高中历史选修一 明治维新

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人民版高中历史选修一专题八《明治维新》优质课件(37张)(共37张PPT)

人民版高中历史选修一专题八《明治维新》优质课件(37张)(共37张PPT)
(6)建立“国家警察”制度。
影响
(1)建立了资产阶级的近代军队。
(2)增强国防力量,提升了国家地位,为摆 脱民族危机,实现民族独立创造了条件;
(3)日本竭力推行军国主义,走上对外扩张 道路,成为新兴的帝国主义国家。
四、文明开化——脱亚入欧
思想文化和社会习俗的改革:核心词-文明开化
核心提示
具体内容
形式上确立君主立宪,实质上天皇专制
性质: 1889年宪法是一部具有日本特色的、基
本上属于资产阶级性质的宪法,但带有浓厚 的封建色彩,实质上天皇专制。
影响
(1)日本成为亚洲第一个立宪国家,确立了日本近代 天皇政治体制
(2)局限性:带有浓厚的封建色彩
(2)进步性:承认了人民的基本权利
联系英国君主立宪制回答:
(1)领导阶层:中下级武士具备了军事和政治等 方面的素质,而且力量很大;
(2)斗争目标:幕府统治危机重重, 已经失去民心;
(3)群众基础:得到一些藩主、商人、新兴地主 和下层民众支持;
(4)经济基础:以长州、萨摩等强藩为根据地, 并进行了富国强兵措施;
(5)政治优势:以天皇为号召,具有政治优势。 (6)正确方针:依靠自身力量武装倒幕,
在经济上,土地归将军、藩主等领主所有,农民 对份地拥有世袭的耕作权,承担沉重的租税负担。 幕府严禁土地买卖,对农民的经济活动实行严密的 限制,禁止农民种植经济作物,政府采取重农抑商 政策。据《世事见闻录》(1816年)记载,贫苦的 农民连“吃杂粮度日,都成为不可能”,他们“衣 不蔽体,饥寒交迫,住的地方更是墙塌壁倒,破陋 不堪”,甚至被迫出卖自己的亲生骨肉。
废藩置县
县 县

京 都

县 县

高中历史选修一 第八单元 明治维新

高中历史选修一 第八单元 明治维新

县 县 县

京 都 大 阪



县 县


东 京




由中央派遣官员进行管理,统一的中央集权 国家开始建立起来。

天皇 封 建 等 级 制 度
皇族 四 民 平 等
将军 大名
武士 华族
士族
平民
贱民
《日本帝国宪法》颁布仪式(1889)
“大日本帝国由万世一系之天皇统治”和“天皇神圣不可侵犯”。
1889年日本宪法
政治上封建等级制度引起国内阶级矛盾尖锐;
经济上限制工商业阻碍资本主义发展; (根本原因)
外交上闭关锁国落后于世界大势
(2)外患:黑船事件 1853黑船事件,国门被打开,逐步沦为半殖民地,民族危机 加深(催化剂)
(3)前提
从尊王攘夷到倒幕运动。推翻幕府统治,成立明 治政府。
内容:一、政治改革:
阅读思考1:阅读课文114页第一目“废除旧体制” 的内容,思考:明治政府在政治方面采取哪些除旧布 新的措施?这些措施的推行有何作用?
经济上:限制工商业
日本的幕府时代
幕 府 一词始自古代汉语,指出征时将军的府署。在 日本,最初指近卫大将住所,转指武士首脑征夷大将军 (简称将军)府邸,以后又称将军为首的中央政权为幕 府。从公元1192年到1867年,在日本历史上是实行军事 封建统治的“幕府政治”时期,经历过镰仓幕府、室町 幕府、德川幕府三大幕府的统治。
日本
内容:二、经济改革,发展新经济。(富国)
阅读思考3:为了发展“新”经济,明治政府 先后采取了哪些改革措施,有何作用?
日本政府在推行工业化的过程中发挥了怎样的作 用,这与西方相比有何不同?

