动物名字里的秘密公开课优秀课件PPT1
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三年级语文名字里的秘密1优秀课件
《问答歌》
偏旁不同，表示的种类不同，特点也不同
识字
虫类
兽类 鸟类 鱼类
······
形声字
生理特点
名字里的 秘密
种类
偏旁
腿的数量
······
虫 鸟 鱼 犭
······
教师活动： 学生活动： 教学媒体： 教学内容：
开始
回顾儿歌，导入新课
提问研究
截图发送 自主勾画
阅读篇目，比照发现
推送儿歌 启发提问 互动题板 发现类别
huáng gǒu pǎo
juǎn qǐshēn gǔn
看见 黄 狗 跑过来,卷 起身子滚回家。
刺猬
猴子
狮子
狐狸
老狼
猩猩
黄狗
★句〔ɡōu〕
篇目 《动物儿歌》 《说大话的小刺猬》
《绝句》 《鳗鱼苗苗找伙伴》
《问答歌》
偏旁 虫 犭
种类 昆虫类 兽类
jué
绝句
huáng lí míng cuìliǔ
问答歌 谁有两条腿？ 两条腿。 谁有四条腿？ 四条腿。 谁有六条腿？ 六条腿。 谁有八条腿？ 八条腿。 谁的腿儿说不清？ 的腿儿说不清。 谁却没有腿？ 没有腿。
蚰蜒 ★由 延〔yóu yán〕
蜈蚣
蜥蜴
★吴 公〔wú ɡōnɡ〕 ★ 析 易〔 xī yì〕
蜗牛 ★呙〔wǒ〕
螃蟹 ★旁 解〔pánɡ
háng lù
两个黄 鹂鸣 翠柳，一行白鹭上青天。
chuāng hán lǐng
xuě
bó
chuán
窗 含西 岭千秋雪，门泊东吴万里船。
黄鹂
白鹭
篇目 《动物儿歌》 《说大话的小刺猬》
《绝句》 《鳗鱼苗苗找伙伴》
动物的一生市公开课一等奖省优质课获奖课件
生命周期时 间（寿命） 约1 年 约1 年 约 14 年 约 15 年 约 20 年
鱼（鲤鱼） 卵→幼鱼→成年鱼
约 50 年
第11页
人一生经历了出生、 生长发育、成熟直至 衰亡生命过程。
蝴蝶一生……
第12页
得出结论
动物一生要经历出生、生长发 育、成熟、衰亡生命过程。成 熟动物能够繁殖下一代。
第13页
第5页
观察了解其它动物一生
第6页
蜻蜓 生命周期
卵 幼虫
成虫
第7页
蚕 生命周期
第8页
鸡和羊生命周期
鸡：鸡蛋（卵）——雏鸡——成年鸡
羊：羊羔——成羊
第9页
熊猫：幼仔→成年熊猫 鱼（鲤鱼）：卵→幼鱼→成年鱼
第10页
动物一生
动物名称
蜻蜓 蚕 鸡 山羊 熊猫
生命周期（流程图）
卵→幼虫→成虫 卵→幼虫→蛹→成虫 卵→雏鸡→成鸡 羊羔→成羊 幼仔→成年熊猫
说一说鸽子一生经过了哪些阶段。
鸽子一生经历了卵、孵化、生长发育、成熟直到死亡等阶段。这些阶段 组成了鸽子生命过程。
第2页
其它动物有怎样生命过程?
