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四 年级上册信息技术课件第10课 制作表格人教新课标 (共23张PPT)

四 年级上册信息技术课件第10课 制作表格人教新课标 (共23张PPT)

小结 1.要对某个或某些单元格进行编辑,就要先选中这 些单元格。 2.在Excel中,数据分为字符型数据和数值型数据。 3.利用电子表格的自动填充功能可以大大提高输入 的效率。
阅读材料
移动、复制表格 在工作表中输入和编辑数据的过程中,经常要对已 经输入的数据的一部分或全部移动或复制到另一个位置。 下面,我们将“测量固体密度”表格进行移动,使 第一行和第一列空出。 将鼠标指针指向A1单元格,按下鼠标左键不放,拖 动鼠标至G7单元格,释放鼠标,就选中了A1到G7这一矩 形区域。将鼠标指针指向选中区域的边框,拖动鼠标, 则有一虚线边框跟着移动。将鼠标拖动至目的单元格后, 释放鼠标。
至D2单元格的填充柄处,拖动鼠标至D6单元格,释放 鼠标完成输入。
为什么输入的数据不是51,52,53,54而全部都是50呢?
智多星 由于字符型数据不存在差值问题,因此只要在第一
个单元格中输入第一个字符型数据,就可以自动填充数 据。要对一组有规律的数值型数据填充,就要先输入这 组数值的前2个数,这样Excel就清楚我们要输入数据的 差值,然后才能进行自动填充。
仔细检查发现,表头的第五项“放入后的总 体积”误输入为“放入后的总提积”了。发现错 误,要及时更正。更正错误需要在编辑状态下进 行,双击该单元格即可进入编辑状态。
二、填充数据
观察“编号”和“放入前水的体积”这两列数据,它们 都有一定的规律,我们可以利用Excel的自动填充功能快速 地完成数据的录入。
6.将上节课自己制作的小组成员档案表格输入Excel 中,保存为“第×小组成员档案”,利用复制、粘贴 功能,将全班各小组成员汇总,制作出你们班全体同 学的电子档案,保存为“八年级(n)班同学档案”。
谢谢
1.输入“编号”列数据 在A2单元格中键入“001”。将鼠标指针移至A2单元格

《学生基本信息表》指标解释及填报说明

《学生基本信息表》指标解释及填报说明

24、入学年月: 201509
25、入学方式: 就近入学
26、就读方式: 走读
27、学生来源: 正常入学
28、现住址: 学生现在居住的地址,具体 到村庄、街区门牌号。 29、通信地址: 可以联系到学生的地址。 30、家庭住址: 学生的户籍地址。 (三个可统一。)
31、联系电话: 学生的联系固定电话或者手 机号码。(只能填一个,最好是 固定电话)
《学生基本信息表》指标解 释及填报说明
一年级
1、姓名: 在公安户籍管理部门正式登 记注册、人事档案中正式记载的 中文姓名(包括外国人正式的汉 字姓名)
2、性别: 男、女。
3、出生日期: 在公安户籍部门正式登记注 册、 人事档案中记载的时间日, 年填4位数、月填2位数字,日期 填2位数字。如:“20110101” 。
38、是否进城务工人员随迁子女:
是指户籍登记在外省(区、市)、 本省外县(区)的乡村,随务工父母到 输入地的城区、镇区(同住)并接受义 务教育的适龄儿童少年,填“是、否”。 (只要户口不在本县的都算)
39、是否孤儿: 以当地有认定资格的部门出 具的证明为准填写,填“是、 否”。(是的话就要上交证明复 印件)
50、关系: 家庭成员或监护人与学生之间 的关系,填“父亲、母亲、祖父、 祖母、外祖父、外祖父母、兄弟 姐妹、其他”。
51、关系说明:关系选择为其他 时,填写对关系的说明。(没有 就不填)
52、民族: 家庭成员或监护人的民族,如: 汉族、蒙古族。
53、工作单位:填写家庭成员或 监护人的工作单位名称。 (没有 就不填)
9、身份证件号: 身份证件类型对应的证件号 码。身份证件类型为“其他”以 外的证件类型时,身份证件号必 填。
10、港澳台侨外:

