糊—清楚七、词语搭配1．填入恰当的量词一(株)榕树 一(段)红霞 一(支)乐曲 一(层)薄雾 一(声)鸟鸣 一(幅)画卷 一(堵)水墙 一(支)桨2．填入恰当的修饰词(蒙蒙)的薄雾 (两丈多高)的水墙 (沸腾)的温泉 (人迹罕至)的地方(灿烂)的红霞 (茂盛)的榕树3．其他搭配(人声)沸腾 (热情)沸腾 (开水)沸腾 (庄稼)茂盛 (财源)茂盛八、词语归类ABB式：白茫茫、红彤彤、笑盈盈、金灿灿AABC式：帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流AABB式：郁郁苍苍、恍恍惚惚描写颜色的词语：葡萄灰、茄子紫、梨黄成语集锦：若隐若现、人声鼎沸、风平浪静、人山人海、人迹罕至、不容置疑、不可计数、应接不暇、一模一样九、句子积累1．宽阔的钱塘江横卧在眼前。
(赏析：巧用了拟人手法，“横卧”一词形象地写出了钱塘江的姿态和气势。
)2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
(赏析：作者运用了比喻的修辞，把钱塘江大潮到来时奔腾咆哮的形态与声音描绘得形象而具体。
)十、考点提示1．掌握《观潮》一课中“屹立”一词，注意与“矗立、耸立”相区别，常以选词填空的形式进行考查。
2．掌握《雅鲁藏布大峡谷》第②～④段，常以课内阅读的形式进行考查。
3．掌握《鸟的天堂》一课中的比喻句、排比句，常以仿写的形式进行考查。
4．掌握《火烧云》一课中“一模一样”的读音，常以多音字注音的形式进行考查。
第二单元知识复习一、易读错的字腊酒浑．(hún)鸡豚．(tún)均匀．(yún) 一根茎．(jīnɡ)叶柄．(bǐnɡ) 蛟．龙(jiāo)触．角(chù) 住宅．(zhái) 隐蔽．(bì) 慎．重(shèn) 洞穴．(xué) 静谧．(mì) 枉．费心机(wǎnɡ) 资源．(yuán) 二、易写错的字腊：右下部是“日”，不要写成“月”。
铺：不要漏写了右上的点。
叠：下面是“且”，不要多写一横。
逐：“”不要写成“”。
遇：“禺”第七笔是竖，不要写成撇折。
搜：“叟”第七笔是竖，不要写成横。
三、多音字重⎩⎪⎨⎪⎧（chónɡ）重叠（zhònɡ）沉重 铺⎩⎪⎨⎪⎧（pū）铺平（pù）药铺 空⎩⎪⎨⎪⎧（kònɡ）空隙（kōnɡ）太空 称⎩⎪⎨⎪⎧（chèn）匀称（chēnɡ）称呼着⎩⎪⎨⎪⎧（zháo）触着墙（zhuó）着陆 假⎩⎪⎨⎪⎧（jiǎ）假说（jià）寒假 曲⎩⎪⎨⎪⎧（qū）曲折（qǔ）曲调 兴⎩⎪⎨⎪⎧（xīnɡ）兴奋（xìnɡ）高兴 四、形近字⎩⎪⎨⎪⎧腊（腊月）蜡（蜡烛） ⎩⎪⎨⎪⎧浑（浑身）辉（光辉） ⎩⎪⎨⎪⎧铺（铺开）捕（捕捉） ⎩⎪⎨⎪⎧择（选择）泽（光泽）⎩⎪⎨⎪⎧址（地址）扯（拉扯） ⎩⎪⎨⎪⎧掘（掘土）崛（崛起）⎩⎪⎨⎪⎧扒（扒土）叭（喇叭） ⎩⎪⎨⎪⎧均（平均）钧（千钧一发） 五、近义词舒服—舒适 均匀─平均 牢固─坚固 隐蔽─隐藏 慎重─谨慎 搜索—搜查 简单—简易 平坦—平整 豪放─豪爽 鼓舞─鼓励 随遇而安—入乡随俗坐卧不安—如坐针毡六、反义词弯曲─笔直牢固─松散舒服─难受隐蔽─公开干燥─潮湿复杂─简单慎重─草率崭新─陈旧静谧─喧闹柔弱—刚强光滑—粗糙伟大—渺小不可思议—可想而知七、词语搭配1．填入恰当的动词(铺)得均匀 (触)着墙 (选择)住址 (研究)蟋蟀(盖)房子 (提出)假说 (寻找)证据 (飞渡)重洋2．填入恰当的修饰词(嫩绿)的叶子 (细小)的脚 (崭新)的奇想 (呆呆)地出神 (慎重)地选择(轻微)地摆动 (不可思议)地吻合 (仔细)地端详3．其他搭配(非常)舒服(性格)豪放 (不断)漂移(脚步)轻轻八、词语归类AABB式：弯弯曲曲成语集锦：引人注意、随遇而安、坐卧不安、不可思议、枉费心机、浩如烟海九、句子积累1．如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
(赏析：假设关系复句。
