特异性免疫课件优秀课件
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高中生物新人教版选择必修1特异性免疫课件(42张)

4.新细胞毒性 T 细胞的作用:_识_别_并_接__触_、_裂_解_______被同样病原体 感染的靶细胞。
5.靶细胞的去向:裂解后,可被_抗_体__结合或被其他免疫细胞 _吞_噬_、_消__灭____。
6.记忆细胞的作用:当再接触这种抗原时,能立即分__化__为细胞 毒性 T 细胞,迅速、高效地产生免疫反应。
(2)d 细 胞 为 ________________ , 在 机 体 中 该 细 胞 可 由 ________________增殖分化而来。
(3)若用大剂量的 X 射线杀死 c 细胞,对机体免疫会造成什么影 响?______________________________________________ T 淋 增殖分化为相应的细胞,发挥免
记忆细胞
巴细胞
疫效应
[课堂小结]
知识网络构建
核心语句归纳 1.辅助性 T 细胞分泌细胞因子,既参与体液免疫,也参与细胞免疫。 2.细胞因子可以促进 B 细胞和细胞毒性 T 细胞的增殖分化。 3.体液免疫的“作战武器”是抗体;细胞免疫的“作战武器”是细 胞毒性 T 细胞。 4.体液免疫与细胞免疫,既各自有其独特的作用,又可相互配合共 同发挥免疫效应。 5.神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子,而这 些信号分子的作用方式,都是直接与受体接触。
(4)由该抗原刺激机体产生以上免疫过程的同时,还刺激机体产 生其他特异性免疫,即________。
[解析] b 细胞能吞噬入侵的抗原,是吞噬细胞。溶酶体中有多 种水解酶,能水解多种抗原,属于非特异性免疫。d 细胞能与靶细胞 接触,使靶细胞裂解,因此是细胞毒性 T 细胞。c 细胞是 T 细胞, 在细胞免疫和体液免疫中有重要作用,T 细胞死亡,细胞免疫丧失, 体液免疫能力下降。在该抗原刺激机体产生图中所示细胞免疫过程 时,抗原进入靶细胞之前也刺激机体产生体液免疫。
4.2 特异性免疫 第1课时 课件 高二上学期生物人教版选择性必修1

随堂检测
2.(多选)下列关于体液免疫的叙述,正确的是( ABD )
A.能刺激B细胞活化的两个信号来自病原体和辅助性T细胞 B.辅助性T细胞分泌的细胞因子可以促进B细胞的增殖分化 C.二次免疫反应中,浆细胞来源于记忆B细胞 D.浆细胞分泌的特异性抗体只能与细胞外的特定病原体结合
随堂检测
3.B淋巴细胞发育成熟和增殖分化的过程如图所示,下列叙述错误的是( C )
【辨正误】
× (1)病原体可直接刺激并激活辅助性T细胞。( ) × (2)在抗原的刺激下,浆细胞可产生抗体。( ) × (3)同种抗原再次进入机体,记忆B细胞会迅速增殖并产生抗体。( ) × (4)当同种抗原再次进入机体时,浆细胞均来自记忆B细胞。( )
【 学以致用 】
1.(多选)下列有关细胞身份标签和识别的叙述,正确的是( AB )
1.一个淋巴细胞只针对一种特异 性抗原。 2.与抗原对应的淋巴细胞选择性 增殖。
02
体液免疫
1.定义: B细胞激活后可以产生 抗体 ,由于抗体存在于体液中,所以这 种靠 抗体 “作战”的方式称为体液免疫。
2.针对的对象: 侵入体液(细胞外液)中的病原体
体液免疫
3、体液免疫的基本过程
②一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞 摄取。
1
抗体
B细胞
细胞因子
5 ⑤B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化,大部 分分化为浆细胞,小部分分化为记忆B细胞。细胞因子 能促进B细胞的分裂、分化过程。
记忆B细胞
体液免疫
3、体液免疫的基本过程
⑦ 抗体与病原体结 吞噬、消化 合后形成沉淀等,
进而被其他免疫
3
细胞吞噬消化。
2
病
抗原呈递细胞
特异性免疫ppt课件

问题3.体液免疫和细胞免疫之间的联系体现在什么地方?