简历模板表格空白小学生彩色

简历模板表格空白小学生彩色

简历模板表格空白小学生彩色
姓名:性别:出生日期:民族:联系电话:电子邮箱:通讯地址:教育背景
小学
•学校名称:
•就读时间:
•学习成绩:
个人技能
•语言技能:
•计算机技能:
奖项荣誉
•获奖时间:
•获奖项目/比赛:
•奖项级别:
•获奖描述:
社会实践
•实践时间:
•实践项目/活动:
•实践描述:
个人特点
•特点一:
•特点二:
•特点三:
自我评价
•自我评价一:
•自我评价二:
•自我评价三:
以上是一个简洁的小学生简历模板表格,用于展示小学生的个人信息、教育背景、个人技能、奖项荣誉、社会实践、个人特点和自我评价等内容。

在填写简历时,请根据自己的实际情况完善各个部分,并注意以下几点:
1.个人信息:填写真实有效的个人基本信息,包括姓名、性别、出生
日期、民族、联系电话、电子邮箱和通讯地址等。

2.教育背景:填写自己就读的小学名称、就读时间和学习成绩等信息。

3.个人技能:列举自己掌握的语言和计算机技能。

4.奖项荣誉:填写获得过的奖项、比赛或项目名称、获奖时间、奖项
级别和获奖描述等信息。

5.社会实践:记录自己参与过的社会实践项目或活动名称、实践时间
和实践描述等信息。

6.个人特点:简要描述自己的个人特点,突出自身的优点和特长。

7.自我评价:详细评价自己的性格特点、学习能力、团队合作能力等
方面的优势。

填写完以上各项内容后,保存为PDF或Word文档,发送给招聘单位或教育机构时,可打印出来或附上电子文档。

祝您早日找到自己满意的工作或进入心仪的学校!。

小学信息技术-_《制作表格》课件

小学信息技术-_《制作表格》课件

★ 利用“常用”工具栏中“



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星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
数学
语文
数学
数学
语文
上 午
2
3 4
语文
美术 英语 体育 班队
1 语文 数学 阅读
数学
英语 阅读

英语
作文 作文

语文
书法 语文 美术 健康
数学 英语 语文
数学
体育 音乐
英语口语
5 6 下 午 托 管
音乐
英语口语
5 6 下 午
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课 间 语文 数学 大课间 休
科学 *音乐
息 社团 活动 大课间
信息
标有*的音乐 课在音乐教室 上
托 2 管 3
思品 数自
课 间 休
大课间 语文 数学
科学 *音乐

大课间 社团 活动
信息
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标有*的音乐课 在音乐教室上

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语文
数学
数学
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体育 班队
1 语文 数学 阅读
阅读

作文

语文
美术 健康
数学 英语 语文
表示为:7×6
星期任务 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
扫教室 王 奇 刘丽丽 张东升 张玉苗 于 全
擦黑板 王海玲 温 青

study contact information form

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学习联系信息表
一、基本信息
姓名:(请填写您的全名)
性别:(男/女)
出生日期:(请按照年-月-日的格式填写)
联系方式:
手机号码:
电子邮箱:
二、紧急联系人信息
姓名:(请填写紧急联系人的全名)
关系:(如:父亲、母亲、兄弟、姐妹等)
联系方式:
手机号码:
电子邮箱:
三、学习背景
目前学历:(如:高中、本科、研究生等)
所在学校:
所学专业:
预计毕业时间:(请按照年-月的格式填写)
四、学习目的与计划
学习目的:(请简要描述您学习的目的,例如:提高技能、职业发展、个人兴趣等)学习计划:(请描述您的学习计划,包括您希望学习的课程、预期的学习时间等)五、其他信息
是否有特殊需求或要求:(例如:需要提供住宿、需要辅导服务等)
备注:(您可以在此处提供任何其他信息或说明)
六、声明与同意
我确认上述信息的真实性,并同意[学校/机构名称]在需要时与我联系。

