随风潜入夜润物细无声续
随风潜入夜 润物细无声是哪一首诗
随风潜入夜润物细无声是哪一首诗各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢1、“随风潜入夜，润物细无声”是唐代诗杜甫的《春夜喜雨》。
这句诗的意思是——春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。
春夜喜雨唐.杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【译文】好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯。
它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。
润物细无声雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。
天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
【创作背景及思想内容】这首诗写于上元二年春。
此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居成都已两年。
润物细无声他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，因而对春雨之情很深，写下了这首诗描写春夜降雨、润泽万物的美景，抒发了诗人的喜悦之情。
3、作者简介：杜甫(公元712年-公元770年)，字子美，汉族，祖籍襄阳，生于河南巩县。
自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称”李杜”。
为了与另两位诗人李商隐与杜牧即”小李杜”区别，杜甫与李白又合称”大李杜”，杜甫也常被称为”老杜”。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为”诗圣”，他的诗被称为”诗史”。
后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。
杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。
759年杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。
虽然杜甫是个现实主义诗人，但他也有狂放不羁的一面，从其名作《饮中八仙歌》不难看出杜甫的豪气干云。
杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有”致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。
杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。
杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。
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沉浸式的作文素材
沉浸式的作文“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”雨好像知道时节，随着风在夜里悄悄地下着，无声地滋润万物,促进青草、小花生长。
春天的雨，没有夏雨的闷热，没有秋雨凄凉，也没有冬雨的冰冷。
它是那么清爽！“淅沥沥—淅沥沥—”，春雨为青翠欲滴的小草、鲜艳的花朵、茁壮的小树苗播种着绿色的希望。
顽皮活泼的小雨点在它们身上蹦来蹦去，和它们一起做游戏，还为它们好不痛快的沐浴了一番。
雨后，风中还氤氲着花的香气，在我的味蕾中迸发，使人多么神清气爽。
因为，空气还湿润，远处，不知名的鸟儿在树枝上啼啭，仿佛倾吐着浴后的欢悦，近处，树叶上的露珠还在往下滴着。
夏雨，我其实并不喜欢。
因为，夏雨实在闷热，下雨本应是清爽的，可夏雨过后，背上、额上、腿上直冒汗，整个人的感觉都不好了。
而且，夏雨一下就下很大，“轰隆隆——轰隆隆——”，一点也不唯美。
一不小心，浑身都湿透了。
夏雨仿佛一条大白龙，咆哮着向人们袭来，之所以不喜欢，因为它太“暴躁”了。
秋天的雨，是忧愁的'，是凄凉的。
树叶渐渐枯黄，凋落，大雁也往南飞去。
虽说秋天是丰收之年，有黄澄澄的果实，可古人的心里却充满忧愁。
有时，我会想，春雨与秋雨其实不都差不多吗？“呜呜呜——呜呜呜—”，秋风习习，风中还夹杂着几许雨丝。
冬天到了，整个天地变成了白色的世界，似乎掺杂不得一点其它的颜色。
