碣识学校初中部2017年教师基本功比赛之普通话比赛方案
普通话大赛策划方案策划方案
普通话大赛策划方案策划方案一、活动背景随着我国国力的不断增强，普通话作为国家通用语言，在各个领域发挥着越来越重要的作用。
为推广普通话，提高全社会语言文字规范化水平，我们策划举办一场别开生面的普通话大赛。
二、活动目标1.提高参赛者的普通话水平，增强语言表达能力。
2.增进参赛者之间的交流与合作，拓宽人际交往渠道。
三、活动主题“普通话助力梦想，共筑美好未来”四、活动形式1.比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2.初赛采用线上答题形式，筛选出晋级复赛的选手。
3.复赛采用现场演讲、朗诵等形式，选拔出晋级决赛的选手。
4.决赛设置主题演讲、知识问答、即兴演讲等环节，决出最终名次。
五、活动时间1.初赛：2023年5月1日至5月15日2.复赛：2023年5月25日至5月30日3.决赛：2023年6月10日六、活动地点1.初赛：线上答题平台2.复赛：某大学报告厅3.决赛：某市文化中心七、活动组织1.主办单位：某市语言文字工作委员会2.承办单位：某大学语言文化学院3.协办单位：某市电视台、某网络平台八、活动流程1.宣传阶段：通过线上线下多渠道宣传，吸引参赛者报名。
2.报名阶段：参赛者通过指定渠道报名，填写个人信息。
3.初赛阶段：参赛者在规定时间内完成线上答题，根据成绩晋级复赛。
4.复赛阶段：晋级选手进行现场演讲、朗诵等环节，根据表现选拔晋级决赛的选手。
5.决赛阶段：决赛分为主题演讲、知识问答、即兴演讲等环节，决出最终名次。
6.颁奖典礼：为获奖选手颁发奖品和荣誉证书。
九、活动奖励1.决赛设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2.获奖选手将获得丰厚奖品和荣誉证书。
3.一等奖选手将有机会参加省级普通话大赛。
十、活动宣传1.制作活动海报、宣传册等宣传材料，通过线上线下渠道发放。
2.利用社交媒体、网络平台等进行线上宣传，扩大活动影响力。
3.合作媒体进行报道，提高活动知名度。
十一、活动预算1.活动场地租赁费用：5000元2.活动设备租赁费用：3000元3.活动宣传费用：3000元4.活动奖品费用：4000元5.其他杂费：1000元总计：15000元2.收集参赛者和观众的建议，为今后类似活动提供改进方向。
教师普通话比赛方案
教师普通话比赛方案教师普通话比赛方案1. 引言教师的普通话水平对于提高课堂教学质量和学生语言能力具有重要影响。
为了激励教师们提升普通话水平，并提高全校师生的语言表达能力，本文提出了一套教师普通话比赛方案。
2. 比赛目标本次比赛的主要目标如下：- 提高教师的普通话水平，培养语言表达能力；- 激发教师对语音语调的重视，准确运用普通话；- 增强教师语言教育意识，为学生树立榜样；- 加强学校整体语言环境建设。
3. 比赛内容及组织方案比赛内容包括口头演讲、朗读、教学示范等环节，并根据不同年级和教师所授课程进行分组。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
3.1 初赛（校级）初赛由各年级分别进行，参赛教师依次进行口头演讲、朗读和教学示范。
评委根据发音准确性、语音语调、语言表达能力等方面进行评分。
每个年级评选出五名晋级复赛的教师。
3.2 复赛（校级）复赛是从各个年级初赛晋级选手中选拔出的最佳教师进行比拼。
复赛包括更加复杂的演讲题目、朗读篇目和教学示范内容。
复赛由评委和观众共同评分，评分结果综合初赛成绩和复赛成绩，评选出进入决赛的教师。
3.3 决赛（校级）决赛是整个比赛的最后环节，决赛设置一个主题演讲环节，参赛教师需要针对该主题进行演讲。
