韩语中级语法总结
韩语中级语法总结时间(시간표현)1)(으)ㄹ때,때最为普通的时间表达方式，“~的时候”학교에갈때길에서선생님을만났어요.在去学校的路上见到了老师。
점심을먹을때전화가왔어요.吃午饭的时候来了电话。
저는쇼핑할때가가장행복해요.我购物的时候最幸福了。
여름방학때할머니댁에갔어요.暑假时去了奶奶家。
2)기전에,전에:之前졸업전에직장을구할거예요.毕业前会去找工作。
결혼전에혼자여행을가보세요.结婚前请试一下自己去旅行。
잠자기전에이를꼭닦으세요.睡觉前一定要刷牙。
오늘해뜨기전에출발해야해요.今天太阳升起前要出发。
3)(으)ㄴ후에,(으)ㄴ다음에,(으)ㄴ뒤에,~고나서,고난후에,후에:之后저녁을먹은후에이약을꼭드세요.吃完晚饭后一定要吃这个药。
엊그제비가온다음에날씨가많이추워졌어요.前天下了雨之后天气变冷了许多。
결혼하고나서친구들을많이못만났어요.结婚之后很难见到朋友。
눈이오고난후에온세상이하얘졌어요.下雪之后世界变成白色的了。
대학교졸업후에대학원에들어갔어요.大学毕业后进了研究院。
4)~(으)면서/~(으)며:表示两个动作一起进行。
시간이없으니까우리가면서이야기해요.因为没时间我们边走边说吧。
저는음악을들으면서공부해요.我边听音乐边学习。
우리같이점심먹으면서다시이야기합시다.我们一起边吃午饭再边聊吧。
5)~기를기다렸다는듯이/~기가무섭게/~기가바쁘게仿佛在等待前面的动作发生一样，后面的事情紧接着发生，表达两个动作非常紧凑。
~기가무섭게/~기가바쁘게的前后无法接形容词。
形容词只有与'~아/어/여지다'一起使用，变成动词之后才可以使用。
第二个动词用过去时比较普遍。
우리가오기를기다렸다는듯이장사꾼들이몰려왔어요.我们刚一来商贩们就拥上来。
12원이되기가무섭게첫눈이왔어요.12月一到就下了第一场雪。
6)~자由于前面发生的事情导致后面事情发生。
另外ia，一般来讲前面的状况可以是后面状况的原因、条件、动机等。
第二个词常用过去式。
집에가자아무도없었어요.到了家一个人也没有。
술을마시자얼굴이빨개졌어요.喝了酒，脸变红了。
7)~자마자前后两个事件相互没有关联，只在时间上两个动作连续发生。
학교를졸업하자마자직장을구했어요.一毕业就找工作。
수업이끝나자마자뛰어나갔어요.一下课就冲出去了。
주말이되자마자여행을떠났어요.一到周末就去旅行。
8)~는대로与자마자含义相同，但是无法使用于过去时态。
집에도착하는대로저한테전화해주세요.一到家请给我来电话。
집에도착하는대로전화했어요（错）한국에가는대로친구를만날거예요.到了韩国就和朋友见面。
한국에가는대로친구를만났어요（错）결혼하는대로아이를낳을거예요.结了婚就生孩子。
결혼하는대로아이를낳았어요（错）9)~(으)ㄴ채在前面状态持续的情况下发生后面的动作。
고개를숙인채눈물만흘렸어요.低着头只是流泪。
저녁에불을켠채집을나왔어요.晚上家里点着灯就出来了。
어제옷을입은채잠들었어요.昨天穿着衣服就睡着了。
10)(으)ㄴ지+시간(이/가)+지나다(되다)表示某一动作已经进行了一定的时间，不可再时间后加동안一起使用。
이건물은지은지오래됐어요.这建筑建了很久了。
둘이사귄지얼마나됐어요?얼마안됐어요.两个人交往多久了？没多久。
한국어를공부한지1년됐어요.学了1年韩国语了。
11<막>~(으)ㄹ참이다/~(으)려던참이다某一事情正要开始。
이번방학때한국으로여행갈참이에요.这次放假正要去韩国。
이제막출발할참이었어요.昨天正要出发的。
저도금방전화를걸려던참이었는데마침전화잘하셨어요.我刚刚想打电话给你你就打来了。
12)~(느)ㄴ김에表示“趁。
机会”、“顺便”的意思사는김에제것도좀사주세요.买时请顺便把我的东西也给买了吧。
나가는김에쓰레기좀버려주세요.趁出去请顺便把垃圾给倒了。
