2016年度专业技术人员继续教育公需科目考试题标准答案
2016年专技人员公需科目考试试题及答案
一、判断题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、网络依赖症定义——由于反复使用某种致瘾源刺激中枢神经，具有难以抗拒的再度使用的欲望。
参考答案：错误2、健康的调适包括了解自己的需要。
参考答案：正确3、自我意识是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识，以及对自己和他人关系的察觉和认知。
参考答案：正确4、过去20年不断增加的研究已经表明，压力与近80％的主要身体疾病有关。
参考答案：正确5、人际关系的构成要素——认知、行为。
参考答案：错误6、社会关系是人们在共同生活中彼此结成的关系，并非文化要素产生的基础;参考答案：错误7、协调是指事物存在的一种和谐有序的平衡状态。
参考答案：正确8、沟通是指为了一个设定的目标，把信息、思想和情感，在个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。
参考答案：正确9、口语在协调的具体过程中用得较多，协调结果一旦形成则无需要用书面语予以确定。
参考答案：错误10、新闻是新近发生的事实报道。
参考答案：正确二、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、心理层面的减压能帮助自己（）A、明确自己的生活目标B、健康饮食要注意C、每日作息要定时参考答案：A、明确自己的生活目标2、心理问题的等级划分（）A、心理障碍、不良状态、心理疾病、健康状态B、不良状态、心理障碍、心理疾病、健康状态C、健康状态、不良状态、心理障碍、心理疾病D、心理疾病、健康状态、不良状态、心理障碍参考答案：C、健康状态、不良状态、心理障碍、心理疾病3、怎样克服自我中心？（）A、要以平常心来看待成功和失败B、应该学会乐观自我，重塑思维C、要学会站在他人的角度思考问题，理解他人对这个事情怎么看参考答案：C、要学会站在他人的角度思考问题，理解他人对这个事情怎么看4、网络依赖症发展过程（）A、上网其乐无穷、心理依赖症、躯体依赖、网络成瘾、躯体问题、心理情绪B、上网其乐无穷、心理依赖、躯体依赖、心理情绪问题、躯体问题、网络成瘾C、躯体问题、心理情绪、心理依赖参考答案：B、上网其乐无穷、心理依赖、躯体依赖、心理情绪问题、躯体问题、网络成瘾5、心理自我表现（）A、表现在对自我生理状况的了解，如身高、体重、体态等，进而对此进行比较、评价或修正.B、表现在对自我心理特征的认识，如气质、能力、性格等.C、主要是认识自己与他人的关系，如与同事、上下级的相处，与家庭成员、邻里的相处等.参考答案：B、表现在对自我心理特征的认识，如气质、能力、性格等6、下列哪一项不属于提升与培养人际协调能力的原则（）A、宽容原则B、诚信原则C、主动原则D、被动原则参考答案：D、被动原则7、如何掌握与同级讲话分寸的技巧（）A、相互传播“耳语”B、办公室不辩论C、办公室互诉心事D、随意使用语言参考答案：B、办公室不辩论8、（）的概念是指协调者为了达到解决问题的目的，在协调过程中，利用或者依靠一切外在条件。
2016年公需课考试及答案
2016河南公需课考试试题及答案1.目前已有超过（）的外国专家来华工作，为中国经济社会发展做出了重要贡献。
（5.0分）A.60万人次B.70万人次C.80万人次D.90万人次我的答案：D×答错2.专业技术人员继续教育公需科目的内容不包括（）。
（5.0分）A.法律法规B.专业知识C.理论政策D.职业道德我的答案：B√答对3.愿景领导的核心内涵是（）领导力。
（5.0分）A.创新B.发展C.变革D.弘扬我的答案：A×答错4.（）决策模式主张将理性与渐进结合起来。