决赛还包括一个辩论环节，对两位教师进行辩论对决，评委根据思维逻辑、语言组织等方面进行评分，最终评选出本次比赛的冠亚季军。
4. 评委与评分标准4.1 评委评委由学校领导、语文教研组成员和外聘职业普通话教师组成。
评委具有丰富的普通话教学经验和评判经验。
4.2 评分标准评分标准包括以下几个方面：- 发音准确性：评估参赛教师的发音是否准确；- 语音语调：评估参赛教师的语音语调是否准确自然；- 语言表达能力：评估参赛教师的语言表达是否流利、准确、条理清晰；- 教学示范：评估参赛教师的教学能力和教学方法是否得当。
5. 奖项设置与表彰根据比赛结果，设立一、二、三等奖以及优秀奖、先进奖等。
同时，对获奖教师进行嘉奖，并在学校官网和校报上进行宣传。
老师普通话演讲比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景普通话作为我国官方语言，对于推广国家通用语言文字、促进文化交流具有重要意义。
为了提高教师队伍的普通话水平，增强教师语言表达能力和综合素质，特举办本次老师普通话演讲比赛。
通过比赛，激发教师学习普通话的热情，提升教师的语言魅力，为教育教学工作提供有力支持。
二、活动目的1. 提高教师普通话水平，促进教师语言表达的规范性和准确性。
2. 增强教师自信心，提高教师的综合素质和教育教学能力。
3. 培养教师良好的演讲习惯，提升教师的演讲水平。
4. 促进教师之间的交流与合作，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主题“弘扬普通话，展现教师风采”四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校在职教师七、比赛形式1. 初赛：各年级组内部选拔，每组推荐3名选手参加决赛。
2. 决赛：选手现场抽取题目，进行5分钟内的演讲。
八、比赛规则1. 选手须使用普通话进行演讲，语音标准，吐字清晰。
2. 演讲内容健康向上，积极进取，体现教师职业特点。
3. 演讲过程中，选手可结合PPT、视频等多媒体手段辅助演讲。
4. 每位选手演讲结束后，评委现场打分。
5. 比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
九、比赛流程1. 开幕式：介绍比赛背景、目的、流程等，宣布比赛正式开始。
2. 初赛：各年级组内部选拔，评委现场打分，评选出优秀选手参加决赛。
3. 决赛：选手现场抽取题目，进行5分钟内的演讲，评委现场打分。
4. 颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，颁发证书和奖品。
5. 活动总结：总结比赛情况，对获奖选手进行点评。
十、评委选拔1. 邀请学校领导、语文学科带头人、资深教师担任评委。
2. 评委需具备较高的普通话水平、丰富的教学经验和公正的评审态度。
十一、宣传推广1. 利用校园广播、电子屏、宣传栏等渠道进行宣传。
2. 制作宣传海报、宣传册，发放至各年级组。
3. 通过学校官网、微信公众号等平台进行线上宣传。
普通话大赛策划方案策划方案
普通话大赛策划方案嘿，各位看官，今天我来给大家聊聊如何策划一场精彩绝伦的普通话大赛。
别看这事儿听起来简单，但要想做到既有趣又具教育意义，那可就得下点功夫了。
我就用我那10年的方案写作经验，给大家梳理一下这场大赛的策划方案。
一、活动背景及目的1.背景分析：随着我国教育事业的不断发展，普通话作为国家通用语言，其重要性日益凸显。
举办普通话大赛，旨在提高广大师生的普通话水平，增强语言表达能力，促进文化交流。