明治维新的举措 高中历史选修一

明治维新的举措 高中历史选修一

实行义务兵役制,仿照欧洲模式着手建立近代意义上的常备军
向士兵灌输武士道精神和忠君爱国思想,使日军官兵把效忠天皇作为 军人的天职。
设立专门的军事大学,培养高级军官
改革军事机构,形成对天皇负责的军事机构 扶植军事工业,激励改进军事装备 建立近代警察制度
ZHJ
三、军事:富国强兵
主要意义
积极性:使日本能够依靠自身的实力,逐渐废除不平等条约,摆 脱民族危机,实现民族的自立自强。
范围涉及到经济建设的各个方面。
ZHJ
相继成立工部省、内务省
接管了幕府和各藩经营的矿山和工厂,创办了官营企业。 运用国家政权的力量,运用国库资金,设立“模范工厂” 实行“劝业政策”,通过向私人发放无息贷款、补助金等,奖励私人投资
工矿业等。 引导民间兴办企业,推动私人资本主义的发展 政府大力扶植、保护私人资本主义
整顿旧的教育机构,设立文部省,统辖全国教育机构 大肆宣扬天皇的权威,要求人民无条件服从天皇的命令 “明六社”提倡自由主义和欧化主义,进行启蒙教育。
废除旧风俗和陈规陋习
ZHJ
明治维新时期学校教学情景
ZHJ
明治时期的日本课堂情景
明治维新时期的教育普及率
ZHJ
国家教育经费占财政总预算的8% 地方教育经费占地方总预算的25%
ZHJ
近代日本天皇政体示意图:
协 助 天 皇
议会
天皇
最高统治者 集权一身
服 务 于 天 皇
内阁
协助天皇行使立法权 有审议国家预算案权力
直接对天皇负责 成员由天皇任命
ZHJ
二、经济:殖产兴业
目的:采取措施保护和促进资本主义工商业的发展。
方针:大力创办官营业带动资本主义经济发展。

高中历史选修一《专题八日本明治维新一走向崩溃的幕府政权》147人民版PPT课件

高中历史选修一《专题八日本明治维新一走向崩溃的幕府政权》147人民版PPT课件

天 皇 (傀 儡) 幕府统治下
将军
的日本社会分 为士、农、工、
士 大名
商四个等级, 武士阶级是统
治阶级。
武士
身份等级世
代相继,不能
农工商
逾越。
6
武士
概念阐述
将军与大名都养着自己 的家臣即武士,武士从将军 或大名那里得到封地和禄米, 但必须效忠将军或大名。
德川幕府为了从思想意识 上培养武士(是幕府统治的 支柱或基础),大力宣扬武 士应具有忠、义、勇的“武 士道”精神,使武士为其效 力和卖命。
1、兴起的背景: 2、倒幕力量
①倒幕派 ——武士,商人,资本家,新兴地主
②人民
——领导力量
③部分大名(西南四强藩)
3、武装倒幕的主要经过及结果:
1867年 “王政复古” 初步胜利 1868年 鸟羽伏见之战 推翻幕府
4、意义:
(1)是使日本从封建制度转变为资本主义制度 的关键步骤
(2)使日本免遭中国和印度的厄运,保卫了民 族的独立
1853年黑船驶抵浦贺港
佩里叩关后,幕府被迫与美、英 等国相继签订不平等条约,接受 开港通商等要求。因佩里舰队军 舰为黑色,船上蒸汽机又冒着黑 烟,故日本历史上称为“黑船事 件”。
1853年美国佩理舰队入侵日本
一、日本幕府统治的危机
1、资本主义因素的成长 2、社会矛盾尖锐 3、外来入侵--佩里叩关
幕府一词始自古代汉语,指出征时将军 的府署。在日本,最初指近卫大将住所,专 指武士首脑征夷大将军(简称将军)府邸,以 后又称将军为首的中央政权为幕府。从公元 1192年到1867年,在日本历史上是实行军事 封建专制统治的“幕府政治”时期,经历过 镰仓幕府、室町幕府、德川幕府三大幕府的 统治。

