应用统计复习

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应用统计复习

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分布近似
统 样本比例的数学期望
E( p)

样本比例的方差 重复抽样


2 p

(1 )
n

不重复抽样

2 p

(1 )
n
N n N 1
17
中心极限定理的应用
例3.33
应 练习题3-23 用 统 计
复 习
18
第四章 参数估计

复 习
回 答 误 差
无 回 答 误 差
汇 总 误 差
调 查 员 误 差
3
第二章 统计数据的描述
数据的计量尺度
应 统计数据的整理 用 分布集中趋势的测度 统 分布离散程度的测度 计 分布偏态与峰度的测度
统计表与统计图
复 习
4
第二章 统计数据的描述
数据的计量尺度

列名尺度(nominal scale)
中心极限定理(central limit theorem)
中心极限定理:设从均值为,方差为 2的

一个任意总体中抽取容量为n的样本,当n充

分大时,样本均值的抽样分布近似服从均值 为μ、方差为σ2/n的正态分布

计 一个任意分
布的总体
x


n
当样本容量足够 大时(n 30) ,

样本均值的抽样 分布逐渐趋于正
0的偏离程度,则需要计算P值。
如果仅根据显著性水平来检验假设,所有的 可靠性都是一样的。
32
显著性水平
如果事先确定了一个显著性水平,也就意味着要求
用于拒绝原假设H0的证据必须强到P值小于的程度。

应用统计分析复习要点和回答

应用统计分析复习要点和回答

应用统计分析复习要点和回答本文档将提供应用统计分析的复要点和回答,帮助您进行复和准备。

以下是一些重要的要点和相应的回答:1. 描述性统计分析问题:描述性统计分析是什么?描述性统计分析是通过分析和总结数据来了解数据的特征和分布情况的方法。

问题:描述性统计分析常用的统计指标有哪些?常用的描述性统计指标包括平均值、中位数、方差、标准差和频数。

问题:如何计算某个数据集的平均值?计算平均值的方法是将所有数据相加,然后除以数据的个数。

问题:如何计算某个数据集的方差?计算方差的方法是将每个数据与平均值的差的平方相加,然后除以数据的个数。

2. 推断统计分析问题:推断统计分析是什么?推断统计分析是基于样本数据对总体进行推断和估计的方法。

问题:什么是假设检验?假设检验是根据样本数据对关于总体参数的某个假设进行检验的方法。

问题:如何进行一样本均值的假设检验?进行一样本均值的假设检验时,首先设立原假设和备择假设,然后计算样本均值和标准误差,并使用统计检验方法计算显著性水平来判断是否拒绝原假设。

问题:什么是置信区间?置信区间是对总体参数范围的估计,表示我们有一定的置信水平相信参数落在该区间内。

3. 回归分析问题:回归分析是什么?回归分析是通过建立一个数学模型来描述因变量与一个或多个自变量之间的关系的方法。

问题:如何解释回归模型中的回归系数?回归模型中的回归系数表示因变量在自变量发生一单位变化时的平均变化量。

问题:什么是多重共线性?多重共线性是指在回归分析中,自变量之间存在较高的相关性,可能导致参数估计不准确甚至与理论预期相悖。

以上是应用统计分析的一些重要要点和回答,希望能对您的复习有所帮助。

祝您成功!。

应用统计学期末复习重点

应用统计学期末复习重点

应用统计学期末复习重点(按题型整理)一、填空题(10分)1.统计学的三种含义:统计工作;统计数据或统计信息;统计学2.统计学的研究对象是群体现象3.根据统计方法的构成不同,可将统计学分为描述统计学和推断统计学,根据统计方法研究和应用的侧重不同,可将统计学分为理论统计学和应用统计学.4.统计研究的基本方法:大量观察法,实验设计法,统计描述法和统计推断法5.标志是说明总体单位特征的,而指标是说明总体特征的,6.标志按其性质不同分为数量标志和品质标志两种。

