标准日本语第8课_李さんは日本语で手纸を书きます

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标准日本语课件 第8课

标准日本语课件 第8课

電話
フゔックス
メール
手紙
关于它们的接收和发送的词组。
電話 フゔックス フゔックス を もらいます を 送ります メ ール メ ール 手紙 手紙 電話を します・かけます 手紙を 出します
下の文を 日本語に 訳(やく)しなさい
用航空邮件给妈妈寄了生日礼物。 航空便で 母に 誕生日のプレゼントを 送りました。 我送给小野女士礼物。 わたしは 小野さんに
第8課 李さんは 日本語で 手紙を 書きます
お母さん: お元気ですか。…
基本课文

1、李さんは 日本語で
手 紙を
書きます
あげます もらいます 会います

2、わたしは 小野さんに 3、わたしは 小野さんに 4、李さんは 明日
お土産を 辞 書を


長島さんに
本课重点
1、~で
动 2、~は ~に ~を 3、~は ~に ~を 4、~に 会います
さっき

たった今
都是表示离现在很近的过去,后续的动词一 定要过去形式。说话人如果觉得离现在非常近时 用「たった」,稍前一点则要用「さっき」。 「たった」和「さっき」都是比较随便的说法,多 用在日常会话中。 李さんは たった今 帰りました。 森さんは さっき ここに いました。 わたしは さっき 張さんに 会いました。
应用课文 スケジュール表
小野:李さん、たった 今長島さんに メールを もらいました
李:
フゔックスは
届きましたか。
届きましたよ。
小野:ええ、 フゔックスも メールも 李: そうですか、よかったです。
小野:李さん、これ、どうぞ。箱根の写真集です 前に 長島さんに もらいました。

新版标准日本语第8课

新版标准日本语第8课

練習
☺ 用圆珠笔写信。 ☺ ボールペンで 手紙を 書きます。 ☺ 用纸做飞机。 ☺ 紙(かみ)で 飛行機を 作ります。 ☺ 明天坐巴士去上海。 ☺ 明日、バスで上海へ行きます。 ☺ 在公园里踢足球。 ☺ 公園で サッカーをします。
甲は 乙に 丙をあげます
含义 表示甲给予乙、丙。
说明 此句型中甲、乙均为表示人的名词或代词; 丙为表示事物的名词。“に”表示给与的 对象
例句
明日、駅で 小野さんに 会います。
小野さんは 李さんに 日本語を 教えます。 李さんは 小野さんに 日本語を 習います。 わたしは 友達に 自転車を 貸しました。 友達は わたしに 自転車を 借ります。 夜、母に 電話をかけます。
甲は乙に/から丙をもらいます
含义 甲从乙处得到了丙
此句型中甲为表示人的名词或代词、乙为表 说明 示人的名词、代词或表示某组织机构的名词,
丙为表示事物的名词
注意点
若乙为表示人的名词或代词,则后面助词用 “に/から” 若乙为表示某组织机构的名词,则后面助词 用“から”
例句
❖さっき、わたしは 小野さんに 写真を もらいました。 ❖森さんは 吉田さんに 辞書を もらいました。 ❖あなたは 張さんに 何を もらいましたか ❖ 王さんは学校から奨学金をもらいました。 ❖お兄さんは 李さんから/に 時計を もらいました。
第8課 李さんは 日本語で 手紙を書きます
本课要点
❖表示授受关系的句型 ~ は~ に~ をあげます ~は~に/から~をもらいます。 ❖格助词「で」 ❖格助词「に」 ❖「もう」「さっき」等副词用法
格助詞で
☻ 表示工具、手段、材料
➢わたしは 毎日 自転車で 学校へ 行きます。 ➢はしで うどん を 食べます。 ➢日本語で 名前を 読みます。 ➢小麦粉で そばを 作ります。 ☻ 表示动作进行的场所。 ➢教室で 日本語を 勉強します。

