现代教育技术导论题及答案1.doc

合集下载

现代教育技术-1考试及答案

现代教育技术-1考试及答案

一. 单选题(共20题,每题2分,共40分)A.视听素材的组接策略B.视听表达的心理策略C.人机交互界面的策略D.视听素材采集的策略A.S-P量表所不在意的是学生在测验上的作答反应组型(指学生在某份测验卷上,针对每一B.对于一般的考试,D 应在0.25-0.35之间。

通常情况下,S曲线与P曲线总是相交,而PC.问题P1的答对数在P线的上下方各占一半。

说明答对的机会几乎是随机分布的,得分高D.由于学生的得分总和与问题答对次数的总和是相等的,因此S曲线左边的面积与P曲线A.开发使用B.开发设计C.使用调试D.设计调试A.1k-2kHzB.50-500HzC.6k-20kHzD.500-900Hz5. 人耳的音调感觉与声音的( )相对应。

频率高,音调高,声音听起来"尖";频率低,音调低,声音听A.方位B.音响C.音色D.频率A.响度B.音调C.音色D.方位感7. 在选择媒体时,先确定过程和分解过程为按序列排列的步骤。

每一步骤有一个问题,由选择者决策,决策后进入下一个问题分支。

循序渐进,回答完最后一个问题时,就会对一种或一组媒体进行了认定。

这A.问题表型B.矩阵型C.算法型D.流程图型8. ( )将心理学概念引人到教育中,提出学习过程划分为4个连续的步骤:"明了→联想→系统→方法"A.皮亚杰B.赫尔巴特C.奥苏贝尔D.班杜拉9. 根据1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教学技术新定义,教学技术的研究领域是对学习过A.设计、传递、利用、管理、评价B.设计、开发、管理、检索、评价C.设计、开发、利用、管理、评价D.设计、开发、利用、管理、修改10. ()被引进视听教学领域以后,使视听教学运动向一个崭新的方向发展,教育技术的观念也从静A.学习理论B.教学理论C.传播理论D.教学系统方法11. 所谓空间离散,就是将图片二维平面分为一个个独立的点(称为像素),这样整幅图像就可以看成一个像A.矢量图形B.空间图形C.位图图像D.三维图像A.空间图形B.矢量图形C.位图图形D.两维图形A.传递B.处理C.保护D.应用14. 教育技术是为了促进学习和改善绩效,而对各种适当的技术过程和技术资源进行( )、应用和管理的A.开发B.设计C.创造D.制造15. 教育技术就是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和,它分为有形的技术(物化形态)A.软件技术(程序形态)B.体态语技术(动作形态)C.言语技术(口语形态)D.无形的技术(智能形态)16. ( )可以保留更多的细节,质量更高,表现力更强;缺点是所需存储空间通常较大,缩小再放大后,A.三维图像B.平面图形C.位图图形D.矢量图形17. 所谓形状抽象,是分析图像的内容,抽象出点、线、面以及各种形状,将形状的绘制方法记录下来,A.三维图像B.平面图形C.位图图形D.矢量图形18. 教材介绍的选择教学媒体原则分别是:以( )的原则、目标控制原则、优选决策原则、实用性原A.主动交互B.学习者为本C.用户友好D.信价比高A.直观教学B.视听教学C..程序教学D.范例教学A.信息技术媒体B.现代教育媒体C.数字化技术媒体D.视听技术媒体二. 多选题(共10题,每题2分,共20分)三. 判断题(共20题,每题2分,共40分)1. 多媒体课件写作工具的种类很多,功能也不尽相同。

现代教育技术试题和答案

现代教育技术试题和答案

现代教育技术试题和答案现代教育技术试题及答案一、填空题1.现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要___设计教材__,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学。

2.现代教育技术是对学习过程和__学习资源___进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。

3.表征教育信息的符号可分为语言符号和__非语言符号___两大类。

4.___模象直观__主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越。

5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_精神心理条件____、__审美条件___及学校卫生条件等等。