시장에간김에과일을사왔어요.去市场顺便买了水果。
13)~(으)ㄹ겸在做后面的动作时，如果可能的话尽量把前面的动作也做了。
시장에간김에고기도살겸정육점에들맀다.去市场的时候顺便到瘦肉店买点肉就好了。
다이어트도할겸운동을시작했어요.开始做运动尽量也注意饮食。
14)~아/어/여서야与时间有关，到了那个时间以后后面的事情才发生。
*아/어/여야:条件满足之后发生后面的动作。
아침에일찍일어나야학교에안늦는다/아침에일찍일어나서야그소식을들을수있었다.早上早起上学就不会迟到了。
/早上早起了才听到了那个消息。
아버지는9시가되어야돌아오세요./아버지는9시가되어서야돌아오셨어요.爸爸到9点就会回来。
/爸爸到了9点就回来了。
15)~고나서야~고나다表示某一动作结束之后进行另外一个动作，或者某一状况发生。
只是发生了前面的动作才能发生后面的动作。
중국에오고나서야중국이이렇게큰곳이라는것을실감했다.到了中国之后才真实地感觉到中国是那么大的地方。
시험을보고나서야내가공부를얼마나안했는지알게되었다.考了试才知道我的学习是多么的不足。
理由(이유표현)1)아/어/여서陈述一般的理由，不能用于祈使句、共动句，在아/어/여서之前不能使用过去式词尾。
배가아파서병원에갔어요.肚子疼所以去了医院。
날씨가좋아서기분도좋아요.天气好所以心情也好。
지난주에출장갔어서수업에올수없었어요.（错）제가지금바빠서이따가다시전화해주세요.（错）2)(으)니까强调理由，在祈使句、命令句中可以使用。
(으)니까之前可以使用过去时。
另外，在表达确凿的理由时较为常用。
也有通过(으)니까之前的动作或事实，得出(으)니까之后的结果和事实的含义。
그거너무비싸니까사지마세요.那个太贵了，不要买。
날씨가좋으니까우리자전거탑시다.天气好所以我们踩单车吧。
집에오니까,이미3시간넘었어요.因为回家，已经过了3个小时。
이책을다읽었으니까이제빌려드릴게요.这本书全读完了，借给你吧。
3)기때문에, 때문에在使用的时候没有特别的限制，可以和아/어/여서,(으)니까互换，但一般用于书面语。
한국어재미있기때문에곻부해요.因为韩语有趣所以学。
감기때문에어제학교에봇갔어요.因为感冒所以昨天没能去学校。
4)느라(고)后半句经常出现바빠다\정신이없다\시간이걸리다\다른것을못하다之类内容，主要使用在陈述借口的时候，该理由与时间有关。
前面不可以接形容词或否定形。
（习惯用法除外：오시느라고수고하셨습니다）아침마다화장하느라고시간이많이걸려요.每天早晨因为化妆花了好多时间。
어제이사하느라고정신이없었어요.因为昨天搬家所以没精神。
지난주에바쁘느라고수업에못왔어요.（错）5)(으)ㄴ/는바람에该理由与时间关联不大，仅仅使用在陈述借口时或者导致不好解雇的情况、自身无法控制的情况发生时。
버스가늦게오는바람에지각했어요.公车来晚了所以迟到了。
오늘갑자기비가오는바람에소풍이취소됐어요。
因为今天突然下雨了所以郊游取消了。
6)(으)ㄴ/는통에与(으)ㄴ/는바람에相同。
어제옆집에서떠드는통에잠을한숨도못잤어요.昨天邻居太吵了根本没法睡。
길에서교통사고가나는통에늦었어요.因为路上遇到了交通事故所以晚了。
7)탓에,(으)ㄴ/는탓에,탓으로,탓이다由于某种情况或某人的原有导致不良结果时使用。
一般来讲在怨恨某人或者追究责任使使用。
요즘너무피곤한탓에감기에걸렸어요.最近太累了才得了感冒。
어제아이스크림을많이먹은탓에배탈이났어요.昨天吃太多冰淇淋了才闹肚子的。
자동차가고장난것을가지고왜제탓을하세요?汽车故障为什么怪我？8)덕분(택)에,~(으)ㄴ/는덕분(택)에/~덕분(택)이다在由于好的原因带来好的结果时使用。
作为一种习惯用语，在问候时经常使用。
가:요즘잘지내세요?甲：最近过的还好吗？나:네,덕분에잘지냅니다.乙：托福，过的还不错。
