浅谈幼儿园的灾难教育
自然灾害安全教育幼儿园
随着全球气候变化和自然灾害的频发，自然灾害安全教育在幼儿园教育中的重要性日益凸显。
幼儿园是孩子们启蒙教育的重要场所，也是他们初步了解世界、认识自然的第一步。
因此，开展自然灾害安全教育，培养幼儿的安全意识和自救互救能力，对于保障幼儿的生命安全具有重要意义。
本文将从以下几个方面探讨自然灾害安全教育在幼儿园的实施。
一、自然灾害安全教育的重要性1. 提高幼儿的安全意识自然灾害安全教育可以帮助幼儿了解自然灾害的特点、危害以及预防措施，提高他们的安全意识。
当自然灾害发生时，幼儿能够迅速做出反应，避免受到伤害。
2. 培养幼儿的自救互救能力自然灾害往往来势汹汹，短时间内难以得到救援。
通过自然灾害安全教育，幼儿可以学习到自救互救的基本技能，为自身和他人的生命安全提供保障。
3. 增强幼儿园的应急处理能力幼儿园开展自然灾害安全教育，有利于提高幼儿园应对自然灾害的应急处理能力，确保在灾害发生时，幼儿园能够迅速有效地组织幼儿疏散、救援和安置。
二、自然灾害安全教育的内容1. 自然灾害的类型及特点向幼儿介绍常见的自然灾害类型，如地震、洪水、台风、山体滑坡等，让他们了解这些灾害的特点、发生原因和危害。
2. 自然灾害的预防措施教育幼儿如何预防自然灾害，包括：（1）了解居住地的自然灾害风险，掌握灾害预警信号。
（2）学习基本的防灾减灾知识，如逃生路线、避难场所等。
（3）掌握自救互救技能，如包扎伤口、心肺复苏等。
3. 自然灾害发生时的应对措施教育幼儿在自然灾害发生时如何应对，包括：（1）保持冷静，迅速判断情况。
（2）按照预案要求，有序疏散。
（3）听从指挥，避免拥挤。
（4）保护自己，避免受伤。
三、自然灾害安全教育的实施方法1. 教学活动（1）课堂讲解：通过图片、视频等形式，向幼儿讲解自然灾害的类型、特点、预防措施和应对方法。
（2）案例分析：通过真实案例，让幼儿了解自然灾害的危害，提高他们的安全意识。
2. 实践活动（1）模拟演练：组织幼儿进行自然灾害应急疏散演练，让他们熟悉疏散路线、避难场所等。
幼儿园抗震防灾安全教育(3篇)
第1篇随着我国城市化进程的加快，自然灾害的发生频率也在逐渐增加。
地震作为一种常见的自然灾害，给人们的生命财产安全带来了极大的威胁。
为了提高幼儿园师生的防灾减灾意识，增强应对地震等自然灾害的能力，确保幼儿园师生的生命安全，本文将针对幼儿园抗震防灾安全教育进行探讨。
一、幼儿园抗震防灾安全教育的重要性1. 提高师生安全意识通过抗震防灾安全教育，让幼儿园师生充分认识到地震等自然灾害的危害性，提高他们的安全意识，使他们在面对突发事件时能够保持冷静，迅速采取有效措施。
2. 增强师生自救互救能力在地震等自然灾害发生时，幼儿园师生能够迅速掌握自救互救技能，降低伤亡人数，减轻灾害损失。
3. 保障幼儿园教育教学秩序地震等自然灾害可能导致幼儿园设施损坏、师生伤亡，严重影响教育教学秩序。
通过抗震防灾安全教育，提高幼儿园应对自然灾害的能力，保障教育教学秩序。
4. 落实幼儿园安全责任幼儿园作为教育机构，肩负着培养下一代的重任。
加强抗震防灾安全教育，是幼儿园落实安全责任、保障师生生命财产安全的重要举措。
二、幼儿园抗震防灾安全教育的实施策略1. 制定抗震防灾安全教育工作方案幼儿园应结合实际情况，制定切实可行的抗震防灾安全教育工作方案，明确教育目标、内容、方法、时间等。
2. 开展地震知识普及教育通过课堂教学、主题班会、应急演练等形式，向幼儿园师生普及地震成因、地震预警、地震逃生等知识，提高他们的地震防范意识。
3. 加强地震逃生演练定期组织幼儿园师生进行地震逃生演练，让他们熟悉逃生路线、逃生方法，提高应对地震的能力。