按其变异情况可以分为不变标志和可变标志,可变标志称为变量。

7.统计总体具有三个基本特征,即同质性、大量性和变异性.8.统计指标按其作用可分为总量指标、相对指标、平均指标,按所反映总体的内容不同,可以分为数量指标和质量指标.9.总量指标指在一定时间、地点条件下说明现象总体的规模和水平的指标,其表现形式为绝对数。

10.总量指标按其反映时间状况不同,可以分为时点指标和时期指标,按指标数值采用的计量单位不同可以分为实物指标,价值指标,劳动量指标。

总量指标按其说明总体内容不同,可分为总体标志总量和总体单位总量11.平均指标说明分配数列中各变量值分布的集中趋势,变异指标说明各变量值分布的离中趋势12.计量尺度的类型有定类尺度,定序尺度,定距尺度,定比尺度,根据四种计量尺度计量结果,可将统计数据分为三种类型:名义级数据,顺序级数据,刻度级数据。

13.对名义级数据通常是计算众数,对顺序级数据,通常可以计算众数、中位数;对刻度级数据,同样可以计算众数和中位数,还可以计算平均数.14.全面调查方式有统计报表制度,普查;非全面调查有重点调查、典型调查、抽样调查。

15.常用的抽样调查组织形式有简单随机抽样,类型随机抽样,机械随机抽样,整群随机抽样,阶段随机抽样.16.统计分组的关键在于正确选择分组标志和合理划分各组界限17.按分组标志的多少,统计分组可以分为简单分组和复合分组;按分组标志性质不同,统计分组可以分为品质分组和数量分组;按分组作用和任务不同,有类型分组、结构分组和分析分组。

复习应用统计分析要点和解答

复习应用统计分析要点和解答

复习应用统计分析要点和解答本文档旨在复应用统计分析的要点和解答相关问题。

以下是一些重要的要点和解答,供参考:统计分析要点1. 数据收集和整理- 收集和整理数据是统计分析的第一步。

- 确保数据的准确性和完整性,排除异常值和缺失值。

2. 描述性统计分析- 描述性统计分析用于总结和描述数据的特征。

- 常见的描述性统计方法包括平均数、中位数、众数、方差、标准差等。

3. 探索性数据分析- 探索性数据分析旨在发现数据中的模式、趋势和异常。

- 可以使用可视化方法如直方图、散点图、箱线图等来帮助分析。

4. 假设检验和推断统计- 假设检验用于判断样本数据是否能代表总体数据。

- 推断统计则用于基于样本数据进行总体的估计和推断。

5. 回归分析和相关分析- 回归分析用于探究变量之间的关系,并预测因变量的值。

- 相关分析用于衡量变量之间的相关性。

6. 抽样和统计推断- 抽样是从总体中选择样本的过程。

- 统计推断是基于样本数据进行总体推断的方法。

7. 实验设计和因子分析- 实验设计用于控制和观察变量对因果关系的影响。

- 因子分析用于确定数据中的潜在因素和变量之间的关系。

问题解答1. 什么是描述性统计分析?- 描述性统计分析用于总结和描述数据的特征,包括中心趋势和离散程度等。

2. 怎样进行探索性数据分析?- 可以使用可视化方法如直方图、散点图、箱线图等来探索数据的模式、趋势和异常。

3. 什么是假设检验和推断统计?- 假设检验用于判断样本数据是否能代表总体数据。

- 推断统计用于基于样本数据进行总体的估计和推断。

4. 为什么抽样和统计推断很重要?- 抽样是从总体中选择样本的过程,能代表总体进行分析。

- 统计推断基于样本数据进行总体推断,可以通过样本推断总体。

5. 回归分析和相关分析有什么区别?- 回归分析用于探究变量之间的关系,并预测因变量的值。

- 相关分析用于衡量变量之间的相关性,不涉及预测。

6. 实验设计和因子分析的作用是什么?- 实验设计用于控制和观察变量对因果关系的影响。

应用统计分析总复习

应用统计分析总复习

《应用统计分析》复习由于老师要求试卷个性化,我们尽量调整语句顺序或用近义词替换,变成自己白话的语气,特别是要求结合本单位情况的,可以提前思考一下如何把别人的答案套用到自己单位(特别是论述题)。