我理解提供的
信息将仅用于学习和联系目的。

签名:______________________ 日期:________________
此学习联系信息表旨在收集学生的基本信息和紧急联系人信息,以便在学习过程中提供必要的支持和帮助。

请确保填写的信息准确无误,并随时更新您的联系方式,以确保我们能够及时与您取得联系。

学生信息表填写方法

学生信息表填写方法
记录填写时间
如果填表时使用了电子设备,应该记录填表的时 间和设备信息,以防止信息被篡改或遗失。
核对填写内容
填表完成后,应该仔细核对填写的内容,确保信 息的完整性和准确性。
04
学生信息表填写常见问题及解答
如何确定填写内容是否正确?
检查填写内容是否准确
在填写信息表时,应该仔细检查每个填写项,确保所填内容 与自身情况相符,没有错别字、错误格式等。
、家庭住址、电话号码等。
注意保护个人信息安全
02
如果填表时需要提供个人敏感信息,应该注意保护个人信息安
全,避免被不法分子利用。
不要填写无关信息
03
填表时,不要填写与个人身份、学历、联系方式等无关的信息

保留填写记录
保存填表记录
填写学生信息表时,应该保留一份纸质或电子版 的填写记录,以备后续查看和核对。
核对填写内容
在填写完成后,仔细核对学生的填写内容,发现并纠正其中不正确或不完整 的缩写或简写。
使用电子表格进行填写和管理
电子表格的优势
使用电子表格进行填写和管理,不仅可以提高数据处理的效率和准确性,还可以 实现数据的可视化、数据筛选、数据分析等功能。
电子表格的使用方法
为学生介绍常用的电子表格软件,如Microsoft Excel、Google Sheets等,并指 导学生在表格中正确填写各项信息,包括文字、数字、公式等。
THANKS
谢谢您的观看
在填写学生信息表前,应仔细阅读填表说明, 了解需要填写的内容和要求。
按照实际情况填写
填表时,应该根据个人的实际情况和真实信息 填写,确保信息的真实性和准确性。
3
不要涂改
如填写有误需要修改时,应使用正确的修改符 号,避免涂成一片或者涂改不干净导致信息错 误。

高中档案学籍表填写说明分析PPT课件

高中档案学籍表填写说明分析PPT课件

• 向体育老师咨询相关 数据,只填写高一年 级数据,收齐统一找 体育老师签名
• 相关参考数据


坐位体13 12
50米 8.2 7.8
800米4’52 1000米4‘40
跳远1.90 2.10
仰卧起坐42 引体向上8
10
健康检查表
• 按体检结果填写,贴照片 • 医生签名统一先不写,待收齐后再写
11

目语文英语数学模评学 模 评 学 模 评 学
块价分 块 价 分 块 价 分
第 第一 第 一 学段
必合 1格
必合 21格
2
必 1
合 格
2
学 第二 一 期 学段
必合 2格
必合 22格
2
必 3
合 格
2
第 第一
学 二 学段
学 第二 年 期 学段
14
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
学分 2 2 2 2 2
7
表四综合实践活动登记表
• 右上方填写姓名学号 • 2016年9月-2017年1月 • 中学生用水情况调查 • 学分:2 • 评价:合格 • 指导老师:
8
社会实践
• 时间:2017年1月 • 内容:敬老院志愿服务 • 学分:2 • 评价:合格 • 接收单位:敬老院
9
体质健康表
评价 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格
学分 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
6
学段 一、二 一、二 一、二 一、二 一、二
科目 信息技术

学生信息表填写方法(精)

学生信息表填写方法(精)

