高校体育场馆建设及管理-精选文档
学校体育馆管理规范
学校体育馆管理规范学校体育馆是学生进行体育活动、开展各类比赛和培养健康意识的重要场所。
为了规范学校体育馆的管理，保证学生的身心健康和安全，需要制定一系列管理规范。
本文将从场地设备管理、活动安全管理、器材使用管理、秩序管理和维护保养管理五个方面详细阐述学校体育馆管理规范，并对其进行总结。
一、场地设备管理学校体育馆的场地设备管理是确保学生进行体育活动的基础。
首先，学校应对体育馆的场地进行定期巡检，确保场地平整、干净、无障碍物。
同时，场地设备的安全性也是重要的管理方面，学校应加强设备检查和维护保养，确保设备完好、安全可靠。
另外，根据不同的体育活动需求，学校应合理配置场地设备，满足学生的体育锻炼和训练需求。
二、活动安全管理活动安全是体育馆管理的核心内容之一。
学校应制定体育馆活动安全手册，明确各类活动的安全规范和要求，包括比赛前的准备工作、比赛中的安全措施以及紧急情况下的应急预案等。
另外，学校还需要配备专业的体育教练和安全人员，负责指导学生的体育锻炼和比赛，并确保他们的安全。
三、器材使用管理学校体育馆中的器材使用管理对于学生体育锻炼的安全和效果至关重要。
学校应对器材进行分类、编号和管理，并建立相应的出借制度。
同时，加强器材保养和维修，确保器材的功能完好、使用安全。
此外，学校还应对学生进行器材使用和操作的培训，提高他们的使用技能和安全意识。
四、秩序管理良好的秩序管理是学校体育馆管理的基础。
首先，学校应明确学生使用体育馆的时间段和范围，制定预约和使用规则，并对学生进行相关宣传和培训，以提高他们的秩序意识。
其次，学校应配备足够的监管人员，确保学生在体育馆内遵守规则、文明用馆。
在比赛和大型活动期间，学校还应加强场地安排和秩序管理，维护比赛的公平性和秩序。
五、维护保养管理学校体育馆的维护保养管理是保证学生进行体育活动的基础条件。
学校应制定维护保养计划，定期对体育馆进行维护保养。
这包括对场地地板和器材进行清洁，设备维修和更换磨损部件，保持场馆的整洁和安全。
高校体育场馆建设及管理
NO.1.2006・61・本文就目前高校体育场馆中存在的诸多实际问题做一简单叙述，并提出意见和建议，旨在令高校场馆的管理更加科学化、规范化、制度化。
使高校现有场馆提高使用效率，延长使用年限。
高校体育场馆管理摘要：关键词：陆红（山西体育职业学院太原030000）高校体育场馆建设及管理1引言体育场馆及设备是高校体育教学、训练和比赛的基础设施，同时也是学校的主要建筑物，往往代表一个学校的形象。
体育场馆设施的管理是一个重要问题，关系到能否充分发挥设施的功能、使用寿命，关系到设施的社会效益和经济效益。
场馆设施的好坏直接影响课的教学质量和效果。
体育场馆的管理首先必须以尽量满足学校体育教学、训练、竞赛以及师生员工的体育需求为主要任务。
全国高校招生并轨后，形成了市场经济下的竞争中办学、自筹经费为主的办学模式。
各校的体育费用投入在一段时间内会受到不同程度的影响。
如何在现有的基础上利用学校的体育场馆设施，采取什么样的管理机制让这些场馆和设施发挥出最大的社会效益和经济效益、吸引更多的学生到课外体育活动中来，目前已成了高校体育教学中突出的问题和体育教师们普遍关心的话题。
2存在的问题（1）体育场地面积小。
体育场地和设施紧张曾是高校普遍面临的窘况，再加上高校急剧扩招，场馆面积却增长缓慢，设施更新缓慢，而学生们对场馆设施的要求却在不断地提高。
在前不久刚刚公布的“第五次全国体育场地普查数据”中，有这样一组数据，在我国现有的850080个体育场地中，教育系统有558044个，占全国体育场地总数的65.6%：在教育系统中高等院校有28741个，占全国体育场地总数的3.4%，这个比例在庞大的全国大学生数量面前显得太小。