4. 开展自救互救技能培训针对幼儿园师生特点，开展自救互救技能培训，如心肺复苏、止血包扎、骨折固定等，提高他们在地震等自然灾害发生时的自救互救能力。
5. 加强幼儿园设施安全检查定期对幼儿园建筑、设施进行检查，确保其符合抗震要求，降低自然灾害带来的风险。
6. 加强与家长沟通通过家长会、家访等形式，向家长宣传地震等自然灾害的危害性，提高家长的安全意识，共同关注幼儿园抗震防灾安全教育工作。
幼儿园防灾害安全教育
一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，也是他们接触世界的起点。
在这个阶段，孩子们对世界的认知有限，缺乏自我保护意识。
因此，幼儿园防灾害安全教育显得尤为重要。
本文将从以下几个方面展开论述，旨在提高幼儿园师生的防灾减灾意识和能力。
二、幼儿园防灾害安全教育的重要性1. 保障幼儿生命安全灾害事件往往具有突发性和破坏性，对幼儿的生命安全构成严重威胁。
幼儿园防灾害安全教育有助于提高幼儿的自我保护意识，减少灾害事故对幼儿的伤害。
2. 培养幼儿良好习惯通过防灾害安全教育，幼儿可以养成良好的生活习惯，如不随意触摸电源插座、不靠近危险区域等，为今后的生活奠定基础。
3. 提高幼儿园教职工应对灾害的能力幼儿园教职工是幼儿生命安全的守护者，掌握一定的防灾减灾知识，有助于他们在灾害发生时迅速采取有效措施，保护幼儿的生命安全。
三、幼儿园防灾害安全教育的内容1. 火灾逃生知识（1）火灾发生时，保持冷静，迅速寻找安全出口。
（2）用湿毛巾捂住口鼻，防止烟雾吸入。
（3）低姿逃生，避免烟雾浓度过高。
（4）不乘坐电梯，走楼梯逃生。
2. 地震逃生知识（1）地震发生时，迅速躲到桌子下、床下或承重墙角等安全区域。
（2）不要靠近窗户、玻璃、外墙等易碎物品。
（3）地震结束后，迅速撤离到开阔地带。
3. 水灾逃生知识（1）洪水来临时，迅速向高处转移。
（2）不要游泳逃生，避免被洪水冲走。
（3）如被困水中，尽量保持冷静，等待救援。
4. 雷电逃生知识（1）雷电天气，避免站在树下、电线杆旁等易被雷击的地方。
（2）关闭家中电源，避免触电。
（3）如遇雷击，迅速寻找避难所。
5. 气象灾害逃生知识（1）台风、暴雨等气象灾害来临时，及时收听天气预报，了解预警信息。
（2）加固门窗，防止风雨侵袭。
（3）避免外出，待在安全地带。
四、幼儿园防灾害安全教育的方法1. 课堂教学教师通过讲解、演示等方式，向幼儿传授防灾减灾知识，提高他们的自我保护意识。
2. 情景模拟组织幼儿进行逃生演练，让他们在模拟情境中掌握逃生技能。
幼儿园自然灾害教育方案 幼儿园安全
幼儿园自然灾害教育方案随着全球气候变化的加剧，自然灾害频发的情况也愈发严重。
幼儿园作为儿童的学习和生活场所，其安全教育尤为重要。
今天我们就幼儿园自然灾害教育方案进行探讨。
一、自然灾害教育的重要性1.保护孩子的生命安全，自然灾害教育应该成为幼儿园安全教育的重要内容。
2.教育孩子正确应对自然灾害的方法，提高他们的灾害逃生自救能力。
3.自然灾害教育可以帮助儿童建立正确的灾害认知和态度，预防不必要的恐慌和焦虑情绪。
二、自然灾害教育的内容1.自然灾害的基本知识：地震、台风、洪涝、火灾、山体滑坡等自然灾害的基本知识介绍。
2.自然灾害的预防和防护：向幼儿普及自然灾害的预防知识和注意事项，教育他们正确的避险和自救方法。
3.模拟演练：安排定期演练，让幼儿模拟自然灾害情况下的逃生和自救动作。
4.心理辅导：帮助幼儿树立正确的灾害心理，引导他们积极应对恐慌情绪。
三、自然灾害教育的实施1. 教育计划：幼儿园应对自然灾害教育进行详细的教育计划，围绕不同的自然灾害制定不同的教育内容和方法。
