16.1《电流做功》 沪科版九年级物理市级优质课精品课件
二、科学探究，电流做功与哪些因素有关
猜想与假设
影响电流做功多少的因素有哪些？
设计实验与制定计划
（1）实验用到控制变量法 （2）清点器材 （3）小组讨论，设计方案
二、科学探究，电流做功与哪些因素有关 1~4小组探究电流做功与U和t的关系 进行实验与收集证据
5~8小组探究电流做功与I的关系
03
ห้องสมุดไป่ตู้04
05
四、总结回顾，巩固拔高
电流做功的实质
如何计算电功
测算电费的方法
课堂训练
你学会了吗？
一起来完成课堂作业吧！
五、布置作业，思维拓展
随着科技的逐步发展，家庭中各种功能的用电器逐渐增多。请 以小组为单位，搜集家庭2016--2017年全年度的电费缴费记录，
按季节、季度分类分析，归纳该家庭使用电能的特点。
温馨提示：
1~2组：利用 3组：利用扇 4组：利电动机 5~8组：并联电路， 升高的温度判 叶的转动判断 提升重物的高度 利小灯泡的亮暗 断电流做功 电流做功 判断电流做功 判断电流做功
二、科学探究，电流做功与哪些因素有关
分析与论证
不同小组合作，分析总结实验结论
结论：
电流做功跟电流的大小、电压的大小、通电时间的 长短均 有关 。
01
02
03
04
化学能 将电能转化为光能 将电能转化为内能 将电能转化为机械能 将电能转化为
05
06
07
08
一、小组互动，认识电流做功
小组交流，讨论生活中电流做功的实例？
01
02
03
04
化学能 将电能转化为光能 将电能转化为内能 将电能转化为机械能 将电能转化为
05
06
07
08
是电能转化为其它形式的能的过程。
1、加在用电器上的电压越大，电流做功 越多 。 2、用电器通电时间越长，电流做功
3、通过用电器的电流越大，电流做功
越多 越多
；
；
二、科学探究，电流做功与哪些因素有关
科学家通过大量的研究发现，电流所做的功与电流、
电压和通电时间成正比。 当电路两端的电压为U，电路中的电流为I，通电时
间为t，计算电功的公式为：
为3 ×103kV，电流为2000A，时间
为0.01s。你能计算出这次闪电的电 能吗？
解： U=3 ×103 kV=3 ×106 V W=UIt=3 ×106 V×2000A×0.01s= 6×107 J
三、自主学习，测算电费
电能表是用来测量电功的仪表
三、自主学习，测算电费
我校的节能举措
01
02
W=UIt
说明：电功的国际单位是焦耳，用符号J表示。
练一练 一只工作电压为220V的灯泡，工作电
流为0.5A，接到照明电路中正常工作。
求：通电 10s 这个灯泡消耗的电能是
多少？
做一做
2009年，闪电差点击中美国弗罗里 达州卡纳维拉尔角的航天大楼，当 时奋进号航天飞机正在发射架上， 发射不得不取消，这次闪电的电压
最新沪科版九年级物理市级优质课精品课件
16.1 电流做功
一、小组互动，认识电流做功
水流对水车轮做了功，将水流的机 械能转化为水车的动能 电流对大树做了功，将电能转化为？
一、小组互动，认识电流做功
一、小组互动，认识电流做功
小组交流，讨论生活中电流做功的实例？
一、小组互动，认识电流做功
小组交流，讨论生活中电流做功的实例？
针对该特点，做出省电计划，改进2017-2018年度家庭用电情 况。将小组整个活动过程写成报告。
节能减排，从我先行！ 比一比，谁的报告最可行！
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沪科版物理九年级第16章第1节《电流做功》课件
初中物理课件
没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。
初中物理课件
初中物理课件
练一练
3、如图是某家庭用的电能表及某月月初、月末 的两次读数，若按0.5元/kw·h计算，他家本月 应缴纳电费 41 元，若电能表在10min内转 了300转，则接在该电能表上的用电器消耗的电 能为 0.1 kw·h。
初中物理课件
练一练
4、导体两端的电压为6V，通过导体 的电流 为0.5A，通电时间为100s，电流做多少功？ 解：
43744
二月底电能表的示数4_3_7_4_._4_k_W__·_h 二月份共用初电中物_理_1课_0件_6_.6___ kW·h
例题1： 一把电烙铁接在220V的电路中，通过 它的电流是350mA，问通电30min消耗了多少 电能？
分析：只需求出在30min内的电功，就可以知道所消 耗的电能. 已知：U=220V, I=350mA=0.35A, t=1800s.