한국드라마덕분에한국어가빨리늘었어요.托韩剧的福韩语进步很快。
어제비가온덕분에가뭄이해결됐어요.托下雨的福，干旱解决了。
9)(으)로인해(인하여)/(으)로인한것이다表理由，一般仅限于书面语。
건문제로인하여회사를그만두게되었습니다.因为问题公司放弃了。
요즘회사문제로인해가정에소홀했어요.因为公司的问题忽略了家庭。
이번사고는운전기사의부주의로인한것이다.这次事故是因为饮酒司机的不注意造成的。
10)(으)로말미암아/(으)로말미암은것이다在讲述大事件时常用的说法。
一般在新闻报导中经常使用。
폭우로말미암아많은이재민이발생했다因为暴雨，出现了许多灾民。
실업자증가는경제악화로말미암은것이다.失业者增加是因为经济下滑。
11)(으)ㄴ/는까닭에,(으)ㄴ/는까닭이다까닭是“理由”的韩语固有表达方法，一般在动词之后使用，常用在书面语中。
일찍도착한까닭에기차를탈수있었어요.因为早到了所以搭上了火车。
날씨가안좋은까닭에관광객이적었어요.天气不好所以观光客少。
날씨가점점더워지는것은지구가오염된까닭이다.天气渐渐变热时因为地球被污染了。
12)(으)ㄴ/는이유로,(으)ㄴ/는이유이다因，由于자주지각한이유로선생님께야단맞았습니다.因为经常迟到所以挨老师的骂了。
건강이안좋은이유로휴학을하겠습니다.因为身体不好所以要休学。
13)길래,의문대명사+길래,기에前面的理由为动词时，使用名词型语尾기，将理由名词化之后，与表示理由的에一起使用表示理由。
一般来讲表示某人或某物的动作，之后出现说话的人做主语。
不能用于命令句和表示劝诱的句子之前。
길래主要使用在口语当中。
사랑이뭐길래이렇게힘든걸까요?爱为什么这么辛苦？저기가어디길래사람들이많이가요?那里为什么那么多人去？사람들이많이사길래저도하나샀어요.因为很多人买所以我也买了一个。
선생님이물어보기에대답했을뿐이에요.因为老师问所以只好回答了。
친구들이싸우기에말렸어요.因为朋友打架了所以劝解。
14)(으)므로,(으)ㄴ것이므로因为그사람은외국에나갔으므로성공할수있었습니다.那个人因为出国了所以能成功。
이것은제가연구한결과물이므로공개할수없습니다.这是我的研究成果所以不能公开。
15)에:因、被，表示原因。
表示因为~에前面的名词而出现后面的某种状况和事态时使用。
햇빛에피부가까맣게탔어요.被太阳晒黑了。
더위에사람들이지쳤어요.人们因为暑气很困乏。
*~(았/었/였)다기에别人所说的话成为后面行为的根据或理由时使用的表达方法。
그영화가재미있다기에이번주말에보기로했어요.听说那电影很有趣所以这个周末去看了。
이음식이몸에좋다기에샀어요.听说这食物对身体好就买了。
16)아/어/여서그런지,~기때문인지,~아/어/여서인지在后面表示推测出现此种结果的原因。
비가와서그런지날씨가많이ㅣ추워졌어요.可能是因为下雨了所以天气变冷了。
17)기도해서说到多个理由当中的一个。
반장은착하고예쁘기도해서인기가많아요.班长又善良又漂亮所以人气很高。
18)~다가因为前面的行为导致不好的结果。
음주운전을하다가사고를냈어요.酒后开车出了事故。
韩语能力考试必备中级语法详解
韩语能力考试必备中级语法详解 -ㄴ/은지与动作动词结合，表示动作结束的状态在时间上过去了多长时间。
예: 한국에온지두달되었습니다. 来韩国两个月了。
결혼한지얼마나되셨어요? 结婚多长时间了？ -ㄴ/는다고하다间接引用的终结词尾。
表示间接引用别人的话（陈述句）。
还有-(이)라고하다, -(으)라고하다（命令句）, -자고하다（共动句）, -(느/으)냐고하다（疑问句） 예: 의사가매운음식을먹지말라고해서김치는안먹어요. 医生说不要吃辣的食物，因此就不吃泡菜了。
모두들놀러가자고해서춘천에다녀왔다. 大家说一起去玩，所以就去了趟春川。