我想知道金鱼生命过程。
我想知道蝴蝶生命过程。
人生命过程是怎样？
第3页
蝴蝶一生经历了卵一幼虫一蛹一成虫四个阶段。
第4页
人出生后经历了婴儿、幼儿、少年、青年、中年、老年等阶段
口语交际-名字里的故事市公开课金奖市赛课一等奖课件
第5页
2.说一说 主动参加活动，主动与人交流，并做到自然大方，有礼貌。
第6页
3.听一听 认真倾听他人讲话，养成耐心听完他人讲话内容好习惯。4.评一评 评出此次交流中最正确选手。
第7页
交际示范
杨雨田：因为我父亲姓杨，我妈妈姓雷，而雷上面是“雨”，下面是“田”，所以我叫“杨雨田”。
第8页
第9页
李天晴：我叫李天晴。因为我出生那天是个大晴天，所以妈妈给我取名“天晴”，她还说，希望我能天天都有晴天一样明朗好心情。
第10页
第11页
肖陈果：我和妹妹是双胞胎，我叫肖陈果，她叫肖陈子。肖和陈分别是父亲和妈妈姓，果子是说我们是父母开心果。
第12页
第13页
张亮月：我是农历八月十五出生，那天是中秋节，晚上月亮又圆又亮，父亲就给我取名“亮月”。我十分喜欢自己名字。
第14页芳，玉一样高贵与典雅。） 梦婷（取自“雨婷思梦”。寓意：雨中婷，在憧憬着美好未来。） 佳瑶（有漂亮大方，逍遥高兴之意。） 梦琪（寓意：平安吉祥，拥有美好未来。）
第1页
耀杰（寓意：才能出众英杰。） 潇然（寓意：自然脱俗，潇洒大方。） 钰轩（有气质高贵，潇洒大气之意。） 智辉（寓意：拥有辉煌未来与智慧。） 子轩 (轩：气度非凡。)
第2页
口语交际 名字里故事
第3页
交际内容
每个人都有名字。你知道自己名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你名字里可能饱含着他们对你期待，说不定还藏着一个故事呢! 和同学交流名字含义或来历，能够是关于自己名字，也能够是关于其它人名字。
第4页
交际指导
1.问一问 问问父亲妈妈自己名字由来，或问问其它你想介绍名字主人，他名字由来，做到心中有数，讲时候才能有理有据。
2.说一说 主动参加活动，主动与人交流，并做到自然大方，有礼貌。
第6页
3.听一听 认真倾听他人讲话，养成耐心听完他人讲话内容好习惯。4.评一评 评出此次交流中最正确选手。
第7页
交际示范
杨雨田：因为我父亲姓杨，我妈妈姓雷，而雷上面是“雨”，下面是“田”，所以我叫“杨雨田”。
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李天晴：我叫李天晴。因为我出生那天是个大晴天，所以妈妈给我取名“天晴”，她还说，希望我能天天都有晴天一样明朗好心情。
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肖陈果：我和妹妹是双胞胎，我叫肖陈果，她叫肖陈子。肖和陈分别是父亲和妈妈姓，果子是说我们是父母开心果。
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张亮月：我是农历八月十五出生，那天是中秋节，晚上月亮又圆又亮，父亲就给我取名“亮月”。我十分喜欢自己名字。
第14页芳，玉一样高贵与典雅。） 梦婷（取自“雨婷思梦”。寓意：雨中婷，在憧憬着美好未来。） 佳瑶（有漂亮大方，逍遥高兴之意。） 梦琪（寓意：平安吉祥，拥有美好未来。）
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耀杰（寓意：才能出众英杰。） 潇然（寓意：自然脱俗，潇洒大方。） 钰轩（有气质高贵，潇洒大气之意。） 智辉（寓意：拥有辉煌未来与智慧。） 子轩 (轩：气度非凡。)
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口语交际 名字里故事
第3页
交际内容
每个人都有名字。你知道自己名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你名字里可能饱含着他们对你期待，说不定还藏着一个故事呢! 和同学交流名字含义或来历，能够是关于自己名字，也能够是关于其它人名字。