2、220V表示： 该电能表额定电压为220V 3、10（20）A表示：
该电能表额定电流为10A，短时间内通过的电流允许大些， 但不能超过20A。 4、1250r/kwh表示 ：
用电器每消耗1kw·h的电能，电能表的转盘转动1250圈。
5、 kw·h 小
4
2
6
7
数 8
二月初电能表的示数_4_2_6_7_._8__k_W_·h
(1) KWh (2) 220V (3) 5(10A) (4) 1200r/KWh (5) 31357
初中物理课件
2、电能表读数
1、表盘上的读数以 KW·h 为单位 2、最后一位是小数 ‰位
月末的数字减去月初的数字：561.6kWh-78.2kWh=83.4kWh
没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。
初中物理课件
初中物理课件
练一练
3、如图是某家庭用的电能表及某月月初、月末 的两次读数，若按0.5元/kw·h计算，他家本月 应缴纳电费 41 元，若电能表在10min内转 了300转，则接在该电能表上的用电器消耗的电 能为 0.1 kw·h。
初中物理课件
练一练
4、导体两端的电压为6V，通过导体 的电流 为0.5A，通电时间为100s，电流做多少功？ 解：
43744
二月底电能表的示数4_3_7_4_._4_k_W__·_h 二月份共用初电中物_理_1课_0件_6_.6___ kW·h
例题1： 一把电烙铁接在220V的电路中，通过 它的电流是350mA，问通电30min消耗了多少 电能？
分析：只需求出在30min内的电功，就可以知道所消 耗的电能. 已知：U=220V, I=350mA=0.35A, t=1800s.
2、220V表示： 该电能表额定电压为220V 3、10（20）A表示：
该电能表额定电流为10A，短时间内通过的电流允许大些， 但不能超过20A。 4、1250r/kwh表示 ：
用电器每消耗1kw·h的电能，电能表的转盘转动1250圈。
5、 kw·h 小
4
2
6
7
数 8
二月初电能表的示数_4_2_6_7_._8__k_W_·h
(1) KWh (2) 220V (3) 5(10A) (4) 1200r/KWh (5) 31357
初中物理课件
2、电能表读数
1、表盘上的读数以 KW·h 为单位 2、最后一位是小数 ‰位
月末的数字减去月初的数字：561.6kWh-78.2kWh=83.4kWh
1电流做功—沪科版九年级物理全一册课件
16.1 《电流做功》
电灯为我们照明
电动机使电力机车飞驰
电能转化为光能 电能转化为内能
电能转化为机械能
电动机使电风扇旋转
电热器烧水 电热孵化器中的小鸡破壳而出
电动机
机械能
电
电灯
内能、光能
能
给手机充电
化学能
电热器
内能
电流做功的过程，实际上是电能转化为 其它情势的能的过程。电流做了多少功，就 有多少电能转化为其它情势的能，就消耗多 少电能。 电能的国际单位：焦耳（J）
小明家的电能表在5月底和6月底的示数如 下所示，他家6月份消耗的电能是多少？
4 2 6 7 8 5月底:
W1=_4_2_6_7_.8_kw•h
6月底: 4 3 7 4 4
W2=4_3_7_4_._4_kw•h
6月份消耗的电能W=_W __2_-_W_1_=__1_0_6_.6__ kw•h
计数特点：累计
例1：有一个阻值为40Ω的电阻，当通过 电流 为0.5A时，则1分钟消耗的电能为___6_0_0____J。
例2：将一个10Ω的电阻，接在电源电压为5V 的电源上，则其电流为__0._5__A，1分钟消耗的 电能为___1_5_0____J。
例7：如图所示，电阻R1=15Ω，开关S断开时电流 表示数为0.4A，开关S闭合后电流表的示数为1A ，若电源电压不变，求：
注意对应 关系哟!