（5.0分）A.理性B.有限理性C.渐进D.纵合扫描5.在基本社会保险中，不需要职工缴费的是（）。
（5.0分）A.养老保险B.失业保险C.医疗保险D.工伤和生育保险我的答案：D√答对6.在贯通教育、科技与人才工作方面，拓展高等教育的主导是进行（）的培养。
（5.0分）A.短周期、多通道B.短周期、少通道C.长周期、多通道D.长周期、少通道我的答案：A×答错7.20世纪80年代的蒋筑英、罗建夫事件警示我们（）。
（5.0分）A.关注心理健康B.不能忽视身体素质C.加强逻辑思维能力的培养D.重视工作中的合作交流我的答案：B√答对8.下列情形中，用人单位可以解除劳动合同的是（）。
（5.0分）A.员工在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力B.员工在本单位连续工作满十五年，且距法定退休年龄不足五年C.员工在孕期、产期、哺乳期D.员工非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作和用人单位另行安排的工作9.（）是基于契约化的自愿交易。
（5.0分）A.市场治理机制B.行政治理机制C.社会治理机制D.管理治理机制我的答案：A√答对10.运用大数据进行监管的第一步是（）。
（5.0分）A.“三证合一”，统一社会信用代码B.加快市场主体信用信息全面共享C.加快部门间监管执法信息共享D.加快部门间联合执法能力我的答案：A√答对11.下列人员中，具有工资集体协商权的是（）。
2016年专技人员公需科目培训班考试试题及参考答案精华版
2016年专技人员公需科目培训班考试试题及参考答案(第一套)一、判断题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、世界知识产权组织根据我国和阿尔及利亚的提议，决定将每年的4月26日作为世界知识产权日。
参考答案：正确2、已经许可他人使用的商标，商标权人在转让时，可不必经许可人同意，但须通知被许可人。
参考答案：错误3、期刊论文是指发表在国内外正式出版的学术期刊上的科研论文，期刊论文要有特殊载体即学术期刊。
参考答案：正确4、素养是一个在教育、学习和实践中进行“知”与“行”的有机统一过程，也是一个渐近累积过程。
参考答案：正确5、科学研究的过程同时也是科学信息积累与交流的过程。
参考答案：正确6、专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。
参考答案：正确7、人格源于拉丁文，指面纱的意思。
参考答案：错误8、当环境发生变化，我们心理产生不适这是正常的，只要我们能够合理的调整，就可以将心理调整到适应的状态。
参考答案：正确9、Aggression是焦虑的意思（）参考答案：错误10、自我实现的人是其内在本性发展得最为充分的人，这样的人不代表着真正的心理健康。
参考答案：错误二、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、下列哪个不属供给侧基本要素（）A、科技创新B、工业发展C、土地和自然资源D、管理制度参考答案：B、工业发展2、下列哪项不属于对科学素养的统一理解（）A、科学态度B、科学新闻C、科学方法、能力D、科学知识、技能参考答案：B、科学新闻3、下列中不属于违反学术道德的行为有：（）A、捏造和窜改数据B、潜心研究C、重复发表D、陈述失实参考答案：B、潜心研究4、下列中哪项不属于报道性文章特点：（）A、篇幅最短B、速度最快C、叙事细腻D、新闻性、专业性相结合参考答案：C、叙事细腻5、知识产权主要包括（）和（）两部分。
A、专利权；著作权B、商标权；著作权C、商标权；专利权<D、工业产权；著作权参考答案：D、工业产权；著作权6、情绪的外部表现是——体态表现为（）。
