西方文论的历史发展概论28页PPT

西方文论课件ppt

CHAPTER 04
现代主义文论
定义与特点
定义
现代主义文论是20世纪初至中期的主要文学理论思潮，它强调文学的创新、实验和个体表达。
反传统
反对传统文学形式和规范，寻求新的表达方式和结构。
形式主义
重视文学形式和语言，认为形式与内容同等重要。
主观主义
强调个体经验和主观感受，认为文学是个人情感和思想的表达。
和评价标准。
崇尚理性
强调理性、秩序和规范，主张文学作品应该符合普遍的道德和审美标准。
强调模仿
认为文学创作应该模仿古人的优秀作品，追求完美的艺术形式。
代表人物与作品
代表人物
亚里士多德、贺拉斯等。
代表作品
《诗学》、《论诗》等。
对后世的影响
对文艺复兴的影响
古典主义文论为文艺复兴时期的文学创作提供了重要的理论支持，推动了欧洲文学的复兴和发展。
特点
浪漫主义文论主张文学作品的创造性和个性，强调情感、想象和自然的美，反对理性主义和机械主义，重视个人经验和直觉。
代表人物与作品
代表人物
威廉·布莱克、华兹华斯、雪莱、雨果等。
代表作品
《抒情歌谣集》、《德国狂欢节》、《浮士德》等。
对后世的影响
对现代主义文论的影响
浪漫主义文论为现代主义文论提供了重要的思想基础，推动了文学批评和理论的变革。
现代主义文论对文学语言和形式的探索，对后来的文学理论产生了深远的影响。
CHAPTER 05
后现代主义文论
定义与特点
定义
后现代主义文论是一种文学批评理论，它对现代主义的局限性和缺点提出了质疑，并试图超越现代主义的理论框架。
特点

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第五章新古典主义与启蒙运动时期的文论
新古典主义: 17世纪产生于法国并盛行于整个欧洲的文艺思潮。其哲学基础是笛卡尔的唯理主义（强调天赋理性，抑制后天情欲，“我思故我在”）。新古典主义文论推崇古希腊、罗马的文艺，其基本特点是崇尚理性、模仿自然、推崇古典。代表作是布瓦洛的《诗的艺术》、蒲柏的《论批评》启蒙运动： 17世纪中叶以后，启蒙运动蓬勃发展。其实质是思想解放运动。最早在英国出现，代表人物是培根法国启蒙主义的代表人物有伏尔泰、卢梭、狄德罗德国启蒙主义的代表人物有温克尔曼、莱辛
2.文艺才能的来源：灵感说
（1）灵感是文艺才能的来源（2）灵感是一种迷狂状态（3）灵感来源于“神启”或“前生的回忆” “神启”：诗歌是神凭附人发的诏令，诗人是代神说话 “前生的回忆”：灵魂是不死的，是独立于物质的
3.“理想国”和文艺的功用
文艺功用观：（1）总要求是文艺要有益于城邦，合乎城邦制定的规范（2）核心内容是反对文艺的快感作用评：（1）是奴隶主贵族的功利主义，把文艺变成政治的附庸，是反动的。（2）明确提出美感作用的对象是人的心灵，发现了艺术特有的美感作用，是“真正伟大的艺术思想”（车尔尼雪夫斯基语）
“画家应该研究普遍的自然，就眼睛所看到的东西多加思索，要运用组成每一事物的类型的那些优美的部分。用这种方法，他的心就会像一面镜子真实地反映面前的一切，就会变成好像是第二自然。” 涉及两大问题：
艺术的理想化艺术创造
3、艺术应以表现人和人的感情为中心主张绘画不仅求形似，而且要求神似，表现人的“心灵的意向” 4、认为画优于诗 “画是哑巴诗，诗是盲人画” 但画优于诗：（1）更直观，审美效果更直接（2）更容易使人看到和谐比较（3）更需要智慧