有两个电阻R1与R2，其电阻比为2：3， （1）串联在电路中，
则电流比为：＿1：＿＿1 ＿，电压比为：＿2：＿3＿＿。 相同时间内电流做功之比为＿＿2：＿3＿＿＿＿。
（2）并联在电路中，
则电压比为：1＿：＿1＿＿，电流比为：＿3＿：＿2＿。 相同时间内电流做功之比为＿＿3＿：＿2＿＿＿。
电灯为我们照明
电动机使电力机车飞驰
电能转化为光能 电能转化为内能
电能转化为机械能
电动机使电风扇旋转
电热器烧水 电热孵化器中的小鸡破壳而出
电动机
机械能
电
电灯
内能、光能
能
给手机充电
化学能
电热器
内能
电流做功的过程，实际上是电能转化为 其它情势的能的过程。电流做了多少功，就 有多少电能转化为其它情势的能，就消耗多 少电能。 电能的国际单位：焦耳（J）
小明家的电能表在5月底和6月底的示数如 下所示，他家6月份消耗的电能是多少？
4 2 6 7 8 5月底:
W1=_4_2_6_7_.8_kw•h
6月底: 4 3 7 4 4
W2=4_3_7_4_._4_kw•h
6月份消耗的电能W=_W __2_-_W_1_=__1_0_6_.6__ kw•h
计数特点：累计
例1：有一个阻值为40Ω的电阻，当通过 电流 为0.5A时，则1分钟消耗的电能为___6_0_0____J。
例2：将一个10Ω的电阻，接在电源电压为5V 的电源上，则其电流为__0._5__A，1分钟消耗的 电能为___1_5_0____J。
例7：如图所示，电阻R1=15Ω，开关S断开时电流 表示数为0.4A，开关S闭合后电流表的示数为1A ，若电源电压不变，求：
注意对应 关系哟!
有两个电阻R1与R2，其电阻比为2：3， （1）串联在电路中，
则电流比为：＿1：＿＿1 ＿，电压比为：＿2：＿3＿＿。 相同时间内电流做功之比为＿＿2：＿3＿＿＿＿。
（2）并联在电路中，
则电压比为：1＿：＿1＿＿，电流比为：＿3＿：＿2＿。 相同时间内电流做功之比为＿＿3＿：＿2＿＿＿。
沪科版九年级物理16.1电流做功优秀课件
(2)利用电能表计算用电器消耗电能的方法:
①利用电能表上先后两次示数:某段时间电能表上先后
两次示数之差就是被测电路在这段时间内消耗的电能。
②利用电能表上转盘转动圈数:若电能表上标示
Nr/kW·h,则电能表上转盘转动n转消耗的电能为:W=
1 ×n kW·h= n k W h 。
N
N
考点二 电功的计算 【典例2】(2018·重庆中考)如图所示的电路中,定值 电阻R1=40 Ω,R2=20 Ω,电压表示数为10 V。求:
探究2 电能表 1.观察家中的电能表(如图单相感应式电能表),了解电 能表面板上或说明书上的技术参数,说出下列参数的含 义。
(1)220 V:___表__示__电__能__表__应__该__在__2_2_0__V_的__电__路__中__使__ __用___。 (2)2.5 A:___表__示__电__能__表__平__时__允__许__通__过__的__最__大__电__流__是__ __2_._5__A__。 (3)(5) A:___表__示__电__能__表__在__短__时__间__内__允__许__通__过__的__电__流__ __大__些__,_但__不__能__超__过__5__A__。
2.科学家通过大量的研究发现:电流所做的功与电流、 电压和通电时间成___正__比____。
3.电功的计算: ①基本公式:W=___U_I_t___。
U2
②根据基本公式结合欧姆定律I= U 可得:W=__R__t__。
R
③根据基本公式结合U=IR可得:W=___I_2R_t___。
【交流与讨论】 用电器工作时消耗的电能和电流做的功有什么关系? 答案:用电器工作的过程就是利用电流做功,把电能转 化为其他形式的能的过程。电流做了多少功,就有多少 电能转化为其他形式的能。
沪科版九年级物理16.1电流做功ppt课件
×n kW ·h=
