小学四年级科学知识点整理总结
四年级上册科学教育资料知识点总结
四年级上册科学教育资料知识点总结
本文档总结了四年级上册科学教育的核心知识点，旨在帮助学生巩固所学内容。
一、生物学
1. 植物：包括植物的结构、吸水与输送、光合作用等知识点。
2. 动物：涵盖动物的分类、结构、饮食性、生存环境等内容。
3. 人体：重点介绍人体的组成、器官功能和保健常识等。
二、物质与能量
1. 物质：讲解物质的性质、变化、分类等知识点。
2. 食物与营养：介绍食物的分类、营养物质及其功能。
3. 能量：讲解能量的转化、来源、利用等相关知识。
三、地理与环境
1. 地球与宇宙：介绍地球的形状、自转和公转、四季变化等基本知识。
2. 气象：讲解气象现象的原因和变化规律。
3. 环境保护：强调环境保护的重要性，并介绍节约能源、减少污染等相关知识。
四、实践技能
1. 实验方法：介绍科学实验的基本步骤和注意事项。
2. 观察与记录：培养学生观察、记录和分析问题的能力。
3. 解决问题：引导学生通过观察和实验解决问题的方法。
通过研究以上知识点，四年级学生将对科学世界有更深入的了解，为进一步研究打下坚实的基础。
附注：本文中所提到的知识点仅供参考，具体内容请以教材为准。
四年级下册科学全册知识点归纳
四年级下册科学全册知识点归纳第一单元植物的生长变化在这个单元中，我们首先要了解的是种子的结构和萌发过程。
种子一般由种皮、胚和胚乳组成。
胚是种子最重要的部分，它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
当种子具备了适宜的温度、水分和空气等条件时，就会萌发。
在种子萌发后，会长成幼苗。
幼苗的生长需要阳光、水分、空气和土壤中的养分。
植物的根能够吸收水分和矿物质，并且具有固定植物的作用。
茎则负责运输水分和养分，同时支撑着植物的身体。
随着植物的不断生长，会开花结果。
花的结构包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。
雄蕊产生花粉，雌蕊接受花粉后，经过受精过程，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
第二单元动物的生命周期动物的一生都要经历出生、生长发育、繁殖和死亡等阶段。
像蚕这样的昆虫，要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，这种发育过程被称为完全变态发育。
而像蝗虫等昆虫，只经过卵、若虫和成虫三个阶段，叫做不完全变态发育。
鸡、鸭、鹅等鸟类通过产卵来繁殖后代。
哺乳动物则一般是胎生，比如猫、狗、牛等。
在动物的生长过程中，它们的身体会不断发生变化。
比如，蚕在幼虫期会不断蜕皮，身体逐渐长大。
第三单元温度与水的变化温度是表示物体冷热程度的物理量。
我们常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。
在测量温度时，要根据测量对象选择合适的温度计，并正确读取温度计的示数。
水有三种形态：固态（冰）、液态（水）和气态（水蒸气）。
水在加热到一定温度时会沸腾，变成水蒸气；在冷却到0 摄氏度时会结冰。
冰在受热的情况下会融化成水，水蒸气遇冷会凝结成小水珠。
这些变化都是在一定条件下发生的。
第四单元磁铁磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属。
磁铁有南北两极，同极相斥，异极相吸。
我们可以通过悬挂法或指南针来确定磁铁的南北极。
在生活中，磁铁有很多应用，比如磁悬浮列车、指南针、冰箱门的磁条等。
第五单元电路一个简单的电路由电源、导线、开关和用电器组成。
电流从电源的正极出发，经过导线、用电器，回到电源的负极，形成一个闭合回路。
四年级科学知识点整理全册
四年级科学第一单元知识点整理第1课知识点：1.静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
2.摩擦起电，闪电，干燥寒冷天气被金属物电击感，脱毛衣发出啪啪声等都是静电现象。