冬天，雨雪就比较多了，可是风一吹，人都要抖三抖，打个哆嗦，估计脚湿了，路都走不动了，鼻子里流出的鼻涕，也都得冻成冰块了。
唉，说来说去，还是唯独喜欢春天的雨。
一阵思绪，我继续沉浸在雨的世界之中……。
引用随风潜入夜润物细无声写一则毕业赠言
引用随风潜入夜润物细无声写一则毕业赠言随风潜入夜，润物细无声。
老师的话象春雨一样沁入我们的心田。
小草是我，春风是您，现在您滋润了我，未来我来回报您。
老师，您是指南针，带我们遨游知识的海洋。
老师如海洋，给了贝壳——我们，斑斓的色彩。
老师，六年的时光已悄然过去。
也许我曾让您头痛，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。
也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。
老师：我们一起开怀大笑，我们一起掉下几粒“小银豆”，我们一起携手做过许许多多的事情。
眨眼间，六年悄然而过，而您的心直口快，而您的丰富情感，而您那可爱的胖嘟嘟的外表。
我们永远不会忘记。
愿您桃李满天下！老师：教师的工作是平凡的，可教师对人们的贡献却是伟大的，就像蜡烛一样，燃烧了自己却照亮了别人。
是您把我从一个对什么事都似懂非懂，天真幼稚的儿童培育成一个有一定文化，自强，自力的少年，我的作文刊登，美术获奖这多亏了您的谆谆教导和耐心教育。
您对我孜孜不倦地教诲，我终生难忘。
我从心底里发出对您深深的敬佩。
老师您辛苦了，我一定会以优异的成绩来报答您的恩情！老师，您握着如犁的粉笔，开垦出许多草原;您播散的智慧种子，更能长出擎天的大树。
老师，您能使枯木冒出新芽，使沙漠变成绿洲，使我们这些不出色的学生成为最闪耀的星星。
您给了我们一颗最明亮的宝石——自信，让我们展开希望的翅膀腾飞在浩瀚的蓝天上。
我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师！在以后的日子里，我不知道还能否与您再见面，在此，表达我对您真挚的祝福：祝您桃李满天下！敬爱的老师：忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光。
从开始学枯燥的拼音字母到能写琅琅上口的作文，您不知为我们操了多少心。
回首往事，三年时间恍如昨天。
随风潜入夜 润物细无声
随风潜入夜润物细无声在这个喧嚣的世界里，人们常常被琐事困扰，忙碌于生活的种种琐事之中，很少有时间去感受自然给予我们的美好。
如果我们用心去感受，用心去体验，便会发现，自然的美妙和魅力无处不在。
在这种情境下，就诞生了“随风潜入夜润物细无声”的美妙意境。
“随风潜入夜润物细无声”这句话出自唐代诗人李颀的《夜泊牛渚怀古》，诗人以隐喻的方式表达了自己对自然的敬畏和对自然的赞美之情。
这句话所要表达的意境正是自然的宁静和美好，让人感受到在自然中的放松和平静。
“随风潜入夜”，暗喻着风儿轻轻穿行在夜色之间，无声无息地润物。
夜晚的风儿，是如此的柔和和温柔，仿佛是一位温柔细腻的抚摸，给每一个生灵都送上无声的关怀。
在这个美丽的的夜晚，静静地徜徉在风中，感受着风儿轻柔的触摸，感受着夜晚的宁静和美好，这种感受是如此的宁静和舒适。
“润物细无声”，则是在表达自然的美好和神奇之处。
润物，顾名思义就是让东西得到滋润和滋养。
夜晚的风儿，悄悄地带来了清新的空气和滋润的雨露，为大地上的万物带来了滋养和生机。
然而这一切都是无声无息的，不会引起人们的注意，却给大地上的万物带来了滋养和生机。
这样的画面，真是让人心旷神怡。
夜深人静时，风儿轻轻吹过，唤醒了大地上沉睡的万物，却又没有声响。
在这样的氛围之下，人们仿佛就能真切地感受到自然的美好和神奇之处，感受到自然的力量和温柔。
而在日常生活中，我们也可以通过随风潜入夜润物细无声的意境来体会生活的美好。
生活中的美好并不一定要如此惊险刺激，更多的时候是一种内心的平静和宁静。
随风潜入夜，可以是我们在仰望星空时的平静和美好，可以是我们在与家人共度时光时的幸福和温馨，可以是我们在大自然中领略风景时的感动和震撼。
而润物细无声，则是我们在生活中所做的一些微小之举。
例如：一杯清茶的香气、一支绿植的清新、一场沐浴的放松、一场音乐的享受……这一切都是我们在为生活添彩的默默地润物，给他人和自己带来了一些微小的美好。
而在工作和学习中，我们也可以通过随风潜入夜润物细无声的意境来优化自己的状态和提高自己的工作效率。
随风潜入夜润物细无声
随风潜入夜润物细无声随风潜入夜润物细无声，《随风潜入夜》是北宋诗人杨万里的一首闲适写景的诗作，这首诗以其美丽动人的意境，表现了夜晚静美而又神秘的氛围，展现了自然美的独特魅力。
这首诗也成为了中国古典诗歌中的经典之作，引人深思，让人感慨不已。
