趣味识字展示课
中班趣味识字课件ppt
故事表演
让幼儿通过表演有趣的故 事，展示所学汉字和词汇 的应用能力，提高学习兴 趣和自信心。
03
教学方法
互动游戏识字法
激发学习兴趣
通过互动游戏，使学习过程变得 有趣，吸引学生的注意力，提高
学习效率。
活跃课堂气氛
游戏可以创造轻松愉快的学习氛围 ，使学生的学习情绪得到充分的调 动。
提高记忆效果
通过游戏的方式进行学习，可以加 深学生对所学内容的记忆，提高学 习效果。
课程时长
1 2
时长
45分钟。
内容安排
包括汉字认识、组词造句、阅读理解、游戏互动 等多个环节。
3
每个环节时长
汉字认识（10分钟）、组词造句（15分钟）、 阅读理解（10分钟）、游戏互动（10分钟）。
适用对象
01
02
03
年龄
适用于幼儿园中班的学生 ，年龄一般在4-5岁之间 。
人数
建议20-30名学生参与， 有利于课堂互动和游戏进 行。
中班趣味识字课件
目录
CONTENTS
• 课件介绍 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学反思与总结 • 教学资源与工具 • 教学建议与展望
01
课件介绍
目的和背景
目的
帮助幼儿园中班的学生提高识字 能力，增加对汉字的兴趣，培养 自主阅读的能力。
背景
幼儿园中班是学生识字的关键时 期，通过有趣的方式引导学生学 习汉字，提高其阅读兴趣和能力 。
培养阅读习惯
通过识字教学，培养幼儿良好的阅读习惯， 让幼儿在阅读中获取知识、拓展视野，提高 幼儿的阅读素养。
感谢您的观看
THANKS
生字词教学
学习20个常用汉字
趣味识字教学案例4个
趣味识字教学案例4个识字是小学语文教学的重要任务之一，以下是店铺分享给大家的关于趣味识字教学案例，欢迎大家前来阅读!趣味识字教学案例篇1：教材分析《识字四》是人教版一年级语文下册第四组的内容。
课文内容是一首充满童趣的儿歌，是一首写小动物在夏天的情形的儿歌。
这里写的小动物大都是昆虫，因此，本课要求认识的字大都有虫字旁。
教学本课可在学生熟读儿歌的基础上，联系大自然和教材中的彩图，引导学生采用多种方法读准字音，认记字形。
学情分析一年级学生他们入学时间不长，认知能力有限，识字时的特点就是认得快，忘得也快，所以在具体教学生字词时，可以借助图画，拼音，词语，去拼音，生字，游戏，儿歌等多种内容。
在形式上可以让学生通过自由读，指名读，小老师领读，开火车读，齐读，男女生赛读等多种方式来复现生字，词语，在不断的认读中让学生巩固新知。
本课要求识记的生字都是动物的名称，对于这些动物名称学生并不陌生，教学内容贴近学生生活，学生比较感兴趣。
教学目标1.认识“蜻、蜓”等14个生字。
会写“蚂、蚁”等6个字。
2.正确、流利地朗读儿歌。
3.有观察小动物的兴趣。
教学过程一、看图谈话，引出儿歌1、播放多媒体课件，说说都有什么小动物?他们都在干什么?(夏天里小动物可忙啦!让咱们看看这首儿歌是怎样说的吧!引出儿歌。
)2、出示儿歌，试读，找出昆虫名字及其他生字。
请你仔细读读儿歌，把藏起来的小动物的名字找出来，划上横线，并大声多读几遍，把儿歌读正确、读通顺。
二、学习生字1、带拼音认读生字。
2、去掉拼音识记生字。
3、(1)出示带虫子旁的字：你发现了什么?(这些字都有虫子旁，与小动物有关)(2)读一读，想想这些字的意思，看看你又有什么发现?小组讨论一下。
如：蜻——虫、青;蝴——虫、胡(3)小结：汉字中有许多这样的字，一边表示它的意思，一边表示它的读音，我们可以利用这种规律认识很多字。
4、小组合作学习，运用形声字构字规律学习带虫子旁的生字。
(教师要注意引导学生，读准前后鼻音和翘舌音的字词：蜻蜓、展翅、蚯蚓、蜘蛛。
少儿趣味识字PPT课件
偏僻
斜纹
疏远
附近
高低杠
yì shuāng xiǎo shǒu
一双 小手
学
yì shuāng xiǎo shǒu
儿
一 双 小 手， shí gè zhǐ tóu
歌
十个
指 头。
shǒu xīn xiàng qián
手 心 向 前，
人 心
shǒu bèi xiàng hòu
齐
手背
向 后。
，
shǒu xīn xiàng zuǒ
火车 春天 田地 一桶水
学儿歌
qīng jié gē 清 洁歌
xiǎo yā jiào gā gā gā jiào wǒ gǎn kuài jiǎn zhǐ jiǎ
小 鸭 叫，嘎 嘎 嘎， 叫 我 赶 快 剪 指 甲；
xiǎo jī jiào jī jī jī jiào wǒ mǎ shàng cā bí tì
走 起 路 来 像 姥 姥。
第四课
qián hòu zuǒ yòu
前 后 左右
zhèng piān xié chà
正 偏 斜差
yuǎn jìn gāo dī
远 近 高低
lǐ wài shàng xià
里 外 上下
前左正偏 差远斜 近 高右低里外上下 后
手套配对
前左 正 远高 里 上
右低后 下 外 偏 近
dà pí xié
学
大皮鞋
儿
xiǎo dì di zhēn hǎo xiào
歌
小 弟 弟 真 好 笑，
bà ba de pí xié jiǎo shàng tào
爸 爸 的 皮 鞋 脚 上 套。
pí xié dà jiǎo bǎn xiǎo
幼儿园大班识字游戏公开课教案通用