第八单元日本明治维新课件--人教版高中历史选修一

第八单元日本明治维新课件--人教版高中历史选修一
第八单元 日本明治维新 ——日本开始了近代化进程
背景 内容
第1课 从锁国走向开国的日本 第2课 倒幕运动和明治政府的成立 第3课 明治维新
影响 第4课 走向世界的日本
简单了解日本
日本的由来
公元前1世纪小国林立
4世纪统一
7世纪建立中央集权国家 ①镰仓幕府
12世纪末幕府统治
(1192——1333年) ②室町幕府
对比探究:日本幕府锁国政策和中国清朝的闭关锁国有什么不同?
日本:主要是防止外部侵略
清朝:主要是封建统治者的盲目自大
相同点:
(1)都是落后的封建自然经济的产物
(2)都是为维护其封建统治
幕府的锁国政策使日本逐渐落后于世界发展的大趋势。
材料一、
材料二:在棉纺织业中, 商人以“出机”、“换 棉”等形式给生产者提 供棉花和织机,让劳动 者在自己家中织布,按 成品多少付给工资,控 制了农村家庭手工业者。
1853年
英美、国俄东印、度法舰、队荷兰和日签订类似条约 ,列 强取司得令领佩事里 裁判权、片面最惠国待遇、在
日设置租《界日、协美定亲关税善权条。 约》
思考:西方资本主义的侵略对日本社会带来了哪些影响?
1、打开日本国门,使日本沦为半殖民地,民族危机加深。 2、冲击着日本社会,激化社会矛盾,进一步动摇幕府统治。 3、西方列强殖民侵略客观上刺激日本资本主义经济发展。 4、西方先进思想传入,使有识之士开始向西方学习,反对幕府 统治,要求改革呼声更加强烈。
5.结果:“大政奉还” 形式上结束了幕府统治
思维拓展:幕府为何要“奉还大政”给天皇?
目的:消除倒幕派讨伐的借口, 保留实际权力。
该图现藏于日本东京圣德纪念馆。1867年,萨摩、长州等藩组成讨幕联 盟,策划武力讨幕;与此同时,人民群众反封建斗争席卷包括京都在内的幕 府管辖区。幕府统治摇摇欲坠。在此情况下,德川庆喜采取以退为进的策略, 1867年10月24日他假意向朝廷提出辞职,将政权交还天皇,称为大政奉还。

高中历史选修一专题九 明治维新 精品课件

高中历史选修一专题九 明治维新 精品课件

结果:“大政奉还”
原因:推翻幕府,真正取得国家领导权 戊辰战争 过程:1868年,京都政变,成立明治政府
结果:幕府统治被推翻.
二、明治维新目的 根本目的:富国强兵,实现民族振 兴,巩固明治政府的统治。 直接目的:摆脱外来压迫,实现民 族独立;发展资本主义。
五条誓文
一、广兴会议,万机决于公论;
二、上下一心,盛行经纶;
1)改革币制…… 2 )改革土地制度 …… 2、经济: 3)改革地税…… 4)殖产兴业,发展资本主义新经济。
1)“文明开化” 3、文化: 2)建立近代教育体制 3)生活习俗西化。
4、军事: 进行军事改革、建立新式军队。
探究活动:日本明治维新的性质。
性质:天皇为首的自上而下的资产 阶级改革。
24
四 明治维新对日本社会产生的影响主要有哪些?
东京
背景:民族危机加剧,幕府妥协退让恐怖镇压 “尊王攘夷”
主要参加者:中下级武士 活动:刺杀幕府当权者,袭击在日本的西方商人等 结果:失败 倒幕运动 兴起 原因:尊王攘夷运动失败;改革现状,实现富国强兵
国内形势:农民起义和市民暴动
准备工作:增强经济军事力量;建立根据地;联络其它 藩国;密切同英国关系;获得天皇支持
日本幕府腐朽封建统治使近代日本 内因: 落后,给西方列强侵略提供可乘之 机
佩理登陆图(1853年) …….
讨论探究: 西方国家的殖民侵略给日本带来哪些影 响?(试从政治、经济、阶级关系、思 想文化等各方面分析)
武装倒 幕 说一说
倒幕派的主要组成力量 是什么人?主要基地?
中下级武士 西南强藩 倒幕派取得的决定性胜利 的战役是什么战役?倒幕 运动的结果如何? 伏见、鸟羽战役。 推翻了幕府统治,成立了 以明治天皇为首的地主阶 级和资产阶级联合专政的 新政府,迁都东京。