第8课李さんは日本语で手纸を书きます

第8课李さんは日本语で手纸を书きます

1.第8課李さんは日本語で手紙を書きますプレゼントチケットパンフレット記念品スゲジュール表写真集花お金ブールペン宿題航空便速達メール電話番号住所名前件新聞紙紙飛行機チョコリートアイスクリーム小麦粉はしスプーンお兄さん韓国語夕方昼休みもらいます会います送ります作ります太ります出します届きます書きます貸します習いますあげますかけます借ります教えますもうさっとたった今もう一度前に李さんは日本語で手紙を書きます2.李さんは日本語で手紙を書きます3.私は小野さんにお土産をあげます4.私わ小野さんに辞書をもらいます5.李さんは明日長嶋さんに会います甲:昨日,母に誕生日のプレゼントを贈ります乙:何で送りましたか甲:航空便で送りました甲:その映画のチケットを誰にあげますか乙:李さんにあげます甲:誰にそのパンフレットをもらいます乙:長嶋さんにもらいました。

甲:すみません、李さんはいますか。

乙:もう帰りましたよ。

小野:さっき長嶋さんに電話をもらいます李:スケジュール表の件ですか。

小野:はい。

李:もうフャックスで送りましたよ。

小野:いつですか。

李:昨日夕方です。

もう一度送りますか。

小野:ええ、お願いします。

私はメールで送りします。

李:分りました。

小野:李さん,たった今長嶋さんにメールをもらいました。

李:フャックスは届きましたが。

小野:ええ,フャックスもメールも届きましたよ。

李:そうですか。

よかったです。

小野:李さん,これ,どうぞ。

箱根の写真集です。

前に長嶋さんにもらいました。

李:ありがとうございます。

新版标日 入门单元 教案8

新版标日 入门单元 教案8

第八課:李さんは日本語で手紙を書きます一:本课重点:1:~で,表示工具,方式,手段,方法2:授受关系3:~に会います二:基本课文1:学生看,猜出大意(训练阅读能力),划出新知识点新单词2:讲解3:带着问题进入语法单词学习三:单词1:引导学生学习单词,训练学生对单词音型的敏感度2:单词带读3:讲解下列单词@あいます(自五):~に会います。

(见到,碰到~)@送ります(他五):手紙を~|送金を~|接送,派遣。

駅まで~。

車で~@作ります(他五):机を作ります|米を作ります。

(小规模的,无形的东西的制造)@太ります(自五):王さんは最近太りました。

|太っています(胖)(状态)@出します(他五):寄,提交,交:手紙を~|宿題を~@届きます(自五):花が~|手紙が~|プレゼントが~@かきます(他五):絵をかきます。

@貸します(他五):お金を彼女に~|本を~@習います(他五)练习,学习。

例:字を~(习字)|歌を~(练习歌)哲学を~(学习哲学)|先生に~(跟老师学)@あげます(他一):见语法@かけます(他一):電話をかけます@借ります(他五):王さんから傘を~@教えます(他一):日本語を~@もう:~終わりました|~かきました@日语有“副詞+の+名詞”的结构さっきの話|彼はさっきまでこの部屋にいました。

(他刚才还在这屋子里)@たったいま:~もらいました@もう一度:もう:念0型,表追加:再……如:もう一杯|もう三つ要求别人再重复做,重说一次某事时用。

もう一度(请再说一遍,请再做一遍)四:语法讲解1:~で表示工具,原材料。

この日本料理はきゅうり(胡瓜)で作りました。

(这菜是由黄瓜做的)松阪(まつさか)さんは電話で友たちと話をします。

中国人は箸でご飯を食べます。

104-1练习2:送东西给某人あげます(他五):送,给~に:表示动作的方向,对象(双向的,可以一给出的方向,也可以收进的方向)P105-5练习重要己方立场:日本人团体意识很强,经常会把自己的家人,自己公司的人等自己圈子的人当作己方(内),而把非自己圈子的人当作外人,他方(外)。