二、活动主题及口号1.主题：弘扬普通话，展示青春风采2.口号：普通话是我们的骄傲，青春是我们的舞台三、活动时间及地点1.活动时间：2023年10月1日（国庆节）2.活动地点：学校大礼堂四、活动内容1.活动环节：（1）开幕式：领导致辞、主持人介绍活动流程、选手代表发言（2）初赛：选手进行自我介绍、诗歌朗诵、演讲等环节，评选出晋级选手（3）复赛：晋级选手进行命题演讲、即兴演讲等环节，评选出晋级选手（4）决赛：晋级选手进行才艺展示、知识问答等环节，评选出一、二、三等奖2.活动形式：（1）个人赛：选手以个人身份参赛，展示自己的普通话水平和才艺（2）团体赛：选手组成团队，共同完成诗歌朗诵、演讲等环节，展示团队协作能力五、活动组织及筹备1.组织架构：（1）主办单位：学校团委、语言文字工作委员会（2）承办单位：学生会、普通话协会（3）协办单位：各学院团总支、学生会2.筹备工作：（1）宣传：制作宣传海报、横幅、宣传册等，通过校园广播、网络等渠道进行宣传（2）报名：设立报名点，接收选手报名信息，整理报名表（3）选拔：组织初赛、复赛、决赛，评选出优秀选手（4）奖品：准备丰厚的奖品，激励选手积极参与六、活动宣传及推广1.制作宣传海报、横幅、宣传册，展示活动主题、时间、地点等信息2.利用校园广播、网络等渠道，进行活动宣传和推广3.邀请校内外媒体进行现场报道，提高活动影响力4.开展线上互动活动，如微博话题、投票等，吸引更多同学参与2.收集参赛选手和观众的意见和建议，为今后类似活动提供参考注意事项：1.报名环节可能出现的信息遗漏问题解决办法：报名时一定要反复核对选手信息，确保无误。
教师普通话暨演讲比赛方案范文
教师普通话暨演讲比赛方案范文嘿，小伙伴们，我要来给大家分享一份教师普通话暨演讲比赛的方案啦！这可是我积累了10年方案写作经验的心血结晶哦！下面我们就开始吧！一、活动背景近年来，国家对教师队伍的普通话水平要求越来越高，为了提高教师们的普通话水平和演讲能力，我们决定举办这场教师普通话暨演讲比赛。
希望通过这个平台，让教师们在比赛中互相学习、共同进步。
二、活动目的1.提高教师普通话水平，为教育教学工作打下坚实基础。
2.培养教师们的演讲能力，提升教育教学质量。
3.增强教师之间的交流与合作，促进团队凝聚力。
4.展示教师风采，激发教师们的工作热情。
三、活动组织1.主办单位：X教育局、X学校2.承办单位：X学校语文教研组3.活动时间：年月日4.活动地点：X学校多功能厅四、活动流程1.开幕式：由主办单位领导致辞，宣布比赛开始。
2.比赛环节：分为两个阶段，分别是初赛和决赛。
（1）初赛：各参赛教师按照抽签顺序进行演讲，评委现场打分，取前名进入决赛。
（2）决赛：分为两个环节，分别是命题演讲和即兴演讲。
①命题演讲：参赛教师根据提前公布的题目进行演讲，评委现场打分。
②即兴演讲：参赛教师抽取题目，准备3分钟后进行演讲，评委现场打分。
3.颁奖环节：根据评委评分，公布比赛结果，为获奖教师颁发奖品。
五、参赛要求1.参赛对象：全市范围内所有在职教师。
2.参赛人数：不限。
3.演讲内容：积极向上，体现教师风采，传播正能量。
4.演讲时间：初赛不超过5分钟，决赛不超过8分钟。
5.演讲语言：普通话。
六、评委组成1.评委人数：5人。
2.评委构成：教育局领导、学校领导、语文教研组长、特级教师、演讲与口才专家。
七、评分标准1.语音：标准、清晰、流畅。
2.表达：情感真挚、逻辑清晰、观点明确。
3.仪态：端庄大方、自然得体。
4.演讲内容：积极向上、富有创意。
5.互动：与观众互动自然，引发共鸣。
八、奖励措施1.设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
2.获奖教师将获得荣誉证书及奖品。
教师普通话比赛方案
教师普通话比赛方案一、比赛背景为了提高学校教师的口头表达能力和普通话水平，提高教师的教学质量和专业形象，本校决定举办一次教师普通话比赛。
