临死前的严监生
临死前的严监生读后感_读后感范文
临死前的严监生读后感_读后感范文
《临死前的严监生》是一部让人深思的小说，通过主人公严监
生的生命经历，让我们思考了生命的意义和人生的价值。
在小说中，严监生是一个普通的小人物，他的一生都在为了生
计而奔波。
然而，当他得知自己患上了绝症，他开始反思自己的人生。
他开始珍惜每一个生命中的细微之处，重新审视自己的家人、
朋友和工作。
他开始用心去体会生活的美好，感受每一个来之不易
的快乐。
通过严监生的故事，我们不禁思考起自己的生活。
我们是否也
像严监生一样，一味地追求物质的满足，而忽略了生命中更重要的
东西？我们是否也应该停下脚步，用心去感受生活中的美好，珍惜
我们所拥有的一切？
这部小说让我深刻地意识到，生命是如此的脆弱而宝贵，我们
应该珍惜每一天，用心去体会生活的美好。
无论是风景如画的风景，还是家人朋友的陪伴，都是我们生命中最宝贵的财富。
希望我们能
够像严监生一样，在临死之前，找到生命的真正意义，活出自己想
要的样子。
临死前的严监生
《临死前的严监生》是第七单元人物描写一组课文中的第二篇，节选自我国古典讽刺小说《儒林外史》。
课文节选的片断不长，只有区区三百字左右，但是语言精炼传神，活脱脱地刻画了一个吝啬鬼形象。
这个片段记叙了严监生临终前因灯盏里点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。
这是一段绝妙的描写，严监生临死时，总是断不了气，却一个劲地伸出两个指头，这两个指头是什么意思呢?这一令人难以捉摸的动作给众人造成了一个难以破解的谜，最后由赵氏把谜底揭出来。
原来他是看到灯盏里点着两茎灯草，怕费油。
多烧一茎灯草，竟会使一个行将就木的人耿耿于怀，放心不下，难以断气，这种经过艺术夸张的描写，活生生地刻画出了一个吝啬鬼的形象。
这种如同素描一般的细节描写，把严监生的特点淋漓尽致、入木三分地表现出来，给读者留下了深刻的印象。
教学目标：1、正确、流利地朗读课文，读准“侄儿、穿梭、郎中、诸亲六眷、挑掉、登时”等字音。
2、抓住重点词句体会人物的性格特点，感受严监生这个鲜活的吝啬鬼形象。
3、体会作者通过抓住人物的动作、神态等方面来表现人物性格特点的方法。
教学过程：一、谈话导入，交流《儒林外史》。
师：课前，同学们阅读了《儒林外史》的某些章节，这部小说作者是谁？投影小说。
你认识了吴敬梓笔下的哪些人物？我们今天要学习的这个故事就选自《儒林外史》。
示题：临死前的严监生。
板书课题。
这个人的名字叫“严监生”，注意“监”读四声，他的原名叫严致和，那为什么叫他监生呢？你怎么知道的？借助注释理解。
二、熟读课文，感知故事大意。
1、师：让我们拿出课文纸，借助课文下方的注释把字音读正确，把句子读通顺，有疑问的地方做上记号，再想一想，这篇文章主要讲了什么？教师巡视指导学生读书。
2、检查读书效果。
出示词语：诸亲六眷、侄子、哥子、一声不倒一声、登时、两茎灯草、挑掉、齐读正音，要求读准确读出节奏。
这些词语中你有不理解的吗？理解：诸亲六眷（文章中的诸亲六眷是指哪些人？）、侄子（你有叔叔姑妈吗？那你就是他们的侄子侄女。
临死前的严监生
临死前的严监生
jiān （监考）（监督）
jiàn （监生）
《儒林外史》 吴敬梓
古代白话文
课前提示
严监生是我国古典讽刺小说《儒 林外史》中的一个人物。在这部小说 里，作家吴敬梓用讽刺的手法，描写 了封建社会读书人对功名的追求，以 及他们的生活状况。在小说里，严监 生是一个很有钱的人。
家有十多万银子。钱过百斗，米烂陈仓， 僮仆成群，牛马成行。良田万亩，铺面二十 多间，经营典当，每天收入少有几百两银子。
牵挂、惦记叫（ 记念）
自读课文，想象画面，请把你脑 海中浮现的严监生的形象介绍给大家。
他骨瘦如柴，气息奄奄地躺在 病床上，望着两茎灯草，死不瞑目。
他不停地咳嗽，喉咙里的痰响得 一声接一声，对于家人不着边儿的回 答，他心里急得不得了，可又说不出 来。
作者对严监生临死前的动作、神态 作了细致的描写，请同学们先找出有关 语句细致地读一读、划一划，并根据他 的动作、神态的变化揣摩他临死前的心 理活动。
“这东西暖我的心窝，”他喃喃说道，脸 上还露出一种无比舒坦的表情。
当本堂神父来给他做临终圣事的时候，
他那双显然已经死去几个小时的眼睛，一见
银制的十字架、烛台和圣水壶，忽然复活，
----------------------当教士把镀金的受难十字
架送到他的唇边，让他吻吻上面的基督时，