（2）管理难度大。
具体表现在学生对场地使用密度大，爱护设施的自觉性不够，具有专业知识及事业心的管理员缺乏，大都是聘请临时工管理，造成服务水平和质量都达不到应有的要求。
（3）经费缺乏，设备不能及时修理和更新。
学校所提供的经费远远不能满足场馆维修改造费用和日常维护的开销，只能依靠有偿开放维持。
学校体育场馆管理制度的建立与运行
学校体育场馆管理制度的建立与运行学校体育场馆是学生体育活动和课程教学的重要场所。
为了保证体育场馆的良好运行和管理，学校应该建立一套完善的管理制度。
本文将从不同的角度探讨学校体育场馆管理制度的建立与运行。
一、建立体育场馆使用规定为了保证体育场馆使用的顺畅和公平，学校应该制定体育场馆使用规定。
这些规定可以包括场馆的开放时间、预约制度、使用者的身份要求等。
通过规定场馆使用的时间段和预约制度，可以避免场馆的过度拥挤和使用者之间的冲突。
而设立使用者身份要求，例如只允许学生和教职工使用，可以确保场馆的使用者具有一定的素质和安全意识。
二、设立专门机构负责场馆管理为了确保体育场馆的有效管理，学校可以设立专门的机构或部门负责场馆管理工作。
这个机构可以由专门的教师或者工作人员组成，他们负责场馆的开放、使用和维护等工作。
同时，他们还可以负责场馆的安全检查和设备的维修等事宜。
通过设立专门机构，可以提高场馆管理的专业性和效率。
三、加强设备维护和更新体育场馆的设备维护和更新是保证场馆良好运行的重要环节。
学校应该定期检查场馆设备的状况，及时进行维修和更换。
另外，随着科技的发展，学校还可以考虑引进一些先进的体育设备，以提高场馆的使用效果和体验。
四、制定场馆安全管理措施体育场馆是一个涉及大量人群、存在一定安全风险的场所。
为了确保学生和教职工的安全，学校应该制定一套严格的安全管理措施。
这些措施可以包括场馆入口的安全检查、紧急救援预案的制定等。
同时，学校还可以组织培训，提高学生和教职工的安全意识和应急反应能力。
五、加强场馆管理的监督和评估为了确保体育场馆管理制度的有效实施，学校应该加强对场馆管理的监督和评估。
可以邀请专业机构进行场馆管理的评估，以找出问题和不足之处，并进行改进。
同时，学校还可以通过调查问卷等方式，听取使用者的意见和建议，以进一步提高场馆管理的质量。
六、积极开展校内体育活动为了充分利用体育场馆资源，学校应该积极开展校内体育活动。
学校体育场所工程管理制度
学校体育场所工程管理制度第一章总则第一条为加强学校体育设施的建设与管理，规范体育场所的使用与维护，提高校园体育设施的利用率和服务水平，特制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校内所有体育场所的建设、维护和管理。
第三条学校体育场所工程管理应遵循“科学规划、优质建设、精细管理”的原则，保证体育场所的安全、舒适和便捷使用。
第四条学校体育场所工程管理的目标是通过科学规划、合理建设和规范管理，提高学校体育场所的使用率，满足师生的体育需求，提升学校的体育教学质量和学生的体育素养。
第五条学校体育场所工程管理应遵循依法管理的原则，遵守相关法律法规，确保校园体育设施的合法建设和使用。
第六条学校体育场所工程管理应遵循经济合理、资源节约的原则，优先保证体育场所的正常使用，合理规划和利用体育设施资源。
第七条学校体育场所工程管理应遵循公开透明、公平公正的原则，建立规范的审批和监督机制，保障校园体育设施的公平使用。
第二章组织机构第八条学校体育场所管理机构应设立专门的体育场所管理部门，负责学校体育场所的建设、维护和管理工作。