幼儿园大班识字游戏公开课教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班语文教材第三单元《趣味识字》章节，具体内容包括汉字“猫、狗、猪、牛、羊”的认识与书写，通过趣味识字游戏，帮助幼儿掌握这些动物的汉字表达。
二、教学目标1. 知识目标：幼儿能够正确认读和书写汉字“猫、狗、猪、牛、羊”。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、联想的能力，提高幼儿的汉字书写技能。
3. 情感目标：培养幼儿对汉字的兴趣，激发他们学习语文的热情。
三、教学难点与重点教学难点：汉字“猪、狗”的区分与书写。
教学重点：汉字“猫、狗、猪、牛、羊”的认识与书写。
四、教具与学具准备1. 教具：动物卡片、磁性黑板、PPT课件、汉字卡片。
2. 学具：田字格本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用动物卡片，引导幼儿说出卡片上动物的名称，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课内容展示（10分钟）通过PPT课件展示汉字“猫、狗、猪、牛、羊”，让幼儿观察并说出每个汉字对应的动物。
教师适时纠正发音，引导幼儿跟读。
3. 趣味识字游戏（10分钟）将幼儿分成小组，进行“找朋友”游戏。
教师将汉字卡片和动物卡片混合放置，幼儿需要找出对应的汉字和动物卡片，并贴在磁性黑板上。
4. 例题讲解（10分钟）选取一个汉字，如“猫”，教师示范书写，讲解书写顺序和注意事项。
然后让幼儿在田字格本上尝试书写。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿在田字格本上练习书写汉字“狗、猪、牛、羊”，教师巡回指导，纠正错误。
让幼儿展示自己的书写成果，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计板书分为两部分：一部分展示汉字“猫、狗、猪、牛、羊”，另一部分展示对应的动物图片。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，用田字格纸书写汉字“猫、狗、猪、牛、羊”，每个字写一行。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过趣味识字游戏，提高了幼儿学习汉字的兴趣。
但在教学过程中，要注意观察每个幼儿的学习情况，对书写困难的孩子给予个别指导。
趣味识字公开课
趣味识字公开课（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如叙事作文、字数作文、小学作文、初中作文、高中作文、书信作文、写景作文、动物作文、状物作文、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types of practical materials, such as narrative composition, word composition, primary school composition, junior high school composition, high school composition, letter composition, scenery composition, animal composition, shape composition, and other materials. If you want to know different data formats and writing methods, please pay attention!趣味识字公开课在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧。
中班趣味识字课件ppt
教学效果反馈与改进
学生反馈
通过与学生交流，了解他们对趣味识字课件 的接受程度、学习体验和感受，以便针对性 地改进。
教学反思
教师对自身的教学过程进行反思，总结经验 教训，优化教学策略，提高教学效果。
05
中班趣味识字教学资源
优秀教学案例分享
案例一
利用象形文字的特点，通过图片 、动画等形式，引导幼儿观察、 联想，加深对汉字的理解和记忆
汉字的听写训练
听写游戏
设计有趣的听写游戏，让孩子在游戏中锻炼听写能力。
家长参与
鼓励家长参与孩子的听写训练，通过亲子互动提高孩子的学习兴趣。
03
中班趣味识字教学实施
创设趣味识字环境
教室布置
将教室布置成充满汉字元素的环境，如张贴汉字海报、摆放汉字教具等，激发学 生对汉字的兴趣。
故事情境ห้องสมุดไป่ตู้
通过故事情境的创设，引导学生进入汉字学习的世界，增强学生对汉字的好奇心 和探索欲望。
组织汉字接龙游戏，让学生在游戏中学习 和运用汉字，提高学生对汉字的运用能力 。
结合生活实际进行教学
实物教学
利用生活中的实物进行汉字教学，如水果、动物等，帮助学生将汉字与实际事物联系起来。
情境对话
通过模拟实际生活中的情境对话，引导学生运用所学的汉字进行交流，提高学生的语言运用能力。
04
中班趣味识字教学评估
。
案例二