이소설이인기가대단하다고해서나도한권샀다. 这本小说很受欢迎，所以我也买了一本。
어머니가언제귀국하겠느냐고해서아직계획이없다고했습니다. 妈妈问我什么时候回国，我说还没有计划。
-ㄴ/는다는것이主语是第一人称。
表示主语本想做前面的行为，但事与愿违，出现后句令人不满意的结果。
예: 숙제를하고잔다는것이그냥잤습니다. 本想做完作业睡觉，可还是就那么睡了。
도와드린다는것이오히려폐만끼쳤습니다. 本想帮助您，反倒给您添了不少麻烦。
-(으)ㄴ끝에表示前一动作进行之后，得出后句的结果。
一般前一动作的过程长而且辛苦。
예: 긴이야기를한끝에서로의속마음을알게되었습니다. 聊了很多之后，相互了解了对方的想法。
회의에서토의한끝에얻은결론이바로타협입니다.会议讨论之后得出的结论就是妥协。
-(으)ㄴ적이있다/없다用在动词后，表示“过去有没有经历过” 예: 나는해외여행을해본적이없어요. 我没有海外旅行过。
이제생각하니그는전에한번만난적이있는사람이다. 现在一想，以前我见过他一次。
-(으)ㄴ/는대신에不用表示将来时制的冠词形词尾"-(으)ㄹ"。
表示用后半句的内容代替前半句的行为或状态，或者表示其他内容代替了当然应该有的事务或行为。
예: 하루쉬는대신에밤일이하겠습니다. 休息了一天，但要值夜班。
韩语中级3语法
1.过去时态构成
将所有动词形容词改成过去时态时，需要将过去时态中缀-았-(-었-, -였-)来在动词或形容词干与词尾中间，其中间也可加敬语(中缀-시-)。
例：
动词或形容词词干
过去时态中缀
语尾
过去时态形式
缩语
-았-
좋-
-았-
-어요
좋았어요
많-
-았-
-어요
많았어요
보-
-았-
-어요
보았어요
봤어요
-었-
컸다
‘大’
예쁘
-었-
예뻤다
‘漂亮’
슬프
-었-
슬펐다
‘伤心’
바쁘
-았-
바빴다
‘忙’ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
기쁘
-었-
기뻤다
‘高兴’
아프
-았-
아팠다
‘疼’
했어요
공부하-
-였-
-어요-
공부하였어요
공부했어요
좋아하-
-였-
-어요-
좋아하였어요
좋아했어요
감사하-
-였-
-어요-
감사하였어요
감사했어요
注意:
가.
要注意到表示过去时态的中缀的元音的变化游下例规则。
'-았-'在'-아,야-'或'-오-'后面；
'-었-'在除'-아,야,오-'以外的元音后面；
'-였-'在动词'하다'的词干'하-'后面，
가-
-았-
-어요
(가았어요)
갔어요
오-
-았-
-어요
韩语中级25语法
第二十五课한복韩服1. 表示条件的词尾：V.S.+ -(으)면:선생님이가면, 저도가겠어요. 如果老师走，我也走。
그것이좋으면, 삽니다. 如果那个好就买吧。
그분이시계를사면, 나는자동차를사겠어요. 如果他买表我就买汽车。
돈이있으면, 좀주세요. 如果你有钱，请给我一些。
그분이한국사람이면, 한국말로말하세요. 如果他是韩国人，对他说韩国话吧。
注意：(1) 表示条件的'-(으)면' 和汉语的“如果”差不多。
他常指单一的列子，而可以与所有动词和形容词连用。
(2) 句的主语如果和株句不同，常用助词'-이/-가'。
如果两个主语是同一个，那加在从句主语后的助词是-은/-가。
그분이오시면, 가세요. 如果他来，你就走。
나는구분을만나면, 가겠어요, 如果我见到他，我就走。
(3) 在韩文，从句应在主句前面。
2. V.S.+ -(이)라면:불고기라면, 먹고싶어요. 如果是烤肉，我就吃。
한국사람이라면, 만나겠어요. 如果是韩国人，我就见。
한국음식이라면, 무엇이라도먹겠어요. 如果是韩食，我什么都吃。
(1) 名词+ '-(이)라면' 是从句的结尾，在主句前面。
这种形式和汉语的“如果是”一样。