一、名词解释1.总体:调查研究的事物或现象的全体称为总体。

2.个体:组成总体的每个元素(成员)称为个体。

3.指标:是指用来刻画于描述总体基本状况和各个变量分布特征的综合数量。

4.随机变量:表示随机试验各种结果的实值单值函数,例如电话交换台在一定时间内收到的呼叫次数等等。

5.样本平均值:是指在一组样本中所有数据之和再除以样本的个数。

6.样本方差:其中 E(x)为样本均值。

7.系统抽样:一般指等距抽样,它是首先将总体中各单位按一定顺序排列,根据样本容量要求确定抽选间隔,然后随机确定起点,每隔一定的间隔抽取一个单位的一种抽样方式。

8.随机抽样:按照随机的原则,即保证总体中每一个对象都有已知的、非零的概率被选入作为研究的对象,保证样本的代表性。

9.无偏性:一个总体参数的无偏性是,其期望值等于参数真值的统计量,这意味着无论你取无数个样本,计算每个样本的估计值,估计量的平均值将会等于参数估计值,也就是说样本统计量平均来说等于参数。

估计量是随机变量,对于不同的样本值会得到不同的估计值,我们希望在未知参数真值附近摆动,而它的期望值等于未知参数的真值。

这就导致无偏性这个标准。

10.一致性:一致性也称为相合性,是样本容量非常大时估计量的性质,即渐进性质或大样本性质,如果随着样本容量的增大,估计量和参数的差变小,那么我们说这个无偏估计量具有一致性,用方差来测度二者相似的程度。

二、简答题1.为什么实际工作中经常使用平均值(如人均工资)?平均值也称均值,它是一组数据相加后除以数据的个数得到的结果,采用平均值这种描述数据水平的方式时,数据采集以及统计计算都相对简单和方便,可以很容易得出数据水平的统计量,很容易被多数人理解和接受,因此在实际工作中经常使用。

应用统计学公式复习

应用统计学公式复习

应用统计学公式复习统计学是一门研究收集、分析、解释和组织数据的学科。

它在多个领域中都有广泛的应用,包括科学研究、经济学、金融学、医学、社会学等。

要掌握应用统计学公式,需要对一些重要的统计学概念和相关公式进行复习。

一、基本统计学概念:1.总体:指所研究的全部个体或物件的集合。

2.样本:从总体中抽取的一部分个体或物件的集合。

3.参数:用于描述总体的数值概括。

4.统计量:用于描述样本的数值概括。

5.样本容量:指样本的大小,一般用n表示。

6.形状参数:用于描述总体形状的参数,如均值、方差等。

二、描述统计学公式:1.平均数:总体平均数:μ=(ΣX)/N样本平均数:x̄=(ΣX)/n2.中位数:中位数是将数据从小到大排列后,位于中间位置的数值。

3.众数:众数是指数据中出现次数最多的数值。

4.极差:极差是指数据中最大值与最小值之间的差值。

5.方差:总体方差:σ²=[(Σ(X-μ)²)/N]样本方差:s²=[(Σ(X-x̄)²)/(n-1)]6.标准差:总体标准差:σ=√(σ²)样本标准差:s=√(s²)7.百分位数:百分位数是指将数据按大小排序后,一些百分比所在位置对应的数值。

8.四分位数:四分位数是指将数据按大小排序后,将其分为四等分所得到的三个数值。

第一四分位数,又称为下四分位数,它将所有数据分为四等分后,得到的数据中的第一个中位数;第二四分位数,即中位数;第三四分位数,又称为上四分位数,它将所有数据分为四等分后,得到的数据中的第三个中位数。

