初三语文总复习资料总结大全
初三语文知识点总结归纳5篇
初三语文知识点总结归纳5篇第1课沁园春雪一、重点字词1、给以下加点字注音。
沁qìn园春分fèn外妩媚ráo成吉思汗hán数shǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要留意课文中读音。
2、解释下面加点的词。
(1)惟余莽莽惟：只。
(2)须晴日须：等到。
(3)略输文采输：差、失。
(4)俱往矣俱：都。
二、重点句子背记学问清单1、用原文填空。
(1)北国风光，千里冰封，万里雪飘。
(2)点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
(3)“望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
(4)全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引很多英雄竞折腰。
(5)写出采纳比方、对偶、夸大的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
2、解释以下句子。
(1)惟余莽莽。
只剩下白茫茫的一片。
(2)山舞银蛇，原驰蜡象。
群山似乎(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)似乎(很多)白象在奔驰。
(3)俱往矣，数风流人物，还看今朝。
统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今日。
三、段落背记学问清单。
默写《沁园春雪》下阕词的内容。
江山如此多娇，引很多英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
四、文学常识背记学问清单《沁园春雪》的是-，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。
第2课雨说一、重点字词1、给以下加点字注音。
田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑yīn哑斗笠lì襁褓qiǎngbǎo[点拨：“滞”不要误读为“dài”。
]2、用恰当的词语填空。
(1)当田圃冷冻了一冬禁锢着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹。
(2)我来了，我走得很轻，而且温声细语地/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起(3)跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏/去看牧场就要抽发忍冬的新苗(4)第一样事，我要教你们英勇地笑啊二、重点句子背记学问清单1、可是，我是幸运的/我是在白云的襁褓中笑着长大的。
初三语文重要复习知识点归纳
初三语文重要复习知识点归纳语文学科同其它学科一样,有自身的知识系统和复习规律。
我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律,然后熟练的运用。
下面小编为大家带来初三语文重要复习知识点归纳，希望大家喜欢!一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他：(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
初三语文全一册复习资料
初三语文全一册复习资料初三语文全一册复习资料语文是我们学习的基础科目之一，也是我们与世界沟通的工具。
在初三阶段，我们需要对语文知识进行全面的复习，以便更好地应对中考。
本文将为大家提供一些初三语文全一册复习资料，希望对大家的学习有所帮助。
一、课文复习初三语文课本中的课文是重要的复习内容。
我们可以按照课本的顺序，对每一篇课文进行复习。
复习时可以从以下几个方面入手：1. 理解课文主题：每篇课文都有一个主题，我们需要理解这个主题并能够用自己的话表达出来。
2. 熟悉课文内容：课文中会有一些重要的人物、事件等，我们需要熟悉这些内容，并能够准确地回答相关问题。