河北省2016年专业技术人员公需科目继续教育《专业技术人员突发事件应急处理》试题及答案
河北省2016年专业技术人员公需科目继续教育《专业技术人员突发事件应急处理》试题及答案《专业技术人员突发事件应急处理》试题及答案一、单选：一、单选:1、建筑施工企业中,()是应急救援领导小组的第一负责人。
A 、经理B 、企业一把手C 、分管安全生产的副总经理D 、企业法人答案: B2、下列选项中,不属于应急预案编制的步骤的是()。
A 、成立编制小组B 、进行风险识别和评价C 、编制演练计划D 、实施应急预案答案: D3、以下不属于突发事件典型特征的是()。
A 、突发性和紧急性B 、不确定性和易变性C 、危害性和破坏性D 、信息的充分性答案: D4、根据可能发生的突发事件的严重性和紧急程度,可预警的突发事件,其预警级别的一级、二级、三级、四级分别用()颜色表示。
A 、红、橙、黄、蓝B 、红、橙、黄、黑C 、红、黄、蓝、绿D 、黑、红、黄、蓝答案: A5、根据我国《突发事件应对法》的规定,以及突发事件特有的性质和目前我国突发事件的实际情况,一般可以将突发事件分为四大类。
按照《突发事件应对法》的界定,以下事件中属于事故灾难的是()。
A 、汶川大地震B 、2008年南方低温雨雪灾害C 、“ 12.31”上海外滩踩踏事件D 、天津港“ 8.12”大爆炸答案: D6、公共场所和大型活动突发事件一旦发生后,公安部门要反应迅速,措施有力。
以下关于公共场所大型活动中拥挤踩踏事件发生后处置的说法中,不正确的是()。
A 、情况掌握快B 、投入警力快C 、现状封锁快D 、采取措施快答案: C7、下列选项中,不属于应急预案演练的步骤的是()。
A 、评审演练预案B 、制定演练计划C 、获取演练资源D 、实施演练活动答案: A8、卫生部卫生应急办公室负责全国突发公共卫生事件的预警、应急准备和组织协调处置工作, 该办公室成立于()。
A 、2004年B 、2005年C 、2006年D 、2007年答案: A9、社区工作者的应急处理能力建设包括()。
2016年专技人员公需科目培训班考试答案
2016年专技人员公需科目培训班考试答案一、判断题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、依恋是指婴儿和抚养者(主要是母亲)之间普遍存在的一种特殊关系。
参考答案：正确2、微博是自媒体工具之一。
参考答案：正确3、提高响应能力的三个度:速度、态度、力度。
参考答案：错误4、公共利益是社会共同利益，那它就是特定的、部分人的利益，而应该由全体社会成员所共享。
参考答案：错误5、人是世间能够再生和扩大的智力资源。
参考答案：正确6、在医疗方面，中共中央关于全面生化改革略干问题要充分利用信息化手段，促进优质医疗资源的纵向流动。
参考答案：正确7、“伪造、篡改、剽窃、侵占他人学术成果、不当署名”不属于学术不端。
参考答案：错误8、物联网+主要是以经济、政治、文化、社会、生态这五个礼仪的融合。
参考答案：正确9、互联网与各领域的融合发展具有广阔前景和无限潜力，已成为不可阻挡的时代潮流，对各国经济、社会发展产生战略性和全局性影响。
参考答案：正确10、物联网+主要是以经济、政治、文化、社会、生态这五个礼仪的融合。
参考答案：正确二、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、下列哪一项不是青少年逆反的影响因素()?A、青少年的特质B、父母榜样作用削弱C、父母与孩子间的沟通和理解状况D、父母的自我状况参考答案：B、父母榜样作用削弱2、下列各项中，对网民的构成表述错误的是()。
