整顿工作作风
作风整顿工作各项工作制度
作风整顿工作各项工作制度一、总则第一条为了加强机关作风建设，提高工作效率，树立良好形象，根据党的路线方针政策和法律法规，结合工作实际，制定本制度。
第二条作风整顿工作要坚持问题导向、综合施策、建章立制、常态管理的原则，以解决突出问题为突破口，全面提升机关作风建设水平。
第三条作风整顿工作要覆盖机关全体工作人员，涵盖工作生活的各个方面，确保各项工作制度得到有效执行。
第四条作风整顿工作要与业务工作相结合，做到两不误、两促进，以作风整顿促进业务工作发展，以业务工作成效检验作风整顿成果。
二、工作纪律第五条机关工作人员要严格遵守工作时间规定，按时上下班，严禁迟到、早退、擅自离岗。
第六条机关工作人员要遵守会议纪律，按时参加会议，认真听会，做好记录，严禁无故缺席、迟到、早退。
第七条机关工作人员要遵守工作秩序，按照职责分工，认真履行职责，不得推诿、拖延。
第八条机关工作人员要遵守保密规定，严格保守国家秘密和工作秘密，严禁泄露敏感信息。
第九条机关工作人员要遵守请假制度，确有特殊情况需要请假的，应当按照规定程序提前请假。
三、服务宗旨第十条机关工作人员要牢固树立以人民为中心的发展思想，始终站在人民的立场上，关心群众疾苦，倾听群众呼声，解决群众问题。
第十一条机关工作人员要简化办事程序，提高工作效率，方便群众办事，严禁推诿、敷衍、拖延。
第十二条机关工作人员要严于律己，廉洁自律，自觉接受群众监督，严禁利用职务之便谋取私利。
四、工作方法第十三条机关工作人员要坚持问题导向，深入调查研究，发现问题，分析问题，解决问题。
第十四条机关工作人员要坚持科学决策，充分调查研究，广泛听取意见，确保决策的科学性、民主性。
第十五条机关工作人员要坚持法治思维，依法行政，严格执行法律法规，维护社会公平正义。
第十六条机关工作人员要坚持改革创新，勇于担当，积极探索，推动工作不断发展。
五、考核评价第十七条机关要建立健全作风整顿工作考核评价机制，对工作人员的作风整顿情况进行定期考核。
工作作风整改措施（2篇）
工作作风整改措施在全市干部作风教育整顿活动中,为了达到自我教育、自我提高的目的，本人在认真学习理论，对照自己工作和思想作风各方面，在深刻剖析问题的基础上，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，特制定以下整改方案：一、作风整顿的目标要求进一步加强政治理论学习，以先进的理论思想为指导，结合教师工作特点，明确个人奋斗目标，针对个人思想和工作上存在的不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
二、整顿的具体措施和时限(一)强化政治理论学习。
认真参加政治理论学习，做到“学习有笔记、讨论有重点、发言有质量、学后有心得”，同时，还要利用业余时间，注重联系实际学、根据需要学、围绕工作学、盯住问题学，自觉运用理论知识去认识、解释和分析工作中的各种新情况、新问题，从而增强自己的政治素养。
整改时限：长期(二)强化业务知识学习，提高业务能力和业务水平。
深入开展调查研究，不断创新，积极探索。
加强各种类型培训学习，自觉刻苦地钻研业务，把业务学深学透。
学用结合，不断增强为人民服务的本领，努力把工作能力提高到一个新的水平。
整改时限：三个月(三)大力发扬奋发有为的工作作风，强化进取意识，确保真抓实干。
始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，迎难而上，迎造出一门心思干事业。
牢记使命，在自己的岗位上释放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去争取最好的工作成绩。
整改时限：一个月(四)牢记党的服务宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为师生办实事、办好事，全心全意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变;坚持活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持先进性，才能在行动上体现先进性。
整改时限：长期(五)注重自身修养，树立务实形象和清廉形象。
作风整顿总结6篇
作风整顿总结6篇篇1一、引言近期，我单位开展了一次作风整顿活动，旨在提高全体员工的工作效率和服务质量。
通过此次整顿活动，我们取得了一定的成效，但也发现了一些问题。
本文将对整个作风整顿活动进行全面总结，分析活动的效果和存在的问题，并提出相应的建议。
二、作风整顿活动概述本次作风整顿活动从XX月XX日开始，历时一个月。
活动期间，我们通过召开动员会、组织学习培训、开展自查自纠和整改落实等措施，全面梳理和整改了单位在作风方面存在的问题。
重点针对工作效率低下、服务态度不佳、纪律松弛等问题进行了整治。
三、活动效果1. 工作效率得到提高。
通过本次作风整顿活动，员工的工作积极性得到了激发，工作态度更加端正，工作效率有了明显提升。
2. 服务质量得到改善。
员工在服务过程中更加注重客户的需求和感受，服务态度更加热情周到，服务质量得到了客户的认可和好评。
3. 纪律观念得到增强。