(2) '-(이)라면'是'-(이)라고하면'的缩语。
缩语形式更常用。
(3) '-라면'在以元音结束的名词后面；'-이라면' 在以辅音结束的名词后面。
3. V.S.+ -(으)라면:가라면, 가세요. 如果要你走，你就走吧。
오라면, 오세요. 如果要你来，你就来吧。
이것을먹으라면, 먹겠습니다. 如果要我吃这个，我就吃。
이자동차를고치라면, 고치겠어요. 如果要我修理这辆车，我就修。
(1) 连词'-(으)라며'只和动词连用，成为从句的结尾而在主句前面。
相当于这种形式的汉语是“如果要以个人作什么“。
韩国语中级语法
ㄱ거니와表示认定前一事实，补充后一事实相当于“再加上，另外”거든表示条件或假设相当于“如果”主要和祈使共动等结合使用不能用于一般陈述句可以用면替换거든요针对前面的提问或所谈论的内容，说话人给出原因或自己的看法게되다动词后，表示某种状况的形成形容词后，表示从一种状况变化到另一种状况게만련니다表示其前面的的事情是必然的고말다动词后，表示不希望发生的事情最终发生或某件事情艰难地实现。
고말겠다表示说话人要实现某事的强烈意志고보니(까) 表示说话人在做完前面的事情后，得出后面的结论或结果。
고보면表示说话人在做完前面的事情后，得出后面的结论或结果고해서前句的内容是产生后句行为的原因之一고말고요动词或形容词后，“当然”고자前面的内容是后面行为的目的“为了”前后主语必须同一主语只能用于现在时고자하다表示句中主语要做某种行为的意图或愿望。
前后主语必须同一主语곤하다表示经常做某种行为或反复出现某种状况，“经常”구나对新认识到事实的感叹군요对新认识到事实的感叹기만련이다表示其前面的的事情是必然的기(가)무섭게表示前面的事情一结束，马上发生后面的事情。
“一……就……”只能用于动词后기바라다表示说话的期待和愿望기쉽다表示做某事很容易或出现某种情况的可能性大기시작하다表示开始做某种行为기싫다表示不愿意做某事기어렵다表示做某事很难或出现某种情况的可能性小기가일쑤이다表示某种事情经常出现기는요表示轻微否定或反驳对方的话。
用于回答称赞的话时表示谦虚기도하다动词后，表示包含“也”。
形容词后，表示程度深，“非常”还具有其他属性기만하다动词后，表示只做其前面行为，不做其他行为形容词后，表示具有某种性质或存在某种状态기에表示原因或根据，相当于“因为”“由于”기에좋다表示适合或有好处길래表示原因或根据，相当于“因为”“由于”ㄴㄴ가운데动词后表示在做某种行为的过程中；用于形容词后表示在某种状况下ㄴ걸보니根据前面的情况来推测后面的情况“从……来看”“由此看来”ㄴ걸요表示在回答对方提问的同时带有轻微的反驳或遗憾之意ㄴ김에用于动词后表示“乘……的机会”；“顺便”“既然……就……”ㄴ다음에动词后，相当于“……之后”ㄴ덕분에托福，多亏ㄴ덕분이다托福，多亏ㄴ데다가“不但……而且……”，“再加上”ㄴ듯이表示对其前面状况的推测，“好像”는듯마는듯表示既像又不像，“似……非……”ㄹ듯말듯表示既像又不像，“似……非……”ㄴ마당에表示后面的事情是在前面提示的状况条件下进行的ㄴ만큼表示后面的内容与前面的内容在程度或数量上相当。
2019年TOPIK韩语能力考中级语法总结
2019年TOPIK韩语能力考中级语法总结1 、V-() ()V-() ()表示一个动作看上去正要发生但没有发生，通常翻译成“似......非......”。
.那一男一女声音隐隐约约，低声谈论着。
.从早晨开始，这雨就似下非下的。
.正当孩子似睡非睡的时候，客人来了，他就精神了。
2、 V,A定语形词尾(标韩中称作“冠词形”)V,A定语形词尾用来表示形式，在两个或两个以上相互矛盾但同样可能的是事情中交错或模糊的选择，第二个常用具有“”的形式。
整个形式也常用收尾。
. 似看非看。
. 吃了跟没吃一样。
.工作上要干不干的，正犯懒呢。