考点二 电功的计算
【典例2】 (2018 ·重庆中考)如图所示的电路中,定值
电阻R =40 Ω,R =20 Ω,电压表示数为10 V。求:
1
2
世纪金榜导学号
(1)通过R2的电流。 (2)通电300 s,电流通过R1所做的功。
解: (1)由电路图可知,两电阻串联,电压表测R2两端的 电压,根据欧姆定律可得,通过R 的电流:
。
2.电能表:
(1)用途:测量___电__功____。
(2)读值:方框内的数字记录的是所消耗的电能总数,最
后一位为__小___数__位____,单位是 kW ·_h 。
(3)测量方法:电能表在一段时间内前后两次示数的 _差___值___,就是这段时间内所消耗电能的多少。
探究1 认识电功 1.电能的转化:说出下列用电器工作时,电能的转化。
__
。
2.5 A
_
_
_
_
_
_
_
_
(3)(5) A:__表___示__电__能__表__在__短__时__间__内__允__许__通__过__的__电__流 __
大些,但不能超过5 A 。
(4)50 Hz:__表___示__电__能__表__在__5_0_H__z_的__交__流__电__路__中__使
__用
_
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
_
_
_
_
。
(5)2 400 r/ kW ·h:__表___示__接__在__这__个__电__能__表__上__的__ 用__
电器每消耗1 kW ·h的电能,电能表上的转盘转过
_
_
_
_
_
_
考点二 电功的计算
【典例2】 (2018 ·重庆中考)如图所示的电路中,定值
电阻R =40 Ω,R =20 Ω,电压表示数为10 V。求:
1
2
世纪金榜导学号
(1)通过R2的电流。 (2)通电300 s,电流通过R1所做的功。
解: (1)由电路图可知,两电阻串联,电压表测R2两端的 电压,根据欧姆定律可得,通过R 的电流:
。
2.电能表:
(1)用途:测量___电__功____。
(2)读值:方框内的数字记录的是所消耗的电能总数,最
后一位为__小___数__位____,单位是 kW ·_h 。
(3)测量方法:电能表在一段时间内前后两次示数的 _差___值___,就是这段时间内所消耗电能的多少。
探究1 认识电功 1.电能的转化:说出下列用电器工作时,电能的转化。
__
。
2.5 A
_
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(3)(5) A:__表___示__电__能__表__在__短__时__间__内__允__许__通__过__的__电__流 __
大些,但不能超过5 A 。
(4)50 Hz:__表___示__电__能__表__在__5_0_H__z_的__交__流__电__路__中__使
__用
_
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
_
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。
(5)2 400 r/ kW ·h:__表___示__接__在__这__个__电__能__表__上__的__ 用__
电器每消耗1 kW ·h的电能,电能表上的转盘转过
_
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_
_
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16.1 电流做功(共21张PPT) 沪科版九年级全一册物理
方框内的数字为小数位，单位是
kW·h 。
3.电能表在一段时间内前后两次示数的 差值 ，就是这段时间
内电能表所接电路消耗的电能。
学习小助手