通过这次比赛，既可以激发教师们的学习热情，又可以促进教师之间的相互交流与合作。
二、比赛目的1.提高教师的普通话水平：通过比赛的形式，激发教师学习普通话的积极性，提高他们的表达和沟通能力。
2.加强团队建设：通过比赛，促进教师之间的相互交流和合作，增进团队凝聚力。
3.提升学校形象：通过比赛的成功举办，树立学校良好的教学形象。
三、比赛内容1.普通话自我介绍：参赛教师需要准备一段1-2分钟的普通话自我介绍，介绍自己的姓名、所教学科及授课年级，以及对普通话比赛的期望和目标。
2.课堂演讲：参赛教师需准备一段5-7分钟的课堂演讲，可根据自己的教学经验，选择合适的主题进行演讲，重点考察教师的语言表达能力和教学经验。
3.教学点评：赛后指定教师进行现场点评，对参赛教师的演讲进行点评并提出建议，以促进教师的进一步提高。
四、比赛规则1.参赛资格：所有在本校工作的教师均有资格参加比赛，无论所教学科和授课年级。
2.选拔赛：首先进行内部选拔赛，由各年级部负责人和相关评委组成的评委团对参赛教师的表现进行评分，选出前20名晋级到决赛。
3.决赛：决赛按照抽签顺序逐个完成自我介绍和课堂演讲，由评委根据表现综合评分确定名次。
4.评委评分：评委团严格按照普通话准则和演讲能力对参赛教师进行评分，评分细则包括普通话发音准确性、词汇使用的准确性和丰富性、语速和语调的控制、教学经验的展示等。
5.奖项设置：根据评委团的综合评分，设置一、二、三等奖各一名，并颁发优秀口才奖若干名。
五、比赛时间和地点比赛时间：暂定为每年12月第一个星期六上午9:00-12:00。
比赛地点：学校报告厅。
六、比赛流程1.报名阶段：组织部门负责收集参赛教师的个人信息及报名表。
2.内部选拔赛：由年级部负责人和评委团组成的小组对参赛教师进行评分。
普通话大赛策划方案普通话大赛策划书
普通话大赛策划方案普通话大赛策划书嘿，各位看官，今天我要给大家带来一份热腾腾的普通话大赛策划方案，这可是我积累了10年经验的心血之作。
别的不说，保证让你眼前一亮，热血沸腾！一、赛事背景及目的1.背景介绍随着我国经济的快速发展，普通话已经成为沟通的重要桥梁。
举办普通话大赛，旨在提高全民普通话水平，促进各地区之间的交流，展现我国语言文化的魅力。
2.赛事目的（1）提高参赛者的普通话水平，增强语言表达能力。
（2）增进各地区之间的了解，促进友谊。
（3）传承和弘扬我国优秀的语言文化。
二、赛事名称及主题1.赛事名称：全国普通话大赛2.赛事主题：携手共进，普通话助力中国梦三、赛事组织架构1.主办单位：教育部、国家语委2.承办单位：各省、自治区、直辖市教育行政部门3.协办单位：各地普通话测试中心、相关高校及企事业单位四、赛事流程及内容1.初赛阶段（1）报名：参赛者需在规定时间内报名，报名时需提交个人资料、身份证复印件、近期免冠照片等。
（2）海选：参赛者通过线上或线下方式进行海选，评选出晋级复赛的选手。
2.复赛阶段（1）分组：晋级复赛的选手按照地域、年龄等因素进行分组。
（2）比赛内容：选手需完成自我介绍、演讲、朗读、即兴表演等环节。
3.决赛阶段（1）分组：晋级决赛的选手分为个人赛和团体赛两个组别。
（2）比赛内容：个人赛包括自我介绍、演讲、朗读、即兴表演等环节；团体赛包括团队展示、团队协作、团队演讲等环节。
五、赛事奖励1.个人赛奖励（1）一等奖：3名，奖金人民币10000元（2）二等奖：5名，奖金人民币5000元（3）三等奖：10名，奖金人民币2000元2.团体赛奖励（1）一等奖：3组，奖金人民币20000元（2）二等奖：5组，奖金人民币10000元（3）三等奖：10组，奖金人民币5000元六、赛事宣传及推广1.制作宣传海报、宣传视频，通过各大媒体平台进行推广。
2.利用社交媒体、网络论坛、校园广播等渠道，扩大赛事影响力。
普通话比赛设计方案(3篇)