2. 教材准备：准备相关的自然灾害教育绘本、漫画、视频等教材，使幼儿能够更直观地了解自然灾害知识。
3. 教师培训：为幼儿园教师提供自然灾害教育的培训课程，提高教师的自然灾害知识和应急处理能力。
4. 家长宣传：加强与家长的沟通，向家长宣传自然灾害教育的重要性，促使家长积极配合和支持幼儿园的自然灾害教育工作。
四、自然灾害教育的效果评估1.通过定期的模拟演练和应急演练，对幼儿园自然灾害教育的效果进行评估，及时发现问题并进行调整。
2.定期开展安全知识竞赛、安全应急演练等活动，鼓励幼儿积极参与，检验其灾害逃生自救能力。
3.与家长进行沟通交流，了解家长对幼儿园自然灾害教育的评价和反馈，以此为依据不断优化教育方案。
五、结语自然灾害是不可预测的，但我们可以通过科学的教育方案，教育孩子正确的自救方法，提高他们的自然灾害逃生能力。
希望每一所幼儿园都能重视自然灾害教育，保障孩子的生命安全，让他们在安全的环境中健康成长。
幼儿园防灾减灾知识教育幼儿园安全教育
幼儿园是孩子们学习成长的地方，但在面对自然灾害或其他突发事件时，幼儿园也需要有相应的防灾减灾知识和教育措施，以保障孩子们的安全。
幼儿园防灾减灾知识教育成为了一项重要的工作。
本文将从幼儿园防灾减灾知识的重要性、教育内容和方法以及家园合作等方面进行探讨。
一、幼儿园防灾减灾知识的重要性1.保障幼儿安全：面对自然灾害或其他突发事件，幼儿园的师生需要具备一定的防灾减灾知识，以确保孩子们在危急时刻能够保护自己。
2.促进幼儿健康发展：通过灾害防护知识教育，可以培养幼儿园学生的自我保护意识和应急逃生能力，帮助他们建立正确的安全意识，提高自我保护能力。
3.提升幼儿园整体应急处理能力：合理的防灾减灾知识教育可以提升整个幼儿园在灾害事件中的应急处理和组织能力，减少灾害带来的伤害和损失。
二、教育内容和方法1.火灾防范知识教育：教职工要学会灭火器等防火设施的使用方法，孩子要学会如何正确逃生和呼救。
2.地震逃生技能教育：教职工要学会在地震时如何迅速疏散幼儿，并掌握最佳避难点。
孩子要学会躲避掩护并保护头部安全的动作。
3.溺水预防和自救教育：教职工要学会急救溺水儿童的方法，孩子要学会游泳和自救溺水的基本技能。
4.安全意识培养：通过举办防灾减灾知识宣传活动、专题讲座等形式，提升幼儿园师生的安全意识和自我保护能力。
5.制定应急预案：建立幼儿园应急预案，明确各种灾害发生时的应急处置程序与责任分工，提高应急处理效率。
三、家园合作1.家长参与：教师应邀请家长参与相关的防灾减灾知识教育活动，通过家长会、亲子活动等形式将防灾减灾知识传达给家长，提高他们的应急处理能力。
2.家校合作：学校应与家长密切合作，建立并不断完善家校通联卡、应急疏散预案等，加强家校协同应对灾害事件的能力。
4.信息交流：学校及时向家长通报幼儿园的防灾减灾措施、预案和演练、发生的灾害事件等相关信息，提升家长的安全意识。
结语幼儿园防灾减灾知识教育是保障幼儿安全的重要一环。
通过对幼儿园师生进行相关的防灾减灾知识教育，能够提高孩子们的自我保护能力和应对突发事件的能力，保障他们的安全和健康成长。
幼儿园防灾避险安全教育(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，同时也是他们生活的重要组成部分。
随着社会的发展，自然灾害和人为事故的频发，幼儿园的安全教育显得尤为重要。
防灾避险安全教育旨在提高幼儿的自我保护意识，使他们能够在紧急情况下采取正确的行动，确保自身安全。
本文将从以下几个方面展开论述幼儿园防灾避险安全教育的重要性、内容和方法。
二、防灾避险安全教育的重要性1. 提高幼儿的自我保护意识防灾避险安全教育可以帮助幼儿认识到各种自然灾害和人为事故的危害，提高他们的自我保护意识，使他们能够在遇到危险时迅速采取行动。