第8课新版 标准日本语 上

第8课新版 标准日本语 上

例句
1 山下さんは 友达に 手纸をもらいます. 2 王さんは 田中さんに 旅行の写真をもらい ました. 3 妹は お母さんに かばんを もらいました. 4 わたしは 先生から 日本语の新闻をもらい ました.
对比下列句子
◎ 小野给了森先生一幅画.
小野さんは は 森さん に 絵を あげました. 森さん は 小野さん に 絵を もらいました.
こうえん
例: 小野さんは ました. (1) 駅
公园で
森さんに 会い
スミス 李さん 张さん
(2) 図书馆 (3) デパート
重点单词
1 もう 副词
表示完了,意思基本相当于汉语的" 表示完了,意思基本相当于汉语的"已 一般句末为过去时.例如, 经".一般句末为过去时.例如,
ひる
— 昼ごはんを 食べましたか. べましたか. — ええ,もう 食べました. ええ, べました.
あげます. 2 名1 は 名2 に 名3 を あげます.
◎句型含义:这是表示授受关系的句型.表 示某人给某人物品.其中, 「は」:提示动作的施与者. 「に」:提示动作的接受者. 「を」:提示授受的物品即动词的宾语. 例如, わたしは 小野さんに お土产を あげます.
例句
长岛さん さんに ワインを あげます. 1 母は 长岛さんに ワインを あげます.
3 名1は 名2に 名3を もらいます は に を
◎句型含义:某人从某人那里得到物品.这也是表示 授受关系的句型. 「は」:提示动作的接收者. 「に」:提示动作的施与者.也可以用「から」替换. 「を」:提示授受的物品,即动词的宾语.
例如, わたしは 小野さんに 辞书を もらいました.
我从小野女士那得到一本词典.

标准日本语初级第8课

标准日本语初级第8课

第八課李さんは日本語でてがみをかきます小李用日语写信基本课文1、李さんは日本語で手紙を書きます。

2、わたしは小野さんにお土産をあげます。

3、わたしは小野さんに辞書をもらいました。

4、李さんは明日長島さんに会います。

A甲:昨日母に誕生日のプレゼントを送りました。

乙:何で送りましたか。

甲:航空便で送りました。

B甲:その映画のチケットをだれにあげますか。

乙:李さんにあげます。

C甲:だれにそのパンフレットをもらいましたか。

乙:長島さんにもらいました。

D甲:すみません、李さんはいますか。

乙:もう帰りましたよ语法解释1.名 [工具] で动第6课学习了表示交通工具的助词“で”。

“で”还可以用来表示其他手段以及原材料。

李さんは日本語で手紙を書きます。

(小李用日语写信。

)手紙を速達で送りました。

(用速递寄了信。

)新聞紙で紙飛行機を作りました。

(用报纸折了纸飞机。

)何でうどんを作りますか。

(用什么做面条?)2.名1[人] は名2[人]に名3[物]をあげます“あげます”相当于汉语的“给”,通常在物品以“第一人称→第二人称→第二人称”或“第三人称→第三人称”的形式移动时使用。

物品用助词“を”表示,接受者用助词“に”表示。

わたしは小野さんにお土産をあげます。

(我送给小野女士礼物。

)小野さんは森さんにチョコレートをあげました。

(小野女士给了森先生巧克力。

)另外,当第三人称的其中之一是说话人的亲戚时,按说话人的立场处理。

弟は小野さんに花をあげました。

(弟弟送花给小野女士。

)母は長島さんにワインをあげました。

(母亲送葡萄酒给长岛先生。

)3.名1[人] は名2[人] に名3[物]をもらいます“もらいます”与“あげます”相反,表示物品以“第三人称→第二人称→第一人称”或“第三人称→第三人称”的形式移动,相当于汉语的“得到”“接受”等意思。

物品用“を”表示,赠送者用助词“に”表示。

赠送者也可以看成是物品移动的起点,用助词“から”来表示。

日语第8课PPT课件


)。
• A:あなたの誕生日には何を(
)。
• B:私の誕生日には佐藤さんに靴を
(
)。
.
6
• 二根据下列内容,在( 名词
)中填入适当
• 李さん→山田さん (ネクタイ)
• 1(