第1篇一、比赛背景普通话作为我国的官方语言，对于促进国家统一、加强民族交流、提高国民素质具有重要意义。
举办普通话比赛旨在激发广大师生学习普通话的热情，提高普通话水平，促进语言文字规范化，同时丰富校园文化生活，营造良好的语言环境。
二、比赛目标1. 提高参赛者的普通话口语表达能力；2. 增强参赛者的自信心和舞台表现力；3. 推动校园语言文字规范化，营造良好的语言环境；4. 增进师生之间的交流与合作。
三、比赛主题“说好普通话，共筑中国梦”四、比赛对象1. 全校师生；2. 分为学生组、教师组、教职工组三个类别。
五、比赛时间1. 初赛：2023年X月X日；2. 决赛：2023年X月X日。
六、比赛地点1. 初赛：各院系报告厅；2. 决赛：学校大礼堂。
七、比赛形式1. 初赛：自我介绍、朗读、即兴演讲；2. 决赛：自我介绍、朗读、即兴演讲、情景对话。
八、比赛规则1. 参赛者需使用普通话进行比赛，不得使用方言；2. 比赛过程中，评委根据参赛者的普通话水平、表达流畅度、情感表达等方面进行评分；3. 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛成绩排名前10名的选手进入决赛；4. 决赛成绩排名前3名的选手将获得一等奖、二等奖、三等奖；5. 比赛过程中，参赛者不得抄袭、剽窃他人作品。
九、比赛内容1. 自我介绍：选手需用普通话进行自我介绍，包括姓名、院系、兴趣爱好等；2. 朗读：选手需朗读一篇指定文章，要求发音准确、语调自然、情感丰富；3. 即兴演讲：选手需根据评委给出的主题进行即兴演讲，要求观点明确、逻辑清晰、语言流畅；4. 情景对话：选手需与评委进行情景对话，要求对话内容合理、表达自然、符合情景。
十、评委组成1. 邀请校内知名教授、教师担任评委；2. 邀请校内外专家担任评委；3. 评委人数不少于5人。
十一、比赛评分标准1. 普通话水平（40分）：发音准确、语调自然、情感丰富；2. 表达流畅度（30分）：语言表达流畅、逻辑清晰、观点明确；3. 舞台表现力（20分）：自信大方、富有感染力、富有创意；4. 情景对话（10分）：对话内容合理、表达自然、符合情景。
普通话比赛方案设计(3篇)
第1篇一、背景及目的随着我国普通话推广工作的深入开展，普通话已经成为我国官方语言和通用语言。
为了提高全民普通话水平，激发广大师生学习普通话的热情，提升语言表达能力，特举办本次普通话比赛。
本次比赛旨在：1. 提高师生普通话水平，增强语言表达能力；2. 促进校园文化建设，营造良好的语言环境；3. 增强师生之间的交流与合作，提高团队协作能力；4. 弘扬中华民族优秀传统文化，传承语言文字。
二、比赛名称“传承经典，共筑语言梦”普通话比赛三、比赛组织1. 主办单位：学校语言文字工作委员会2. 承办单位：学校团委、学生会3. 协办单位：各学院、各系部四、比赛对象全校师生，包括本科生、研究生、教职工等。
五、比赛时间初赛：2023年3月复赛：2023年4月决赛：2023年5月六、比赛形式1. 初赛：采取线上报名、线下测试的方式进行，主要测试参赛者的普通话语音、语调和朗读能力。
2. 复赛：采取现场演讲或朗诵的形式，参赛者需在规定时间内完成演讲或朗诵，评委根据演讲内容、语言表达、仪态仪表等方面进行评分。
3. 决赛：采取现场辩论或即兴演讲的形式，参赛者需在规定时间内完成辩论或即兴演讲，评委根据演讲内容、语言表达、逻辑思维等方面进行评分。
七、比赛内容1. 语音标准：参赛者普通话语音、语调、声韵母发音准确，无地方口音。
2. 语言流畅：参赛者语言表达流畅，语速适中，语调自然。
3. 内容丰富：参赛者演讲或朗诵内容积极向上，富有教育意义，体现时代精神。
4. 仪态仪表：参赛者着装得体，仪态大方，展现良好的精神风貌。
