童趣原文

童趣（1）
清沈复
余（2）忆（3）童稚（4）时，能张目（5）对日，明察秋毫（6），见藐（7）小之物必细（8）察其纹理，故（9)时有物外(10)之趣。

夏蚊成雷，私(11)拟作群鹤舞于(12）空中，心之所向，则（13）或（14）千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强（15）。

又留蚊于素（16）帐中，徐（17）喷以（18）烟，使（19）之冲烟而（20）飞鸣，作（21）青云白鹤观（22），果如鹤唳（23）云端，为之（24）怡然（25）称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以（26）丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得（27）。

一日，见二虫斗草间，观之，兴（28）正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖（29）一癞虾蟆(30)，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方(31)出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭（32）数十，驱（34)之（33）别院。

译文
我回忆自己年幼的时候，能够张大眼睛直视太阳，也能注意到最细微的事物。

（当我）见到微小的事物，必定会仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。

夏天蚊子的嗡嗡声如雷，我暗暗把它们比作成群的白鹤在空中飞舞。

我心里这样想，成千上百的蚊子果真变成白鹤了；我抬着头看它们，脖子也因此僵硬了。

（我）又留几只蚊子在未染色的帐子里，慢慢地用烟喷它们，让它们冲着烟雾边飞边鸣叫，形成“青云白鹤”的景观，果然就像白鹤在云端飞鸣，因此我高兴得拍手叫好。

我常在土墙凹凸不平的地方，花台旁小草丛生的地方，蹲下身来，让身子和花台一样高；聚精会神仔细观察，把丛草比作树林，把虫蚁比作为野兽，把土块凸起的地方比作山丘，把低洼的地方比作山沟，凭着想像在其中游玩，（感到）安适愉快十分满足。

有一天，（我）看见两个小虫在草间争斗，便蹲下来观察。

兴趣正浓厚（的时候），突然有一个庞然大物，推倒山压倒树地走来，原来是一只癞蛤蟆，（它）舌头一吐两只小虫就全被它吞掉了。

我那时年纪小，正看得出神，不禁大吃一惊。

我定了定神，捉住了这只蛤蟆，鞭打蛤蟆，（把它）驱赶别的院子去了。

1.节选自《浮生六记·闲情记趣》（自传体散文）。

题目是编者加的。

沈复（1763-?）字三白，号梅逸，长洲（现在江苏苏州）人，清代文学家。

2.余：人称代词，我。

3.忆：回忆。

4.稚：幼小。

5.张目：张大眼睛。

6.明察秋毫：形容视力好。

秋毫，鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。

后用来比喻最细微的事物。

7.藐：小。

8.细：仔细。

9.故：所以10.物外：这里指超出事物本身以外。

11.私：私下里，暗暗地。

12.于：在。

13.则：那么，就。

14.或：有时。

15.项为之强（jiāng）：脖子因此变僵了。

项：颈，脖颈。

强，通“僵”，僵硬的意思。

16.素：未染色的。

素帐：未染色的帐子。

(或白色的帐子）17.徐：慢慢地。

18.以：用。

19.使：让。

20.而：并且。

21.作：当做。

22.观：景观。

23.唳（lì）鸟鸣。

24.为之：因此。

25.怡然：安适、愉快的样子。

然，……的样子。

26.以……为……：把……比作……。

27.怡然:安适、愉快的样子。

怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。

28.兴：兴致。

29..盖：原来30.虾（há）蟆：癞蛤蟆。

通假在古文中，“虾”相当于“蛤”（考试中一般不会出现）31.方：正。

32.鞭：名词动用，用鞭子抽打33.之：代词，它指虾蟆。

34.驱：驱赶。

35.庞然大物：体积庞大的东西（后来引申为外表上强大而实际很虚弱的东西）36.果：果真37.林：森林38.怡然自得：安适愉快而满足的样子。

39.私拟作：（我）暗暗把他们比作。

物外之趣的三件事：1.观蚊如鹤： 2.神游“山林”： 3.驱赶蛤蟆：
出自本文的成语：明察秋毫（形容目光敏锐，连最细微的东西都能看清楚。

也形容人很精明，能洞察事理。

）怡然自得( 形容安适愉快而满足的样子)
庞然大物（又高又大的东西。

比喻貌似强大而实际虚弱的东西。

）
夏蚊成雷（夏夜里蚊群发出雷鸣般的叫声，形容蚊子很多。

这是夸张的表现方式）怡然称快（高兴得连声叫好）
通假字1. 项为之强：强通"僵",僵硬的意思2.虾蟆：蛤蟆
词类活用
名词用作动词：
鞭数十（“鞭”，鞭子，这里活用作动词，“用鞭子打”的意思。

）
果然鹤也（“鹤”，白鹤，这里活用作动词，“变成白鹤”的意思。

）
一词多义
⑴观：①昂首观之〔看〕②作青云白鹤观〔...的景象〕
⑵察：①明察秋毫〔看〕②必细察其文理〔观察〕
⑶神：①定神细视〔精神〕②神游其中〔思想〕
⑷时：①余忆童稚时〔时候〕②故时有物外之趣〔时常〕
⑸以：①徐喷以烟〔用〕②以丛草为林〔把〕
⑹为：①项为之强〔因为...而...〕②以丛草为林〔当作〕③舌一吐而二虫尽为所吞〔被〕
⑺之：①昂首观之〔代词，指蚊子〕②物外之趣〔助词，的〕③心之所向〔这样〕④观之，兴正浓〔代词，指两只小虫斗草〕⑤项为之强〔代词，指看蚊子〕⑥驱之别院〔代词，指癞蛤蟆〕
2、文章的结构特点：由总到分
3、文章主旨：文章的中心词是“物外之趣”或“趣”。

课文通过记叙观蚊成鹤、神游山林、鞭驱虾蟆三件童年趣事，告诉人们只有热爱生活，热爱自然，善于观察，善于联想想象，才能成为一个富有情趣的人。

4、文中的物外之趣是如何得到的？作者仔细观察眼前的自然景物，通过联想想象把眼前的事物美化、大化、情感化、理想化，从而在头脑中获得超出事物本身的新形象，如青云白鹤、广阔的山林、有趣的二虫斗，横行霸道的庞然大物癞蛤蟆等，作者由此感到奥妙无穷，乐在其中。

四.习题
文章所记闲情之趣有多种，请各填写文中一个句子。

有想象之趣，比如：
有细察之趣，比如：
有童稚之趣，比如：
（1）文章开篇写了“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣”，这段文字在全文中起什么作用？
（2）“庞然大物，拔山倒树而来”这里癞虾蟆用了什么修辞方法，是否恰当？为什么？
（3）为什么作者说这三件事都有“物外之趣”？你认为怎样才能成为一个富有情趣的人？。