三、概率统计学公式:1.离散型随机变量期望值:E(X)=ΣX*P(X)2.离散型随机变量方差:Var(X) = Σ[(X - E(X))² * P(X)]3.连续型随机变量期望值:E(X) = ∫[x * f(x)]dx4.连续型随机变量方差:Var(X) = ∫[(x - E(X))² * f(x)]dx5.二项分布概率:P(X=k)=C(n,k)*p^k*(1-p)^(n-k)其中,n为试验次数,k为成功次数,p为每次试验成功的概率。

应用统计期末复习资料

某种产品2002—2008年7年的销售额1X 与它的流通费用2X 及利润 Y 的数据见表B1所示(单位万元),,.假设Y 与1X ,2X 之间满足线性回归关系7,,2,1,22110 =+++=i x x y i i i i εβββ其中i ε独立同分布于),0(2σN .(1)求回归系数210,,βββ的最小二乘估计值和误差方差2σ的估计值,写出回归方程并对回归系数作解释;(2)求出方差分析表,解释对线性回归关系显著性检验的结果。

求复相关系数的平方2R 的值并解释其意义;(3)分别求1β,2β的置信度为95.0的置信区间;(4)对05.0=α,分别检验销售额1X ,流通费用2X 对利润Y 的影响是否显著;(5)若2009年的销售额为540万元,流通费用为370万元 ,求利润的的预测值及置信度为0.95的置信区间.二、方差分析:同时考虑竞争者的数量(因子A ),和超市所在的位置(因子B )对销售额的影响,将竞争者数量按0个,1个,2个,3个及以上分为四类,超市位置按商业区,居民区和写字楼分成3类,每种组合随机抽取3家超市,数据见表B2 。

问(1)假设所给数据服从方差分析模型,建立方差分析表,A 与B 的交互效应在05.0=α下是否显著?(2)若A 与B 的交互效应显著,如何分析?并给出适当的解释。

三:因子分析:数据表B3给出了我国31个省市自治区的的经济发展状况,所考察的八个指标为:1x :地区生产总值;2x :居民消费水平;3x :基本建设投资;4x 职工平均工资; 5x :居民消费价格指数;6x :商品零售价格指数;7x :货物周转量;8x :工业总产值。

(1) 提取公因子个数的原则?取几个公因子?(2) 说明每个公因子各由哪些指标解释,并解释每个公因子的具体意义。

(3) 求出公因子的表达式。

(4) 根据公因子的得分,对31个省市自治区进行分层聚类分析,要求样本间用欧氏距离,类间距离用最短距离,如果聚为4类,写出每一类成员。

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1.矩估计
样本k阶原点矩 替换总体k阶矩
1
n
n i1
X
k i
替换 E( X
k)
2. 极大似然估计
n
似然函数L(1, ,k ) f (xi;1, i1
L(ˆ1,
,ˆk
)
max
(1, ,k )
L(1,
,k )
,k );
例 : 若总体X ~ R( 1 , 1),求的极大似然估计.
22
极大似然估计不唯一
某企业为比较白班和夜班的生产效率是否有明显差异, 随机抽取了7个工作日进行观察,各日产量比较如下:
日期
1
2
3
4
5
6
7
白班产量(t) 105
93
92
101
96
98
106
夜班产量(t) 102
90
95
94
97
104
103
试据此在显著性水平 0.05下用秩和检验判断白班与
夜班是否存在显著差异.(已知 P(T 37) 0.025, P(T 68) 0.025,其中T为第一组样本在两组混合样本 中的秩和)
X
1 n
n i1
Xi;
S 2
1 n
n
(Xi X )2;
i1
S *2
1 n 1
n
(Xi X )2;
i1
Ak
1 n
n i1
X
k i
;
Bk
1 n
n i1
(Xi
X )k;
X (1)
min
1in
Xi,
X (n)
max
1in
Xi