夜，是一天的尽头，是一切事物在白昼静止后的休憩。
杨万里以诗人的灵感和艺术的想象力，通过对夜晚的细致观察和思考，将夜晚的空灵之美通过文字呈现在我们眼前。
“潜入夜”的诗句，勾勒出夜晚的宁静和深邃。
“夜”，是一个神秘而又诱人的世界。
夜晚的风轻轻地吹拂着大地，万物在暗夜中慢慢沉入沉睡。
“夜”给人一种难以言喻的安静和神秘感。
再配上“细无声”的描写，更加凸显出夜晚的幽静和细密的美。
在这首诗中，“夜”成为了万里眼中的细腻之美。
“夜”似乎成了大地静谧之美的载体，是一种无声的静谧和细密。
这些诗眼，似乎也如同风，悄悄地带给人一种内心的宁静。
在这首诗中，诗人还用了“随风”的表述，这一点为整个诗歌增添了一种动感和美感。
“随风”一词，勾勒出了夜晚风轻轻拂过大地的情景，也展现了诗人饱含诗意的境界。
同时也勾勒出了自然的动态之美。
夜晚的美，是一种神秘而又朦胧的，是一种细腻而又深沉的。
在这个诗歌里，夜晚借助了风的挥洒，使得夜晚的美更加动感和立体，也使得夜晚的美更加深入人心。
诗人的灵感和感受力，让我们感受到了夜晚的美。
夜晚，不仅是大地的沉睡，也是自然的神秘与美丽。
夜晚的风轻轻吹拂着万物，使得夜晚的美更加缤纷多彩，也让人感受到了夜晚的魅力无限。
杨万里的《随风潜入夜》，让我们感受到了诗人对夜晚美的深情厚意。
夜晚的细致和深沉，让我们对夜晚的美更加着迷，也更加感受到了夜晚中所蕴含的无穷魅力。
夜晚的美，正如诗人所说的，“细无声”，是一种无声而又深沉的美。
夜晚的美，不仅是大地的沉睡，更是一种无形之美。
这种美，正如风轻轻吹过大地，是一种深远而又细腻的存在。
在这首诗中，我们可以深切地感受到了夜晚的细腻之美。
诗人通过诗歌，让我们认识到了夜晚的美，更让我们感受到了诗人对夜晚美的迷恋和热爱。
春夜喜雨古诗四篇(模板)
春夜喜雨古诗四篇(模板)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧春夜喜雨古诗篇一唐朝时期，有一年，正逢旱季，烈日当空，田地里的庄稼、路边的野花野草都显得无精打采。
大诗人杜甫这时正在田间，他把这一切都看在眼里。
到了夜晚，杜甫躺在床上，就快进入梦乡的时候，窗外一阵淅沥的雨点声惊醒了他。
他连忙翻开窗子，看到了这样一幅画面：春雨随着春风悄悄地在夜晚下起来，无声地滋润着世间万物。
田野和天空一片黑暗，只有远处江边渔船上的一点渔火还假设隐假设现，显得格外亮堂。
“啊，这雨来的真及时呀！”杜甫不禁赞叹道。
杜甫躺在床上，想象着成都明天的景象：早晨起来，那潮湿柔软的泥土上一定满是雨水而显得饱满沉重，草木也会因为有了春雨的滋润显得更加苍翠、挺拔。
锦宫城里必将会充满春天的气息，成都的大街小巷必将是一片万紫千红的景象。
想到这里，杜甫不禁灵感涌动，写下了一首流传千古的五言绝句《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦宫城。
春夜喜雨古诗篇二冬天渐渐的走了，迎来的是春天的气息。
春雨，像一位慈祥的母亲，好似都知道我们心里在想什么。
在干旱地区，我们渴望下雨，来滋润我们，可是，意想不到的是，春雨妈妈仿佛弄懂了我们的心思似的，立即下起了蒙蒙的细雨。
滋养着枯燥的开裂的土地，给予了动物们的干渴，让它们、他们得以重获新生命。
土地滋润了，青草从地下偷偷地探出头来，看看世界是多么的美丽，多么的奇妙，嫩嫩的，绿绿的，一切植物都在生长着。
晚上，像幕布似的天空中，挂着明晃晃、璀璨的月亮，星星沮丧地低着头，好想月亮又抢了它的风光，一眨一眨地，又像在和我们愉快地聊天。
风，轻悄悄的来到人间，在黑漆漆的夜晚，给予大地植物无私又没有声音的滋养，好让它们快快地长大，风在幽静的乡间小路上细细品味着的漫步，只有昆虫的鸣叫，是那么的和谐优美。
随风潜入夜润物细无声的哲理
随风潜入夜润物细无声的哲理1. 引言大家好，今天咱们来聊聊一个听起来高大上的话题：“随风潜入夜，润物细无声。
”哎呀，这句话一听就让人觉得有点哲学感，其实呢，它在生活中无处不在，就像那幽幽的夜风，轻轻地掠过，带走烦恼，留下宁静。
今天我就想和大家唠一唠，这种无声的力量，以及它在我们日常生活中的体现。
2. 生活中的“润物细无声”2.1. 小事中的大智慧生活中有很多小事，看似不起眼，却能在不经意间给我们带来惊喜。
比如说，某天你突然发现家里的植物长得特别好，那可不是偶然哦，背后一定有细心的呵护。
朋友们，浇水、施肥、还有那份耐心，都是在无声地滋润着它们的成长。
就像我们的生活，很多时候，细水长流的关怀和关注，才是最珍贵的滋养。
2.2. 人际关系的微妙再说说人际关系，有时候，一个简单的问候、一句暖心的话，都会让人心里暖暖的。