西方文论课件知识讲稿

怀疑主义、相对主义、反基础主义、反本质主义、反结构主义等。
核心思想
代表人物
后现代主义文论强调文本的独立性和自足性，认为文本与作者、读者、世界的关系是相对的，意义是多元的、不确定的。
德里达、福柯、德勒兹、加塔里等。
后现代主义文论的代表人物与思想
01
德里达
解构主义文论的创始人，认为语言符号的意义是多元的、不确定的，文本的意义也是多元的、不确定的。他主张对文本进行“解构”，即揭示文本中的矛盾和冲突，打破原有的意义结构。
法国的布瓦洛、英国的德莱顿等。
思想
主张文学作品应追求形式和内容的完美统一，强调文学的教育功能和社会责任，推崇古希腊罗马作家的创作原则和艺术标准。
古学的发展产生了深远的影响，促进了欧洲文学的规范化和艺术化。
局限性
过于强调模仿和传统，束缚了文学的创新和个性表达，忽视了文学的情感和内在价值。
西方文论的历史与发展
总结词
西方文论经历了古典主义、文艺复兴、启蒙运动和现代主义等不同阶段的发展。
详细描述
西方文论的历史可以追溯到古希腊和罗马时期，其发展过程中经历了古典主义、文艺复兴、启蒙运动和现代主义等不同阶段。每个阶段都有其独特的理论观点和代表人物，如古典主义的亚里士多德、文艺复兴时期的莎士比亚、启蒙运动时期的卢梭以及现代主义的卡夫卡等。这些理论观点和代表人物对西方文论的发展产生了深远的影响。
西方文论课件知识讲稿
目录
• 西方文论概述 • 古典主义文论 • 浪漫主义文论 • 现实主义文论 • 现代主义文论 • 后现代主义文论
01 西方文论概述
西方文论的定义与特点
要点一
总结词
西方文论是关于西方文学的理论研究，具有多元性、历史性和批判性的特点。

西方文论PPT课件

2021
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第四章法国新古典主义文论
一、基本界定： 1.新古典主义：指十七世纪君主专制时期所倡导的对古典的
摹仿，它是欧洲由封建社会向资本主义社会过渡中的一种带有浓厚宫廷色彩、贵族倾向的资产阶级文艺思想。它把向古典学习推到极点，并使之系统化、法律化，而且较多的是在政治、伦理上对古罗马精神的借用，赋予其更多的现时代的官方意志。 2.新古典主义文论产生的文化语境及特征（1）政治基础:中央集权制（2）哲学基础:唯理主义（3）文化历史传统
（1）基本思想：神学目的论——宇宙自然、人都由神创造，神创造自然和艺术的目的是为满足人们的全部欲望。因此，哲学研究的重点不是自然，而是人类本身的灵魂。
（2）艺术和美：艺术摹仿自然（通过人的外在方面来表现其精神性内涵/早期典型化理论的萌芽）
（3）美和善：相关，“美在功用”。
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第二节柏拉图的文艺思想
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d.悲剧的布局:“情节的整一性”原则
“突转”:指要安排一些行动，使主人公突然由顺境急转为逆境；
“发现”:指让行动揭示主人公由顺境转为逆境的潜在的秘密的原因，这样才能使观众惊奇，从而形成怜悯与恐惧的心理，达到悲剧的效果。
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e.悲剧冲突的本质：“过失”说
悲剧人物必须善良，不善良不能引起观众的怜悯和恐惧之情；悲剧冲突的本质是好人犯了错误，这就是“过失”说.
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第三节亚里斯多德《诗学》
1.文艺本质论 a.文艺是对人的行动的摹仿 b.诗比历史更真实 c.文艺求其相似而又比原物更美 “人”：贵族 “诗”：史诗 “历史”：充满或然性的现实 “真实”：反映论
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古罗马古典主义文论关于古罗马：公元前753年，罗慕洛在台伯河畔建立了罗马城，开创了古罗马的王政时代；至公元476年,西罗马最后一个皇帝在日尔曼民族铁骑的逼迫下退位，古罗马时期宣告结束.罗马是一个很奇特的国家，其军事实力相当强大,由于集体主义和尚武精神的存在，全盛时期的罗马帝国的版图横跨了亚欧大陆；在政治上罗马是世界历史上第一个民主的民族国家；但罗马的文化却是一个纯粹的舶来品，几乎全部脱胎于古希腊。