应用统计学复习重点

应用统计学定义:统计学是研究数据收集、整理、显示与分析方法(或公式)的科学。

目的是探索数据内在数量规律性,以达到对客观事物总体的科学认识。

1、参数(parameter):指用于说明总体的指标。

均值—μ, 标准差—σ,方差—σ2,率—P2、统计量(statistics):指用于说明样本的指标。

均值—。

标准差— s。

方差— s2 ,率—p数据的计量尺度1列名尺度nominal scale(1)定义:按事物的某种属性对事物进行平行分类或分组。

划分的各类别之间无大小或优劣之分,且次序可以改变。

(2)适用:取值只能大体进行平行分类的品质型标志(变量)。

(3)记录方式:变量名称:类别名罗列或用无意义数字表示。

例:性别:男/ 女性别:(1)男(2)女2顺序尺度ordinal scale(1)定义:按事物的某种属性对事物进行分类或分组基础上,再将类别等级由大到小或由小到大排序。

(2)适用:取值可以进行分类且各类别具有等级差异的品质型标志(变量)。

(3)记录方式:品质变量名:类别名序号由大到小或由小到大排列。

例:文化程度(1)文盲(2)小学(3)初中(4)高中以上3间隔尺度interval scale(1)定义:选定一个测量单位,对数值变量在分类排序基础上测量其间距(差距)。

测量出的数值有加、减意义,无乘除意义。

(2)适用:可用数值记录其值而无比率意义的数值型标志。

(3)记录形式:数值变量名:________例:语文成绩:________**表述语:甲(60分)比乙(30分)高30分4比例尺度ratio scale(1)定义:选定一个测量单位,对数值型标志(变量)在测量间距基础上,测量其比率。

(2)适用:可用数值记录其值且有比率意义的数值型变量。

(3)记录形式:数值变量名:_______例:家庭人口数:_______**表述语:甲家庭(6人)比乙家庭(3人)多3人,甲家庭人口与乙家庭人口之比为2:1问卷结构:表头、表体和表外附加3部分。

应用统计学总复习


Sk <0
峰度系数(coefficient of kurtosis) Ku: 某一数据分布与正态分布相比的尖峰程度或平坦程度
1 m4 N
xi x
i 1
N
4
Ku
4
m4
3
Ku = 0
Ku > 0 Ku < 0
正态分布
尖峰 扁平
第四章
相关分析与回归分析初步
( xi x )( yi y )
1n 3. 均值 (Mean): x xi n i 1
比较:均值、中位数、众数
mean 利用数据全部信息 具有唯一性 比较稳定 容易受极端值影响 median 利用中间位置数据信息 具有唯一性 比较稳定 对极端值不敏感 mode 是一组数据分布的峰值 不具有唯一性 最不稳定 不受极端值影响
间是否存在线性关系
H 0 : 1 2 k 0
当 Significance F < 0.05时, F检验通过。
(2) t –检验
Xj 在解释 Y 时是否是一个有用的变量?
H 0 : j 0, H1 : j 0
当P-value < 0.05时, t检验通过
例题: 某商业银行25家分行2002年的主要业务数据
分行 编号 不良贷款 (亿元) 各项贷款余额 (亿元) 本年累计应收贷款 (亿元) 贷款项目个数 (个) 本年固定资产投资额 (亿元)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
0.9 1.1 4.8 3.2 7.8 2.7 1.6 12.5 1.0 2.6 0.3 4.0 0.8 3.5 10.2 3.0 0.2 0.4 1.0 6.8 11.6 1.6 1.2 7.2 3.2
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中心极限定理:设从均值为,方差为 2的
应 用 统 计 复 习
21
一个任意总体中抽取容量为n的样本,当n充 分大时,样本均值的抽样分布近似服从均值 为μ、方差为σ2/n的正态分布
一个任意分 布的总体
x
n
当样本容量足够 大时(n 30) , 样本均值的抽样 分布逐渐趋于正 态分布
x
应 用 统 计 复 习
5

