错题集
四年级上册数学错题集
四年级上册数学错题集一、大数的认识1. 题目：读数：300005000，错误答案：三亿零五千。
解析：读这个数时，从高位读起，亿级是3，读作三亿；万级都是0，只读一个零；个级是5000，读作五千。
正确答案应该是三亿零五千。
这里容易出错的地方在于万级的0的读法，每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。
2. 题目：写数：三十亿零三百，错误答案：300000300。
解析：三十亿零三百，十亿位是3，百位是3，其他数位是0，正确写法应该是3000000300。
错误原因是没有正确理解每个数位上的数字，导致少写了0。
二、公顷和平方千米1. 题目：1公顷 =（）平方米，错误答案：100。
解析：因为1公顷是边长为100米的正方形的面积，根据正方形面积 = 边长×边长，100×100 = 10000平方米，所以1公顷 = 10000平方米。
这里错误是对公顷和平方米的换算关系没有牢记。
2. 题目：一个长方形果园长500米，宽200米，这个果园的面积是多少公顷？错误答案：直接用500×200 = 100000（平方米），回答100000公顷。
解析：首先算出果园面积为500×200 = 100000平方米，然后将平方米换算成公顷，因为1公顷 = 10000平方米，所以100000平方米=10公顷。
错误在于没有进行单位换算。
三、角的度量1. 题目：用量角器量角时，角的一边与量角器内圈0°刻度线重合，另一边指向120°，这个角是（）度，错误答案：120°。
解析：当角的一边与量角器内圈0°刻度线重合时，另一边指向120°，这个角应该是60°。
因为内圈刻度是按照逆时针方向读数的，而我们通常用量角器量角时，按照顺时针方向读数是外圈刻度，这里容易混淆内圈和外圈刻度的读数方法。
2. 题目：一个平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是（）角，错误答案：锐角。
重点之错题整理如何建立错题集并进行复习
重点之错题整理如何建立错题集并进行复习错题集是一种有效的学习工具，帮助同学们整理和复习不易理解或经常出错的题目。
通过建立错题集，学生能够更好地掌握学习的重点和薄弱环节，并在复习过程中进行有针对性的提升。
本文将介绍如何建立错题集，并提供一些复习方法。
一、建立错题集的目的和意义1. 发现学习盲区：通过整理错题，可以有针对性地发现自己在学习过程中的薄弱环节和不足之处，及时进行补充和提升。
2. 突破学习瓶颈：错题集可以帮助学生集中复习那些容易出错的知识点，找到解题上的瓶颈，从而更好地突破学习难点。
3. 加强巩固复习：通过反复复习错题，可以加深对知识点的理解和记忆，为学习打下坚实的基础。
4. 提高考试成绩：通过有针对性的错题集复习，能够更好地备战考试，提高成绩。
二、建立错题集的方法1. 系统整理：将每一道错题整理出来，包括题目、解题过程和答案。
可以使用纸质或电子形式进行整理，方便随时查阅。
2. 按章节分类：根据学科的不同，将错题按照章节进行分类，便于针对性地复习某一章节的知识点。
3. 标注关键信息：在整理错题时，可以标注一些关键信息，如题目的难度、解题思路、易混点等，便于复习时快速理解和记忆。
4. 主动思考：在整理错题时，不仅仅是将错题列出，还应该主动思考为什么出错，分析解题思路和方法，找到错误的原因和解决办法。
三、错题集的复习方法1. 系统复习：根据自己的时间安排，每周或每月进行错题集的系统复习，全面回顾知识点和解题方法。
2. 错题演练：每天选取一些错题进行演练，全面检查自己的掌握情况并找出不足之处。
3. 定时复习：根据时间间隔设置复习提醒，定期回顾错题集中的内容，加深对知识点的记忆和理解。
4. 与他人交流：将错题集与他人分享，可以邀请同学或老师对错题进行讨论，互相学习和提升。
5. 引申拓展：在复习过程中，可以将错题进行引申拓展，探索更深层次的问题和解题方法，提高自己的学习能力和思维能力。
建立错题集并进行复习是提高学习效果的重要方法之一。
七年级下册数学试卷错题集
一、选择题1. 错题：下列哪个数是负数？A. -3B. 0C. 3D. 5错误答案：B正确答案：A解题过程：在数轴上，负数位于0的左侧，因此-3是负数。