第4页
交际指导
1.问一问 问问父亲妈妈自己名字由来，或问问其它你想介绍名字主人，他名字由来，做到心中有数，讲时候才能有理有据。
一年级上册语文精品课件传统文化鉴赏：动物的奥秘∣人教ppt(部编版)(19张)精品课件
蜂王的声音，偷梁换柱，以假乱真。 了树叶的天蛾记起了蜂蜜的甜美，便打起
始知锁向金笼听，
为了获得足够的食物，鹊鸲除了直接寻捉日行性的蝗虫幼虫、蚂蚁、苍蝇、金龟甲等昆虫外，还能模仿多种夜行性昆虫的鸣叫声，进
不及林间自在啼。 行诱捕。
为了获得足够的食物，鹊鸲除了直接寻捉日行性的蝗虫幼虫、蚂蚁、苍蝇、金龟甲等昆虫外，还能模仿多种夜行性昆虫的鸣叫声，进 行诱捕。
诗中的动物
咏鹅
唐·骆宾王
鹅鹅鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
蜂王的声音，偷梁换柱，以假乱真。
它可以在不同的环境下，变换自身的颜色和形状，将自己隐蔽起来，用惟妙惟肖的伪装术蒙骗天敌，保护自身的安全。
画眉鸟 声音“信号”是某些鸟类引诱昆虫、捕捉食物的重要手段。
为了获得足够的食物，鹊鸲除了直接寻捉日行性的蝗虫幼虫、蚂蚁、苍蝇、金龟甲等昆虫外，还能模仿多种夜行性昆虫的鸣叫声，进
声音引诱
声音“信号”是某些鸟类引诱昆 虫、捕捉食物的重要手段。为了获得 足够的食物，鹊鸲除了直接寻捉日行 性的蝗虫幼虫、蚂蚁、苍蝇、金龟甲 等昆虫外，还能模仿多种夜行性昆虫 的鸣叫声，进行诱捕。
声音引诱
天蛾有一个奇特的习性——模仿年轻 蜂王的声音，偷梁换柱，以假乱真。吃厌 了树叶的天蛾记起了蜂蜜的甜美，便打起 了蜜蜂的“主意”。它飞近正采蜜的工蜂，只一声“呼 唤”，工蜂当即停止“工作”，如同向导，领着天蛾向蜂 房飞去。
为了获得足够的食物，鹊鸲除了直接寻捉日行性的蝗虫幼虫、蚂蚁、苍蝇、金龟甲等昆虫外，还能模仿多种夜行性昆虫的鸣叫声，进 行诱捕。 枯叶蝶在缤纷艳丽的蝶类家族里很不起眼，但是它的隐身绝技却令人刮目相看。
为了获得足够的食物，鹊鸲除了直接寻捉日行性的蝗虫幼虫、蚂蚁、苍蝇、金龟甲等昆虫外，还能模仿多种夜行性昆虫的鸣叫声，进 行诱捕。 它可以在不同的环境下，变换自身的颜色和形状，将自己隐蔽起来，用惟妙惟肖的伪装术蒙骗天敌，保护自身的安全。 天蛾有一个奇特的习性——模仿年轻
幼儿园语言课件《名字的秘密》精选
幼儿园语言课件《名字的秘密》精选一、教学内容《名字的秘密》选自幼儿园大班语言领域教材第四章第一节，详细内容围绕幼儿对自己和他人物理名字的认识，通过趣味故事、互动游戏和创意活动，引导幼儿了解名字的含义，探索名字背后的故事，培养幼儿的语言表达和社交能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解自己的名字含义，能简单介绍自己的名字。
2. 培养幼儿倾听、表达和社交能力，增进彼此了解和友谊。
3. 激发幼儿对文字和语言的兴趣，培养他们的想象力和创造力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解名字背后的寓意，用语言表达出来。
重点：引导幼儿学会倾听、表达和交流，增进相互了解。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、《名字的秘密》绘本、名字卡片、白板、白板笔。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请幼儿分享他们名字的含义，引导幼儿关注名字的独特性。
教师出示名字卡片，让幼儿猜猜卡片上的名字是谁的，引发幼儿兴趣。
2. 故事讲解（10分钟）教师播放《名字的秘密》课件，讲述故事，引导幼儿关注故事中人物的名字和寓意。
邀请幼儿分享故事中最喜欢的名字和原因，培养幼儿的表达能力。
3. 例题讲解与互动（10分钟）教师出示白板，写下几个幼儿的名字，引导幼儿观察、分析名字中的字和含义。
邀请幼儿上台，用白板笔在白板上展示自己的名字，分享名字的故事。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、彩笔等学具，让幼儿为自己或同伴设计创意名字卡片。
