《大学生就业指导与职业生涯规划》第10章大学生就业政策与就业程序PPT课件

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大学生职业生涯规划与就业指导10.第十章大学生职业角色转换课件

大学生职业生涯规划与就业指导10.第十章大学生职业角色转换课件

第二节 职业人心态与行为标准
在职场中,一个人的心态同样会影响他自身职业生 涯的发展,而一名优秀的职业人则应具备良好的职 业心态,不论面对什么情况,他们都能宠辱不惊、 从容自若。大学生初入职场,首先就要了解职业人 应该具备的心态。
一、职业人应具备的心态
1.空杯心态 在做任何事情之前要有好的心 态,先要把自己想象成一个空 着的杯子,这样才能融入新环 境、接纳新事物、学习新知识。
第十章 大学生职业角色转换
目录 CONTENTS
第一节 第二节
职业人角色认知与转换 职业人心态与行为标准
第一节 职业人角色认知与转换
一、职业人角色认知
多数人在选择工作时,考虑的多是薪资待遇之类的问题,而选择职业则需要考虑更多的东西, 如职业是否符合自己的兴趣、爱好、价值观,自身是否具备相应的专业知识与能力等;工作考 虑的是当下的现状,通过工作来解决生存问题,而职业还需要考虑的是自身未来的发展问题, 所以单纯的工作可能会存在敷衍了事、马马虎虎的状况,当事人也不会考虑自身的成长与发展, 而职业对个人就不同了,个人想要职业持续发展,就必须不断学习、不断提升自己的综合能力, 在这个过程中,自我价值也能够得到实现。 由此可见,工作并不等于职业,找到工作也并不等于万事大吉了,大学生在进入社会后往往需 要一定时间探索后才能确定自己最终的职业,并为之付出自己的努力。
二、职业人角色转换
2.职场规则的认知 (1)选择比努力更聪明 (2)机会比薪水更重要 (3)过程比结果更关键 (4)成长比成功更迫切 (5)行动比知识更有力 (6)实践比理论更可靠 (7)信任比职位更给力 (8)责任比能力更重要 (9)看开比忍耐更快乐 (10)绩效比忠诚更重要
二、职业人角色Biblioteka 换二、职业人角色转换(一)认知的转变 1.职场与学校的不同 每个人在进入社会之前都要在学校学习,都会经历小学、初中、高中、大学,甚至有些大学毕业 了还会继续深造学习,多年的学习生涯养成的认知往往与大学生进入社会工作的要求不相匹配, 大学生应该了解学校和职场的不同之处,以正确的认知要求自己,才能成为一名合格的职业人。 (1)所处的环境不同 (2)学习的方法不同 (3)评价的标准不同 (4)承担责任的方式不同

大学生就业指导与职业生涯规划ppt(68张)

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态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程,也是一个人一生中职业、职位的变 迁及工作理想的实现过程。
职业生涯规划:是指个人在进行自我剖析,全面客观地认知主、客观因
素与环境的基础上,进行自我定位,设定自己的职业生涯发展目标,选择实现既 定目标的职业,制定相应的教育、培训、工作开发计划,采取各种积极的行动去 达成职业生涯目标的过程。
从整体需求来看,智联招聘数据显示,2014年 面向毕业生的职位发布量相比去年增长10.14%, 毕业生就业竞争指数有所下降。随着民营企业、 第三产业等对大学生的吸收能力和欢迎程度有 增无减;二、三线城市快速扩张对拓展市场的 需求日益增强,都为毕业生带来了职业发展的 机会。
非战争灾难!
结论

就业形势严峻!!!
大学生就业指导与职业生涯规划(PPT6 8页)
一、职业生涯规划的基本概念
1、什么是生涯
生涯是生活里各种时态的演进方向和里 程,它统合了人一生中的各种职业和生活 角色,由此表现出个人独特的自我发展形 态。
大学生就业指导与职业生涯规划(PPT6 8页)
大学生就业指导与职业生涯规划(PPT6 8页)
大学生就业指导与职业生涯规划(PPT6 8页)
大学生就业指导与职业生涯规划(PPT6 8页)
2、职业生涯规划的含义
职业:是人们参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富、
精神财富,获得合理报酬作为物质生活来源并满足精神需求的工作。
职业生涯:是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动,以及相关的
你有没有这样的困惑?
大学生就业指导与职业生涯规划(PPT6 8页)
大学生就业指导与职业生涯规划(PPT6 8ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)
有人请教曾面试过7.5万名求职者的索科尼石油 公司人事经理保罗·波恩顿说,“今天的年轻人 求职时,最容易犯的错误是什么?”他回答说, “ 不知道自己想要什么”。