2. 错题：下列哪个数是正数？A. -3B. 0C. 3D. 5错误答案：C正确答案：D解题过程：在数轴上，正数位于0的右侧，因此5是正数。
3. 错题：下列哪个数是有理数？A. √2B. πC. -1/2D. 无理数错误答案：A正确答案：C解题过程：有理数是可以表示为两个整数比的数，因此-1/2是有理数。
二、填空题1. 错题：下列哪个数是整数？A. -3.14B. 0.5C. 3D. √9错误答案：A正确答案：C解题过程：整数是没有小数部分的数，因此3是整数。
2. 错题：下列哪个数是无理数？A. √2B. πC. -1/2D. 3错误答案：B正确答案：A解题过程：无理数是不能表示为两个整数比的数，因此√2是无理数。
三、解答题1. 错题：已知a=2，b=-3，求a+b的值。
错误答案：-5正确答案：-1解题过程：a+b=2+(-3)=-12. 错题：已知x=3，求x^2-5x+2的值。
错误答案：4正确答案：-7解题过程：x^2-5x+2=3^2-53+2=9-15+2=-7总结：通过整理错题集，我们可以发现自己在学习过程中的不足，及时进行复习和巩固。
同时，了解自己的错误原因，有助于提高解题能力。
在今后的学习中，我们要认真对待每一道题目，总结经验，不断提高自己的数学水平。
错题集
禁止机动车通行：表示禁止某种机动车通行。
此标志设在禁止机动车通行的路段入口处。
不要被标志下边的学校误导，题目问的是标志的意思，警告标志注意儿童，用以警告车辆驾驶人减速慢行，注意儿童。
设在小学、幼儿园、少年宫等儿童经常出入地点前适当位置。
很形象的追尾事故现场，警告标志事故易发路段，此标志设在交通事故易发路段以前适当位置。
靠左侧道路行驶，表示只准一切车辆靠左侧道路行驶。
此标志设在车辆必须靠左侧行驶的路口以前适当位置。
此标志为错车道，指示前方设有避让来车的处所。
指示高速公路两个行驶方向的目的地。
此标志是救援电话，用于指示救援电话号码。
紧急电话只有一个电话，没有其他字样。
可变车道的指示，是对应红绿灯的指示这么长的简易停车应该是公交车专用停车下客上车的，小车不能在此停车。
虚线短时停车，实线长时停车。
题干已经提示是虚线，所以题目描述错误。
6/170. 驾驶机动车遇到这种特殊情况怎样行驶？A. 靠右侧减速让行B. 保持原行驶路线C. 靠左侧减速让行D. 加速靠左侧让行校车在同方向只有一条机动车道的道路上停靠时，后方车辆应当停车等待，不得超越。
校车在同方向有两条以上机动车道的道路上停靠时，校车停靠车道后方和相邻机动车道上的机动车应当停车等待，其他机动车道上的机动车应当减速通过。
校车后方停车等待的机动车不得鸣喇叭或者使用灯光催促校车。
39/170. 驾驶机动车遇到校车在道路右侧停车上下学生时，应注意什么？A. 同向只有一条机动车道，后方机动车应当停车等待B. 同向有三条机动车道，中间车道后方机动车应当停车等待C. 同向有三条机动车道，左侧车道后方机动车可以减速通过64/170. 关于超车，以下说法正确的是什么？A. 完成超车后并回行车道要开启右转向灯B. 长时间鸣喇叭警示被超车辆驾驶人C. 超车前提前开启左转向灯，提醒前方被超车辆驾驶人D. 切换远、近光灯提醒前方被超车辆驾驶人68/170. 如图所示，驾驶机动车遇到这种情况时，以下做法正确的是什么？A. 放慢车速，缓缓绕过B. 鸣喇叭示意该车让路C. 保持原车速绕行D. 立即停车等待，直至该车离开模拟考试>科目四>章节练习69/170. 如图所示，驾驶机动车遇到这种情况时，以下做法正确的是什么？A. 鸣喇叭驱赶动物B. 与动物保持较远距离C. 下车驱赶动物D. 停车等待动物穿过71/170. 如何为特种车辆让路？A. 向前车鸣喇叭，自己在特种车辆前开路B. 向左减速让路，直到紧急车辆过去C. 立即停车，即使你在交叉口也是如此D. 向右减速让路，直到紧急车辆过去74/170. 驾驶汽车频繁变更车道的危害以下选项错误的是？A. 影响正常通行B. 易引发交通事故C. 易导致爆胎D. 扰乱交通秩序80/170. 驾驶机动车在下坡行驶过程中行车制动器失效，以下做法正确的是什么？A. 驶入紧急避险车道B. 使用发动机制动C. 使用驻车制动器制动D. 