3. 掌握课文的语言表达：课文中会有一些优美的语言表达，我们可以将这些句子背诵下来，并学会运用到自己的写作中。
二、作文复习作文是语文学习的重点之一，也是考试中的必考题目。
在复习作文时，我们可以从以下几个方面入手：1. 阅读优秀作文：阅读一些优秀的作文可以帮助我们提高写作水平，学习一些好的写作技巧和表达方式。
2. 写作练习：多做一些写作练习可以帮助我们提高写作速度和准确性。
可以选择一些常见的作文题目进行练习，如记叙文、说明文、议论文等。
3. 语言运用：在写作中，我们需要注意语言的准确性和丰富性。
可以通过积累一些好的词汇和短语，提高自己的语言表达能力。
三、阅读理解复习阅读理解是考试中的重要题型之一，也是我们语文能力的体现。
在复习阅读理解时，我们可以从以下几个方面入手：1. 阅读技巧：掌握一些阅读技巧可以帮助我们更好地理解文章。
如快速浏览全文，找出关键词，注意上下文的逻辑关系等。
2. 理解文章主旨：阅读理解中的文章通常有一个明确的主旨，我们需要通过阅读理解题目，找出文章的主旨，并能够准确地回答相关问题。
3. 提高阅读速度：阅读理解的时间通常是有限的，我们需要提高阅读速度，快速找到答案。
可以通过多做一些阅读理解练习来提高阅读速度。
四、词语积累词语是语文学习的基础，也是我们写作和阅读理解的基础。
初三总复习语文重点知识点汇总
初三总复习语文重点知识点汇总
以下是初三语文的重点知识点汇总：
1. 古文阅读：了解古代文化、思想，积累古文词汇和常识。
2. 词语积累：学习并掌握常用词语的释义、用法，积累词语搭配和近义词反义词。
3. 作文写作：提高写作能力，学习各类文章的写作技巧和文体特点。
4. 改编文言文：熟悉文言文的基本语法和常见字词，学会改编和理解文言文。
5. 口语表达：学习运用规范的语言表达能力，培养健康的语言习惯。
6. 阅读理解：培养阅读理解能力，提高阅读速度和准确度，并能理解文章的主旨和细节。
7. 现代文阅读：理解现代文的表达方式和写作风格，把握文意，理解作者的意图。
8. 修辞手法：学习并分析作品中的修辞手法，如比喻、夸张、反问等，培养对文学作品的感知和理解。
9. 古代文学作品：学习古代文学作品的背景、作者、主要内容和艺术特色，了解作品对中国文化的贡献。
10. 现代文学作品：阅读和分析现代文学作品，了解作品的时代背景、风格特点和主题思想。
11. 修辞、韵律和章法：理解文学作品中的修辞、韵律和章法的运用，掌握判断和鉴赏文学作品的方法。
12. 语言规范：学习正确的语言规范和应用，避免语法错误和语义错误的出现。
13. 文字阅读：学习不同类型的文字阅读技巧，如新闻报道、科技文献、说明文等。
需要注意的是，以上只是初三语文的一些重点知识点，具体的内容还需要根据教材和教师的要求进行学习和复习。
中考语文总复习资料总结_
中考语文总复习资料总结_第一部分基础知识及阅读一、基本文体知识识记(一)表达方式：记述、描绘、抒情、议论、表明(二)修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比常用的表现手法：寓意、对照、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先(后)抑后(先)扬、欲扬先抑。
(三)说明文分类：1、实物说明文、事理说明文2、科技性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)(四)表明顺序：1、时间顺序2、空间顺序：注意表方位的名词3、逻辑顺序：先总后分后、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象至本质等。