幼儿互相赠送名字卡片，用语言表达对对方的祝福。
教师邀请幼儿展示自己的名字卡片，分享创作过程中的趣事。
六、板书设计1. 故事《名字的秘密》2. 名字卡片：展示幼儿设计的名字卡片3. 重点词汇：名字、含义、友谊、表达七、作业设计1. 作业题目：为自己设计一个创意名字卡片，并写上祝福语。
答案示例：太阳的名字叫“阳光”，祝福语为“阳光快乐每一天”。
2. 家园联系：家长协助幼儿完成名字卡片设计，鼓励幼儿分享名字故事。
新版部编版二年级上册语文13《寒号鸟》主题讲座省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
号
缝
hào（标语 几号） fèng（裂缝 崖缝）
dāng（当初 应该） dé（得过且过 得数）
当
得
dàng（当做 上当） de（跑得快 跳得高）
认读生字
给生字选择正确旳读音。
háo hào féng fèng
háo
hào
号叫 标语
fèng féng
门缝 缝合
dāng dàng
dàng dāng
上当 当初
狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一 样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
比喻
阐明天气 更冷了
说一说课文写了什么？
课文论述了喜鹊和寒号鸟看待垒 巢旳不同态度和不同成果。
我会认
háo dǔ fèng dàng què lǎng
号堵缝当鹊朗
xián kū quàn chèn jiāng qiě
很够懒旳。
这句话交代了喜鹊与寒号鸟住处旳位置，点明是邻居，为下文喜鹊劝说 寒号鸟埋下伏笔。
几阵秋风，树叶落尽，冬天将近到了。
冬天到来之前旳景象
有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，
衔回来某些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却
整天出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，
别睡了，天气暖和，赶快做窝。”
组词：将要 将来 造句：我们这学期将 要结束。
书写指导：左窄右宽，右边 旳横在横中线上。
fēn
纷
音序：F 部首：纟 构造:左右
组词：纷飞 纷纷 造句：在大雪纷飞旳日子 里，他依旧坚持站岗。
书写指导：左窄右宽，刀旳 横折钩接近横中线，注意笔 画穿插。
yè
夜
音序：Y 部首：亠 构造:上下
【精美】幼儿园科学《动物的秘密》PPT
而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行 为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
班规制定
与幼儿讨论，并总结制定出大班班规 抓住这些细小的机会，既培养了他们为 同伴服务的能力，而且督促了孩子的自 律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为 习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
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第二、本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育。避免了幼儿
安全事故的发生。多少组织幼儿参加了园里组织的防震、防暴、消防演习活动。
部分活动照片
消防演习 防震防火演习
卫生方面
1 饮水问题：要求带大口的 水壶。 2 3 4
部分同学有不好的卫生习惯。 勤洗头发，剪手指甲；
学生个人卫生，希望各位家长配合。
12月份
到了长沙车展，在课堂中也更近一步的了解到了汽车的 内部结构等。