3.物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
带相同电荷的物体相互排斥，带不同电荷的物体相互吸引4.为什么我们通常感觉不到物体带电？因为物体所带有的正，负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
5.要使电荷流动起来形成电流，必须要有两个条件：1）动力，也就是电源2）电路。
［电流只有在电路中才能流动］6.电路是由电源，用电器，导线，电器元件等连接而成的电流通路。
第2课知识点：1.（会画图）小灯泡的构造：玻璃泡，灯丝，金属架，连接点（连接点有两个，分别是金属螺纹连接点和金属头连接点）2.因为电流通过灯丝，所以小灯泡能够发光。
3.如果一节干电池的电压是1.5V，那么：（1）两节电池串联的电压是宣，三节电池串联的电压是4.5V（2）两节电池并联的电压是二5V，三节电池并联的电压是1.5V4.当电池的两端被导线直接连接时，就会发生短路。
短路时，电池，导线会发热变烫损坏。
5.电从电池的一端铜帽（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端锌壳（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
第3课知识点：1.由导线，电池和灯泡组成的电流的环路叫简单电路。
2.电路连接一般有串联和并联两种方法。
我们学校和家里的照明电路是用并联方法连接的。
红绿灯电路连接是并联。
3.（会画图）两个灯泡，串联暗，并时亮。
两个电池，串联亮，并联暗。
（电池串联电压加倍，电池并联电压不变）第4课知识点：1.造成小灯泡不亮的原因：小灯泡坏了；电池没电了；导线断了；电池没安好; 灯座松了/灯座坏了，没有连上……2.检测电路出故障的方法：①检查法:检查电路中的连接是否完好。
四年级下册科学必背知识点
四年级下册科学必背知识点一、植物的生长变化。
1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。
2. 种子萌发需要适宜的温度、充足的水分和空气。
3. 种子萌发时，先长根，再长茎和叶。
根的生长方向是向下的，根的生长速度很快。
4. 植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
5. 植物的茎具有支撑植物、运输水分和养料的作用。
茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
6. 植物的叶通过光合作用制造养料，光合作用的公式为：二氧化碳 + 水 -→淀粉（储存能量）+ 氧气。
光合作用需要阳光、叶绿体、二氧化碳和水。
7. 植物的花是植物的繁殖器官，一朵完整的花包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。
雄蕊包括花药和花丝，花药里有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房里有胚珠。
8. 传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。
传粉的方式有自花传粉和异花传粉。
9. 受精是指花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
二、电路。
1. 电是一种能量来源，可以使灯泡发光、风扇转动等。
2. 电路是由电源、用电器、导线和开关组成的闭合回路。
电源提供电能，如电池；用电器消耗电能，如灯泡、电动机等；导线连接电路各部分，传导电流；开关控制电路的通断。
3. 只有电路是通路时，电路中才有电流，用电器才能工作。
如果电路是断路（断开的电路），则没有电流，用电器不能工作。
还有一种短路情况，即不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来，这是很危险的，会损坏电源。
4. 电池有正负极，正极用“ + ”表示，负极用“ - ”表示。