体液免疫和细胞免疫之间的联系主要体现在两个方面: ①辅助性T细胞的介导作用能够使两者密切配合。 ②两者相互配合清除病原体。
体液免疫产生抗体,能消灭细胞外液中的病原体;而消灭侵入细胞 内的病原体,要靠细胞免疫将靶细胞裂解,使病原体失去藏身之所,此 时体液免疫就又能发挥作用了。
体液免疫和细胞免疫的比较
项目 参与细胞
体液免疫
抗原呈递细胞、辅助性T细胞、 B细胞、浆细胞、记忆B细胞
细胞免疫
抗原呈递细胞、辅助性T细胞、 细胞毒性T细胞、记忆T细胞
作用对象
侵入内环境的病原体
被病原体感染的宿主细胞、自身突变 的细胞、移植的组织或器官、自身衰 老损伤的细胞
作用方式 引起实例 联系
浆细胞产生的抗体与相应的 抗原特异性结合
细胞毒性T细胞与被病原体入侵的宿 主细胞结合
外毒素
结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌
侵入细胞的病原体,需要细胞免疫使靶细胞裂解,将病原体从靶细胞 释放出来然后由体液免疫将其彻底消灭。
/04
体液免疫和细胞免疫的协调配合
体液免疫和细胞免疫的协调配合
问题1.体液免疫和细胞免疫分别是如何体现针对某种病原体的特异性 的?
抗原呈递细胞
考点二 体液免疫
Humoral immune process
④辅助性T细胞表
面的特定分子发生
变化并与B细胞结
合,这是激活B细
胞的第二信号;辅
助性T细胞开始分 裂、分化,并分泌
B细胞
4
细胞因子。
辅助性T细胞
③抗原呈递细胞 将抗原处理后呈 递在细胞表面, 然后传递给辅助 性T细胞。
3
辅助性T细胞
体液免疫和细胞免疫之间的联系主要体现在两个方面: ①辅助性T细胞的介导作用能够使两者密切配合。 ②两者相互配合清除病原体。
体液免疫产生抗体,能消灭细胞外液中的病原体;而消灭侵入细胞 内的病原体,要靠细胞免疫将靶细胞裂解,使病原体失去藏身之所,此 时体液免疫就又能发挥作用了。
体液免疫和细胞免疫的比较
项目 参与细胞
体液免疫
抗原呈递细胞、辅助性T细胞、 B细胞、浆细胞、记忆B细胞
细胞免疫
抗原呈递细胞、辅助性T细胞、 细胞毒性T细胞、记忆T细胞
作用对象
侵入内环境的病原体
被病原体感染的宿主细胞、自身突变 的细胞、移植的组织或器官、自身衰 老损伤的细胞
作用方式 引起实例 联系
浆细胞产生的抗体与相应的 抗原特异性结合
细胞毒性T细胞与被病原体入侵的宿 主细胞结合
外毒素
结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌
侵入细胞的病原体,需要细胞免疫使靶细胞裂解,将病原体从靶细胞 释放出来然后由体液免疫将其彻底消灭。
/04
体液免疫和细胞免疫的协调配合
体液免疫和细胞免疫的协调配合
问题1.体液免疫和细胞免疫分别是如何体现针对某种病原体的特异性 的?
抗原呈递细胞
考点二 体液免疫
Humoral immune process
④辅助性T细胞表
面的特定分子发生
变化并与B细胞结
合,这是激活B细
胞的第二信号;辅
助性T细胞开始分 裂、分化,并分泌
B细胞
4
细胞因子。
辅助性T细胞
③抗原呈递细胞 将抗原处理后呈 递在细胞表面, 然后传递给辅助 性T细胞。
3
辅助性T细胞
特异性免疫课件(共38张PPT)-(2024年)高二上学期生物人教版选择性必修1

【体验高考】(2024黑、吉、辽,12,2分)如图表示某抗原呈递细胞(APC)摄 取、加工处理和呈递抗原的过程,其中MHCⅡ类分子是呈递抗原的蛋白质分
D 子。下列叙述正确的是 ( )
A.摄取抗原的过程依赖细胞膜的流动性,与膜蛋白无关 B.直接加工处理抗原的细胞器有①②③ C.抗原加工处理过程体现了生物膜系统结构上的直接联系 D.抗原肽段与MHCⅡ类分子结合后,可通过囊泡呈递到细胞表面
细胞膜表面的某些分子发 生变化,细胞毒性T细胞 识别变化的信号。
细胞毒 性T细胞
3 新形成的细胞毒性T细胞 在体液中循环,它们可以
识别并接触、裂解同样病 原体感染的靶细胞。
4 靶细胞裂解、死亡后, 病原体暴露出来,抗
体可以与之结合;或 被其他细胞吞噬掉。
细胞毒性T细胞 靶细胞
巨噬细胞
小结
再次入侵;刺激
基本过程