第九条学校体育场所管理部门设立主管领导，负责领导和指导体育场所管理工作。
第十条学校体育场所管理部门设立维护组、巡查组和安全监控组等专业队伍，负责体育场所的维护、保养和安全检查工作。
第十一条学校体育场所管理部门应建立健全的制度，明确工作职责和权限，建立考核评价机制，确保工作的顺利开展。
第三章建设管理第十二条学校体育场所的建设应进行科学规划，确保建设项目符合教育部门和有关规定的要求。
第十三条学校体育场所的建设项目应根据学校教育发展规划和体育教学需求，确定建设内容和规模。
第十四条学校体育场所的建设应遵循节约用地、合理布局和符合安全要求的原则，确保建设项目的效益。
第十五条学校体育场所的建设应遵循招标、审批、监督和验收的程序，确保建设项目的合法性和质量。
第十六条学校体育场所的建设项目应由专业队伍进行设计、施工和监督，确保建设项目的质量和安全。
学校体育场馆管理制度（精选5篇）
学校体育场馆管理制度（精选5篇）学校体育场馆管理制度篇1为了加强体育场馆的管理，进一步提高使用效率和延长使用年限，更好地发挥其服务师生健身功能，现结合学校实际，特制定以下管理制度：1、体育场馆包括室外篮球场和室内体育馆两部分。
2、进入体育场馆的所有人员禁止穿着尖锐的硬底鞋、高跟鞋等，禁止在场馆内吸烟和饮食，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、烟头等废弃物，确保场馆卫生清洁。
3、禁止一切机动车、滑板车、滑轮鞋和自行车停放在场馆范围内，禁止携带家禽、犬只进入场馆。
4、除专责人员和持证电工外，其他人员不能随意乱动总开关箱的电力设施，人离要关水、电，如遇场馆内电气设备出现故障或异常安全隐患时，要及时通知社区负责人。
5、爱护体育场馆内的一切设备、设施，体育器材、座椅使用后自觉放回原位，固定设备不得随意挪动。
如有损坏，请照价赔偿。
6、室外篮球场白天时间（8:30-18:00）免费向广大群众开放使用，室内体育馆原则上不对外开放，留作竞赛、集会活动和专业训练之用。
7、其他单位或个人如需在夜间（18：00以后）使用体育场馆的，必须要提前预约并实行有偿使用原则，社区将收取200元/次（3小时内）的场馆维护费用（含水电费、清洁费等）。
8、体育场馆的保洁、水电、器材、开闭场馆等由专人负责。
责任人员发现场馆内有安全隐患、设备损坏和资源浪费等现象时，应及时向社区汇报。
9、使用人员如有违反上述管理制度的，将会被列为黑名单，社区有权拒绝其继续使用。
10、社区体育场馆仅提供大众健身场地，使用期间发生的一切财务损失、人身安全等事故，由使用人自行承担所有责任。
11、本管理制度自公示之日起执行，民乐社区拥有最终解释权利。
学校体育场馆管理制度篇2为做好学校体育场馆免费对外开放管理工作，根据《深圳经济特区促进全民健身条例》的精神，结合我校实际，特制定本规定：一、免费开放场所：室外网球场（一片），室外篮球场（四片），室外田径运动场塑胶跑道（标准400米8跑道），室外乒乓球台（六张），室外足球场（一片，保养期除外），室内体育馆羽毛球场（四片）。
学校体育馆管理条范文（二篇）
学校体育馆管理条范文学校体育馆是学校日常教育教学和体育活动的重要场所，管理好学校体育馆对保障学生的身心健康具有重要意义。
为此，本文将对学校体育馆的管理进行探讨。
一、加强学校体育馆的安全管理1. 建立健全安全管理制度。
学校应根据具体情况建立健全学校体育馆的安全管理制度，明确责任分工和管理流程，并定期进行检查和评估。
制度包括场馆准入规定、安全设施维护、急救准备等内容。
2. 加强场馆维护和安全设施检查。