6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是__教学理论___、___学习理论__及传播7.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_程序性____。

8.在使用投影仪时,如果影幕上的图象模糊,应调节投影仪的__光圈__________。

9.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为__50/8(或6.25)___mm。

10.盒式录音机主要由__磁头___、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成。

11.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、__演示型___和表演型等四种。

12.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的__电磁转换___过程。

13.计算机辅助教学系统中的教师是负责__编写教学程序(课件)___和___选择课件__工作。

14.有时在播放录像带时,电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上__磁迹跟踪___旋钮来消除此干扰。

15.教学设计以___优化教学效果__为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将__教学系统___作为研究对象。

16.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、__输入设备___和_输出设备____组成。

现代教育技术现代教育技术复习试题一考试卷模拟考试题.doc

现代教育技术现代教育技术复习试题一考试卷模拟考试题.doc

现代教育技术现代教育技术复习试题一考试卷模拟考试题考试时间:120分钟 考试总分:100分遵守考场纪律,维护知识尊严,杜绝违纪行为,确保考试结果公正。

1、不属于数字化校园的体系结构的是( ) A.基础设施 B.网络基本服务系统 C.电子备课系统 D.信息服务系统2、下面的 ( )不是多媒体网络教室所具有的功能。

( )A.教师可以通过网络将自己的屏幕、语音、教学课件、VCD 、外接音视频源等教学节目传送给学生B.教师可以对学生进行遥控辅导、锁定、复位或进行示范教学C.提供电子论坛/分组讨论功能D.投影实物和书本资料,进行现场实物讲解3、在多媒体网络教室中, ( )包括各种多媒体教学网络课件、网络辅助备课资源、学科资源库和素材库等。

( ) A.教师机 B.学生机 C.控制系统 D.资源系统4、在现有网络状态先,建立网络教室的主要工作是( ) A.重建硬件网络姓名:________________ 班级:________________ 学号:________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------B.安装网络教室软件C.申请公网IPD.建立网站5、LANSTAR受控端软件应安装在()机上。

()A.教师机B.学生机C.服务器D.工作站6、(),又称灵境技术,是以沉浸性、交互性和构想性为基本特征的计算机高级人机交互技术。

()A.虚拟现实技术B.信息技术C.计算机技术D.网络技术7、()是利用头盔式显示器或其它设备,把参与者的视觉、听觉和其它感觉封闭起来,提供一个新的、虚拟的感觉空间,并利用位置***、数据手套、其它手控输入设备、声音等,使得参与者产生一种身临其境、全心投入和沉浸其中的感觉。

现代教育技术导论试题库

现代教育技术导论试题库

现代教育技术导论试题库 单选题(1) ( C )主要是模仿传统的课堂教学,以教师讲授为主,界面包括教师的授课视频、讲稿 内容配合文字、图片或A: 协作探究型网络课程 B:自主学习型网络课程 C 课堂授课型网络课程 D:自测辅导型网络课程(2) CSDN 全球最大中文IT 社区属于(C )。

A 业余兴趣学习专题网站 B:文化知识赏析专题网站 C 技能知识学习专题网站 D:自主学习型专题网站(3) 人耳在主观感觉上区别相同响度和音调两类不同声音的主观特性称为( A:声波B 音调C 音色D:响度(4) 从教育属性看,教育信息化的基本特征是开放性、 A 规范性B:自主性C 洪享性D:及时性(5) 学校应用现代教育技术, 提高教育信息化程度, 必须具备的基本要素: 教师、环境、( B )、 设计、过程。

A:学生B:资源C 制度D:管理(6) 认知领域学习目标分类中,根据标准对材料作价值判断的能力,包括按照材料的内在 或外在标准进行价值判断,属于( A 运用B 分析C 综合D:评价(7) ( A )的本质是为学习者提供大量的专题学习资源和协作学习交流工具。