电能表小数位一般为一位，表示用电量的零点几位。
预习导学
4.图甲为小明家7月底家里的电能表读数，图乙为8月底家里的
电能表读数，则小明家8月份消耗电能
150 kW·h。从小明家
常使用
B.该电能表正常工作的最大电流为5 A
C.此电能表所显示的示数含义:截至目前，
小明家共消耗了2328 kW·h的电能
D.此电表上标有“3200 imp/(kW·h)”的
含义:这个家庭每消耗1 kW·h的电能，此
电能表闪烁3200次
预习导学
测算电费
1.电能表又称
电度表 ，是测量
电功 的仪表。
2.电能表表盘方框内的数字，记录的是所消耗的电能总数，红色
通过R2所做的功为
120 J。
600 J，
预习导学
认识电能表
“kW·h”表示电能表示数的
单位 ；
“220 V”指该电能表应该在 220 V的电路中使用；
“10(20)A”指该电能表的额定电流是
流允许大一些，但不能超过 20 A；
10 A，在短时间内电
预习导学
“50 Hz”指该电能表在
50 Hz 的交流电路中使用；“600
通电时间。，电功率等于电压、电流和时间的乘积。即：W＝
UIt
注:①W、U、I、t必须对应同一导体上的四个物理量
②W、U、I、t的单位必须分别是J、V、A、s
合作探究
③1 kW·h＝3.6×106 J
如图所示，电源电压恒定，R1＝30 Ω，R2＝60 Ω，只闭合开关
kW·h 。
3.电能表在一段时间内前后两次示数的 差值 ，就是这段时间
内电能表所接电路消耗的电能。
学习小助手
电能表小数位一般为一位，表示用电量的零点几位。
预习导学
4.图甲为小明家7月底家里的电能表读数，图乙为8月底家里的
电能表读数，则小明家8月份消耗电能
150 kW·h。从小明家
常使用
B.该电能表正常工作的最大电流为5 A
C.此电能表所显示的示数含义:截至目前，
小明家共消耗了2328 kW·h的电能
D.此电表上标有“3200 imp/(kW·h)”的
含义:这个家庭每消耗1 kW·h的电能，此
电能表闪烁3200次
预习导学
测算电费
1.电能表又称
电度表 ，是测量
电功 的仪表。
2.电能表表盘方框内的数字，记录的是所消耗的电能总数，红色
通过R2所做的功为
120 J。
600 J，
预习导学
认识电能表
“kW·h”表示电能表示数的
单位 ；
“220 V”指该电能表应该在 220 V的电路中使用；
“10(20)A”指该电能表的额定电流是
流允许大一些，但不能超过 20 A；
10 A，在短时间内电
预习导学
“50 Hz”指该电能表在
50 Hz 的交流电路中使用；“600
通电时间。，电功率等于电压、电流和时间的乘积。即：W＝
UIt
注:①W、U、I、t必须对应同一导体上的四个物理量
②W、U、I、t的单位必须分别是J、V、A、s
合作探究
③1 kW·h＝3.6×106 J
如图所示，电源电压恒定，R1＝30 Ω，R2＝60 Ω，只闭合开关
16.1电流做功-沪科版物理九年级全一册优质教学课件
2 纯电阻用 2、衰变的半衰期描述的对象是大量的原子核，不是个别原子核，这是一个统计规律。
U U 填空题：以判断合理光线为主，考查角度大小的较少。
电器 5．小林在做“测量某金属块的密度”的实验时，测出几组数据，并根据这些数据绘出图像，下列四幅图像中，描述正确的是( A )
W UIt U t t 2.如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。 R R 【解析】地热能、太阳能、风能属于可再生能源，都是未来的理想能源，安全清洁，不会严重影响环境；而天然气是化石能源，属于
③2400r/kW·h： 第3节 摩擦力
（1） 核力是四种相互作用中的强相互作用（强力）的一种表现。 V——体积——立方米（m3）
3、放射性元素衰变的快慢是由核内部自身的因素决定的，跟原子所处的化学状念和外部条件没有关系。