3 将抗原处理后呈递在细 胞表面,然后传递给辅 助性T细胞。
2
抗原呈递细胞
2 被树突状细胞、B 细胞等细胞摄取。
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
4
4 辅助性T细胞表面的特定分子发生
病原体
变化并与B细胞结合,这是激活B 细胞的第二信号;辅助性T细胞开
始分裂、分化,并分泌细胞因子。
1
1 一些病原体可以 和B细胞接触, 这为B细胞提供 了第一个信号。
作用方式
浆细胞产生的抗体与相应的抗 原特异性结合
细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触
联系
①B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞的辅助。 ②两者巧妙配合、密切合作,共同实现对稳态的调节。体液免疫产生抗体, 能消灭细胞外液中的病原体;而消灭侵入细胞内的病原体,要靠细胞免疫 将靶细胞裂解,使病原体失去藏身之处,此时体液免疫就又能发挥作用了。
4.2特异性免疫课件高二上学期生物课件人教版选择性必修1

分化,并分泌 细胞因子,从而促进B细胞分裂、分化。 ③小④B部细分胞分与可化辅产成助生记性和忆T分B细细泌胞胞大结。量合抗后体也,开抗始体分随裂、分化在,全大身部循分环分并化特成异浆性细的胞与, 病原浆体细胞结合。抗体与病原体结合后,形成沉体淀液,进而被其他免疫细胞吞噬
消化。
二、体液免疫
(2)抠细节:
攻方
双方成员简介
守方
病毒、细菌、真菌
我能有什么坏心思呢?我只是 想找个家而已,卑微单细胞生 物的苦恼,谁懂啊!
这是谁家, 巨噬细胞 树突状细胞 没点数么?
体液免疫 主战力
B细胞
浆细胞 记忆B细胞
攻击/守 护对象 活细胞、营养物质
辅助性T细胞 细胞毒性T细胞
细胞免疫 主战力
记忆T细胞
二、体液免疫
一大波病毒来袭
T细胞、B细胞和吞噬细胞全力合作,清除病毒
知识衔接: 激活的细胞毒性T细胞接触靶细胞,发出"死亡"信号,使靶细胞裂解,释放病毒; 浆细胞产生的大量抗体,结合病毒,与之形成沉淀; 吞噬细胞既能吞病毒,也能吞"沉淀",完成对病毒的最后一击。
尝试从系统角度,说说自己对三大系 统协作的理解。
结构
功能
有情况
吞了再说
收到,变身 留档
细胞因子
生化 大炮
有点特别,汇报情况吧
是个生面孔,得重视。 传令下去……
聚沉,无法行动
猎杀时刻
二、体液免疫
②抗原呈递 细胞摄取
病原体 来袭
③APC把抗原信息呈 递到细胞表面,呈递 给辅助性T细胞
④辅助性T细 胞分裂分化、 分泌细胞因子
⑥浆细胞 分泌抗体, 与抗原结 合
知识衔接: 此处的吞噬细胞,即APC,包括巨噬细胞、树突状细胞,B细胞。 吞噬细胞直接消灭病毒的过程,属于第二道防线。呈递抗原信息,则属于第三 道防线的一部分。——所以吞噬细胞参与了第二、三道防线。
特异性免疫 课件 人教版 选择性必修1

1. 参与体液免疫的细胞有哪些?
抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞、浆细胞
2. 上述细胞中,哪些能识别抗原?哪些不能识别抗原?
能识别抗原: 抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞 不能识别抗原:浆细胞
3. 激活B细胞的两个信号是什么?
①一些病原体和B细胞接触 ②辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,产生
第四章 免疫调节
第2节 特异性免疫(一)
新冠病毒是非 常厉害的抗原, 入侵机体后突 破第一、第二 道防线,进入 第三道防线的 防御范围,引 发了体液免疫 和细胞免疫
一、免疫系统对病原体的识别
1.在人体所有细胞膜的表面都有一组蛋白质作为分子标签,能被 自身的免疫细胞所识别。
2.病毒、细菌等病原体表面也带有各自的分子标签。当它们侵入 人体后,能被免疫细胞表面的受体识别出来。
(唯有浆细胞无法增殖、分化)
7. 浆细胞还能具有分裂、分化能力吗?
浆细胞是高度分化的细胞,不再分裂、分化
8. 浆细胞中哪些细胞器比较发达?