3 V-V-倾向于与感知动词(如“ ”,“”,“”)结合使用，表示“正如......”的意思., .正如你所见，我是忙得不可开交。
, .正如在广播里听到的，物价比去年下降了很多。
, .各位也都知道，世界形势令人担忧。
V- ，表示某件事情与V- 表达的方式，以几乎相同的水准发生。
.他出入我们家就像自己家一样。
.叔叔几乎负担了他全部的学费。
.忙得几乎脚不沾地。
4 V-() /表示是否有充分的理由或根据。
?他怎么可能失约呢?.他不可能酒后驾车的。
?一起生活了十多年，怎么可能不了解性格呢?5 V,A定语形词尾-，V,A定语形词尾-，N-表示原因，通常用于消极的、不如意的情况。
.孩子没有礼貌，就是因为家教不好。
.可能是因为只和妈妈在一起，他比其他孩子要认生。
.可能是每天都劳累过度才感冒得。
6 V-表示原因，造成的后果通常是不利的或负面的。
.因为小店关门了，所以没能赚到钱。
.大家吵吵闹闹的，所以我有些发懵。
.因为朋友劝酒，所以我喝醉了。
7 V- ， N-表示原因，后句通常产生不利的结果。
与“-”相似，但这种形式能够使用的名词很有限。
.因战争与家人失散了。
, .妻子发火了，结果我也火了。
.门总是突然就关上了，结果经常伤到手。
8 V-“-”结合了表示转换的“-”和补助词“-”，表示若继续前句的动作或状态，将会导致后句所表现的不希望的结果。
韩语语法总结
韩语语法总结（一）韩国语语法总结细致啊！第一章韩国语的语法结构:主语(加助词)+谓语(加助词)+宾语(加时态)나(는) 밥(을) 먹(는)다我 + 饭 + 吃【语法】词类概论第一章名词第一节名词的概念名词表示人、事物的名称。
如：버Ȇ(父亲)，작업반장(作业班长)，공기(空气)，벼(稻子)，천진(天津)。
名词还表示抽象的事物，即表示某些现象、事件或者行动、状态、性质的名称。
如：혁신(革新)，규율(纪律)，운동(运动)，모순(矛盾)，노선(路线)，사상(恩想)，행복(幸福)，친선(友谊)，생각(想法)，웃음(笑)，기 (喜悦)，속도(速度)。
第二节名词的种类一活动体名词和非活动体名词名词根据它所表示的对象的性质分为活动体名词和非活动体名词。
活动体名词表示人或动物的名称。
如：사람(人)，선생(先生，老师)，이사장(董事长)，노동자(工人)，이백(李白)，소(牛)，개(狗)，새(鸟)。
非活动体名词表示没有活动能力的具体事物、植物或抽象事物的名称。
如：교실(教室)，돌(石)，자동Ȋ(汽车)，도시(城市)，풀(草)，나무(树)，꽃(花)，봄(春)，기 (喜悦)，견Ƞ(见解)，승리(胜利)。
二完全名词和不完全名词名词按照其语能分为完全名词和不完全名词。
完全名词有一定的独立见习生性，在句子中能单独形成为句子成分，一般名词都属于这一类。
如：선생님은학생들Ǵ게한국어을가르칩니다. 老师给学生教韩国语。
노동자들은나라의주Ǿ입니다. 工人是国家的主人。
其中的“선생님”，“ 학생”，“ 한국어”，“ 노동자”，“ 나라”，“ 주Ǿ”，都是完全名词。
不完全名词在句子中不能单独形成句子成分。
它前面必须附加修饰，才能作句子成分，大多数不完全名词的意义十分抽象，它必须和某些规定词尾结合，有的还要加谓语才能表示某种意义。
如：모든것을조국Ǵ바쳤다. 把一切献给祖国。
이글은모를데가없습니다. 这篇文章没有不懂的地方。
저는그림을그릴줄모릅니다. 我不会画画。
备考韩国语能力考试：中级常用语法
1 、V-(으)ㄹ락말락(하다)V-(으)ㄹ락말락(하다)表示一个动作看上去正要发生但没有发生，通常翻译成“似......非......”。
그남녀는들릴락말락한작은소리로속삭였어요.那一男一女声音隐隐约约，低声谈论着。
아침부터비가올락말락하는군요.从早晨开始，这雨就似下非下的。
애기가잠이들락말락할때손님이와서깼어요.正当孩子似睡非睡的时候，客人来了，他就精神了。