)さん、あなたは(

さんに何をあげましたか。
• 2(
)さん、あなたは(

さんに何をもらいましたか
.
7
• 一般情况下从机关团体那里得到东西可用 から
• わたしは兄から本をもらいました。
• 田中さんは高橋さんに辞書をもらいまし た。
• わたしは学校から英語の辞書をもらいま
した。
.
5
• 一从あげる、もらう中选择一个并变成适 当的形式,填入( )中
• A:あなたは佐藤さんの誕生日に何を ( )。
• B:ネクタイを(
第8課
李さんは日本語で手紙を書きます
.
1
主要内容
• 一助詞 で に も • 二授受动词 あげる
もらう
.
2
• 一助詞 で に も • 1補格助詞 で表示方式方法手段、使用的
原材料等 • 李さんは日本語で手紙を書きます。 • 小麦粉でパンを作ります。 • 2補格助詞 に 表示动作行为的间接对象 • 李さんは日本語で友達に手紙を書きます。 • 王さんに電話をかけました。
.
3
• 3提示助词 も • 体言も体言も “都”“和” • 李さんも王さんも図書館にいます。 • わたしたちは英語も日本語も勉強します。 • 二授受动词 あげる もらう • 1あげる 说话人给别人东西时 • わたしは友達に本をあげました。 • 鈴木さんは高橋さんに鞄をあげました。

第8课 李さんは日本语で手纸を书きます


• 6.もう ① • △もう、昼ごはんを食べましたか。 • はい、もう食べました。 • △夏休みはもう始まりました。 • △もう、会社にレポートを書きましたか。 • いいえ、まだです。これから書きます。
• 純子(じゅんこ):お母さん、お誕生日 おめで とう ございます。 • 母:どうも ありがとう。 • 純子:これは お誕生日の プレゼントです。 お母さんの 絵(え)です。 • 母 :ありがとう。
• 3.名1[人] は 名2[人] に 名3[物] を も らいます • △私は友達からカメラをもらいました。 • △私は田中さんに(から)カメラをもらいました。 • △昨日お母さんはお父さんからプレゼントを もらいました。 • △小野さんは森さんに手紙をもらいました。 • △だれにその本をもらいましたか。
さんは日本語 手紙を 日本語で 第8課 李さんは日本語で手紙を書きます
• 1. 名 [工具] で 动 • △ペンで書きます。 • △英語で話します。 • △奥さんは電話で友達と話をします。 • △中国人は箸(はし)で食事をします。日本人 も箸で食事をします。 • △日本語でレポート[2]〖report〗を書きます。
• 王 :それは 何ですか。 • 田中:映画の パンフレット〖pamphlet〗で す。今日 家族と いっしょに 新宿で 映画 を 見ました。 • 王 :何を 見ましたか。 • 田中:『男は つらいよ』です。王さんは もう 見ましたか。
• 王 :はい、もう 見ました。 • 田中:王さんは 今日 どこへ 行きましたか。 • 王 :学校です。大学の 体育館で 友達と ピンポンを しました。 • 田中:そうですか。 夏休みは もう 始まりま したか。 • 王 :いいえ、まだです。あと 1週間(いっしゅ うかん)です。

标准日本语第八课

田中送的土特产。)
②田中さんからおみやげをもらいましたか。(你 收到田中的特产了吗?)
③森さんは小野さんから本をもらいました。(森 先生从小野那里得到书本)