前一个分句假设出一种情况——仔细看那些细小的脚，后一个分句说出假设情况实现而产生的结果——会想起图画上蛟龙的爪子。
前后两个分句之间是一种假定的条件与结果关系。
) 2．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
(赏析：巧用拟人，写出了住宅的主人操琴弹奏，享受生活的乐趣。
)3．蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。
蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
(赏析：巧用设问，激发了读者的兴趣，突出表现了蟋蟀的工具是那么柔弱，可劳动成果令人惊叹与佩服，形成了强烈的反差。
)十、考点提示1．掌握《古诗两首》一课中重点诗句的内涵，常以补全诗句、理解诗句意思的形式进行考查。
2．掌握《爬山虎的脚》第②～④段，常以按课文内容填空或课内阅读的形式进行考查。
3．掌握《蟋蟀的住宅》一课中“弹琴”“钻研”“扒土”的读音，常以多音字注音的形式进行考查。
4．掌握《世界地图引出的发现》一课中“坐卧不安”一词，注意与“如坐针毡”相区别，常以选词填空的形式进行考查。
第三单元知识复习一、易读错的字洋溢．(yì)允．许(yǔn)围墙．(qiáng) 告示牌．(pái)凝．视(níng) 火辣．辣(là)拆．除(chāi) 脸颊．(jiá)融．化(róng) 剩．下(shèng)伐．木(fá) 煤．油灯(méi)二、易写错的字添：右下部是“”，不要写成“小”。
辣：第七笔是竖撇，不要写成竖。
拆：右部是“”，不要写成“斤”。
融：左下部里面是一横，不要写成两横。
剩：左部是“乘”，不要写成“乖”。
三、多音字盛⎩⎪⎨⎪⎧（shèng）盛开（chéng）盛饭 尽⎩⎪⎨⎪⎧（jìn）尽力（jǐn）尽管 间⎩⎪⎨⎪⎧（jiān）中间（jiàn）间隔 倒⎩⎪⎨⎪⎧（dǎo）倒下（dào）倒立背⎩⎪⎨⎪⎧（bēi）背包（bèi）后背 撒⎩⎪⎨⎪⎧（sā）撒谎（sǎ）播撒 挣⎩⎪⎨⎪⎧（zhēnɡ）挣扎（zhènɡ）挣钱 切⎩⎪⎨⎪⎧（qiē）切菜（qiè）亲切 四、形近字⎩⎪⎨⎪⎧竖（竖立）坚（坚强） ⎩⎪⎨⎪⎧唤（呼唤）换（交换） ⎩⎪⎨⎪⎧允（允许）充（补充） ⎩⎪⎨⎪⎧拆（拆除）折（打折） ⎩⎪⎨⎪⎧伐（伐木）代（代表）⎩⎪⎨⎪⎧挣（挣扎）睁（睁眼） ⎩⎪⎨⎪⎧牌（车牌）脾（脾气） ⎩⎪⎨⎪⎧训（训练）驯（驯服） ⎩⎪⎨⎪⎧煤（煤炭）媒（媒体） 五、近义词洋溢—充满 破损—破旧 训斥—斥责 孤独—孤单 凝视─注视 突然—忽然 清澈—清亮 融化—溶化 神奇—奇妙 热闹—喧闹 灵活—敏捷 强健—健壮 亲热—亲密 温柔—温和 同情—怜悯六、反义词冷酷─热情 训斥─夸赞 清澈─浑浊 疏通─堵塞 谦虚─骄傲 寒冷─炎热 融化─凝固 善良─邪恶 喧闹─寂静 允许─禁止 灵活─呆板 简单─复杂七、词语搭配1．填入恰当的量词一(缕)阳光一(口)小井一(块)石板一(捧)水一(棵)树一(盏)煤油灯一(种)表情一(段)木头2．填入恰当的动词(砌)围墙 (竖)告示牌 (清理)老泉 (切)细条条儿 (睁)眼睛 (做)木偶3．填入恰当的修饰词(漂亮)的花园 (刺骨)的寒风 (清澈)的泉水 (毛茸茸)的大尾巴(欢快)地游戏 (拼命)地逃跑4．其他搭配(鲜果)飘香 (四处)逃散(北风)呼啸 (树叶)飘落八、词语归类ABB式：火辣辣、笑嘻嘻、兴冲冲、毛茸茸AABC式：瑟瑟发抖ABCC式：可怜巴巴AABB式：勤勤恳恳、蹦蹦跳跳、嘟嘟囔囔成语集锦：龇牙咧嘴、枯枝败叶九、句子积累1．喂！你赶快滚出去！(赏析：表示命令的祈使句，语气十分强烈。
)2．我的劳动没有白费，所以我是幸福的。
(赏析：因果关系复句。
前一个句子表示原因，后一个句子表示结果。
)3．谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子。
(赏析：双重否定句。
先否定不会笑，由第一重否定引出第二重否定——没办法过快乐的日子。