在连接电路时，要注意电池的正负极连接正确。
5. 小灯泡由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成。
4年级下册科学知识点归纳总结
4年级下册科学知识点归纳总结标题：四年级下册科学知识点归纳总结一、生命科学部分1. 生物的多样性- 认识动植物的主要种类，如哺乳动物、鸟类、昆虫、被子植物和裸子植物等。
- 理解生物与环境的关系，学习生物适应环境的方式，如拟态、保护色等。
- 探索生物的生命周期，了解植物从种子到成熟的过程以及动物的生长发育过程。
2. 人体与健康- 学习人体的基本结构，包括器官系统（消化系统、呼吸系统、循环系统等）及其功能。
- 掌握健康生活习惯的重要性，如合理饮食、充足睡眠、适度运动对身体健康的影响。
二、物质科学部分1. 物质的状态变化- 理解固态、液态、气态三种物质状态及其相互转化原理，如熔化、凝固、蒸发和冷凝现象。
- 通过实验观察并理解温度对物质状态变化的影响。
2. 简单机械- 认识杠杆、滑轮、斜面、轮轴等简单机械，理解其在生活中的应用及作用原理。
- 初步了解力的概念，包括力的作用效果和力的平衡。
三、地球与宇宙科学部分1. 地球与月球的关系- 了解地球自转和公转产生的昼夜交替和四季更替现象。
- 认识月相变化规律，初步探索日食和月食的形成原因。
2. 大气与气候- 学习大气层的基本构成，了解风的形成原理和降水过程。
- 初步认识气候类型及其影响因素，理解人类活动与气候变化的关系。
四、科学技术与社会部分- 引导学生关注现代科技发展，如通信技术、能源技术的应用，理解科技对社会发展的重要推动作用。
- 培养学生的环保意识，了解资源的有限性和节约资源的重要性，倡导绿色低碳的生活方式。
以上是对四年级下册科学知识的重点梳理与总结，旨在帮助学生巩固所学知识，并引导他们运用科学知识去观察、思考和解决实际问题。
在教学过程中，应注重培养学生的科学探究能力和实践操作能力，提升他们的科学素养。
小学四年级科学复习
小学四年级科学复习科学是一门探索自然规律、了解世界奥秘的学科。
在小学四年级的学习中，我们接触了很多有趣的科学知识，包括植物、动物、生活中的物质等课题。
通过复习，我们可以巩固所学的知识，提高对科学世界的理解。
接下来，我将以小节的形式，为大家总结小学四年级科学的重要知识点。
一、植物1. 植物的种类：树、草、花、灌木等。
2. 植物的构造：根、茎、叶、花和果实。
3. 植物的生长过程：种子发芽、幼苗生长、开花结果。
4. 植物对环境的适应：阳光、水分、温度等。
5. 植物的传播方式：自然传播（风、水、动物）和人为传播（播种、扦插、嫁接）。
二、动物1. 动物的分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和无脊椎动物。
2. 动物的特征：各种动物的外部结构、习性和生存方式。
3. 动物的生长过程：孵化（鸟类、昆虫）、出生（哺乳动物）、变态（昆虫）。
4. 动物的食性：食草动物、食肉动物、食腐动物、杂食动物等。
5. 动物的保护：珍稀动物的保护、爱护动物等。
三、生活中的物质1. 物质的分类：固体、液体和气体。
2. 物质的性质：颜色、形状、大小、重量、透明度、硬度等。
3. 物质的变化：物理变化（溶解、融化、凝固）和化学变化（燃烧、腐烂）。
4. 物质的分离和提纯：过滤、蒸发、结晶等实验操作。
5. 物质的重要性：水、空气、土壤等对生命的重要性。
以上是小学四年级科学的复习要点。
通过复习这些知识，我们可以更好地理解植物、动物和生活中的物质，提升对科学世界的认知。
希望大家在接下来的学习中，能够善于观察、积极思考，不断探索科学的奥秘，培养对科学的兴趣和探索精神。
让我们一起在科学的海洋中畅游，开拓视野，追求知识的无限可能！。
四年级上册科学知识点打印
四年级上册科学知识点打印
四年级上册的科学课程涵盖了多个重要的知识点，这些知识点不仅帮
助学生建立起对自然科学的基本认识，还激发了他们对探索未知世界
的好奇心。
以下是本学期科学课程的一些核心知识点：