A、一部分来自于社会的中上层，他们有民主意识，他们有权利意识，他们还喜欢仗义执言B、在自媒体这个空间，还有一大群围观人C、具有一国国籍，并且根据国家的法律规定享有权利和承担义务的人D、一部分来自于社会的中下层，他们在现实社会当中，面临着就业，医疗，教育等等各种各样的突出的社会现实和矛盾参考答案：C、具有一国国籍，并且根据国家的法律规定享有权利和承担义务的人3、下列哪一项不属于管理层面的信息能力()。
>A、规划的能力B、传播能力C、维护能力D、建设能力参考答案：B、传播能力4、公共利益是社会共同利益，那它就不是特定的、部分人的利益，而应该由()所共享。
2016年公需科目答案
2016年公需科目答案第一篇：2016年公需科目答案一、判断题(每题1分)1.心理学对创造力的研究是在上个世纪四十年代形成气候的。
正确错误2.人出生之后，自我即刻就能形成，但婴儿自我的感觉是片段和不连贯的，自我与外界没有边界。
正确错误3.创造力，是产生有适用价值的新思想、新方法、新事物的能力和品质。
正确错误4.创造就是产生创造性的想法，当想法出炉，创造的过程就完成了。
正确错误5.落实是创新的源泉。
成功的创造者善于执行自己的想法，制订计划，调整计划。
正确错误6.根据本讲，好的创造力是不可以被挑出毛病，被批驳或否定。
正确错误7.对自己所扮演的不同社会角色的理解，是认识自我的重要来源。
正确错误8.作为专业技术人员，进行心理健康与心理调适，首先应该对自己有所了解，有所认知，知道偏差与正确的标准，知道存在的问题及解决的办法，这样才能更好地进行心理健康的指导。
正确错误9.正确的自我认知是心理健康的前提和基础。
“人贵有自知之明”，全面正确的自我认知是培养健全的自我意识的基础。
正确错误10.终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题。
正确错误11.发散思维是在已有信息的基础上不加限制地进行多角度、多方向、多渠道的思考，获得新认识的思维活动。
正确错误12.牛顿曾说“直觉思维是创造性思维的萌芽”。
正确错误13.在很多领域，创新无法仅依靠个人创造力，而要靠团队合作创造力。
正确错误14.金钱非常重要，是衡量一个人为社会做贡献的唯一标准。
正确错误15.“机能充分发挥”这一名言是出自心理学家马斯洛之口。
正确错误16.正态分布，就是绝大部分的人处在平均水平的右边或者左边。
正确错误17.如果一个人适应现在的生活、学习和工作，说明可以接受现有状况，即正常。
正确错误18.马斯洛曾提出：自我实现的人是其内在本性发展得最为充分的人，这样的人代表着真正的心理健康。
正确错误19.情绪的外部表现包括面部表情和体态表情。
正确错误20.正面的情绪可以让我们更好的发展和维系亲密的关系，正面的情绪可以更好的让我们在工作中获得积极正向的体验，让工作给我们带来更多的满足和快乐。
2016年广西专业技术人员继续教育公需科目创新与创业能力建设试题和答案
2016年广西专业技术人员继续教育公需科目创新与创业能力建设试题和答案（9）1.新产品开发流程管理——门径管理的（）旨在发现和揭示机会并产生产品创意。
（单选题2分）A.发现阶段B.确定范围阶段C.产品开发阶段D.投入市场阶段2.建设创新型国家的重要社会基础是（）。
（单选题2分）A.提高公民的生活水平B.提高公民的科学文化素质C.提高社会的生产力水平D.加大改革的力度3.制度创新与技术创新的结合进一步催生了（）为代表的更为广阔而深远的创新理论体系。
（单选题2分）A.技术创新系统B.科技创新系统C.国家创新体系D.社会创新体系4.“集成创新”这种新技术管理模式所要解决的中心问题是（）。
（单选题2分）A.技术供给本身B.技术资源与实际应用之间的脱节C.基础知识的储备D.技术人才的开发5.最先从经济学视角对创新进行系统性研究和阐述的是美籍奥地利经济学家（）。
（单选题2分）A.门格尔B.熊彼特C.维塞尔D.庞巴维克6.（）意为管理层收购。