学校应定期对学校体育馆进行维护和保养，确保设施的完好性和安全性。
同时，要定期对场馆内的安全设施进行检查，如灭火器、应急照明等，确保其正常使用。
3. 加强场馆安全巡查和监控。
学校应加强对学校体育馆的安全巡查，发现问题及时处理。
另外，应设置监控设备，实时监控场馆内的安全情况，防止发生意外事故。
二、完善学校体育馆的设施和器材管理1. 做好器材使用记录和维护。
学校应建立体育馆器材的使用记录，包括器材的借用、归还情况以及使用人员等信息。
同时，要定期对器材进行检查和维护，确保器材的安全性和正常使用。
2. 成立器材管理小组。
学校应成立专门的器材管理小组，负责对学校体育馆的器材进行统一管理。
小组成员要具备相关的专业知识和经验，能够对器材进行维修和管理。
3. 完善器材存放和借用制度。
学校应建立统一的器材存放和借用制度，明确器材的存放位置和借用流程。
同时，要加强对借用器材的管理，确保器材能够按时归还。
三、加强学校体育馆的卫生管理1. 定期清洁和消毒。
学校应定期组织清洁人员对学校体育馆进行清洁和消毒工作，保持场馆的卫生和整洁，防止细菌滋生。
2. 配备卫生设施和清洁工具。
学校应配备足够的卫生设施和清洁工具，如垃圾桶、拖把、扫帚等，供学生和工作人员使用。
3. 强化卫生意识教育。
学校应组织相关的卫生意识教育活动，加强学生对场馆卫生的重视和自觉性。
四、优化学校体育馆的资源配置和利用1. 合理安排场馆使用时间。
学校应根据学校体育馆的资源情况，制定合理的场馆使用时间表，确保各项活动能够有序进行。
高校体育场地管理制度
高校体育场地管理制度一、总则为了规范和统一高校体育场地的管理，提高体育设施的使用效率和保障师生的体育活动权益，特制定本管理制度。
二、管理范围本管理制度适用于高校内所有体育场地的管理，包括体育馆、篮球场、足球场、网球场等。
三、管理目标1. 维护体育场地的设施完好，保障师生的体育活动安全。
2. 提高体育场地的使用效率，合理利用资源，满足师生体育需求。
3. 规范体育场地的预约和使用流程，保障师生的使用权益。
四、管理机构校体育部门负责高校体育场地的管理工作。
设立专门负责体育场地管理的工作人员，负责场地的预约安排、使用监管和设施维护等工作。
五、场地预约1. 学校内部单位和社团可以通过校园综合管理系统进行场地预约。
预约时需提供活动时间、场地需求和活动内容等相关信息。
2. 预约时需提前一定时间进行，一般不少于一周。
3. 预约后需向校体育部门提交相关活动计划，包括活动内容、参与人数等情况。
六、场地使用1. 进行预约的单位和社团需按照预约的时间和场地要求进行活动。
不得擅自更改预约内容。
2. 活动结束后需要将场地恢复原状，清理垃圾，保持场地整洁。
3. 活动中如发生损坏设施的情况，需立即向校体育部门报告，并承担相应的修复责任。
七、场地监管1. 校体育部门要定期对体育场地进行巡查，确保设施的完好。
2. 对于未经预约擅自使用体育场地的行为，校体育部门有权要求其停止并承担相应的责任。
3. 对于发现有不文明行为、违规乱扔垃圾等情况的单位和个人，校体育部门有权予以警告和处罚。
八、设施维护1. 校体育部门要定期对体育场地的设施进行维护和修缮，确保设施的安全和完好。
2. 如果发现设施损坏或存在安全隐患的情况，需及时通知校体育部门进行处理，不得私自使用或维修。
九、违规处罚对于违反本管理制度的单位和个人，校体育部门有权对其进行警告、停止使用场地、限制预约权利等处罚措施。
十、附则本管理制度自发布之日起生效，并经校体育部门负责解释和修订。
学校体育馆场地管理工作方案
学校体育馆场地管理工作方案一、前言体育馆作为学校重要的场地之一，承担着学校体育课、体育活动、文艺演出等多种功能的需求。