1. 植物的生长过程：学生们学习了植物从种子到成熟植株的生长过程，包括种子的萌发、根茎叶的生长以及开花结果等阶段。
2. 动物的生命周期：学生们了解了不同动物的生命周期，包括昆虫、
鸟类和哺乳动物的出生、成长、繁殖和死亡等阶段。
3. 物质的三态变化：学生们探索了物质在固态、液态和气态之间的转换，包括熔化、凝固、蒸发和凝结等现象。
4. 地球和月球的关系：学生们学习了地球和月球之间的相互作用，包
括月球对地球潮汐的影响以及月相的变化。
5. 简单机械原理：学生们了解了杠杆、滑轮和齿轮等简单机械的工作
原理，以及它们在日常生活中的应用。
6. 能量的转换和守恒：学生们探讨了能量在不同形式之间的转换，例
如化学能转化为热能，以及能量守恒定律的基本概念。
7. 地球的内部结构：学生们学习了地球的内部结构，包括地壳、地幔
和地核，以及这些层次之间的相互作用。
8. 天气和气候：学生们了解了天气和气候的区别，学习了影响天气的
主要因素，如气压、温度和湿度，以及长期气候模式的形成。
9. 人体的消化系统：学生们探索了食物在人体内的消化过程，包括口腔、胃、小肠和大肠等器官的功能。
10. 光的传播和反射：学生们学习了光的直线传播、反射和折射现象，以及这些现象在日常生活中的应用，如镜子和透镜。
通过这些知识点的学习，四年级的学生们不仅能够更好地理解周围的
世界，还能够培养出科学探究和问题解决的能力。
人教版小学四年级科学知识点梳理
人教版小学四年级科学知识点梳理一、生命和生物1. 生物的共性特征生物的组成部分、生物的生长变化、生物的呼吸与运动、生物的繁殖方式等2. 动植物的种类和特征不同种类的植物、不同种类的动物及其特征、植物的根茎叶花果等3. 生物的基本需求和守恒性生物的营养需求、水和空气对生物的重要性、生物的生长发育过程中的变化等二、物质和能量1. 物质的性质与变化物体的颜色、形状等性质、物质的凝固和溶解、物质的变化和混合等2. 简单机械与能源转化杠杆、轮轴、滑轮等简单机械的原理与应用、能量转化及节约能源的意义等3. 能量在日常生活中的应用动能与势能、声能与光能、电能与热能等能量形式及其应用三、运动和力1. 运动和静止的认识与描述运动的概念与特点、运动和静止的比较与描述等2. 力的作用与影响力的方向、力的大小与物体的效果、合力与分力等基本概念与分析3. 动力与速度动力的大小与方向、力对物体速度的影响、简单机械和斜面上物体的运动等四、天地和太阳1. 太阳的位置与角度变化太阳的位置与升起、直射地区与非直射地区、季节变化与天气关系等2. 星星的观察与辨认不同时间和季节星星的变化、星座的观察与辨认等3. 天气与节气雨、雪、风等天气现象的认知与描述、春、夏、秋、冬四季的特点等五、环境和资源1. 环境和自然资源的保护水的重要性与节约用水、空气的保护与污染防治、能源的合理利用与节约等2. 环保知识与实践分类垃圾的意义与方法、植物和树木的保护、保护野生动物的重要性等3. 资源的获取与利用物质与材料的选择、简单机械的使用与效用、环境友好型能源的使用等六、生活与科技1. 科技与生活交通工具、通信工具、家居用品等科技产品对生活的影响与便利性等2. 信息的获取与处理书籍与互联网等信息来源的利用、简单的信息处理与表达等3. 简单机械与设计简单机械的应用与自主创新、简单的科学实验设计与实施等七、身体和健康1. 基本卫生与健康习惯手卫生、饮食卫生、环境卫生等基本卫生习惯的养成与重要性2. 健康与运动锻炼和休息的平衡、运动对身体的好处与保持健康等3. 常见疾病和急救常识感冒、发烧、跌打损伤等常见疾病和急救知识的了解与处理综上所述，人教版小学四年级科学知识点涵盖了生命与生物、物质与能量、运动与力、天地与太阳、环境与资源、生活与科技、身体和健康等多个方面的内容。
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小学四年级科学知识点整理总结
第1单元认识空气
1.我们周围空着的空间并不是真空着的，而是充满着空气。
2.空气占据着一定的空间，空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。