高中历史选修一《专题八日本明治维新一走向崩溃的幕府政权》136人民版PPT课件

高中历史选修一《专题八日本明治维新一走向崩溃的幕府政权》136人民版PPT课件
足立将军
新右卫门
小叶子
一休
桔梗店老板
日本平城例えば茶道、使いま す、本の道、祭祀、陶磁器、古詩詞、甚だしきに至 っては文字など、どのくらいすべて古代の中国の影 響を受けて、和服は例外ではありません。
中中文文
日本所有传统习俗,如茶道、花道、书道、祭祀、陶 瓷、古诗词、甚至文字等等,多少都受到古代中国的
材料二 各地农村里,称作上田的肥沃土地,都在富人手里,在
结论三: 穷人手里的,只有收成不好的下田……至于下田都已丧失的人
家,只能去做佃户。
——(日)武阳隐士《世事见闻录》
材料三 武士们商衣饰品讲经究,济酒的食丰发厚展,居和住资华丽本,主手中义的财产 就愈来萌愈少芽,的尤其产是生… …,忠诚从也根日益本减上退…引…起有些了武日士染上了
掌握政权,组成幕府
幕府

关 系 的 形 成
大名 武士
争取更多权力
经济状况恶化 不满情绪增强
已 成 为 众
和 发
农民、城市 平民
生活日益贫困 进行反抗斗争
矢 之

新兴地主、 商人
经济实力增强, 政治权利较少

青年吉田所见: 1853年吉田来到浦贺港,没曾想在
浦贺他目睹了日本国从未有过的一件大事、一件怪事。 生平第一次见到了冒着烟的大黑船,有不少人亲去港口 观看,但也有人惊恐万分,逃离家园。
闭关锁国
在对外政策
上,幕府实行闭关
结论二:锁国幕策府,禁的止日本 闭关政策阻碍人荷出兰资海等本,少只数主允国许家的
义的发展,使商船日在本指定逐的地点 渐落后于世界从事发有展限的的贸易。
大趋势。 幕府允许荷兰商人进
行贸易的唯一地点——长 崎出岛。

高中历史选修一《专题八日本明治维新一走向崩溃的幕府政权》145人民版PPT课件

高中历史选修一《专题八日本明治维新一走向崩溃的幕府政权》145人民版PPT课件
• 2、政治:幕府的腐朽统治遭到日本社会各阶层 的反对。
• 3、阶级:人民抗争使幕府统治面临严重危机。 • 4、外交:佩里叩关打破了日本社会闭关锁国的
封闭状态。 • 5、倒幕运动的胜利为明治维新的开展提供了前
提条件;
预习 二、从政治、经济、军事、文化方面概 展示 括日本明治维新改革的措施及其作用。