2、 V,A定语形词尾（标韩中称作“冠词形”）둥V,A定语形词尾둥用来表示形式，在两个或两个以上相互矛盾但同样可能的是事情中交错或模糊的选择，第二个常用具有“말다”的形式。
整个形式也하다常用收尾。
보는둥마는둥. 似看非看。
밥을먹은둥만둥하다. 吃了跟没吃一样。
일을하는둥마는둥게으름을피우고있어요.工作上要干不干的，正犯懒呢。
3 V-다시피V-다시피倾向于与感知动词（如“알다 ”,“보다”,“듣다”）结合使用，表示“正如......”的意思.보시다시피, 눈코뜰새없이바쁩니다.正如你所见，我是忙得不可开交。
방송을들으셨다시피, 작년에비해물가가많이내렸어요.正如在广播里听到的，物价比去年下降了很多。
여러분도아시다시피, 세계정세가위태롭습니다.各位也都知道，世界形势令人担忧。
V-다시피하다，表示某件事情与V-다시피하다表达的方式，以几乎相同的程度发生。
그는우리집을제집드나들다시피합니다.他出入我们家就像自己家一样。
작은아버지가그의학비를거의대다시피했어요.叔叔几乎负担了他全部的学费。
너무바빠서뛰어다니다시피하거든요.忙得几乎脚不沾地。
4 V-(으)ㄹ리가있다/없다表示是否有充分的理由或根据。
그사람이약속을잊을리다있나?他怎么可能失约呢？그분이음주운전을했을리가없을텐데.他不可能酒后驾车的。
십년이상같이살았는데성격을모를리가있어요?一起生活了十多年，怎么可能不了解性格呢？5 V,A定语形词尾-탓으로，V,A定语形词尾-탓이다，N-탓表示原因，通常用于消极的、不如意的情况。
韩国语能力考试 中级语法总结
韩国语能力考试(TOPIK)中级语法总结부터......까지......补助词，表示“从什么.....到什么....”，一般用于时间、空间上的起始和终点。
两者可以一起用，也可以分开单独使用。
예) 아침부터저녁까지놀기만해요. 从早到晚只是玩。
부모님으로부터물려받은것이많군요. 很多东西都是从父母那里继承下来的。
오늘은150쪽까지읽겠습니다. 今天要读到150页。
까지, 마저, 조차까지还可以表示“连......也......”。
这是与까지同义的词有：마저, 조차，但3者在用法上有些微区别：1. 까지后面可以出现肯定和否定的意思。
2. 마저后面出现不好的，否定的意思，而且强调的是“连最后的...也（包含进去了）”3.조차后面出现不好的，否定的意思，它往往与커녕连用，表示“别说是...就连....也没有”。
另外，命令、请求、共动句中不能用。
예) 여자까지그녀를좋아해요. 就连女人都喜欢她。
（后面是表示好的、肯定的，所以只能用까지，不能用마저, 조차替换）날씨가추을데바람조차불었어요. 天气不但冷，还刮风。
(后面是表示不好的、否定的，所以这里까지, 마저, 조차都可以用。
너마저그런말을하니? 连你也这样说？（这里含有“最后一个”的意思，所以只能用마저。
）밥은커녕물도한장조차못마셨어요. 别说饭了，就连水都没有喝到一杯。
（这里前面有커녕，所以后面只能用조차，两者是固定搭配）给我咖啡或者红茶。
等朋友都等了30分钟了。
4 表示“选择，但不是最好的选择”예) 주말에등산이나갈까요? 周末去登山吗？치고补助词，主要有2 种意思：1 表示“凡是”예) 사람치고돈싫어하는사람이없어요. 凡是人没有不喜欢钱的。
2 表示“在某个范围里，还算是不错的。
”后面通常加편이다예) 농구선수치고키가큰편이에요. 在篮球选手中算是个子大的。
보고, 더러补助词，两者都表示说的对象，通常后面跟말하다、묻다、대답하다、질문하다等词，两者的区别：1 보고可以用于所有的对象。
韩语总结语法点
공부하다
（陈述） 学习。
（疑问） 学习吗？ 공부합니까? （命令） 请学习。 공부하십시오. （共动） 一起学习吧！ 공부합시다.