古罗马的文艺创作情况:古罗马奴隶制的全盛时期：罗马神话是把罗马神的名字和古希腊神话的内容结合起来形成的;罗马的第一位诗人安德罗尼库斯是俘虏的希腊奴隶；罗马史上重要的剧作家-—普劳图斯和泰伦斯的作品也是模仿希腊米南德的新喜剧。

罗马共和时期的黄金时代:维吉尔、贺拉斯和奥维德的创作都是从古希腊的神话、史诗、抒情诗中汲取养分，进行改造和创新的。

第一节贺拉斯及其《诗艺》贺拉斯是奥古斯都的宫廷诗人，也是古典主义的奠基人.《诗艺》是西方诗人谈诗的第一部著作,是对亚里士多德《诗学》的一个模仿,提出了罗马帝国的文艺法则,其主要观点包括:1、古典主义原则--从总的方向上为罗马文艺立法承袭亚里士多德的“模仿说”,提出文艺模仿古典的原则，主张全面向古希腊的艺术家学习，创造表现罗马奴隶主上流社会人物的军功伟业和高贵性，创造无愧于罗马大帝国的光辉艺术。

题材上要求既要从荷马史诗中取材，又要描写罗马祖先的光辉业绩；语言上既主张向古希腊的诗人学习，又鼓励诗人敢于创新。

2、理性主义倾向——从目标上为罗马文艺立法贺拉斯说:“要写作成功，判断力是开端和源泉。

”A 承认诗人的天才有天资的因素，更强调苦学和训练B 认为诗人应该从古希腊哲学家那里吸取思想材料，要有对国家、对朋友尽责的道德感，要懂关于元老、法官的职责及战场上将领的作用等知识，他才能正确的进行文艺创作--指出艺术模仿生活是通过作家主体判断的模仿，揭示了主体创作的重要作用3、艺术创作的“合式”原则——从内容到形式上为罗马文艺立法合式:要求在艺术上做到协调一致、妥帖得体，恰到好处，叫人感到合情合理、无懈可击。

西方文论的历史发展

梅特林克 (Maeterlinck， 1862－1949）
王尔德(Oscar Wilde， 1854―1900)
佩特（Walter Pater）
雅各布森(Roman Jakobson)
什克洛夫斯基(Viktor shklovsky)
他们吸收了未来主义诗歌反现实主义和重视形式
因素的思想，把文学的重心从内容移到了形式上。
表现主义文论：艺术即直觉、直觉即表现象征主义文论：把直觉、印象、象征等看作艺术的生命唯美主义文论：为艺术而艺术俄国形式主义：把文学的重心从内容移到了形式上新批评(New Criticism) 结构主义文论：从结构和语言入手分析作品
19世纪末20世纪初，文风为之一变，西方文论
消解逻各斯中心主义和语音中心主义，彻底打破这种二元对立中的不平衡状态，这就是解构主义的基本思想。德里达的解构主义迅速在欧美发生了重要的影响，成为后结构主义的核心。
曾经在现代主义文论中占有一席之地，其主要内
容是探讨“性”和“无意识”在文学中的作用。它大致经历了三个阶段;第一阶段是由弗洛伊德（Sigmund Freud，1856－1939），开创的对于作家无意识的探索。文学艺术作品被看作艺术家的白日梦。第二阶段由后弗洛伊德批评家们发展出一套探讨读者无意识的理论，文学艺术作品被看作读者无意识的投射，成为读者发现自己的 “身份主题”（identity theme）的文本。第三个阶段则是由荣格（Carl Gustav Jung，1875— 1961），提出的“原型批评理论”。
莎士比亚
塞七提斯