本次作风整顿活动使员工更加重视纪律观念的培养，自觉遵守单位的规章制度，维护了良好的工作秩序。
四、存在的问题1. 整改措施不够细致。
在整改过程中，我们虽然制定了一些措施，但这些措施还不够细致，没有具体到每个岗位和每个人员的具体职责和要求。
2. 监督机制不够完善。
虽然我们建立了一定的监督机制，但监督机制还不够完善，没有形成全方位、多层次的监督体系。
3. 员工素质参差不齐。
虽然大部分员工能够积极参与到作风整顿活动中来，但仍有部分员工存在消极怠工、推诿扯皮等现象，需要进一步加强教育和引导。
五、建议1. 制定更加细致的整改措施。
针对存在的问题，我们应该制定更加细致的整改措施，明确每个岗位和每个人员的具体职责和要求，确保整改工作落到实处。
2. 完善监督机制。
我们应该建立全方位、多层次的监督体系，加强对员工工作行为的监督和管理，及时发现和解决问题。
3. 加强员工教育和引导。
针对部分员工存在的不良现象，我们应该加强教育和引导，提高员工的素质和能力，增强其责任感和使命感。
真抓实干作风整顿整改方案3篇
真抓实干作风整顿整改方案3篇真抓实干作风整顿整改方案1 根据局关于开展转变作风优化环境集中整治活动的安排，通过学习和自查自纠。
认真分析了自己在责任意识、工作作风和纪律观念等方面存在的问题和不足，深受启发，受益匪浅，感触颇深。
对这次转变作风优化环境有了更加深刻的认识，进一步提高了政治素养和党性修养，坚定了理想信念，转变了工作作风，促进了本职工作，较好地达到了学习提高阶段的学习教育目的。
进入自查自纠价阶段后,我从思想作风、工作作风、工作纪律等各个方面认真反思，深刻检讨，发现自身存在许多不足之处。
一、存在的问题和不足(一)学习不够，理论水平有待提高。
学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。
一是缺乏挤劲和韧劲。
二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。
(二)创新意识不强，工作方法简单。
工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，安于表面，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
(三)作风不够扎实。
虽然工作中取得了一定的成绩，但工作作风不深入、不扎实。
有些工作浮于表面和有应对的思想。
工作标准不精益求精，处理问题有时还存在瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。
二、产生问题的原因分析1、平时疏于学习。
总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。
只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。
有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。
加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。
2、思维局限，进取意识不够强。
认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。
按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。
没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
作风整顿活动工作总结
作风整顿活动工作总结1. 引言作风整顿活动是指以改进工作作风为目标，通过对组织内部作风的整顿和管理，以提高工作效率和服务质量。
在这次作风整顿活动中，我们通过深入开展自查自纠，各级进行互查互纠，不断改进工作方式和态度，取得了一定的成效。
本文将总结这次活动的经验和教训，并提出下一步的工作思路。
2. 活动的目标和背景作风整顿活动的目标是通过改进工作作风，提高工作效率和服务质量，为组织的发展和改进提供良好的环境和条件。
本次活动的背景是针对组织内部存在的一些问题，比如工作纪律不严、服务态度不好等，需要通过整顿活动来解决。
3. 活动的具体内容和方式本次作风整顿活动主要包括以下几个方面的内容和方式：3.1 自查自纠通过组织内部的自查自纠，每个人都需要仔细检查自己的工作作风和态度是否符合要求。
我们设立了自查自纠小组，每个人都要写一份自查自纠报告，对自己的问题进行剖析和总结。
3.2 互查互纠除了自查自纠之外，我们还开展了互查互纠的活动。
这个活动是指各级之间相互进行检查和约束，找出问题并进行整改。
通过这种方式，整个组织能够形成一种压力和监督机制，从而推动全体成员改进作风。
3.3 改进工作方式和态度通过作风整顿活动，我们发现了一些工作方式和态度上的问题，比如工作效率低、服务态度差等。
我们针对这些问题制定了一些改进措施，比如加强培训、改进工作流程等，以提高工作效率和服务质量。
4. 活动的成果和效果通过作风整顿活动，我们取得了一定的成果和效果：•提高了组织成员的工作纪律和职业道德，确保了工作的有序进行。
•提高了服务质量，增强了客户的满意度。
•提高了工作效率，提升了组织的整体竞争力。