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
9. 在体液免疫过程中,记忆B细胞怎样发挥作用?
当再次接触相同抗原时,记忆细胞能迅速增殖分化,分化后产 生大量浆细胞,从而快速产生大量抗体
① ②
③ ④
二、细胞免疫的过程结构图
与靶细胞接触,使其裂解、死亡并释放抗原
病原体
入侵 组织细胞
靶细胞
刺激 细胞毒性 增殖 T细胞 分化
被吞噬 抗原
呈递 辅助性
呈递细胞
T细胞
细胞因子
细胞毒性 T细胞
记忆 T细胞
同种靶细胞
三、细胞免疫的过程要点问答
1. 在细胞免疫过程中,能增殖分化的细胞有哪些 ?
抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞、浆细胞
2. 上述细胞中,哪些能识别抗原?哪些不能识别抗原?
能识别抗原: 抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞 不能识别抗原:浆细胞
3. 激活B细胞的两个信号是什么?
①一些病原体和B细胞接触 ②辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,产生
第四章 免疫调节
第2节 特异性免疫(一)
新冠病毒是非 常厉害的抗原, 入侵机体后突 破第一、第二 道防线,进入 第三道防线的 防御范围,引 发了体液免疫 和细胞免疫
一、免疫系统对病原体的识别
1.在人体所有细胞膜的表面都有一组蛋白质作为分子标签,能被 自身的免疫细胞所识别。
2.病毒、细菌等病原体表面也带有各自的分子标签。当它们侵入 人体后,能被免疫细胞表面的受体识别出来。
(唯有浆细胞无法增殖、分化)
7. 浆细胞还能具有分裂、分化能力吗?
浆细胞是高度分化的细胞,不再分裂、分化
8. 浆细胞中哪些细胞器比较发达?
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
9. 在体液免疫过程中,记忆B细胞怎样发挥作用?
当再次接触相同抗原时,记忆细胞能迅速增殖分化,分化后产 生大量浆细胞,从而快速产生大量抗体
① ②
③ ④
二、细胞免疫的过程结构图
与靶细胞接触,使其裂解、死亡并释放抗原
病原体
入侵 组织细胞
靶细胞
刺激 细胞毒性 增殖 T细胞 分化
被吞噬 抗原
呈递 辅助性
呈递细胞
T细胞
细胞因子
细胞毒性 T细胞
记忆 T细胞
同种靶细胞
三、细胞免疫的过程要点问答
1. 在细胞免疫过程中,能增殖分化的细胞有哪些 ?
《特异性免疫》课件

2
实验证据
探索以实验证据证明特异性免疫存在的关键研究。
3
突破性发现
了解关于特异性免疫的突破性发现和重大贡献。
抗体的结构与功能
结构解析
抗原结合
免疫效应
探索抗体的组成和结构特征。
了解抗体如何与抗原结合以实
探索抗体如何调节和增强免疫
施免疫反应。
效应。
T细胞的结构与功能
功能多样性 ✨
《特异性免疫》PPT课件
欢迎来到《特异性免疫》PPT课件!本课程将带您深入了解免疫系统的重要性
以及特异性免疫的原理和应用。让我们一起探索这一令人心动的领域吧!