大学生职业生涯规划与就业指导课件全套PPT全

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第二章 大学生职业生涯与发展规划的第一步:认识自 我,转变角色
认识 自我
转变 角色
大学生活 对职业发 展的影响
职业发 展决策
第一节 认识自我
• “我是谁” • “我是一个什么样的人” • “我希望成为什么样的人” • “我能够成为什么样的人” • “我适合从事什么工作” • “我还需要做什么”
第一节 认识自我
• 观:大学生就业之怪现状 • 引导:09年就业形势
职业生涯规划
高Байду номын сангаас毕业生的就业形势
昔日的“天之骄 子”已成为“天 之‘焦’子”, 我们惶惑,不安, 焦虑;
这是一个“职业 危机时代”, “毕业就失业”, 我们随时可能被
因此,与其等着“毕业就失业”,
不如现在就开始规划自己的职业生涯, 为自己的前程搏一只“金饭碗”!
行为表现上:有艺术、直接、创作的能力,喜欢 用想象力和创造力,从事美感的创作,是表现 美的艺术家
艺术性的,直觉独创性 的,从事艺术创作的, 如作家、音乐家、画家、 设计师、演员、舞蹈家、 诗人
S 社会型
此类型的人具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、 负责、圆滑、善社交、善解人意、说服他人、理想 主义、富洞察力的特征
• 新职业
职业生涯测评
专业选择与未来职业
(一)专业包容职业 专业
职业
(二)专业为核心
职业 专业
(三)专业与职业部分重合
职业
专业
(四)专业与职业有关系但没有重合
职业
专业
(五)专业与职业分离
职业
专业
二 、大学生职业生涯与发展规划表
• 见课本 p197
美好愿望
• (一)题目
• (二)确定职业方向和总体目标

大学生职业生涯规划与就业指导PPT课件

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要学习有关经营、制造、推销、采购等方面的知识; (6) 较强的理解、分析、综合、判断和推理能力。
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职业生涯规划 与就业指导
C、对于计算机系的同学:
工程技术人员的素质要求
(1) 扎实的专业知识和较宽大的知识面; (2) 不满足于现状.较强的创造革新世界精神; (3) 试验操作、模型制造、解决操作难题等实践能力强; (4) 较强的组织能力,保证技术的攻关和实施; (5) 求知欲旺盛,不断学习新知识、新技术; (6) 对科技发展、应用有敏锐的洞察力和预测能力; (7) 严肃认真,实事求是的工作态度。
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大学生职业生涯规划 与就业指导
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专业与职业
——职业定位的意义与方法
职业生涯规划 与就业指导
第一节:只要找到了路,就不怕路远 ——职业定位的概念、意义及方法
第二节:什么样的职业,才算是有前景? 第三节:从生涯规划看管理自己的艺术 第四节:从学科知识到职业技能 第五节:我的人生,我做主
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职业定位的概念
职业生涯规划 与就业指导
指确定对自己来说,比较适合的、理想的 、将来要去争取从事的职业类型,选择职 业目标,并为此采取各种行动的过程。
职业定位的意义
降低“入错行”的可能性,增大从事自己 理想职业的机会 ,是个人走向职业成功有 效途径和方法。
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职业生涯规划 与就业指导
1.职业生涯开发与管理的观点是:只要开始,永远不晚; 只要进步,总有空间。
2.在职业生涯的道路上,重要的不是目前所处的位置, 而是迈出下一步的方向。
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思考题
职业生涯规划 与就业指导
一、你的职业规划,开始了吗? 二、大学期间,你如何管理自我?