5. 活动中的问题和教训在作风整顿活动中，我们也遇到了一些问题和教训：•自查自纠的报告存在一定程度的主观性，有些人可能过于宽松对待自己的问题。
•互查互纠的活动中，有些人可能对同级或上级避而不查，导致问题得不到及时解决。
•改进工作方式和态度的措施在实施过程中遇到一些阻力，需要更好的沟通和协调。
作风整顿自查问题清单及整改措施
作风整顿自查问题清单及整改措施一、引言作风整顿是加强党的建设，推动全面从严治党的重要任务。
为了提高党员和干部的服务意识、责任意识，建立良好的工作作风，我们组织自查，总结出以下问题清单，并制定相应的整改措施，以期达到有效整顿作风、提高工作效率的目的。
二、作风整顿自查问题清单1. 问题一：工作责任心不强描述：个别党员和干部在工作中存在责任心不强的情况，常常推卸责任、敷衍塞责。
整改措施：加强党员和干部的思想教育，提高责任意识；建立健全绩效考核机制，激励党员和干部投入工作并承担责任。
2. 问题二：作风浮躁，急功近利描述：一些党员和干部追求表面功夫和速效，缺乏长远的发展和思考，忽视细致入微的工作。
整改措施：开展思想教育，引导党员和干部树立正确的工作观念；加强培训，提高党员和干部的专业素质；建立科学的绩效考核制度，鼓励长期稳定的工作。
3. 问题三：不正之风问题描述：个别党员和干部存在违纪违法问题，如贪污腐败、滥用职权等。
整改措施：加强党风廉政建设，落实党风廉政责任制；建立有效的监督机制，加大对党员和干部的监督力度；严格惩处违纪违法行为，形成震慑力。
4. 问题四：消极脱离群众描述：个别党员和干部与群众联系不紧密，工作中缺乏与群众的有效互动。
整改措施：加强党员和干部的培训，提高服务意识；加强与群众的联系，建立健全反馈机制；开展群众工作调研，了解群众需求，加强与群众的交流。
5. 问题五：工作效率低下描述：部分党员和干部工作效率低下，拖延处理事务，影响工作进展。
整改措施：加强工作管理，建立科学的工作流程和时间节点；加强沟通协调，确保信息畅通；推广信息化工具，提高工作效率。
三、结语上述问题清单及对应的整改措施，旨在帮助组织提高作风整顿的效果，加强党员和干部的服务意识、责任意识，提高工作效率。
通过自查、整改工作，我们相信党的建设及全面从严治党目标将得到更好的实现。
让我们共同努力，以良好的作风为党的事业增添光彩！。
作风整顿问题清单及整改措施范文
作风整顿问题清单及整改措施范文一、问题清单1.工作态度问题-某些员工工作态度不端正，缺乏敬业精神。
-存在“敷衍了事”、“得过且过”的现象。
-缺乏主动性和责任感，对工作不积极主动投入。
-工作中存在推诿扯皮现象，不愿意承担责任。
2.服务意识问题-部分员工对客户服务意识不强，不够热情主动。
-缺乏对客户的尊重和关心，态度冷漠。
-不了解客户需求，服务质量不高。
-部分员工存在不守时、不守信、不尽责的问题。
3.内部人际关系问题-存在办公室政治现象，互相攀比、争风吃醋。
-员工间缺乏合作精神，相互之间存在猜忌和隔阂。
-存在权谋之争，争功夺利的现象导致团队合作不顺畅。
-存在领导与下属之间的矛盾与冲突。
4.纪律问题-存在违纪行为，如迟到、早退、旷工等现象普遍存在。
-存在工作时间安排不合理，加班现象普遍存在。
-违反公司规章制度，拒不执行相关规定。
二、整改措施1.加强教育和引导-通过开展集中培训，加强员工的职业道德教育，培养敬业精神。
-引导员工树立正确的工作态度，提高对工作的认同感和责任感。
-组织师徒学习，培养员工的主动性和自觉性。
2.建立完善的考核机制-制定明确的工作目标和考核标准，激励员工积极工作。
-设立奖励制度，对工作表现出色的员工进行嘉奖。
-建立追责机制，对工作不负责任的员工进行相应处罚。
3.加强沟通与协作-组织团队建设活动，增强员工之间的交流和合作能力。
-建立良好的协作机制，制定明确的工作分工和责任分配。
-鼓励员工合作，建立开放、包容、互谅互助的工作氛围。
4.营造良好的工作环境-提供必要的工作设施和条件，使员工能够更好地开展工作。
-加强内部沟通，建立有效的信息传递机制。
-提供舒适的工作环境，关注员工的身心健康。
5.加强纪律约束-明确工作时间和工作要求，进行规范管理。
-严格执行公司规章制度，对违反规定的员工进行纪律处分。
-加强领导干部的示范引领，提高员工的纪律意识。
6.建立激励制度-制定合理的薪酬制度，激励员工提高工作效率。
部门作风整顿整改措施
部门作风整顿整改措施
部门作风整顿整改措施是指针对存在的主要问题，制定并实施具体的整改方案和措施，以达到改进部门工作作风、提高工作效率和服务质量的目的。
以下是一些常见的部门作风整顿整改措施：
1.加强学习。
通过加强理论学习，提高部门人员的思想认识和工作能力，增强服务意识和责任意识。
2.完善制度。
建立健全各项规章制度和业务流程，规范工作流程和标准，强化执行力度，确保各项工作的规范化、标准化。
3.加强协作。
强化部门内部的协作配合，形成工作合力，提高整体工作效率和质量。
4.改进服务。
优化服务流程，提升服务水平，积极回应和解决群众关注的问题，提高群众满意度。
5.加强监督。
建立完善的监督机制，对部门工作进行全面、及时、有效的监督检查，发现问题及时整改。
6.落实责任。
明确工作职责和任务分工，强化责任意识和担当精神，确保各项工作的顺利完成。