免疫系统概述
1
重要性
2
组成部分
3
免疫反应过程
了解免疫系统在人体中的
学习免疫系统的各个组成
探索免疫系统如何应对感
关键作用。
部分及其功能。
染和疾病。
特异性免疫的定义特异性免疫是什么以及为什么它如此重
记忆性免疫 ⏰
探索特异性免疫系统如何记住并应对感染。
要。
3
抗原识别
了解免疫系统如何识别和区分不同的抗原。
4
免疫记忆的意义
探索免疫记忆在免疫防御中的重要性。
特异性免疫的发现历程
1
早期观察 ♀️
回顾科学家们早期对特异性免疫的观察和猜测。
免疫系统的应用与展望
1
疫苗研发
了解疫苗如何利用免疫系统来预防疾病。
新药探索
2
探索利用免疫系统的新型药物研发。
3
免疫疗法创新 ✨
了解最新的免疫疗法创新和应用案例。
激活过程
细胞免疫
了解T细胞在免疫反应中的多种
高中生物新人教版选择性必修1特异性免疫课件(37张)

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第4章 免疫调节
[随堂检测] 1.下列有关人体吞噬细胞的叙述,错误的是 A.吞噬细胞能识别抗原,但不具有特异性 B.溶菌酶是由吞噬细胞内的溶酶体所合成的 C.吞噬细胞对抗原的吞噬依赖于膜的流动性 D.树突状细胞能将处理后的抗原传递给辅助性 T 细胞 答案:B
ห้องสมุดไป่ตู้
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第4章 免疫调节
12
2.二次免疫及其特点
(1)二次免疫的特点:从上图可以看出,二次免疫与初次免疫相比,产生的 抗体又快又多,从而使患病程度大大降低。 (2)二次免疫的基础:在初次免疫过程中产生的记忆细胞,当接受相同的抗 原刺激时,会迅速地分裂、分化成浆细胞,从而更快更多地产生抗体。
B.辅助性 T 细胞
C.浆细胞
D.细胞毒性 T 细胞
答案:D
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第4章 免疫调节
2.下列关于特异性免疫的叙述,正确的是 A .细胞毒性 T 细胞不能识别靶细胞膜表面的某些分子 B .细胞毒性 T 细胞的分裂、分化不需要细胞因子的刺激 C .细胞免疫可直接杀死靶细胞内的抗原 D .体液免疫和细胞免疫共同完成对机体稳态的调节 答案:D
是
()
A.前者参与细胞免疫,后者参与体液免疫
B.前者直接杀死病原体,后者杀死靶细胞
C.前者分泌抗体,后者杀死受病原体感染的细胞
D.病原体首次进入机体时,前者发挥作用;再次进入机体时,后者发挥作
用
答案:C
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第4章 免疫调节
33
4.细胞免疫和体液免疫的共同点是
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抗原决定簇
不同的抗原所具有的抗原决定簇数目和分布不同。 它们是免疫细胞和抗体识别抗原的标志。 但只有暴露的抗原决定簇能为免疫系统识别。
抗原决定簇就 是免疫细胞识 别抗原的重要 依据。
❖抗原可以与抗体可以进 行特异性的结合。那么 什么又是抗体呢?
❖ 19世纪末20世纪初,科学家们在实验中发现, 用细菌或其外毒素给动物注射,过一段时 间后,该动物的血清中出现一些有防御作 用的保护性成分。
肿瘤细胞
如果人(动物)的组织细胞发生变异,这些变异细胞 (肿瘤细胞)由于含有不同于正常细胞的蛋白质,成为抗 原被免疫系统识别。免疫系统就通过免疫反应将这些变异 的细胞清除,从而避免肿瘤的形成。
(3)一种抗原可以和几种抗体结合吗?这说明了它 有什么特性?
一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性 结合,也就是具有特异性,这种特异性取决于抗原 物质表面具有的某些特定的化学基团,即抗原决定 簇。(例如:爱滋病毒)
以上的两道防线由于是人人生来就有 的, 对多种病原体都有防御作用,因此叫 做非特异性免疫。
如果在人体内的前两道防线都被突破了, 那么在人体内最特殊的第三道防线便开 始发挥作用,与前两道防线不同,这一 防线是后天获得的专门识别、杀灭某一 病原生物。
❖ 天花是一种由天花病毒引起的,其传染性极强 的疾病,是一种人类凶恶的杀手,患者脸上留 有疤痕或者双目失明,40%患者会死亡。
• 我国早就在宋朝真宗期间,就已经开始通过 穿天花患者的衣服、用痘痂研细吹入鼻孔的 方法预防天花,也就是接种人痘。古老而神 奇的方法一直在拯救着我们伟大的民族,这 种方法在一定程度上阻止了天花的蔓延。但 是疫情还是严重的:18世纪,欧洲每年有40 万人死于天花;20世纪50年代初,每年 估计仍有5000万个病例。
天花病毒
天花病毒的传染性极强,可通过呼吸道飞沫和皮肤传染。 截止目前,天花还没有确定有效的治疗方法,只能以牛痘疫苗 来进行预防。
▪天花是由天花病毒引起的烈性传 染病。染上天花而侥幸生存下来的 病人常常留下永久性的瘢痕。天花 最初出现在古埃及,3000多年前, 古埃及的木乃伊身上已见到天花的 疤痕。
▪ 体液中的杀菌物质和巨噬细胞组成人体的第二道防线
皮肤和黏膜的阻挡作用
非 特
黏膜上纤毛的清扫作用 第一道防线 皮肤分泌物的杀菌作用 (皮肤和黏膜组成)
异
性 免 疫
溶菌酶使细菌溶解
第二道防线
吞噬细胞吞噬病原体 (溶菌酶和吞噬细胞组成)
白细胞消灭病原体
特点:先天的遗传的,不针对哪一种病原体,对多 种病原体都有防御作用。(非专一性)
而被抵抗的物质呢,我们就叫它抗原。 那我们应该把天花病毒、牛痘病毒称为抗 原还是抗体?