为了满足学生和教职工的各项需求，提高场地利用率及管理效率，制定本场地管理工作方案。
二、管理目标1.充分满足学生和教职工对体育馆场地的需求。
2.提高场地利用率，提供多元化的场地使用方式。
3.强化场地的安全管理，保障用户的人身安全。
4.完善场地设施和服务，提高用户的满意度。
5.规范场地管理流程，提高管理效率。
三、管理措施1.场地预约管理(1)学生申请：学生可通过线上系统或者场馆管理处进行场地预约申请。
(3)优先级规定：学校正常体育课、体育活动和学校组织的重要会议等优先使用体育馆场地。
(4)场地调度：场馆管理处负责对场地进行调度和安排，确保合理的场地利用。
2.场地使用管理(1)场地使用时间：体育馆正常使用时间为早上8:00至晚上10:00，特殊情况需经场馆管理处批准方可延长使用时间。
(2)场地使用费用：教职工使用场地免费，学生使用场地涉及一定的费用，费用由学生自行承担。
(3)场地保养：使用完毕后，使用者需负责场地的清洁和整理，保证下一位使用者的良好使用环境。
(4)场地安全：场馆管理处配备专职人员进行场地安全管理，保障用户的人身安全，同时加强场地设施的维修和保养工作。
3.设施和服务(1)设施开放：体育馆内设施对外开放，包括体育器械、训练场地等，提供多元化的场地使用方式。
(2)健身房管理：体育馆设有健身房，开放时间为早上8:00至晚上10:00，提供专业健身器材和健身指导服务。
(4)安全救护服务：场馆管理处配备专业救护人员，提供紧急救护服务，确保使用者的安全。
四、管理保障1.人员配备：场馆管理处配备一定数量的专职人员，包括场地管理员、救护人员等，确保人员到位，提供专业的管理和服务。
2.管理培训：场馆管理处定期组织相关人员进行场地管理和服务技能的培训，提高管理人员的专业素质。
3.投诉处理：场馆管理处建立投诉处理机制，对于用户的投诉及时进行处理和回复。
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高校体育场馆建设及管理
1.前言进入21世纪后，我国高等教育发生了巨大的变化。
据统计，2005年全国各类高等教育总规模达到2000多万人，高等教育毛入学率达到21%，全国共有普通高等学校和成人高等学校2300多所。
随着招生规模的不断扩大和高校合并，体育运动馆的建设是高校建设中最重要的领域之一，也是当前高校体育领域必须正视的课题。
2.目前高校体育场馆建设与管理存在的问题
2.1建设指导思想不能实现变革时代的需要
长期以来，我国普通高等学校体育领域最主要的任务是为学生开展体育课程教学与课余运动训练服务，体育场馆主要是为了满足体育教学与课余体育运动训练单一的需要，受前苏联的学校体育思想的影响，又强化了学校体育为竞技运动服务的功能。
高校体育就在这一思想的指导下，构建起了以二十世纪西方竞技运动形式为主线（武术为特殊形式）的体育课程内容体系。
可以说，十几年以来普通高等体育总体上讲，其场馆、实施、器材的添置基本上没有跳出传统的田径、体操、球类（三大球）、武术、乒乓球、游泳等竞技体育运动形式。
而对于那些民族、民间、具有地域特色、传统的体育运动项目以及供人们健身、休闲、娱乐的场馆设施却严重缺乏，显然为这种单一的竞技运动模式配备的体育场馆、设施器材，其功能只能满足竞技运动教学的需要，不能
满足新的《全国普通高校体育课程体系指导纲要》提出的构建大课程结构设置的需要，更不能满足日益开放的、社会化的高等学校体育领域整体的需要。
2.2体育场地面积小
体育场地和设施紧张曾是高校普遍面临的窘况。