文 明
的权威,推行军国主义教 育
改造了传统文化习俗,

开 化
3、传播启蒙思想,进行启 蒙教育
建立了资本主义的精神 文明
4、实行“断发”;移植西 方的生活方式,在衣食住行 方面进行欧化运动
明1治87时6年代建建的立一的所东日本京新上式野小公学园
三、结合教材第三节“迅速崛起的日本”这一节 所有内容,思考明治维新产生的影响?
业 3、实行“劝业政策”,通
过向私人发放无息贷款、
补助金等,奖励私人投资
工矿业等
使节团主要成员,右起大 久保利通、伊藤博文、岩 仓具视和木户孝允等
1871年12月,日本政府 派出的大型使节团
此次游历开阔了考察团的视野:第一认识到致富是治国的根 本,发展资本主义工商业乃是致富的可靠途径。第二感到要 想富国强兵,必18须72建年立明法治制政,府第实一行次专成制立的的集制权纱主厂义统治。第 三文化教育方面与西方各国的差距很大,有必要进行改革。 第四找到从小国走向大国之路,确立了“内治优先”的方针。 第五赞赏德国军事制度,主张学习德国的军事经验。
动动。。
历史小常识
农 业
废除封建领主土地所有制, 促进了资本主义农业的 确立地主土地所有制。 发展。
1、大力创办官营企业

带动资本主义经济发展
依靠国家的扶植和保护,
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路井中学2014级学案科目:历史期数:第33期时间:2012年12月31日教师寄语: 成功 = 艰辛劳动 + 正确方法 + 少说空话编写:雷院欣同智强领导审核:班级:组名:姓名:第8讲日本明治维新走进文本——问题导读单【教学目标】1.知道明治维新的历史条件。

2.概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性。

3.分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。

【自主学习】一、德川幕府统治下的日本----幕府统治危机,社会矛盾尖锐1、幕藩体制:A、幕府的最高首领是,由德川家族的人世袭担任。

B、“藩”的首领享有藩的世袭统治权,但必须听命于将军。

C、将军、大名都有自己的家臣。

D、天皇名义上是国家的最高统治者,但没有实权。

2、等级制度的形成:德川幕府统治下,日本社会分为等不同的身份等级。

3、锁国政策:为防止外部势力对日本的侵入,德川幕府推行锁国政策,严禁日本人与外国贸易,把外国商人和传教士驱逐出境。

只允许同、.和荷兰等国通商。

4.经济缓慢发展:到19世纪初,日本农业、手工业和商业都有了一定的发展,出现了。

5.社会矛盾尖锐:农民受到沉重的剥削和压迫,起义不断;工商业者不满幕府严格限制和恣意掠夺;一些迫于生计,不得不屈身从事过去瞧不起的商业或手工业,逐渐产生了反抗思想。

二、日本被迫开国与社会危机1.黑船事件:年,美国海军准将率领一支舰队来到日本,要求同日本建立外交关系和进行贸易。

这一事件称为“”。

1854年,佩里再次率船队来到日本,同幕府签订了《》。

从此,日本的国门被打开。

2.影响:日本社会危机的加剧(1)、民族危机进一步加强:开国后,日本成为西方资本主义国家的和原料产地。

(2)、社会矛盾的进一步激化:列强侵略、经济混乱使人民生活更加困苦,农民起义不断。

(3)、资本主义经济的进一步发展:殖民侵略给日本人民带来了无尽灾难的同时,客观上也刺激了日本的发展(4)、统治阶级结构发生分化:日本开国后,出现了大量和,他们有雄厚的经济实力,但政治上无权,对幕府统治愈加不满;长期受幕府排挤的、等西南诸藩,大名也不满现状;这一切反映了幕府统治基础的进一步动摇。