7.加强宣传。
积极宣传部门工作的重要性和成效，增强社会认知度和公信力，提高部门形象和影响力。
关于工作作风纪律整顿活动工作总结
关于工作作风纪律整顿活开工作总结机关纪律作风整顿自查报告(一) 根据市纪委《关于做好加强纪律作风建立活动查摆问题、开展批评阶段工作的通知》精神，市教育局机关办公室在第一阶段强化学习的根底上，紧紧围绕改良机关纪律作风建立这个主题，结合工作实际，进展深化剖析、深化自查。
报告如下：一、存在问题 1、办公室的整体素质、业务才能和执行才能还需进一步进步，学习不够主动、系统。
主要表如今：自学意识不够强，没有钉子精神，不擅长用钻劲和挤劲抓紧点滴时间用于学习，各方面的知识理解较少;重工作、轻学____意识仍然存在。
由于忙于日常工作，片面强调要完成上级交办的任务，而冲淡学习内容、削减了学习方案，使专业知识的学习不够深化，还不能真正成为专业上的行家里手。
2、对办公室工作制度、权责、工作流程的理解和掌握还需加强，只有真正理解和掌握这些工作制度、权责、工作流程才能增强办事才能，进步工作效能。
3、思想认识反思还不够。
平时总是认为做好自己本职工作就行，但求不违犯纪律、不犯错误，只停留在满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，没有从领导角度和政治高度考虑问题。
4、效劳意识还有待于加强。
在办文、办会和办事方面还存在瑕疵。
在重要会议、重大活动的筹备组织方面还有缺乏。
二、存在问题的主要原因以上问题的存在，虽然有一定的客观因素，但主要是主观原因造成的。
综合起来，主要有以下几点： 1、对加强纪律作风建立的重要性还缺乏足够的认识，自觉性不强。
2、机关事务较多，缺少学习时间，精力有限。
3、缺乏鼓励措施和监视制约机制，还存在慵懒散思想。
机关纪律作风整顿自查报告3篇各类报告。
4、缺乏强烈的求知欲，自身无竞争意识、无危机感。
三、整改措施 1、进一步改良工作作风，进步执行力。
增强效劳基层、效劳群众的意识。
在创新方式方法上谋务实效，在标准程序中谋务实效，完善制度建立，狠抓责任落实，进步工作效率。
2、加强学习，进步整体素质。
工作作风建设问题整改报告7篇
工作作风建设问题整改报告7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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加强职业道德修养提高自身教育能力
李俊
自从参加县教育局今年组织的教育系统干部职工思想纪律作风整顿活动以来，我先后认真学习了《教育法》、《教师职业道德规范》等法律法规，认真学习了县教育局的文件精神。
使我深深地认识到教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。
对于我们应该如何教育学生，如何树立教师风范，为人师表指明了方向。
我想不管怎样，做老师的都是为了学生好，但是客观事实要求我们在做事之前要考虑方法和手段。
在教育教学工作中，我们始终坚持以人为本的教育发展观，不断学习、勇于创新的教育实践观，关注细节、追求和谐的教育价值观，确保教育各项任务、工作目标顺利完成。
落实到工作中就是干好每一天的工作，上好每一节课。
关注每一个学生的健康成长，让孩子全面发展。
作为一名普通的教育工作者，在这些年的教师生涯中，我已经意识到了教师教书育人的艰难，时代不同了，我们的思想也要随之改变。
回想自己以前的教学，的确存在教育不当的地方，可以说我们的出发点都是善意的，但是如果方法恰当，一定会到意想不到的效果。
我想如果真正把这一点做好，需要我们付出一定的钻研和努力。
尤其是我们教师自身
应该不断提高自身素质，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。
作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。
作为教师，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。
所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。
学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。
由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加很大的影响。
因此，你自己就首先要成为有道德的人。
师德包括狭义的和广义的两层含义。
狭义的师德，是指教师的职业道德，应包括哪些内容，需要研究。
不过至少可以指出以下几点：一要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。
二要关心爱护学生。
社会的发展和我们的一切工作都要以人为本，具体到对教师来说，就是要以学生为本，一切为了学生。
见物不见人，只知教书，对学生漠不关心，不是合格的教师。
三要遵守学术工作道德。
抄袭、剽窃作假等等有违科学工作道德的行为，都
与教师的身份不合。
广义的师德是指对教师个人道德的全面要求。
要承担起“人类灵魂工程师”的神圣职责，教师对自身的道德、人格要有更高的要求。