（单选题2分）A.IPOB.MBOC.MPOD. BPO7.技术创新方法发展的近代阶段是指20世纪初至20世纪50年代，主要方法不包括（）。
（单选题2分）A.头脑风暴法B.“5W2H”法C.TRIZD.启发法8.创业者实施创业活动归根结底是为了赢得市场，因此构建创业模式的（）阶段是创业模式构建的重点。
（单选题2分）A.自身定位B.客户定位C.价值传递D.规划未来9.对于门径管理的产品开发阶段，以下说法不正确的是（）。
（单选题2分）A.产品开发是产品概念转化为产品物理实体的过程B.在产品开发的同时，还需要持续不断地收集市场信息C.开发阶段不需要进行更新的商业和财务分析D.进行产品的试验研究，并对新产品进行可靠性和可维修性的分析10.实践基础上的（）是社会发展的先导。
（单选题2分）A.理论创新B.管理创新C.教育创新D.国家创新11.制度创新学派在充分肯定（）对技术创新的决定性作用的基础上，也并不否定技术创新对改变制度安排的收益和成本的普遍影响。
2016年专业技术人员继续教育公需科目培训结业考试试题及答案
2016年菏泽市专业技术人员继续教育公需科目培训结业考试试题及答案一、填空题：1、是国家发展的第一资源。
习近平总书记强调，国家发展靠人才，民族振兴靠人才，要更大规模，更有成效的培养我国改革开放和社会主义现代化建设急需的各级各类人才。
（人才）2、是一个国家兴旺发达的不竭动力，对一国之兴衰有重大影响，一部人类文明史，就是创新发展的历史。
（创新）3、当今社会已经形成共识，即解决我国当代发展的根本出路在于。
（提升科技创新能力）4、以后，创新成为伴随我国发展的重要韵律。
（邓小平南方谈话以后）5、是国家竞争力的核心，是我国未来应对重大挑战的重大选择，是统领我国未来科技发展的战略主线，是实现建设创新型国家目标的根本途径。
（自主创新能力）6、经济学领域第一个系统、完整提出创新概念的人当属美籍奥地利经济学家。
（熊彼特）7、熊彼特之后，技术创新出现了两个流派：和，技术创新的新古典主义学派的主要代表人物是：。
（新古典主义与新熊彼特主义）（索洛）8、正是蕴含的创新，是人类区别于动物等自然物的最本质特征。
（人文创造本质）9、马克思认为，进行能动性实践创造活动，是人主体性的标志，主体性的人与客体的根本区别就在于。
（能动性）10、是人类社会生存、生活的基本品质。
（创造与创新）11、任何创新都具有不确定性，创新的程度越高，不确定性就越大，创新的实现与扩散过程也就是创新不确定性逐步消除的过程，创新的不确定性有三种类型：、、。
（市场的不确定性、技术的不确定性、战略不确定性）12、。
这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键，要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面。
（提高自主创新能力，建设创新型国家）13、，就是企业率先于其他的企业而将发明首次商业化，以取得相应的经济利益。
（原始创新）14、一般来讲，原始创新型企业既是技术上的领先者，又是市场方面的领先者，原始创新的优势在很大程度上正是由与两方面的率先性奠定的。
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2016 年度专业技术人员继续教
育公需科目考试试题
--《专业技术人员创新能力建设读本》
一、判断题（共10 题，每题 1 分，共计10 分）
1、我国国家创新指数由2000 年的全球第38 位上升到
2010
年的第20 位。
√
2、技术创新理论、人力资本理论和新增长理论成为国家创
新系统的三大理论基础。
√
3、创新能力就是团队创造性解决目标问题产生价值过程中
的才能和潜质。
x
4、创新的战略不确定性是由哈米德·诺利（Hamid Noori ）于1994 年首次提出的。
√