)4．那是我的，我的，我的！(赏析：运用反复，表达出了小木偶气愤的心理。
)十、考点提示1．掌握“盛”“吓”“尽”“要”的读音，常以多音字注音或选择正确读音的形式来进行考查。
2．理解《幸福是什么》一课中智慧女儿所说的“什么是幸福”，常以问答的形式来进行考查。
3．掌握《去年的树》一课中第⑮、⑰段中“看”的不同含义，体会鸟儿的品格，常以课内阅读的形式来进行考查。
部编版四年级上册第1单元知识点
部编版四年级上册第1单元知识点一、生字词1.甲：指古代称号或序号，“甲骨文”中的“甲”字。
2.乙：古代天干的第二位，常用于 ranking，“乙肝”即“排位肝炎”。
3.色彩：光的颜色，如红色、绿色、蓝色等。
4.制作：按照规定的方法来做成、生产。
5.剪纸：用剪刀在纸上剪出各种形状的工艺品。
二、课文内容本单元的主要课文是《我的课程表》，主要内容是描述了今天的课程表，包括了上午的科目和课程名，以及红蓝黄三种颜色代表的不同科目。
通过这篇文章，学生可以了解到一天中不同科目的顺序和内容，并学习如何制作自己的课程表。
三、知识点解析1.本文中颜色的含义：红色代表语文课，蓝色代表数学课，黄色代表科学课。
颜色在课程表中的使用，可以帮助学生更好地理解一天的课程安排。
2.课程表的制作方法：学生可以按照课文中的例子，自己制作一张属于自己的课程表，包括上午和下午的课程安排，并用不同颜色代表不同科目，这样有助于学生更好地规划自己的学习时间。
3.学习计划的重要性：通过制作课程表，学生可以更有效地安排自己的学习时间，提高学习效率，养成良好的学习习惯。
四、延伸学习1.与课文相关的活动：老师可以组织学生通过剪纸、涂色等方式，制作自己独特的课程表，并在班级内展示，分享自己的学习计划。
2.学习生字词：学生可以通过制作课程表的过程中，复习和巩固本单元的生字词，提高词汇记忆和理解能力。
3.制定学习计划：老师可以引导学生制定自己的学习计划，帮助他们更好地规划学习时间，提高学习效率。
通过本单元的学习，学生不仅可以掌握基本的课程表制作方法，还可以培养自己的学习计划能力，提高学习自觉性和主动性。
希望学生在学习过程中能够养成良好的学习习惯，取得更好的学习成绩。
部编版小学四年级语文上册全册知识点总结
部编版小学四年级语文上册全册知识点总结第一单元知识要点一、字(1)难读的字XXX(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
XXX:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字：笼载尽处二、词(1)必须掌握的词：观潮据说大堤宽阔笼罩滚动顿时逐渐犹如震动余波牵着鹅卵石填上庄稼风俗跃出葡萄若隐若现人山人海漫天卷地风号浪吼齐头并进浩浩荡荡山崩地裂风平浪静水天相接坑坑洼洼(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤动霎时~刹那依旧~仍然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平惬意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇奥~奇特归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→XXX整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终良知知彼能屈能伸自给自足不理不理③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽广的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是测验中经常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
部编版四年级上册语文第三单元复习要点
部编版四年级上册语文第三单元复习要点