最新《大学生就业指导与职业生涯规划》第10章:大学生就业政策与就业程序课件PPT

最新《大学生就业指导与职业生涯规划》第10章:大学生就业政策与就业程序课件PPT
或者用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全的,劳动者 可以立即解除劳动合同,不需事先告知用人单位。
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第三节
三、劳动合同的解除
签订劳动合同
(2)用人单位与劳动者协商一致,可以解除劳动合同。劳动者有
① ② ③ ④ 劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系,对完成本单位的工作
⑤ ⑥
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第三节
三、劳动合同的解除
具体流程如下图 :
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第二节 签订就业协议
毕业生签订就业协议书流程图
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第二节 签订就业协议
三、就业协议的变更、解除
(一)就业协议解除及其类型 毕业生就业协议书签订后,未经毕业生、用人单位以及学校三方 同意不得擅自变更或者解除。 就业协议的解除分为单方解除和三方解除。 (二)就业协议解除的责任及其后果 (1)对用人单位而言,录用之前的所有工作都付之东流,同时选 择其他毕业生在时间上可能来不及,从而给用人单位的工作造成
点、兼顾一般和面向基层,充实生产、科研、教学第一线的 方针。
在保证国家需要的前提下,贯彻学以致用、人尽其才 的原则。
国家采取措施鼓励和引导毕业生到边远地区、艰苦行 业和急需人才的私营企业、联营企业、股份制企业等非国有 单位就业。
建立由学校和有关部门推荐,学生和用人单位在家 政策指导下,通过人才劳务市场双向选择、自主择业的毕业 生就业制度。
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第二节 签订就业协议
(二)就业协议签订的流程
(1)毕业生和用人单位达成协议并在就业协议书上签名盖章,而且用人 单位应在协议书上注明可以接收毕业生档案的名称和地址;
(2)用人单位上级主管部门批准盖章; (3)用人单位应在与毕业生签订协议书后及时将协议书送学校毕业生就
业的工作部门; (4)学校同意盖章,并及时将协议书反馈给用人单位。

大学生职业生涯规划与就业指导课件PPT模板(完整版)

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序号 1 2 3 4 5 6 7 8
职业类别 会计类职业 计算机技术类 计算机软件开发类 环境保护类 中医和健康医学类 咨询服务类
保险类 法律类
序号 9 10 11 12 13 14 15 16
职业类别 老年医学类 家庭护理和服务类 专业公关类 市场营销类 生物化学和生物技术类
心理学类 旅游类 人力资源类
工作总结
汇报结束,谢谢聆听!
本模板有完整的逻辑框架,内容详实,稍作修改可直接使用
汇报人:XXX
时间:201X年X月
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05 我的人生,我做主
大学是人生非常重要的一个阶段,尤其对个人的职业发展而言,如何能做好这个 阶段的主人呢?——做好规划
了解大学生职业生涯规 划的步骤
把握大学生职业生涯规 划的原则
大学规划与职业 发展
用人单位看重毕业 生什么
05 大学生职业生涯规划的步骤
7、生涯评估 6、生涯策略 5、路径选择 4、目标设定 3、匹配分析 2、环境认知 1、自我认知
姓名 我的特长
性别
专业
我的人生偶像
我的人生理想
我的理想职业
05 我的人生,我做主
就业成本积累
X
X
X
X
自我人格

完善

其他目标
学业目标 素质完善目标
活动或工作 个人特殊能力发展
养成一个好习惯 克服一个毛病 本学期自勉的话
作业2 我的大学规划书
05 我的人生,我做主
“备”则“倍” 有准备、有规划的人生更精彩!
什么样的职业,才算 是有前景?
02 什么样的职业,才算是有前景?
古语曰:知己知彼,百战不殆。
选择一份理想的职业,除了要知己,认识自我 ,还要知彼,即了解职业。

《大学生职业生涯规划与就业指导》全册优质配套PPT课件

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……(详见教材4-5页)
【点评】在美国定居且能获聘终身教授,这是多少人梦寐以求的愿望。可为了祖国的 繁荣富强,钱学森放下了这一切。钱学森的爱国言行,凝聚着中华民族之魂,显示了爱国 情怀对志士仁人的撼动力。
第一节 认识自我
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二、认知职业兴趣
(一)职业兴趣
职业兴趣是指一个人积极探究某种 职业或者从事某种职业活动时所表现出 来的特殊心理倾向。它使人给予某种职 业优先的注意,并对其产生向往的情感。 兴趣是成功的前提,一个人对某种职业 感兴趣,就会积极热情、富有创造性地 完成所从事的工作。
3.职业兴趣可以增强人的职业稳定性和职业满意度 个人从事感兴趣的工作,能够从中获得更多的愉悦感、价值感和满足感。
第一节 认识自我
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兴趣指引他成为大家
我国著名的戏剧家曹禺在升入中学前就热衷于看“文明戏”和京剧,也爱看地方戏和电影。他 升入天津南开中学以后,成了南开新话剧团的演员。通过演戏实践,曹禺对戏剧产生了浓厚的兴趣, 虽然他父亲希望他学医,但他的兴趣却在戏剧上。中学毕业后,曹禺进入清华大学学习西方语言和 文学,他的兴趣进一步发展,开始从事长篇小说和剧本创作。在大学的最后一年,他创作出了人生 中第一个剧本《雷雨》,他后来成为我国著名的戏剧家。
第一节 认识自我
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一、认知价值观
(二)职业价值观
职业价值观是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体体现,是指一个人 对职业的态度和认识,以及他对职业目标的向往和追求。从另一个角度来讲, 职业价值观又体现着一个人最期待从工作中获得的东西。一个人的理想、信念、 世界观对于职业的影响,都集中体现在职业价值观上。
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点亮未来——大学生职业 生涯规划与就业指导 Loading …
第一章:做好规划准备