部分活动照片
我们去寻找秋天咯 少数民族舞蹈
知识教育和游戏活动
在开展主题的同时也会根据每月的节日进行知识教育和游戏活动。 （1）9月的开学典礼，孩子们穿着整齐的园服在国旗下与我们一同进入了新的学期； （2）10月庆国庆亲子活动，收集了每个家庭自己制作的创意灯笼，家长带着孩子一起进
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某某幼儿园
【精美】幼儿园科学《动物的秘密》PPT 班主任：××× 编号： 503000
第二 部分
卫生保健的情况
班规制定
与幼儿讨论，并总结制定出大班班规 抓住这些细小的机会，既培养了他们为 同伴服务的能力，而且督促了孩子的自 律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为 习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
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第二、本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育。避免了幼儿
安全事故的发生。多少组织幼儿参加了园里组织的防震、防暴、消防演习活动。
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消防演习 防震防火演习
卫生方面
1 饮水问题：要求带大口的 水壶。 2 3 4
部分同学有不好的卫生习惯。 勤洗头发，剪手指甲；
学生个人卫生，希望各位家长配合。
12月份
到了长沙车展，在课堂中也更近一步的了解到了汽车的 内部结构等。
部分活动照片
我们去寻找秋天咯 少数民族舞蹈
知识教育和游戏活动
在开展主题的同时也会根据每月的节日进行知识教育和游戏活动。 （1）9月的开学典礼，孩子们穿着整齐的园服在国旗下与我们一同进入了新的学期； （2）10月庆国庆亲子活动，收集了每个家庭自己制作的创意灯笼，家长带着孩子一起进
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某某幼儿园
【精美】幼儿园科学《动物的秘密》PPT 班主任：××× 编号： 503000
第二 部分
卫生保健的情况
幼儿园主题班会, 动物王国,发现神奇生命ppt课件
鸟类
如鹦鹉、鹰、鸵鸟等，能够飞 翔并拥有多种多样的羽毛和喙
。
爬行动物
如蛇、蜥蜴、龟等，通常有坚 硬的外壳或鳞片。
鱼类
如鲨鱼、鲤鱼、金鱼等，能够 在水中游动并具有适应水中的
呼吸器官。
动物王国的特点
01
02
03
多样性
动物王国拥有数以百万计 的物种，形态各异，适应 着各种不同的生态环境。
生态平衡
动物在生态系统中扮演着 重要的角色，通过食物链 和生态平衡维持着自然界 的稳定。
动物王国的故事
动物王国的传说
传说中动物王国是一个神秘的 地方，有着各种神奇的动物和 美丽的景色。
传说中动物王国里的动物们都 非常友善，他们互相帮助、和 谐相处。
传说中动物王国里的动物们都 有着神奇的魔法，他们可以用 魔法来保护自己和同伴。
动物王国的趣事
在动物王国里，有些 动物非常有趣，他们 有着奇特的形状和习 性。
幼儿园主题班会， 动物王 国，发现神奇生命ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
contents
目录
• 动物王国的神奇生命 • 动物王国的故事 • 动物王国与人类的关系 • 动物王国的探索之旅 • 总结与展望
01
动物王国的神奇生命
动物王国的种类
01
02
03
04
哺乳动物
如猫、狗、大象等，具有高度 发达的神经系统和感官。
进化
动物种类的进化历程揭示 了生物的起源和演化过程 。
动物王国的神奇之处
生存技能
动物拥有各种独特的生存 技能，如伪装、捕食、逃 避天敌等。
社会行为
许多动物具有复杂的社会 行为，如合作捕猎、群体 迁徙和求偶仪式等。