一、课文内容回顾
1.回顾课文中的主要人物和情节。
2.总结每篇课文的主题和中心思想。
3.思考作者想要传达的价值观和教育意义。
二、生字词复习
1.复习本单元中出现的生字词，包括读音和意思。
2.总结常见生字词的使用场景和专有名词的解释。
三、语法知识梳理
1.回顾本单元所学语法知识，包括词类、句子成分、句式结构等。
2.总结常见的语法错误和注意事项，如主谓一致、时态一致等。
四、课文理解与分析
1.对课文中的难句进行分析和解释。
2.通过阅读理解题目或小测验来检验对课文的理解程度。
五、写作训练
1.练习书写生字词和短语，以提高字形规范性和书写速度。
2.以所学课文为素材进行作文练习，培养写作能力和表达能力。
六、诗词赏析
1.根据本单元学习的古诗词或现代诗歌，进行诗词赏析和背诵。
2.总结诗词中的意境和修辞手法，理解作者传达的情感和思想。
七、听写与口语练习
1.定期进行听写训练，巩固课文和生字词的拼写和记忆。
2.通过口语练习，提高语言表达能力和语音准确性。
八、阅读拓展
1.阅读相关主题的扩展阅读材料，拓宽知识面和阅读广度。
2.总结阅读材料中的关键信息和主题，进行思考和讨论。
九、课外延伸活动
1.结合本单元主题，开展课外延伸活动，如剧场训练、手工制作等。
2.通过活动培养学生的创造力和团队合作精神。
以上是部编版四年级上册语文第三单元的复习要点，通过系统的复习和训练，帮助学生更好地掌握本单元的语文知识和技能，提高学习成绩及语文水平。
部编版语文四年级上册第一单元复习
4. ……看,沉甸甸地,稻穗低垂着头。（《走 月亮》）
5. ……我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪 闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着…… （《走月亮》）
6.头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 （《秋晚的江上》）
7.好像他们就是我的朋友,他们常常在和我 谈话一样。（《繁星》）
2.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天
相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
（《观潮》）
喻体
白线是比喻大潮来的样子。意味着江潮开始从远处过来了。
本体
喻体
3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，
浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大
地都被震得颤动起来。 本体 （《观潮》） 喻体
齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或 几项工作同时进行。
山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大 或变化剧烈。出自《汉书·元帝纪》。
人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声， 现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。人 声喧闹的意思。
若隐若现：隐隐约约，看不清楚。出自清·蒲松 龄《聊斋志异·珠儿》。
霎时,万道金光透过树梢,给水面染上 了一层胭脂红。
二、照样子写句子。
1.现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮 的银毯。（仿写比喻句）
茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