3.压缩空气在生活中的用途：充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶、轮胎、充气床垫……
4.空气是没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的形状，都是透明的。
5.空气是有质量的，实验时可以用电子天平帮助我们测量。
6.使用电子天平时要将它放在水平桌面上，然后打开电源，按一下“归零”按钮，确保在称量之前显示“0”。
7.17世纪，伽利略做实验验证了空气是有质量的。
8.在接近地面处，1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。
9.热气球是利用热空气上升的原理制作的。
10. 热空气向上流动，冷空气向下流动。
11.空气总是在循环运动的，空气的流动形成风。
第2单元研究土壤
1.土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的营养物质。
2.我知道土壤中的小动物有蚂蚁、蚯蚓、屎壳郎……
3.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，你看到土壤变湿了，说明土壤里有水分。
4.把土块放入水中，开始你看到有气泡冒出来，说明土壤中有空气。
5.搅拌以后，你看到水变浑浊，静置一段时间后，沉淀物分成三层，水底上层颗粒是黏土，下层颗粒是沙子，水面漂浮的细小物质是腐殖质。
6.土壤中的大颗粒为沙粒，中颗粒为粉粒，细小颗粒为黏粒。
7.土壤分成三类，沙质土、黏土、壤土。
8.用放大镜看：沙质土颗粒更大，黏质土颜色更深。
用手捻一捻：沙质土颗粒更硬，而黏质土更细腻。
和点水握一握：黏质土能握团，沙质土不能握成团。
加点水搓一搓：黏质土能搓成条。
9.在比较渗水性的实验中，渗水性更好的是沙质土，最差的黏质土。
10.沙质土适宜生长的植物：芝麻、花生、仙人球……
黏质土适宜生长的植物：荷花、芦苇、水稻……
壤土适宜生长的植物：蚕豆、苹果树……
11.表层土的养分很丰富，下层土供给植物的养分少多了。
12.动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质，腐殖质是供植物生长的肥料。
13.土壤是人类和动植物共同的家园。
14.人们常常用种植绿肥、施农家肥、收集落叶等办法改良土壤。
15.土壤为动植物生长提供养料、水分，为动植物生存提供栖息地。
土壤与人类生存所需要的粮食、蔬菜等食物息息相关。
16.今天的土壤正在受到流失和沙化的威胁。
17.水土流失模拟实验结论：植被能够防止水土流失。
18.破坏土壤的行为有喷洒农药、砍伐森林、开窑烧砖、开山毁林。
19.保护土壤的几条建议：植树造林轮作休耕修筑梯田减少使用化肥保护蚯蚓
第3单元固体和液体
1.自然界中的物体以固体、液体、气体三种形式存在。
2.固体有确定的形状、体积和质量。
3.同样大小的积木块可以用拆分后数积木数量的方法；粉末堆用尺测量杯中粉末的高度；玩偶用盐或沙子填埋，比较玩偶与盐的总体积。
4.固体在受外力的作用下可以改变原来的形状和大小，但构成物体的物质状态没有改变。
5.液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。
6.飘动的烟和流动的沙不是液体，它们是固体。
7.量筒的使用方法：略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将液体缓缓倒入量筒；读数时，视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。
8.静置的水面一般都保持水平，我们称之为水平面。
人们用水平面的原理制作了水平仪。
9. 水、油、牛奶、蜂蜜四种液体在筒体积的情况下，质量由重到轻依次是：油＜水＜牛奶＜蜂蜜
水、油、牛奶、蜂蜜四种液体在筒体积的情况下，质量按流动由快到慢依次是：水＜牛奶＜油＜蜂蜜
10. 固体混合前后质量不变，体积改变。
11. 黄豆、绿豆和玉米粉用不同孔径的网筛分离
木屑和铁屑用沉浮或磁铁分离