幼儿园语言课件《名字的秘密》精选
幼儿园语言课件《名字的秘密》精选一、教学内容本节课选自幼儿园语言课件《名字的秘密》，主要围绕幼儿对自己和他人物理特征的认知，培养幼儿的语言表达和社交能力。
教学内容涉及教材第四章《我认识你》，具体内容包括：通过介绍自己的名字、讨论名字的含义和背后的故事，引导幼儿了解每个人的独特性，以及如何用语言描述人物特征。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练地介绍自己的名字，并了解名字的意义和背后的故事。
2. 培养幼儿用语言描述人物特征的能力，增强他们的观察力和表达能力。
3. 通过互动游戏，培养幼儿的团队合作意识，提高他们的社交技能。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿用恰当的语言描述人物特征。
教学重点：让幼儿熟练地介绍自己的名字，了解名字的意义和背后的故事。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、卡片、名字的秘密课件、互动游戏道具。
2. 学具：彩笔、画纸、姓名贴纸。
五、教学过程1. 导入：教师展示挂图，引导幼儿观察图中的人物，并说出他们的名字。
2. 讲解：教师通过课件《名字的秘密》，讲解名字的意义和背后的故事。
3. 互动游戏：分组进行“名字接龙”游戏，让幼儿在游戏中熟练地介绍自己的名字。
4. 实践环节：教师邀请幼儿用彩笔和画纸，画出自己的头像，并在旁边写上自己的名字。
5. 例题讲解：教师给出一个人物特征，让幼儿用语言描述，如“一个长头发的小女孩”。
6. 随堂练习：教师分发卡片，让幼儿用卡片上的名字，进行人物特征描述。
六、板书设计1. 《名字的秘密》2. 内容：（1）名字的意义（2）名字背后的故事（3）人物特征描述七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍自己的名字，并分享名字背后的故事。
答案示例：我叫小明，我的名字是我妈妈取的，寓意着我像太阳一样明亮，照亮我们的生活。
2. 课后拓展：观察家里的家庭成员，用语言描述他们的特征，并记录在画纸上。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解名字的秘密，让幼儿了解了自己的独特性，提高了他们的语言表达和社交能力。
初中科学课件《常见的动物》一等奖公开课PPT1
脊椎动物的演化：
鱼 两栖 爬行 鸟 哺乳 类 动物 动物 类 动物
哺乳动物是最高级的动物。
你还发现了什么？
脊椎动物的进化特点： 水生→陆生 低等→高等 简单→复杂
活动二
• 观察鸟的结构图，说说适合鸟类飞行的 结构特点
1、鸟类身体 通常是流线型
绒羽
正羽
2.体表
被覆羽毛，排列紧密，利 于扇动空气飞行。又可保 温防风。
常见的鸟类动物: 孔雀
常见的鸟类动物: 鸡、鸭、鹅
鸟类动物的特征：
• 身体表面有羽毛，多数鸟类 鸡、鸭、鹅、白鹤、孔雀、
可以防止体内水分蒸发，是对陆地生活的适应。
能够飞翔。 蝾螈、蟾蜍、牛蛙、丽红眼
蝾螈、蟾蜍、牛蛙、丽红眼 常见的爬行动物：
中国女排北仑主场的吉祥物“圆圆”，其原型是宁波市独有的国家二级保护动物-- 镇海棘螈。
变色龙
常见的爬行类动物: 白头蝰
爬行类动物的特征：
• 表皮干燥，覆盖着鳞片或甲 • 一般贴地爬行 • 用肺呼吸 • 地上产卵，卵生 • 体温不恒定，需冬眠
常见的爬行动物：
蛇、鳄鱼、龟、变色龙、蜥蜴等
❖有些爬行动物也可以生活 在水中，如：龟、鳖、扬子 鳄等（这并不是退化，而是 在进化过程中，为了获得充 分的食物，又重回到水里生 活，但它们也能上岸生活）
要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 ３.体温不恒定，需冬眠。
常见的两栖动物有：
青蛙、大鲵（娃娃鱼）、 蝾螈、蟾蜍、牛蛙、丽红眼 蛙等。
爬行动物
爬行动物是最早的真正 适应陆地生活的一类脊椎动 物。地球上现存的爬行动物 大约只有4500多种。