他--------------------------------。欧也妮的眼泪
他就把头摇了两三摇，他想： _____________________________________
二侄子走上前来问道：“二叔，莫不
是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？” 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了
临死前的严监生课文
《严监生》（《临死前的严监生》）
严监生自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。
诸亲六眷都来问候。
五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。
到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。
病重得一连三天不能说话。
晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”
他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。
”
他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎。
众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
扩展资料：
出处
《临死前的严监生》节选自我国古典讽刺小说《儒林外史》第五回。
《儒林外史》作者是清代的吴敬梓，他用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。
这是一段绝妙的描写，虽然只有区区三百字左右，但是语言精炼传神，作者以充满讽刺的手笔对严监生临死前的动作、神态作了细致的刻画，活脱脱地展现了一个爱财胜命的吝啬鬼形象。
严监生也成为中国吝啬鬼的典型。
临死前的严监生
严监生喉咙里痰（ ）响得一进一出， 严监生喉咙里痰（tán）响得一进一出， 一声不倒一声的，总不得断气， 一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被 单里拿出来，伸着两个指头。 单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前 来问道： 二叔， 来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不 曾见面?”他就把头摇了两三摇 他就把头摇了两三摇。 曾见面 他就把头摇了两三摇。 他想说： 他想说：
严监生拼命地节制生活费用， 严监生拼命地节制生活费用，从不舍得 吃一口肉。过了灯节后，就叫心口疼痛， 吃一口肉。过了灯节后，就叫心口疼痛，初 时撑着……后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴， 后来就渐渐饮食不进， 时撑着 后来就渐渐饮食不进 骨瘦如柴， 又舍不得银子买药吃…… 又舍不得银子买药吃 ——节选自《儒林外史》 节选自《 节选自 儒林外史》
少年英雄，三头六臂，带有六件法宝。 少年英雄，三头六臂，带有六件法宝。 神机妙算，足智多谋，手持鹅毛扇。 神机妙算，足智多谋，手持鹅毛扇。 武艺超群，酒量过人，赤手空拳打死老虎。 武艺超群，酒量过人，赤手空拳打死老虎。 聪明伶俐，熟读诗书。整日泪光点点，多愁善感， 聪明伶俐，熟读诗书。整日泪光点点，多愁善感，病如西 子胜三分。 子胜三分。 着装ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ贵富丽，心狠手辣，精明能干，明是一把火， 着装华贵富丽，心狠手辣，精明能干，明是一把火，暗是 一把刀。 一把刀。
为了治好妻子王氏的病， 为了治好妻子王氏的病，他每日四五个医生 用药，都是人参附子。 用药，都是人参附子。 王氏去世，他自此修斋、理七、开丧、出殡， 王氏去世，他自此修斋、理七、开丧、出殡， 用了四五千两银子，闹了半年。 用了四五千两银子，闹了半年。 他哥哥犯事逃了，差人来抓， 他哥哥犯事逃了，差人来抓，“随即留差人 吃了酒饭，拿两千钱打发去了。 吃了酒饭，拿两千钱打发去了。” ——节选自《儒林外史》 节选自《 节选自 儒林外史》