红糖和沙子用水先溶解蒸发分离
12.盐在书中溶解的快慢与温度和搅拌有关。
13.使沉在杯底无法溶解的盐和糖的方法有加热、搅拌、加水。
14.物质能溶于水的量有一定的限度，不同物质在相同体积的水中溶解量是不同的。
15.用过滤的方法分离不容物；用蒸发的方法分离溶解物。
第4单元地球上的水资源
1.河流和湖泊是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。
2.自然界的地下水总量约占淡水总量的30﹪，雨水和积雪融水是地下水的主演来源。
3.井是人们提取地下水的主要装置。
4. 利用雨水补充地下水资源是最经济的方法。
5.既方便雨天人们姓周，又能让雨水极可能地渗透到地下的方案：可以铺设可渗水的小瓷砖，中间有小孔；道路中间稍高，
两侧低一点；铺设新型透水路面材料
6. 地球上海洋面积约为3.62亿平方千米，约占地球表面的70.8﹪，海水约占地球水资源总量的9
7.2﹪。
90﹪以上的海洋生物生活在浅海，除了生物资源外，海洋还隐藏着丰富的矿物资源、化学资源和动力资源，所以海洋被称为人类资源宝库。
7.海洋不同于湖泊的地方：海水是咸水，湖泊大多是淡水；海洋面积很大，湖泊相对较小；海洋资源相对于湖泊更丰富；海洋比湖泊更深。
8.生活中，水可以用来洗衣服、做饭、拖地、浇花、洗车……
9.水的用途：农田灌溉、河道运输、工业用水、生活清洁、水产养殖等。
10.缺水对人们的生产生活有什么影响：农田不能灌溉；船不能正常航行；工厂不能生产产品；不能洗衣、做饭、洗车；不能冲厕所、养鱼养虾……
11. 人们想到了各种节约用水的方法：农田滴灌、循环用水）、使用节水产品等。
12.家庭中有哪些节水措施：洗脸刷牙不用流水；用完水关紧水龙头；用大桶收集废水；淘米水用来做卫生；收集洗菜水用来冲厕所、拖地
第5单元人的呼吸和消化
1. 呼吸一次是指人呼出气体，吸入气体一次。
成年人每分钟大约16-20次。
2.用澄清石灰水检测我们呼出的气体，结果发现：石灰水变浑浊，说明呼出的是二氧化碳。
2.鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。
3.咽与鼻腔、口腔、喉相通。
咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。
4.气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。
5.肺在胸腔内，分左肺和右肺，呼吸时，我们吸进富含氧气的空气，呼出体内的二氧化碳，肺是氧气和二氧化碳进行交换的场所。
6.人、马匹、大树等动植物呼吸都需要氧气，产生二氧化碳，但植物的光合作用却可以大量吸收二氧化碳，释放氧气。
7.人运动后呼吸会加快.
8.人一次能呼出的最大气体量就是肺活量。
小学生的肺活量不应低于1000毫升，成年人的肺活量一般在2500～4000毫升，有些运动员的肺活量可达6000毫升以上。
肺活量大的人，身体供氧能力强。
9.吸烟严重危害人的脑、心脏、胃、肝脏等器官，尤其是肺。
10. 健康人的肺是暗红色，吸烟人的肺是棕黑色。
11.保护呼吸器官的方法有空气不良时戴口罩、经常开窗透气、不吸烟，远离二手烟、经常用淡盐水漱口、积极参加体育运动等。
12.食物的旅行线路：口腔→咽部→食道→胃→小肠→大肠。
口腔：将食物磨碎，与唾液混合
咽部：吞咽食物
食道：传达食物至胃
胃：储存和搅拌食物，吸收一些营养
小肠：完成消化吸收
大肠：储存难以消化的食物残渣，生成粪便
肛门：将粪便排出体外
肝脏：产生胆汁
胆囊：储存胆汁
13.消化道是通过蠕动的方法使食物前进的。
14.肠道是人类最大的消化器官，成人肠道的长度约为身长的4.5倍。
15.食物中可以被人体吸收利用的物质叫营养素。
16. 人体所需要的七大营养素是糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水和膳食纤维
17.米饭、面条、面包等淀粉类食物含有丰富的糖类，可供给我们能量，支持我们活动。
18. 油脂类食物含有丰富的脂肪，可供给我们能量，保持我们的体温，但不能多吃。