记得有一次，我心情不好，朋友悄悄发来一条信息：“别难过，吃点好吃的！”没想到，就这么一句话，让我瞬间笑了出来。
生活中就是这样，很多温暖并不是轰轰烈烈的，而是那种在你低谷时的默默陪伴，细腻如水，潜移默化。
3. 细节的力量3.1. 时间的慢慢积累咱们再聊聊时间。
时间这家伙，真是个神奇的存在。
有时候，今天的努力看不见成效，但日积月累，慢慢就能看到变化。
就像你每天早上都去跑步，刚开始觉得没啥变化，后来一照镜子，哇，自己都认不出来了！这就是“润物细无声”的力量，时间把每一份坚持都化成了收获。
3.2. 习惯的潜移默化再说习惯。
你想啊，早上多喝一杯水，晚上一点点读书，久而久之，生活就会发生翻天覆地的变化。
很多人想改变自己，往往都是从这些细节开始的。
比如，有人早上起来第一件事就是喝水，结果几年后，皮肤水嫩嫩的，大家都羡慕得不得了。
这种细微的改变，恰恰是那“随风潜入夜”的力量在默默发酵，让生活变得更加美好。
4. 总结好啦，今天的分享就到这儿。
咱们生活中其实有很多这样的哲理，细水长流，润物无声，都是在告诉我们，生活的美好往往藏在那些不起眼的细节里。
有关二十四节气的古诗
有关二十四节气的古诗二十四节气的古诗1.《春夜喜雨》唐朝·杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
2.《清明》唐朝·杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
3.《早春呈水部张十八员外》唐朝·韩愈其一天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
其二莫道官忙身老大，即无年少逐春心。
凭君先到江头看，柳色如今深未深。
4.《临安春雨初霁》宋朝·陆游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
5.《邯郸冬至夜思家》唐朝·白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
6.《小寒食舟中作》唐朝·杜甫佳辰强饮食犹寒，隐几萧条戴鹖冠。
春水船如天上坐，老年花似雾中看。
娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。
云白山青万余里，愁看直北是长安。
7.《风入松·听风听雨过清明》宋朝·吴文英听风听雨过清明，愁草瘗花铭。
楼前绿暗分携路，一丝柳，一寸柔情。
料峭春寒中酒，交加晓梦啼莺。
西园日日扫林亭，依旧赏新晴。
黄蜂频扑秋千索，有当时、纤手香凝。
惆怅双鸳...8.《汉宫春·立春日》宋朝·辛弃疾春已归来，看美人头上，袅袅春幡。
无端风雨，未肯收尽余寒。
年时燕子，料今宵梦到西园。
浑未辨，黄柑荐酒，更传青韭堆盘？却笑东风，从此便薰梅染柳，更没些闲。
闲时又来镜...9.《清明日》唐朝·温庭筠清娥画扇中，春树郁金红。
出犯繁花露，归穿弱柳风。
马骄偏避幰，鸡骇乍开笼。
柘弹何人发，黄鹂隔故宫。
10.《春雨》唐朝·李商隐怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。
红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。
远路应悲春晼晚，残霄犹得梦依稀。
玉珰缄札何由达，万里云罗一雁飞。
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2020/6/13
矩阵乘积的行列式
• 几何观点 • 矩阵A决定线性变换f: XAX • 所有图形的n维体积变为原来的
1.随风潜入夜: 建立模型解决问题 线性代数知识
2.润物细无声： 线性代数知识 建立模型解决问题
2020/6/13
若干问题之1
• 1.适用对象:针对不同对象的共同点! • 数学专业,非数学专业. • 好学生,“差”学生. • 针对不同对象的不同点: 要求不同. • 好学生需要生动,难道差学生只能枯燥? • 2.改革: 让学生更容易. • 老师需要重新学习,开头难,适应之后容易
2020/6/13
多元微积分的线性代数模型
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• 复合函数的导数:
2020/6/13
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• y=f(x) 在 x0 可微, 导数为
2020/6/13
隐映射定理
detA倍. • g:YBY. n维体积 detB倍. • gf: X(BA)X, n维体积
原来的det(BA)倍 = (detB)(detA)倍 .