A 专题网站 B:博客 C 搜索引擎 D:精品课程(8) 下面的(B )不属于教育技术对教育的变革。

A:学习空间与方式的变革 B:教学思想的变革 C 教学过程要素关系的转变 D:教育教学模式的变革(9) 教育技术的 AECT '94 定义,( A )是教育研究与实践的对象。

A:学习过程 B:教学过程 C 教育过程 D:实践过程(10) 下面属于静止图像的文件是( A:*.mpg B:*.avi C:*.jpeg D:*.mp3(11) 教育技术的AECT 94定义,教育技术的基本研究内容包括学习过程与学习资源的 开发、利用、管理与评价五个方面。

A:设计 B:构思PPT 。

C )。

(C )、交互性与协作性。

D )。

C )。

(A )、C 计划 D:创建(12) ( D )是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,用户可以通过 WAP 以及各种客户端组建个人社区,以 140字左右的文字更新信息,并实现即时分享。

小学教育现代教师学导论试题带答案

小学教育现代教师学导论试题带答案

小学教育现代教师学导论试题带答案LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】小学教育-现代教师学导论试题(带答案)1. 教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的( b )决定的。

A.未成熟性B.差异性C.主动性D.向师性2. “其身正,不令而行;其身不正,虽令不行”,反映了教师劳动( a )上的特点。

A.手段B.成果C.对象D.过程3.下列哪一个不是师生关系的特点( c )。

A.对象的限定性B.关系的规范性C.学生的被动性D.教师的主导性4. 在师生冲突过程中,教师的体罚往往导致学生的( a )。

A.报复B.逃避C.顺从D.自尊5. 许多教师认为,( c )是热爱学生的较高层次的标准。

A.了解学生B.尊重学生C.喜欢学生D.惩罚学生6. 所谓教师的教学效能感,指的是(c )。

A.学生对教师教学工作能力的客观评价B.教师对自己教学工作能力的客观评价C.教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断D.教师的实际教学工作能力7. 小学教师进行教育教学科研是()。

A.可行的,是提高教学能力的有效途径B.有意义的,但对教学能力没有提高C.没有必要,小学教师的主要职责是教好学生D.当今教育界所不提倡的8. 对两种需要都想拒绝而又无法回避的冲突情境是()。

A.双趋冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.正负冲突9. 哪种情况下学校不能处分教师()。

A.体罚学生B.因生病没来上课C.侮辱学生D.因缺课造成学生成绩普遍下降10. 教师在发展期要解决的矛盾和问题是()。

A.适应环境B.学习基础知识C.熟练化D.做出创造11.( a ),是教师依照国家法律规定的教育方针、培养目标从事教育工作的理论基础。

A. 学习和宣传《中华人民共和国教师法》B. 学习和宣传《中小学教师职业道德规范》C. 学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论D. 热爱社会主义祖国,热爱中国共产党12. 在教师的培养体制中,所谓非定向型培养是指()。

《现代教育技术导论》题库及答案

《现代教育技术导论》题库及答案

现代教育技术导论题库1 现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现()的理论和实践。

A. 教学过程B. 教学优化C. 教学资源D. 教学结果2()是具有学生与教师在地点上的分离、实施有组织的教学项目、应用远程传播媒体系统、有双向交流的渠道等特性的教育形式。

A. 集体教学B. 小组教学C. 远程教学D. 个别化教学3()是指那些可以提供给学习者使用的,能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、技术和环境,学习资源既可以被学习者单独使用,也可以由学习者综合使用。

A. 学习资源B. 教学资源C. 教育资源D. 技术资源4()指的是引导学生主动投入学习,并且能够适应学生个别差异的教与学的模式和方法。

A. 个别化教学B. 过程技术C. 集体教学D. 自主学习5AECT94定义认为,()是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

A.教学技术B.学习技术C. 数字技术D. 媒体技术6个别化教学是在()发展的基础上而形成的现代教育技术应用模式。

A. 视听技术B. 多媒体技术C. 程序教学D. 网络技术7教育技术的AECT’94定义,教育技术的基本研究内容包括学习过程与学习资源的()、开发、利用、管理与评价五个方面。

A. 设计B. 构思C. 计划D. 创建正确答案: A8教育技术绝非仅指用于教育的媒体和手段,而是指人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和,它分为()(物化形态)和()(智能形态)大类。