2.月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大 青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路…… （仿写排比句）
乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
巩固练习
一、根据课文内容，判断对错。
1.诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”与课 文中“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高
部编新人教版小学四年级上册语文全册知识点总结
部编新人教版小学四年级上册语文全册知识点总结第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi) 霎(shà)卵(luǎn) 跃(yuè) 穗(suì) 巢(cháo)眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼{lǒnɡ(笼罩)lónɡ(笼子)载{zài(运载)zǎi(登载)尽{jǐn(尽管)jìn(尽头)处{cℎù(无处不在) cℎǔ(处分)2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
四年级上册部编语文知识点与考点全面复习
四年级上册部编语文知识点与考点全面复
习
一、课文知识点复
1. 课文内容及主题
2. 重点词汇及词义理解
3. 课文中的句子结构和语法规则
4. 课文中的修辞手法和表达方式
5. 课文中的文化背景和寓意
二、语文知识点复
1. 词语的拼写和用法
2. 词语的释义和造句
3. 句子的成分和结构
4. 句子的语法规则和变化
5. 篇章的结构和逻辑关系
三、阅读理解能力训练
1. 阅读短文，回答问题
2. 根据短文内容填空
3. 根据短文选择正确的答案
4. 阅读短文，判断正误
5. 阅读短文，归纳总结
四、写作能力训练
1. 根据图片写短文
2. 根据提示写作文
3. 完成句子或段落
4. 仿写句子或段落
5. 书写规范和语言表达能力
五、听力训练
1. 听录音，选择正确的答案
2. 听录音，回答问题
3. 听录音，补全对话或短文
4. 听录音，跟读短文
5. 听录音，理解并记述内容
以上是四年级上册部编语文知识点与考点的全面复内容，希望对你的有所帮助。
请按照自己的实际情况制定计划，多做题和练，加强对知识点的掌握。
祝你顺利！。
新人教部编版小学四年级语文上册《第一单元》知识点归纳
新人教部编版小学四年级语文上册《第一单元》知识点归纳（一）“的”字短语：1.宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾若隐若现的小山人山人海的大堤隆隆的响声风平浪静的江面漫天卷地的余波风号浪吼的江面山崩地裂的声音水天相接的地方2.明亮的月盘柔和的月光高高的点苍山洒满月光的小路细细的溪水灰白色的鹅卵石可爱的小水塘新鲜的花瓣坑坑洼洼的地方果子的甜香好吃的果子月光镀亮的银毯古老的传说月光闪闪的溪岸月影团团的果园美丽的月亮闪闪烁烁的小星星奇妙的夜晚3.归巢的鸟儿头白的芦苇4. 密密麻麻的繁星静寂的夜星群密布的蓝天微小的星光半明半昧的星模糊的眼睛柔和的夜静寂的夜梦幻的夜（二）“地”字短语：浩浩荡荡地飞奔满意地响着静静地走着（三）“得”字短语：震得颤动起来甩得滴溜溜（四）三四字词语归纳：天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼闪闪烁烁无处不在密密麻麻半明半昧摇摇欲坠滴溜溜人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息（五）动词搭配：登上大堤笼罩薄雾屹立江边传来响声出现白线横贯江面形成水墙恢复平静横卧眼前流着香味流着月光布满河床运载花瓣看小水塘修补村道拍打翅膀跃出水面飘来甜香挂满枝头浇灌稻田招待阿爸照亮大道照亮小路走过果园驮着斜阳撕开后门仰望天空照亮点苍山照亮大青树走过石拱桥压扁剪秋罗走月亮抱月亮洗衣裳做小船采野花收庄稼种油菜找兔草吹蒲公英收油菜栽水稻讲故事（六）多音字：号①hào（口号）②háo（风号浪吼）称①chēng（称呼）②chèn（称心）间①jiān（时间）②jiàn（间接间隔）载①zǎi（记载）②zài（运载）尽①jìn （尽力）②jǐn（尽管）扁①piān（扁舟）②biǎn（扁担）模①mó（模型模糊）②mú（模样）笼①lóng（笼子）②lǒng（笼罩）假①jiǎ（真假）②jià（放假）（七）近义词：依旧——依然顿时——立刻霎时——顿时犹如——如同宽阔——辽阔笼罩——弥漫屹立——耸立颤动——抖动淘洗——清洗柔和——轻柔跃出——跳出奇妙——美妙新鲜——鲜嫩霸占——强占纳凉——乘凉静寂——寂静微小——细小模糊——朦胧摇摇欲坠——岌岌可危漫天卷地——铺天盖地人山人海——人头攒动若隐若现——时隐时现（八）反义词：宽阔——狭窄明亮——黑暗美丽——丑陋奇妙——平常新鲜——陈旧静寂——热闹微小——巨大模糊——清晰风平浪静——波涛汹涌人声鼎沸——万籁俱寂摇摇欲坠——根深蒂固（九）重点句子归纳：1.比喻句：（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
部编版小学四年级语文(上册)单元知识归纳(从第1单元到第8单元共13页)
《部编版小学四年级语文（上册）》第一单元知识点归纳一、字词1.易错字音“巢（cháo）穴”“霸占（zhàn）”“芦苇（wěi）”“睡眠（mián）”“坠（zhuì）落”“怀（huái）抱”2.易错字形“观潮”的“潮”，注意左边是“三点水”；“据说”的“据”，右边是“居”；“顿时”的“顿”，左边是“屯”。
3.多音字“闷（mēn）热”“闷（mèn）闷不乐”；“号（háo）叫”“号（hào）码”；“薄（bó）雾”“薄（báo）片”“薄（bò）荷”4.重点词语奇观农历据说宽阔人山人海滚动顿时逐渐犹如齐头并进山崩地裂霎时余波依旧柔和鹅卵石河床新鲜修补坑坑洼洼庄稼风俗甜香葡萄满意水稻成熟招待传说归巢斜阳芦苇霸占压扁冬眠霸占二、句子1.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
（比喻句，把白浪比作水墙，形象地写出了浪潮的高。
）2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（比喻句，把浪潮比作千万匹白色战马，写出了浪潮的雄伟气势。
）3.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！（拟人句，“抱”字形象地写出了小水塘和月亮的亲密关系。
）三、课文内容1.《观潮》按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
2.《走月亮》描写了“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以及“我”对美好生活的热爱。
3.《现代诗二首》中《秋晚的江上》描绘了秋天黄昏时江上倦鸟归巢、夕阳西下的美丽景象；《花牛歌》描写了花牛在草地里坐、眠、走、做梦的悠闲情景。
4.《繁星》按照时间顺序，依次写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景和感受，表达了作者对繁星的喜爱和对大自然的热爱之情。
四、语文园地1.交流平台：边读边想象画面，能帮助我们更好地理解课文内容。
部编版四年级上册语文第一单元复习要点
部编版四年级上册语文第一单元复习要点
一、课文内容回顾
本单元的主要课文内容围绕着“品读《母鸡的一家》”展开，通过讲述母鸡带领
小鸡们度过困难的故事，引导学生了解母爱和团结的重要性。
二、重点词汇复习
1.满腔热情：形容心中充满热情。
2.空白：没有文字或图画的处所。
3.愚蠢：愚笨、无知。