三、倒幕运动和明治政府的成立1.“尊王攘夷”:随着日本民族危机的加剧,要求改革的呼声日益高涨。

他们以“尊王攘夷”为口号,走上日本的政治舞台,被称为尊攘派。

“尊王攘夷”就是,赶走外来侵略者。

1863年,幕府对尊攘派进行了严厉的镇压,尊王攘夷运动失败。

2.倒幕运动:A、原因:尊王攘夷运动失败后,许多有识之士认识到,要想改变日本现状,实现富国强兵,必须推翻幕府统治。

于是,尊王攘夷运动演变为。

B、条件:(1)、自1865年起,倒幕派的代表人物高杉晋作、木户孝允、大久保利通和西乡隆盛等人逐渐掌握了长洲、萨摩等藩的政权。

(2)、成为倒幕运动的根据地。

(3)、武装倒幕开始,全国许多地区农民起义和市民暴动风起云涌,严重动摇了幕府的统治。

3.明治政府的建立1867年,长州、萨摩等藩利用天皇的名义颁布讨伐幕府的密诏。

幕府为保住实际权力,上书天皇,表示把政权奉还天皇,史称“”。

1868年,倒幕派以天皇的名义宣布废除幕府统治,建立以天皇为首的新政府。

经过一年多的内战,幕府的势力被彻底消灭,长达200多年的德川幕府统治从此结束。

四、明治维新的内容1.废除旧体制(1)、“废藩置县”。

1871年明治政府宣布废藩置县,废除,设立。

这样日本的局面彻底结束,统一的国家开始建立起来。

(2)、废除封建等级制度。

废除封建等级制度,取而代之的是、华族、和平民四种身份,并宣布“四民平等”。

2.发展新经济(1)、币制改革:1871年币制改革,以金本位的作为全国唯一货币。

(2)、土地改革:1872年废除所有制,确认土地私有,允许土地买卖。

(3)、“殖产兴业”政策:利用政府力量引进技术和设备,扶植和保护私人资本主义的发展。

3.倡导“文明开化”-----倡导学习,即所谓“文明开化”。

(1)、派遣留学生,翻译西方著作,(2)、进行教育改革,建立近代教育体制。

(3)、在生活习俗方面,政府也大力推行西化。

4.建立新军队(1)、实行制,仿照欧美组建一支常备军。

(2)、改进军事装备,引进先进武器,设立现代化军工企业,仿制先进武器。

(3)、设立军事院校,培养军事人才。

五、明治维新在日本近代化过程中的历史地位1.亚洲第一个立宪国家(1)1889年的日本宪法的颁布:1885年,日本实行制,出任日本政府第一任内阁首相。

年,明治政府以天皇名义颁布钦定的《日本帝国宪法》。

(2)1889年日本宪法的内容:①日本实行制,天皇拥有绝对的权力。

②日本国民称臣民,享有法律范围内的言论、通信、出版、集会和结社的自由。

③日本议会由和众议院组成。

议会的权力有限。

④设立内阁和。

内阁是行政机关,内阁只对天皇负责。

是天皇的最高顾问,由明治维新的领导人组成,实际上成为国家的机关。

(3)1889年宪法的影响:明治宪法带有浓厚性,但它毕竟是近代亚洲的第一部宪法。

它规定了人民的某些基本权利,形式上确立了的国家体制,有利于社会进步和历史发展。

它的颁布标志着日本地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立,巩固了新确立的日本制度。

2.崛起为东方强国(1)、经济上:19世纪90年代初,日本已经初步实现了资本主义工业化,成为亚洲资本主义经济最发达的国家。

(2)、军事上:日本建立了一支现代化的军队,并不断得到加强。

明治领袖们的“”梦开始得到实现。

(3)、外交上:20世纪初,日本完全废除了西方列强强加的不平等条约,获得国家主权的独立和完整。

并逐步成为帝国主义列强的一员。

3.踏上对外扩张之路(1)、侵略朝鲜:1876年,日本强迫朝鲜签订《》,迫使朝鲜开放通商口岸,并获得等不平等权利。

后来,取得在朝鲜驻兵权。

(2)、侵略中国:1874年,日本派军入侵台湾。

1879年正式吞并琉球。

1894年挑起中日甲午战争,打败中国清政府,强迫清政府签订《》。

1900年,日本参加八国联军侵华。

日本在侵略中国、称霸亚洲的道路上越走越远。

【教师点拨】背景政治:幕府统治危机,矛盾尖锐;经济:资本主义发展;外交:黑船事件,民族危机加深;军事:倒幕运动成功,明治政府建立内容政治:废藩置县;废除等级制度,四民平等经济:土地私有;殖产兴业文化:文明开化,教育体制,习俗西化军事:建立新军队,接受武士道精神法制:颁布1889年宪法结果原因成功。