(五)说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用(名言、资料等)两小表明方式：朴实表明与生动表明(六)说明文语言特征：准确(科学性)、生动(趣味性)、议论文语言特征：严格记叙文语言特征：生动、形象、准确(七)记述的顺序：承叙利亚、插叙、倒叙(李骞)(八)散文的分类：抒情散文和叙事散文(九)散文的特点：形散而神不散(十)小说的三要素：人物、故事情节与环境(十一)小说的结构：开端、发展、高潮、结局(有的前存有序幕，后存有尾声)(十二)描写的方法：1、归纳了解与具体内容描绘;2、肖像(外貌)描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写;3、负面描绘与侧面衬托4、小说中的环境描写：自然环境、社会环境(十三)议论文分类：立论、驳论(十四)议论文三要素：1、论点：化解“须要证明什么”2、论据：解决“用什么来证明”3、论证：化解“怎样去证明”(十五)议论文结构1、讲义：明确提出问题2、本论：分析问题3、结论：解决问题(十六)论据类型：事实论据和道理论据(十七)常用论证方法：1、最基本的论证方法：摆事实、讲道理2、常用论证方法：举例论证、道理论证、提及论证(例如提及故事则属举例论证，例如提及名言则属道理论证)、对照论证、比喻论证、投影论证(常有“同样”“诸如此类”等词语)(十八)常用写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融(十九)语句在文章篇章结构上的促进作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展(二十)语句在表情言之有物方面的促进作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)(二十一)语句特色评价用词：精确、严格、生动、形象、通俗易懂、语言简洁、简洁明了、言简意赅、富于感染力、节奏感弱、直截了当含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引起写作兴趣、用笔细致、存有说服力。
中考语文复习资料总结归纳(精选16篇)
中考语文复习资料总结归纳（精选16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三语文知识点总结
初三语文知识点总结一、基础知识（一）字词积累1.易错字音字形：初三课本中出现的如“狡黠（xiá）”“诘难（jié nàn）”“滞碍（zhì ài）” 等易错字音，以及“亵渎（xiè dú）”“陨落（yǔn luò）”“栈桥（zhàn qiáo）” 等易错字形，需重点记忆，通过反复读写强化。
2.词语运用：理解并区分“相得益彰”“相辅相成”“锲而不舍”“持之以恒” 等近义词语的细微差别，能够根据语境准确选用。
例如“学习知识需要锲而不舍的精神，长期坚持才能有所收获”。
3.成语典故：掌握“世外桃源”“妄自菲薄”“鸿鹄之志” 等成语的出处、含义及用法。
如“世外桃源” 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界，后也指环境幽静生活安逸的地方，在“这片山林景色优美，宛如世外桃源”中就使用恰当。
（二）语法知识1.句子成分：明确主语、谓语、宾语、定语、状语、补语的概念与作用。
如“（美丽的）花朵[在风中] 摇曳< 起来>”，“花朵” 是主语，“摇曳” 是谓语，“美丽的” 是定语，“在风中” 是状语，“起来” 是补语，学会分析句子结构有助于提高病句修改和语言表达的准确性。
2.词性判断：分辨名词、动词、形容词、副词等词性。
例如“勇敢的战士（名词）迅速（副词）地冲锋（动词）”，了解词性可以更好地把握词语在句子中的功能和搭配。
3.病句类型及修改：常见病句类型有搭配不当（主谓、动宾、主宾等搭配不当）、成分残缺（缺主语、宾语等）、语序不当、重复啰嗦、表意不明、不合逻辑等。
如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性” 属于滥用介词导致主语残缺，应删去“通过” 或“使”。
二、文言文阅读（一）实词虚词积累1.实词含义：掌握初三文言文中重点实词，如“属（zhǔ）予作文以记之” 中“属” 通“嘱”，嘱托；“小大之狱，虽不能察，必以情” 中“狱” 是案件的意思等，通过课文背诵、练习巩固等方式加深记忆。
初三语文复习重点总结
初三语文复习重点总结一、古文部分1.文言文阅读：掌握常见的文言虚词、实词的含义和用法；能够翻译文言文句子；理解文章的大意和主题。
2.诗词鉴赏：理解诗词的基本内容；分析诗词的表现手法和艺术特色；背诵一定数量的诗词。
3.古代文化常识：了解古代的称谓、官职、礼仪等方面的知识。