临死前的严监生读后感_读后感范文
临死前的严监生读后感_读后感范文《临死前的严监生》是一本让人深思的小说，它以严监生的视角，展现了一个普通人在面临死亡时的内心变化和对生命的思考。
通过这个故事，我深刻地感受到了生命的宝贵和对生命的敬畏。
小说中，严监生是一个平凡的上班族，过着普通的生活。
然而，当他被告知自己患有绝症，只剩下三个月的生命时，他的生活发生了翻天覆地的变化。
面对死亡的威胁，他开始重新审视自己的人生，思考自己的存在意义。
他不再沉迷于工作和物质的追求，而是寻找内心的平静和真正的幸福。
在临死前的日子里，严监生开始关注身边的人和事，他发现了生活中的美好和感动。
他与家人的关系更加亲密，他与朋友的交往更加真诚。
他开始关注社会问题，积极参与公益活动，帮助那些需要帮助的人。
他发现，生命的意义并不在于追求权力和财富，而是在于对他人的关怀和帮助。
在临死前的日子里，严监生也经历了内心的挣扎和痛苦。
他不断问自己，自己是否有遗憾，是否还有未完成的事情。
他开始思考自己的人生价值，思考自己的存在意义。
他渐渐明白，人生的意义并不在于留下多少财富和名声，而在于对他人的影响和贡献。
通过阅读这本小说，我深刻地认识到了生命的宝贵和脆弱。
我们每个人都有生命的终结，而这个终结并不可预知。
我们应该珍惜每一天，活在当下，用心感受生活的美好。
我们不应该被功利和物质的追求所迷惑，而是应该关注人与人之间的情感和关系。
同时，这本小说也让我思考了生命的意义。
我们来到这个世界上，不仅仅是为了自己，更是为了他人。
我们应该关注他人的需要，关心他人的痛苦，帮助他人的困难。
只有这样，我们的生命才能有真正的意义。
《临死前的严监生》是一本让人深思的小说，它通过严监生的故事，让我们重新审视自己的生命。
它告诉我们，生命的意义不在于功利和物质的追求，而在于对他人的关怀和帮助。
它让我们意识到生命的宝贵和脆弱，教会我们珍惜每一天，用心感受生活的美好。
这本小说让我深深地思考了生命的意义，也让我更加珍惜和关爱身边的人。
临死前的严监生优秀9篇
临死前的严监生优秀9篇死前的严监生篇一教学目标：1、正确、流利地朗读课文，读准“侄儿、穿梭、郎中、诸亲六眷、挑掉、登时”等字音。
2、抓住重点词句体会人物的性格特点，感受严监生这个鲜活的吝啬鬼形象。
3、体会作者通过抓住人物的动作、神态等方面来表现人物性格特点的方法。
‘教学过程：一、简介《儒林外史》，导入1、《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说，作者是清朝的吴敬梓。
2、今天我们要学习的这篇课文就选自《儒林外史》。
板书课题：临死前的严监生。
注意“监”读四声，“监生”就是古代对读书人的称号。
“临”“监”两字的字形。
3、检查预习情况。
出示词语，指名读，正音，解释，齐读。
二、初读感知，了解内容请同学们快速地浏览课文，想想这个片段主要讲了谁？（严监生）他怎么样了？（将死了）临死前的他做了什么？（伸出了两个指头）1、交流反馈。
2、谁能连起来讲一讲。
三、重点感悟人物形象1、刚才同学们讲得很好。
接下来我们来了解严监生其人。
老师找到了他的档案，一起来看看。
严监生名严大育，字致和，是个胆小有钱的人。
他的家境如何呢？《儒林外史》第五回节选：●严监生家里有十多万两银子，仆人无数，良田万亩，除此之外，在县城里还有铺面二十多间，经营典当，每天收入最少也有几百两银子。
●便是我也不好说。
不瞒二位老舅，象我家还有几亩薄田，夫妻四口在家里度日，猪肉也舍不得买一斤，每常小儿子要吃时，在熟切店内买四个钱的哄他就是了。
●过了灯节后就叫心口疼痛，初时撑着……后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴，又舍不得银子吃人参。
你了解到他家境怎么样？（很有钱、佣人多，在乡下还有田地）十多万两值现在的多少钱，最保守的估算恐怕也值千万元的人民币吧！他连平时买点猪肉都舍不得，他觉得他浪费的是什么？（是银子、生命）。
2、可惜这个有钱的人即将死了，哪些地方写出他将死了？奄奄一息的严监生，却总不得断气，他是不是还有话要说？那他还能说吗？于是他就……（伸着两个指头）这两个指头代表着什么？你明白吗？（两茎灯草）看着临死前的严监生伸着两个手指，来送终的诸亲六眷做出了哪些猜测？当听到大侄子这样的猜测是，严监生非常的。
临死前的严监生读后感_读后感范文
临死前的严监生读后感_读后感范文