5、知识和能力支持是创新成功的内在基础和必要条件。
√
6、第二代创新模式是链环---回路模式。
x
7、按照心理自我管理的形式，可以将思维风格分为专制
型、
等级型、平等竞争型和无政府型。
√
8、顾客导向问题，是创新成功的关键因素。
x
9、我国创新活动的三大实施主体——企业、银行、科研机构。
x
10、创新基层设施主要包括信息网络基础设施、大型科研
设
施、数据库和图书馆等。
√
二、单选题（共10 题，每题 1 分，共计10 分）
1、江泽民在（ A ）报告中首次提到“创新”问题。
A.中共十四大
B.中共十六大
C.中共十五大
D. 中共十三大
2、（A ）是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。
A.提高自主创新能力，建设创新型国家
B.提高国家创新能力，建设创新型国家
C.提高技术创新能力，建设创新型国家
D.提高制度创新能力，建设创新型国家
3、研究创新的视角众多，按创新的组织方式，可将创新分为（）、（B ）和引进创新。
A.程序化创新非程序化创新
B.独立创新联合创新
C.技术创新文化创新
D.实践创新理论创新
4、原始创新的本质特点是（ C ）。
A.技术和市场方面的率先性
B.知识和能力支持的内在性
C.核心技术的内生性
D.市场收益的不确定性
5、二次创新最主要的劣势是（B）。
A.风险大
B.被动性大
C.竞争力差
D. 投入高
6、管理创新过程的阶段划分有（ C ）个。
A.6
B.5
C.4
D.3
7、聚合型思维的最大特点是以（ D ）为中心，寻求解决问题的
最优方法。
A.目标
B.方法
C.结果
D.问题
8、从评价过程来看，创新能力的评价应该包含创新能力评价系
统、创新能力评价系统实施过程、创新能力评价的结果、创新
能力评价（B ）四个环节。
A.过程监督机制
B.结果反馈机制
C.优化提升机制
D.结果评估机制
9、目标制定是有方法和技巧的，目标的制定有这样一个原则，
即SMART 原则。
下列选项中不属于这一原则的表述是（
C）。
A.目标必须是具体的
B.目标必须是可衡量的
C.目标必须是宏大的
D.目标必须是可达到的
10、众所周知，国家创新能力与研发人力和研发资本投入密切相
关，除此之外，一国的创新能力还受该国（ B ）总体水平的影
响。
A.创新制度设计
B.创新基础设施
C.创新科技基础
D.创新文化氛围
三、多选题（共10 题，每题 2 分，共计20 分）
1、以下选项哪些属于制度创新理论中所指的制度（ B C D）。
A.社会政治环境
B.金融组织
C.公司制度
D.工会制度
2、创新结果不可预期性的类型有哪些（ABC）。
A.市场不确定性
B.技术不确定性
C.战略不确定性
D.过程不确定性
3、根据袁江洋的定义，创新能力的主要组成要素包括
（ABC）。
A.创新思维能力
B.创新知识储备
C.创新专门技能
D.创新执行力
4、以下选项属于集成创新关键点的是（ABC）。
A.产品知识的分类
B.开放性的组织结构
C.基础研究的知识来源
D.稳定的研究环境
5、20 世纪50 年代后，学者提出的具有代表性的创新模型有（ABCD
）。
A.市场推动模式
B.技术推动模式
C.技术与市场双重推动模式
D.链环--回路模式
6、创意构思阶段，采用客户焦点访谈小组搜集信息，可能存
在的劣势和挑战有（ABD）。
A.选择合适的客户同意参与有难度
B.对主持人的知识与经验提出较高要求
C.需要访问者精心设计访谈提纲
D.讨论结果很大程度上依赖主持人中立的态度
7、选题是知识创新的重要环节，下列选项属于选题主要依据
的是（ABCD）。
A.科学性
B.可行性
C.社会价值和经济价值
D. 创新性
8、产品投入市场之时，企业需要进行外部环境分析。
外部环境中的经济环境包括（ABCD ）。
A.经济发展状况