2020/6/ห้องสมุดไป่ตู้3
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• BAB, det(AB)= a detB 情况1. A是初等矩阵: • A:互换两行, a= -1=det A • A:某行乘l倍, a=l=det A • A:某行的l倍加到另一行, a=1=detA 情况2. A不可逆: detA=0, AB不可逆,
det(AB)=0=(detA)(detB).
2020/6/13
代数证明
• 情况3. A可逆.
• A= Ps…P2P1 , 其中 Ps , …, P2, P1是初等 矩阵
• det(AB)=det Ps…detP2 detP1 detB (1) • 取 B=I 得 detA = det Ps…detP2 detP1 • 代入(1) 得 det(AB) = (detA)(detB)
2020/6/13
sin x+sin(3x)/3+…+sin(nx)/n
n= 9
n = 199
0.75 0.5
0.25
-6
-4
-2
-0.25
-0.5
-0.75
2
4
6
0.75 0.5
0.25
-6
-4
-2
-0.25
-0.5
-0.75
2
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2020/6/13
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精品课程国家级数学实验
2020/6/13
若干问题之3
• 5.数学味 = 严格? • 数学:创新,抽象,严谨 • 思想重于材料 • 想法指挥算法。 • 严格性例子:
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随风潜入夜 润物细无声(续)
李尚志
中国科学技术大学
2020/6/13
数学实验: 几何变换
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• x’=f1(x,y), y’=f2(x,y) • 曲线C: x=x(t),y=y(t)
曲线C’：x=f1(x(t),y(t)),
.
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2020/6/13
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2020/6/13
精品课程的关键
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2020/6/13
用建模思想建设 线性代数精品课程
• 数学建模主要思想
• 实际问题 -建模 数学模型 i求解
实际解 检验- 数学解
2020/6/13
• 可微函数
• n 个方程
=0 ,
• 线性化
即 • 当 det B
时有唯一解
2020/6/13
电子琴为什么能模拟 不同乐器的声音
• 不同乐器的声音区别 音色。 • y= A sin(kt). k音调,A响度， • ？音色 • sin(x)+sin(3x)/3+ … 的图象 • y=a1sin(wt+b1)+a2sin(2wt+b2)+… • 音色 波形 系数 a1 , a2 , . . .比例
将数学建模思想引入基础 课程教学（一）
利用基础课知识建立模型解 决问题: (1)来自现实生活的实际问题 (2)数学自身发展提出的问题
2020/6/13
将数学建模思想引入基础 课程教学（二）
从问题出发 建立数学模型解决 “发明”出基础课程的知识-2020人/6/13 类的旧知识,学生的新知识
用建模思想建设线性代数 精品课程
2019年第3期 • 线性代数精彩应用案例(之二),大学数学,
2019年第4期 • 若当标准形的计算, 大学数学, 2019年第5期 • 从问题出发引入线性代数概念, 高等数学研究
, 2019年第5期,第6期
2020/6/13
精品课程为谁建设
-------- 学生!
• 建设精品课程时不知道教 育部要评精品课!
线性变换
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的图形C及其象C’。 • 观察：直线、平行、垂直、长度、
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2020/6/13
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2020/6/13
向量方向的变化
2020/6/13
选取特征向量为基
2020/6/13
矩阵的相似对角化
(2019),
线性代数(数学专业)(2019)
常用连接 网上数学实验
2020/6/13
参考文献
• 线性代数(数学专业用), 高教出版社, 2019. • 让抽象变得自然----建设国家精品课程的体会,
中国大学教学, 2019年第7期 • 线性代数精彩应用案例(之一),大学数学,
. • 帮好学生求发展, 学创造发明 • 帮“差”学生求生存,学懂最基本内容.
2020/6/13
若干问题之2
• 3.改革有风险:学郭靖,不学慕容复. • 知风险, : • 从问题出发: 可能费课时,冲淡主题. • 从本专业应用问题开始：可能狭窄,难懂. • 防风险: 中庸之道,适可而止,因人而易. • 4.几何比代数更难? • 几何直观不好算，代数好算不直观。 • 凌波微步，左右逢源