2. 培养幼儿的应急能力在紧急情况下，幼儿的应急能力至关重要。
通过防灾避险安全教育，幼儿可以学习到如何在火灾、地震、洪水等灾害发生时进行自救和互救，提高他们的应急能力。
3. 增强幼儿园的安全管理水平幼儿园通过开展防灾避险安全教育，可以提高教师和工作人员的安全意识，加强幼儿园的安全管理工作，为幼儿创造一个安全、舒适的学习和生活环境。
三、防灾避险安全教育的内容1. 自然灾害知识教育（1）地震：地震是地球板块运动产生的地壳震动，对人类生活造成严重危害。
教育幼儿了解地震的成因、危害和预防措施，如地震发生时的自救方法、避难地点等。
（2）洪水：洪水是因降雨过多或河道阻塞等原因导致的水位上涨，对人类生活造成严重危害。
教育幼儿了解洪水的成因、危害和预防措施，如洪水发生时的自救方法、逃生路线等。
（3）台风：台风是热带气旋的一种，具有强大的破坏力。
教育幼儿了解台风的成因、危害和预防措施，如台风发生时的自救方法、避难地点等。
2. 人为事故知识教育（1）火灾：火灾是因可燃物质与氧气发生化学反应产生的火焰，对人类生活造成严重危害。
教育幼儿了解火灾的成因、危害和预防措施，如火灾发生时的自救方法、逃生路线等。
（2）交通事故：交通事故是因车辆行驶过程中发生碰撞、翻车等事故，对人类生活造成严重危害。
教育幼儿了解交通事故的成因、危害和预防措施，如遵守交通规则、注意交通安全等。
幼儿园防灾害安全教育(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是他们认识世界、学习知识、培养良好习惯的重要场所。
然而，自然灾害和人为灾害的威胁始终存在，给幼儿园的安全教育带来了严峻的挑战。
为了提高幼儿的安全意识和自我保护能力，预防和减少灾害事故的发生，本文将从以下几个方面对幼儿园防灾害安全教育进行探讨。
二、幼儿园防灾害安全教育的重要性1. 提高幼儿安全意识灾害事故往往具有突然性和破坏性，对幼儿的生命安全构成严重威胁。
通过开展防灾害安全教育，使幼儿了解灾害的特点和危害，提高他们的安全意识，有助于他们在面对灾害时能够冷静应对，减少伤亡。
2. 培养幼儿自我保护能力幼儿园防灾害安全教育旨在培养幼儿在灾害发生时的自我保护能力，如逃生、自救、互救等。
这有助于他们在灾害面前减少受伤的可能性，提高生存率。
3. 增强家园共育幼儿园防灾害安全教育需要家长、教师和社会各界的共同努力。
通过家园共育，形成合力，共同关注幼儿的安全，为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。
三、幼儿园防灾害安全教育的内容1. 自然灾害安全教育（1）地震：向幼儿讲解地震的成因、特点以及地震发生时的自救方法，如迅速躲到桌子下、墙角等安全地带，保护头部，避免被砸伤。
（2）洪水：教育幼儿了解洪水成因、特点，以及洪水发生时的自救方法，如迅速撤离到高处，避免靠近河边、水沟等危险地带。
（3）台风：向幼儿介绍台风的成因、特点，以及台风发生时的自救方法，如关闭门窗，远离玻璃等易碎物品。
2. 人工灾害安全教育（1）火灾：教育幼儿了解火灾的成因、特点，以及火灾发生时的自救方法，如用湿毛巾捂住口鼻，迅速撤离火场。
（2）交通事故：向幼儿讲解交通安全知识，培养他们遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。
（3）触电：教育幼儿了解触电的危害，以及触电时的自救方法，如迅速切断电源，避免用手触摸触电物体。
3. 逃生演练定期组织幼儿进行逃生演练，提高他们在灾害发生时的应急反应能力。