5.籍贯:祖居或本人出生的地方,现多 用于父辈以上的居住地。 填写:省、市、县,要求同“出生地”。
6.民族:学生的民族,如:汉族,藏族。录 入模板时选择或输入都可,但要输入 汉族 藏族 字样,不可输入 汉 藏 字样。 民族查询网址:
/wenziguifan/shanghi/023.html
2.性别:1-男,2-女。 填写时填: 男 或 女 不可填: 1-男 或 2-女 也不可填:1 或 2
3.出生日期:在公安户籍部门 正式登记注册(户口本)、人 事档案中记载的出生日期,年 填4位数字、月填2位数字、日 填2位数字。如:“20050101”。
4.出生地:学生出生所在的行政 区划,按照省、市、县填写。 例:四川省乐山市市中区。
38.是否进城务工人员随迁子女:是指户籍 登记在外省(区、市)、本省外县(区) 的乡村,随务工父母到输入地的城区、镇 区(同住)并接受义务教育的适龄儿童少 年,1-是;0-否。
39.是否孤儿:以当地有认定资格的 部门出具的证明为准填写,1-是;0否。
40.是否烈士或优抚子女:以当地有 认定资格的部门出具的证明为准填写, 1-是;0-否。
25.入学方式: 填11-就近入学
26.就读方式: 1-走读 2-住校
27.学生来源: 填1-正常入学
28.现住址:学生现在居住的地 址,具体到村庄、街区门牌号。 可省略前面的省、市。
29.通信地址:可以联系到学生 的地址。要求同“现住址”
30.家庭地址:学生家庭的地址。 要求同“现住址”
9.身份证件号:身份证件类型 对应的证件号码。除了身份证 件类型为Z-其他以外,身份证 件号必填。
10.港澳台侨外:在大陆上学,持非大陆身份证明的学生的来 源类型,分为: 00-否,01-香港同胞,02-香港同胞亲属,03-澳门同胞,04澳门同胞亲属,05-台湾同胞,06-台湾同胞亲属,11-华侨, 12-侨眷,13-归侨,14-归侨子女,21-归国留学人员,31-非 华裔中国人,41-外籍华裔人,51-外国人,99-其他。基本上, 我们都填 否 。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