앉다
（陈述） 坐。
앉습니다.
（疑问） 坐吗？ 앉습니까? （命令） 请坐。 앉으십시오. （共动） 一起坐吧！ 앉읍시다.
학생
（陈述） 是学生。
학생입니다.
（疑问） 是学生吗？ 학생입니까?
1、ㅂ니다 습니다 ㅂ니다/습니다 ㅂ니다 2、아요 어요 여요 에요 아요/어요 여요/에요 아요 어요/여요
尊敬、正式、庄重 尊敬、口语化、亲切 공부합니다.
공부하다
（陈述） 学习。
（疑问） 学习吗？ 공부합니까? （命令） 请学习。 공부하십시오. （共动） 一起学习吧！ 공부합시다.
앉다
（陈述） 坐。
名词谓词形词干
动词/形容词 词干 1)ㅏ,ㅗ:아요 2)하다:여요 3) :어요 1)ㅏ,ㅗ:아요 2)하다:여요 3) :어요 : 1)ㅏ,ㅗ:아요 2)하다:여요 3) :어요
名词谓词形 词干 (开)예요 (闭)이에요 (开)예요 (闭)이에요
陈述
(이)ㅂ니다
疑问
(이)ㅂ니까
命令
共动
无
1)ㅏ,ㅗ:아요 2)하다:여요 3) :어요
语法点
1、终结词尾：
句 陈 述 疑 问 命 令 共 动
a)
b)
陈述句（ㅂ니다/습니다） 疑问句（ㅂ니까?/습니까?） 命令句（십시오/으십시오） 共动句（ㅂ시다/읍시다） 아요/어요/여요/에요
Байду номын сангаас 句式
动词/形容词 词干 （开）ㅂ니다 （闭）습니다 （开）ㅂ니까 （闭）습니까 （开）십시오 （闭） 으십시오 （开）ㅂ시다 （闭）읍시다
韩语语法总结
1表示假定条件-면(으면)1）表示假定性的条件（该条件是否能实现，是否是现实，说话当时尚不能确定）。
该条件实现了就会有怎样的结果。
相当于汉语的“要是…的话”、“假如”、“如果”（常与“만약,만일”连用，构成“만약(만일)…면(으면)”）。
2表示方式程度-더니前面不加未来时制词尾“겠”。
3表示意志的惯用型-ㄹ(을) 마련이다表示准备。
如：그는꼭한번갈마련이다. 他准备要去一次。
4表示愿望的惯用型-면(으면) 하다表示一种意愿、希望，有“真想…”的意思。
（常用于过去时制词尾后）나는북경에가서인민대회당을구경하였으면한다.我真想去北京参观一下人民大会堂。
5表示状态形成的惯用型-아(어, 여)지다主要用于形容词末尾（也用于部分动词），使其具有自动词的性质，表示某种状态的形成날씨가더워진다. 天气热起来了6表示试行的惯用型-아(어, 여)보다用在动词末尾，表示动作的试行，相当于汉语的“做做看”的“看”。
如：이번에는새방법으로실험해봅시다.这次用新的方法实验实验吧。
7表示目的意图-느니1）表示罗列说话的内容，并含有轻蔑的意思。
这时，多以“…느니…느니”的形式出现。
常用于基本阶的终结词尾后。
相当于汉语的“…啦…啦”。
비가온다느니눈이온다느니하고이야기들이많았었다.说下雨啦，又说下雪啦，话可不少。
8表示目的意图-자고前面不加时制词尾，与“려고”、“고자”一样，表示意图。
如：그들은신체를튼튼히하고자날마다운동한다.他们要把身体锻炼好，天天运动。
9表示让步-았자(었자,였자)只用于口语。
一般不用于体词谓词形及“아니다”后。
表示就是承认该事实存在，也没有什么作用。
下文都是消极的或否定性的。
如：보았자별수없다.就是看了也没有什么办法。
10表示让步-나마(으나마)表示现实性的让步，即肯定甲事实已是现实，但也不影响乙事实。
有时它还有些不满足或不足道的语气。
相当于汉语的“尽管…但是…”。
如：토론하기는했으나마결론이옳은지모르겠다.尽管讨论了，但不知道结论对不对。