演练内容包括：（1）地震逃生：模拟地震发生时的场景，让幼儿学会迅速躲到桌子下、墙角等安全地带。
幼儿园灾害避险安全教育(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是他们学习知识、培养兴趣、形成良好品德的重要场所。
然而，灾害事故的发生往往具有不可预测性和突发性，给幼儿园师生的生命安全带来严重威胁。
为了提高幼儿园师生的防灾减灾意识和自救互救能力，保障幼儿园师生的生命安全，有必要开展幼儿园灾害避险安全教育。
二、灾害避险安全教育的重要性1. 提高幼儿安全意识：灾害避险安全教育有助于幼儿树立安全意识，养成良好的安全习惯，提高自我保护能力。
2. 保障幼儿生命安全：灾害事故往往给幼儿带来生命危险，通过灾害避险安全教育，可以有效降低灾害事故对幼儿的伤害。
3. 培养幼儿应对灾害的心理素质：灾害事故的发生往往给幼儿带来心理压力，灾害避险安全教育有助于培养幼儿面对灾害的心理素质，增强其抗压能力。
4. 促进幼儿园安全管理：灾害避险安全教育有助于幼儿园建立健全安全管理制度，提高幼儿园安全管理水平。
三、幼儿园灾害避险安全教育的内容1. 自然灾害安全教育（1）地震：讲解地震的成因、特点及危害，教育幼儿在地震发生时如何正确避险。
（2）洪水：讲解洪水的成因、特点及危害，教育幼儿在洪水来临时如何正确避险。
（3）台风：讲解台风的成因、特点及危害，教育幼儿在台风来临时如何正确避险。
2. 事故灾害安全教育（1）火灾：讲解火灾的成因、特点及危害，教育幼儿在火灾发生时如何正确逃生。
（2）触电：讲解触电的成因、特点及危害，教育幼儿如何预防触电事故。
（3）溺水：讲解溺水的成因、特点及危害，教育幼儿如何预防溺水事故。
3. 公共场所灾害安全教育（1）公共场所拥挤：讲解公共场所拥挤的危害，教育幼儿如何正确排队、遵守秩序。
（2）公共场所火灾：讲解公共场所火灾的危害，教育幼儿在火灾发生时如何正确逃生。
4. 网络安全教育（1）网络安全意识：教育幼儿树立网络安全意识，不随意泄露个人信息。
（2）网络诈骗：讲解网络诈骗的常见形式，教育幼儿如何识别和防范网络诈骗。
四、幼儿园灾害避险安全教育的实施方法1. 课堂教育：通过课堂教学，向幼儿传授灾害避险知识，提高幼儿的安全意识。
幼儿园灾难安全教育总结(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们学习知识、培养兴趣、锻炼能力的重要场所。
然而，随着社会的不断发展，各种自然灾害和人为事故时有发生，给幼儿园的安全教育带来了新的挑战。
为了提高幼儿的安全意识和自我保护能力，预防和减少幼儿园安全事故的发生，我们幼儿园开展了一系列的灾难安全教育。
以下是本次灾难安全教育的总结。
二、灾难安全教育的内容1. 自然灾害教育（1）地震安全教育：向幼儿讲解地震的形成原因、特点及自救方法，如：在地震发生时，要迅速躲到桌子下、墙角等坚固的地方，保护好头部，不要慌张。
（2）洪水安全教育：向幼儿讲解洪水的形成原因、特点及自救方法，如：在洪水来临时，要迅速转移到高处，不要靠近河岸、堤坝等危险区域。
（3）火灾安全教育：向幼儿讲解火灾的形成原因、特点及自救方法，如：在火灾发生时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头迅速撤离火场。
2. 交通安全教育（1）步行安全教育：向幼儿讲解过马路时的注意事项，如：走人行横道，红灯停、绿灯行，不追逐打闹。
（2）乘车安全教育：向幼儿讲解乘坐交通工具时的注意事项，如：系好安全带，不将头、手伸出窗外。
3. 日常生活安全教育（1）食品安全教育：向幼儿讲解食品卫生知识，如：不吃过期、变质食品，不喝生水。