每消耗1kW·h的电能， 2400imp/kw·h 3、使用轮轴时，如果动力作用在轮上则能省力，如果动力作用在轴上，则能省距离。
16.1 电流做功
第一课时
如图所示,
水的机械能转化为
1.水流在做功吗？
水轮机的机械能
2.水流做功的过程中能量转化关系是
。
3.做功的过程就是 能量转化
的过程。
如图所示, 4.电流可以做功的吗？能量如何转化？
电流做功——电功
请举出生活中你见过的电流做功的实例，并说 明电流做功的过程中能量转化的情况。
W总=W1+W2
例7、R1和R2并联，R1=10Ω，R2=20Ω 电源电压6V,通电时间10s
求：①电流对R1做的功W1 ②R2消耗的电能W2 ③电路中消耗的总电能W
W总=W1+W2
例8.如图，已知R1＞R2，则在相同时间内，电 流通过R1、R2所做的功W1 W2. 若R1：R2=3:2，在相同的时间内，电流通过R1、 R2所做的功W1：W2= 。
U U 填空题：以判断合理光线为主，考查角度大小的较少。
电器 5．小林在做“测量某金属块的密度”的实验时，测出几组数据，并根据这些数据绘出图像，下列四幅图像中，描述正确的是( A )
W UIt U t t 2.如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。 R R 【解析】地热能、太阳能、风能属于可再生能源，都是未来的理想能源，安全清洁，不会严重影响环境；而天然气是化石能源，属于
③2400r/kW·h： 第3节 摩擦力
（1） 核力是四种相互作用中的强相互作用（强力）的一种表现。 V——体积——立方米（m3）
3、放射性元素衰变的快慢是由核内部自身的因素决定的，跟原子所处的化学状念和外部条件没有关系。
每消耗1kW·h的电能， 2400imp/kw·h 3、使用轮轴时，如果动力作用在轮上则能省力，如果动力作用在轴上，则能省距离。
16.1 电流做功
第一课时
如图所示,
水的机械能转化为
1.水流在做功吗？
水轮机的机械能
2.水流做功的过程中能量转化关系是
。
3.做功的过程就是 能量转化
的过程。
如图所示, 4.电流可以做功的吗？能量如何转化？
电流做功——电功
请举出生活中你见过的电流做功的实例，并说 明电流做功的过程中能量转化的情况。
W总=W1+W2
例7、R1和R2并联，R1=10Ω，R2=20Ω 电源电压6V,通电时间10s
求：①电流对R1做的功W1 ②R2消耗的电能W2 ③电路中消耗的总电能W
W总=W1+W2
例8.如图，已知R1＞R2，则在相同时间内，电 流通过R1、R2所做的功W1 W2. 若R1：R2=3:2，在相同的时间内，电流通过R1、 R2所做的功W1：W2= 。
沪科版物理九年级上册16.1《电流做功》ppt课件(共22张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
电流通过电灯时，电能转化为内能和光能。
课堂探究
电能转化为机械能
电能转化为内能
课堂探究
电能转化为机械能
电能转化为内能
课堂探究
1、什么是电功? 电功：电流所做的功叫电功。
2、电流做功的实质是什么？ 电流做功的过程实质上就是电能转化为其它形式的能的过
程。电流做了多少功，就有多少的电能转化为其它形式的能， 就消耗了多少电能。
情境导入 电流通过日光灯，灯亮了，这个过程消耗了电而得到了光， 从能量的角度看，消耗了什么能？得到了什么能？
日光灯发光，消耗了电能，得到的光能。
本节目标
（1）从能量转化的角度认识电能，能简单描述电能和我们生 活的关系。 （2）知道电流可以做功及做功的实质。 （3）探究影响电流做功的因素。 （4）学读家用电能表，会通过电能表计算电费。
电流通过电灯时，电能转化为内能和光能。
课堂探究
电能转化为机械能
电能转化为内能
课堂探究
电能转化为机械能
电能转化为内能
课堂探究
1、什么是电功? 电功：电流所做的功叫电功。