再加上高校急剧扩招，场馆面积却增长缓慢，设施更新缓慢，而学生们对场馆设施的要求却在不断的提高。
在前不久刚刚公布的“第五次全国体育场地普查数据”中，现在在我国有的850080个体育场地中，教育系统有558044个，占全国体育场地总数的65．6%，在教育系统中高等院校有28741个，占全国体育场地总数的3．4%，这个比例在庞大的全国大学生数量面前显得太小。
2.3体育场馆经费投入不足
在我国，大学体育场馆建设与维护一般是由学校单方面投资，一般低于学校基础设施建设投资的10%，与发达国家相比，我国高校体育场馆的投资水平，停留在较低的水平上。
在发达国家中，日本在预算范围内给予地方公共团体部分补助，对学校体育设施的补助经费占总额的1/3。
高校体育场馆经费的缺乏，在很大程度阻碍了其发展，使相当多的高校场馆不能真正发挥其应有的价值和功能。
另外，由于我国体育场馆管理制度不健全，经费浪费严重。
学校所提供的经费因管理不合理，在运作途中，经重重扣压、吞吃、实际用在场馆建设中的就大打折扣，最终造成新建体育场馆质量差，给教学与训练等带来诸多不便。
2.4没有配备专职的体育指导员
随着人们健康意识的增强，人们希望在健身的同时还能得到更高层次的健身指导。
专职体育指导员在体育活动中起着传授技能、指导锻炼和组织管理的作用，其意义不言而喻。
然而令人遗憾的是高校虽拥有体育界众多的专家、教授等人才优势却不被利用，造成人才资源的浪费，目前高校体育馆还没有配备专职的体育指导员。
2.5场馆的服务质量有待提高
作为向外展示自我的一个窗口，消费者便是上帝，服务质量的高低直接影响着高校体育馆在他们心目中的形象，如果场馆的服务质量低劣，受害者最后还是高校体育馆本身，因为没有消费者就没有效益和发展。
所以要满足消费者不单单为了锻炼而锻炼的心理需求，一定要树立自己的品牌意识，创立自己的服务品牌，重树高校体育馆的形象。
3.高校体育场馆发展对策
3.1转变观念加大高校体育场馆建设的投资力度
经济的发展，人民收入水平的提高，高校体育场馆的开放经营应该抓住加入WTO和申奥成功的历史机遇，转变过去计划经济体制下所形成的观念，加大体育场馆经费的投资力度，使其加速发展。
各高校体育产业应该把体育场馆的开发经营作为新的经济增长点，抓住机遇，迎接挑战，加快体育场馆的开发经营，推动高校体育产业发展。
3.2协调体育场馆设施的多种功能
高校体育场馆的建设，应正确把握新时期高校体育功能的多元特征，并以特定的地域、院校具体情况为依据，坚持把学校体育教学所需环境与竞技运动环境融合，与现代健身、休闲、娱乐环境以及校园文化景观有机结合。
在具体操作上，应采取符合学校所在地城市的市情，各院校特点和本土文化以及适当超前的规划。
3.3设计理念突出“以人为本”
运动场馆的建设，强调“竞技运动功能与满足高校多层次人的需要”相结合，突出“以人为本”的理念。
比如，游泳池的设计，可借鉴水上游乐中心的一些设计思想。
在游泳池的外型设计与深度上多样化、柔性化，即能满足竞技比赛与训练的需要、教学的需要，同时又适合不同层次人们健身、娱乐的使用。
又如，田径场跳远区、跳高区沙地区域的增加，以满足多人数的参加和在沙中赤足练习的乐趣等。
跳远区踏跳的“多板设计”满足身体素质差的群体需要。
3.4强化服务意识，提高管理水平
体育运动场地的管理是体育管理学中的一个重要内容，关系到场馆的服务质量与使用寿命。
它的内容包括对入场者的检查，对使用者进行监督和指导以及对场馆的维修。
对使用者活动的监督和指导应根据场馆使用规则进行，这是保证正确使用场地，减少不必要的损耗所不可缺少的环节，特别是对要步入市场化的高
校体育场馆来说尤为重要。
只有利用全新管理理念，才能在竞争中求得生存与发展。