（2）用电安全教育：向幼儿讲解用电安全知识，如：不触摸电源插座，不在床上使用电器。
（3）防拐骗安全教育：向幼儿讲解防拐骗知识，如：不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。
三、灾难安全教育的实施方法1. 开展安全教育主题活动（1）邀请专业人士来园进行安全教育讲座，提高幼儿的安全意识。
（2）组织幼儿观看安全教育视频，学习自救互救技能。
（3）开展安全教育游戏，让幼儿在实践中掌握安全知识。
2. 加强家园共育（1）向家长发放安全教育宣传资料，提高家长的安全意识。
（2）开展家长课堂，邀请家长分享育儿经验，共同关注幼儿安全。
（3）建立家园联系卡，及时沟通幼儿在园外的安全情况。
灾难来了我不怕——浅谈幼儿园的灾难教育
灾难来了我不怕——浅谈幼儿园的灾难教育[摘要]由于幼儿的年龄和身心发展特点,对于自然灾害所带来的生命威胁可能意识不清，不知道发生自然灾害时逃生自救的方法，因此在幼儿园开展自然灾害教育的意义重大。
为此，教师要明确灾难教育的目的和原则,以确保灾难教育内容的准确性和有效性使灾难教育真正发挥保护幼儿生命安全的作用。
[关键词]幼儿园灾难教育现状形式方法《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。
《指南》提到，要教给幼儿简单的自救和求救的方法、定期进行自然灾害的逃生演习。
自然灾害教育是生命教育的重要组成部分，幼儿园有必要开展自然灾害教育，从小培养幼儿灾害意识，提高自救能力。
幼儿好奇好动，爱探索，生活经验贫乏，自我保护能力差，因此幼儿的安全教育非常重要，特别是教师的重视。
而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的安全顾然重要，而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。
幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
一、幼儿园灾难教育实施现状目前，多数幼儿园在日常教学工作中已逐渐认识到幼儿学会保护自己的重要性，但灾难教育的内容和形式仍存在很多不足。
大多数幼儿园仅仅是进行过消防和地震方面的教育和防护演习，系统的进行灾难教育的却很少。
幼儿园对灾难教育重视不够，主要表现为：（一）重安全知识的灌输，轻安全行为的训练多数幼儿园主要是通过播放电影、展示灾难图片的方式开展灾难教育的，让幼儿获得直观认识。
最常见的是教师出示一张PPT图片，引导幼儿观察图中的逃生方法，相对缺乏具体的逃生技巧教育和演练。
从知到行之间有一段距离，幼儿知道怎么做，但如果不加以实践、练习和巩固，他们是不会自动产生相应的安全行为的。
儿童的行为不会自动产生，也不能由教师或父母传授而获得，只能是通过儿童的主动建构而内化到他们的认知结构中。
（二）教育方式单一、呆板像我们幼儿园也进行了有关火灾消防、地震演练等主题活动和避难训练。
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２０１０年第１、２期（总第４６５、４６６期）幼儿教育（教育科学）ＥａｒｌｙＣｈｉｌｄｈｏｏｄＥｄｕｃａｔｉｏｎ（ＥｄｕｃａｆｉｏｎａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ）Ｎｏ．１、２，２０１０ＧｅｎｅｒａｌＮｏ．４６５、４６６·课程与教学·浅谈幼儿园的灾难教育郑蓓木（南京师范大学新闻与传播学院，南京，２１００９７）【摘要】灾难教育是幼儿园生命教育的重要内容之一，但是目前我国的幼儿教育普遍对灾难教育重视不够，幼儿对灾难知之甚少，家长配合也不到位。