42.残疾人类型:残疾是指在心理、 生理、人体结构上,某种组织、功能 丧失或者不正常,全部或者部分丧失 以正常方式从事某种活动能力,分为: 0-无残疾 1-视力残疾 2-听力残疾 3言语残疾 4-肢体残疾 5-智力残疾 6精神残疾 7-多重残疾 8-其他残疾。
43.是否由政府购买学位:填0-否
44.是否需要申请资助:填 0-否。
35.是否独生子女:0-否,1-是 。
35.是否受过学前教育:0-否,1-是 。
37.是否留守儿童:留守儿童指父母外出务 工三个月以上,由其他亲属监护并留在户 籍所在地家乡接受义务教育的子女,分为: 0-非留守儿童,1-单亲留守儿童 2-双亲留 守儿童
38.是否进城务工人员随迁子女:是指户籍 登记在外省(区、市)、本省外县(区) 的乡村,随务工父母到输入地的城区、镇 区(同住)并接受义务教育的适龄儿童少 年,1-是;0-否。
21.班内学号:学生班级内编码。 可不填写。
22.年级:学生就读年级。
23.班级:学生就读班级。
24.入学年月:新学生入学 的时间,年填4位数字、月 填2位数字,如 201109 。 小学填入读一年级的时间, 初中填入读七年级的时间。
25.入学方式: 填11-就近入学
26.就-中共党员,02-中 共预备党员,03-共青团员,13-群众”。 注意:少先队员不是政治面貌,小学生不填。
12.健康状况:学生的身体 情况,分为:“10-健康 或良好、20-一般或较弱、 30-有慢性病、40-有生理 缺陷、50-残疾”。
13.学生照片。要求: • 淡蓝色背景颜色, 近期正面免冠彩色头像数码照片。 • 照片规格:26mm(宽)× 32mm(高) ,分辨率150dpi以上。 • 人像在相片矩形框内水平居中,头部 占照片尺寸的2/3,常戴眼镜的学生
7.国籍/地区:学生所属的国籍/ 地区。基本上,我们都填 中国。
8.身份证类型:可证明学生身份的证件类型: 1-居民身份证,2-户口簿,6-香港特区护照/身份证明,7澳门特区护照/身份证明,8-台湾居民来往大陆通行证,9境外永久居住证,A-护照,Z-其他。,无号的填z. 无户口学生身份证件类型选Z-其他,身份证件号可不填, 但学校需提供学生在本校就读证明(需学生和家长签字, 学校盖章,提交上级教育主管部门备案)
4.学生基本信息表
家长填写纸质信息 表时,填汉字,老 师录入电子表格时 填相对应的代码
本表及其“指 标解释及填报 说明”学校统 一印制,由班 主任分发给学 生带回家填写。 关键指标班主 任要对学生或 学生家长进行 讲解。
1.姓名:在公安户籍管理 部门正式登记注册(户口 本)、人事档案中正式记 载的中文姓名(包括外国 人正式的汉字姓名)。
27.学生来源: 填1-正常入学
28.现住址:学生现在居住的地址, 具体到村庄、街区门牌号。可省 略前面的省、市。
29.通信地址:可以联系到学生的 地址。要求同“现住址”
30.家庭地址:学生家庭的地址。 要求同“现住址”
31.联系电话:学生的固定电话或 手机号码。固定电话要加区号
32.邮政编码:填写学生现 住地的邮政编码。 33.电子信箱:可不填 34.主页地址:可不填
39.是否孤儿:以当地有认定资格的 部门出具的证明为准填写,1-是;0否。
40.是否烈士或优抚子女:以当地有 认定资格的部门出具的证明为准填写, 1-是;0-否。
41.随班就读:残疾人在普通 中小学接受基础教育的类别, 可分为:0-非随班就读 1-视 力残疾随班就读 2-听力残疾 随班就读 3-智力残疾随班就 读 4-其他残疾随班就读
45.是否享受一补:0-否, 1-是,义务教育阶段的学生 根据实际情况填写是或否, 高中阶段的学生填写否。
2.性别:1-男,2-女。 填写时填: 男 或 女 不可填: 1-男 或 2-女 也不可填:1 或 2
3.出生日期:在公安户籍部门正 式登记注册(户口本)、人事 档案中记载的出生日期,年填4 位数字、月填2位数字、日填2 位数字。如:“20050101”。
4.出生地:学生出生所在的行政区 划,按照省、市、县填写。 例:四川省乐山市市中区。
5.籍贯:祖居或本人出生的地方,现多 用于父辈以上的居住地。 填写:省、市、县,要求同“出生地”。
6.民族:学生的民族,如:汉族,藏族。录 入模板时选择或输入都可,但要输入 汉族 藏 族 字样,不可输入 汉 藏 字样。 民族查询网址:
/wenziguifan/shanghi/023.html
9.身份证件号:身份证件类型 对应的证件号码。除了身份证 件类型为Z-其他以外,身份证 件号必填。
10.港澳台侨外:在大陆上学,持非大陆身份证明的学生的来 源类型,分为: 00-否,01-香港同胞,02-香港同胞亲属,03-澳门同胞, 04-澳门同胞亲属,05-台湾同胞,06-台湾同胞亲属,11-华 侨,12-侨眷,13-归侨,14-归侨子女,21-归国留学人员, 31-非华裔中国人,41-外籍华裔人,51-外国人,99-其他。 基本上,我们都填 否 。
17.户口所在地:公安户籍部门 确认的学生户口所在行政区划。 填写省、市、县,要求同“出生 地”
18.户口性质:公安户籍部门确 认的学生户口的类别,分为: 1-农业户口,2-非农业户口。
19.特长:填写学 生特长信息。无 特长,可不填。
20.学籍辅号:填写各省本地的 学生编号,用于地方系统与中 央系统对接。由学籍系统自动 生成,不填。
应配戴眼镜,人像清晰,层次丰富,神态自然,无明显畸变。 • 照片要求为jpg格式。 • 照片文件以学生学籍号命名,大小应小于15K,分辨率为:宽160X高230像
素。
14.姓名拼音:姓名全称的汉 语拼音。不填写。
15.曾用名:曾正式使用过的 姓名,填户口簿上的曾用名
16.身份证件有效期:身份证件 上显示的有效期限。 户口簿无有效期,可不填。
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