讨论：仔细观察图2-14，这些动物有哪些
共同特征？
常见的爬行类动物:
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、探——这些动物名字里面有形声字吗？请用○
圈出来。想想它们的形旁和声旁是什么？
huà
cìwei
说大话的小刺猬
cìwei
shǔ dǎnr zuì
小刺猬，说大话，天下数我胆儿最大。
hóu
pìgǔ gǎn mō shī
hú gǎn bá
猴子的屁股我敢摸，狮子的胡子我敢拔。
hú li lǎo láng guī guǎn xīng xing dōu děi tīng
《绝句》
鸟
狮、猩 鹂、鹭
《鳗鱼苗苗找伙伴》 鱼
鳗、鲨
《问答歌》
动物种类 虫类
兽类 鸟类 鱼类
问答歌 谁有两条腿？ 两条腿。 谁有四条腿？ 四条腿。 谁有六条腿？ 六条腿。 谁有八条腿？ 八条腿。 谁的腿儿数不清？ 的腿儿数不清。 谁却没有腿？ 没有腿。
黄鹂
白鹭
狐狸
狮子
xī yì
蜥蜴 ★ 析 易
动物名字里的秘密
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
古诗、儿歌
偏旁
《动物儿歌》
虫
《说大话的小刺猬》
生字 蜻、蚂
《绝句》 《鳗鱼苗苗找伙伴》
《问答歌》
动物种类 虫类
自主阅读：
《说大话的小刺猬》《绝句》《鳗鱼苗苗找伙伴》
1、读——右手指字，自读诗歌。
2、寻——选择最喜欢的一首诗歌，找出躲在里
面的动物，用“
”勾画出来。
jué
绝句
huáng lí míng cuìliǔ
háng lù
两个黄 鹂鸣 翠柳，一行白鹭上青天。
chuāng hán lǐng
xuě
bó
chuán
窗 含西 岭千秋雪，门泊东吴万里船。
黄鹂
白鹭
古诗、儿歌 《动物儿歌》
偏旁 虫
生字 蜻、蚂
《说大话的小刺猬》 犭
《绝句》
鸟
狮、猩 鹂、鹭
《鳗鱼苗苗找伙伴》
种类
生理特点
动物名字 里的秘密
偏旁
腿的数量
······
虫
鸟 鱼
犭
······
古诗、儿歌 偏旁 《动物儿歌》 虫
《说大话的 小刺猬》
犭
《绝句》 鸟
《鳗鱼苗苗 鱼 找伙伴》
《问答歌》
生字 蜻、蚂
狮、猩 鹂、鹭 鳗、鲨
动物种类
虫类 爬特点(腿的 数量）
不定
方法 形声字
四条腿 形旁 声旁
两条腿 表意 表音
没有腿
识字
虫类
兽类
鸟类 鱼类
······
形声字
狐狸老 狼 归我管， 猩 猩 都 得 听我话。
huáng gǒu pǎo
juǎn qǐshēn gǔn
看见 黄 狗 跑过来,卷 起身子滚回家。
刺猬
猴子
狮子
狐狸
老狼
猩猩
黄狗
古诗、儿歌 《动物儿歌》
偏旁 虫
生字 蜻、蚂
《说大话的小刺猬》 犭
《绝句》 《鳗鱼苗苗找伙伴》
狮、猩
《问答歌》
动物种类 虫类
兽类
《问答歌》
动物种类 虫类
兽类 鸟类
mán
鳗鱼苗苗找伙伴
mán
yóu hǎi
鳗鱼苗苗寸把长，游到海里找伙伴。
xuě pēn
shā liě zuǐ
鳕鱼喷水不说话，鲨鱼咧嘴好可怕。
guī jí
mán
鲑鱼急着要回家，鳗鱼哭着找阿妈。
鳗鱼
鳕鱼
鲨鱼
鲑鱼
古诗、儿歌 《动物儿歌》
偏旁 虫
生字 蜻、蚂
《说大话的小刺猬》 犭
《绝句》
鸟
《鳗鱼苗苗找伙伴》 鱼
狮、猩 鹂、鹭 鳗、鲨
动物种类 虫类 爬行类 甲壳类 兽类
鸟类
鱼类
《问答歌》
蜴、蚰
问答歌 谁有两条腿？ 两条腿。 谁有四条腿？ 四条腿。 谁有六条腿？ 六条腿。 谁有八条腿？ 八条腿。 谁的腿儿数不清？ 的腿儿数不清。 谁却没有腿？ 没有腿。
你发现了动物名字里的哪些秘密呢？
蜻蜓
蚂蚁
蜘蛛
páng xiè
螃蟹 ★旁 解
yó u yán
蚰蜒 ★由 延
蜈蚣
wú gōng
★吴 公
wǒ
蜗牛 ★呙
长蛇
鳗鱼
鳕鱼
鲨鱼
长蛇
蜗牛
wǒ ★呙
蚰蜒★yó由u
yá 延
n
蜈蚣★w吴ú
gōng
公
蜥蜴
★
xī
析
yì
易
páng xiè
螃蟹★旁 解
古诗、儿歌 《动物儿歌》
偏旁 虫
生字 蜻、蚂
《说大话的小刺猬》 犭