为此，教师要明确灾难教育的目的和原则，以确保灾难教育内容的准确性和有效性，使灾难教育真正发挥保护幼儿生命安全的作用。
【关键词】幼儿园；灾难教育；现状；思考【中图分类号】Ｇ６１２【文献标识码】Ａ【文章编号】１００４—４６０４（２０１０）０Ｉ／０２—００４５—０３灾难教育是幼儿园生命教育的重要内容之一。
我国不仅是世界上自然灾害多发的国家之一。
而且是世界上遭受自然灾害损失最为严重的国家之一。
全球一些主要的自然灾害，如洪涝、干旱和飓风等气象灾害，山崩、滑坡、泥石流等地质灾害，风暴潮、赤潮等海洋灾害在我国都相当严重。
…自１９００年以来，我国死于地震的人口达５５万之多，占全球因地震死亡人数的５３％。
自１９４９年以来。
先后有１００多次破坏性地震袭击我国，地震受灾面积达３０多万平方公里，房屋倒塌７００余万间．造成２７万余人丧生。
ｔ２Ｊ２００８年的雪灾和汶川大地震更是让我们刻骨铭心。
可以说，在生命成长的过程中，我们不可避免地会遇到各种各样始料未及的生存考验。
学会生存，珍视生命，这是每个人都必须树立的观念。
也是幼儿园开展灾难教育的意义所在。
［３】灾难教育是生命教育的重要组成部分。
教师应该对幼儿进行科学的灾难教育。
以让幼儿在了解灾难的同时掌握基本的自我保护方法，初步树立珍爱生命的意识。
然而，笔者发现幼儿园现行的灾难教育存在许多不足。
一、幼儿园灾难教育现状笔者随机抽取南京市各级各类幼儿园的１００多位幼儿及２００多位教师和家长进行了问卷调查。
调查发现，幼儿园对灾难教育重视不够，主要表现是教育方式比较单一，教育内容比较表面化，幼儿对灾难知之甚少，家长配合也不到位。
１．灾难教育的广度不够虽然有些幼儿园已经意识到要教育幼儿学会在灾难中保护自己。
但除火灾外，幼儿园对其他灾难教育内容涉及很少。
笔者查阅了目前幼儿园使用的五套教材。
发现很少涉及灾难教育内容，即便有所涉及。
内容也较单一。
有两套教材提到了交通安全问题，有一套教材提到了火灾和战争问题，其余两套教材没有出现任何与灾难教育相关的内容。
２．灾难教育方式单一、呆板大部分教师是通过播放电影、展示灾难图片的方式开展灾难教育的。
最常见的是教ｐ币出示一张挂图。
引导幼儿观察挂图中的逃生方法，将本应重体验和实际操练的逃生教育变成了纸上谈兵。
３．家园合作不足家长不清楚幼儿园开展灾难教育的情况。
调＋通讯作者：郑蓓，南京师范大学新闻与传播学院助理研究员。
Ｅ－ｍａｉｌ：ｂｅｉｚｈｅｎ９１３０２＠ｔｏｍ．ｔｏｍ－－４５．．万方数据２０１０正幼儿教育（教育科学）第１、２期查发现，有近一半家长没听说幼儿园开展过灾难教育。
另一半多家长知道幼儿园开展过灾难教育，但主要局限于火灾、消防教育，教育方法则主要是组织幼儿看灾难录像或由教师讲述个别灾难的特点。
幼儿园开展的灾难教育主要是围绕一旦幼儿园发生灾难时如何逃生，对在幼儿园以外的地方遇到灾难该如何逃生涉及很少。
调查发现，幼儿对灾难的了解，特别是对自然灾难的了解很少。
对大部分的灾难，幼儿既不知道成因，也不知道如何避难。
二、幼儿园实施灾难教育的建议开展灾难教育的前提是教师要明确灾难教育的目的和原则，以确保灾难教育内容的准确性和有效性。
１．灾难教育的目的（１）了解有关灾难的简单知识，掌握切实有效的避险策略。
提高观察学习的能力。
（２）初步树立珍视生命、拒绝战争、热爱和平的意识。
２．灾难教育的原则（１）科学准确灾难教育首先要科学准确地反映客观事实，引导幼儿正确认识灾难，既不漠视灾难，又不盲目害怕灾难。
（２）浅显有趣灾难教育要符合幼儿生理、心理发展特点并且能激发幼儿的学习兴趣。