要自觉为人师表，作道德的表率。
在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。
在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。
现在社会不良风气也侵入校园，各种评审中请客送礼、拉关系、走后门等不正之风，屡禁不止；经济上违规腐败的现象也有发生；更有甚者，教师竟帮助学生造假作弊。
如此等等，严重地污染了学校的空气。
教师要自觉抵制教育领域的不正之风，维护学校这一方净土。
就是在八小时之外的日常生活中，在家庭生活、朋友相处中，教师也要严格要求自己。
总之，作为教师，应该自觉地意识到，对学生的教育和影响不只是在教室里，教师日常生活的每一个言行都会对学生产生影响，都是一种教育，或是好的，或是坏的。
只有时时处处严格要求自己，才能无愧于教师的神圣称号。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。
相互学习、相互尊重。
当教师也有同样的道理。
教师的职业要求从业者要有较高的素质。
如果一些教师师德出现了问题，势必会影响教师的整体形象。
在传统教育时代所形成的一些优良的师德是我们应继续发扬的，我们要改变的是与现代教育不和协的那些现象。
在新一轮的教育改
革中继续发扬敬业奉献、关爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表的优良传统，为在素质教育中塑造人民教师的良好形象而努力。
让我们教育的天更蓝，教育之泉更清澈！
我在教育这块神圣的净土上辛勤耕耘了十多个个春秋，曾送走了一届又一届初中毕业生，不敢说“桃李满园”，也可谓“枝繁叶茂”，是一名非常称职的“园丁”。
参加工作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，为人师表，模范地遵守社会公德，时时处处严格要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及管理学生水平，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优秀、作风正派、业务过硬的人民教师。
我们要树立良好的师德形象，对学生“晓之以理、动之以情、以理树人”，用心育人。
教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。
育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师，就要有默默的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
许多人说：一粒种子，要经过春天的播种，夏天的浇灌，秋天的收割，还有好
多工序才能变成碗中香喷喷的米饭。
教育学生也是一样，如果只是播下了目标，不再继续浇水，不去收割，那么永远都不会有收获。
让我们一起为年轻的生命多注入一些激情，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。
通过这次整顿学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。
新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。
身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。
因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。
当前，我国尤其是我县教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。
通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不
正之风，端正校风、教风、学风，扭转灵台县教育质量偏低的局面，重塑我县教师往日良好形象，正我师德，铸我师魂，强我师能，是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务，是实现灵台县率先突破发展势在必行的重要举措。
人常说：教师的工作是育人的工作，一名合格的老师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的心理品质。
用自己渊博的知识去引导学生，让学生能在愉悦的环境中获得知识。
学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在一切教学活动中，教师都要做到文明从教。
育人为本，是学校办学的宗旨，是教育教学质量的关键所在。
只要我们广大教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生的德、智、体美等，就一定能提高学生的思想道德素质。
总之，我们要始终与时俱进，开拓创新，并自重、自醒、自觉、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作。
为人民的教育事业奋斗终生。