A. 有形技术、无形技术B. 人文、技术C. 硬件应用、软件应用D. 媒体环境、知识态度正确答案: A9下面有关远程教育的描述,不正确的是()。

A. 远程教育的决定性特征是教的行为和学的行为在时空上分离B. 教师、学生与教学内容的传统关系没有改变C. 需要通过通信技术来保证信息的传送D. 学生与教师之间完全丧失了联系正确答案: D10现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、()。

现代教育技术导论测试题含答案

现代教育技术导论测试题含答案

现代教育技术导论测试题含答案一、单选题(共52题,每题1分,共52分)1.“迪克—凯瑞”模式、“史密斯—雷根”模式是以()认识论作为教学设计的基础。

A、主观主义B、建构主义C、认知主义D、客观主义正确答案:D2.人耳对声音调子高低的主观感觉称为()。

A、音调B、音色C、响度D、音质正确答案:A3.教学设计的四大基本要素不包括()。

A、需要B、策略C、评价D、学习者正确答案:A4.声音信号数字化过程中,声道数越高,将来占用存储容量()。

A、没变化B、越小C、越大D、不一定正确答案:C5.搜索引擎按其工作方式的不同,主要可以分为三种,以下选项不属于的是()。

A、目录索引类搜索引擎B、元搜索引擎C、关键词搜索引擎D、全文搜索引擎正确答案:C6.数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画均属于()。

A、感觉媒体B、逻辑媒体C、实物媒体D、数字媒体正确答案:A7.百度搜索引擎中,布尔逻辑操作符中AND的作用是()。

A、表示查询结果只要满足关键词中的一个即可B、表示查询结果要同时满足用户给出的所有关键词C、表示查询含有AND之前的关键词D、表示查询排除AND之后的关键词正确答案:B8.百度搜索引擎属于()类型的搜索引擎。

A、目录索引类搜索引擎B、元搜索引擎C、全文搜索引擎D、分类搜索引擎正确答案:C9.()是指那些可以提供给学习者使用的,能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、技术和环境,学习资源既可以被学习者单独使用,也可以由学习者综合使用。

A、教育资源B、学习资源C、教学资源D、技术资源正确答案:B10.功能开放是指提供全面的()服务,能够支持按需学习、适时学习与弹性学习。

A、学习B、学校C、教学D、教育正确答案:D11.以下不属于形成性评价阶段的是()。

A、小群体评价B、自我评价C、实地试验评价D、一对一评价正确答案:B12.()是用数字化技术传递、加工和处理数字信号的信息技术。

A、网络技术B、媒体技术C、数码技术D、计算机技术正确答案:C13.网络课程包括两个组成部分:教学内容和()。

高校教师资格证考试——现代教育技术导论试题库-题库

高校教师资格证考试——现代教育技术导论试题库-题库

高校教师资格证考试——现代教育技术导论试题库-题库现代教育技术导论题库概述现代教育技术导论题库是高校教师资格证考试中必考科目之一,考试难度较大,需要考生具备坚实的专业知识背景和灵活的应用能力。

该题库主要涵盖了教育技术的定义、发展历程、教育技术基础知识和应用技术等方面,是考生备考时必须重点关注的部分。

现代教育技术导论题库内容教育技术基础概念1.什么是教育技术?2.教育技术的作用和意义是什么?3.教育技术的分类和特点是什么?4.教育技术与信息技术的区别和联系是什么?教育技术的发展历程1.国内外教育技术的发展历程及其特点;2.发展教育技术的主要动力和推动因素;3.中国教育技术发展的主要趋势和特点。

教育技术基础知识和应用技术1.教育技术基础知识是什么?2.教育技术的主要应用技术是什么?3.课件制作的常用软件及其功能;4.教育PPT制作的要求和技巧;5.MOOC、视频课件、教学视频的特点和制作要求。