结合幼儿的生活经验，选取幼儿 感兴趣的主题，如动物、植物、 玩具等，通过游戏、故事等形式 ，让幼儿在轻松愉快的氛围中学
习汉字。
案例三
利用汉字的构造特点，将汉字分 成不同的部首和笔画，通过组合 、拆分等形式，让幼儿了解汉字 的构成规律，提高识字的兴趣和
一年级趣味识字课 ppt课件
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它们是什ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ颜色？
它们是什么颜色？
它们是什么颜色？
它们是什么颜色？
它们是什么颜色？
小朋友们的衣服是什么颜色？
一年级识字班
我爱识字
合 伙 仙 蚂好 妈 他 她 看卡 池 吐 明 灭泪
捉尖
慧眼识字
父 母
儿 女
妈 妈
弟
弟
姐姐
姥爷 姥姥
奶奶 爷爷
舅舅 阿姨
叔叔 伯伯 姑姑
家庭礼貌称呼歌
爸爸的爸爸叫什么？ ——爷爷 爸爸的妈妈叫什么？ ——奶奶 爸爸的哥哥叫什么？ ——伯伯 爸爸的弟弟叫什么？ ——叔叔 爸爸的姐妹叫什么？ ——姑姑 妈妈的爸爸叫什么？ ——姥爷 妈妈的妈妈叫什么？ ——姥姥 妈妈的兄弟叫什么？ ——舅舅 妈妈的姐妹叫什么？ ——阿姨
幼儿园大班识字公开课精品教案通用
幼儿园大班识字公开课精品教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班语文教材第三单元《趣味识字》章节，详细内容包括《小鸭子》、《小兔子》、《小猫咪》三篇课文，通过趣味故事的形式，引导幼儿认识并掌握本节课的生字词。
二、教学目标1. 让幼儿通过观察、模仿、练习，掌握本节课的生字词，并能正确书写。
2. 培养幼儿对汉字的兴趣，激发他们主动识字的欲望。
三、教学难点与重点难点：正确书写生字词，理解生字词的意思。
重点：掌握生字词的读音、字形，培养阅读兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、生字卡片、故事书、磁性黑板、动画课件。
2. 学具：铅笔、橡皮、田字格本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过讲述一个关于小动物的故事，引导幼儿关注故事中的生字词，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解生字（10分钟）：（1）出示生字卡片，引导幼儿认读生字。
（2）通过动画课件，展示生字的字形，让幼儿观察、模仿。
（3）带领幼儿一起书写生字，指导书写方法。
3. 随堂练习（5分钟）：让幼儿在田字格本上练习书写生字，教师巡回指导。
4. 趣味游戏（5分钟）：设计一个“小动物找家”的游戏，让幼儿将生字卡片贴在对应的动物图片上，巩固生字记忆。
（1）教师带领幼儿一起回顾本节课所学的生字词。
（2）引导幼儿用所学生字词进行简单句子练习，提高语言表达能力。
六、板书设计1. 黑板左侧：书写生字词，每个字旁边配有相应动物图片。
2. 黑板右侧：书写本节课的教学目标。
七、作业设计1. 作业题目：用所学生字词编写一个关于小动物的简短故事。
2. 答案：例：小鸭子和小兔子是好朋友。
一天，它们在河边玩耍，小鸭子捉鱼，小兔子采蘑菇。
傍晚，它们带着收获回家，一起分享美食。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家中与家长一起阅读故事书，提高阅读兴趣。
（2）定期开展识字比赛，激发幼儿的识字热情。
（3）结合生活实际，引导幼儿发现身边的汉字，增强学习成就感。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的实施5. 板书设计6. 作业设计7. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应贴合幼儿的认知水平，以趣味性为主，结合生活实际。
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加加 和 数数
滴身汗两 行珠串细 波海笑球
9
10
1.每个小组选择《诵读
识字》中任意一课生 字进行练习。 2.汇报展示。
11
明众泉条丁彩滴吃登过 身喝笔林楼姑汗双森顶 两唱炎树星娘行走里拉 地织忙珠舞埋连跑串绿 吹岩成到蓝细哨合从凉 种又步拿黄亭颜波脚看 变盯全浪高泪金着围奔 兴鲜停挂海哈笑洋环送
夜眠迟 惜此时
6
朝
老
起
夜 惜
易
早
时 此
眠 迟
至 10
2
7
10+2=12 12里面有1个十，2个一。 12-2=10 12-10=2
抢答
小朋友，你们为什么 算的这么快呀？
10+5= 15 10+9= 19 4+10= 14 1+10= 11
17-7= 10 13-3= 10 18-8展示
：
智星实验学校
一年级一班 执教人：刘更瑶
2
口手足耳 目舌牙心头
李张寇高 赵陈刘沈 潘丁王秦 程 罗 史 宋于
1、大字咬掉羊尾巴。 （美） 2、一口吃掉牛尾巴。（告）
3、人在云上走。 （会）
4、人在门里藏。 （闪）
朝
老
起
夜 惜
易
早
时 此
眠 迟
至
10 时 12 时 7时
朝起早 老易至
12
13
趣味识字展示
：
智星实验学校
一年级一班 执教人：刘更瑶