列名尺度(nominal scale)

性别、民族 产品等级、满意度 百分制成绩、温度、年龄
品质标志

顺序尺度(ordinal scale)


间隔尺度(interval scale)


比例尺度(ratio scale)

数量标志
产量、产值、利润
第二章 统计数据的描述
分布集中趋势的测度
0 +1.65 +1.96 +2.58 x
z
常用的正态概率值 (在一般正态分布及标准正态分布中)
正态分布
应 用 统 计
-3σ -2σ -σ
-2 -1
68.27% 95.45%
99.73%

0
+σ +2σ
+1
+3σ
x
复 习
19
-3
+2
+3
z
常用的正态概率值 (在一般正态分布及标准正态分布中)
应 用 统 计 复 习
6
众数 中位数 均值 对分组数据进行计算的公式

1 M0 L i 1 2
x f x f xk f k x 1 1 2 2 f1 f 2 f k
N S m 1 Me L 2 i fm
i i
x f
决策结果 未拒绝H0 拒绝H0 实际情况 H0为真 正确决策 第I类错误 H0为假 第II类错误b 正确决策
假设检验的结论与后果
显著性水平、拒绝域和临界值
置信水平(1–) 拒绝域 拒绝域
应 用 统 计 复 习
36
拒绝域

/2
临界值
/2
o
(a)双侧检验
临界值
置信水平(1–)
置信水平(1–)
常用的抽样方法
抽样调查是一种常用的统计技术,其目的在
应 用 统 计 复 习
20
于用样本统计量推断我们所关心的总体参数。
抽样方式
概率抽样 非概率抽样
简单随机抽样 整群抽样 多阶段抽样
分层抽样 系统抽样
方便抽样 自愿样本 配额抽样
判断抽样 滚雪球抽样
中心极限定理(central limit theorem)
均值 E(X) =μ 方差 D(X)=σ 2
正态分布曲线的主要特性
关于x = μ对称的钟形曲线
应 用 统 计 复 习
参数μ决定正态曲线的中心位置 参数σ 决定正态曲线的陡峭或扁平程度 以X轴为渐近线,即当x→ ± ∞ 时,f(x) → 0
f(x)
f(x)
σ较小
σ较大

16
2x
2
n 1
s
n 1
2 ( x x ) fi i i 1 k
组距分组数据:
组距分组数据:
2
s2
(x x)
i 1 i
k
fi
f
i 1
K
s
i
1
f
i 1
K
i
1
一、偏态及其测度 应 用 统 计 复 习
8
偏态是对分布偏斜方向及程度的测度。
偏态系数是对分布偏斜程度的测度,其计算
24
一个总体均值的区间估计 一个总体比率的区间估计
由样本统计量所构造的总体参数的区间估计,
应 用 统 计 复 习
25
称为置信区间(confidence interval),其中区间 的最小值称为置信下限,最大值称为置信上 限。 将构造置信区间的步骤重复多次,置信区间 中包含总体参数真值的次数所占的比率称为 置信水平(confidence level) ,或称为置信系数 (confidence coefficient)。 一般将α称为显著性水平, 1-α置信水平
在假设检验中,研究者感兴趣的备择假设的
应 用 统 计 复 习
33
内容,可以是原假设H0在某一特定方向的变 化,也可以是一种没有特定方向的变化。 如果备择假设具有特定的方向性,并含有符 号“>”或“<”的假设检验,称为单侧检验或 单尾检验(one-tailed test)。 研究者感兴趣的备择假设没有特定的方向, 只是关心备择假设H1是否不同于原假设H0, 并不关心是大于还是小于,如果备择假设没 有特定的方向性,并含有符号“≠”的假设检 验,称为双侧检验或称双尾检验(two-tailed test)。
峰度系数是用离差四次方的平均数再除以标
应 用 统 计 复 习
10
准差的四次方,其计算公式为
4 ( x x ) fi i i 1 k
K
ns
4
3
式中:s4是标准差的四次方
峰度系数的取值:
应 用 统 计 复 习
11
正态分布时,峰度系数K=0 K>0时,为尖峰分布; K<0时,为扁平分布
当样本容量很大时,样本比例的抽样分布可用正态 分布近似 E ( p) 样本比例的数学期望 样本比例的方差 重复抽样