2、电流做功的实质是什么？ 电流做功的过程实质上就是电能转化为其它形式的能的过
程。电流做了多少功，就有多少的电能转化为其它形式的能， 就消耗了多少电能。
情境导入 电流通过日光灯，灯亮了，这个过程消耗了电而得到了光， 从能量的角度看，消耗了什么能？得到了什么能？
日光灯发光，消耗了电能，得到的光能。
本节目标
（1）从能量转化的角度认识电能，能简单描述电能和我们生 活的关系。 （2）知道电流可以做功及做功的实质。 （3）探究影响电流做功的因素。 （4）学读家用电能表，会通过电能表计算电费。
沪科版九年级物理16.1电流做功精选课件
I
2 1
R
1=t (0.5
A)2×40
Ω×300
s=3
000
J。
答:(1)通过R2的电流为0.5 A。 (2)通电300 s,电流通过R1所做的功为3 000 J。
【微点拨】(1)使用注意事项: ①W=UIt:适用于任何电路中电功的计算。 ②W= U 2 t 和W=I2Rt:只适用于纯电阻电路(电能只转化
第十六章 电流做功与电功率 第一节 电 流 做 功
1.电功: (1)根据生活经验请回答: ①电饭煲把食物加热的过程中,消耗了___电____能,转化 成了___内____能。
②电风扇通电转动的过程中,消耗了___电____能,转化成 了___机__械____能。 ③节能灯通电发光的过程中,消耗了___电____能,转化成 了___光____能。
2.让电灯发光,使电能表里的转盘转动起来,如图,请算 出电灯在这段时间里消耗的电能。如何计算?
答案:0.2 kW·h 电能表先后两次示数之差
考点一 电能表
【典例1】(2018·十堰中考)小天家电能表本月初的示
数为
,本月底的示数如图所示,小天家本
月消耗的电能为___1_3_0___kW·h。
【微点拨】(1)电能表计数器中最后一位数字(红色框 内的数字)为小数位(十分位)。
2.电能表: (1)用途:测量___电__功____。 (2)读值:方框内的数字记录的是所消耗的电能总数,最 后一位为___小__数__位____,单位是___k_W_·__h___。 (3)测量方法:电能表在一段时间内前后两次示数的 __差__值___,就是这段时间内所消耗电能的多少。
探究1 认识电功 1.电能的转化:说出下列用电器工作时,电能的转化。
沪科版物理九年级16.1《电流做功》-课件
第十六章 电流做功与电功率
电流做功
快乐预习感知
电功
(1)概念:电流所做的功叫 电功 。 (2)实质:电流做功的过程就是将电能转化成其他形式能 的过程。 (3)电能的转化:在家庭中,电暖气把电能转化为 内 能;洗衣机把电能 转化为 机械 能;给蓄电池充电把电能转化为 化学 能;日光灯把电能转化 为 光 能等。
3
4
5
知识点 1 电能表
1.张颖家的电能表月初示数是
,月末示数是
当地电费单价为 0.5 元/(kW·h),则她家这个月应付电费
。若 元。
关闭
本月份张颖家用电的度数:486.6kW·h-432.6kW·h=54kW·h,故她家应付电费为:0.5 元
/(kW·h)×54 kW·h=27 元。
关闭
27
解析 答案
知识点 3 电流做功跟哪些因素有关
5.李明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关。他在两 个相同的烧瓶中装满煤油,瓶中各放置一根电阻丝,且 R 甲大于 R 乙,通电一段 时间后,甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高。该现象能够说明电流产生的热 量与下列哪个因素有关( )
关闭
本题考查科学探究的过程和控制变量法。煤油上升是由热膨胀造成的,煤油柱上升越高,
互动课堂理解
甲 乙
互动课堂理解
(1)将两电阻丝串联接入电路的目的是控制通过电阻丝的
和
通电时间相同,他采用的科学探究方法是