现代教育技术的应用1.现代教育技术在教育教学中的作用、意义和优势;2.现代教育技术在不同学科教学中的应用;3.现代教育技术在学习型教学中的应用;4.现代教育技术在个性化学习中的应用;5.现代教育技术在远程教育中的应用。

现代教育技术导论题库答题技巧1.对于定义、分类等概念性问题,要深入理解,避免概念混淆;2.对于历史沿革、特点和趋势等问题,要了解国内外最新发展状况;3.对于基础知识和应用技术问题,要熟悉常用软件和教具,多练习实践;4.对于现代教育技术的应用问题,要根据实际教学需求灵活选择;5.重点关注选择题和解释题,注意排除干扰项,正确理解题目意思。

通过对现代教育技术导论试题库的了解,可以帮助考生更好地备考和应对高校教师资格证考试,积极提高专业知识和应用能力,为今后的教学工作打下坚实基础。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1 60乔纳森的建构主义学习环境模式以()为核心,注重对不同种类型学习过程、心智模型和影响要素的整体设计。

A:有意义学习B:问题解决C:发现问题D:创造性学习所谓课程是指在学校的教师指导下出现的学习者学习活动的总体,其中包含了教育目标、教学内容、()乃至评价方法在内的广泛的概念。

A:教学活动B:教学策略C:情景支持D:教学风格利用网络,特别是(),可以使全世界的教育资源连成一个信息海洋,供广大教育用户共享。

A:network B:InternetC:baidu D:google教学组织形式的设计包括集体授课、()、小组教学。

A:个别化教学B:协作学习C:问题解决的授课D:多媒体教学动作技能领域学习目标分类中,学生的身体器官所具有的活力特征,包括动作的耐力、力量、柔韧性和敏捷性,属于()。

A:感知能力B:体能C:技巧动作D:有意沟通从技术属性看,教育信息化的基本特征是数字化、网络化、()、多媒化。

A:信息化B:高效化C:智能化 D:科技化声音响度增加会使人耳对声调的听感( )。

A:降低 B:提高C:不变 D:没关系微博是一个基于( )的信息分享、传播以及获取平台。

A:网络关系 B:用户关系C:商业关系 D:交流关系专题学习网站包括结构化专题知识、( )、网上协商学习空间和网上自我评价系统。

A:课程资源库 B:媒体资源库C:扩展性学习资源库 D:专题资源库专题学习网站的类型:资源型的专题学习网站、( )、课堂互动型专题学习网站。

A:小组学习型专题网站 B:协作学习型专题网站C:自主学习型专题网站 D:技能知识学习专题网站国家数字化资源中心资源库包含课程资源库、媒体资源库和( )。

A:电子资源库 B:音像资源库C:习题资源库 D:专题资源库声音响度的度量单位是( )。

A:dBB:MBC:bit D:Hz下面的()属于认知领域学习目标。

A:接受B:体能C:性格化D:评价在百度中,搜索PDF文档的一个有效方法是在查询词后面加上():pdf。

A: site B:filetypeC:intitle D:type下面的()不属于专题学习网站的基本结构。

A:个性化学习主题B:结构化专题知识C:扩展性学习资源库D:网上协商学习空间教学设计取向由()转向融理性与创造性为一体的设计观。

A:创造设计观B:感性设计观C:理性设计观D:过程设计观专题学习网站展示了(),能满足不同层次、不同学科教师教学和学生学习的需要。

A:专题知识B:教学知识C:学习专题相关的结构化知识D:结构化知识以下不属于课堂授课型网络课程优点的是()。

A:交流充分B:重点突出C:难点突出D:导学效果良好以下选项中属于全文搜索引擎的是()。

A:谷歌B:雅虎C:网易搜索D:搜魅网按投影机与屏幕的关系,可分为正投式投影机和。

A:侧投式投影机B:反投式投影机C:投式投影机D:背投式投影机在远程教学中,需要通过()来保证信息的传送,保证对教学和学习的支持。

A:多媒体技术B:通信技术C:卫星技术D:计算机技术目录索引类搜素引擎搜索的信息大多面向()。

A:网页B:资源C:站点D:网站关于教育目标的分类已经形成了成熟的理论体系,其中具有代表性的理论是布鲁姆的教育目标分类理论与()。

A:布鲁姆的教育目标分类理论B:加涅的学习结果分类理论C:罗恩特里的教育目标分类理论D:梶田叡一的教育目标分类理论以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化方法模式中提到的策略分类的是()。