必要时，可用车体刮擦路边障碍物减速102/170. 驾驶机动车行经驼峰桥会车时，以下做法正确的是什么？A. 抢行通过B. 靠右通行C. 鸣喇叭示意D. 降低车速117/170. 驾驶机动车在山区上坡路段行驶，以下做法正确的是什么？A. 时刻注意下行车辆B. 应尽量避免换挡C. 应尽量匀速前进D. 应选择高速挡118/170. 驾驶机动车在山区道路上坡路段接近坡顶时，超车存在风险，以下说法正确的是什么？A. 接近坡顶时视线受阻，无法观察对向来车情况B. 接近坡顶时车速较慢C. 接近坡顶时视线受阻，无法观察坡顶之后道路走向D. 接近坡顶时视线受阻，无法观察坡顶之后是否有障碍物120/170. 夜间驾驶机动车会车时，对方一直使用远光灯，以下做法正确的是什么？A. 不停变换远近光灯以及鸣喇叭提醒对方B. 降低车速，靠右行驶C. 视线适当右移，避免直视灯光D. 变换远光灯行驶129/170. 如图所示，驾驶机动车跟随前车右转弯时，应当注意的是什么？A. 前面的车可能停下B. 右侧视野盲区内可能有自行车直行C. 行人可能突然进入本车前的人行横道D. 直行的黄色车辆可能影响本车右转弯159/170. 如图所示，驾驶机动车遇到这种情形时，应减速在其后保持安全距离通过路口。
七年级数学试卷错题集
一、选择题1. 错题：3 + 2 × 4 = 20正确答案：3 + 2 × 4 = 11错误原因：未正确运用乘法优先级原则。
2. 错题：8 ÷ 2 + 2 = 7正确答案：8 ÷ 2 + 2 = 6错误原因：未正确运用除法和加法的顺序。
3. 错题：5 × (3 + 2) = 25正确答案：5 × (3 + 2) = 25错误原因：题目本身正确，但误以为题目有误。
4. 错题：0.5 × 0.5 = 0.25正确答案：0.5 × 0.5 = 0.25错误原因：题目本身正确，但误以为题目有误。
5. 错题：(-2) × (-3) = 6正确答案：(-2) × (-3) = 6错误原因：题目本身正确，但误以为题目有误。
二、填空题1. 错题：一个数的3倍加上4等于24，这个数是（）正确答案：8错误原因：未正确运用代数方法解方程。
2. 错题：如果a = 5，那么a - 2 =（）正确答案：3错误原因：未正确进行变量替换。
3. 错题：一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，它的面积是（）正确答案：18平方厘米错误原因：未正确运用长方形面积公式。
4. 错题：一个数的平方根是5，那么这个数是（）正确答案：±5错误原因：未考虑平方根的正负。
5. 错题：一个数的倒数是2，那么这个数是（）正确答案：1/2错误原因：未正确理解倒数的概念。
三、解答题1. 错题：解方程：2x - 5 = 11正确答案：x = 8错误原因：未正确运用等式性质解方程。
2. 错题：计算：(-3) × 4 + 2 × (-5)正确答案：-14错误原因：未正确运用有理数混合运算规则。
3. 错题：求长方体的体积，长是8厘米，宽是4厘米，高是6厘米。
正确答案：192立方厘米错误原因：未正确运用长方体体积公式。
4. 错题：计算三角形面积，底是10厘米，高是6厘米。
错题集(精简版)
34、点火开关在ON位置，车用电器不能使用。
ⅹ A、正确√ B、错误100、机动车仪表板上（如图所示）亮表示什么？ⅹ A、行车制动系统出现故障√ B、驻车制动器处于制动状态C、防抱死制动系统出现故障D、驻车制动器处于解除状态试题：造成交通事故后逃逸且构成犯罪的驾驶人，将吊销驾驶证且终生不得重新取得驾驶证。
答案：正确吊销机动车证的为二年，撤消机动车证的为三年，以醉酒吊销五年，因逃跑而吊销是终身，叫“吊二撤三醉五逃终身”试题：在这条公路上行驶的最高速度不能超过多少？A.30公里/小时B.40公里/小时C.50公里/小时D.70公里/小时答案：D根据《安全法》第四十五条：……在没有限速标志、标线的道路上，机动车不得超过下列最高行驶速度：(一)没有道路中心线的道路，城市道路为每小时30公里，公路为每小时40公里；(二)同方向只有1条机动车道的道路，城市道路为每小时50公里，公路为每小时70公里。
图为公路，所以最高时速为70公里/每小时。