二、现代文部分1.阅读理解：能够理解文章的主旨和观点；分析文章的论据和论证方法；归纳文章的主要内容和要点。
2.作文：掌握一定的写作技巧和手法；能够写出一篇结构清晰、内容丰富、有逻辑性的文章。
三、语言知识1.词语辨析：区分近义词、易错词的差别；正确使用词语。
2.语法知识：掌握基本的语法规则和句型结构。
3.修辞手法：了解常用的修辞手法及其作用。
四、语文常识1.文学常识：了解作家、作品、文学流派等方面的知识。
2.古代文学名著：掌握《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等名著的基本内容和人物形象。
3.文学鉴赏：分析文学作品的主题、情节、人物、表现手法等方面的特点。
五、综合性学习1.语文综合实践活动：如演讲比赛、作文比赛、古诗文朗诵比赛等。
2.语文课题研究：选择一个课题进行研究，撰写研究报告。
以上是初三语文复习的重点内容，希望对你有所帮助。
习题及方法：一、古文部分《史记·项羽本纪》中的句子“夫君子之行，静以修身，俭以养德”的作者是谁？解题方法：这是一道文学常识题，需要对古代文学作品和作者有一定的了解。
根据句子的风格和内容，可以判断出这句话出自《史记·项羽本纪》，而《史记》的作者是司马迁。
答案：司马迁将下列文言文句子翻译成现代汉语：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”解题方法：翻译文言文句子时，要注意虚词、实词的含义和用法。
此句中的“吾”、“省”、“日”、“谋”、“忠”、“交”、“信”等词需要准确翻译。
答案：我每天三次反省自己——为人处事时是不是不忠诚？与朋友交往时是不是不诚信？二、现代文部分阅读下面的文章，概括文章的主旨。
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初三语文总复习资料总结大全中考，全称为初中学业水平考试。
是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。
下面是小编为大家整理的关于初三语文总复习资料总结，希望对您有所帮助!初三语文总复习资料一、初中常见错别字举例莫明其妙(名) 不加思索(假) 费寝忘食(废) 再接再励(厉)变本加利(厉) 掩旗息鼓(偃) 别出新裁(心) 谈笑风声(生)流光溢采(彩) 沤心沥血(呕) 大相经庭(径) 不醒人事(省)坚苦朴素(艰) 锐不可挡(当) 粗制烂造(滥) 鞠躬尽粹(瘁)神态安祥(详) 清洌可鉴(冽) 墨守陈规(成) 张灯接彩(结)仰扬顿挫(抑) 甜言密语(蜜) 绿树成阴(荫) 反应情况(映)两全齐美(其) 打架斗欧(殴) 不可思意(议) 鬼鬼崇崇(祟)抑扬钝挫(顿) 不知所错(措) 改斜归正(邪) 错落有志(致)无精打彩(采) 沓无消息(杳) 痛心疾手(首) 出类拔翠(萃)白壁微瑕(璧) 卑躬曲膝(屈) 互相推委(诿) 关怀倍至(备)如法泡制(炮) 英雄倍出(辈) 佳宾满堂(嘉) 巧装打扮(乔)一张一驰(弛) 病入膏盲(肓) 好高鹜远(骛) 破斧沉舟(釜)迫不急待(及) 陈词烂调(滥) 趁心如意(称) 语无论次(伦)相形见拙(绌) 直接了当(截) 毛骨耸然(悚) 名列前矛(茅)手屈一指(首) 丰功伟迹(绩) 残无人道(惨) 挺而走险(铤)殉私舞弊(徇) 声色俱历(厉) 天翻地复(覆) 汗流夹背(浃)声名狼籍(藉) 穿流不息(川) 一愁莫展(筹) 一口同声(异)因地治宜(制) 记忆尤新(犹) 貌和神离(合) 珠连壁合(璧)原驰腊象(蜡) 挑拔离间(拨) 雍荣典雅(容) 原形必露(毕)如火如茶(荼) 不屑置辨(辩) 披星带月(戴) 莫不关心(漠)咳不容缓(刻) 五体头地(投) 默默无蚊(闻) 兴兴向荣(欣)题纲挈领(提) 按步就班(部) 不记其数(计) 重峦叠障(嶂)臭名招著(昭) 噪动不安(躁) 相儒以沫(濡) 见义思迁(异) 无机之谈(稽) 踹踹不安(惴) 不可思义(议) 深恶痛极(疾) 惩前毙后(毖) 草管人命(菅) 来势凶凶(汹) 循序渐近(进) 举一返三(反) 委屈求全(曲) 才输学浅(疏) 阴谋鬼计(诡) 大声急呼(疾) 世外桃园(源) 消声匿迹(销) 故弄悬虚(玄) 脍炎人口(炙) 性格炯异(迥) 