古典主义
启蒙主义文论：古典主义向浪漫主义和现实主义的一个过渡浪漫主义文论：继承幵发展了文艺复兴时期的人文主义传统现实主义文论：强调文学和生活、文学和时代、文学和客观现实的紧密关系

《西方文论全》课件

了解流派作家对内心世界的描绘和独特写作手法。
3 意象主义
探讨意象主义者对色彩、形象和感官的追求。
后现代文论
语言游戏
后现代主义文学对语言的颠覆和重构。
身份、认同与差异
探讨后现代作品中身份认同问题的复杂性。
超验主义
了解超验主义在后现代主义文学中的表现和意义。
女性主义文论
弗吉尼亚·伍尔芙
了解伍尔芙对女性写作和女性主体性的思考。
介绍结构主义、形式主义等重要学派。
3
研究方法
探讨文论研究的方法论和研究工具。
经典文论
亚里士多德
了解亚里士多德的诗学理论和对戏剧的贡献。
柏拉图
感受柏拉图对诗歌的哲学观点和教育功能的思考。
康德
探究康德对审美理论的影响和独特见解。
现代主义文论
1 艺术的革新
现代主义对传统文学观念的颠覆和创新。
2 心理意识流
西蒙娜·德·波伏娃
感受德·波伏娃关于女性解放和社会性别问题的深入思考。
贝尔·胡克斯
探讨胡克斯对种族和性别的交叉分析。
海外中国文论
美国文论
介绍美国学者对中国文学的研究和贡献。
欧洲文论
了解欧洲学者对中国文学的视角和研究方法。
亚洲文论
探究亚洲地区的学者如何理解和阐释中国文学。
小组讨论
在小组中分享你对《西方文论全》的理解和见解，并与他人交流和讨论。
《西方文论全》PPT课件
通过这份PPT课件，我们将一同探索《西方文论全》这本经典著作，揭开西方文论的神秘面纱，全面了解其概述、经典文论、现代主义文论、后现代文论等内容。
前言
西方文论的起源和发展历程，对文学研究的重要性进行介绍。

西方文论的历史发展

现代主义文论的影响：对后世文学创作和批评产生了深远影响
04
西方文论的演变
后现代主义时期的文论
主要观点：反对现代主义时期的理性主义和客观性，强调个体经验和多元文化
后现代主义时期：20世纪 60年代至80年代
代表人物：约翰·巴斯、托马斯·库恩、米歇尔·福柯等
主要作品：《后现代主义与文化理论》、《科学革命的
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西方文论提供了多种研究方法和理论框架，如结构主义、后结构主义、解构主义等，这些方法被广泛应用于文化研究领域。
西方文论对文化研究的影响还体现在对文化现象的跨学科研究上，如对文学、艺术、电影、音乐等领域的研究。
对跨学科研究的影响
文学理论与哲学、心理学、社会学等学科的交叉融合
05
西方文论的影响
对文学创作的影响
西方文论对文学创作的影响主要体现在对文学创作的观念、方法和技巧等方面的影响。
西方文论对文学创作的影响还体现在对文学创作的评价标准和价值取向等方面的影响。
西方文论对文学创作的影响还体现在对文学创作的传播和接受等方面的影响。
西方文论对文学创作的影响还体现在对文学创作的传承和创新等方面的影响。
拜伦等
主要观点：反对古典主义时期的理性和规则，强调艺术的自由和创新
对后世的影响：推动了文学艺术的多元化和发展，对现代文论产生了深
远影响
现实主义时期的文论
现实主义文学的特点：真实、客观、关注社
会现实
现实主义文论的代表人物：巴尔扎克、福楼拜、托尔斯
泰等
现实主义文论的主要观点：强调文学的真实性，反对浪漫主义的幻想
对文学批评的影响