试题：在这条车道行驶的最低车速是多少？A.60公里/小时B.90公里/小时C.100公里/小时D.110公里/小时答案：C同方向有2条车道的，左侧车道的最低车速为每小时100公里；同方向有3条以上车道的，最左侧车道的最低车速为每小时110公里，中间车道的最低车速为每小时90公里。
试题：这个标志是何含义？A.高速公路特殊天气最高速度B.高速公路特殊天气建议速度C.高速公路特殊天气最低速度D.高速公路特殊天气平均速度答案：B黄数字限最高速度，白数字限最低速度，黑数字是建议速度试题：这个标志是何含义？A.交叉路口预告B.车道方向预告C.分道信息预告D.分岔处预告答案：A分向行驶车道边上是虚线，下面没有距离标志。
交叉路口标志就是这个。
是有距离数字的。
试题：这辆在高速公路上临时停放的故障车，警告标志应该设置在车后多远处？A.150米以外B.50～150米C.50～100米D.50米以内答案：A亲们注意了，高速公路是150米以外，道路是50--100米试题：驾驶机动车通过窄路、窄桥时，最高速度不能超过多少？A.60公里/小时B.50公里/小时C.40公里/小时D.30公里/小时答案：D凡是题目中没有说是在高速路上，而行驶有麻烦的都是选30公里，如果是高速路，题目中有“能见度小于200米”，答案就选60公里，同样的，看到“能见度小于100米”就选“40公里”，“能见度小于50米”就选“20公里”。
初三错题集整理
初三错题集整理
错误题目：请问，菲律宾的首都是马尼拉吗？
参考内容：
菲律宾的首都确实是马尼拉。
马尼拉是菲律宾的政治、经济和文化中心，也是该国最大的城市。
它位于菲律宾主岛卢索恩省的西南部，处于马尼拉湾的东岸。
马尼拉是菲律宾的交通枢纽，拥有菲律宾最重要的深水港口。
这座城市有着悠久的历史和丰富多样的文化遗产，也是菲律宾的旅游目的地之一。
错误题目：请问，美国的首都是纽约吗？
参考内容：
不，美国的首都不是纽约。
美国的首都是华盛顿特区。
华盛顿特区位于美国东海岸，濒临美国大西洋沿岸，是美国的政治中心。
华盛顿特区是一个独立的特区，受美国联邦政府直接管辖。
这里有美国总统的办公室、国会大厦、最高法院及其他重要政府机构的所在地。
此外，华盛顿特区还拥有丰富的博物馆和文化遗产，是美国重要的旅游目的地之一。
错误题目：请问，巴黎是意大利的首都吗？
参考内容：
错误，巴黎并不是意大利的首都。
巴黎是法国的首都，位于法国中北部的塞纳河畔，是法国的政治、经济和文化中心。
巴黎是世界上最受欢迎的旅游城市之一，也是法国最大的城市。
它以美丽的文化景观、知名的博物馆和艺术品、世界级的购物场
所和精致的法国美食而闻名。
而意大利的首都是罗马，罗马是一个有着两千七百多年历史的古老城市，是古罗马帝国和文艺复兴时期的中心。
罗马也是世界上最重要的考古遗址之一，拥有众多的历史和文化遗产。
八年级上册数学错题
八年级上册数学错题八年级上册数学错题集一、三角形错题 1：一个三角形的两边长分别为 3 和 6，第三边长是方程x^2 10x + 21 = 0的根，则三角形的周长为（）A. 12B. 16C. 12 或 16D. 不能确定解析：解方程x^2 10x + 21 = 0，即(x 3)(x 7) = 0，解得x = 3或x = 7。
当第三边长为 3 时，因为 3 + 3 = 6，不满足三角形两边之和大于第三边，所以舍去。
当第三边长为 7 时，三角形的周长为 3 + 6 + 7 = 16。
故选 B。
错题 2：在\triangle ABC中，\angle A = 50^{\circ}，\angle B = \angle C，则\angle B的度数为（）A. 65°B. 50°C. 80°D. 40°解析：因为\angle A + \angle B + \angle C = 180^{\circ}，且\angle B = \angle C，所以\angle B = (180^{\circ}50^{\circ})÷ 2 = 65^{\circ}故选 A。
二、全等三角形错题 3：如图，已知AB = AD，那么添加下列一个条件后，仍无法判定\triangle ABC ≌ \triangle ADC的是（）A. CB = CDB. ∠BAC = ∠DACC. ∠B = ∠D = 90°D.∠BCA = ∠DCA解析：A 选项，因为AB = AD，CB = CD，AC = AC，根据 SSS 可判定\triangle ABC ≌ \triangle ADC。