相题并论(提) 相辅相承(成) 自出心栽(裁) 舍身取义(生) 礼上往来(尚) 一鼓做气(作) 蜂涌而至(拥) 变本加利(厉) 一泄千里(泻) 重蹈复辙(覆) 名符其实(副) 直迷不悟(执) 唯妙唯肖(惟) 汉牛充栋(汗) 朝辉夕阴(晖) 变换莫测(幻) 安然无样(恙) 蔽帚自珍(敝) 万赖俱静(籁) 坦荡如底(砥) 巧妙绝纶(伦) 众志成诚(城) 莫明其妙(名) 害人听闻(骇) 妙手隅得(偶) 目不瑕接(暇) 弱不惊风(禁) 情不自尽(禁) 意想天开(异) 朝气篷勃(蓬) 慢不经心(漫) 徇私午弊(舞) 错手不及(措) 走头无路(投) 同仇敌慨(忾) 坚苦卓绝(艰) 忧心重重(忡忡) 与日具增(俱) 前功尽气(弃) 绿草如因(茵) 甘败下风(拜 ) 无剂于事(济) 滥芋充数(竽) 买椟还株(珠) 眼花潦乱(缭) 神采弈弈(奕) 誓志不移(矢) 骄健如飞(矫) 眼急手快(疾) 出谋画策(划) 出奇不意(其)二、中考语文容易读错的字鏖战áo 剥皮bāo 薄纸báo 蓓蕾bèilěi包庇bì 麻痹bì 复辟bì 濒临bīn针砭biān 屏气bǐng 参差cēncī 驰骋chěng鞭笞chī 踟蹰chíchú 奢侈chǐ 整饬chì炽热chì 憧憬chōng 惆怅chóuchàng 踌躇chóu chú创伤chuāng 啜泣chuò 辍学chuò 瑕疵cī歼灭jiān 缄默jiān 矫正jiǎo 校对jiào反诘jié 拮据jiéjū 押解jiè 痉挛jìng抓阄jiū 针灸jiǔ 狙击jū 咀嚼jǔjué沮丧jǔ 龃龉jǔyǔ 倔强juéjiàng 猖獗jué矍铄jué 攫取jué 龟裂jūn 可汗kèhán窥探kuī 邋暹lāta 落枕lào 勒索lè勒紧lēi 耄耋màodié 静谧mì 分娩miǎn模样mú 泥淖nào 气馁něi 隐匿nì拘泥nì 擂鼓léi 擂台lèi 罹难lí趔趄lièqiè 贿赂lù 掠夺lüè 阴霾mái埋怨mán 亲昵nì 泥泞nìng 忸怩niǔ ní执拗niù 虐待nüè 蹒跚pán 滂沱pāng tuó炮制páo 纰漏pī 毗邻pí 癖好pǐ媲美pì 扁舟piān 剽窃piāo 饿殍piǎo解剖pōu 玉璞pú 祈祷qí 颀长qí休憩qì 关卡qiǎ 悭吝qiān 掮客qián虔诚qián 戕害qiāng 勉强qiǎng 襁褓qiǎng初三语文重点成语复习【冰冻三尺，非一日之寒】水被冻结成三尺的冰，不是一天的寒冷就可以造成的。
比喻一种情况的形成是经过长时间的积累、酝酿的。
【不入虎穴，焉得虎子】不入老虎的洞，不能捉到小老虎。
比喻不亲临险境就不可能取得成功。
也比喻不进行认真的实践就不可能得到真知。
【吃一堑，长一智】堑：壕沟，比喻挫折。
经受一次挫折，就会增长一分智慧。
【尺有所短，寸有所长】尺比寸长，但用在比尺更长的地方则显得短;寸比尺短，但用在比寸更短的地方则显得长。
比喻人或事物各有所长，也各有所短。
也作“尺短寸长”或“寸长尺短”。
【初生牛犊不怕虎】犊：小牛。
刚出生的小牛不惧怕老虎。
比喻青年人无所畏惧，敢闯敢拼。
【滴水之恩，当涌泉相报】ǐ要知道报答，知恩报恩，受人一点恩惠，就要加倍报答。
【独木不成林】一棵树成不了森林。
比喻个人力量有限，办不成大事。
【磨刀不误砍柴工】磨刀花费时间，但不耽误砍柴。
比喻事先充分做好准备，就能使工作加快。
【前事不忘，后事之师】师：借鉴。
记取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。
【曲不离口，拳不离手】q世上难办的事情，有心人是一定能办到的。
指成事在人，只要专心一致，就没有做不成的事情。
【书到用时方恨少】方：才。
知识总是在运用时才让人感到太不够了。
意思就是有些知识，需要用的时候用不上，因为当初没学好。
教育我们应该牢固掌握知识，在必要的时候，就不会茫然失措了。
【行百里者半九十】走一百里路，走了九十里才算是一半。
比喻做事愈接近成功愈要认真对待。
【一叶障目不见泰山】障：遮。
一片树叶挡住了眼睛，连面前高大的泰山都看不见。
比喻为局部现象所迷惑，看不到全局或整体。
【玉不琢不成器】一块美玉如果不经过精雕细琢就不可能成为一个精致的玉器，人如果不认真学习，就永远不会懂得许多知识和道理。
【众人拾柴火焰高】比喻人多力量大。