八、比赛流程1. 报名阶段：参赛者填写报名表，报名截止日期为2023年2月28日。
2. 初赛阶段：组织专家对参赛者的普通话语音、语调、朗读能力进行测试，选拔出一定数量的优秀选手进入复赛。
3. 复赛阶段：组织专家对参赛者的演讲或朗诵进行评审，选拔出一定数量的优秀选手进入决赛。
4. 决赛阶段：组织专家对参赛者的辩论或即兴演讲进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
教师普通话暨演讲比赛方案范文
教师普通话暨演讲比赛方案范文教师普通话暨演讲比赛方案一、活动目的通过举办教师普通话暨演讲比赛，提高教师的普通话水平，增强教师的演讲能力，进一步提升教师的教学水平和专业素养，提升学校整体的教学质量。
二、活动内容1. 比赛分为普通话口语和演讲两个环节，每个环节设置相应的题目，要求教师根据题目进行演讲和对话。
2. 普通话口语环节：设置情景对话题目，要求教师根据情景，进行角色扮演并进行对话，考察教师的实际应用能力。
3. 演讲环节：设置各类题目，包括校园热点、教育问题等，要求教师能够熟练运用普通话进行表达，并能够清晰准确地表达自己的观点。
三、活动安排1. 报名阶段：在校内广泛宣传比赛活动，鼓励教师积极参与，并在指定时间内进行报名。
2. 初赛阶段：根据报名情况，选拔出一批参赛教师进行初赛，初赛采用录制视频的形式进行评选。
3. 决赛阶段：根据初赛结果，选出10名晋级选手进入决赛，决赛现场进行演讲和对话环节，由评委根据表现进行评分。
4. 颁奖仪式：根据决赛结果，评选出前三名，并颁发奖品和证书，同时对其他参赛选手进行表彰。
四、评分标准1. 普通话口语环节评分标准：准确性、流利度、语音语调、场景适应能力等。
2. 演讲环节评分标准：内容的完整性、逻辑性、语言表达的准确性和流利性、演讲技巧等。
五、奖项设置1. 决赛前三名分别设置一、二、三等奖，并颁发奖金和奖品。
2. 参赛教师均颁发参与奖和获奖证书。
六、活动成效通过教师普通话暨演讲比赛，提高教师的普通话水平，增强教师的演讲能力，为教师的教学提供更好的保障，提升学校整体的教学质量，提高学生对普通话的掌握程度，促进学校的语言环境建设和教育教学改革。
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碣识学校初中部教师普通话比赛方案
一、指导思想和目的：
为了提升教师的群体素质，加快教师队伍的专业化的发展，提高教育、教学水平，推进素质教育，塑造教师新形象。
经学部研究决定特举办此次教师普通话比赛活动。
二、组织机构：
组长：唐云朝
副组长：李多、蔡斌
成员：徐志霞、黄荟芝、郭绮玲、杜江华、郑梓莲、刘付志明
三、参赛对象：学部所有在职教师
四、比赛时间：第八、九、十周周二（10月17、24、31）晚（6：40-8:30）
五、比赛地点：多媒体电教室
六、比赛内容：抽签选择内容，所选文章每篇的朗读时间控制在3分钟之内。
七、比赛方式：
1、全员参赛，全员评审。
2、参加比赛的教师先抽签决定朗读次序。
比赛时， 1号选手随机抽取一篇文章，准备3分钟后上台朗读。
1号开始朗读时，2号随机抽取一篇文章做准备，待1号结束朗读后，2号接着朗读，3号随机抽取一篇文章，以下依此类推。
八、评奖办法：
按比赛成绩计分，纳入本次教师基本功比赛核算该项目的分值。
九、评分标准：
1、语音（50分）
发音准确，吐字清晰，声音洪亮，无方音，不错读，不重读，不添字，不漏字。
2、节奏（20分）
语速自然流畅，语调富于抑扬顿挫，停顿、断句得当，节奏把握准确。
3、情感（15分）
准确把握作品的感情基调，声情并茂，表达顺应作品思想感情的发展，有感染力。
4、仪态（15分）
从容、自然。
体态动作，面部表情能够恰切、适度地传达出朗诵内容所体现的感情
碣识学校初中部
2017-9-8。