（３）亲身体验教师要组织形象生动、幼儿能多感官亲身体验的教育活动，让幼儿在实践中习得有关灾难的知识和紧急避险方法，切忌生硬灌输。
（４）注重差异…一是根据不同的灾难，确定不同的教育内容，选择不同的教育方法。
二是耍注意性别差异。
笔者调查发现，幼儿对灾难的认知兴趣和水平有性别差异，男孩对灾难的认知水平普遍高于女孩。
因此，教师在组织灾难教育活动时要考虑幼儿的性别差异。
三是在组织灾难教育活动时要体现年龄差异。
针对不同年龄段的幼儿，灾难教育的侧重点应有所不同，小、中班幼儿以技巧训练为主，大班幼儿则可以将理论教育与技巧训练结合起来进行。
．４６．（５）体现地方特色灾难教育的效果，在一定程度上取决于它和幼儿生活的相关程度。
教师可以将当地发生过的灾难事件和相关的灾难教育内容结合起来。
提高幼儿的学习兴趣。
例如，在台风多发的东南沿海地区。
可以重点帮助幼儿了解台风的特点以及避险的方法等。
３．灾难教育的内容（１）初步了解灾难引导幼儿初步了解灾难的种类及其名称。
例如，灾难可分为人为灾难和自然灾难。
教师可以通过合适的方法帮助幼儿认识诸如地震、海啸、火灾、战争等灾难，丰富幼儿有关灾难的知识。
【ｓ】（２）重在了解和练习逃生或避险方法帮助幼儿了解逃生或避险的方法。
这是灾难教育的重点。
既要让幼儿知道如何逃生或避险，又要让幼儿在实践中练习如何在灾难发生时求救和逃生或避险。
（３）养成良好的道德品质可借灾难教育引导幼儿初步形成珍惜生命、珍惜生活、关爱他人、与自然和谐相处等意识。
４．灾难教育的形式和方法（１）创设相关环境利用墙壁和走廊空间，为幼儿营造学习气氛。
墙壁和走廊的布置可以多样化，根据灾难教育的主题分别创设幼儿园和班级的环境。
为有效应对可能发生的灾难。
幼儿园应醒目标示紧急避险时的疏散路线．并在合适的地方醒目张贴１１０、１２０等报警电话号码。
教师还可以在活动室里创设一个相应的区角，投放相关材料供幼儿进一步练习，以切实提高幼儿的避险能力。
（２）组织形式多样的活动活动形式可以多样化。
教师可以组织幼儿进行模拟演习；也可以组织幼儿观看相关的图片、录像等资料。
以帮助幼儿获得对灾难的初步、直观认识；或者组织幼儿开展角色游戏，借此真正掌握逃生技巧。
条件允许的话，还可以组织幼儿参观相关单位，访谈相关人员，丰富幼儿的体验。
例如。
可以组织幼儿到有灾难情景演示内容的科技馆参观体验。
或者参观消防大队等，以丰富相关知识。
万方数据郑蓓：浅谈幼儿园的灾难教育（３）在一日生活中渗透灾难教育灾难教育从根本上说是生命教育，因此，有关灾难教育的内容要渗透在幼儿园的一日生活之中。
例如，离园时可以安排幼儿轮流关水龙头、关电源开关，以引导幼儿了解与掌握和水、电相关的安全常识：在饲养角饲养小动物，引导幼儿学习与动物和谐相处；在媒体报道各种灾难时及时组织幼儿开展相关活动等。
【ｓ）为了更好地开展灾难教育，教师还应该争取家长和社区的支持与配合。
教师可以请具有专业知识背景的家长到幼儿园来为幼儿讲解相关知识，或者请家长配合搜集、提供相关资料。
配合幼儿园开展灾难教育活动。
同时，教师可以建议家长在家中开展延伸教育活动，如在电视、报纸等媒体对灾难事件进行报道时及时对幼儿进行灾难教育，尤其要借此加强珍惜生命、关心他人等方面的情感教育。
教９币也可以充分利用社区资源来开展灾难教育。
例如。
教师可以组织幼儿与社区中的消防员、地质专家、灾难幸存者等互动，也可以组织幼儿参观消防队、博物馆、科技馆等。
当然。
对幼儿进行的灾难教育不可过度。
灾难教育的目的是为了让幼儿了解灾难，不害怕灾难，学会基本的自我保护方法。
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