B.国民消费水平
C.市场规模
D.市场准入程度
9、整合创新原料的基本要求是（BCD ）。
A.复杂性
B.全面性
C.抽象性
D.系统性
10、在现代创新体系中，管理创新与技术创新相比具有以下明
显的特征有（ABCD）。
A.创新费用低
B.创新风险小
C.创新周期短
D.集成性强
四、简答题（共 5 题，每题8 分，共计40 分）
1、我国实施创新驱动发展战略的重大任务有哪些？
一是着力推动科技创新与经济社会发展紧密结合，让市场真正成为配置创新资源的力量，让企业真正成为技术创新的主体。
二是着力增强自主创新能力，努力掌握关键核心技术，提升国家创新体系整体效能。
三是着力完善人才发展机制，打通人才流动、使用、发挥作用中的体制、机制障碍，最大限度支持和帮助科技人员创新、创业。
四是着力营造良好政策环境，引导企业和社会增加研发投入，加强知识产权保护工作，完善推动企业技术创新的税收政
策。
五是着力扩大科技开放合作，充分利用全球创新资源，在更高起点上推进自主创新。
2、二次创新的成功取决因素有哪些？
（1）进行二次创新的企业要有较强的设计、工程生产能力。
（2）二次创新仍然要求企业有一定规模的R&D投入。
（3）二次创新中的技术模仿并不等于侵犯知识产权，二次创新更强调在模仿基础上的创新。
（4）要提高二次创新的起点，行之有效的方式就是学习和模仿尚未市场化的创新科研成果。
3、创新能力的评价指标有哪些？（一）创新思维能力的评价，包括：（1）观察能力，（2）想象能
力，（3）逻辑思维能力，
（二）创新知识储备的评价
（三）创新专门技能的评价
（四）创新精神的评价
（五）创新成果的评价
4、创造性人格包含哪些基本素质？
创造性人格的10种基本素质如下
①造福人类的远大理想和坚定信念。
②善于与他人交流互补、友爱合作的精神。
③善于批判继承、综合创新的精神。
④勇于反思、质疑、发现问题的探索精神。
⑤敢冒风险的大无畏勇气。
⑥重实验、重实效的求实精神。
⑦百折不挠，能承受失败的压力和委屈、持之以恒的精神。
⑧独立思考、敢为人先、敢争第一的开拓精神。
⑨热爱事业、创一流业绩的敬业精神。
⑩知难而进、自信自强的精神。
5、有利于推动创新的人才培养制度完善的方法有哪些？
（一）树立全员终身教育思想
（二）增加新知识、新技术的培训内容
（三）采取多样化的培训方法
（四）扩宽国际视野，提高国际意识
（五）鼓励员工“自我开发”
五、论述题（共计20分）
请结合工作岗位及自身实际，谈谈如何进行创新能力的多元化培养？
一、坚持终身学习：夯实基础
我们必须要终身学习。
学习应该是一个习惯，只有不断学习，才能在变化的社会中一直抓住最精华的东西。
当然，学习背后的思考与总结是学习的本质所在，这样知识才能转化为能力，才能成为真正有用的东西。
终身学习就是在持续的学习中不断总结，不断研究外部环境的变化，不断对自己提出新挑战，紧跟时代的发展。
二、坚持主动培养：弥补短板
必须坚持思维的相对独立性。
思维的相对独立性是创造性思维的必备前提。
在日常生活中经常有意识地观察和思考一些问题，通过这种日常的自我训练，可以提高观察能力和大脑灵活性。
只有从多方面考虑和解决问题，才能出现解决问题的灵感，才能创新。
我们在这里强调一下灵感的记录，养成记录灵感的习惯，记录会带给你一种快感和一种自信，你会逐渐了解自己为什么会产生某个灵感，它产生的途径是怎样的，慢慢你就会开始有意识地总结这些思维模式，有意识地运用在实际问题的解决中
在日常生活中还要在有意识观察和思考的基础上，积极参加创新实践活动，在实践中积极地创新，尝试用创造性的方法解决实践中的问题，积累创新经验，锻炼创新能力。
三、坚持需求导向：强化效率
市场导向问题，是创新成功的关键因素。
创新活动的本质是市场和技术的有效结合。
坚持需求导向，提高自主创新能力，重点是需求。
课题来自需求，创新的动力来自需求。