4.懂得：理解、领会。
三、语文知识点回顾
1.词语解释：要求孩子能够正确解释课文中出现的生字词语，如“雪花”、
“喜悦”等。
2.句子成分分析：让学生能够从课文中提取主谓宾等句子成分进行分
析，加深对句法结构的理解。
3.阅读理解：针对课文内容进行提问，帮助学生提升阅读理解能力。
4.写作巩固：通过复述课文、写读后感等方式，训练学生的书面表达
能力。
四、课外拓展
1.针对课文中的故事情节展开讨论，让学生分享自身对母爱与团结的理
解。
2.可以组织学生创作类似题材的小故事，培养学生的想象力和写作能力。
五、学习方法指导
1.鼓励孩子多阅读相关领域的书籍，帮助扩大词汇量和理解能力。
2.注重课文内涵的理解和体会，引导学生从中汲取人生道理和价值观。
3.帮助孩子建立正确的学习态度和方法，培养自主学习的能力。
通过本单元的复习，相信学生们能够巩固所学知识，提升语文素养，为今后的
学习打下坚实的基础。
部编版语文四年级上册全册知识点归纳
第一单元 单元知识小结一、易读错的字霎(sh à)时 大堤(d ī) 盼(p àn)望 逐(zh ú)渐 翻滚(g ǔn) 顿(d ùn)时 人声鼎(d ǐng)沸 地震(zh èn) 山崩(b ēng)地裂 鹅卵(lu ǎn)石 稻穗(su ì) 风俗(s ú) 庄稼(jia) 跃(yu è)出 归巢(ch áo) 剪秋罗(lu ó) 霸占(zh àn) 睡眠(mi án) 半明半昧(m èi) 坠(zhu ì)落 怀(hu ái)抱 二、易写错的字犹：下边是“尤”，不是“龙”。
卵：左右两边里面都有一点，不要丢了。
三、会写词语潮水 据说 大堤 宽阔 盼望 滚动 顿时 逐渐 一堵墙 犹如 山崩地裂 地震 霎时 余波 奇观 农历 人山人海 齐头并进 依旧 淘洗 牵手 鹅卵石 填空 庄稼 风俗 跳跃 葡萄 水稻 成熟 柔和 灰白色 河床 新鲜 修补 甜香 满意 招待 传说 四、多音字 笼⎩⎨⎧l ǒng(笼罩)l óng(笼子) 号⎩⎨⎧h áo(怒号)h ào(口号) 假⎩⎨⎧ji ǎ(真假)ji à(放假) 间⎩⎨⎧ji ān(时间)ji àn(间接) 尽⎩⎨⎧j ìn(尽头)j ǐn(尽管) 模⎩⎨⎧m ó(模糊)m ú(模样) 五、形近字 ⎩⎨⎧崩(崩溃)蹦(蹦床) ⎩⎨⎧潮(潮水)朝(朝廷) ⎩⎨⎧据(根据)剧(剧烈) ⎩⎨⎧堵(堵住)诸(诸位) ⎩⎨⎧犹(犹如)优(优秀) ⎩⎨⎧鹅(天鹅)蛾(飞蛾) ⎩⎨⎧庄(庄稼)桩(木桩) ⎩⎨⎧萄(葡萄)淘(淘气) ⎩⎨⎧萄(葡萄)淘(淘气) ⎩⎨⎧苇(芦苇)违(违反) ⎩⎨⎧罗(姓罗)啰(啰唆) ⎩⎨⎧占(占有)站(车站) ⎩⎨⎧昧(拾金不昧)妹(姐妹)⎩⎨⎧坠(下坠)堕(堕落)⎩⎨⎧坏(坏事)怀(怀抱)六、近义词依旧—依然 顿时—立刻 霎时—顿时 犹如—如同 宽阔—辽阔 笼罩—弥漫 屹立—耸立 颤动—抖动 淘洗—清洗 柔和—轻柔 跃出—跳出 奇妙—美妙 新鲜—鲜嫩 霸占—强占 纳凉—乘凉静寂—寂静微小—细小模糊—朦胧漫天卷地—铺天盖地人山人海—人头攒动若隐若现—时隐时现摇摇欲坠—岌岌可危七、反义词宽阔—狭窄明亮—黑暗美丽—丑陋奇妙—平常新鲜—陈旧静寂—热闹微小—巨大模糊—清晰风平浪静—波涛汹涌人声鼎沸—万籁俱寂摇摇欲坠—根深蒂固八、词语搭配(宽阔)的钱塘江(柔和)的月光(高高)的点苍山(明亮)的月盘(细细)的溪水(灰白色)的鹅卵石(可爱)的小水塘(新鲜)的花瓣(密密麻麻)的星星(静寂)的夜(星群密布)的蓝天(半明半昧)的星(洒满月光)的小路(漫天卷地)般涌来(浩浩荡荡)地飞奔而来九、词语归类1. 描写人多的四字词语：人山人海人头攒动2. 描写声音的四字词语：山崩地裂震耳欲聋3. 形容情况危急的四字词语：摇摇欲坠迫在眉睫4. AABB 式词语：坑坑洼洼闪闪烁烁5. ABB 式词语：滴溜溜孤零零空荡荡6.“半×半×”式词语：半明半昧半信半疑十、句子积累1. 比喻句(1)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。