《临死前的严监生》是一部让人深思的小说，通过主人公严监
生的故事，让我对生命和人生有了更深刻的认识。
在小说中，严监生是一个身患绝症的病人，他面对死亡的临近，却并没有放弃对生活的追求和对美好的向往。
他在生命的最后时刻，依然保持着乐观、积极的态度，不断地给自己和身边的人带来希望
和力量。
这让我深深地感动和震撼。
面对死亡，我们往往会感到恐
惧和绝望，但严监生却告诉我们，即使生命只剩下最后一点点时间，也要珍惜和享受每一刻。
通过严监生的故事，我也意识到了生命的脆弱和宝贵。
我们每
个人都应该珍惜眼前的一切，对生活保持感恩的心态，不要因为一
时的困难而放弃对美好的追求。
同时，也要学会珍惜身边的人，给
予他们更多的关爱和陪伴，因为生命是如此短暂，我们永远不知道
下一刻会发生什么。
《临死前的严监生》让我对生命有了更深刻的认识，也让我学
会了更加珍惜眼前的一切。
我相信，在面对困难和挑战的时候，我
会学会像严监生一样，保持乐观、积极的态度，坚定地向前迈进。
生命的每一刻都是宝贵的，让我们珍惜并感恩，活出更加精彩的人生。
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临死前的严监生
一、教材分析：
《临死前的严监生》是第七单元人物描写一组课文中的第二篇，节选自我国古典讽刺小说《儒林外史》。
课文节选的片断不长，只有区区三百字左右，但是语言精炼传神，活脱脱地刻画了一个吝啬鬼形象。
这个片段记叙了严监生临终前因灯盏里点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。
这是一段绝妙的描写，严监生临死时，总是断不了气，却一个劲地伸出两个指头，这两个指头是什么意思呢?这一令人难以捉摸的动作给众人造成了一个难以破解的谜，最后由赵氏把谜底揭出来。
原来他是看到灯盏里点着两茎灯草，怕费油。
多烧一茎灯草，竟会使一个行将就木的人耿耿于怀，放心不下，难以断气，这种经过艺术夸张的描写，活生生地刻画出了一个吝啬鬼的形象。
这种如同素描一般的细节描写，把严监生的特点淋漓尽致、入木三分地表现出来，给读者留下了深刻的印象。
二、设计理念：
严监生这个人物形象之所以家喻户晓，是因为他守财奴的形象入木三分。
作者仅仅抓住严监生的几个动作，但也正是这种个性化的动作，将他爱财如命的卑微个性活脱脱地展现出来。
作者刻画人物的成熟笔调，正是学生习作的一个绝佳蓝本。
“取法其上，得法其中；取法其中，得法其下。
”秉乘这样的理念，我想将本文的教学重点落在感悟人物形象的基础上学习作家写作的技巧，让学生在读悟中掌握抓住动作刻画人物的习作方法。
三、教学目标：
1、正确、流利有感情地朗读课文，读准“侄儿、穿梭、郎中、诸亲六眷、登时”等字音。
2、抓住重点词句体会人物的性格特点，感受严监生这个鲜活的吝啬鬼形象。
3、体会作者通过抓住人物的动作、神态等方面来表现人物性格特
点的方法。
4、激发学生阅读中外名著的兴趣。
四、教学重点、难点：
教学重点、难点：在朗读中感悟人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。
五、教学过程：
（一）、谈话导入
1、这两天我们正在学习第五单元，一次次的领略到“中国古典名著”的魅力，大家都知道四大名著了吧？谁知道？喜欢吗？其实在我国古典文学史上，不乏优秀的著作，比如——(投影《儒林外史》) 在这部小说里，作家吴敬梓用讽刺的手法，描写了封建时代读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。
我们今天就去认识其中一个人物，(板书：严监生)
2、这是个多音字，在这里念“监”，齐读，解释“监生”，
3、了解人物背景
严监生究竟是何许人也他的家境又如何呢老师给大家带来了一份资料，请看——
(严监生家里有十多万两银子，丫鬟无数，良田万亩，除此之外，在县城里还有铺面二十多间，经营典当，每天收入最少也有几百两银子。
一次，严监生病情不起，睡在床上却想着田里要收早稻，打发了管庄的数百个仆人下乡去，这一收一卖就是几万两银子。
有人估计，严监生的银子加起来，一个挨一个地摆，能绕着他家那诺大的后山摆上一圈。
)
4、你了解到他家庭怎么样
(很有钱，佣人多，在乡下还有田地)
——就是这样一个有钱的财主，在临死前(补充板书，揭题)表现出了非同一般的举止。
这究竟是怎么回事呢就让我们一起来学——齐读。
（二）、初读课文，感知故事大意。