A:教学组织策略B:教学传递策略C:教学评价策略D:教学管理策略下面的()不是网络课件的特点。

A:共享性B:交互性C:有效性 D:开放性以下不属于乔纳森的建构主义学习环境模式的基本要素的是( )。

A:问题/项目B:家庭/情境支持C:信息资源 D:认知工具( )是指那些可以提供给学习者使用的,能帮助和促进他们学习的信息、人员、教材、设施、技术和环境。

A:学习资源B:学习过程C:学习目标 D:学习方法师生共同参与的博客往往以( )的形式出现。

A:课程B:教学C:交流 D:评价以下选项不属于专题学习网站学习方式的是( )。

A:自主学习B:集中学习C:合作学习 D:探究学习从网络课程的表现形式来看,网络课程主要有三种形式:课堂授课型、自主学习型和( )。

A:小组学习型B:互动教学型C:协作探究型 D:自主辅导型网络课程包括两个组成部分:教学内容和( )。

A:教学素材B:网络教学支撑环境C:学习结构 D:教学设备下面的()不是虚拟现实技术在远程教育中的应用。

A:制作三维网络课件B:实现数字化校园C:开设网络实验课程D:建构虚拟教室教学设计理念由以“教”为中心转向以()为中心。

A:家长B:学生C:学D:教师从数字化的角度考虑,影响声音数字化质量的标准主要因素是采样频率、量化位数和()。

A:响度B:声道数C:音调D:音色教学设计是以教学系统为研究对象,以获得最优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础,运用()分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。

A:统计方法B:综合方法C:推理方法D:系统方法现代教育技术是以()为基础。

A:现代信息技术B:现代教学媒体C:现代教学媒体D: 现代教学方法物体映像在人眼的视网膜上会保留一个非常短暂的时间是()。

A:0.001-0.002s B:0.01-0.02sC:0.1-0.2s D:1-2s在将磁带为记录载体的数码摄像上的视频文件传输到电脑上之前,先查看计算机是否具备()接口。

A:IEEE 1393 B:IEEE 1293C:IEEE 1294 D:IEEE 1394教育信息化离不开信息化教学环境的支持,信息化教学环境包括()和软件环境。

A:硬件环境B:系统环境C:教学环境D:学习环境()是指提供全面的教育服务,能够支持按需学习、适时学习与弹性学习。

A:形式开放B:功能开放C:结构开放D:内容开放-凯瑞”教学设计系统化方法模式强调以()为基点对教学活动进行系统设计。

A:教学目标B:教学对象C:教学媒体D:教学条件学生的()主要是了解学生在不同的认知阶段所表现出的感知、记忆、思维、想像等方面的特征。

A:学生一般特征分析B:认知能力分析C:学习风格分析D:起点能力分析从教学环节上看,包括电子备课环境、讲授环境、师生研讨环境、()等。

A:系统教学环境B:网络教室环境C:专业教学环境D:反馈评价环境教学策略是对完成特定的教学目标而采取的教学顺序、教学活动程序、()、教学组织形式等因素的总体原则。

A:教学媒体B:教学内容C:教学目标D:教学对象世纪初,深化了教学程序的研究,并把心理学中的统觉作用应用到教学上,认为学生是利用已有的观念吸收新的观念,并构成“统觉团”,以增强吸收新知识的能力的心理学家是()。