乙 作主语
③王さんは田中さんからおみやげをもらいまし
た。 (小王收到了田中的特产。) ④私は先輩から本をもらいました。 (学长给了我一本书。) ⑤私は先生からお土産をいただきました。 (我收到了老师送的特产。)
重点句型语法讲解…..
(1)~で~を~ます 李さんは日本語で手紙を書きます。 接续:体言+で 意义:“で”是格助词,接在表示工具、材料和方式 的词后,表示动作、作用的手段方法等等。相当于 汉语的“用…”,“通过…”。
例:①アニメで日本語を勉強します。(通过看动画 片学日语。) ②手紙で友達と連絡します。(用书信和朋友联系。) ③ペンで宿題を書きます。(用钢笔写作业。) ④母は電話でわたしと話します。(妈妈用电话和我 聊天。) ⑤兄はインターネットで情報を探します。(哥哥通过 网络查找信息。)
もう 表示完了。意思基本相当于汉语的“已经” 昼ご飯を食べましたか --ええ、もう食べました
翻译: 电影已经看完了 映画はもう見ました。 水已经喝完了 水はもう飲みました。 电话已经打完了 電話はもうかけました。
三、课文内容
さっき たった今 [副词] 刚刚,刚才 都是副词,表示刚刚过去的一段时间,都与动词的过去 式呼应。但是“たった今”距离说话时间更近。二者都是 比较随便的口语说法。 例: ①たった今帰りました。(我刚刚回来。)
(4)~に会います
李さんは明日中島さんに会います。 接续:体言(人)+に会います 意义:“会います”的基本形是“会う”,意思是“会面”。 格助词“に”接前面见面的对象。相当于汉语的“见 到…”,“和…会面”的意思。 例:①昨日、田中さんに会いました。(昨天我见到了田 中先生。) ②今朝、公園で王さんに会いました。(早上在公园见到 小王了。) ③田中先生に会いましたか。(你见到田中老师了吗?) —田中先生に会いませんでした。(我没见到田中老师。

标准日本语 初级第八课


学习重点
学习难点
学案展示、探究(6分钟):

1、语法项目的用法、分类。 2、例句展示与解释。
ます す

もう
1组
4组
2组
6组
3组
7组
点评任务分配:
1、语法项目的用法、分类。
2、例句展示与解释。

あげま もらい 会いま す ます す

もう
8组
2组
3组
9组
がんばれ(加油)!
まとめ(总结)

1、何を勉強しましたか。 2、グループで誰が一番いいですか。 3、どのグループが一番いいですか。


补充:◆当第三人称是我的亲戚时(同一集团内),按 我的立场处理。 ◆不能给我或者我的一方
3、もらいます
第一人称←第二人称 第一人称←第三人称 もらいます 第二人称←第三人称
④第三人称←第三人称
补充:◆当第三人称是我的亲戚时(同一集团内), 按 我的立场处理。 ◆不能从我或者我的一方这里得到
易 错 点 もらいます
1、私は先生に本をもらいました。√ 2、父は小野さんにワインをもらいまし た。
√ × ×
3、小野さんは父にビールをもらいまし た。
4、王さんは私に本をもらいました。
会話練習
A:私はBさんに花をあげます。
B:私はAさんに花をもらいました。 C:何をもらいましたか。 B:花をもらいました。 C:誰にもらいましたか。 B:Aさんにもらいました。
あげます
不能给我或者我的一方
不能从我或者我的一方这里得到
基础练习
小野さん
森さん
森さんは小野さんにお金を( あげます )。 小野さんは森さんにお金を( もらいます )。
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④这个用日语怎么说? ⇒これは日本語で何ですか。 ⑤用邮政寄了生日礼物。 ⇒郵便で誕生日のプレゼントを送りました。
2.私は 小野さんに お土産をあげます。 表对象 给….
谁对谁做了什么动作
①私は佐藤さんに電話をかけます。 ⇒我给佐藤打电话。 ②私は先生に本を借りました。 ⇒我借老师书。 ③给公司电话。 ⇒会社に電話をかけます。 ④(我)把书借给小李了。 ⇒(私は)李さんに本を貸しました。
⇒日本人の友達は(私に)本をくれました。
②小野送给我弟弟一只圆珠笔。
⇒小野さんは弟にボールペンをくれました。
③昨天田中给我打了电话。
⇒昨日、田中さんは(私に)電話をくれました。
④小野送了东京的特产给我。 ⇒小野さんは(私に)東京のお土産をくれました。
(3)~は~に(から)~を もらう
含义
• “もらう”和“あげる”相反,表示得到,接受等 意思。得到的主语用“は”,赠送者用“に”或 者“から”来表示。
4.もう+过去式
说明:表示完了。相当于汉语的“已经….”。 ①昼ごはんを食べましたか。 ⇒ええ(はい)、もう食べました。 ⇒いいえ、まだ食べません。 ⇒いいえ、まだです。 ②もう上海へ行きましたか。 ⇒はい、もう行きました。 ⇒いいえ、まだ行きません。
手李 紙さ をん 書は き日 ま本 す語 で
第 8 課
本课主要句型
1.~~で~~ます。 2.(1)~~は~~に~~をあげる。 (2)~~は~~に~~をくれる。 (3)~~は~~に/から~~をもらう。 3.~~に会う
1.李さんは 日本語 で 手紙を書きます。
表方式,手段
1、~で~ます
含义
交通工具
借りる
貸す
2、授受动词