流感病毒是抗原还是抗体,流感病毒 刺激人体产生的物质不能抵抗对抗天花这, 说明抗原和抗体有什么关系?
抗原:可使机体产生特异性免疫反应的物质。
(1)抗原是来自于人体内部、外界环境?是不是所有物 质都可以是抗原?这说明它有什么特性? 所有物质都可以是抗原。一般情况下只是指来自于外部的 一些花粉、病毒、细菌等这写外部物质,而自己的正常细 胞不会成为抗原。这说明其具有异物性。
▪ 18世纪,欧洲死于天花的总人数达1.5亿人; ▪ 1872年天花在美国流行,仅费城一个城市就有近2600人死亡; ▪ 1972年时,南斯拉夫爆发了共170个病例、35人死亡的疫情; ▪中国历史上孙思邈取天花口疮中脓汁敷于皮肤的办法预防天花; ▪18世纪英国人詹纳发明了种牛痘的方法,这种方法明显降低了天花的发病率。
巴细胞和其他白细胞,大鼠就失去了免疫 的功能,因而很容易感染疾胞,发现只有在注入了淋巴细胞之后,大 鼠才能恢复免疫功能。
特异性免疫课件 优秀课件
一“战”字将中国人 的勇气和决心体现得淋漓 尽致.请大家仔细回忆一 下,在那个白色的季节, 我们都是如何与“非典” 一战?
吃胡萝卜、锻炼身体、喝板蓝 根……这些都是为了什么?
增强我们自己的免疫力。
一、免疫系统的定义
人体外有不计其数的细菌、病 毒,而人体细胞内却几乎是无菌的, 这矛盾吗?
• 主要分布于血清中,也分布于组织液及外 分泌液中。
• 比如我们的刚出生的时候,自己具有的抵 抗能力主要是通过乳汁从母亲获得抗体 (免疫球蛋白),使我们在短期内不易感 染传染病。由此也可见我们从小就已经通 过母亲她特有的方式受到保护。
二
❖ 我们刚出生的时候抗体来自于母亲,那我 们长大了呢?
❖ 曾经有这样一些科学实验: ❖ (1)用大剂量的射线照射大鼠,杀死其淋
免疫系统会攻击自身的细胞吗? 这说明我们的免疫系统有什么战斗 能力?
机体能识别“自己”,排除 “异己”,维持内环境的平衡和稳 定。
二、免疫系统的三道防线
在与外界的“异己”一战过程中,我们 往往不得不采取守势,利用坚固的防线 将之消灭,那么这些防线都在哪里呢?
第
皮肤
呼吸道上的纤毛
一
道
防
线
表
皮
真皮
第二道防线
• 在20世纪30年代,科学家用电泳法鉴定,证 明抗体是一种球蛋白。
• 1959年科学家对抗体的结构进行了研究,证明 它是由四条肽链组成,借二硫键连接在一起, 形成一个“Y”型的四链分子。不同的抗体某 些部分氨基酸序列各不相同,决定抗体的特 异性。
❖ 抗体的概念是机体受抗原刺激后产生的, 并且能与该抗原发生特异性结合的具有免 疫功能的球蛋白。
(2)抗原主要由哪一种化合物构成?这决定了它有什么 特性?
抗原主要是由相对分子量大于10000的大分子物质如蛋 白质构成的。这种结构决定了其具有大分子性。相对分 子量小于6 000的物质一般无抗原性;不能引起免疫反 应。一般说来,蛋白质的抗原性强于多糖,脂类没有抗 原性,不能刺激动物产生抗体。
效应T细胞
右图是英国医 生爱德华·詹纳在为 一个男孩接种牛痘。 接种了牛痘的人不 会感染天花!
为什么接种了牛痘的人就不会感 染天花了呢?
科学家发现:牛痘病毒和天花病毒的结 构很相似,牛痘病毒进入人体后刺激人体产 生一些物质与天花病毒进入人体后刺激人体 产生的物质相似,所以能用牛痘病毒刺激人 体产生的物体可以对抗天花病毒,这些人体 产生抵抗外界刺激的物质我们就叫它抗体。