大学生就业指导及职业规划PPT

大学生就业指导及职业规划PPT
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CONTENTS 目录
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基本资料
About me
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职业认知
Post cognition
前景分析
Competence
面试技巧
goal programming
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基本资料
✓ 添加文字标题一 ✓ 添加文字标题二
✓ 添加文字标题四
模具出口与进口省。
有关资料显示,目前广东的珠江三角洲地区已经成为我国模具工业最为发达、科技含
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量最高的区域。专家预测,随着全球加工业重心加快向我国转移,这一地区有可能在10
年内发展成为世界模具生产中心。
面对以上我国模具的发展前景问题,我觉得我们现在在学校就应该行动起来,不断地
丰富我们的知识与我们专业有关的软件都应有所了解,也要积极的完成我们的实训,有
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其实在这个现实的社会就已经是一个对自己管理的过程,因为在这个 弱肉强食的社会我们不得不鞭策着自己不断地向前不然我们将被其他 人抛后。但为了更强我必须更加努力,为了理 想,也为了生活。在 日后上班的同时不断提升和充实自己,除了本行的东西要学习,其他 的都要占下边。这样才可以做到八面玲珑。
巧妙回答,充分展示自我
1.把握重点,简捷明了 2.讲清原委,避免抽象 3.确认提问内容,切忌答非所问 4.有个人见解,有个人特色 5.知之为知之,不知为不知 6.镇静处理冷场 7.切忌过多重复
面试时,你将面对哪些问题 ?
您父母的 职业是什么
您为什么要 (不再)读书
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第三节 签订劳动合同
二、劳动合同的签订
(一)签订劳动合同时应注意的问题 1 符合法律规定程序 2 平等协商 3 劳动合同的内容要完整、合法 4 完全理解劳动合同中的条款内容
(二)劳动合同的履行 (1)用人单位与劳动者应当按照劳动合同的约定,全面履行各自
的义务。 (2)用人单位应当严格执行劳动定额标准,不得强迫或者变相强
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第三节 签订劳动合同
三、劳动合同的解除
(1)用人单位与劳动者协商一致,可以解除劳动合同。劳动者在试用期 内提前三日通知用人单位,可以解除劳动合同。用人单位有下列情形之
(2)对学校而言,影响学校和用人单位的长期合作关系。 (3)对其他毕业生而言,用人单位到校挑选毕业生违约,一旦与
该毕业生签订就业协议,就不可能录用其他毕业生。
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第二节 签订就业协议
邹明是一名应届大学生,2010年3月中旬,他和一家公司签订了《大 学生就业协议书》,签订的协议内容约定:试用期为3个月,服务期 为2年,违约金2000元。可是到了5月份,邹明有意到另外一家单位 工作,于是提出解除就业协议,公司同意与邹明解除就业协议,但是 却在其办理手续时,告知他违约,要交2000元的违约金。
邹明真的需要支付违约金吗?
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第二节 签订就业协议
四、无效就业协议
无效就业协议是指已经成立因不符合法律规定的生效条 件,因而不具有法律效力的就业协议。 一般来说,下列就业协议无效: 未经所在高校鉴证认可的; 一方以欺诈、胁迫等手段订立的,损害国家利益的就业 协议; 恶意串通,损害国家、集体或第三人利益的就业协议; 违反法律和行政法规强制性规定的就业协议。
一、就业协议
(一)就业协议的概念 就业协议是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的 简称,是明确毕业生、用人单位和学校在毕业生就业、 择业过程中权利和义务的书面协议,能解决应届毕业生 户籍、档案、保险、公积金等一系列相关问题,协议在 毕业生到单位报到和用人单位正式接收签订劳动合同后 自行终止,俗称“三方协议”。
(2)用人单位上级主管部门批准盖章; (3)用人单位应在与毕业生签订协议书后及时将协议书送学校毕业生就
业的工作部门; (4)学校同意盖章,并及时将协议书反馈给用人单位。
具体流程如下图 :
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第二节 签订就业协议