B 选项，因为AB = AD，∠BAC = ∠DAC，AC = AC，根据 SAS 可判定\triangle ABC ≌ \triangle ADC。
C 选项，因为AB = AD，∠B = ∠D = 90°，AC = AC，根据 HL 可判定\triangle ABC ≌ \triangle ADC。
物理错题集 打印版
第一章质点的运动错题集一、主要内容本章内容包括位移、路程、时间、时刻、平均速度、即时速度、线速度、角速度、加速度等基本概念，以及匀变速直线运动的规律、平抛运动的规律及圆周运动的规律。
在学习中要注意准确理解位移、速度、加速度等基本概念，特别应该理解位移与距离（路程）、速度与速率、时间与时刻、加速度与速度及速度变化量的不同。
二、基本方法本章中所涉及到的基本方法有：利用运动合成与分解的方法研究平抛运动的问题，这是将复杂的问题利用分解的方法将其划分为若干个简单问题的基本方法；利用物理量间的函数关系图像研究物体的运动规律的方法，这也是形象、直观的研究物理问题的一种基本方法。
这些具体方法中所包含的思想，在整个物理学研究问题中都是经常用到的。
因此，在学习过程中要特别加以体会。
三、错解分析在本章知识应用的过程中，初学者常犯的错误主要表现在：对要领理解不深刻，如加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小，加速度的方向与速度的方向之间常混淆不清；对位移、速度、加速度这些矢量运算过程中正、负号的使用出现混乱：在未对物体运动（特别是物体做减速运动）过程进行准确分析的情况下，盲目地套公式进行运算等。
例1汽车以10 m/s的速度行使5分钟后突然刹车。
如刹车过程是做匀变速运动，加速度大小为5m/s2，则刹车后3秒钟内汽车所走的距离是多少？例2气球以10m/s的速度匀速竖直上升，从气球上掉下一个物体，经17s到达地面。
求物体刚脱离气球时气球的高度。
（g=10m/s2）例3经检测汽车A的制动性能：以标准速度20m/s在平直公路上行使时，制动后40s 停下来。
现A在平直公路上以20m/s的速度行使发现前方180m处有一货车B以6m/s的速度同向匀速行使，司机立即制动，能否发生撞车事故？例4如图1－7所示，一人站在岸上，利用绳和定滑轮，拉船靠岸，在某一时刻绳的速度为v，绳AO段与水平面夹角为θ，不计摩擦和轮的质量，则此时小船的水平速度多大？例5一条宽为L的河流，河水流速为v1，船在静水中的速度为v2，要使船划到对岸时航程最短，船头应指向什么方向？最短航程是多少？例6有一个物体在h高处，以水平初速度v0抛出，落地时的速度为v1，竖直分速度为v y，下列公式能用来计算该物体在空中运动时间的是（）例7一个物体从塔顶落下，在到达地面前最后一秒内通过的位移为整个位移的9/25，求塔高（g=10m/s2）。
作业错题集(全品)
第一章 有理数1、下列各数，3，-5，-21，0，2，0.97，-0.21，-6，9，32，85，1。
其中正数有 个，负数有 个，正分数有 个，负分数有 个。
2、下列说法错误的是（ ）A 负整数和负分数统称为负有理数B 正整数，负整数和0统称为整数C 正有理数和负有理数统称为有理数D 0是整数，但不是分数3、已知零件的标准直径是100mm ，超过标准直径的数量（mm ）记作正数，不足标准直径的数量（mm ）记作负数，检验员某次抽查了五件样品，检查结果如下：（1）试指出哪件样品的大小最符合要求？（2）如果规定误差的绝对值在0.18mm 之内是正品，误差的绝对值在0.18mm-0.22mm 之间是次品，误差的绝对值超过0.22mm 是废品，那么这五件样品分别属于哪类产品？4、下列运算：①（-18）÷（-9）=2；②（-7298）÷8=-（72+98）×81=-991 ③0.75÷（-585）=-43×458=-152 ④|-9|÷|-111|=9×11=99 其中运算正确的有（ ）A 1个B 2个C 3个D 4个5、计算题36÷7.2+(-48.6)÷2.4 （-1）×（-1）2×（-1）3×…×（-1）99×（-1）1006、观察下列等式：31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187，…。