2 p
(1 )
n

不重复抽样

2 p
(1 ) N n
n N 1
第四章 参数估计
基本原理
应 用 统 计 复 习
表5.1 假设检验的基本形式
应 用 统 计 复 习
34
单侧检验 左侧检验 H0:≥0 右侧检验 H0:≤0
假设 原假设
双侧检验 H0:=0
备择假设
H1:≠0
H0:<0
H0:>0
两类错误与显著性水平
应 用 统 计 复 习
35
两类错误与显著性水平 当原假设为真时拒绝原假设,所犯的错误为 第I类错误(type I error),又称为弃真错误。犯 第I类错误的概率通常记为。 当原假设为假时没有拒绝原假设,所犯的错 误称为第II类错误(type II error),又称为取伪 错误。犯第II类错误的概率通常记为b。
x z / 2

n
x z / 2
s n
x z/2

n
x t / 2
s n
s n
x z / 2

n
x z / 2
28
一个总体比率的区间估计
样本比例置信区间的确定
应 用 统 计 复 习
29

如在40000个家庭中抽取了400个家庭, 样本中拥有家用计算机的家庭有72个, 试估计总体拥有计算机比例的置信区 间。怎么算?
Z X
标准化

若 Z~N (0,1 ),则有:
φ(z)
Φ(a)
P(| Z| ≤ a)=2Ф(a)-1 Ф(-a)=1-Ф(a)

-a 0
a
z
标准正态曲线
正态分布
应 用 统 计 复 习
18
-2.58 -1.96 -1.65
90% 95% 99%
-2.58σ -1.96σ -1.65σ +1.65σ +1.96σ+2.58σ
i 1 k
k
f
i 1
i
样本方差和标准差
(simple variance and standard deviation) 方差的计算公式 标准差的计算公式
未分组数据:
2 ( x x ) i i 1 n
应 用 统 计 复 习
7
未分组数据:
2 ( x x ) i i 1 n
s
公式为:
SK
x x
i 1 i
k
3
fi
ns
3
式中: SK 表示偏态系数, s3 是样本标准差的
三次方
偏态系数的取值:
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9
SK<0 左偏 SK=0 对称 SK>0 右偏 |SK|越接近于0,偏斜程度越小 0.5<|SK|<1 中等偏斜程度 |SK|>1 高度偏斜程度
拒绝域

o 临界值 (b)左侧检验
o
临界值
(c)右侧检验
利用P值进行决策
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37
如果原假设H0为真,所得到的样本结果会像
实际观测结果那么极端或更极端的概率,称 为P值(P-value),也称为观察到的显著性水平 (observed significance level)。 要测量出样本观测数据与原假设中假设的值 0的偏离程度,则需要计算P值。 如果仅根据显著性水平来检验假设,所有的 可靠性都是一样的。
置信区间示意图
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置信下限
置信区间 置信水平=1–
点估计值
置信上限
一个总体均值的区间估计
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总体均值所在(1-)置信水平下的置信区间为:
x z / 2

n
允许误差
z/2是标准正态分布上侧面积为α/2时的z值。
表5.3 常用置信水平的z/2值
置信水平 90% 95% 99%

0.10 0.05 0.01
/2
0.05 0.025 0.005
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