毕业生签订就业协议书流程图源自 9第二节 签订就业协议三、就业协议的变更、解除
(一)就业协议解除及其类型 毕业生就业协议书签订后,未经毕业生、用人单位以及学校三方 同意不得擅自变更或者解除。 就业协议的解除分为单方解除和三方解除。 (二)就业协议解除的责任及其后果 (1)对用人单位而言,录用之前的所有工作都付之东流,同时选 择其他毕业生在时间上可能来不及,从而给用人单位的工作造成
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第二节 签订就业协议
(一)就业协议签订的原则 (1)主体合法原则。 (2)平等协商原则。 (3)诚实信用原则。 (4)学校鉴证原则。
“五 险 一 金”
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第二节 签订就业协议
(二)就业协议签订的流程
(1)毕业生和用人单位达成协议并在就业协议书上签名盖章,而且用人 单位应在协议书上注明可以接收毕业生档案的名称和地址;
在保证国家需要的前提下,贯彻学以致用、人尽其才 的原则。
国家采取措施鼓励和引导毕业生到边远地区、艰苦行 业和急需人才的私营企业、联营企业、股份制企业等非国有 单位就业。
建立由学校和有关部门推荐,学生和用人单位在国家 政策指导下,通过人才劳务市场双向选择、自主择业的毕业 生就业制度。
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第二节 签订就业协议
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第十章 大学生就业政策与就业程序
学习要点及目标
1 2 3 会办理就业相关手续及报到。
核心概念
三支一扶;基层
案例导入 (P287)
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第一节 就业政策概述
我国现阶段就业政策主要内容可概括为: 高校毕业生就业应贯彻统筹安排、合理使用、加强重
点、兼顾一般和面向基层,充实生产、科研、教学第一线的 方针。
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第三节 签订劳动合同
(三)劳动合同的内容和作用 2
(1)有利于劳动者保护自己的合法权益。劳动合同一经 签订,劳动者与用人单位之间便建立了一种劳动法律关 系,而劳动者的权益一旦受到侵害,就可根据合同约定
(2)有利于建立和谐稳定的劳动关系。有了合同约定, 劳动者和用人单位在劳动过程中相互形成的劳动法律关 系便有了规范依据,各自均按照合同行使权利、履行义 务,从而减少许多不必要的争端。
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第三节 签订劳动合同
一、劳动合同
劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系,明确 双方权利和义务的书面协议。 (二)劳动合同与就业协议的区别 (1)主体不同。 (2)内容不同。 (3)订立时间不同。 (4)适用法律不同。 (5)处理纠纷的部门不同。
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第三节 签订劳动合同
(三)劳动合同的内容和作用 1 劳动合同的内容 根据《中华人民共和国劳动合同法》第十七条规定,劳 动合同应当具备:用人单位的名称、住所和法定代表人 或者主要负责人;劳动者的姓名、住址和居民身份证或 其他有效身份证件号码;劳动合同期限;工作内容和工 作地点;工作时间和休息休假;劳动报酬;社会保险; 劳动保护、劳动条件和职业危害防护;法律和法规规定 应当纳入劳动合同的其他就业事项。
迫劳动者加班。 (3)劳动者对危害生命安全和身体健康的劳动条件,有权对用人
单位提出批评、检举和控告。
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第三节 签订劳动合同
李同学大学毕业进入公司后,一直没有签订劳动合同。现在李同学已 经在这家公司工作了一年零三个月。李同学应该享受怎样的权利?
【分析】 根据《劳动合同法》李同学可以享受如下权利:①李同学满一年后视 为签订了无固定期限劳动合同;②自开始用工的第二个月始(含第二 个月)至一年内,按每个月工资标准的双倍补偿自己的工资,既可以 向公司再要求11个月的工资。
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第二节 签订就业协议
一、就业协议
(二)就业协议包含的内容 (1)毕业生、用人单位及学校的基本信息。 (2)三方管理部门的意见。 (3)履约责任及其他补充协议。
(三)就业协议的作用 (1)毕业生就业和用人单位接收毕业生的依据。 (2)学校进行毕业生就业管理和编制就业建议计划的 重要依据。 (3)保障毕业生及用人单位的利益。
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