あげる 我/我一方⇒ 别人 くれる 别人⇒我/我 一方

もらう 表示从别人 那里得到某 东西
2.私は 小野さんに お土産をあげます。 表对象 给….(授受V之一)
我或者我一方 ⇒ 别人
あげる
第 二 人 称 我/我一方
第三人称
(1)~は别 人”,给的人后用“は”,表主语;接受的 人后用“に”表对象;给的东西后用“を”。
(2)~は~に~をくれる
含义
• 表示“人家给予我(们)或自己一方”, 给的人后用“は”,表主语,给的对象一定是 我或者我这方的人。当没有对象语时,则 默认给的对象是我。

小李送我了一个生日礼物。 ⇒李さんは(私に)誕生日のプレゼント をくれました。
くれる
第 二 人 称 我/我一方
第三人称
例文
①日本朋友送了我一本书。
例文
• 我从小李那里得到照片。 • 私は李さんに(から)写真をもらいました。
もらう
第 二 人 称 我/我一方
第三人称
例文
①你从谁那里得到那本书的?
⇒誰に(から)その本をもらいましたか。
②从长岛先生那里得到的。 ⇒長島さんに(から)もらいました。 ③你从朋友那里收到了什么? ⇒友達に(から)何をもらいましたか。 ④从田中那得到的CD。 ⇒田中さんにCDをもらいました。
第5 課 第6課

表示动作进行的场所
表示手段,方式,方法
例 文
①李さんはバスで会社へ来ます。 ⇒小李坐公交车来公司。 ②李さんは会社で仕事をします。 ⇒小李在公司上班。
①「ありがとう」は 英語で 何ですか。 ⇒谢谢用英语说是什么? ②用筷子吃饭。
⇒箸でご飯を食べます。
③用面粉做面包。
⇒小麦粉でパンを作ります。
注意: 这个句型中的「に」可以用「から」代替。但对象 不是人,而是公司或者学校等组织时不用「に」、 而用「から」。 ①木村さんは山田屋から花をもらいました。 ⇒木村从山田那收到了花。 ②銀行からお金を借りました。 ⇒从银行借了钱。
3.~~に会う
意思:见谁。注意助词「に」 ①李さんは明日、長島さんに会います。 ⇒小李明天去见长岛先生。 ②我在车站见到了森先生。 ⇒私は駅で森さんに会いました。 ③在广州见到谁了呢? ⇒広州で誰に会いました。

私は 小野さんに お土産を あげます。
主语 对象
①小野送给森巧克力。 は を 小野さん__森さん__チョコレート__あげま に す。 ②妹妹送给老师花。 に を は • 妹__先生__花__あげます。 ③昨天我送了一本日语书给小李。 に の を は • 昨日、私__李さん__日本語__本__あげ ました ___。 ④小张给小王什么了? は に を ましたか • 張さん__王さん__何__あげ____。
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