2016年高中历史 第七单元 第19课 建国以来的重大科技成就材料解析 新人教版必修3

第19课建国以来的重大科技成就从“两弹一星”到载人航天1．建立科研机构〔材料一〕第十八条政务院设政治法律委员会、财政经济委员会、文化教育委员会、人民监察委员会和下列各部、会、院、署、行，主持各该部门的国家行政事宜……文化教育委员会指导文化部、教育部、卫生部、科学院、新闻总署和出版总署的工作。

为进行工作，各负指导责任的委员会得对其所属各部、会、院、署、行和下级机关，颁发决议和命令，并审查其执行。

──《中华人民共和国中央人民政府组织法》（1949年9月27日中国人民政治协商会议第一届全体会议通过）〔材料二〕人民政协共同纲领第五章文化教育政策，特别是其中有关科学工作的各条规定，就是今后我国科学工作的总方针。

概括说来，就是要发展科学的思想以肃清落后的和反动的思想，培养健全的科学人才和国家建设人才，力求学术研究与实际需要的密切配合，使科学能够真正服务于国家的工业、农业、国防建设、保健和人民的文化生活。

──《政务院文化教育委员会关于中国科学院基本任务的指示》（1950年6月14日）【解读】材料一选自《中华人民共和国中央人民政府组织法》。

在解放战争即将取得全国胜利的时候，中央就已考虑在新中国成立后建立统一的科学院作为全国最高科学机构。

1949年7月13日，周恩来在中华全国自然科学工作者代表会议筹备会议上讲话时宣布：不久的将来必须成立为人民所有的科学院。

他号召科学工作者参加筹划工作。

为此科代会筹委会的计划委员会经过多次讨论，准备了向全国政协会议的提案，建议设立国家科学院，统筹并领导全国自然科学与社会科学的研究事业，使科学、教育与生产密切配合。

提案表达了中国科学界对建立科学院的殷切期望。

在中国人民政治协商会议第一次全体会议召开前，9月4日，新政协筹备会常委会将《中国人民政治协商会议共同纲领》和《中华人民共和国中央人民政府组织法》两个文件草案初稿印发，提请先期到达北平参加会议的各界代表讨论。

《共同纲领》草案第四十三条提出“设立科学院为国家最高的科学机关”；《中央人民政府组织法》草案把科学院列为组成政务院的政府部门。

1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议一致通过《中华人民共和国中央人民政府组织法》。

据此在政务院之下设“科学院”，行使管理全国科学研究事业的政府行政职能。

它与文化部、教育部、卫生部和出版总署等政府部门同受政务院文化教育委员会的指导。

1949年10月19日，中央人民政府委员会第三次会议，任命郭沫若为科学院院长，陈伯达、李四光、陶孟和、竺可桢为科学院副院长。

新中国成立以后，党和政府高度重视科技工作。

中国科学院的成立，标志了中国科学工作的新的历史阶段的开始。

我国逐步建立了由中央各部门、高等院校和地方组成的科学研究体系。

2．组织科研队伍〔材料〕新中国成立前，我国科学技术人员不超过五万人，其中专门从事科学研究工作的不到五百人，专门的科学研究机构只有三十多个，科学研究工作主要是结合中国自然条件和资源特点的分类研究；工业生产技术十分陈旧；农业生产一直停留于几千年的传统落后方式；现代科学技术几乎是空白。

新中国成立后，我们培养出一支九百六十万人的科技队伍，其中有高级职称的约七十万人，已建立起学科门类比较齐全的科学技术体系，独立科研机构发展到五千二百多个，企业和高等院校所属科研机构五千多个。

回顾四十年来的巨大成就，我们深切缅怀已故的老一代革命家毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、陈毅、李富春等同志和科学家郭沫若、李四光、竺可桢、茅以升、华罗庚等同志。

我们全体科技工作者和全国各族人民，永远记着他们为开创新中国科技事业建立的卓著功勋。

──江泽民《推动科技进步是全党全民的历史性任务》【解读】材料引自1989年12月19日，国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行，江泽民作的《推动科技进步是全党全民的历史性任务》报告。

资料显示了四十年来我国科技队伍的发展变化和对科学家的缅怀，呼吁我们全体科技工作者和全国各族人民，应永远记着他们为开创新中国科技事业建立的卓著功勋。

【注释】郭沫若（1892—1978），历史学家，考古学家。

四川乐山人。

早年留学日本，后弃医从文，1921年出版第一部诗集《女神》。

1924年后接受马克思主义，倡导革命文学。

1927年参加南昌起义，并加入中国共产党。

翌年流亡日本从事中国古代史和古文字研究，写出《中国古代社会研究》《甲骨文字研究》《卜辞通纂》等学术专著。

1930年参加左联。

抗日战争中，在国统区从事抗日救亡运动，曾任国民政府军事委员会政治部第三厅厅长。

期间还著有《青铜时代》《十批判书》。

1948年当选为中央研究院院士。

建国后，任政务院副总理兼文化教育委员会主任。

李四光（1889—1971），地质学家。

湖北黄冈人。

早年先后赴日本和英国留学，1920年任北京大学地质系教授。

1928年出任中央研究院地质研究所所长。

著有《中国北部之筳科》《扬子江流域之第四纪冰期》等。

1948年当选为中央研究院院士。

1948年2月赴英国参加国际会议，1950年回国。

竺可桢（1890—1974），气象学家，地理学家。

浙江绍兴人。

早年赴美国留学，1918年获哈佛大学博士学位。

历任东南大学地学系主任、中央研究院气象研究所所长、浙江大学校长。

著有《中国之雨量》《中国之温度》《中国气候区域论》《中国历史时代之气候变迁》《二十八宿起源之地点与时间》等。

1948年当选为中央研究院院士。

3．制定科技发展规划〔材料一〕按照可能和需要，把世界科学的最先进的成就，尽可能迅速地介绍到我国的科学部门、国防部门、生产部门和教育部门中来，把我国科学界所最短缺而又是国家建设所最亟需的门类尽可能迅速地补足起来，使12年后，我国这些门类的科学和技术水平，可以接近苏联和其他世界大国。