初三语文名著考点复习【一】《朝花夕拾》主要内容1、文集概况：《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，共收入10篇散文，写于1926年6月至11月间，《朝花夕拾》题目意义是“早晨的花晚上拾起”，意即：“从记忆中抄出来的意思”。
2、作者概况：鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
主要作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。
散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》)。
散文诗集《野草》。
3、主要内容：记叙了童年的生活和求学的历程，追述那些难以忘怀的事。
主要篇目《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》等。
4、主题思想：抒发了作者对往日亲友和师长的思念之情，同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。
5、艺术特色：撷取一些难忘的生活片段加以生动地描述，选择富有个性的情节和细节描写人物性格，作品充满生活气息;夹叙夹议等。
6、精彩句子：①我总要上下四方寻求，得到一种最黑最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。
即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将决不悔改，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。
——《二十四孝图》②有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去——《藤野先生》考题练习1.鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人(原籍)，是中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。
2.《藤野先生》一文中讲述了在日本仙台留学时的学习生活，在这段经历中发生了他一生最重要的转变：弃医从文，回国后，他将先生的照片挂在寓居的东墙上，深切表达了对没有民族偏见的、正直热诚的先生的怀念。
3.读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在百草园(地点)玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是无常。
童年时的鲁迅有两个爱好，一是收集图书，二是描绣像。
他的第一本专属个人的图书是《二十四孝图》，他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《山海经》，两本书的来历分别是长辈馈赠、阿长买的。
【二】《鲁滨孙漂流记》主要内容1、故事梗概：《鲁滨孙漂流记》讲述的是一个叫鲁滨孙的英国人由于遭遇沉船，漂流到一个荒岛上。
他凭借着自己勤劳的双手和坚韧的毅力，顽强地与各种困难斗争。
后来，鲁滨孙在荒岛上遇到了可怕的食人族，勇敢的鲁滨孙从食人族手里解救了一个土著人，给他起了个名字叫“星期五”。
从此，鲁滨孙和星期五在岛上相依为命地生活着，直到二十八年后，被路过的一艘商船搭救，才返回了故乡英国。
2、作者概况：丹尼尔·笛福(1660—1731)被誉为“英国和欧洲的小说之父”，他的作品《鲁滨孙漂流记》对英国和欧洲小说的发展起到了巨大的作用。
3、人物性格：主人翁有着勇于冒险，百折不挠的精神，勇于追求自由自在的无拘束的生活以及积极面对困难的豁达态度和非凡的创造力。
4、精彩名句：①世界上的一切好东西对于我们，除了那来使用之外;没有别的好处。
②一个人只是呆呆的坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的，这个绝对的真理，使我重新振作起来。
③一个人在明白事理以后，就会觉得，被上帝从罪恶中救出来，比被上帝从患难中就出来，幸福更大。