A:华生B:皮亚杰C:夸美纽斯D:赫尔巴特()是一种调用其他独立搜索引擎的引擎,亦称“搜索引擎之母”。

A:全文搜索引擎B:元搜索引擎C:目录索引类搜索D:关键词搜索()是指通过超链实现本地资源与远程资源的无缝连接,从而实现教学内容空间可以无限扩张A:形式开放B:内容开放C:结构开放D:功能开放与非智力因素有关的特征则包括兴趣、动机、()、意志和性格。

A:知识基础B:情感C:认知能力D:认知结构特征从人文层面上看,信息素养则反映了人们对于信息的情感、态度、和价值观,它建立在技术层面的基础上,涉及()、协同工作、个人和社会责任等各方面的内容。

A:集体教学B:独立学习C:个人素养D:技术能力()是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状作比较,找出二者之间存在的差距,从而鉴别学习需要的一种分析方法。

A:外部参照需要分析法B:内部参照需要分析法C:学习目标分析法D:学习需要分析法确定教学目的有两种方法,分别是领域专家方法和()。

A:程序教学法B:绩效技术方法C:教学策略分类法D:建构主义学习法目前人们开发的信息化教学模式主要分为()、群体——接受、个体——探究、群体——探究四大基本类型。

A:群体—探究B:小组—接受C:个体—接受D:小组—探究影响室内听音效果较明显的一个参数是()。

A:噪声B:混响C:环境D:设备声音信号频率通常为300Hz~3kHz的信号称为()。

A:信息信号B:语音信号C:噪声信号D:电台信号()中每个像素的亮度值(Intensity)仅可以取自0到1的图像。

A:灰度图像B:灰阶图像C:彩色图像D:二值图像教学设计以()为研究对象。

A:教学对象B:教学系统C:教学目的D:教学条件教师的现代教育技术能力的内涵以下不属于的是()。

B:能够掌握现代教育技术基本知识和技能,具备应用和创新能力C:具备对现代教育技术在学科教学中的应用效果进行评价与D:具备积极地人生态度反思的能力()是根据社会(或职业)的要求来确定对学生的期望值,以此为标准来衡量学生学习的现状,找出差距,从而确定学习需要的一种分析方法。

A:社会需要分析法B:自身需要分析法C:内部参照需要分析法D:外部参照需要分析法专题学习网站是面向的是()。

A:广大学生B:特定的受众群C:大学生D:特定的教师下面的()不属于沉浸式虚拟现实系统。

A:基于头盔式显示器的系统B:桌面三维虚拟现实C:投影式虚拟现实系统D:远程存在系统(20) 每题2 分共40 分利用国家数字化学习资源中的网站搜索学习资源需要做的工作包括()。

A :注册登录B :浏览目录中心C :浏览资源库D :资源检索沉浸虚拟现实的设备常见的有()。

A :立体头盔显示器B :位置跟踪器C :数据手套D :三维鼠标多媒体投影仪使用的注意事项()。

A :使用中注意通风散热B :开机状态下不要随意搬动C :防止剧烈的振动和挤压D :不要将投影机的亮度降低或提高使用远程教学一般是指包括()特性的教育形式。

A :学生与教师在地点上的分离B :实施有组织的教学项目C :应用远程传播媒体系统D :有双向交流的渠道博客按功能分为()。

A :世界博客B :个人博客C :微型博客D :博客圈从教师专业发展的内涵可以看出,教师专业发展是教师在职业生涯中不断发现问题、研究问题、从而解决问题的过程,也是集教师()等方面由不成熟到成熟的发展过程。

A :专业知识B :专业技能C :专业素养D :专业情感从教育属性看,教育信息化的基本特征是()。

A :开放性B :共享性C :交互性D :协作性课件或网络课件可以()。

A :发送邮件B :展示教学内容C :自我练习D :发飞信与学生智力因素有关的特征主要包括()。

A :知识基础B :认知能力C :认知结构特征D :情感以下选项中属于教学设计的评价类型的有()。

A :入门技能测试B :前测C :练习测试D :后测数字化校园是利用()对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化。

相关文档
最新文档