为了实现向科学进军的计划，我们必须为发展科学研究准备一切必要的条件。

在这里，具有首要意义的是要使科学家得到必要的图书、档案资料、技术资料和其他工作条件。

必须增加各个研究机关和高等学校的图书费，并加以合理的使用，加强图书馆、档案馆、博物馆的工作，极大地改善外国书刊的进口工作，并且使现有的书刊得到合理的分配。

必须扩大外国语的教学，并且扩大外国重要书籍的翻译工作。

──周恩来《关于知识分子问题的报告》（1956年1月14日）〔材料二〕我国科学工作必须有计划地进行。

国家大规模的建设事业是长远的，科学家的培养和科学成果的收获也都需要相当长远的时间。

一般说来，由一位刻苦努力的大学毕业生培养成为科学家，需要五年到十年的岁月；一个新成立的研究机构，也要经过大约五年的时间才能提供有价值的科学成果。

因此，科学发展的远景计划就尤其重要。

只有有了远景计划，才能够正确地安排今天的工作。

──郭沫若《在中国科学院学部成立大会上的报告》（1955年6月2日）〔材料三〕迅速壮大我国的科学技术力量，力求某些重要的和亟需的部门在十二年内接近或赶上世界先进水平，使我国建设中许多复杂的科学和技术问题能够逐步地依靠自己的力量加以解决，做到更好更快地进行社会主义建设。

根据国家建设事业的需要和我国科学技术力量的现状及其可能的发展速度，并参考世界各科学技术先进国家，特别是苏联发展科学技术的经验和我国工业建设初期发展技术的经验，我国发展科学必须执行“重点发展，迎头赶上”的方针。

──《1956～1967年科学技术发展远景规划纲要（修正草案）》【解读】材料一引自周恩来1956年1月14日至20日在中共中央召开的关于知识分子问题会议上作的《关于知识分子问题的报告》。

1956年3月14日，国务院成立科学规划委员会，开始制定1956～1967年全国自然科学和社会科学十二年长期规划。

在周恩来、陈毅、李富春、聂荣臻等人的领导下，根据知识分子会议的精神，于8月下旬至10月下旬召开了科学规划委员会扩大会议，对自然科学方面的科学规划工作作了全面深入的讨论，拟定了《1956～1967年科学技术发展远景规划纲要（修正草案）》，提出了国家建设所需要的57项重要科学技术任务和616个中心问题，提出了各门学科的发展方向。

12月22日，中共中央同意国务院科学规划委员会党组关于征求《1956～1967年科学技术发展远景规划纲要（修正草案）》的意见的报告。

1957年6月26日，周恩来在第一届全国人民代表大会第四次会议上所作的《政府工作报告》中说：“‘1956～1967年科学发展远景规划’已经制订，并且已经作为试行草案，付诸实施。

”这一宏伟规划提前5年基本完成。

随后，国家又制定实施了“十年规划”（即《1963年至1972年科学技术发展规划》）。

两个科学技术发展规划的实现，使我国科学技术有了较全面的发展，为我国科学技术现代化奠定了基础。

新中国成立以后，国家重视科技事业的发展和对科学前进方向的指引。

“十二年科技发展规划”，是新中国科技事业的标志性重大事件。

“十二年科技发展规划”集中了众多科学家和技术专家的意见，经过集思广益，反复论证，确定了中国57项重大科技任务，明确了中国科技事业的指导思想、发展道路、基本方针、战略步骤、实施重点，为20世纪后五十年中国科技发展描绘了宏伟蓝图。

4．科学的春天〔材料〕四个现代化，关键是科学技术的现代化。

没有现代科学技术，就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防。

没有科学技术的高速度发展，也就不可能有国民经济的高速度发展。

正确认识科学技术是生产力，正确认识为社会主义服务的脑力劳动者是劳动人民的一部分，这对于迅速发展我们的科学事业有极其密切的关系。

我们既然承认了这两个前提，那么，我们要在短短的二十多年中实现四个现代化，大大发展我们的生产力，当然就不能不大力发展科学研究事业和科学教育事业，大力发扬科学技术工作者和教育工作者的革命积极性。

科学研究机构的基本任务是出成果出人才，要出又多又好的科学技术成果，出又红又专的科学技术人才。

衡量一个科学研究机构党委的工作好坏的主要标准，也应当是看它能不能很好地完成这个基本任务。

只有很好地完成这个基本任务，才是为巩固无产阶级专政、建设社会主义真正尽了自己的责任。

──《在全国科学大会开幕式上的讲话》（1978年3月18日），《邓小平文选》第二卷【解读】新中国成立以后，以毛泽东为首的第一代领导集体对我国科学技术事业的开创和发展曾予以高度重视和关怀，科学事业获得长足的发展。

然而，在党的十一届三中全会以前的很长一段时期内，在“以阶级斗争为纲”的错误方针误导下，科学技术以及和科学技术紧密相连的知识分子在社会主义建设中的作用受到严重曲解，中国的科技事业受到摧残和破坏。

粉碎“四人帮”后，1978年3月18日至31日，全国科学技术大会在北京召开。

材料二引自这次大会上邓小平所作的重要讲话。

邓小平敏锐地洞察现代社会发展的总趋势，追踪世界科技革命，首先将目光投向中国科技事业的振兴，旗帜鲜明重申并发展了马克思关于“生产力中也包括科学”的思想论断。