A、资本主义发展水平较高,封建统治相对薄弱B、倒幕派掌握实权,武装推翻幕府C、符合国情的政策,强制推行,全面改革D、有力的国际环境性质资产阶级性质的改革作用进步:A、经济:资本主义工业体系确立B、政治:资产阶级代议制制建立C、军事:建立现代化军队D、外交:废除不平等条约,实现民族独立局限:保留大量的封建残余;踏上对外扩张道路特点资产阶级性质的改革;在推翻旧政权基础上的改革;内容全面;有利于日本近代化【合作探究】1、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。

2、试分析倒幕武装迅速打败幕府军队的原因。

课后巩固----问题训练评价单2007年4月,温家宝总理出访日本,这是中国总理时隔七年后来首次访问日本,被称为中日关系发展史上的“融冰之旅”。

温总理在日本国会发表演说时指出:“……我还想说,明治维新以后,日本社会快速发展,中国大批志士仁人来到日本,学习近代科学技术和民主进步思想,探求振兴中华之路,促进了中国的发展和进步。

”某班同学在收看了有关的电视新闻后,对明治维新对日本的影响展开了激烈的争论,出现了以下四种观点:甲:明治维新的措施中,对日本发展影响最大的措施是建立中央集权的政治体制。

乙:明治维新的措施中,对日本发展影响最大的措施是推行殖产兴业。

丙:明治维新的措施中,对日本发展影响最大的措施是倡导文明开化。

丁:明治维新的措施中,对日本发展影响最大的措施是建立新军队。

请回答:(1)你认为以上四种观点各自的依据是什么?(2)明治维新后,日本社会发生了重大变化。

某人在明治维新前属于贱民,明治维新后,他的身份和权利发生了什么变化?19世纪中期,中日两国相继走上近代化道路;而在甲午战争中,中国却败于日本。

阅读材料,完成下列问题:为了劝阻西方列强以“修约”为借口要挟中国,清政府聘用卸任美国驻华公使蒲安臣率使团于1868年2月至1870年10月访问了欧美11个国家。

该使团以记名海关道志刚、礼部郎中孙家谷为办理中外交涉事务大臣,英国使馆翻译柏卓安、法籍海关税务司德善为左右协理。

经蒲安臣使团交涉,美、英等国表示对华将采取“节制和温和”的政策。

志刚等人还记载了出访的行程和外国的风土人情。

使团回国以后,由于人微言轻,对政府决策没有产生什么影响。

1871年12月至1873年9月,日本政府为了修改不平等条约、“求知识于世界”,派岩仓使节团访问欧美12个国家。

该使团以右大臣岩仓具视为特命全权大使,参议木户孝允、大藏卿大久保利通、工部大辅伊藤博文、外务少辅山口尚芳为副使。

岩仓使节团在修约方面虽然没有取得进展,却考察了政府机构、议会、法院、公司、交易所、工厂、矿山、港口、农牧场、兵营、学校、报社和福利设施,从各个方面加深了对西方近代文明的认识和理解。

——王绍坊《中国外交史》、伊文成等主编《明治维新史》等(1)中日两国使团的出使目的、成员组成有何不同?由此分析两国统治集团对近代化的态度。

(2)联系两国使团出访的史实,运用所学知识,比较这一时期中日两国近代化的主要差异。

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