。
(2)接通电路前他想:通电一段时间后观察温度计示数的变化,若两只温
度计示数变化不同,则说明电流做功与电阻丝两端的
有关,这就验
证了猜想
。
点拨:当一个物理量与多个因素有关时,在探究过程中要注意控制变量。
电流做功
快乐预习感知
电功
(1)概念:电流所做的功叫 电功 。 (2)实质:电流做功的过程就是将电能转化成其他形式能 的过程。 (3)电能的转化:在家庭中,电暖气把电能转化为 内 能;洗衣机把电能 转化为 机械 能;给蓄电池充电把电能转化为 化学 能;日光灯把电能转化 为 光 能等。
3
4
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知识点 1 电能表
1.张颖家的电能表月初示数是
,月末示数是
当地电费单价为 0.5 元/(kW·h),则她家这个月应付电费
。若 元。
关闭
本月份张颖家用电的度数:486.6kW·h-432.6kW·h=54kW·h,故她家应付电费为:0.5 元
/(kW·h)×54 kW·h=27 元。
关闭
27
解析 答案
知识点 3 电流做功跟哪些因素有关
5.李明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关。他在两 个相同的烧瓶中装满煤油,瓶中各放置一根电阻丝,且 R 甲大于 R 乙,通电一段 时间后,甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高。该现象能够说明电流产生的热 量与下列哪个因素有关( )
关闭
本题考查科学探究的过程和控制变量法。煤油上升是由热膨胀造成的,煤油柱上升越高,
互动课堂理解
甲 乙
互动课堂理解
(1)将两电阻丝串联接入电路的目的是控制通过电阻丝的
和
通电时间相同,他采用的科学探究方法是
。
(2)接通电路前他想:通电一段时间后观察温度计示数的变化,若两只温
度计示数变化不同,则说明电流做功与电阻丝两端的
有关,这就验
证了猜想
。
点拨:当一个物理量与多个因素有关时,在探究过程中要注意控制变量。
16.1电流做功课件沪科版物理九年级全一册【01】
点拨：科学家们用精确的实验研究得出：
（1）在电流和时间相等的条件下，电功 跟电压成正比。 （2）在电压和时间相等的条件下，电功跟 电流成正比。 （3）在电压和电流相等的条件下，电功 跟时间成正比。
电功与哪些因素有关
• 小结：电功与哪些因素有关 电功与电压、电流以及通电时间有关 电压 越大电，流 大通，电时间 越
16.1 电流做功
学 ① 知道用电器工作过程中能量的转化； 习 ② 知道电能及其单位，知道电能表的作用、 目 读数方法； 标 ③ 会用公式W =UIt进行电功的简单计算。
天冷的时候，两手相互搓一会，手心就 会感到暖和，这个过程中，能量是怎样转化 的？这种改变内能的方式是什么？
用电器是我们生活中常用的工具，那么， 在用电器的工作过程中，能量是如何转化的？ 消耗的能量又与哪些因素有关？
Thank you very much !
长，电流做的功越多.
• 计算公式： W=UIt
结论：电流在某段电路上所做的功，跟这段 电路两端的电压成正比；跟电路中的电流成 正比；跟通电时间成正比。
在物理上，人们用“W”表示电功，因此：
W＝U I t
电功的单位是“焦耳”，简称“焦”，符 号是“J”
1J＝1VX1AX1S
课堂小结
1、用电器工作时将电能转化为其他形式的能，是通过
• 1、定义：电流所做的功。 用W表示
电流做功的过程，就是电能向其他形 式能转化的过程
电流做了 多少功
就有多少电能转化 成其他形式的能
用电器就消耗 了多少电能
电功：电流所做的功。
表示：W
实质：电流做功的过程实际上就是 电能转化为其他形式能量的过程， 电流作了多少功就有多少电能转化 为其他形式的能。也就是消耗了多 少电能；获得了多少其他形式的能。