解答下列问题：3+32+33+34+…32016的末尾数字是（ ）7、-22÷34-[22-（1-21×31）]×12 331-22÷[（21）2-（-3+0.75）]×58、观察下列运算过程：S=1+3+32+33+…+32015+32016，①①×③，得3S=3+32+33+…+32015+32016+32017，②②-①，得2S=32017-1，S=32017-12运用上面的计算方法计算：1+5+52+53+…+520179、-392617×13 -24÷（232）2+521×（-61）-（0.5）210、若a 是整数，请比较a 2与a 的大小。
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1.小赵和小李是两位竞走运动员，小赵从甲地出发，小李同时从乙地出发，相向而行，在
两地之间往返练习。
第一次相遇地点距甲地1.4千米，第二次相遇地点距乙地0.6千米。
当他们两人第四次相遇时，地点距甲地有多远？
解析：甲、乙两地相距1.4×3－0.6=3.6千米，第四次相遇时，两人共走了7个全程，则小赵共走了1.4×7=9.8千米，9.8÷3.6=2……2.6千米，故地点距甲地2.6千米。
2.有人说：“只有肯花大价钱的足球俱乐部才进得了中超足球联赛。
”如果以上命题是真的，
可能出现的情况是：
Ⅰ．某足球俱乐部花了大价钱，没有进中超。
Ⅱ．某足球俱乐部没有花大价钱，进了中超。
Ⅲ．某足球俱乐部没有花大价钱，没有进中超。
Ⅳ．某足球俱乐部花了大价钱，进了中超。
A．仅Ⅳ。
B．仅Ⅱ、Ⅲ。
C．仅Ⅲ、Ⅳ。
D．仅Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ。
进中超能够推出花大价钱的俱乐部，某足球俱乐部花了大价钱，不知道进中超没有，所以两种情况都可能。
【6】4，2，2，3，6，（）
A、6；
B、8；
C、10；
D、15；
分析:选D，2/4=0.5；2/2=1；3/2=1.5；6/3=2；0.5，1，1.5, 2等比，所以后项为2.5×6=15
【7】1，7，8，57，（）
A、123；
B、122；
C、121；
D、120；
分析:选C，12+7=8；72+8=57；82+57=121；
【9】1/2，1，1，（），9/11，11/13
A、2；
B、3；
C、1；
D、7/9；
分析:选C，化成1/2,3/3,5/5 ( ),9/11,11/13这下就看出来了只能是(7/7)注意分母是质数列，分子是奇数列。
【10】95，88，71，61，50，（）
A、40；
B、39；
C、38；
D、37；
分析：选A，
思路一：它们的十位是一个递减数字9、8、7、6、5 只是少开始的4 所以选择A。
思路二：95 - 9 - 5 = 81；88 - 8 - 8 = 72；71 - 7 - 1 = 63；61 - 6 - 1 = 54；50 - 5 - 0 = 45；40 - 4 - 0 = 36 ，构成等差数列。
【18】5, 15, 10, 215, ( )
A、415；
B、-115；
C、445；
D、-112；
答：选B，前一项的平方减后一项等于第三项，5×5-15=10；15×15-10=215；10×10-215=-115
【19】-7，0, 1, 2, 9, ( )
A、12；
B、18；
C、24；
D、28；
答：选D，-7=(-2)3+1；0=(-1)3+1；1=03+1；2=13+1；9=23+1；28=33+1
【20】0，1，3，10，( )
A、101；
B、102；
C、103；
D、104；
答：选B，
思路一：0×0+1=1，1×1+2=3，3×3+1=10，10×10+2=102；
思路二：0(第一项)2+1=1(第二项) 12+2=3 32+1=10 102+2=102,其中所加的数呈1,2,1,2 规律。
思路三：各项除以3，取余数=>0,1,0,1,0，奇数项都能被3整除，偶数项除3余1；。